在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生最美教師共幾篇篇一
天,我和媽媽去英雄山文化市場玩,買回了一頭水仙花。
它呀,就像一個大蒜頭,媽媽說那是它的球莖。它有三個球莖,中間的是一個大的、圓的,兩邊還有兩個小的、扁一點的。大球莖頂上長著六個扁扁的、嫩黃的小芽兒,有0。1毫米厚,兩邊的小球莖上也伸出了兩三個小芽兒。
剛買回來的時候,它的外面有泥巴,還有一層黑黑的干皮,就像一個很丑的泥娃娃,媽媽讓我扒掉外面的泥巴和干皮,它就變成一個干干凈凈、可愛的白娃娃了,把它放到盛著清水的瓷盤里,它還咧開嘴沖我笑呢!
水仙到我家已經一個星期了,它已經有變化了。大球莖最上面的那幾個黃芽兒已經變成綠色了,而且也長高了一厘米多;左右兩邊的小芽兒也變綠了,分別長高了4—5毫米。它的下面長出了一些短短的小白根兒,就像胡子。
現在的水仙整個就像一個腦袋,上面才長出了幾根像樣的頭發,下面卻已經開始長胡子了,可愛極了!
我的水仙花又長高了!最大的球莖中間最大的那個芽已經長出了六片長長的葉子,而且,從葉子中間長出了一個“小扁豆”——它是青綠色,有一層薄薄的膜包著,里面好像還藏著幾顆小扁豆粒兒呢,媽媽說,那是水仙花的花骨朵兒!這個芽上的葉子已經有16。4厘米高了,有2。2厘米寬,快1毫米厚了。它的葉子長長的、扁扁的,越往上顏色越淺,是淺綠色的,越往下顏色越深,是青綠色的。
這頭水仙花已經有十一個芽兒了,每個芽上差不多都長了5—8片長葉子。花骨朵兒也不止這一個芽上有,十一個芽上已經有了六個花骨朵,而且都是扁扁的,像個小扁豆似的。不久以后,水仙花就要開花了!
水仙花的根兒也是我最關注的了,長長的、白白的,很像綠豆芽兒或黃豆芽兒的根,也更像榕樹爺爺的胡子,但是,它脆脆的,不小心容折斷。
我的水仙開花了!
它的花骨朵的薄膜裂開了,里面又四處伸出四五個細細的花莖,頭上一個小小的白色的花苞。花苞張開了,水仙終于開花了!水仙的花是白色的,由六片潔白的花瓣組成,里面還有一圈金黃色的花心,最里面是一簇黃色的小花蕊,每個頭上都尖尖的,上面“插”著一個紅色的“小點”,可美了!水仙花還散發著陣陣清香!
從遠處看,水仙花就像一個穿著綠衣服、披著綠斗篷、臉兒白白的仙女,發絲上還扎著幾朵黃色的蝴蝶結,在碧波蕩漾的湖面上跳舞,怪不得被稱為“凌波仙子”呢!
水仙花開得更多了,也更美了,一進家門,就有一股淡淡的清香呢!
今天,我正在給水仙花澆水,忽然發現在幾枝花中間有一枝花莖彎了。使我大吃一驚的是,雖然花莖下面已經壓斷了,但是它的上面部分竟然又拐了個彎挺了上來,而且還開花了!
啊!水仙花的生命力這么頑強啊!
小學生最美教師共幾篇篇二
有一種美,攝人心魂,有一種愛扣人心弦。那種美是大海對海歐的愛撫,那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛,那種美是老師與學生真情的體現。
或許你曾不在意,但是靜下心來想,與你在一起時間最久的不是家人,而是老師;你呼喚最多的不是媽媽,而是老師;你在遇到困難時第一想到的不是父親,而是老師,有人曾把老師比喻為紅燭,照亮別人,燃燒自己,但是又有誰知,她留下的不是淚水而是欣慰。
每個人心中都有一位最美的老師,我也不例外,小學六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時,迎接我的是一張嚴肅冷靜的面孔,她的表情使我敬畏,也使得我不愿親近。又一次,因為上火而耳朵發炎,只能歪著頭,且不能咀嚼食物,嘴一動便劇烈疼痛。因為學業緊張便未告訴老師,幾天下去,瘦了一半。
老師從同學們知道這件事后,連忙帶我去醫院,因不忍耽誤我的學業,她向醫生討了藥物,一天五次的幫我擦洗,那一刻,老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切,有一種被母親愛撫的感覺。
她特意買了一本湯譜,教給食堂的師傅,讓他們做一些有營養的湯,幫我補充能量,就這樣過了一個月,我的病已然大好,老師卻憔悴了不少。我知道,老師嚴肅的外表下有一顆溫暖細膩的心,包含著她對學生的愛。
小學生最美教師共幾篇篇三
今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝去;然后找了一個空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水,再把大蒜放進去。知道我在干什么嗎?對了!我在種大蒜。
3月2日
今天,我發現大蒜的頭兒上,冒出一點點綠色。大蒜要發芽了!我連忙換了一瓶水,發現的根長長了,我拿尺一量,根只長長了一點點,大約有1毫米。
3月4日
今天,我來看我的大蒜,啊,大蒜發的芽在前天才朦朦朧朧的一小點,看不太清楚,而今天綠芽已經鉆出來了,一共有兩根,長約7毫米。我怕水中的養分不夠,又把水換了。
3月5日
今天,我發現大蒜的綠芽長長了,約有1厘米長,另外一根長的比較快,總共長1.3厘米。我換水時,經過測量發現蒜根長了4毫米,共長了5毫米。
3月6日
3月8日
今天,我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了,我高興極了,連忙再加一粒復合肥去,生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1厘米,長得最高的有2.5厘米,長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。
3月9日
今天,我發現大蒜的綠芽長了3毫米,最高的有2.9厘米,中間的有2.3厘米,最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量,因為根是旋起來的,我估計有6毫米長。
3月10日
今天,我發現這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽,我又加進去一粒復合肥。我拿尺一量,最長的已有3厘米長,可還是太軟弱了,可能是營養不良和陽光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里,放在陽臺上能曬太陽的地方,讓它能有足夠的養分和陽光.有了坭土和足夠的陽光,它一定會長得更快更好!
小學生最美教師共幾篇篇四
她,澄澈的目光中閃爍著自信,她,動人的談吐中散發著熱情;她,甜美的微笑中流露中真誠。她,看似平凡文靜,卻是一位對教育事業有著遠大抱負的熱血女教師!她就是我在高中的英語老師,田老師。
第一次見到她的時候,她站在三尺講臺上,用甜美的嗓音熟練地自我介紹著,語調親柔,一股暖流流入我的心田,如沐春風般的舒暢。聲音平緩,卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候,她說,學英語是日積月累的事情,不是朝夕間就能學富五車,我們必須堅持不懈的努力,以及不想松懈的心情,她說,有一副對聯是這樣說的,有志者,事竟成,堅持不懈,努力去做好一件事,苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳,田老師每天對我的關心我不能忘,以及每次考試后都會幫我分析試卷,教誨至今仍然烙印在我的心中,正是由于田老師的幫助與鼓勵,成為了我學習英語的興趣,老師說的每句話銘記,不能忘。
一年過去,與老師接觸的日子久了,便會發現她心細如絲,總能在我遇到困難。無力前行的時候,給我一個會心的微笑,親切地鼓勵,讓我不要放棄,堅持下去總會有陽光。有時候,也會和田老師吹吹牛,嘮嘮家常,田老師有時候會給我訴說她的學生時代,說到精彩的地方,我們都會笑的合不攏嘴,所以我經常親切的叫她田媽。
她關愛學生,對學生永不言敗,孜孜不倦的傳授著知識給我們,不辭辛勞的引導著我們在英語學習中的正確方法,廢寢忘食的研究著我們成績的起伏。上課之前,常常與我們講述一些關于學習英語有趣的方法和技巧總是希望我們多學點。她讓我每天都對英語課充滿著期待,滿懷熱情。
她不喜歡打扮,總認為素最好,穿著也差強人意,和周圍的同齡女老師相比,少了一絲艷麗,多一些憔悴。我知道她為什么不喜歡過分的去打扮自己,因為田老師對我們太認真了!她的心中裝著的,是比穿者打扮更高尚,更偉大的教育事業!她對教育的熱枕,對教育的碧血丹心,對夢想的執著追求,深深的感染了我,在我的心中留下了不可磨滅的印記!使我明白了,春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的含義。遇見了田老師之后,我明白了堅持的含義,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!猶如春蠶奉獻了艷麗的容貌,奉獻了似水的流年。
她是個好老師,我心目中最美的老師,我相信,田老師的夢想,一定會有御長風破萬里浪,直掛云帆濟滄海的那一天。
田老師,對我的鼓勵與幫助,猶如星星點點的熒光在我的心里點亮,田老師像燭火一樣燃燒著她的光芒,在此教師節到來之際,寫此文章表達我對田老師的感謝說句教師節快樂,您辛苦了謝謝你。我相信在以后的日子里我一定會飛得更高看的更遠。
小學生最美教師共幾篇篇五
張老師,您是我們眼里的最美教師,留著一頭長長的、卷卷的、棕色的秀發,還擁有著高挑的身材。您在課上嚴格,一視同仁,不會因為學生的成績好而偏袒,也不會因學生的成績差而忽視。您說過,您和每個學生之間都有故事,您希望這些故事留存在記憶中,化成文字是您最期待的事情。
您是我們的語文老師,您每次上課都安排一個同學來給我們講幾個陌生的詞,他們怎么讀,是什么意思,怎么造句。課前的這兩三分鐘,您呈現給同學們的總會很新奇很引人。
您一走進教室,就很有精神,所有同學都專注的聽您講課。您自己也納悶,為什么早晨還覺得身體不適,怎么登上講臺的剎那會那么精神煥發,那么聲音響亮。
您每次上課時,很有耐心。無論是誰,只要是上課不專心聽講的同學,都逃不過您的法眼。好的學生也是如此,不好好聽講,更會碰到您或嚴厲或提醒的目光。您的學識很淵博,每次一講到一個點,都會擴展出相關的知識,您談到了生活,談到了生命,談到了古今,談到了成長的責任。
還有我們的作業,每一份作業都會批閱,每一次作業都會反饋,您針對作業、背誦、課堂表現給我們開展的“星月心”活動,讓多少同學認識了語文,懂得了語文,愛上了語文,其中我也是一個活動的受益者,看著黑板兩側張貼的圖表,上面的每一枚星,每一個月,每一顆心,都融入了您的感情,都包含了您的心血。
您每天都來給我們上課,而且一節課也不會缺席,上次周五時,聽說您生病了,但是您又準時地來到了教室,我明顯地看出您的疲憊,看出您的嘴唇發青,我知道您肯定是心臟又不舒服了,您一句旁的話也沒說,其實您沒有必要這么堅強,您可以和我們訴訴苦,可以讓我們來安慰安慰您。
每次臨近考試的時候,講完該講的課時,您就帶著我們復習,帶著我們默古詩,默文言文,默詞解,字詞……給我們進行查漏補缺,讓我們反復練習,您總是想出很多花樣,讓我們能夠不至于在復習中感到枯燥。
我覺得自己特別幸運,我們可以在初二這個重要的階段遇見您。您是我心中最美的老師。