在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我敬佩的人篇一
在生活中我們可能會遇到各種各樣的人有的讓我們敬佩，有的讓我們尊敬，但我記得最深的卻是那個陌生人。
“呼呼”，一陣陣狂風陣猛烈地拍打著車窗，天空中烏云密布，仿佛正在預示著一場暴風雨即將到來。
今天我剛放學，正準備回家，但看到這種天氣，便跑去了臨近的公交車站，靜靜地排隊等候著公交車的來臨。過了一會兒，一輛公交車正緩緩駛來，正在排隊的大家都一窩蜂似地擁上車，生怕自己搶不到座位。上了車，人們都爭搶著坐上座位，其間，我還看見了一位老奶奶被瘋狂的人群擁擠得差點摔倒。而那些沒有搶到座位的人，都只能懊惱的抓著桿子，站著等候。雨越下越大，人們都不安地討論著這場雨會不會影響自己的事。
又過了少時，一位婦人帶著她的孩子上了車，看見沒有空位了，于是便小心地詢問著是否有人可以讓一下座。但人們全然無動于衷，只是自顧自的干著自己的事情，仿佛這些話不是對他們說的一樣。正當我考慮是否要將位置讓給他們時，一位青年站了出來道“你們來我這坐吧，反正我快要下車了。”隨即便擠到車內的走廊上。而那個婦人感激的看了那個人一眼，對著他點點頭，隨即就帶著她的孩子坐到了那個人的座位上。
車開過了一站又一站，但那個青年卻始終沒有下車。現在我準備下車了，從他身邊擠過時，瞥見他手上拎著一本書是《雷鋒日記》。也許他也想做一個活雷鋒吧，我正想，隨即轉身下了車。
雖然我們從未相識，但他的行為讓我打心底里敬佩。
我敬佩的人篇二
一個圓形的臉上有一對細細的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛；一個不算漂亮的鼻子下面有一張能說會道的嘴。對了！這，就是我們的語文老師——周老師。
周老師對人非常親切，非常有耐心，讓我們不由自主地喜歡上她的課。自從那件事后，我就更加佩服她了。
那是一次期中考試，我只考了八十幾分。淚水模糊了我的視線，那是后悔的淚，是自責的淚。原來我這里寫錯了一個字，那兒又掉了一個標點……再加上作文又沒有寫好，七折八扣，就只剩這么一點分 了。我懊悔極了，要知道，我可從來沒有考這么糟糕過啊。老師開始講試卷了，我也沒有心思聽。
下課了，同學們來找我玩，我也對他們不理不睬，只是呆坐在那里。
周老師見狀，就過來跟我說話。我一看，想：完了，這回要吃“訓湯面”了，但是周老師竟然和風細雨地對我說：“這回沒考好吧，讓我來幫你分析一下吧！”我慚愧地點點頭。“第一、就是因為你平 時考試都考得不錯，所以你驕傲了。”我驕傲了嗎？沒有哇。我有點不服氣。
周老師說到這里，就停了一下，見我沒吱聲，又笑一下，繼續說，“第二、粗心大意。這是你的老毛病了。這回考試，除了閱讀和作文，咱們起碼都練習了兩遍了，所以，你好多題目都不該錯，而你卻 馬虎了。以上兩個缺點你一定要改掉，。不然，會造成更多的遺憾。所以，你有信心改掉它們嗎？”“有！”這時我已心悅誠服。打那以后，我就再也沒有犯同樣的錯誤。因為我懂得了一個道理：驕傲是 前進路上的絆腳石。
你看，這樣的老師怎能不受人尊敬呢？
我敬佩的人篇三
堅持是成功的源泉，堅持是藍天的盡頭，堅持是點燃的火把。我最敬佩的人就是持在己的崗位上永不放棄，創造出一片藍天的人。
用心靈去感受世界
她是法國著名的作家。如今已經大名鼎鼎的她何曾想自己是如何成功的？成功的背后定離不開堅持二字。她19個月時，因病不幸地失去了聽覺，又接著失去了視力。這使她一下子墜入了黑暗與無聲的世界之中，她曾經也絕望過，也墮落過，但她最重新站起身來，面對別的說法她不矛理瞇她奮發圖強創造了一本享譽世界的名著，《假如給我天光明》，從此，她走了出來，世人也對地刮目相看。她就是在黑暗與天聲的世界中創造的作家--海倫凱勒。她使我敬佩。
用雙手去改變世界
他是現代史上著名的物理學家，他為人嚴謹一絲不茍。用雙手與那一份堅持不解創造了中國的偉藍圖。他發明了原子彈與氫彈，獲得了兩彈元勵的稱號，他為國家著想，為中國的發展再添一筆輝煌，他就是一位堅持愛國的物理學家--鄧稼先。他使我敬佩。
用身體去挽救世界
他是個曾與大火拼命的革命戰土，他用自己的保貴生命與殘酷的大火拼搏，他從來沒有想過放棄，他時刻牢記自己是一名革命戰土，為中國而奮斗不息。這是他的一份力，助力我們今天美好的幸福生活，他不顧自身，奮勇的沖進了火場，挽救了一大群人的生命，而自己卻壯烈犧牲，他就是邱少云。他值得我敬佩。
在中國的歷史上，是他們為我們的生活創造了更多的色彩，謝謝你們，你們是最可敬的人，在漫漫的人生路上，希望我能帶著你們的一份堅持，斷續走下去。
我敬佩的人篇四
在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個人都有自己的閃光點。而我最敬佩的人是我們的初一(10)班的班主任——韓老師。
韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對我們就像自己孩子一樣疼愛的媽媽——“韓媽”。
記得冬天在食堂里吃飯時，我們都能看見韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學生盛湯，。當韓老師發現我們班有誰沒有喝湯時，她就會說：“冬天的時候多喝些湯，暖暖胃。”雖然有的時候聽著有些嘮叨，聽著勝似責備，但我們也知道她是在關心我們。
在生病也時，韓老師帶著病卻仍然來為我們上課，生怕會落下任何一節課。韓老師身生了病，但依然還關心著我們。
還記得在學校運動會的義賣活動中，我們有些同學都在自顧自地四處閑逛時，只有韓老師和一些同學在為班級招攬更多的“客人”。在義賣活動結束之后，韓老師和家委會的家長們還將自己身上的錢拼拼湊湊也一起捐了出去。
每次放學時，韓老師總是等到我們全部離開以后才放心回家，她總會把每位家長的留言一個不落的通知到每一位同學。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細細得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時候才能離開教室。
韓老師，是我們最嚴厲的班主任，在校園里是最關心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺得敬佩。
我愛你，韓媽!
我敬佩的人篇五
在生活中與我認識的人就像天上的繁星一樣，數也數不清，每顆星星都有自己的獨特之處，但在這眾多的繁星之中，讓我敬佩的還是那一顆閃亮的繁星。
這顆”星星”有一對可愛的小虎牙，在他那紅紅的嘴巴右邊有一個很深的小酒窩，只要他一笑起來，仿佛就像看到了那頑皮的小孩。在那高挺的鼻子上有一對大大的雙眼皮的眼睛，有著濃密的眉毛。也許是年紀大了吧，他的頭發幾乎只有幾根了。
在課堂上，他時而會像小孩，時而會像”話劇演員”。凡是在他的課，我們就會時不時聽到他那會心的笑，他這笑會讓我們的心一下子暖起來。當他在講述文言文時，怕我們聽不懂意思，于是就會用不同的嗓音和不同的動作來扮演文言文中的人，讓我們更好的深入到課文里。在同學們上講臺板書的時候，他會尊重的聽同學們講，也會及時的糾正同學們的錯誤。
他不僅尊重他人。體貼他人，在做事的時候還謹慎還一絲不茍。
記得那一次，我把作業全收齊了，準備將作業送進辦公室，于是我來到他的辦公室，房間里依舊整整齊齊，書本和文件井井有條地擺放地整齊，出于禮貌，我敲了敲門，看見他正埋頭寫著什么，于是我又敲了敲，他還是像一個大鐘一樣地坐在那里。我不想打擾他，準備走的時候，他抬起了頭這才發現我，于是她連忙說：”請進。”唉！這個老頑童啊！真是愛學習。
他不僅認真。愛學習還有著頑強的毅力。每次跑操都會看到他的身影，一個人在操場上打著太極，日復一日，學期復學期，他每天都會打打太極，他這種毅力讓我敬佩。
寫到這兒，大家一定知道這顆”頑童星”是誰了吧。他就是讓我敬佩的那個人——黃校長。
我敬佩的人篇六
他就是其中一個。
我無意中了解到：他兒時家里非常拮據，生活過得十分困難。但在他心中一直懷著一個偉大的夢想——成為一位著名的歌曲制作人。但由于家庭經濟不足，他上學到初中便沒條件再繼續讀書了，可是他憑借著自己微妙的樂理知識和自己驚人的音樂天賦寫下了一首首中國風之歌。當他滿懷期待把自己來之不易的可取創作給唱片公司時，得到的結果卻對他來說是一個沉重而巨大的打擊——唱片公司的經理將他辛辛苦苦寫下來的稿子當場撕爛，一手扔進垃圾桶，在他的眼中，就像別人把自己珍藏多年的古董“咣”得一下摔碎一樣。他對此忍氣吞聲，他不相信自己沒有希望了，他堅信：是金子總會發光的！
忽然，我想到了自己，我心中也還這一個音樂夢，我要向他學習，學習他這種堅持不懈的精神。他付出的努力遠遠超過了我，同時也讓我懂得沒有什么事物得來是輕而易舉的，付出自己的努力與汗水換來的東西更加有意義，有價值！
功夫不負有心人。經過一次次沉重的打擊后，一首《千里之外》唱響中國，甚至是世界！接著又涌出了《菊花臺》、《青花瓷》《煙花易冷》……不僅是我，全世界的人都為他瘋狂！他獨創的歌曲火遍四海！
看似璀璨奪目的明星其實一定有著不堪回首的過去，也一定走過了一段將自己夢想堅持到底的漫漫長路！音樂夢里，他讓我敬佩！
我敬佩的人篇七
我一直認為我們的成功取決于我們自己的努力。這次運動會“多投入比多投入”的項目讓我們明白，我們的進步離不開父母的幫助。
比賽規則是二十個學生一個個把羽毛球扔進家長手里的籃子里。第一個扔毽子的是蔡旺，平時笨手笨腳的，這次一下子就扔了。之后同學們一個接一個的做。我們都很興奮，希望我們的好成績能保持下去。輪到楊帥杰了。我的心怦怦直跳。他立刻把羽毛球扔進籃子里。我們開始緊張，因為終于輪到我了。
我怕射不到，就抱著毽子，集中精神，把所有的力氣都集中在右手，把毽子扔出去。五顏六色的羽毛球在前面飛，它們會撞到寧的頭。就在這時，他迅速把籃子移到頭上，毽子順從地掉進籃子里，但他九死一生。
寧馨子的爸爸好帥！所有的學生扔各種各樣的東西，他可以得到所有的包。有人扔的很遠。他飛快地跑著，抓住了羽毛球。有的被扔到很近的地方，他趕緊上前，像大海撈月一樣，把毽子接了過來。其他人撲在寧父親的胸前，他帶著一個毽子向前滑入籃筐。
大家族的扔的很好。當紫茜到達時，她把它扔得很近。寧的父親跳過去的時候，毽子已經落地了。大家都很失望。
在回來的路上，我聽到老師說寧的父親是一名優秀的足球運動員。難怪他這么厲害。我特別佩服他。
我敬佩的人篇八
我的爺爺有一頭白發，兩只炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的巧嘴，這些都不重要，因為在我看來他沒什么特別之處，但是他能寫一手令人羨慕的好字。
每逢過年時，我家門檻都幾乎要被踢爛了，來請我爺爺寫對聯的人經常就堵在門口。我看著這群人，問爺爺：“爺爺，你為什么要給他們寫對聯呀？難道他們給你錢你就寫嗎？”爺爺聽了微微皺了下眉頭，瞪了我一樣，手卻沒有停，并沒有回答我。我真不明白爺爺為什么要為他們效勞，但也沒辦法，我的爺爺就是這樣。
有一次，爺爺臥病在床，吃藥吃飯只能在床上，需要有人伺候才行。有個人來請爺爺寫對聯，爺爺用盡全身力氣站起來，奶奶和爸爸兩個人把他攙扶到書桌旁，爺爺竟然一筆一畫地寫了一副對聯。當人家來取對聯的時候，意外出現了——一爺爺居然把對聯扔進了垃圾桶，微笑著對人家說：“對不起，這次我不舒服生病了，字沒寫好，我特別不滿意。這樣吧，等我身體好了再給你重寫一副吧！真是不好意思。”我們站在一旁都驚呆了。
直到有一天，爺爺告訴我：他從小就沒有娘，是村子里的人將他養大，他只不過是在報恩。
滴水之恩，當涌泉相報！這就是我的爺爺，一位最令我敬佩的人！
我敬佩的人篇九
夕陽西下，火燒云在天邊燒得正旺。云團簇擁著夕陽，好似拂上了一層金色的薄紗，又好似橙子味的汽水，一浪一浪地打來，云兒不知疲倦地伴著夕陽掛在天邊。
城市中充滿了生機與活力，車水馬龍的街市溢滿了歡聲笑語，鳥兒在電線桿上歡快的鳴叫，樹葉迎著微風籟籟地響著。大廈在汽車的轟鳴聲中矗立著。城市里似乎每個地方都充滿了煙火氣息，彌漫在人們心間，讓我們更加熱愛生活。
疲倦的我剛從音樂課教室走出來。從樓上看下市中心那擁擠的人群，如蔫了的茄子一般，拖著沉重的步伐走下樓去。剛被老師批評完的我，毫無生氣，剛踏出大門就被熱鬧又繁忙的人群感染了。市中心車輛擁擠，人群也擁擠。車輛的鳴笛聲與人群的交談聲，讓被擠在人群中的我心煩意亂，只想趕快逃離這個可怕的地方。
夕陽洋洋灑灑籠罩著我，軟軟綿綿的思緒不由飄向天邊，隨著一聲刺耳的哨聲響起，我才猛然回過神來。循著聲源望去，一位女交警在十字路口中心站著，指揮著不知何時已混亂成一團的人群和車輛。我不禁有些震驚，人和車誰也不讓誰，只為在短短十幾秒的綠燈中快速通行，于是就有了這位女交警的出現。面對混亂的場面，她似乎有些焦急，我在心里也為她緊張著。
我身邊一道尖銳的聲音響起：“這女的真是浪費時間，她要能把這個路口整利索了，今晚不就不吃飯了!”然而，女交警卻面帶溫和地指揮著。面對人群的吵鬧與埋怨，不急不躁不地指揮著每一個人，每一輛車，那姿勢的干凈利落，不容得哪個人不聽從她的指揮。漸漸的，人和車開始了有序前行。我想找到剛才那個尖銳的聲音的主人，估計早羞得無地自容了。交通終于恢復了良好的秩序，我看著她微笑著站在十字路口，夕陽的余光照在她身上，耀眼動人。我突然發現，我在一個極其平凡的一天找到了那個讓我敬佩的人，發自內心的敬佩。
又是一個夕陽西下的傍晚，照得人暖洋洋的，我不禁又想到了那個她，那個讓我敬佩的女交警。
我敬佩的人篇十
在成長的人生道路上，每個人都有崇敬的人，這個人都會深深的影響我們。而我所崇敬的人，就是樓下看管自行車的老爺爺。
老爺爺已經六十多歲了，頭發上已有許多銀絲，彎彎的眉毛下有一雙慈善的眼睛。一年四季他總是穿著一件深褐色的毛衣，褲子也總有補丁，一雙破舊的布鞋，走路也一拐一拐的。
如此普通的老人，沒有明星那樣光鮮亮麗，沒有項羽、張飛那樣豪杰颯爽，也沒有李白那樣才華橫溢。為什么值得我崇敬呢？別急，你聽我慢慢說來。
那是一個夏天的夜晚，媽媽騎著單車帶我去看望外婆，回到小區已半夜12點。此時蛐蛐停止了歌唱，進入了夢鄉。環顧四周，一片漆黑。正當我充滿困意，推著單車路過老爺爺的值班室，里面的燈卻亮堂堂的，我滿是困惑。透過窗戶，值班室里很破舊，里面只有一張小小的床，和一張靠窗邊的桌子，老爺爺正筆直的坐在桌前。我問：“老爺爺，你為什么還不睡覺呢？”他回答道：“最近停在車棚里的單車有幾輛無故不見，而且還有很大的動靜，我認為有人會在大半夜來偷自行車。你停好單車趕緊回家吧，一會媽媽會擔心你的！”在老爺爺的催促下，我停好單車便回家了。
第二天早晨醒來，早飯時間媽媽對我說：“樓下看管自行車的大爺，昨晚抓到了偷自行車的人，并將小偷交給了警察。”我聽到消息后非常高興、激動。同時我心中也充滿感悟。
一個近七十歲的老人，為了給失主一個交代。大半夜不休息，抓住了偷自行車的小偷。他的工作雖然卑微、渺小，但他對工作的認真負責、對業主的善良卻深深的感動了我。