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新年趣事小學四年級作文字匯總(10篇)

時間:2025-05-05 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

新年趣事小學四年級字篇一

爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。春節最有意思的當然就是放煙花了。

大年初一,我拜完年就忙著去買煙花了,“黑虎”、“七匹狼”、“導彈”、“火箭筒”……被我搶購一空,堆在我家倉庫里。這時我恨不得把自己變成“時光之神”,直接把時間調到晚上,就可以放煙花了。

盼啊盼啊,終于盼到了夜晚。我們把“火箭筒”點燃,“嗖”的一聲,火箭飛到了空中,天空都被染成五顏六色的,比彩虹還要鮮艷呢!我又放起了“萬花筒”,哈,“萬花筒”噴出了五彩繽紛的煙花,把大地染成了彩色。彩色的天,彩色的.地,真是五彩的絕配。

晚上,我睡得美滋滋的,連夢里還回蕩著炮聲,還有我放煙花的情景呢!

新年趣事小學四年級字篇二

“五一”三天的假期我過的可愉快了!

因為爸爸帶我和小弟弟回到了我的老家安徽桐城,那里有我敬愛的爺爺、奶奶,還有很多我的小朋友們,我非常想念她們。

5月1日早晨我起的很早,打扮得漂漂亮亮的,準備好給好朋友的禮物,我畫的五彩畫,就到車站乘車了。車子在道路上飛馳,我的心早就飛到了老家和小朋友們在一起玩了。

車子開了3個多小時,就到了,下車往家走的路兩邊都是黃燦燦的油菜花,可漂亮了,在南京可看不到,我纏著爸爸給我拍照。爺爺、奶奶都在家門口迎接我們呢,我撲到奶奶的懷里親了奶奶一下,奶奶樂壞了,一手摟著弟弟一手摟著我,在我的小臉上親個不停。我的小伙伴姚瑤、婷婷她們也來了,趕緊拿出我的禮物給她們。

在老家我和伙伴們玩跳皮筋,還和她們一起爬山,我還教她們跳舞,玩得可高興了,一直到很晚才回家,第二天上午我和奶奶一起到茶園采茶,奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩,弄得我們像個灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂邊采蒿子(一種野菜)回家做蒿子粑吃,可香了,我都兩年沒有吃過了,奶奶傍晚做好了,我一下就吃了3個,把小肚子撐得圓鼓鼓的才罷休。

時間過得真快,我們又要回南京了,又要和我的好伙伴們分開了,走的時候她們都來送我,我的眼淚都快流出來了,上車了,爺爺、奶奶一直送我們上車,在車上我和爸爸說:“爸爸:以后放假我還要回老家”。

新年趣事小學四年級字篇三

新年就是陰歷新年,是華人非常重要的傳統節日。

新年即將來臨,萬象更新,象征著一年的開始;標志著生活的另一個起點。

新年之所以是一個極為要緊的節日,是由于通過這個節日的慶祝儀式,能加大家庭聯系與親情。諸如吃團圓飯、向親友拜年送禮物等等,這部分風俗都在提醒大家,家庭在社會中的中心地位。世界各地凡有華人聚居的地方,無不隆重而熱烈的慶祝這個節日。新年的慶祝活動,從陰歷正月初中一年級開始到陰歷正月十五,一連15天。

古時候帝王繼位,為了顯示“天子”的,往往自立歷法,因此歷代元旦月日都不一致。漢武帝繼位,決定重修歷法,使之統一。今日大家所使用的`歷法是漢武帝將來,經過多個朝代修定的。

歷代皇室慶祝“新年”的場面往往反映出那個朝代的強盛、穩定與興盛,國家越富強,慶祝儀式就越隆重。

為了接待親戚朋友上門拜年,家家戶戶都在節近日把住家里外外,打掃得干干凈凈。一些家庭還在門上貼上春聯,寫上吉祥聯語,祈求好運,年年豐收。

春聯在國內華人社會已漸漸簡化了。今天大家還可以看到大家把象征吉利的“春”“福”等單字當作裝裝飾品掛在門上或墻上,有者還特意把這部分單字倒貼,那是由于“倒”與“到”諧音,表示“春到”、“福到”的意思。如:爆竹聲聲三羊開泰羊群來鞭炮陣陣萬馬齊喑馬兒過。

新年趣事小學四年級字篇四

每當我看到鬧鐘,每當我聽到鬧鐘的響聲,都會情不自禁地想起那件難忘的趣事。

清楚地記得在我四歲那年過生日的時候,爸爸給我買了一個鬧鐘作為生日禮物。當時爸爸對我說:“孩子,記住,時間就是金錢。”我心想:時間就是金錢,那我把鬧鐘拆了,不就有很多很多的錢了。

“知道。你找螺絲刀有什么用?”爸爸好奇地反問。

“我在找錢嘛!您不是告訴我時間就是金錢嗎?鬧鐘能看時間,里邊肯定有錢了。”我理直氣壯地回答。

現在我每每想起這件事,都會止不住地笑出聲來。

新年趣事小學四年級字篇五

晚上,我跟爸爸媽媽一起去中原文化公看燈展,一到文化宮我看到了燈的海洋,光的世界。走進中原文化宮的大門,就看到了一只只頂呱呱的小兔,再往里看到了一個個在冰上游的小魚,個個身上都有燈,其實小魚是假的。

我們又看到了燈,是蝸牛裝扮的,我喊讓爸爸跟我照張相留作紀念。還有仙人掌、小熊貓等等。

還有七彩門,七彩們像彩虹一樣漂亮,還有大大的鼓,好像敲出了明天的生活。

更好玩的還有頂呱呱的小兔一邊一個,拿著糖葫蘆在吃,看它們吃的有滋有味,我也想吃了。于是我們就合了個影,留做紀念。

我們爬到假山上,看到那么多的人在假山上點燃了孔明燈,他們在放飛孔明燈的同時都許下了什么美好的愿望。

門外還有各種各樣的臉譜,比如曹操、張飛、竇爾敦、關公、典韋等等,栩栩如生真好看啊!

中原文化宮的燈美,人更美,我們的生活也會更美好。

新年趣事小學四年級字篇六

我的童年就像一場夢,使我快樂無比,我的童年就像藍天上的小鳥,無憂無慮,自由自在;我的童年就像天上的彩虹,每個顏色都有不同的表情:有我的天真,有我的可愛,有我的傷心,有我的快樂,還有我的傻。

我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事,還組成的那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色的時光正慢慢離我遠去,但我相信,童年趣事一定會成為我人生中最美好的回憶。

童年,是一首快樂的歌,是一副五彩的圖畫,是一把通往成功的鑰匙。

藍天白云下,一陣清風吹來,小草搖來搖去,風兒帶走了泥土的芳香,草地上的孩子們玩笑嬉戲;清澈湖水中,魚兒蹦跳著,蜻蜓忽飛忽落,荷花開了,在風中搖曳。

媽媽帶著我去放風箏,在湖邊,我望著那風箏越飛越高,我的心如一只放飛的小鳥,隨著風箏一起飛呀飛——我希望,那五彩的風箏可以放飛我的夢想。我和媽媽一起跑,風箏越飛越高,也變得越來越小。搖搖擺擺,在下降時,被掛在樹枝上,拿不下來了,我歡樂的心情一下子消失了,我很著急,看著樹上的風箏仿佛在向我招手,我央求媽媽一定把它拿下來,媽媽用了九牛二虎之力把風箏拿了下來,可細細的線卻被掙斷了。媽媽說:“風箏既然斷了,我們就回家吧!”我悶悶不樂的回到了家。抱著風箏,拿著線,開始修補起來,我把線扯了下來,又安上了新的線,又等著下午的到來。下午來了,烈日透過窗戶探出頭來,我拿著風箏又讓媽媽帶我去,媽媽答應了,我望著那風箏,畫出一條條弧線,我卻很緊張,怕它又掛在樹上,又被扯斷了線。該回家了,太陽依然沒落,我依依不舍的離開了公園。

童年,是寶貴的。花兒枯了,還會再開,春天走了,還會再來,可童年是不會再來了,童年使我們難以忘懷。

童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活,童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂,童年是一個夢,夢里有我們的夢想與憧憬。可是燕子飛走了,還能再回來,花兒凋謝了,還會再開,而我的童年卻一去不還了。

記得那是一個陽光明媚的一天,鳥兒在天空快樂地唱歌,魚兒在水中擺動著尾巴游著泳,小草經過了露水的洗禮后,變得更加生機勃勃,精神抖擻了,一切的一切都那么生機盎然,富有活力。我和爸爸,媽媽出去放風箏,一路上我們有說有笑,不知不覺間就到達了目的地。我們組裝好了我的'穿著五顏六色的美麗衣服的美人魚風箏后,媽媽給我和爸爸分配好了任務,我們便開始了,我負責牽著風箏跑,爸爸負責拉風箏的那根白色的不怎么粗的線。一切準備就緒,我拿著風箏跑,風在我耳邊“嗖嗖”地刮過。周圍的一切都在后退。不一會兒,爸爸朝我喊了聲”放”!我立即停下腳步,把風箏放飛了,風箏向著天空飛去,它在蔚藍的天空里盡情的飛翔著劃過一條又一條美麗的弧線。我大聲的喊:“風箏!你飛的好高啊!”風箏視乎聽懂了我的話,飛的更高了。

最后,該回家了,我依依不舍的上了車。媽媽說:“我們下個星期再來,好不好?“好”我歡呼雀躍,,興奮的喊到。那天夜里,我做了一個夢,我夢見:我和我的風箏一起飛到了天上,看遍了祖國的大好河山。

童年,每個人的第二故鄉,一個人永遠不會忘記的地方,我愛我的童年!

童年有很多趣事,有的如一條條小舟,漂浮在我的腦海中;有的如一塊塊五彩石沉入海中。其中有一葉小舟時常漂浮在我的腦海中,讓我難以忘懷,忍俊不禁。

記得我四歲時,那時我學會了認字,心里高興得不得了,驕傲地想:我可以像大人一樣認字了。有一次我到爺爺家后,就立即跑去打開電視,津津有味地看了起來。突然“午間新聞”四個字出現在我的眼前,后面三個字我都認識,只是第一個字,我心里想:他是“牛”吧,長得跟“牛”這個字差不多,只是豎長了一些。讀音大概相同吧!于是我便對爺爺喊:“爺爺,牛間新聞開始啦!快來看呀!”“什么?”爺爺問。“牛間新聞開始啦!”我又喊了一遍,以顯出我多有才華。聽完我肯定的回答后,爺爺笑得坐在了沙發上,差點把旁邊的椅子掀翻;奶奶笑得流出了眼淚;姐姐捂著肚子,笑得倒在了地上;爸爸媽媽也愣了愣神。我疑惑的問他們“難道我說錯了嗎?”姐姐笑著從地上爬起來,對我說:“那是‘午間新聞’,不是‘牛間新聞’,難道你聽說過‘牛間新聞’的嗎?”我的臉由于羞愧和困窘一下子漲得通紅。

這次尷尬卻有趣的經歷讓我知道了中國漢字的重要性,我知道以后再也不能馬虎了,否則會惹出個大笑話來。

新年趣事小學四年級字篇七

今天是暑假第一天,我剛從睡夢中醒來,迷迷糊糊地抓起手表一看,可把我嚇醒了:不可能的啊,怎么會已經十點半了呢?我揉揉眼睛一看,果然是十點半,那手表上的表針“滴滴答答”地走著,好像在嘲笑我似的,我無奈地起了床。

到了一樓,我抓起一本書心不在焉地看了起來,就在這時,媽媽出現了,我急忙跑過去,詢問午飯的菜單。“今天中午吃毛豆燒雞。”這時,我的肚子又不爭氣地叫了起來,為了早日填飽我的肚子,吃到毛豆燒雞,我只好到廚房里去侯著毛豆燒雞了。

果然不出我所料,媽媽正準備做菜呢!她先把毛豆洗干凈,然后把毛豆的殼給剝了,只見她手指輕輕一動,里面的小娃娃就出來了,看見毛豆剝起來那么簡單,我也上前幫忙,如果說在媽媽手中的毛豆是小綿羊,那我手中的就是大老虎了,我指甲都痛了,才勉強剝了幾顆。

到了真正做菜的時候啦!媽媽先把雞肉倒進鍋中,翻呀翻,翻呀翻,等雞肉熟一些的時候,一群“調料兄弟”也不甘寂寞,爭先恐后地“跳”進了鍋中,到了雞肉七成熟的時候,小毛豆們也和它們作伴了,當我正想歇一會兒的時候,媽媽叫了起來:“菜好啦!哪只小饞貓要來吃啊?”我跳了起來,以百米沖刺的速度沖了過去。

我愛暑假!

新年趣事小學四年級字篇八

十月三日上午晴空萬里,我和爸爸媽媽一起去莊市看奶奶。奶奶家旁邊有個大池塘,里面有許多可愛的小魚,想到這里,我忍不住就拿著自己用竹子做的釣魚竿,提著塑料桶,釣魚去了!

我坐在茁壯的大樹下,把釣魚線拋到水里,耐心等待著魚兒上鉤,“上鉤了,上鉤了!”我可高興了,心想:今天運氣真好,我要多釣幾條魚,中午可美美地吃一頓。

吃飯了,媽媽捧著煮好的魚說:“開開,快來吃飯了,你看多鮮美的魚呀!”我想:今天我不僅釣到了魚還釣到了快樂。

今年國慶我過得很開心,爸爸媽媽帶我到山水甲天下的桂林游玩。

我們先到七星公園游七星巖,巖洞里的風景很美,有魚翁釣魚、千年古榕、塞外風光等等,其中最美的景點是九龍戲水,我們還在那照像留念呢!出了巖洞,我們到動物園去看馬戲表演,有老虎竄火圈、猴子挑水、鸚鵡投球、猴子倒立等等,所有的節目都很精彩,樂得我直拍手叫好。

第二天我們還去了山水更美的陽朔,游了月亮山、蝴蝶泉。桂林是座很美麗的城市,我很喜歡它。

新年趣事小學四年級字篇九

在星期六的晚上,我和我的爸爸媽媽一起在電腦上看了一個《三毛從軍記》的電影。里面的三毛非常搞笑,把我笑得差點從床上掉下來,大家看了第一自然段,一定會覺得三毛多么的有趣,下面我介紹里面精彩故事吧!

在抗日戰爭的時候,在中國,有一個小孩叫三毛,因為他頭上有三根頭發,就給他起的名字叫三毛,小riben侵略中國,三毛很憤怒,就出了家門打擊小riben。

又去當得兵,在練習舉重的時候,所有的人用那很重的磚傳遞,當傳給三毛的時候,他怎么用勁也抬不起來。還有一次訓練中的.事,所有人練習射擊的時候,三毛一打出子彈,自己就往后退了一步就倒了,也沒打到靶子上,突然天上掉下來一只野雞,原來他的子彈打到野雞身上了。還有一次是三毛和他的兵搭帳篷,要用錘子砸木頭到地底下,可三毛根本舉不起來,他一次舉,這次舉起來一點,就要砸木頭,可木頭沒砸到,卻差點砸到他要跟著別人干的人,那個人嚇了一跳,那個人干脆幫三毛砸,幫他是怕他再次砸到自己,自己就多是多樣的砸著,一會倒著砸一會正著砸,突然,棍子上的錘子不見了,但三毛倆人往周圍看的時候,看見一個人躺在草坪上,錘子在頭上,他倆嚇壞了,他倆怕有人懷疑就玩兒你拍一,我拍一,一個小孩什么的游戲。還有一個是事,三毛他們開始打仗了,他們都拿著凳子,因為他們挖的都很深......突然,五顆子彈飛了過來,打在三毛的頭盔,三毛從凳子上掉了下來,數了一下子彈,一,二,三,四,五顆!最后,三毛和他的一個戰友,在一個大森林里共同生活了八年,兩個人的頭發都白了,衣服也沒了。最后,小riben被中國人趕出了我們的祖國。

我覺得《三毛從軍記》很搞笑,我會永遠記住這個電影的,因為這個電影給了我高興地心情。

新年趣事小學四年級字篇十

童年的趣事像天空上的星星,幾天幾夜都講不完,現在讓我來講講天空中最亮的一顆星吧!

以前,我十分膽小,只要看到狗,就十分害怕,生怕那狗沖過來,對著我的腿狠狠地咬上一口。結果,我只要一看到狗,就躲得遠遠的,生怕我被那狗“看”上了。

我對婆婆說:“我不去!那里有狗,我害怕!”婆婆搖搖頭,對我說:“真膽小,連狗都怕。”我聽出了婆婆對我的不滿,只好硬著頭皮去。

我哆哆嗦嗦地出了門,沒走幾步就望見了那幾只兇猛的狗,齜牙咧嘴的樣子,害怕得往家里撒腿就跑。如此反復幾次都被婆婆說服了,最后一次我只好壯著膽子,靠著墻壁,走走停停,停停走走,隨時做好逃跑的準備。“加油,別看狗,再走幾步就過去了”我自言自語地給自己打氣。奇怪,那些狗似乎對我不感興趣,一心追逐打鬧。我心里暗暗松了一口氣,感覺后背都出汗了。

我終于從流浪狗的面前走過,回來的時候我膽子變大了一些,一直往家走,沒有停留。通過這件事,我變得勇敢了。

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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?下面是
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下我給大家整
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面是小編幫大家整理
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧我的
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到
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