從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得感悟對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得感悟那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

帆船訓練感悟 帆船字篇一

那帆船包裝在一個長盒子里，看不出是什么東西，我以為里面裝著的是飛機模型，有或者是一些長條的東西，怎么也沒有想到是一艘帆船模型。

第二天，我拆開包裝，一開始只看到底座，還以為是三角鋼琴的模型，拿出來一看，“哇——”我情不自禁地驚叫道。這是我盼望已久的東西：帆船模型！自從看了《加勒比海盜5——死無對證》這部電影后，我對帆船的興趣就提高了，經常畫一些帆船的.圖畫。終于，我擁有了一個帆船模型。

帆船有的黑乎乎的閃著油光的船身，帶木頭花紋的甲板和桅桿，桅桿上有一塊帶兩塊藍色條紋的船帆，旁邊還有兩塊米黃色的帆，這兩塊帆由幾根拉得很緊的繩子支撐著，每根繩子都被勾在甲板和桅桿上。再下面是棕紅色的船底與模型的支架。

我對它愛不釋手，每天一有時間，我就會玩，還把幾個樂高小人放在上面。我每次都玩得津津有味，有時遇上了海盜、有時碰上了風浪，每個場景我都會配上一個地方玩，就比如船觸礁了，我會在爸爸媽媽的床上玩，因為那里被子多，可以當做無處不在的礁石；如果碰上風浪，我就會放在放滿雜物的床上玩，因為那里的雜物得不整齊，形成了凹凸不平的表面，就像海上的波浪時起時伏。

這艘帆船真是太逼真了，我一看到它，腦海中就會浮現這樣一幅畫面：在蔚藍的大海中，出現了一艘帆船，上面載著許多水手和一名船長，與帆船一起乘風破浪地前進·····

我愛這艘小帆船，因為這是我心中夢寐以求的小帆船。

帆船訓練感悟 帆船字篇二

小木船小學作文

我和陳明是很好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我氣呼呼地奪過他的小木船，用力地摔下他的小木船，狠狠地踩了幾腳。可我還是很不解氣，冷冰冰地扔下一句：“哼，我們絕交！”便緊緊攥著我破裂的小木船，氣沖沖地跑開了。

我跑了會兒，覺得累的很，就在一棵樹下屈膝坐下。我凝視著破裂的小木船，輕撫著木船上縱橫交錯的裂痕，心中的憤怒又涌了出來：這只小木船可是我犧牲了多少個課間才制作出來的，在安裝那塊船板時，我嘗試了無數次，最后一次嘗試時手心因緊張發的汗都可以可以澆灌一盆植物了……我越想越氣，眉頭緊皺，雙眉間疊起了一座小山峰，心里像是有數不清的鼠兒在吱吱亂叫，心煩不已。我憤懣地跺了跺腳，匆匆小跑回了教室。

兩周后，小木船的破裂依然讓我耿耿于懷，以至于陳明每次走過我的身旁，我都冷哼一聲，輕蔑地瞥了他一眼，扭頭轉向墻壁。在這期間，有一次，陳明路過我身旁，怯怯地拍了下我的肩膀，張了張嘴，我撇過頭，不悅地瞪著他。他看到我冷然的眼神，就垂下了頭，匆匆地走了。我看到他這幅模樣，心中忽然有幾分后悔和歉意。我咬了咬唇，想叫住他，卻又狠下了心，低頭繼續寫作業了。但，我也把頭埋得很低，很低……

時光似箭，歲月如梭，半個月的時間又流水般悄然無聲的流去，只剩下我這滿腦子揮之不去的煩惱。在這半個月中，我度日如年！每當下課時，教室處的走廊便傳來了同學們的嬉鬧聲和歡笑聲，皮筋落地的清脆聲響在我的耳邊回蕩。我孤零零地坐在教室里，看著那些玩鬧著的同學，腦中與陳明嬉戲打鬧的回憶潮水般涌出，陳明那張笑得眼睛瞇成一條縫兒的臉在我的腦海中一次次浮現，好像有一萬只螞蟻在噬咬我的心……我輕輕地闔上眼，心中突然冒出了一個聲音：你和陳明深厚的友誼，難道還敵不過一只小木船嗎？我緩緩地埋下了頭，摩挲著桌肚中那只破裂的小木船，悄悄地望了望斜前方的陳明，攥緊了小木船，抿緊了嘴，作了一個只有自己知道的決定。

放學了，我心一跳，輕手輕腳地跟在了陳明身后，不發一言。終于，路隊散了，我找準時機，用手肘碰了碰陳明，陳明轉過身來，眼神中透著些不解。“陳明，對不起……我知道你摔壞我的小木船是無意的……我不應該去故意踩壞你的小木船。”我用像蚊子一般輕細的聲音說到，一張臉紅得像個熟透的大番薯。陳明笑了笑，眼睛又瞇成了一條縫兒：“這件事是我有錯在先，應該我先說對不起才是，你不必自責，我們還是最好的朋友。”“嗯！”我感動的應下，愉快地牽著他的手，走向了附近的小河。我們把兩條破裂的小木船輕輕地放在了小河上，“友誼萬歲！”我們高呼起來，相視而笑。

天邊，清亮的河水上映著瑰麗的晚霞，河邊的蒲草隨著輕風悠然搖曳，兩條小木船在波光粼粼的水面上，漂流了很久，很久……