無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選院系會(huì)議歡迎詞通用一

一、活動(dòng)背景

隨著我國開放程度的進(jìn)一步深化以及融入世貿(mào)組織步伐的不斷加快，“wto”已經(jīng)對(duì)百姓的生活、傳統(tǒng)的文化思維和企業(yè)的經(jīng)營理念乃至國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和經(jīng)濟(jì)決策產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任去傳播wto知識(shí)，傳遞世界經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，以引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和反思。

面對(duì)全新的經(jīng)營模式和全新的管理理念，面對(duì)紛繁多變、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的商業(yè)社會(huì)，當(dāng)代大學(xué)生，尤其是立志從商的我們，唯有勤于思考，積極開拓，勇于創(chuàng)新，方能在激烈的競爭中從容應(yīng)對(duì)。

二、大賽宗旨

普及wto相關(guān)知識(shí)，把握前沿經(jīng)濟(jì)管理信息，體驗(yàn)管理科學(xué)與規(guī)則，構(gòu)建風(fēng)采的臺(tái)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧與力量，指點(diǎn)國際風(fēng)云，評(píng)判成敗得失。我們將本著精益求精的理念，竭誠打造一個(gè)傳播wto知識(shí)、傳遞世界經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)的精彩平臺(tái)。

三、比賽時(shí)間

1、活動(dòng)宣傳報(bào)名時(shí)間3月7日——3月11日

2、第一輪比賽3月12日——3月18日

3、第二輪比賽3月31日

4、第三輪比賽4月14日

（第二、三輪具體時(shí)間依據(jù)報(bào)名人數(shù)而定，可能會(huì)稍作調(diào)整，若有變動(dòng)會(huì)及時(shí)通知比賽選手，為此給您帶來不便，敬請(qǐng)見諒！）

四、比賽說明

1、報(bào)名者以團(tuán)隊(duì)形式參賽，每一輪的流程和細(xì)則見比賽具體流程部分，要求第二、三輪輪自備ppt等演示材料

2、本次賽事評(píng)委特聘國際貿(mào)易相關(guān)專業(yè)老師擔(dān)任

3、在第二輪和第三輪之間有專業(yè)老師為選手做一個(gè)關(guān)于wto部長級(jí)會(huì)議的講座，側(cè)重談判技巧和商務(wù)禮儀，并對(duì)決賽主題進(jìn)行解剖分析

五、報(bào)名事項(xiàng)

報(bào)名時(shí)間：3月7日——3月11日

報(bào)名地點(diǎn)：報(bào)名期間將在一粟堂、三清園門口設(shè)報(bào)名點(diǎn)，接受報(bào)名及咨詢

報(bào)名形式：1、采取團(tuán)隊(duì)報(bào)名的形式，每隊(duì)成員4人

2、可跨院系、專業(yè)、年級(jí)組隊(duì)，每隊(duì)一名隊(duì)長

報(bào)名途徑：1、可直接到各報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表進(jìn)行報(bào)名

2、可到各院系學(xué)習(xí)部領(lǐng)取報(bào)名表進(jìn)行報(bào)名（屆時(shí)報(bào)名表將統(tǒng)一發(fā)放到各院系學(xué)習(xí)部，復(fù)印有效）

3、可致電給報(bào)名咨詢工作人員進(jìn)行電話報(bào)名

4、可登錄國際貿(mào)易學(xué)院的網(wǎng)站下載報(bào)名表，按要求填寫

5、參賽選手請(qǐng)于3月11日?qǐng)?bào)名截止前將填好的報(bào)名表交至各食堂門前報(bào)名點(diǎn)，或交到學(xué)習(xí)部干事宿舍

六、比賽流程策劃

（一）第一輪海選

1、形式：論文或調(diào)查報(bào)告形式，每隊(duì)撰寫一份。正文以標(biāo)準(zhǔn)論文、調(diào)查報(bào)告格式為準(zhǔn)，微軟雅黑五號(hào)，以內(nèi)。

2、內(nèi)容：自選，可反映中國自xx年加入wto以來，中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)某一行業(yè)（如汽車業(yè)、零售業(yè)）或某一領(lǐng)域（如貿(mào)易、投資、金融）的發(fā)展?fàn)顩r；分析國際并購案（如阿迪收購銳步，吉利收購沃爾沃）；中國企業(yè)國際化（聯(lián)想并購ibm個(gè)人電腦業(yè)務(wù)）；國際貿(mào)易爭端（中歐紡織品“壓港危機(jī)”）等。要求角度新穎、內(nèi)容翔實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文簡明，題目自擬。

3、交稿要求：請(qǐng)?jiān)O(shè)置封面，在封面上注明：稿件主題、隊(duì)員姓名、院系年級(jí)、聯(lián)系方式（含宿舍號(hào)）。

（二）第二輪10進(jìn)4

1、方式：每個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完調(diào)查報(bào)告的陳述，并配上ppt演示，然后由評(píng)委針對(duì)該組表述內(nèi)容提問，選手們需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答完畢。表述與回答的綜合分?jǐn)?shù)為各組的最后分?jǐn)?shù)。每組調(diào)查報(bào)告陳述時(shí)間限定為8分鐘，答問時(shí)間為每題2分鐘。調(diào)查報(bào)告的陳述滿分為60分，答問的滿分為40分。

2、參賽小組要求：各隊(duì)須合作完成報(bào)告陳述及合作答題。表述及答題時(shí)要嚴(yán)格把握時(shí)間，超時(shí)由老師酌情扣分。各組選手要準(zhǔn)備充分，分工合作。要體現(xiàn)出大學(xué)生的博中有專的知識(shí)結(jié)構(gòu)和積極向上的精神風(fēng)貌。

（三）第三輪決賽

形式：wto部長級(jí)會(huì)議。

比賽流程：

第一部分開場介紹（5分鐘）

主持人介紹。包括：wto部長級(jí)會(huì)議模擬大賽主辦單位、到場評(píng)委會(huì)成員、其他到場領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓、代表隊(duì)名稱和所在院系；主持人宣布介紹談判議題和議題背景及各代表隊(duì)代表方。

第二部分立場闡述（每隊(duì)各7分鐘，累計(jì)28分鐘）

結(jié)合ppt（包括自己國家三農(nóng)情況，立場的原因等），各個(gè)國家分別闡述自己的立場，各隊(duì)用時(shí)7分鐘。

第三部分觀點(diǎn)反駁（每隊(duì)各5分鐘，累計(jì)20分鐘）

結(jié)合ppt，每個(gè)國家根據(jù)公布的材料對(duì)其他國家的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，找出其他國家與己方立場相沖突的部分并進(jìn)行辯駁，進(jìn)一步鞏固自己的觀點(diǎn)。每隊(duì)不超過5分鐘。

休局（5分鐘）

休局5分鐘，各隊(duì)選手在原場地休息，可以進(jìn)行小聲的階段性總結(jié)討論，觀眾進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)行關(guān)于wto方面的有獎(jiǎng)知識(shí)問答。

有獎(jiǎng)知識(shí)問答環(huán)節(jié)：由主持人出10道關(guān)于wto知識(shí)的題目，現(xiàn)場觀眾搶答，一位觀眾打錯(cuò)，可繼續(xù)搶答，直至有人答對(duì)，若最終無人答對(duì)則由主持人公布答案。回答正確的觀眾將會(huì)獲得精美小禮品一份。

第四部分結(jié)盟談判（每方各5分鐘，累計(jì)20分鐘）

規(guī)則：

1、立場比較接近的兩個(gè)國家在會(huì)前結(jié)盟，分為兩組。

2、抽簽決定由哪一方先行對(duì)另一方提問，提問一方為進(jìn)攻方，提問時(shí)間控制在1分鐘內(nèi)，提問計(jì)入總分。

3、在進(jìn)攻方的兩個(gè)國家輪流發(fā)言結(jié)束后，由另一方的兩個(gè)國家即辯護(hù)方輪流回答，辯護(hù)方只能回答，不能針對(duì)對(duì)方的立場進(jìn)行提問，辯護(hù)時(shí)間控制在1分鐘內(nèi)。

4、進(jìn)攻方國家與辯護(hù)方國家交替發(fā)言，提問與辯護(hù)時(shí)間由指定的計(jì)時(shí)員記錄，累計(jì)5分鐘后不可再發(fā)言。

第五部分立場總結(jié)（每隊(duì)各2分鐘，累計(jì)8分鐘）

各隊(duì)作自己最后的立場總結(jié)發(fā)言，對(duì)自己的談判結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，對(duì)以前活動(dòng)環(huán)節(jié)所作的一些退步和妥協(xié)不得再更改。每隊(duì)2分鐘。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，風(fēng)采團(tuán)隊(duì)一個(gè)，各頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書

主辦：國際貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

xx年2月

精選院系會(huì)議歡迎詞通用二

該生父母均在外務(wù)工，因文化程度低，從事重體力工作，經(jīng)濟(jì)來源單一，且經(jīng)濟(jì)收入低，家庭比較困難。該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極參加各種活動(dòng)，同意推薦該生獲得本年度國家助學(xué)金。

1、《國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表》填寫規(guī)范

學(xué)生申請(qǐng)和學(xué)校初審必須使用全國學(xué)生資助管理中心制定的20xx 年版《(-**學(xué)年)國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表》，并嚴(yán)格按照要求規(guī)范填寫。具體要求為：

(1)表格為一頁，正反面印制并填寫，不得隨意增加頁數(shù);

(2)表格填寫應(yīng)當(dāng)字跡清晰、信息完整，不得涂改數(shù)據(jù)或出現(xiàn)空白項(xiàng);如無相關(guān)信息，請(qǐng)?zhí)顚憽盁o”;

(3)表格標(biāo)題中學(xué)年的填寫應(yīng)為評(píng)審工作開展學(xué)年的上一學(xué)年，如20xx年秋季學(xué)期填表申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金，表格標(biāo)題中學(xué)年應(yīng)填寫“20xx-20xx學(xué)年”，以此類推;

(4)表格中各項(xiàng)內(nèi)容可打印，但所有簽名處必須由相關(guān)人員手寫簽名，不得使用簽名章代替;

(5)表格中“基本情況”和“申請(qǐng)理由”欄由學(xué)生本人填寫，其他各項(xiàng)必須由學(xué)校有關(guān)部門填寫;

(6)表格中學(xué)習(xí)成績、綜合考評(píng)成績排名的范圍由各高校自行確定，學(xué)校、院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)排名均可，但必須注明評(píng)選范圍的總?cè)藬?shù)，總?cè)藬?shù)要與排名范圍對(duì)應(yīng)一致;

(7)表格中“申請(qǐng)理由”欄的填寫應(yīng)當(dāng)全面詳實(shí)，能夠如實(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。雷同;

(8)表格中“推薦意見”欄的填寫應(yīng)當(dāng)簡明扼要，字?jǐn)?shù)不少于100字。推薦人必須是申請(qǐng)學(xué)生的輔導(dǎo)員或班主任，其他人無權(quán)推薦;推薦理由必須做到理由充足，能明確體現(xiàn)每名申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和突出特點(diǎn)，不能千篇一律，甚至出現(xiàn)雷同;

(9)表格必須體現(xiàn)學(xué)校各級(jí)部門的意見，推薦人和學(xué)校各院系主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)同志必須簽名，不得由他人代寫推薦意見或簽名;

(10)表格“院(系)意見”欄中，必須由院(系)主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)明確評(píng)價(jià)參評(píng)學(xué)生各方面表現(xiàn)，不得只簡單填寫“同意”、“同意推薦”等字樣作為院(系)意見;簽名處必須為院(系)主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)的簽名和院(系)公章，不能用院(系)公章代替領(lǐng)導(dǎo)簽名;

(11)國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表中“推薦理由”一欄的日期應(yīng)在10月9

日以前(申請(qǐng)理由日期必須早于推薦理由日期)，國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表“院系意見”一欄，為院系公示5天后日期，統(tǒng)一填寫10月16日。校區(qū)公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日，學(xué)校公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日，節(jié)假日不包括在內(nèi)。

(12)上報(bào)表格一律為原件，不得使用復(fù)印件。

(13)“出生年月”填寫規(guī)范為：××××年××月;

(14)“入學(xué)時(shí)間”填寫規(guī)范為：20xx級(jí)學(xué)生統(tǒng)一填寫“20xx年9月10日”;20xx級(jí)學(xué)生統(tǒng)一填寫“20xx年9月18日”;20xx級(jí)學(xué)生統(tǒng)一填寫“20xx年9月2日”;20xx級(jí)學(xué)生統(tǒng)一填寫“20xx年9月7日”;

(15)“專業(yè)”填寫必須嚴(yán)格按照《.院系規(guī)范名稱及專業(yè)規(guī)范名稱》填寫

(16)“學(xué)制”填寫規(guī)范為：×年

(17)“學(xué)習(xí)情況”中“實(shí)行綜合考評(píng)排名”全部為“否”

(18)大學(xué)期間主要獲獎(jiǎng)情況填寫規(guī)范：

“日期”填寫格式為“××××. ××”;

“獎(jiǎng)項(xiàng)名稱”里必須填寫“青島理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”，頒獎(jiǎng)單位填寫“青島理工大學(xué)”;

2、獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定工作其它注意事項(xiàng)

(1)所有欄目日期填寫不應(yīng)出現(xiàn)違反時(shí)間邏輯的情況。省政府獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表中推薦理由一欄，日期統(tǒng)一填寫10月24日，省政府獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金院系意見一欄，為院系公示5天后日期，全校統(tǒng)一填寫11月1日。

(2)“大學(xué)期間主要獲獎(jiǎng)情況”中的頒獎(jiǎng)單位填寫：國家獎(jiǎng)學(xué)金的頒獎(jiǎng)單位填國家教育部，勵(lì)志、省政府獎(jiǎng)學(xué)金的頒獎(jiǎng)單位填山東省教育廳;助學(xué)金不應(yīng)作為獎(jiǎng)項(xiàng)出現(xiàn);校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)單位統(tǒng)一填寫為“青島理工大學(xué)”

(3)省政府獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表，申請(qǐng)理由一欄不少于200字，推薦理由一欄不少于100字;國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表，申請(qǐng)理由一欄不少于200字，推薦理由一欄不少于100字。上述材料推薦理由必須做到理由充足，能明確體現(xiàn)每名學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和突出特點(diǎn)，不能千篇一律，甚至出現(xiàn)雷同。

(4)凡涉及填寫學(xué)生銀行卡號(hào)的項(xiàng)目，必須填寫校內(nèi)統(tǒng)一發(fā)放的銀行卡號(hào)(一般為中行、建行)，如學(xué)生有遺失或更換，必須第一時(shí)間經(jīng)輔導(dǎo)員報(bào)給各校區(qū)資助中心。

(5)流程控制表填寫要求：不得出現(xiàn)空白項(xiàng)，班內(nèi)公示及學(xué)院審核意見，應(yīng)填“公示無異議”等。評(píng)議小組不得少于10人。具體評(píng)定過程記錄一欄需詳細(xì)填寫班會(huì)流程。班級(jí)評(píng)議認(rèn)定結(jié)果一欄，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定須寫清獲獎(jiǎng)人姓名及所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，助學(xué)金評(píng)定應(yīng)寫明受助人姓名、受助檔次。學(xué)院簽章一欄須有副書記簽章、團(tuán)總支章。

(6)各系上報(bào)評(píng)定材料前，須對(duì)材料進(jìn)行如下審核：各獎(jiǎng)項(xiàng)申請(qǐng)審批表一式兩份、流程控制表、各獎(jiǎng)項(xiàng)審批匯總表三表內(nèi)容應(yīng)保持一致。如有照片，則申請(qǐng)審批表一式兩份需為同底版照片。

(7)各類申請(qǐng)審批表及匯總表的學(xué)院名稱及專業(yè)名稱填寫，須參照《院系規(guī)范名稱及專業(yè)規(guī)范名稱》填寫。如專業(yè)名稱有變更，請(qǐng)聯(lián)系資助中心修改。

(8)所有上報(bào)紙質(zhì)材料手填處需用黑色筆填寫。

精選院系會(huì)議歡迎詞通用三

該生父母均在外務(wù)工，因文化程度低，從事重體力工作，經(jīng)濟(jì)來源單一，且經(jīng)濟(jì)收入低，家庭比較困難。該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極參加各種活動(dòng)，同意推薦該生獲得本年度國家助學(xué)金。

(一)基本標(biāo)準(zhǔn)

1、表格為一頁，正反兩面，不得隨意增加頁數(shù)。表格填寫應(yīng)當(dāng)字跡清晰、信息完整，不得涂改數(shù)據(jù)或出現(xiàn)空白項(xiàng)。切記不得更改表格樣式，不要?jiǎng)颖砀窬€條，不要更改原表原有字體的位子、大小、粗細(xì)，不要更改頁邊距;凡改動(dòng)原表格任何一處均視為不合格，須重做。表格所有填寫應(yīng)當(dāng)字體正確、端正，字跡清晰、信息完整，不能寫錯(cuò)別字，不得涂改，不能用涂改液、透明膠(粘撕)等;

2、標(biāo)題中學(xué)年的填寫為評(píng)審工作開始所在學(xué)年的上一學(xué)年。20xx年秋季學(xué)期填表，應(yīng)填寫“20xx-20xx學(xué)年”。以后以此類推;

3、表格中“基本情況”和“申請(qǐng)理由”欄由學(xué)生本人填寫，其他各項(xiàng)必須由學(xué)校有關(guān)部門填寫;

4、表格中學(xué)習(xí)成績、綜合考評(píng)成績排名必須注明評(píng)選范圍的總?cè)藬?shù);

5、表格中“申請(qǐng)理由”欄的填寫應(yīng)當(dāng)全面詳實(shí)，能夠如實(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。字?jǐn)?shù)控制在200字左右;

6、表格中“推薦意見”欄的填寫應(yīng)當(dāng)簡明扼要，字?jǐn)?shù)控制在100字左右。推薦人必須是申請(qǐng)學(xué)生的輔導(dǎo)員或班主任，其他人無權(quán)推薦;7、表格中“院(系)意見”欄必須加蓋院(系)公章。表格中凡需簽名之處，必須由相關(guān)人員親手簽寫;

8 、表格上報(bào)一律使用原件，不得使用復(fù)印件;

9、基本信息要和電子表核查，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生紙質(zhì)上的學(xué)號(hào)、專業(yè)與電子表的對(duì)不上;

10、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表、國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表均一式三份，按上交電子表順序單獨(dú)整理存放;

11、“附件1：”刪掉，表尾的“制表：全國學(xué)生資助管理中心20xx年版”不能刪掉。

(二)、具體細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)

(一)表頭

(1)(20xx-20xx學(xué)年);

(2)“學(xué)校” 寫全稱;

(3)“院系”統(tǒng)一寫全稱，注意以往已經(jīng)出現(xiàn)有的同分院的全稱不一致;

(4)“學(xué)號(hào)”統(tǒng)一是10位數(shù)，注意以往已經(jīng)出現(xiàn)有的同學(xué)電子表的學(xué)號(hào)和紙質(zhì)上的學(xué)號(hào)不一致。

(二)基本情況

(1)“姓名”兩個(gè)字的中間不能有空號(hào);

(2)“性別”男或女;

(3)“出生年月”正確寫法如“1990年5月”，錯(cuò)誤寫法如“1990年5月20日”、 “1990.5.20”等;

(4)“政治面貌”必須四選一：中共黨員，中共預(yù)備黨員，共青團(tuán)員，群眾。不要出現(xiàn)“團(tuán)員”寫法;

(5)“民族” 一欄填寫要出現(xiàn)“族”字，正確如“漢族”

(6)“入學(xué)時(shí)間”正確寫法如“20xx年9月”，錯(cuò)誤寫法如“20xx年09月5日”、“20xx年8月”、“20xx.9”;

(7)“專業(yè)”正確寫法如“工商管理”，錯(cuò)誤寫法如“工商管理專業(yè)”等不要出現(xiàn)專業(yè)二字;

(8)“學(xué)制”正確寫法如“三年”，錯(cuò)誤寫法如“3”、“三”等;

(9)“聯(lián)系電話”一律為11位數(shù)字的手機(jī)號(hào)，不得出現(xiàn)座機(jī)電話;

(10)“身份證號(hào)”務(wù)必填寫正確。

(三)學(xué)習(xí)情況

(1)“成績排名”填寫阿拉伯?dāng)?shù)字，如1/30;

(2)“實(shí)行綜合考評(píng)排名”全部選擇在“是”框里打鉤;

(3)“必修課程”為一學(xué)年內(nèi)的課程，不能計(jì)算2年及以上的所有課程;

(4)“排名”和上面(三)(1)項(xiàng)的排名要一致。

(四)家庭經(jīng)濟(jì)情況

(1)“家庭戶籍”二選一打鉤，一定要選擇;

(2)“家庭人口總數(shù)”、“家庭月收入”、“人均收入”三者數(shù)據(jù)要相吻合，但不要出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)位數(shù);

(3)“收入來源”一般寫“務(wù)農(nóng)”、“打工”，不能出現(xiàn)“經(jīng)商”等字眼;

(4)“家庭住址”詳細(xì)具體;

(5)“郵政編碼”統(tǒng)一為6位數(shù)，應(yīng)和家庭住址相吻合。

(五)大學(xué)期間主要獲獎(jiǎng)情況

(1)“大學(xué)獲獎(jiǎng)情況”一類中“日期”一欄不具體到日，正確寫法如“20xx年10月”、“20xx-20xx學(xué)年”，錯(cuò)誤寫法如“20xx.10”、“10-11年”等;注意只寫20xx年8月-20xx年7月間獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，不在此時(shí)間段的獎(jiǎng)項(xiàng)不要寫入，兩種日期寫法只選擇一種。

(2)“獎(jiǎng)項(xiàng)名稱”一欄只填寫一項(xiàng)獎(jiǎng)的名稱(獎(jiǎng)多的寫不下就不寫)。切記獎(jiǎng)項(xiàng)名稱不要打引號(hào)。切記不要出現(xiàn)“獲”“榮獲”等字眼，僅僅是獎(jiǎng)項(xiàng)名稱。

(3)“頒獎(jiǎng)單位”切記一定要以蓋章上紅印子字樣為準(zhǔn)。

(六)申請(qǐng)理由

(1)“申請(qǐng)理由”主要寫德、智、體、美綜合素質(zhì)家庭情況等方面;

(2)只能寫成一段;

(3)首行空兩個(gè)字，切記;

(4)不能出現(xiàn)稱呼“如尊敬的…”，結(jié)尾不能出現(xiàn)“此致敬禮、敬禮、謝謝”等字樣;

(5)字?jǐn)?shù)必須保持170—220之間，切記;

(6)“簽名”一定要手簽;

(7)“年 月 日”統(tǒng)一寫“20xx年 月 日” 一定要手簽。

(七)推薦理由

(1)主要寫德、智、體、美綜合素質(zhì)家庭情況等方面的表現(xiàn);不可只寫“同意推薦”;

(2)只能寫成一段;

(3)首行空兩個(gè)字，切記;

(4)不能出現(xiàn)稱呼“如尊敬的…”，結(jié)尾不能出現(xiàn)“此致敬禮、敬禮、謝謝”等字樣;

(5)字?jǐn)?shù)必須保持80—120之間，切記;

(6)“簽名”一定要手簽;

(7)“年 月 日”統(tǒng)一寫“20xx年 月 日” 一定要手簽。

精選院系會(huì)議歡迎詞通用四

該生父母均在外務(wù)工，因文化程度低，從事重體力工作，經(jīng)濟(jì)來源單一，且經(jīng)濟(jì)收入低，家庭比較困難。該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極參加各種活動(dòng)，同意推薦該生獲得本年度國家助學(xué)金。

(一)基本標(biāo)準(zhǔn)

1、表格為一頁，正反兩面，不得隨意增加頁數(shù)。表格填寫應(yīng)當(dāng)字跡清晰、信息完整，不得涂改數(shù)據(jù)或出現(xiàn)空白項(xiàng)。切記不得更改表格樣式，不要?jiǎng)颖砀窬€條，不要更改原表原有字體的位子、大小、粗細(xì)，不要更改頁邊距;凡改動(dòng)原表格任何一處均視為不合格，須重做。表格所有填寫應(yīng)當(dāng)字體正確、端正，字跡清晰、信息完整，不能寫錯(cuò)別字，不得涂改，不能用涂改液、透明膠(粘撕)等;

2、標(biāo)題中學(xué)年的填寫為評(píng)審工作開始所在學(xué)年的上一學(xué)年。20xx年秋季學(xué)期填表，應(yīng)填寫“20xx-20xx學(xué)年”。以后以此類推;

3、表格中“基本情況”和“申請(qǐng)理由”欄由學(xué)生本人填寫，其他各項(xiàng)必須由學(xué)校有關(guān)部門填寫;

4、表格中學(xué)習(xí)成績、綜合考評(píng)成績排名必須注明評(píng)選范圍的總?cè)藬?shù);

5、表格中“申請(qǐng)理由”欄的填寫應(yīng)當(dāng)全面詳實(shí)，能夠如實(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。字?jǐn)?shù)控制在200字左右;

6、表格中“推薦意見”欄的填寫應(yīng)當(dāng)簡明扼要，字?jǐn)?shù)控制在100字左右。推薦人必須是申請(qǐng)學(xué)生的輔導(dǎo)員或班主任，其他人無權(quán)推薦;7、表格中“院(系)意見”欄必須加蓋院(系)公章。表格中凡需簽名之處，必須由相關(guān)人員親手簽寫;

8 、表格上報(bào)一律使用原件，不得使用復(fù)印件;

9、基本信息要和電子表核查，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生紙質(zhì)上的學(xué)號(hào)、專業(yè)與電子表的對(duì)不上;

10、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表、國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表均一式三份，按上交電子表順序單獨(dú)整理存放;

11、“附件1：”刪掉，表尾的“制表：全國學(xué)生資助管理中心20xx年版”不能刪掉。

(二)、具體細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)

(一)表頭

(1)(20xx-20xx學(xué)年);

(2)“學(xué)校” 寫全稱;

(3)“院系”統(tǒng)一寫全稱，注意以往已經(jīng)出現(xiàn)有的同分院的全稱不一致;

(4)“學(xué)號(hào)”統(tǒng)一是10位數(shù)，注意以往已經(jīng)出現(xiàn)有的同學(xué)電子表的學(xué)號(hào)和紙質(zhì)上的學(xué)號(hào)不一致。

(二)基本情況

(1)“姓名”兩個(gè)字的中間不能有空號(hào);

(2)“性別”男或女;

(3)“出生年月”正確寫法如“1990年5月”，錯(cuò)誤寫法如“1990年5月20日”、 “1990.5.20”等;

(4)“政治面貌”必須四選一：中共黨員，中共預(yù)備黨員，共青團(tuán)員，群眾。不要出現(xiàn)“團(tuán)員”寫法;

(5)“民族” 一欄填寫要出現(xiàn)“族”字，正確如“漢族”

(6)“入學(xué)時(shí)間”正確寫法如“20xx年9月”，錯(cuò)誤寫法如“20xx年09月5日”、“20xx年8月”、“20xx.9”;

(7)“專業(yè)”正確寫法如“工商管理”，錯(cuò)誤寫法如“工商管理專業(yè)”等不要出現(xiàn)專業(yè)二字;

(8)“學(xué)制”正確寫法如“三年”，錯(cuò)誤寫法如“3”、“三”等;

(9)“聯(lián)系電話”一律為11位數(shù)字的手機(jī)號(hào)，不得出現(xiàn)座機(jī)電話;

(10)“身份證號(hào)”務(wù)必填寫正確。

(三)學(xué)習(xí)情況

(1)“成績排名”填寫阿拉伯?dāng)?shù)字，如1/30;

(2)“實(shí)行綜合考評(píng)排名”全部選擇在“是”框里打鉤;

(3)“必修課程”為一學(xué)年內(nèi)的課程，不能計(jì)算2年及以上的所有課程;

(4)“排名”和上面(三)(1)項(xiàng)的排名要一致。

(四)家庭經(jīng)濟(jì)情況

(1)“家庭戶籍”二選一打鉤，一定要選擇;

(2)“家庭人口總數(shù)”、“家庭月收入”、“人均收入”三者數(shù)據(jù)要相吻合，但不要出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)位數(shù);

(3)“收入來源”一般寫“務(wù)農(nóng)”、“打工”，不能出現(xiàn)“經(jīng)商”等字眼;

(4)“家庭住址”詳細(xì)具體;

(5)“郵政編碼”統(tǒng)一為6位數(shù)，應(yīng)和家庭住址相吻合。

(五)大學(xué)期間主要獲獎(jiǎng)情況

(1)“大學(xué)獲獎(jiǎng)情況”一類中“日期”一欄不具體到日，正確寫法如“20xx年10月”、“20xx-20xx學(xué)年”，錯(cuò)誤寫法如“20xx.10”、“10-11年”等;注意只寫20xx年8月-20xx年7月間獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，不在此時(shí)間段的獎(jiǎng)項(xiàng)不要寫入，兩種日期寫法只選擇一種。

(2)“獎(jiǎng)項(xiàng)名稱”一欄只填寫一項(xiàng)獎(jiǎng)的名稱(獎(jiǎng)多的寫不下就不寫)。切記獎(jiǎng)項(xiàng)名稱不要打引號(hào)。切記不要出現(xiàn)“獲”“榮獲”等字眼，僅僅是獎(jiǎng)項(xiàng)名稱。

(3)“頒獎(jiǎng)單位”切記一定要以蓋章上紅印子字樣為準(zhǔn)。

(六)申請(qǐng)理由

(1)“申請(qǐng)理由”主要寫德、智、體、美綜合素質(zhì)家庭情況等方面;

(2)只能寫成一段;

(3)首行空兩個(gè)字，切記;

(4)不能出現(xiàn)稱呼“如尊敬的…”，結(jié)尾不能出現(xiàn)“此致敬禮、敬禮、謝謝”等字樣;

(5)字?jǐn)?shù)必須保持170—220之間，切記;

(6)“簽名”一定要手簽;

(7)“年 月 日”統(tǒng)一寫“20xx年 月 日” 一定要手簽。

(七)推薦理由

(1)主要寫德、智、體、美綜合素質(zhì)家庭情況等方面的表現(xiàn);不可只寫“同意推薦”;

(2)只能寫成一段;

(3)首行空兩個(gè)字，切記;

(4)不能出現(xiàn)稱呼“如尊敬的…”，結(jié)尾不能出現(xiàn)“此致敬禮、敬禮、謝謝”等字樣;

(5)字?jǐn)?shù)必須保持80—120之間，切記;

(6)“簽名”一定要手簽;

(7)“年 月 日”統(tǒng)一寫“20xx年 月 日” 一定要手簽。

精選院系會(huì)議歡迎詞通用五

1. 在生活中，為人誠實(shí)友善，樂于助人，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，作為學(xué)院研究生會(huì)的體育部部長，成功組織了多項(xiàng)大型活動(dòng)，具備較強(qiáng)的組織協(xié)作能力。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，勤勤懇懇，爭取取得更大的成績。

2. 該同學(xué)在校期間遵紀(jì)守法;學(xué)習(xí)勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有一定的英語知識(shí)基礎(chǔ)，知識(shí)面較寬;擔(dān)任班干部期間，對(duì)工作積極，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，生活節(jié)儉，作風(fēng)正派。

3. 該同學(xué)在校期間自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)刻苦，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，有一定的英語知識(shí)基礎(chǔ)，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力和交際能力，個(gè)性活法，有親和力。

4. 該同學(xué)自入學(xué)以來，思想要求進(jìn)步，學(xué)術(shù)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)院和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。該生不失為一名合格且優(yōu)秀的畢業(yè)生。

5. 該同學(xué)積極上進(jìn)，一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。虛心好學(xué)，成績始優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)名列前茅。不僅對(duì)專業(yè)的知識(shí)有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持獨(dú)立思考，對(duì)學(xué)習(xí)中的問題能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見解。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽。積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)，有一定的組織能力與動(dòng)手能力，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

6. 該同學(xué)思想上積極追求上進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)的思想理論和當(dāng)前的國家大的方針政策，堅(jiān)決擁護(hù)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一，有著很強(qiáng)的愛國主義精神。能積極參加聽取形勢政策報(bào)告，參加班小組思想討論會(huì)議，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會(huì)責(zé)任感。

7. 該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、好學(xué)，性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行，始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

8. 該同學(xué)性格開朗大方，待人親和友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自信樂觀，她用她的人格魅力感染著周圍的人，以及整個(gè)學(xué)校，整個(gè)蓉城。由于她的入學(xué)，蓉城空氣質(zhì)量明顯轉(zhuǎn)好，環(huán)境得到了很大的改善，人與自然的相處更加和諧，整個(gè)蓉城在她的影響下呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。外國游客大幅增多，并對(duì)蓉城的印象產(chǎn)生了根本的轉(zhuǎn)變，他們將蓉城和諧的思想傳到亞洲乃至世界，天下大同不再是夢想。綜合上述評(píng)價(jià)，同學(xué)對(duì)世界的和平起到了很大的推動(dòng)作用，是人類不可或缺的人才，是造福全球的一顆明珠。希望該生再接再厲，爭取更大進(jìn)步!

9. 該同學(xué)在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上該同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，對(duì)自己的未來有這明確的認(rèn)識(shí)和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí)，與此同時(shí)，該同學(xué)并沒有落下自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)，在專業(yè)課上該同學(xué)有著優(yōu)秀的專研意識(shí)，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實(shí)踐上也有著動(dòng)手能力。

10. 該同學(xué)在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂觀開朗，樂于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)了恰恰，以及交際舞等等，有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

11. 該同學(xué)在思想上積極上進(jìn)，有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識(shí)外，還利用課余時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該同學(xué)為人誠實(shí)友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。并且在班級(jí)擔(dān)任治保委員的過程中，工作努力認(rèn)證!希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

12. 該同學(xué)在校期間遵紀(jì)守法，能夠完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握了基本的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力。能夠積極參加院系的各項(xiàng)活動(dòng)，在擔(dān)任班級(jí)治保衛(wèi)員期間能夠以身作則，有一定的組織能力，具有良好的人際關(guān)系，是一名合格的大學(xué)生。

13.該同學(xué)開朗外向不失溫柔細(xì)致,快人快語亦掩不住善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù),能分外珍惜;同學(xué)的困難,能鼎立相助;有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，是老師的得力助手。遇到問題極積主動(dòng)的與老師取得溝通，能夠清晰理性的分析問題。在學(xué)習(xí)上，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度，班級(jí)工作、學(xué)校工作再多也不會(huì)把學(xué)習(xí)給落下，始終如一的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作兩不誤，在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用。

精選院系會(huì)議歡迎詞通用六

1. 胡莉同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間，自覺學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新理論成果，關(guān)心時(shí)事，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，政治立場堅(jiān)定，積極要求上進(jìn)，注重政治思想素質(zhì)提升。在大一時(shí)加入中國共產(chǎn)黨，并始終嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。專業(yè)學(xué)習(xí)上，該生目的明確，態(tài)度端正，學(xué)生成績優(yōu)異(優(yōu)良、合格)，系統(tǒng)地掌握了專業(yè)基本知識(shí)和基本理論，具有較強(qiáng)的(一定的)科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力，曾獲得國家勵(lì)志助學(xué)金、院級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金等。該生任班級(jí)班長團(tuán)支書，學(xué)生會(huì)宣傳部副部長等，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織管理能力強(qiáng)，勇于開拓，深受同學(xué)信賴和支持。平時(shí)，該生性情平和，尊敬師長、關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，是一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2. 姚慧同學(xué)政治上要求進(jìn)步，能嚴(yán)格要求自己，為人誠實(shí)、正直，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。大學(xué)期間一直擔(dān)任班級(jí)組織委員，工作踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了師生的一致好評(píng)。學(xué)習(xí)刻苦努力，能夠較好地處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績一直名列班級(jí)前茅。積極參加學(xué)院和班級(jí)組織的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，生活簡樸。在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，曾獲院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，多次參加各種比賽并獲獎(jiǎng)。綜上所述，某某同學(xué)是一名全面發(fā)展的大學(xué)生 。

3. 該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具備良好的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。積極參加院系各類活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng)。在班級(jí)擔(dān)任組織委員，有一定的群眾基礎(chǔ)，做事踏實(shí)穩(wěn)重，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

4. 該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、好學(xué)，性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行，始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

5. 該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。積極參加各類院系活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，有一定的交際能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

6. 該生為人誠懇，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，具有較強(qiáng)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力!積極參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)大!工作盡心盡責(zé)，具有較好的組織管理能力，是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生!

7. 該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，興趣愛好廣泛，積極參加院系各項(xiàng)活動(dòng)，在平時(shí)的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學(xué)生。

8. 該生在校期間，表現(xiàn)優(yōu)秀。在思想上，積極進(jìn)取、樂觀向上。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，出勤率較高，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，考試成績優(yōu)秀。在工作中，擔(dān)任班級(jí)的女生委員，在系學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席，工作態(tài)度認(rèn)真，做事努力!在學(xué)習(xí)過程中，與老師相處和諧、與同學(xué)相處愉快，熱心幫助同學(xué)， 共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

9. 該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具備良好的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng)。在系部學(xué)生會(huì)擔(dān)任宣傳部副部長，在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支書，有一定的群眾基礎(chǔ)，做事踏實(shí)穩(wěn)重，具有較強(qiáng)的組織能力和管理能力。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

10. 李敏同學(xué)政治上要求進(jìn)步，能嚴(yán)格要求自己，為人誠實(shí)、正直，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。大學(xué)期間一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，工作踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了師生的一致好評(píng)。學(xué)習(xí)刻苦努力，能夠較好地處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績一直名列班級(jí)前茅。積極參加學(xué)院和班級(jí)組織的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，生活簡樸。在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，曾獲國家一等助學(xué)金和院一等獎(jiǎng)學(xué)金。綜上所述，某某同學(xué)是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

11. 該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具備良好的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng)。在系部學(xué)生會(huì)擔(dān)任生活部副部長，在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，有一定的群眾基礎(chǔ)，做事踏實(shí)穩(wěn)重，具有較強(qiáng)的組織能力和管理能力。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

12.該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

精選院系會(huì)議歡迎詞通用七

該生父母均在外務(wù)工，因文化程度低，從事重體力工作，經(jīng)濟(jì)來源單一，且經(jīng)濟(jì)收入低，家庭比較困難。該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極參加各種活動(dòng)，同意推薦該生獲得本年度國家助學(xué)金。

1、《國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表》填寫規(guī)范

學(xué)生申請(qǐng)和學(xué)校初審必須使用全國學(xué)生資助管理中心制定的20xx 年版《(-**學(xué)年)國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表》，并嚴(yán)格按照要求規(guī)范填寫。具體要求為：

(1)表格為一頁，正反面印制并填寫，不得隨意增加頁數(shù);

(2)表格填寫應(yīng)當(dāng)字跡清晰、信息完整，不得涂改數(shù)據(jù)或出現(xiàn)空白項(xiàng);如無相關(guān)信息，請(qǐng)?zhí)顚憽盁o”;

(3)表格標(biāo)題中學(xué)年的填寫應(yīng)為評(píng)審工作開展學(xué)年的上一學(xué)年，如20xx年秋季學(xué)期填表申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金，表格標(biāo)題中學(xué)年應(yīng)填寫“20xx-20xx學(xué)年”，以此類推;

(4)表格中各項(xiàng)內(nèi)容可打印，但所有簽名處必須由相關(guān)人員手寫簽名，不得使用簽名章代替;

(5)表格中“基本情況”和“申請(qǐng)理由”欄由學(xué)生本人填寫，其他各項(xiàng)必須由學(xué)校有關(guān)部門填寫;

(6)表格中學(xué)習(xí)成績、綜合考評(píng)成績排名的范圍由各高校自行確定，學(xué)校、院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)排名均可，但必須注明評(píng)選范圍的總?cè)藬?shù)，總?cè)藬?shù)要與排名范圍對(duì)應(yīng)一致;

(7)表格中“申請(qǐng)理由”欄的填寫應(yīng)當(dāng)全面詳實(shí)，能夠如實(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。雷同;

(8)表格中“推薦意見”欄的填寫應(yīng)當(dāng)簡明扼要，字?jǐn)?shù)不少于100字。推薦人必須是申請(qǐng)學(xué)生的輔導(dǎo)員或班主任，其他人無權(quán)推薦;推薦理由必須做到理由充足，能明確體現(xiàn)每名申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和突出特點(diǎn)，不能千篇一律，甚至出現(xiàn)雷同;

(9)表格必須體現(xiàn)學(xué)校各級(jí)部門的意見，推薦人和學(xué)校各院系主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)同志必須簽名，不得由他人代寫推薦意見或簽名;

(10)表格“院(系)意見”欄中，必須由院(系)主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)明確評(píng)價(jià)參評(píng)學(xué)生各方面表現(xiàn)，不得只簡單填寫“同意”、“同意推薦”等字樣作為院(系)意見;簽名處必須為院(系)主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)的簽名和院(系)公章，不能用院(系)公章代替領(lǐng)導(dǎo)簽名;

(11)國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表中“推薦理由”一欄的日期應(yīng)在10月9

日以前(申請(qǐng)理由日期必須早于推薦理由日期)，國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表“院系意見”一欄，為院系公示5天后日期，統(tǒng)一填寫10月16日。校區(qū)公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日，學(xué)校公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日，節(jié)假日不包括在內(nèi)。

(12)上報(bào)表格一律為原件，不得使用復(fù)印件。

(13)“出生年月”填寫規(guī)范為：××××年××月;

(14)“入學(xué)時(shí)間”填寫規(guī)范為：20xx級(jí)學(xué)生統(tǒng)一填寫“20xx年9月10日”;20xx級(jí)學(xué)生統(tǒng)一填寫“20xx年9月18日”;20xx級(jí)學(xué)生統(tǒng)一填寫“20xx年9月2日”;20xx級(jí)學(xué)生統(tǒng)一填寫“20xx年9月7日”;

(15)“專業(yè)”填寫必須嚴(yán)格按照《.院系規(guī)范名稱及專業(yè)規(guī)范名稱》填寫

(16)“學(xué)制”填寫規(guī)范為：×年

(17)“學(xué)習(xí)情況”中“實(shí)行綜合考評(píng)排名”全部為“否”

(18)大學(xué)期間主要獲獎(jiǎng)情況填寫規(guī)范：

“日期”填寫格式為“××××. ××”;

“獎(jiǎng)項(xiàng)名稱”里必須填寫“青島理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”，頒獎(jiǎng)單位填寫“青島理工大學(xué)”;

2、獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定工作其它注意事項(xiàng)

(1)所有欄目日期填寫不應(yīng)出現(xiàn)違反時(shí)間邏輯的情況。省政府獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表中推薦理由一欄，日期統(tǒng)一填寫10月24日，省政府獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金院系意見一欄，為院系公示5天后日期，全校統(tǒng)一填寫11月1日。

(2)“大學(xué)期間主要獲獎(jiǎng)情況”中的頒獎(jiǎng)單位填寫：國家獎(jiǎng)學(xué)金的頒獎(jiǎng)單位填國家教育部，勵(lì)志、省政府獎(jiǎng)學(xué)金的頒獎(jiǎng)單位填山東省教育廳;助學(xué)金不應(yīng)作為獎(jiǎng)項(xiàng)出現(xiàn);校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)單位統(tǒng)一填寫為“青島理工大學(xué)”

(3)省政府獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表，申請(qǐng)理由一欄不少于200字，推薦理由一欄不少于100字;國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表，申請(qǐng)理由一欄不少于200字，推薦理由一欄不少于100字。上述材料推薦理由必須做到理由充足，能明確體現(xiàn)每名學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和突出特點(diǎn)，不能千篇一律，甚至出現(xiàn)雷同。

(4)凡涉及填寫學(xué)生銀行卡號(hào)的項(xiàng)目，必須填寫校內(nèi)統(tǒng)一發(fā)放的銀行卡號(hào)(一般為中行、建行)，如學(xué)生有遺失或更換，必須第一時(shí)間經(jīng)輔導(dǎo)員報(bào)給各校區(qū)資助中心。

(5)流程控制表填寫要求：不得出現(xiàn)空白項(xiàng)，班內(nèi)公示及學(xué)院審核意見，應(yīng)填“公示無異議”等。評(píng)議小組不得少于10人。具體評(píng)定過程記錄一欄需詳細(xì)填寫班會(huì)流程。班級(jí)評(píng)議認(rèn)定結(jié)果一欄，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定須寫清獲獎(jiǎng)人姓名及所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，助學(xué)金評(píng)定應(yīng)寫明受助人姓名、受助檔次。學(xué)院簽章一欄須有副書記簽章、團(tuán)總支章。

(6)各系上報(bào)評(píng)定材料前，須對(duì)材料進(jìn)行如下審核：各獎(jiǎng)項(xiàng)申請(qǐng)審批表一式兩份、流程控制表、各獎(jiǎng)項(xiàng)審批匯總表三表內(nèi)容應(yīng)保持一致。如有照片，則申請(qǐng)審批表一式兩份需為同底版照片。

(7)各類申請(qǐng)審批表及匯總表的學(xué)院名稱及專業(yè)名稱填寫，須參照《院系規(guī)范名稱及專業(yè)規(guī)范名稱》填寫。如專業(yè)名稱有變更，請(qǐng)聯(lián)系資助中心修改。

(8)所有上報(bào)紙質(zhì)材料手填處需用黑色筆填寫。

精選院系會(huì)議歡迎詞通用八

為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下， 校團(tuán)委、學(xué)工部聯(lián)合組織了本次為期一周的大學(xué)生干部培訓(xùn)暨青年馬克思培養(yǎng)工程培訓(xùn)班，作為班長的我很榮幸的參加了這次培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，受益匪淺。

從開班典禮上史書記的講說中，讓我對(duì)“學(xué)生干部”這個(gè)概念有了新的認(rèn)識(shí)，糾正了從前的膚淺甚至盲目;從第一講人文科學(xué)系黨總支書記的講話中，讓我懂得了學(xué)生干部應(yīng)如何應(yīng)對(duì)心理壓力，要以積極的態(tài)度對(duì)待人生，樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，向上的態(tài)度應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，為自己喝彩;從第二講教務(wù)處余老師的講解中讓我對(duì)學(xué)生的有關(guān)學(xué)籍問題有了清楚地了解;從第三講學(xué)工部杜老師的講述中讓我明白學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的意義和必要性，以及如何有效的組織開展;從第四講巨粉娥的先進(jìn)事跡中，讓我明白了什么是責(zé)任，什么是無私奉獻(xiàn)，更加堅(jiān)定了我努力成為一名共產(chǎn)黨員的信念。

通過本次培訓(xùn)我的心結(jié)解開了好多，放開了好多。我們新一代新人應(yīng)該具有多方面的良好品質(zhì)和能力，否則就不能達(dá)到全面發(fā)展，也不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。因此，大學(xué)生干部的學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個(gè)人的思想覺悟和文化素養(yǎng);不斷增強(qiáng)分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會(huì)影響專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，反過來還能促進(jìn)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生干部的工作本身是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，求得良好的學(xué)習(xí)方法，促使自身對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)讓我明白工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表現(xiàn)在時(shí)間的支配上，其解決的辦法就是科學(xué)地安排時(shí)間，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴、更緊迫，所以不能被動(dòng)地等待，要主動(dòng)去駕馭時(shí)間，合理地分配自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾。工作時(shí)“上下請(qǐng)示，多方求援”。深入同學(xué)中征詢意見，這樣可以了解動(dòng)態(tài)，受到啟迪，同時(shí)也會(huì)得到他們的支持。

對(duì)于學(xué)習(xí)，一要勤奮，要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時(shí)間學(xué)習(xí)。不能因?yàn)楣ぷ髅Χ绊憣W(xué)習(xí)，更不能因工作忙而自己放松自己對(duì)學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時(shí)補(bǔ)回來。召開各種會(huì)議、商量工作盡可能用課余飯后時(shí)間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習(xí)時(shí)間去搞各種活動(dòng)。當(dāng)今實(shí)行雙休日制，許多活動(dòng)均可放在雙休日進(jìn)行;二要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。學(xué)習(xí)時(shí)要專心致志，否則，就會(huì)顧此失彼，失者無法得到補(bǔ)償。上課時(shí)專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優(yōu)異成績。因?yàn)閷W(xué)生干部學(xué)習(xí)不好，威信是不會(huì)高的，這樣反過來又會(huì)影響工作，所以我們學(xué)生干部一定要學(xué)習(xí)好，只有這樣， 我們說起話來才有威信，才能很好的開展自己的工作。通過本次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：

(1)具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu);

(2)具有熱情耐心的服務(wù)態(tài)度，素質(zhì)拓展，能力很強(qiáng)。

首先，加強(qiáng)自身思想素質(zhì)的培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對(duì)自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。

第二，注重自身能力素質(zhì)的提高。包括分析問題的能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素質(zhì)。要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。 總而言之:

當(dāng)一名學(xué)生干部,應(yīng)要嚴(yán)于律己,要以身作則; 當(dāng)一名學(xué)生干部,應(yīng)要有決策和協(xié)調(diào)能力,能獨(dú)當(dāng)一面; 當(dāng)一名學(xué)生干部,應(yīng)做到大公無私,不要過分的強(qiáng)調(diào)個(gè)人的得失; 當(dāng)一名學(xué)生干部,要應(yīng)合理安排時(shí)間,努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤; 當(dāng)一名學(xué)生干部,應(yīng)把自己定位好,要處理好老師和同學(xué)的關(guān)系; 作為一名學(xué)生干部，我從這次培訓(xùn)中,學(xué)到了很多,在以后的工作中,我一定會(huì)不斷提高能力,努力、認(rèn)真、有效地完成每一項(xiàng)工作,不斷完善自己，進(jìn)一步提高自身政治理論水平和思想覺悟，認(rèn)真的去實(shí)踐，去努力,爭當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生干部。

：

通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。

在短短幾天的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗(yàn),使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學(xué)生活，更加懂得如何去利用又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要適當(dāng)分配好在學(xué)校的空余時(shí)間，規(guī)劃好自己的研究生學(xué)習(xí)生涯。

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師組織這個(gè)培訓(xùn)班、感謝所有為這次培訓(xùn)班無私付出的老師。 雖然口頭上我們會(huì)有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時(shí)間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時(shí)間為我們無私付出，我們還有什么好抱怨的?我們還能抱怨什么?而且，如果我們認(rèn)真聽了課，會(huì)從中學(xué)到很多很多。此時(shí)我們的心中充滿了感謝。 通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，在這里就簡要的先和大家分享兩點(diǎn)：一是做事;二是做人。 第一，學(xué)會(huì)做事，作好事。

一個(gè)人的意志力量真的是無窮的：比如在5.12四川大地震中，許多人在廢墟中堅(jiān)持了87小時(shí)、137小時(shí)、216小時(shí)。。。這些數(shù)字無不震撼著我們的心靈，是人們無法想像的，它代表的就是人的意志力量創(chuàng)造出的生命的奇跡!另外我們做每件事都應(yīng)該要有目標(biāo)，有規(guī)劃，有條理。所謂知道自己要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。 第二，學(xué)會(huì)做人，做好人。

生活中，我們應(yīng)該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對(duì)一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因?yàn)樗麄冎档酶兄x;同樣感謝我們的對(duì)手，因?yàn)槭撬麄兪刮覀兏诱J(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應(yīng)該懷者著感恩的心相互關(guān)心和照顧。

其次，我覺得要做一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)具備一下幾點(diǎn)：

(一)、道德修養(yǎng)：嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評(píng)，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。對(duì)其他學(xué)生干部的工作評(píng)價(jià)公正，不摻雜個(gè)人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。 就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對(duì)待。

(二)、學(xué)習(xí)能力：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時(shí)間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識(shí)。在大學(xué)，所謂“60分萬歲”，只限于 60分，求知是被動(dòng)的——僅僅是為了應(yīng)付考試;“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動(dòng)的——把考試視為對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少些，但反過來也會(huì)促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。

(三)、組織能力：學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對(duì)活動(dòng)的選擇、計(jì)劃的制定、活動(dòng)的落實(shí)、活動(dòng)以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動(dòng)。有善于發(fā)動(dòng)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動(dòng)中，不只是光自己做，而要調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。

(四)、社交能力：學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。 以上就是我這次在干部培訓(xùn)中所得到的體會(huì)，雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天，但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。

二、學(xué)生干部培訓(xùn)心得

這段時(shí)間的干部培訓(xùn)，使我感受頗深，對(duì)我們?nèi)w學(xué)員來說是一次非比尋常的體驗(yàn)。作為剛跨入大學(xué)校門的我很榮幸參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的幾小時(shí)，但我覺得這短短的幾小時(shí)讓我學(xué)到了可以受用終生的道理。它讓我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作也有了一個(gè)明確的目標(biāo)。下面讓我談一點(diǎn)參加這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)：

一、課程學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

我以前一直認(rèn)為學(xué)習(xí)與工作是不能兼顧的，因?yàn)楣ぷ鲿?huì)占用很多學(xué)習(xí)時(shí)間，工作又很瑣碎，經(jīng)常會(huì)打亂自己的計(jì)劃，一直有一種“被利用”的感覺。學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。我們首先是個(gè)學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，他在學(xué)校的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而作為學(xué)生干部，他又必須承擔(dān)一定的社會(huì)工作。學(xué)生干部在學(xué)校的工作是幫助學(xué)校組織同學(xué)