在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

事物的說明文如何寫篇一

我家有許多玩具，但是我最喜歡去年舅舅買給我的元旦禮物，小兔毛絨玩具。

因為它全身都是白色的，所以我給它取名“小白”。小白它一對白胖胖的長耳朵，一雙閉著的眼睛，似乎在思考問題。它穿著一身粉嫩嫩的裙子，裙子上有兩個口袋，一個口袋里放著它愛吃的胡蘿卜，另一個口袋里放著棒棒糖。

記得有一次，我正在寫作業，突然碰到了一道不會的題目，我轉頭望了望小白，對它說：“怎么辦?這道題我不會做呀!”小白似乎在說：“沒關系，慢慢思考，上課時，老師一定講過!”聽了小白的提示，我不用一會兒，就把題目做完了。

每天晚上睡覺時，我都要抱著小白睡覺，自從有了它以后，我每次都能做到一個美夢。如果沒有了它，我晚上就會睡不著覺的。

是小白在我遇到困難時幫助我;是小白在我遇到挫折時鼓勵我。我愛我的小白!

事物的說明文如何寫篇二

我有一個地球儀，它可神奇了。

一天，我放學回家，看到了桌上有一個地球儀，好漂亮呀，瞧，那身上那五顏六色的衣服，上面還標著國家名字，底下還有一個撐著它的支架，銀亮亮的，好看極了。

上學期期中考試，我考得不好，回到家，我立刻跑回房間，心里很不舒服，趴在桌上就睡著了。這時，我旁邊的地球儀說話了：“小主人，別傷心了，只要你好好學習，下次一定能考的更高的。”我說：“知道了。”雖然這只是個夢，但這以后，我只要看到它就會好好學習了。

這天，我從電視上看到節目中介紹全國各地的美景。我好好奇，也想去看，我想起了我最好的朋友地球儀，就立刻跑回房間里，從地球儀上把電視上看到的美景一一找了出來。

啊！我的地球儀多好呀！

事物的說明文如何寫篇三

我有一個形影不離的好伙伴，你們知道它是誰嗎?哈哈!它就是——小鬧鐘。

她是我過九歲生日時，爸爸媽媽送給我的。我還給她取了一個好聽又優雅的名字——鬧鬧。她是一個既文雅又安靜的小姑娘，她有一頭烏黑的頭發，猶如烏鴉的羽毛，彎彎的眉毛，仿佛天上的月牙掛在臉上，一雙水汪汪的大眼睛，高而挺的鼻子，就像一座高山，嘴唇紅紅的，好似涂了口紅。她身穿一件大紅色的公主裙，看上去要參加宴會。

她很特別，你們知道嗎?她還會唱歌呢!唱的可好了：嘀嗒——嘀嗒。她每天都唱歌給我聽。我們就像在開演唱會，她是歌手，我是觀眾。

記得有一次，因為作業太多了， 我不小心睡過頭了，快要遲到了，她唱歌給我聽，我也起不來，幸虧她一直在唱歌，我才蘇醒了。

這就是我的小鬧鐘，形影不離的好朋友!

事物的說明文如何寫篇四

我的名字叫空氣，世界上各個角落都有我的蹤跡。我的名字想必你經常聽說，然而關于我的真正妙用，只怕你十有八九答不上來。也許你會急著說：“氧氣是人類生存的必要條件之一”。不錯，還有什么呢？哈，瞧，你答不上來了吧！你中知其一，不知其二。現在還是讓我來介紹我的家庭成員及他們的各自紗用吧！

我的家庭主要有四大成員——老大氮氣，老二氧氣，老三惰性氣體，老四二氧化碳。 老二氧氣對人體來說自然是最重要的了，然而如果人類因此冷落了其它三位兄弟，那么就大錯特錯了。無論在街道上，工廠中，還是那救死扶傷的醫院內，都有三位兄弟的足跡。 午夜的街頭，霓虹燈光交相輝映：粉紅的、藍紫的、淡黃的……在靜寂的街道上，悄無聲息地撇下一片柔光……簡直是詩一般的夢境。這一切都是依賴了惰性氣體家庭中的氦氣和氬氣兩位老弟的合作之功。不然，那將會是“里里外外一片黃”的景象了。

惰性氣體在生產中開始被人們所重視。當代商品競爭是非常激烈的，對產品質量要求是非常苛刻的。“質量第一，用戶至上”嘛！各電燈制造廠家自然毫不例外，他們千方百計提高產品質量，延長電燈壽命。這方面自然又少不得惰性家庭配合，因為眾所周知，惰性氣體的不易化合性是出了名的。

瞧，我差點把氮氣大哥給忘了。氮氣大哥是醫療事業中的驕子、寵兒。一遇到腫瘤或表皮痣、色斑等，我們氮氣大哥就會“脫瓶而出”，在患部“貪婪”地吸取熱量，使患部溫度驟降到零下194攝氏度，使腫瘤塊剎那間凍爛。這既不痛，又不出血，比普通手術要有效得多。于是在世界上廣泛應用起來。

二氧化碳在四大家族中地位不怎么顯赫，然而它的效用卻是不能忽視的。以前人們會以為，最好的滅火東西是水，“水火不相容”“水必能克火”嘛。科學、工業在不斷發展，新型燃料不斷出現，汽油便是其中一種。汽油失火了，如果水自作聰明一擁而上，結果會是火越燒越旺。不過不必擔心，我們的二氧化碳老弟會率領他的弟兄圍到火的四周，火就會自行熄滅。 二氧化碳老弟還為電影的布景立下汗馬功勞。深山中縈繞著迷霧，蓬萊仙境中仙人腳下的浮云，都是固態二氧化碳的杰作。

這，便是我——空氣的妙用。

能為人類做這么多事，我自然非常高興，不過高興之余，又隱隱有些擔憂。自人類進入工業大生產階段后，二氧化碳開始招兵買馬，還揚言要超過幾個大哥，說什么后來者居上。這一切對我，對人類都是極為有害的，我希望能加強防止環境污染和凈化空氣工作。

事物的說明文如何寫篇五

你若問什么東西兩個“輪”，一條帶子輕輕一拉，馬上方便了大家？那么我會告訴你，那就是——修正帶。

這個修正帶有著平凡的名字，卻有不平凡的“特點”。

修正帶可謂是花式花樣，千奇百怪：大的、小的、圓的、方的、有蓋的、無蓋的……你能分出n種類型。

你若想監視著修正帶里邊的“情況”，方可買一個透明的。若覺得太單調，還有那種“鑲嵌”著單色的。你若是一個看“顏值”的人，那也不用擔心，管夠！粉的、藍的、綠的，冰棒樣、鴨子樣、水果樣……應有盡有。

當你選中了自己心儀的修正帶時，你也許又會考慮這樣的修正帶是否好用？是否足夠用？那我要以我用了多年修正帶的經驗告訴你，這修正帶大致分為紙膜和塑料膜，而膜上的物質或許有些粗糙黏稠，或許有些光滑“亮麗”。我若選擇一定會選那塑料膜與“粗糙黏稠”搭檔的一款。為什么？那是因為“光滑亮麗”它不粘紙，易掉。而紙膜呢，一旦你將其“一刀兩斷”那你就要費個九牛二虎之力去搶救這個“小祖宗”。

關于修正帶的米數，有10米的，12米的，20米的……

但具體需要多少米的，還需根據個人情況選購，你若平時只偶爾用那么一下，那就選10—12米的，如果你要成篇的使用，那你只能選20米及20米以上的了。

要是說到具體應用，那可真是再簡單不過的了，要是說到用途，那也真是再便利不過了，對于具有強迫癥的人來說，當寫了一排整齊干凈的字后，突然有那么一個“搗亂者”——錯字插入了隊伍，那你在劃下安的一瞬間，是否感到“絕望”？但當你有了“寶貝”修正帶后只需輕輕一拉，兩個“輪”相連轉，那么搗亂者就被覆蓋！

事物的說明文如何寫篇六

夜深了，小主人已經睡覺了，可是文具盒里的文具發生了爭吵。

鉛筆晃動著自己廋長的身軀尖聲尖氣地對橡皮和轉筆刀說：“你們大家誰都不如我，你們看看我多好呀，還可以寫出漂亮的字。”

橡皮聽了笑了笑：“那你寫錯了字怎么辦？”“用不著。”鉛筆得意洋洋的說。

轉筆刀聽了它們的對話對鉛筆說：“做人要謙虛，不要驕傲自大。”

用？”白紙先生說：“好吧，你們開始表演吧，大家一個一個的來。”

鉛筆挺身而出，不一會兒寫錯了一個字。鉛筆對橡皮說道：“喂，老兄，你來給我擦去錯字吧。”橡皮說：“你剛才不是說用不著我嗎？怎么現在來求我來了。”這時候鉛筆說道：“鋼剛才是我不對，請你幫幫我吧。”橡皮晃動著小腦袋把鉛筆寫錯的字擦去了。

鉛筆又開始寫，不一會兒，鉛筆把它的鉛筆頭寫的得很粗很粗，鉛筆想了想：“主人以后不用我了那可怎么辦。鉛筆又轉身向轉筆刀哀求到：“轉筆刀老兄，幫幫忙吧，幫我把頭消尖。”轉筆刀說到：“你剛才不是說我沒用嗎，怎么現在找起我來了。”這時候鉛筆才意識到自己的錯誤：“剛才是我不對，請你幫幫我吧。”轉筆刀想了想，畢竟大家天天在一起，還是幫了鉛筆。

白紙先生微笑的對大家說：“其實你們大家都是有用的，誰也離不了誰，大家應該團結一致，互相幫助，齊心協力，才能寫出漂亮的字來。”大家聽了后，都低下了頭，默默的地在思考。

事物的說明文如何寫篇七

我們從小就學過文字,我們會讀書,也會寫字;我們會感嘆：“文字真好,文字真神奇,有了文字,我們就能看懂任意一本書、了解任何事情.”

“天上鉤鉤云,地上雨淋淋”、“云交云,雨淋淋”、“江豬過河,大雨滂沱”

在廣闊的藍天下,有幾只麻雀卻飛不高,粗心的人會以為這幾只麻雀生病了.其實不盡然,麻雀飛不高是因為天空中氣壓低,麻雀因缺氧而喪失活力.這預示著要下雨.

在寸草不生的沙漠中,被譽為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走了,有的人會以為駱駝累了想休息,懂得大自然文字的人一定會說,駱駝不是累,而是沙塵暴要來了,它這樣做是為了保護自己,我們也該避一避了.

懂得大自然文字的人會告訴你：地球內部有熾熱的巖漿,平時讓地殼緊緊地包住了,一旦遇到了地震,巖漿就乘機從地殼口猛沖出來――火山爆發了.所以地震發生時,常常伴隨著火山爆發.人們稱它倆是一對“孿生兄弟”了.

你要想學會大自然的文字就要多看看書,經常去野外走走,常常問問有學問的人.這樣的話,不論你長大干哪行,你就會多一件法寶.

事物的說明文如何寫篇八

我的物品有很多，比如漂亮的鋼筆、可愛的娃娃等等。但我最心愛的物品還是“白貓儲錢罐”。

這只“白貓”耳朵尖尖的，是三角形的，豎立在圓圓地腦袋瓜上，眼睛是藍色的，像兩顆藍晶晶的藍寶石，嘴巴是往上翹的，看起來很可愛。它一身白毛，遠望像一推白白的雪。

這只“白貓”放在我做作業的桌子旁，好像對我說：“喵！主人快往我肚子里存錢吧，我餓了！”又好像對我說：“主人，抱抱我！”

記得有一次，我語文考砸了，我仿佛看到卷子扔到一邊，媽媽沒收到了我的平板；又仿佛看到了媽媽拿尺子打我，回到家，我都不專心寫作業了，心里一直想著又要接受“洗禮”了。這時，我看了看“白貓”，“白貓笑瞇瞇的仿佛對我說道：“小主人，別灰心啦！只要你好好學習，天天向上，成績就會好起來的！”我又有了信心，認真埋頭學習起來了。

這就是我的儲錢罐。我開心的時候，它陪我一起開心，我傷心的時候，它就“安慰”我。

事物的說明文如何寫篇九

文具店里有三支鉛筆，一支紅的、一支藍的、一支黃的。有一天，它們幾個被同一個主人買走了。

這位主人他是工程師。回家后，他把紅鉛筆給女兒，黃鉛筆自己用，把藍鉛筆放在了筆筒里。

工程師用黃鉛筆畫出了一張張圖紙，不久，圖紙“變”成了一幢幢高樓大廈。工程師滿意地把鉛筆頭的黃鉛筆扔進了垃圾筒。

工程師的女兒用紅鉛筆在班級上奪得了一朵朵小紅花，一面面小紅旗。小主人放暑假了，得意地把快用完的紅鉛筆按順序地放進了心愛的筆筒里。

不知不覺，就天亮了，它們閉上了嘴巴。

沒有多久，紅鉛筆也成了鉛筆頭，被扔進了垃圾筒。現在藍鉛筆就更加害怕了。