范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生寒假周記字學生寒假周記篇一

不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實、那么美好。

我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。

“咚咚咚!咚咚咚!”有人敲門了。我打開門一看，呦!這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎?這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心 思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊!只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子 上系著一個漂亮的彩色領結，讓我一下子便喜歡上了它。

正在我津津有味的與賈甜和梁晨陽談論的時候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚!咚咚咚!”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了!原來，她們就是遲到的兩 位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈語，加了許多鮮花、油筆!這讓我十分高 興。

終于，生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢?讓我來告訴你：“我許的是……嗯…… 呃……”還是不說好，因為第一：隱私權是受法律保護的。第二：說出來就不靈了!我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個人拿了一個盤子，又都發了 一個叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。

學生寒假周記字學生寒假周記篇二

小學三年級寒假周記是不是你很想要的呢？希望小學三年級寒假周記在馬年為你帶來快樂幸福，希望精品學習網可以為你帶來想要的信息，新春快樂！

現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。

表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。

我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

學生寒假周記字學生寒假周記篇三

過年了，家家戶戶熱熱鬧鬧的，大家歡度這蛇年的最后一天。

大年三十的那一天，家家戶戶都忙得不可開交，做飯的做飯，包餃子的包餃子，包春卷的包春卷，忙的不亦樂乎。

爸爸和他的兄弟們喝茶、聊天，媽媽們則開始做年夜飯，在這一天，孩子們最開心，他們換上了新衣，穿上了新鞋，高高興興的去親戚家拜年，拿紅包。

傍晚，飯菜都準備好了，貪吃的我拿了兩片牛肉，剛準備吃，就被媽媽發現了，大媽說：“你讓他吃吧。

”有了大媽的這句話，我吃到了這兩片牛肉，味道真不錯。

現在，就等開飯了。

在大年三十，人們要守歲，也就是守到12點，在接下來的5個小時里，媽媽和家里的其他親人一起打麻將，爸爸在一旁“觀戰”，老人們則打開電視，收看央視春晚，我可沒興趣，就去玩電腦。

“噼里啪啦”“噼里啪啦”的鞭炮聲又響了起來，爸爸說這鞭炮聲意味著12點到了。

我們大家一起下樓放鞭炮，看著這熱鬧的場景，我不經想說：這熱熱鬧鬧的節日要是每天都有的話，那大家都會十分開心。

學生寒假周記字學生寒假周記篇四

隨著期末考試的結束，中學的第一個寒假接踵而來。過了一個忙忙碌碌的學期，突然停了下來還感覺有些不適應。但是寒假已經來了，我就應該好好利用這個好機會去釋放一個學期的壓力。

回家已經有好幾天了，在這幾天里，我在思考這個寒假我將如何度過。是像小學時呆在家里看電視，還是去定制一個新的計劃呢？最終決定先寫完作業，再去開開心心地過年。

在寒假的第一個周末，我首先完成教師布置的功課。雖然教師布置作業，但是教師也是希望我們在放松的同時能夠鞏固一學期的課業，不至于玩得太瘋，做到玩與學的結合。教師還讓我們多去閱讀，為下一學期做好準備。除了寫作業，閱讀外，我這段每天也堅持去戶外運動或者娛樂，以保持身體健康，做到勞逸結合。為了提前迎接新年我們早早地就開始大掃除，于是全家就一起動起來。先是分好工，大家都盡心盡力的完成自己負責的部分，雖然忙成了一團，但是卻彌漫著溫馨。當打掃完時，我們相視一笑，原來都變成大花貓啦?？粗蓛舻姆块g，覺得把之前的累都忘了。大掃除給寒假留下了一個溫馨的記憶。

寒假的第二個周末，20xx年越來越近，年味也越來越濃，家家戶戶也開始準備了。這個年我們家留在廣州過，也與鄉下一樣很有氣氛。一年結束了，在除夕夜是團圓夜，慶祝這一年平安結束，也期盼新的一年有好的開始。最重要的就是吃一餐團圓飯。這其中最有趣的是吃餃子，大人們在包餃子時會往一個餃子里放一瓣橘子，誰要吃到它今年就一定會順順利利，甜甜蜜蜜。因此，在飯桌上增添了一絲緊張，當我夾到那個餃子時，驚呼了一聲，大家都再祝福我新的一年學業進步。也隨著飯桌上的歡聲笑語，時間走近了。〝五，四，三，二，一，新春快樂。〞熟悉的倒數，熟悉的春晚。

寒假已經過去一半了，我過得充實而又愉快。

學生寒假周記字學生寒假周記篇五

節日的早晨，遲遲地起床，我推開窗戶，呀，白茫茫的一片，悄無聲息的，昨晚下雪了。我一陣驚喜，母親提議去爬臨平山。

吃好了早飯(實際已經中午12點)，我們和在我家過年的姐姐一家還有好朋友韜韜一同出發了。驅車來到臨平山下，買好門票，進入了臨平公園，精神抖擻的開始了登臨平山之行。

剛走過一塊草地，就聽見母親在后面叫我，我回頭一看，呵，一片廣闊的草地竟然被我們拋在了腦后，草坪的景色還真不是蓋的，白茫茫的雪地上透出了一點綠色的.小草，高大的衫樹，湛藍的天空更使這里有了悠遠的感覺?！皟鹤?，給母親來一張”，“站好，說茄子”，“喀嚓！”母親燦爛的微笑定格在了相機中。

登山還在繼續，風吹在臉上，卻已不覺得寒冷，相反的，有股熱氣油然而生。沒多久，就來到了烈士墓碑前，馬上感覺到了那種莊嚴肅穆的氛圍，不用說，我們在這里又拍下了一組照片。

休息了一會兒，馬上出發，一路上，兩旁的蒼松白雪都那么讓人陶醉，一幅幅美景也都復制在了我手上的相機中。走了半天，在累得出汗后總算到了山頂，一座高大的閣樓在云霧中忽隱忽現，還真有點“多少樓臺煙雨中”的意境。走到閣樓前的廣場上，一塊環狀雕刻物立在正中，上面刻著一些讓人難以琢磨的圖案(也許只有我們一行不解其意)，這樣的背景，我知道特愛拍照的老媽是不會放過的。果然，母親發話了，于是，我們每個人都在雕刻物前擺出一些各自喜愛的造型，我和韜韜也合了影。

走進閣樓，一根根不銹鋼的柱子聳立在眼前，噴泉雖然沒有噴水，但是能感覺的出噴水時的壯觀場面。不難想象，等到這“東來第一閣開張”的日子將會是怎樣的游客云集。

開始打道回府了。路上，我還和姐姐打起了雪仗，她被我打的落花流水，飛奔直逃山下，到了晚上她的腳還酸著呢。

今天的登山結束了，總感覺這天過得特別充實，是寒假中最快樂的一天。

學生寒假周記字學生寒假周記篇六

我現在已經升上初三了，初三，其實也就那么回事，聽別人說是感覺很辛苦。在我看來，應該還好。

各位畢業生應該不會忘記，初三上體育課的情景，是的，每節都有沖刺。作為女生還好，八百米。在我們學校的操場上是兩圈。跑步，印象最深刻的就是大喘氣。在老師喊預備時，我抓緊站在最偏僻的地方。在心里告訴自己；兩點之間線段最短。因為剛開始的優勢，所以我在剛起跑時很悠閑。有人落在最后，就會著急往前沖。在我看來，這極不理智，暫時的落后，并不代表你就最差，這只是過程，結果在后頭呢。第一圈快跑完時，我們的呼吸已經亂了。有了疲累的感覺。為了不讓其他同學察覺出來，我就會緊緊的咬著下嘴唇。

第二圈開始，也就是我真正沖刺的時候，這個時候，連我自己都臉紅，覺得不好意思，學校是城鎮的，應該有同感。當在操場跑過時，會有很大的灰塵，而在我感到很累的時候，我通常會選擇用盡全力跑。這個是有原理的。我知道；每個人都一樣，我累的時候，她們也是同樣的累，而此時有兩種選擇，一個跑快到終點休息，一個慢慢跑調養生息。這兩個差很多的。

好吧!終于到了終點，你仍有兩種選擇，一 慢走，使身體慢慢的休息下來。二 馬上趴在地上休息。

我的朋友，她呢，自打有一次知道我在跑步時咬嘴唇，每跑步下來，都要我張嘴，讓她查看有沒有事，煩死了。不過，我很受用。

初三除了下午吃飯晚一些外，其他就沒什么，我經常一個人回家，看沿路的風景。

初三，蠻好的，快要繼續我的生活了。

學生寒假周記字學生寒假周記篇七

寒假的一天晚上，我吃完晚飯，想去樓下的公園玩。可剛想走，媽媽對我說：“我們今天去錢塘江邊散散步吧!”我開始很不情愿，可媽媽硬拉著我走。唉!我只好硬著頭皮跟媽媽去了。

我們來到江邊，江邊的人可真不少啊!有的在遛狗;有的一邊走路一邊談天;小孩子們穿著溜冰鞋在溜冰。遠處燈光輝煌，把對岸的高樓打扮得格外明亮。在我們的左邊——錢江四橋燈火通明，在我們的右邊——錢江一橋也燈光閃爍。兩座橋遙相呼應，點綴著錢塘江面。

江面上黑黑的，不太看得清楚，只有燈塔發出一閃一閃的亮光。天上的星星有許多，發著銀色的光芒，可好看了!它們似乎也睜大眼睛欣賞著江邊的景色。

江邊有那么多的.景色，實在太美了!下次我還要多去江邊散步，去發現美好的東西。美麗就在身邊，有時我們卻不曾注意到。讓我們一起投身到大自然中去，享受大自然帶給我們的一切。

散步真有趣，下次我還要來。

學生寒假周記字學生寒假周記篇八

上個周六上午，是我寒假里的第一次特長課——畫畫的時間。我剛畫完畫，爸爸就把我領到隔壁的一個教室面前。還沒走進教室，就聽到了從門縫里傳出的悠揚的吉他聲，我二話沒說，直沖進教室。

一進門，我一下子怔住了，一屋子和我一樣的同學們都在手拿吉他，演奏著各自的曲子，美妙極了。爸爸和吉他老師說了一會兒話，阿勇老師就向我走過來，交給我一把吉他說：“孩子，來，你先感受一下。”我接過吉他，感覺又陌生又新鮮，迫不及待的想嘗試一下。我輕輕撥動了一下琴弦，優美的聲音頓時傳了出來。老師給我彈奏了一曲流行音樂《月亮代表我的心》，又彈奏了一曲《致愛麗絲》的世界名曲，真是動聽極了。我有一種心動的感覺，馬上就想把它學會。

爸爸問我：“想學吉他嗎?”

我毫不猶豫地對爸爸說：“想學，我喜歡學。”

“學音樂會很苦的，需要有毅力堅持?！卑职终Z重心長的說。

“我會努力學的，你給我報名吧!”我堅定的說。

爸爸給我報了名，并挑選了一個我比較喜歡的吉他。老師說等他調完琴弦后，下次上課就可以用了。我高高興興地回家去，期待著星期二的到來，因為星期二是我的第一次彈吉他時間。

盼星星、盼月亮，星期二終于到了，我一大早就起床了，催促著爸爸趕快把我送到文化宮去。我來到吉他教室門前，發現門鎖著，我是今天第一個來學吉他的人。同學們陸陸續續都來了，阿勇老師也到了，他把一把調好的吉他遞給我，我的第一堂吉他課終于開始了。

阿勇老師先教了我吉他的拿法和六根琴弦的彈法，然后開始從do-re-mi-fa-so-la-xi最簡單、最基礎的音符教起。我按照老師的方法一點兒一點兒的學，一個音符一個音符的撥，慢慢的、慢慢的，我就把老師教我的東西全學會了。這時候，老師走到同學們中間說：“同學們，下課了?！睍r間過得真快呀，我還沒彈過癮呢!

我戀戀不舍地離開了教室，盼望著下次課能快點兒到來……