心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

八歲女兒讀書心得體會總結(jié)篇一

安徒生著名童話故事《海的女兒》是大家都熟悉的，而且對于兒童教育階段來說，這個故事也是必讀的。故事主要講述的是小人魚追求愛情和理想的故事，這是一種崇高的追求，可以蕩滌人的心靈，但是她要付出巨大的代價。讀了這個故事，我深受啟發(fā)，給我?guī)砹藰O大的震撼，和小人魚想比，我們擁有先天的良好條件，但是大多數(shù)人都并不知道自己應(yīng)該追求什么，往往誤入歧途，這是非常可悲的，因此我覺得這個故事可以啟發(fā)孩子們的智慧，引導(dǎo)他們成長。同時一讓學(xué)生們看到，理想的實現(xiàn)是需要付出的，只有用堅持和毅力不懈的努力，才能實現(xiàn)夢想。

閱讀書評：這是一個偉大作家的神來之筆，如此好的故事怎么能不讀呢?因此我倡導(dǎo)所有孩子的家長都能親子閱讀，一起讀完這個好故事。

海的女兒簡介：

《海的女兒》是安徒生的創(chuàng)作的童話，也被譯為《人魚公主》。

海的女兒主要內(nèi)容：

童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。

一、海的女兒讀書筆記好詞摘抄：

二、海的女兒讀書筆記好句摘抄：

1、在海的遠處，水是那么藍，像最美麗的矢車菊花瓣，同時又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達不到底。

2、她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。

3、一片玫瑰色的晚霞，慢慢地在海面和云塊之間消逝了。

4、正如那巫婆以前跟她講過的一樣，她覺得每一步都好像是在錐子和利刀上行走。可是她情愿忍受這苦痛。她挽著王子的手臂，走起路來輕盈得像一個水泡。

5、她于是旋舞起來，飛翔著，正如一只被追逐的燕子在飛翔著一樣。大家都在喝彩，稱贊她，她從來沒有跳得這么美麗。快利的刀子似乎在砍著她的細嫩的腳，但是她并不感覺到痛，因為她的心比這還要痛。

6、當(dāng)海是非常沉靜的時候，你可瞥見太陽：它像一朵紫色的花，從它的花萼里射出各種色彩的光。

7、雖然她纖細的腳已經(jīng)流出血來，而且也叫大家都看見了，她仍然只是大笑，繼續(xù)伴隨著他，一直到他們看到云塊在下面移動、像一群向遙遠國家飛去的小鳥為止。

8、她說，最美的事兒就是停在海上：因為你可以從這兒向四周很遠很遠的地方望去，同時天空懸在上面像一個巨大的玻璃鐘。

9、她的聲音跟這些其他的生物一樣，顯得虛無縹緲，人世間的任何音樂部不能和它相比。

10、那兒生長著最奇異的樹木和植物。它們的枝干和葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動一下，它們就搖動起來，好像它們是活著的東西。所有的大小魚兒在這些枝子中間游來游去，像是天空的飛鳥。

11、現(xiàn)在她看見她前面展開一片陸地和一群蔚藍色的高山，山頂上閃耀著的白雪看起來像睡著的天鵝。沿著海岸是一片美麗的綠色樹林，讀書筆記林子前面有一個教堂或是修道院——她不知道究竟叫做什么，反正總是一個建筑物罷了。它的花園里長著一些檸檬和橘子樹，門前立著很高的棕櫚。海在這兒形成一個小灣。水是非常平靜的，但是從這兒一直到那積有許多細砂的石崖附近，都是很深的。

12、看樣子她好像是想要哭一場似的，不過人魚是沒有眼淚的，因此她更感到難受。

13、陽光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上。因為小人魚并沒有感到滅亡。她看到光明的太陽，同時在她上面飛著無數(shù)透明的、美麗的生物。透過它們，她可以看到船上的白帆和天空的彩云。它們的聲音是和諧的音樂。可是那么虛無縹緲，人類的耳朵簡直沒有辦法聽見，正如地上的眼睛不能看見它們一樣。它們沒有翅膀，只是憑它們輕飄的形體在空中浮動。

14、這時她覺得好像滿天的星星都在向她落下，她從來沒有看到過這樣的焰火。許多巨大的太陽在周圍發(fā)出噓噓的響聲，光耀奪目的大魚在向藍色的空中飛躍。

15、在冥冥中她吻著這位新嫁娘的前額，她對王子微笑。于是她就跟其他的空氣中的孩子們一道，騎上玫瑰色的云塊，升人天空里去了。

讀后感心得體會：作為安徒生童話故事中的優(yōu)秀篇，我十分喜歡這個故事，這個故事也告訴我們，如果要有所追求，實現(xiàn)自己的理想，總是會遇到坎坷的，磕磕碰碰的在所難免，一帆風(fēng)順的事情并不多，我們要能夠承受挫折，堅持自己的信念。

八歲女兒讀書心得體會總結(jié)篇二

《海的女兒》是小時候最愛的一篇童話，小時候淚流滿面的讀完后，恨王子的無情，恨巫婆的惡毒，又對小美人魚有說不盡的憐惜，今日閑暇，翻出了這本書，再讀一遍，依舊淚流滿面，但卻有著另外的想法。

小美人魚的腳讓人印象深刻，美人魚的漂亮尾巴，裂成兩條直直的人腿時，她一定聽到童年的門在身后“砰”的一聲關(guān)上，青春大道“唰”的亮在面前，從此小心翼翼，全心全意，每走一步的痛，只有自己心知肚明，刻骨銘心。

童話其實有點殘酷，卻浪漫，引無數(shù)的少男少女去追尋，可憐的美人魚無非是和所有少女一樣進入了青春期，愛上了一個男孩又不是犯了大錯，為什么偏偏讓她有苦難言，有情難訴?臨終還要讓她喪心病狂的殺死男孩或自殺，生死抉擇荒.唐到了極致，她只是一個可憐的女孩，為什么要把這樣的痛苦安在她身上。

其實，天使生活在海里就叫做美人魚。

安徒生的小美人魚，你還好嗎?你快樂嗎?他們說你變成了氣泡，從此無憂無慮，整日追逐粉紅的云彩。

可我知道不是的，當(dāng)大海翻涌的時候，氣泡化成眼淚融入碧波，海風(fēng)嗚咽是你在唱：

請給我點時間，讓我學(xué)會說再見!

八歲女兒讀書心得體會總結(jié)篇三

關(guān)心別人

今天我看了海的女兒這個故事，現(xiàn)在我就把這個故事的大致內(nèi)容給大家講一講吧：傳說大海里有一個宮殿，宮殿里面住著一個國王和他的六個女兒她們一個比一個長得漂亮，后來國王賜給他們每人一個小花園，有五個公主在自己的小花園種上了美麗的鮮花但第六個公主卻在自己的小花園里弄了一個男人的小雕像，她也是最好奇的一條人魚公主她很想知道上面那個世界的故事，她就去問她的來祖母她的來祖母告訴她上面那個世界我把它稱為海上面的世界。

因為小公主不能說話所以沒回答王子的話，王子又問你愿意和我回王宮嗎?小公主點了點頭王子就把她帶回了王宮，王子本來想跟小公主結(jié)婚，后來他見到了比小公主還要美麗的公主，王子決定不去小公主了，他要娶另一位公主做他的妻子，她哭著走來了海邊，這是她的姐姐浮出了海面對他說：這拔劍是我們用頭發(fā)向巫師換來的，只有你用這把劍刺向王子的心臟等王子的血流到你的腳上你就會恢復(fù)成人魚的樣子在海里快樂的生活，小公主拿著劍拋向大海她自己也跟著這跳了進去，有的人說她現(xiàn)在變成了天國的天使。

這個故事令我明白了你要關(guān)心別人那樣你才會有好報的。

八歲女兒讀書心得體會總結(jié)篇四

“在海的遠處，水是那么藍，像最美麗的矢車菊的花瓣，同時又是那么清，像最明亮的玻璃”，記得第一次在《海的女兒》里看到這句話的時候，心里立刻被清透的藍色漾滿了，整個海是一面明亮的大玻璃，那是一種怎樣的藍色才能有如此的驕傲啊。

在大海這塊明亮的大玻璃下，應(yīng)該是一層層光滑的藍色絲綢吧，把絲綢輕輕撫動，我看到了“海里最深的地方——海王宮殿，它的墻是珊瑚砌成的，尖頂?shù)母叽白邮怯米盍恋溺暝斐傻模徊贿^屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動可以自動開合。這是怪好看的，因為每個蚌殼里面含有亮晶晶的珍珠。”在這里看到了人魚公主，靜謐幽深的海里，她是最美麗的，“她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍色的，像最深的海水。”

人魚公主慢慢長大，月光下的城市令她充滿幻想，她想當(dāng)海上風(fēng)平浪靜的時候，在月光底下躺在沙灘上，緊貼著海岸，凝望大城市亮得像無數(shù)星星的燈光，靜聽音樂、鬧聲以及馬車和人的聲音，觀看教堂的圓頂和尖塔，傾聽叮當(dāng)?shù)溺娐暋?..當(dāng)她到了15歲，頭戴百合花花環(huán)浮出海面的時候，太陽已經(jīng)落下山了，“可是所有的云塊仍然像玫瑰花和黃金似的發(fā)著光；同時，在淡紅色的天上，太白星已經(jīng)在美麗地、光亮地眨著眼睛。空氣是溫和的、新鮮的。海非常平靜。那兒停著一艘有三根桅桿的大船。船上只掛了一張帆，因為沒有一絲兒風(fēng)在吹動。水手們都坐在護桅索的周圍和帆桁上。空中有音樂，也有歌聲。”該有怎樣細膩的心才能感受到溫馨的畫面，淡紅色的天空，眨著眼睛的星星，溫和的空氣，敏感的心在感受著，體味著。

想著當(dāng)玫瑰花瓣似的幾片晚霞慢慢融進海里的時候，月亮從灌木叢中迅速升起，將銀色的光刻進沙灘、海和整個曠宇。人魚公主被一簇簇的火焰吸引了，王子的出場驚起她原本平靜的心，一片驚濤駭浪。人魚公主愛上了英俊的王子，她想變成人，想和王子一樣有一個不滅的靈魂。因為老祖母告訴她：“我們在海里結(jié)束生命的時候，我們就變成了水上的泡沫，甚至連一座墳?zāi)挂膊涣艚o我們心愛的人。我們沒有一個不滅的靈魂，我們從來得不到一個死后的生命。人類有一個靈魂，它永遠活著，即使身體化為塵土，它還是活著的，它從晴朗的天空升上去，一直升到閃耀的星星上。”

人魚公主能擁有不滅靈魂的方法是與人類相愛，當(dāng)她愛的人把他全部的思想和愛情都放在她的身上，當(dāng)他讓牧師把他的右手放在她的手里，答應(yīng)現(xiàn)在和將來永遠對她忠誠的.時候，他的靈魂才會轉(zhuǎn)移到她的身上，她才會得到一份人類的快樂。他會給她一個靈魂，同時又使他自己的靈魂保持不滅。

人魚公主可以犧牲一切為爭取他和一個不滅的靈魂。

于是，人魚公主最美的聲音消失了，她曾經(jīng)動聽的歌只能在心底里默默的唱，她等待著那個能懂她的王子用心去靜靜地聽，她文雅輕盈的步子的背后是在刀尖上行走，她看到了王子的微笑，為了他迷人的微笑，她不停地舞著，我覺得我看到了穿這絲綢衣服，有長長如瀑布般的黑發(fā)的人魚公主在舞蹈，她旋轉(zhuǎn)著，飛翔著，像一只被追逐的燕子在飛翔，每一個瞬間，她都是那么優(yōu)雅，就像一個天使。

原本以為童話中的公主和王子經(jīng)過重重磨難后總會在幸福的在一起，可是我忘了，在人魚公主變成人的那一刻起，她公主的光環(huán)已經(jīng)屬于過去了，她不能說話，王子對她的愛不是能讓她獲得靈魂的愛，他和鄰國的公主結(jié)婚。

人魚公主沒有把刀子對準王子，她只是把她模糊的視線朝王子望了望，然后就從船上跳到海里，太陽從海里升起來，陽光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上，因此小人魚并沒有感覺到滅亡。她看到光明的太陽，看到在她上面飛著的無數(shù)透明的、美麗的生物。透過它們——她可以看到船上的白帆和天空的云彩。它們的聲音是和諧的音樂，可是那么虛無縹緲，人類的耳朵簡直沒有辦法聽見，正如地上的眼睛不能看見它們一樣。它們沒有翅膀，它們只是憑它們輕飄的形體在空中浮動。

人魚公主曾經(jīng)全心全意為她的目標(biāo)奮斗，忍受過痛苦，她堅持下去了，她的善良使她在300年后擁有一個不滅的靈魂。

我在想，愛也許是生命的一個意外，生命是陸地上的一個意外，陸地也是大海的一個意外，愛情源于大海，最后又回歸大海。仿佛每一滴水珠都是一朵藍色的愛的火焰，即使被酷熱蒸干了水份，還會化作云，化作雨，回歸大海，生生不息。

當(dāng)夜幕降臨的時候，月光蔓延開來，我是一個安靜的孩子，黑夜常常讓我覺得平靜和舒心，我衷情于醉人的藍色，也固執(zhí)的人為我與大海之間有前生的緣，讓我在潛意識里一直默念著它，注視著它，擁抱著它，它的美是擊碎在巖石上的浪花，是沉淀在海底的人類的情感，是一個個被人們幻想的童話。我的心里一直珍藏著這樣的一幅圖畫：在碧波蕩漾的海面上，有沙鷗點點，寶石一樣的藍在微風(fēng)的吹拂下顯露出層層的水波，在金色的陽光下，它們慢慢地向前涌動著，散發(fā)著清新的味道。抬起頭看，是一片美麗的大世界，其實美麗多于傷害，人魚公主也一定是這樣的想的吧，因為她看見王子的微笑那么那么美，她一直都看著，記著，念著，想著。

八歲女兒讀書心得體會總結(jié)篇五

《海的女兒》講述了一個人魚為了追求愛情、靈魂以及理想，甘愿放棄海底無憂無慮的生活、美妙的歌喉還有永恒的生命，同時也忍受著失去魚尾之后的疼痛。

讀完整個故事，再看看現(xiàn)實中的我們，我們是否有這一份勇氣?這一份不顧一切去追尋一個事物的勇氣?我們是否能像人魚小公主那樣，勇敢，純潔甚至還具備著犧牲的精神呢?我不清楚，因為很多事情，往往是說起來很容易的，但是要想做起來卻并不是那么的容易，更別說有很大的犧牲了。

小公主盼星星盼月亮的盼著，好不容易盼到了成年，終于可以被允許到海面上面看一眼了，可是命運總是愛開玩笑的，就像小公主第一次出海就遇上了暴風(fēng)雨還有正在遭遇暴風(fēng)雨的王子。她救下了王子，可是當(dāng)時因為怕被人看見，所以小公主并沒有等王子醒來就離開了。但是小公主卻愛上了王子，想要到他的身邊去，但是她是人魚，她離不開水，所以她找到了巫婆，用歌喉交換了人類的雙腿。她來到了王子的身邊，可是王子卻要準備結(jié)婚了，和那個他以為救了的他的姑娘結(jié)婚。

小公主很難過，而這個時候她的姐妹們也從巫婆那里用頭發(fā)換來的小刀，說天亮的時候把刀插到王子的心口上面，就能夠恢復(fù)人魚的身體。可是小公主卻放棄了，她寧愿自己犧牲自己，卻也不愿意傷害王子。

讀完整個故事，我真的是深深的被小公主的堅強、善良、為他人犧牲的精神感動了，但是卻也因為這個結(jié)局有些難過，也替小公主不舍。但是卻也無可奈何，畢竟是小公主自己的選擇。

故事雖然很短小，不過卻是真的很感人，同時也很敬佩小公主的那種為愛所放棄的那種勇敢，同時也為小公主的遭遇感到惋惜，甚至想著要是我能改寫故事就好了，可是事實也是不能的。

雖然這這是一篇安徒生寫的童話故事，可是我卻覺得這里面歌頌了很多美好的東西，例如小公主身上那些閃閃發(fā)光的品質(zhì)，那堅強、善良、為他人著想以及犧牲的精神。也許正是因為這個故事的美好以及里面涵蓋的精神，它也被多次的改變成為電影、兒童劇等等。讓這個美好卻又帶著遺憾的故事流傳開來，讓故事中的精神得以發(fā)揚。

我覺得小公主對王子的愛是一種純粹的愛，那種我愛你，我希望看到你幸福，我愿意為你付出的愛。同時也覺得王子錯過了一個深愛他的女孩，但是也許只是因為他們沒有緣分吧!有機會愛上，可是卻沒有機會走到最后。

八歲女兒讀書心得體會總結(jié)篇六

小時候，我很愛讀一本《365天童話》，而對安徒生所寫的《海的女兒》留下深刻印象。美麗的小人魚最后應(yīng)嫁給英俊的王子，兩人一直過著幸福的生活。隨著閱歷的增加，我才漸漸地明白自己所幻想的結(jié)局可能也僅僅存在于美麗的童話中而已。今天，我再次讀到這則故事時才真正領(lǐng)悟其中的真諦。

《海的女兒》是一則愛情故事嗎?有可能。那么她僅僅是一則孩子們喜歡的童話愛情故事嗎?不一定。當(dāng)然，這則故事最打動人的一定是小人魚那純潔而又崇高的愛情觀。

每次重溫《海的女兒》，我便愈發(fā)感激安徒生，感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個美麗的棲息地。雖然這是一個讓人傷心落淚的悲劇，但給那些依舊默默固守美好價值觀的人以無比堅強的信心：這個世界上仍然有一種崇高的東西值得我們?nèi)ハ嘈牛ヅ瓮?/p>

在小人魚公主身上，讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺在我們生活的年代里顯得那么珍貴，讓人覺得如沐春風(fēng)，如嗅芝蘭，久久回味而唏噓不已。小人魚有五個姐姐，她們喜歡的是"用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來裝飾她們的花園"。而小人魚喜歡的卻是"像高空的太陽一樣艷紅的花朵"和"一個美麗的大理石像"(這尊石像代表一個美麗的男子)。和幾位姐姐們喜好追求物質(zhì)享受相比，她要追求的卻是光明和愛情。當(dāng)她遇到了自己深愛的王子，并且費盡周折救起了落海遇險的他之后，自己卻"遠遠地向海里游去"，"好使誰也看不見她小小的面孔"。她并沒有想讓王子感激自己從而最終愛上自己，只是"決不能讓他死去"，而寧愿讓自己"非常的難過"。

她的愛是不求回報的!她的母親告訴她，只有人類才有一個"不滅的靈魂"。小人魚公主卻始終對愛懷有堅強的信心，仍舊要"犧牲一切來爭取他和一個不滅的靈魂"。她的想法那么單純："為了和他在一起，我永遠犧牲了我的聲音"。"我要照看他，熱愛她，對他獻出我的生命"!小人魚打動我的還有她的善良。當(dāng)老巫婆告訴她，"當(dāng)你穿過我的森林回去的時候，如果珊瑚蟲捉住了你的話，你只須把這藥水灑一滴到它們的身上，它們的手臂和指頭就會裂成碎片，向四面紛飛了"。

可小人魚認為"沒有這樣做的必要"。當(dāng)王子把另一位公主誤認作當(dāng)初救他的人，并且最終與其訂婚后，她知道自己的幻想破滅了，自己也將會在婚禮后的第一個早晨變成海里的泡沫。在那個宣布訂婚的晚上，"她知道這是自己看到他的最后一晚。為了他，她離開了家庭，交出了自己美麗的聲音，每天忍受著沒有止境的苦痛，而他卻一點也不知道"，她在舞會上依舊"笑著，舞著"，因為她不想讓心中深愛的人不開心!她最終沒有聽從姐姐們的勸告，"她把這刀子遠遠地向浪花里扔去"，"再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺得她的身軀在融化成為泡沫"。為了所愛之人的幸福，可以犧牲自己的生命，這也正是小人魚公主的善良所在。小人魚有美麗的皮膚、美麗的眼睛、美麗的聲音、美麗的身材，還有美麗的心靈。她追求的不是外表的美，而是要擁有永恒的靈魂。

這則故事為什么偏偏要以悲劇收場?我在《夜行的驛車》一文中找到了答案。這篇文章告訴我們，安徒生曾經(jīng)無奈地拒絕過一位美麗女子的愛情。他想，如果自己聽任這種愛燃燒起來，那么他的心將容納不下它。這愛會給他帶來那么多的苦惱和喜悅、眼淚和歡笑，他是沒有力量去經(jīng)受住它帶來的種種變化和意外的。他生怕因愛情，讓那五彩繽紛的一連串童話黯然失色。他告誡自己："只有想象中的愛情才能天長地久，才能永遠圍有一圈閃閃發(fā)亮的詩的光輪。"此后，他和那位女士再沒見過面，但是終生互相思念。無怪乎安徒生逝世前曾對一位青年作家這樣說道："我為我的童話付出了巨大的代價，我要說，是大得過分了的代價。為了這些童話，我斷送了自己的幸福，我錯過了時機。"安徒生正是為了對人類的熱切的愛而犧牲了自己的愛情。

安徒生究竟因為什么而如此熱愛人類?讀了安徒生的自傳《我的一生》，再對照一下房龍那篇介紹安徒生的文章，我們就會一目了然。安徒生是窮苦人出身，一生都在為窮苦人說話。他同情那些身遭不幸的人，為他們點燃黑暗人生里的一盞盞路燈。他雖然在年輕時飽受苦難的折磨，但在晚年時他卻說"我一生的經(jīng)歷宛如一幅濃艷的、美麗的油畫舒展在我眼前，激勵著我的信仰。我感到我是幸運之子，有那么多高尚、心腸好的人都曾深情地、誠懇地待我。那些辛酸、悲慘的日子本身也就孕育著幸福之芽!當(dāng)我們朝著上帝奮進時，心酸與痛苦在消失，留下的就是一片美好的風(fēng)景，人們把它視為陰暗的天空中的一道五彩繽紛的彩虹。

我這一輩子的經(jīng)歷將向世界證明--有一位可愛的上帝，是在指引著萬物去完成美好的心愿。"安徒生原來是出于自己首先是被愛了的深切感受，才會藉著童話這個載體，不斷向我們播撒愛的訊息。《海的女兒》這個沉重的愛情悲劇實際上正是寄托了安徒生本人對人間深切的愛!

小人魚追求的就是"靈魂"!"在三百年以后，你就可以為自己創(chuàng)造出一個不滅的靈魂。"安徒生的另一篇童話故事《光榮的荊棘路》所表述的;"人類啊，當(dāng)靈魂懂得了它的使命以后，你能體會到在這清醒的片刻中所感到的幸福嗎?在這片刻中，你在光榮的荊棘路上所得到的一切創(chuàng)傷--即使是你自己所造成的--也會痊愈，恢復(fù)健康、力量和愉快……這條光榮的荊棘路，跟童話不同，并不在這個世間走到一個輝煌和快樂的終點，但是它卻超越時代，走向永恒。"

八歲女兒讀書心得體會總結(jié)篇七

走過了童年，本以為已經(jīng)遠離了童話世界，直到有一夜，看到了《海的女兒》，眼眶里禁不住又濕潤起來，才發(fā)現(xiàn)自己還是沉醉其間，未尋的出路;走過了高高低低的路，遇到了林林總總的人，經(jīng)歷了許多世事，以為心中的童話已經(jīng)隨稚氣一同洗脫，不經(jīng)意間又誤入了自己構(gòu)造的美麗虛幻中。

握著格林和安徒生的不眠故事，才明白童話不止是孩子的特權(quán)。古剎青燈，清貧孤獨，楊柳岸，曉風(fēng)殘月，不是最終的歸宿。循著兒時的小路，又回到了那曾經(jīng)的心靈花園，這片天空下，沒有瑣碎的灰塵連索自我，沒有淺談的風(fēng)月撩人心深，只有緩緩道來的真摯與美滿。夢想與追求，它教會我們“古井天波”般的平和寬容，“藤葛翩然”的灑脫豪放，“大江東去”式的生聲不息，“傲霜斗雪”一樣永不低頭，當(dāng)在一次離開家園時你會體會更理解情感與理智，理想與現(xiàn)實，真實與虛幻的意義。

童話的美感不僅是一條蕩滌心靈的小溪或是指人前路的孤燈，那是一種帶著錯覺性的感受，它代替我們說出了已經(jīng)感到卻又不善于表達出來的美感，只有獨具想象力，并甘愿逆足深陷才能留下童話的不朽印記。

當(dāng)我們在生命結(jié)束的時候，就變成了水山的泡沫，我們甚至連一座墳?zāi)挂膊唤o我們心愛的人，我沒有不滅的靈魂，我們從來得不到一個死后的生命，我們象那綠色的水草一樣，只要割斷就在也綠不起來了，相反的人類有一個靈魂，它永遠活著，即使身體化為塵土，它仍是活著的，它面向晴朗的天空，一直開向那些閃耀的星星。

人是沒有不滅的靈魂的，而且永遠也不會有這樣的靈魂，除非她獲得了一個凡人的愛情，她的永恒的靈魂，不過我們可以通過善良的行為為而制造出一個靈魂，我們飛向炎熱的國度里去，哪兒散布著疲憊的空氣在傷害人們，我們可以吹起清涼的風(fēng)，可以不花香在空氣中傳播，我們可以散布健康和愉快的精神。

往生命的終極眺望，我們的發(fā)膚骨血，終會在某個月白風(fēng)清的夜晚“溟滅”―甚至不會有一顆流星應(yīng)我們的生命的沉浮而隕失，但我們心中曾固守的一方花園將恒久流傳，成為另一段不朽的童話。

八歲女兒讀書心得體會總結(jié)篇八

“……教師，不是春蠶，教師的固步自封才會作繭自縛，心靈的成長來自每個季節(jié)……”最近我有幸拜讀了朱永新老師的《致教師》一書，之前總會覺得教育理論之類的書籍會深奧而不易理解，忽見《致教師》以書信的形式，用新穎而又獨特的敘述方法娓娓道來，不禁越讀越喜歡，緩慢地讀，仔細地品，似覺得這書如一首詩，字里行間總帶著一份親切，也許正是因為她道出了無數(shù)老師的心聲，才會“于我心有戚戚焉”么。

我一直認為：外在環(huán)境易于營造，內(nèi)在的精神養(yǎng)成談何容易!一些精神食糧總要依靠偉大的人物或偉大的作品澆筑，所以，很多教育精神對于我這個年輕的教師而言總感覺“天方夜譚”，“毫無實際”。以前，在我的意識里老師就是園丁，就是蠟燭，就是春蠶，就是人類靈魂的工程師，而這些標(biāo)簽黏在我內(nèi)心深處好多年，以致讓我錯誤地認為做老師真是亞歷山大，如若想成為名師那必須倒在講臺上。我周圍的世界，包括孩子們在作文里，總給老師貼上這種“偉大”的名片。這就像一股無形的壓力，壓得我們這些一線老師渾身疲倦，苦不堪言。

而書中《我是教師》一文如醍醐灌頂般點醒了我：教師，不是園丁，不是蠟燭，不是春蠶，不是人類靈魂的工程師。教師本是一朵綻放的花兒，在師生互動的過程中闡釋教育之美;教師不能以化為灰燼，累死講臺為代價，也不應(yīng)以這種方式照亮學(xué)生;教師不是春蠶般的作繭自縛，固步自封，而要盡享四季的五彩斑斕;教師就是教師，與工程師沒有一點關(guān)系，“沒有誰的靈魂是機器，能用某種工藝任意修理完成”。所以，一名真正的好教師，真正的陽光教師應(yīng)該擁有一顆平常、健康之心。做到用自己散發(fā)魅力的理想、文化、愛心、才藝滋潤孩子的心靈世界。

然而，讀到“我是教師，心底里喜怒哀樂翻滾，黑板上天高地遠開闊，腳板下三尺講臺扎根。”這句話時，一下子像是聽到了最美妙的音樂，那是一種享受。好像重拾了自己最初的夢想，我向往著、想象著，甚至幻想著。我可以大聲告訴所有人：我是教師，是真實生命的職業(yè)!我可以歡喜，可以怒發(fā)沖冠，亦可以哀傷，可以樂享情調(diào)!因為我首先是一個活生生的人!

朱老師是一個現(xiàn)實理想主義者，他的作品充滿樸實與熱情，文字關(guān)乎教育生命存在的意義，關(guān)乎教育人成長的方方面面，他想為教師抒寫普通人的一部偉大傳奇，他殷切地希望一線教師過一種幸福完整的教育生活。因此，他努力地回顧、梳理、思考和寫作。這書，也是他對教育長久的積累和凝結(jié)!我希望，除過嘈雜，能靜靜地坐在一間屋子里，重新凝眉靜思這本《致教師》，變成一股清純潺潺的小溪，隨著朱老師的思想脈絡(luò)緩緩流淌，用文字留下道不盡的思考和向往，留下思想交融撞擊的火花，生成更多的感動、感激、感恩。

最后，我想引用朱老師的一句話作為這篇有感的結(jié)束：“我想，幸福是人類的永恒追尋，對教師而言也不例外。為了幸福，我們樂于做教師。作為教師，我們要深刻理解幸福的緣由。”