我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
反邪教班會心得體會篇一
偉大的實踐,無窮的收獲
自從進入大學以來就聽師兄說我們回利用假期去參加社會實踐,我當時真的不知道何謂社會實踐,更不知道社會實踐對我們,對社會有什么幫助,所以就沒怎么放在心上!直到大一結束時,班長通知我們說,學院規定所有的同學必須參加暑期社會實踐,并且要寫社會實踐心得,真的,當時我聽到這個消息心都涼了一大節,因為我不了解社會實踐!我怕,我擔心。,可著有用嗎?對我完成這次學院硬性規定的任務,答案當然是否定的,所以我選擇了積極“入世”,參加了青年志愿者協會舉辦的主題為“關注鄉鎮教育,扶助希望幼苗”的活動。下面就是我第一次參加的社會實踐的經歷與感想,希望能和大家一起分享。
提出了要求與希望,在此我對支持并參與其中的領導,老師表示感謝,從此刻開始該我們上場了。
在哪天是我們第一次接觸到我們這次實踐活動的對象-天全縣希望小學的學生,他們給我們的第一印象就是可愛,天真,對知識充滿無限的向往可由于各方面條件的限制臉上又充滿無賴,在他們的臉上我們能看的出他們想要我們來并且能夠給他們帶來某些他們所不知道的,看到他們的臉我們感覺我們來對了并且感覺我們應該把這次社會實踐活動搞好,從哪天開始我們帶著肩上的責任,我們開始了工作,在11號我們準備了《自我介紹》,說實話在這個我們看來相當簡單的一項工作,可在農村的小學生身上可是一件可怕的事情,他們由于鍛煉的機會很少甚至沒有導致了他們沒有面對眾多認得勇氣,也就是俗話說的膽子小,在課上我們通過自己的帶頭作用,同時邀請部分膽子大的同學到上面起示范帶頭作用,最后我們用帶有獎懲性質的方法,讓每個同學自我介紹了,并且我們沒有用任何懲罰措施,我們成功了,成功的讓他們站在大家面前來展示自己,增加了他們的自信心與膽量但著不是一個人的成功,是我們全體支援者的成功,在這次課上我們很多支援者本來沒參加這項活動的,有的根本就不是實踐組的但他們任活躍在這堂課上,他們維護課堂次序,進行教學,活躍氣氛。總之我們的不是一個人完成的而是由幾十個個懷揣夢想的的支援者來共同完成的,就這樣我們相繼完成了大部分任務,并且都是很成功的。
我們的活動也就結束了,在這天我們準備了才藝大比拼,在這個活動上同學們展示了這幾天他們所學的英語,繪畫,唱歌,跳舞。看者這些我們笑了,我感覺我們有所值,給渴望知識的孩子帶來了他們所需要的而我們完成了社會實踐的任務同時達到了鍛煉的目的,更重要的是我們雜這次社會實踐活動中互幫互助,齊心協力,志愿者之間建立了比較深厚的友情,我覺得這是最重要的,也是我這次假期社會實踐活動最大的收獲。
反邪教班會心得體會篇二
翻開她的第三次作文——《老師,請您相信我!》,我又一次生氣地自言自語:真是一個不聽話的學生!
那天,我給孩子們布置了作文題——“記一次有意義的課外活動”。你看看,她又自作主張,從書上抄了些東西來應付,這讓我心里很不高興。
然而,當我認認真真地讀完她的第三次作文,我的心靈受到了震動。
她特別用了與前兩次作文完全不同的筆跡,清晰、工整地寫了第三次作文:
“請你不要抄書。”“要寫你自己的文章。”這看似簡單的評語,不但沒有給她鼓勵和信心,反而打擊了她的積極性。更重要的是,我還刺傷了一顆渴望上進的幼小的心。這顆被刺傷的心,也許在一段時間內難以愈合。
后來,我特別關注她,給她關心和幫助,希望她那顆被刺傷的心能早一點兒愈合,也希望她能更早地從陰影里走出來,寫出最好的作文。
反邪教班會心得體會篇三
四川汶川大地震,讓許多同胞蒙難,也讓國人悲痛不已。全國人民眾志成城抗擊災難,其中一支重要的力量,就是“80后”甚至“90后”的年輕人。他們在地震現場無私救人,他們全力以赴奮不顧身地投入到抗震救災的行動之中,捐款、獻血、當志愿者。災難之日、國難之時,他們把生的希望留給別人;他們熱愛自己的祖國和同胞,用自己的實際行動,展現著堅強和成熟,書寫著責任和擔當,傳遞著愛心和希望。在他們身上,深刻體現了中華民族的未來和希望。
一剎那的生死巨變,讓年輕的一代表現出了愛國愛家的情懷,表現出了團結互助的力量,表現出了吃苦耐勞的品格,表現出了不畏艱險的精神,表現出了沉著堅強的品性。災難讓這個年輕的群體經受了人生中最嚴重的考驗。沒有慌亂和躲避,他們勇敢、獨立和堅強的青春形象,令國人為之動容,令世界刮目相看。
在逃生還是救人的生死抉擇面前,很多青少年表現出了超乎平常的無私和無畏。成都市溫江區玉石鄉實驗小學12歲學生陳浩,在地震發生時很快跑下樓梯,馬上就可以到達安全地帶了,卻看見一個女孩處在危險之中,他轉頭向回跑,把女孩推開,自己卻被埋在了厚厚的瓦礫之中。
北川一中高一學生晏鵬本來已經被甩出教室,但他又返回教室,想救出困在里面的同學,然而,在他進入教室時,樓房繼續垮塌,17歲的晏鵬被埋在廢墟中。什邡市師古鎮**中心小學教學樓轟然倒塌的時候,該校一年級女教師袁文婷為了拯救學生,一次又一次沖進教室,柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最后一次沖進去后,樓房完全垮塌了。今年,她26歲。
在抗震救災的隊伍中,年輕人是生力軍,他們不畏艱險,一直奮戰在救災的最前沿。我們看到,年輕的解放軍、武警、消防戰士,在極其惡劣的條件下,肩扛手刨,在廢墟中救出一個又一個被掩埋的生命。他們在余震不斷,隨時有生命危險的情況下,英勇探路,艱難到達重災點,為受災群眾送去生命的給養。我們看到,年輕的醫護人員,沖在第一線,奮力救治傷病員。我們看到,年輕的新聞工作者,不顧個人安危,深入災區和救援現場,獲取第一手資料,在第一時間把災情告訴中國和世界。我們看到,年輕的志愿者,不怕苦不怕累,參加現場救人,為受災群眾服務,搬運物資,維持秩序。我們還感受到了年輕一代面對災難的理性和成熟。“80后”作家韓寒自己出資組建了一個小團隊,在大規模救援隊伍進入前就踏進了條件艱險的災區。他以自己的親身經歷,向大家呼吁災區需要帳篷和醫療人員,并理性地告誡大家不要隨便涌入災區,避免危險和給救援“添亂”。
在經歷了家園被毀、痛失親人的懼怕和悲傷后,中國年輕的一代真切感受到生命的可貴與厚重,領悟到親情的可貴和人生的責任,明白了人生的許多艱難險阻要獨自去承擔,不能畏懼困難,更不能消極等待。克服困難的過程,也使年輕一代汲取了巨大的精神能量,在自救的同時,他們懂得了關心和幫助別人。面對災后的廢墟和等待救援的同胞,他們更深刻地理解了同情和回報。經過災難,他們更加勇敢、熱情、自覺。
少年強,則中國強。中國的有志青少年是祖國的未來,民族的希望。壯哉,青少年!
反邪教班會心得體會篇四
無聊的暑假里,我花了整整一個月的時間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學校和家庭關系,老師和學生的關系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。
當你獨自一人處理某件事情時,很孤獨時,你會發現你的身邊也有愛。只是不在某個情況下,你沒有那副善于觀察與發現的眼睛,一般時,你的眼睛對于身邊的愛是處于忽略不計時。
這時候你就會少觀察到很多你平時觀察不到的愛,讓我們努力發現愛,用書籍來開闊我們的“視力”。
反邪教班會心得體會篇五
轉眼間,這次的幼兒園教師培訓已經結束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養,此次培訓理論與實例結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過五天的學習,收獲頗多,談談自己的一點學習體會。
我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發展,教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求,我們要不斷學習,隨時補充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西,遠遠不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負責任的事。
過去,我們是領著孩子在學習,現在我們是和孩子一起學習,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業務素質很重要,現在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以,我們每天至少學習一篇教學方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領域不至于落后。
縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導,讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。
要實施創新教育理念,創新型教師必須具備以下幾種業務素質:(1)有豐富的知識結構,這是教師發揮創造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情,激發學生的學習動機,學生因“親其師而信其教”,變苦學為樂學,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學者亦樂。
總之,經過此次培訓,我懂得了很多的道理,學到很多知識,認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。
反邪教班會心得體會篇六
本人去年新買了二手毛坯房,今年三月份裝修,在裝修過程中也經歷了心酸與甜蜜。現在給大家介紹一些裝修心得吧,希望給即將裝修和正在裝修的房主們一些建議和參考。
第一,裝修之前要做好攻略,簡單的說要先規劃一下,根據自己房間的面積戶型進行裝潢的假想和預算預計。自己喜歡什么風格的什么色調的,家居選擇什么檔次的就是第一步要考慮的。
第二,在考慮好自己想象的風格之后,可以考慮材料的購買與裝修公司的聯系了。選裝修公司的時候可以選擇資質高的專業裝修團隊,不僅質量可以保證,之后的售后服務也能提供的比較周到。
不過了。所以在選材的時候要貨比三家,或是在淘寶網上自己看一下大致的價格,做到心中有數。如果您有親戚從事裝修行業,那就恭喜你了,以他們豐富的經驗我安全可以幫你選到價廉物美的裝修材料。第四,至于一些裝修的細節,我想談一談陽臺和衛生間。
陽臺是一個家庭采光的主要地方,陽臺寬敞大方可以藏氣,也就是傳說中的大吉利。陽臺裝修可以采用全部的立地玻璃,大氣時尚,潮流范。至于衛生間主要是抽水馬桶的選擇,在這方面兄弟們一定不要節省,這是我們每天用的生活品,可以說性價比是最高的。但是要是選了一個積水非常多的馬桶,可能您的屁屁一直會被水濺濕,朋友告訴我要選擇積水少,沖力大的,這玩意您千萬別吝嗇,不然后悔死你。
總結了這么幾點,大家見仁見智。希望大家結合個人特色合理裝修。未雨綢繆,提前做功課是裝修的重點哦。
反邪教班會心得體會篇七
在跨年時,隔壁的鄰居,甚至我的父母在看晚會,打牌消遣之時,我蜷縮在自己的小書房中,獨自一人悶頭在寫著。其實自己那時也不知道再寫什么,也只不過是隨便寫寫,既書寫著自己的情感,也在書寫這自己的靈魂。
隨著春晚的進行,我的字數也逐漸多了起來,周圍也不時零零星星地穿來鞭炮聲,一次又一次地打斷我的思緒。我便索性甩開手中已捂得溫熱的筆,向后仰去,一動不動地望著桌旁的電子鐘,關掉我的照明工具——臺燈,再黑夜中聽著音樂望著不時被照亮的天空。
隨著桌旁電子鐘的顯示屏離0:00越來越就近,耳邊傳來鞭炮聲也越來越大,漸漸的,音箱的聲音也逐漸被覆蓋。我停下手中的筆,望著漆黑的天空被煙花所照亮,若有所思。
半小時過后,聲音漸漸減弱。
群響具絕后的夜晚,四周顯得格外寂靜,我呆呆的望著天空,心底涌起絲許不舍。舍不得時光流逝地如此之快,卻只能在此地感嘆,奈何不了其離去的匆匆步伐。
在椅上,回憶著上一年的種種,有多少能在我的腦海中留下美好的回憶;本站站回想著上一年的遺憾,有多少真正地理解了給自己積累了經驗;回望著上一年的計劃,有多少是腳踏實地完成了……這不僅是對舊一年的反思,更是對新一年的展望。
耳邊的音樂又逐漸清晰,揉揉已有些酸漲的雙眼,擰開臺燈,拿起已有些涼的筆,又開始寫著沒有主題的文字。對于我來言,只要有的寫便好。
黑夜中燈光漸漸地被熄滅,跨年的人們也閉眼打起了呼嚕。我不會以這種酣睡的方式迎接新的一年,而是以我獨特的方式來慶祝這個舉國歡慶的日子。
反邪教班會心得體會篇八
今天法學專業2005級的同學們在法學院模擬法庭進行了一場莊嚴肅穆的模擬審判。模擬審判的各個角色都是由學生擔任的,很有幸我能在其中擔任了公訴人這個角色。有了這次當公訴人的親身經歷,我對模擬審判有了更加深刻的理解,也認識到了真實審判中庭審的復雜性及責任的艱巨性。
下面我談談對這次模擬審判的心得體會:
一、 模擬審判是理論教學與實踐教學的橋梁。
理論與實踐二者之間是辨證統一的關系,理論能夠很好的指導實踐,實踐也能夠很好的反映理論上的問題。因此,我們要積極的進行理論實踐,在實踐中不斷的發展和完善理論。總之,理論與實踐之間是相互聯系、共同發展的。
在課堂上,老師以講授的方式向學生傳授著理論知識,學生處在被動的地位。理論知識通常是抽象的、高度概括的,內容比較枯燥乏味。對這些理論知識的學習,要求學生具有較好的耐心以及對知識較高的領悟能力,而模擬審判就恰好能解決學生這一方面的問題。模擬審判架設起了理論教學與實踐教學的橋梁。它生動、具體、形象,“有憑有據”、“有血有肉”,融匯各種知識特別是法律知識于審判之中,學生參加模擬審判可以加深其對理論知識的學習及理解,培養學生的學習積極性與主動性,鍛煉學生的實踐能力。模擬審判是學生對其所學知識的一次體驗,更是為將來投身國家司法工作作好準備。
二、模擬審判加深了學生對庭審程序的理解。
依據刑事訴訟法的規定,法庭審判的程序大致可分為開庭、法庭調查、法庭辯論、被告人最后陳訴、評議和宣判五個步驟。
今天的模擬審判也是按照上訴規定進行的:首先,由書記員做好庭審前的準備工作,然后就準備工作向審判長進行報告,由審判長宣布開庭。其后在審判長的主持下,由控辯雙方進行平等對抗,包括雙方的舉證、論辯等。通過模擬審判加深了我對審判程序的理解,也認識到了程序法在解決實體法問題時所起的積極作用。審判程序的設計是合理的,有利于保護被告人的訴訟權利及其合法權益,也使得被告人在強大的國家公訴力的面前得到平等對待。有利于查明案件的真實情況,有利于審判機關正確的行使審判權,從而使應當受到處置的人得到法律的公正懲罰,不應當受到法律懲罰的人,不受冤枉。
近些年來,我國在歐風東漸的影響下,在人權保障方面也積極地同國際進行“接軌”。法律方面更加強調要保障人權,在刑事訴訟方面,“人權思想”涌現于整個訴訟進程之中。
三、國家檢查機關的'責任重大。
人民檢-察-院是國家公訴機關,其代表國家行使公訴權。行使公訴權的目的就是要使一切犯罪行為得到法律的公正處罰,以彰顯法律的威嚴,這將有利于提高人民的法律意識,維護社會的和平穩定。
犯罪是對國家和社會危害最大的違法行為,它侵犯公民的人身權利、財產權利和其他權利,危害國-家-安-全,破壞社會秩序,嚴重損害國家、人民的根本利益和眼前利益。國家檢查機關正是維護這些利益的使者,因此國家檢查機關的責任重大。在現實的庭審過程當中,被告人是非常理性的,國家公訴機關想要準確清楚的揭露被告人的犯罪行為,具有相當大的難度。因而公訴人在整個法庭調查、法庭辯論的過程中要注意一些舉證及論辯的技巧,客觀真實的揭露被告人的犯罪行為,以使被告人得到應有的懲罰。
四、刑事訴訟法具有重要作用。
刑事訴訟法是程序法,其指導著庭審活動的順利有序進行,具有重要的意義。刑事訴訟法的主要任務是保證準確及時地查明犯罪事實,正確應用法律,懲罰犯罪分子,保障無罪的人不受刑事追究,教育公民自覺遵守法律,積極同犯罪行為做斗爭,維護社會主義法制,保障公民人身權利、財產權利、民-主權利和其他權利,保障社會主義建設事業的順利進行。
結束語:法律是公平、公正的。同時我們也應當看到法律是一把雙刃劍,適用得當時,它體現出來的是法律的公正、威嚴,適用不當時,則會侵犯某些利益。因此司法工作者肩上責任重大!
反邪教班會心得體會篇九
一、今晚的軍訓過得好開心,好一段珍貴記憶。
這幾天的生活能讓人感到一點點的枯燥乏味,每天重復著軍事化的動作,讓人有點喘不動氣,好在今晚的”驚喜“讓我們放松了許多。
晚上六點左右教官把我們帶到了操場,班里的同學拿來了自己帶的吉他。大家圍坐在一起,伴著吉他治愈的音色唱起了歌。不同的聲音融在一起,和諧又奇妙,美麗而又真實。每一首歌里大家大家或拍拍手,或晃晃身子,琴聲與歌聲匯聚在天空之下,操場一旁,人群之中。
唱得累了,坐著酸了,就站起身子,抬抬頭:浩瀚的星空就在頭頂,云朵依稀還在,一片一片飄飄然然,寥寥無幾的星星閃耀著,點綴著天空,樹透過樓房,與天空連成一片……看著這么美的景色,不禁讓人閉上眼,感受著輕風帶來的舒爽,我張開雙臂,感受著小風帶來的舒心,真幸福!
今夜有風有星,星河天懸,有老師有大家,開心無比。
二、8月20日是我們開始軍訓的日子。在一晚好眠的作用下,同學們都精神抖擻地站在了教官面前。我們的教官姓夏,是一名海軍。
在軍訓正式開始之前,要參加軍訓開營式。起初開營式并沒有什么驚艷的,直到教官代表發言。只見教官邁著輕盈但不失力量的步伐走到了發言臺,之后向左轉,朝著大家行了一個標標準準的軍禮,最后才開始發言。發言結束后,又向我們行了一個軍禮,最后才標準的軍人步伐走下臺。
這一系列的動作使我呆住了,我從未見過如此標準且優美的動作,我不得不佩服教官們的訓練有素,這么標準的動作定是長年累月積累訓練的成果。
下午自習時,馬老師給我們展示了一張“偷拍”的照片。
照片很簡單,是一位教官坐在椅子上聽領導發言。但是他的坐姿很是讓我們震撼:教官將手平放在膝蓋上,腰挺得筆直,坐在椅子的前二分之一處。看完這張照片后,反觀我們的坐姿;背依靠在椅背上,手胡亂地搭在椅子兩邊的把手上,真的是沒有對比就沒有傷害啊!