演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

成為強者的演講稿三分鐘篇一

下午好！

南丁格爾說過這樣一句話：“護士其實是沒有翅膀的天使，是真善美的化身。”她還贊譽道：“護理是一門藝術———從事這門藝術要有極大的心理準備。”這既是對我們護士最大的贊譽，也是對我們最高的要求。

在很多人眼里，都認為做護士很簡單，打打針、發發藥，誰都可以去做，但當前的臨床現實告訴我，僅僅掌握熟練的護理技術及專業知識，對于病人來說是遠遠不夠的，他們更需要我們護士能有耐心、細心、愛心、高度的責任心及較高的綜合素質，所以做一名護士的確是不容易的，特別是一名好的護士。

我們常說能夠為病人解決問題，是良好的護理，而能夠善于觀察，發現病人的問題并為之解決，才是符合現代臨床的高水平護理。在倡導人性化護士服務的今天，作為一名臨床護士要適應時代要求，在日常護理工作中，不斷對自身內在的、外在的各個方面進行歷練和培養，提高綜合素質水平，運用護理程序的科學方法，將自己的耐心、細心、愛心、關心和責任心為每一個病人鋪設一條健康之路。

目前衛生部正在實行創建“優質服務示范病房”工程，它的實施正好能培養出符合病人、社會對護士的要求。

實施這項工程必須改變原有護理模式，實行小組責任制護理模式，實施“分床到人，包干負責”制。讓每名責任護士分管病人，負責完成分管病人的各種治療給藥、病情觀察記錄、基礎護理以及健康指導等工作，這樣護士既了解病情，又掌握治療、護理，適時為患者提供恰當的最佳護理服務。通過深入基礎護理工作，不僅可以保證病人舒適，減輕病人的擔憂和家屬的負擔；同時可以使護士更加準確及時地發現病人病情細微變化，為診治病人提供時機。同時，將整體護理延伸到院外，即由管床護士對所負責病人進行電話隨訪，為病人提供家庭護理知識。

參與“優質服務示范病房”工程最大限度地調動了護理人員學習的積極性。實行小組責任制，將責任制護理作為切入點，有效解決了原功能制護理模式中護士相互依賴、服務主動性和責任心差的問題。責任制護理模式使護士分工明確，責任到人。責任護士的責任感明顯增強，對所負責患者的服務更加精細化，親情化，使患者的滿意度大大提高。

創建“優質護理服務示范病房”要求“把護士還給病人”，護士由原來的“要我做”變為現在的“我要做”。 因此護理人員要不斷提高自身素質，以優良的服務態度和嫻熟的操作技術為病人服務，真正體現“三分醫，七分護”。在護理過程中實行“熱心接、細心問、耐心講、主動幫、精心做、親切送”的規范護理行為。因為護士有更多的時間與患者溝通交流，及時落實健康宣教，患者能夠更理解、更配合間。同時護士在病人的時間增多了，陪伴病人的時間也增多了，還要不斷更新和補充專業知識，了解疾病的生理原因、臨床表現、治療方案、護理措施、轉歸等，掌握與患者有效溝通的技巧。這就需要護士有比較牢固的專科知識，同時促使護士利用業余時間來充實自己，學習更專、更深的專科理論知識，進而使自己的水平有進一步的提高。護士自身價值得到了進一步的體現，實現了患者、護士雙滿意。

我們醫院的院訓是：“一切以病人為中心”。這要求我們意識到自己不是在為醫院工作，而應該是在為病人工作。看上去這兩種工作的目的做的工作是一樣的，可是出發點不一樣，心情不一樣，感情色彩不一樣，效果也不一樣，相信病人一定能感覺得到。在工作中我們還應該認真履行救死扶傷的崇高使命，以無私的奉獻精神、嚴謹的工作態度、精湛的護理技術，來實踐“健康所系，性命所托”的醫學誓言，為提高護理水平做出積極貢獻。

作為一名護士，要不愛自己的工作，不愛醫院這個大家庭，不愛自己的崗位，又何來的去愛護患者呢，又怎么會得到患者的喜愛呢；作為一名護士，如果沒有扎實的理論基礎又怎樣去幫助患者解除痛苦呢，沒有好的態度不知道如何和病人溝通，又將如何得到病人的心來呢；作為一名護士，沒有良好的修養、沒有樹立良好的形象，又將怎樣的到病人的愛戴；作為一名護士，沒有認真履行自己的職責和行為，又會有哪位患者敢信服于你；作為一名護士，不懂得如何遵守紀律，又何以體現出自己的素質和修養，又將怎樣得到大家的好評！

成為強者的演講稿三分鐘篇二

新學期，來了新同學。在完成班級文化建設時，我們首先想到的是書――有意義的，健康的讀物。

因此，班級有了圖書角，圖書從孩子們從前看過的書籍里挑選而來。看過了的書擺在圖書角里，時間長了，漸漸不能吸引大家，激發不起閱讀興趣。接著就有了“書市交易”。看起來，這樣的活動豐富了孩子們的課余生活，完善了社會生活的體驗，實際上，這樣的活動使班級與班級之間的圖書完成了一次交換，也就是班級閱讀內容完成了一次更新。

這樣的活動，對孩子教育意義何嘗不是重大的？

書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養劑。高爾基、莎士比亞在許多年前就做出了如此準確精深的定義。書，卻離我們的生活卻越來越遙遠。網絡媒體以其直觀形象的圖文、動畫吸引著人類的眼球，占據著人類的生活，同時也麻痹著人類的思維。我不敢說，人類文明的進步是人類幸福生活質量的倒退，但可以說，人類文明讓我們失去了許多享受的機會。

其實，閱讀就是一種生活習慣，這種閱讀習慣是精神上的享受。

從前，好文章隨手偶成，生活的印記、教學的反思，無不隨時隨地引發一段文字，閑來捧出讀一讀還覺得是一件有意思的事。

有一天，看到一個穿暴走鞋的男孩，怡然自得地走，想到很多，真要提筆寫時，頓感詞窮。

教育改革，前沿理論，曾經是我感興趣的話題。最近的一次教研活動中，聽一位同行評課，竟有自慚形穢之感。

沮喪之時，究其原因。

讀書太少！時間不夠？忙開學，忙班級事務，忙教學常規，忙得沒有了看書的時間。可魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總是會有的。”為自己找沒有時間讀書的理由不禁讓我羞愧。

將一本書放在床頭吧！將一本書放在電腦桌上吧！將一本書放在辦公桌上吧！甚至將一本書裝進背包里吧！有些做作，可是可以試試。

讓讀書成為一種習慣，一種生活方式。不管人生浮華，不管風云更替，不管花開花落，不管云卷云舒，讀書，會獲得一份怡然自得的閑適，讀書，會擁有一種曠達篤定的人生高度。

閱讀吧，讓心安靜一會，閱讀吧，讓思想信馬由韁地奔跑一次。就讓我們都喜歡上閱讀吧，不管你是誰，不管孩子怎么看，讓我們給孩子做榜樣，讓孩子也喜歡閱讀，讓閱讀成為我們的習慣。

成為強者的演講稿三分鐘篇三

大家好！

今天我想與你們交流分享的主題是“我想成為這樣的人”。

同學們，相信你們一定有自己喜歡的樣子吧，你們也一定想過要成為什么的人。當然，我也不例外，那么，接下來我與大家分享一下，我想成為什么樣的人。

我想成為像袁隆平爺爺一樣人。最近，袁老先生逝世的消息在網絡上掀起了一波浪潮。剛聽到消息時，有許多人不愿相信，認為這是謠言，但當正式官宣時，我們才不得不痛苦地接受這個悲傷的事實。袁爺爺生前一心撲在雜交水稻研發上，只為實現全世界的人都不挨餓的夢想。他也在為這個夢想默默奉獻著。有人曾說，袁爺爺這一生，要么是在實驗室中，要么就是在去實驗室的路上。雜交水稻花費了他畢生的心血，毫不夸張地說，除了吃飯，睡覺，他幾乎所有時間都拿來研發了。他擁有無數頭銜和獎項，可他的外表像一個樸實無華的農民。可正是這樣的一個“農民”，培育出了雜交水稻，造福萬千中國人。他為了夢想奮斗努力了一生，也默默奉獻了一生。他是無私的，更是偉大的，我想成為這樣的人。

我也想成為像魯迅這樣的人。魯迅相信大家都不陌生吧，他是一個以筆作為“武器”的英雄。他年輕時在日本留學，學的是醫學專業，那時成績優異的他在看到祖國的慘狀后，不由得思考：只是身強力壯能救中國嗎？顯然不是，他認為唯有喚醒麻木的中國人的靈魂，才能望復興中華。于是他毅然選擇了棄醫從文，放下手術刀，拿起筆。從那時起，他開始寫文章，開始以筆為武器，批判當時的反動統治，號召人民起來戰斗，推翻腐朽的統治。他為了祖國，為了人民，他不貪生怕死，寫下了那一篇篇滿懷激情的戰斗檄文。他是偉大的，是勇敢的，是無私的，是一個真正的英雄！多虧了許許多多像他這樣的人，人民才會覺醒，中國才能崛起，民族才能復興，他令我感到敬佩，我想成為這樣的人。

我想成為這樣的人，像袁隆平、魯迅一樣的人。像他們一樣，為國為民，不怕犧牲，無私奉獻，做出偉大貢獻！他們是我們的榜樣，他們的愛國精神和那無私的品格值得我們學習！

同學們，讓我們保持初心，攜手同心，一起努力做一個優秀的人，成為你們心中的那個人！

我的分享到此結束，謝謝大家！

成為強者的演講稿三分鐘篇四

各位老師同學們，大家下午好：我是劉曉明·。

今天我為大家演講的題目是：奮斗，做生活的強者。

人生在世，“奮斗”二字。

成功背后是奮斗，誰把握了機遇，誰就會成功!人不能沒有奮斗的志氣，失去奮斗的人生注定毫無光彩。

“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。

人生百態，風起云涌。誰也無法適時預料掌控，我們在感謝上天賜予我們生命，賦予我們多彩生活的同時，要隨時像揣摩別人樣讀懂自己，唯有如此，我們才能不斷豐富自己，超越自己，才能得到別人的認可敬重與愛戴。我們在飽嘗過人生的酸甜苦辣后，才能逐漸磨礪出堅強的意志。因此，我們每個人一定要不斷地勤奮學習，認識自己，用一生的心血去讀懂和悟透自己，去喚醒自己生命內在的潛力，追求精彩的人生，成為生活強者!

強者是外表謙虛，內心卻非常強大!強者是戰勝自己!忍讓但不畏懼，自知但不自大，自省自律不妄自菲薄，能寬容他人的無知，睿智但不驕傲，聰敏但不輕浮，堅持但不頑固。小聰明人眼里的愚頓者懦弱者也許正是者。

生活中的浪花很多很多，但有些浪花會永遠激蕩在記憶的深處，讓人久久難以忘懷。“生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼;生活是一杯酒，怎能沒有酸甜苦辣。”生活本來苦樂參半，何必強求盡善盡美。

溝算什么，坎算什么，走過去了，頭上依然是藍天，腳下依然是大地。貧窮并不可怕，痛苦并不可畏，磨難是人生的一筆財富，一筆誰也搶不走的財富。年輕需要經歷，需要磨難，更需要這筆能讓你當生活的強者的財富。

人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風光無限。一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態，健康的心態，苦干加巧干，并且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機遇，認真迎接每一個挑戰。只要心中有理想，他一定會以“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏!”的精神奮力拼搏，創造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無愧地說：“我盡力了!”這樣，在你們結束最后一段在校學習的生活以后，留下的就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。

人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己;人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠灑脫地留給記憶。我們要學會奮斗，因為未來的路還很長，一切需要我們去開辟。生活是一條充滿著驚濤駭浪的長河，只有勇者才能駕起命運的船，搏擊巨浪，傲然前進。挫折，困厄，失敗，那是像風和雨一樣，不可回避，但是強者們學會了奮斗，最終必定會獲得成功。

我們在生活中不斷學習不斷進取不斷奮斗，終有一日會成為生活的強者!

謝謝大家，我的演講完畢。

成為強者的演講稿三分鐘篇五

大家好!

它使我們從一個懵懵懂懂的孩童變成了一個可以勇于挑起責任的少年，書的功勞不可沒。我們在書中游蕩，在知識的花海中吸取甘露，品人世間的丑惡善良，嘗萬物的酸甜苦辣。它的價值，我們無法用精確地數字估計;它的意義，已讓我們無法用世間的語言概括;它的存在，仿佛讓我們在無盡黑暗中看見紅日的一絲光輝。

讀書，這個詞已經普遍出現在我們的聽覺當中了。我們從這里獲取知識。上學時，需要讀書;課間，我們讀有意義的課外書。我們已經離不開書了，同樣的，書也離不開我們了。我們相互依存，讓讀書成為一種習慣吧。

每一本書，每一章節，每一個文字，都包含了作者深深地情懷，我們閱讀它，理解它，品嘗它，學習它，讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的洗禮，是頭腦的創新，是知識的深奧。它，無時無刻不在我們身邊圍繞著，教我們怎樣做人、處事。

書，教會了我們這么多。它，雖沒有生命。但它的精神是鮮活的，是靈動的。我們，是時候對他說一聲“謝謝”了。

傷心時，不要拋棄它;生氣時，不要損壞它。它是我們最忠實的聽眾。無論身在何處，都不要忘記他，記住他。

讓書伴我們成長，讓讀書成為一種習慣。

讓我們在書香中成長。

成為強者的演講稿三分鐘篇六

大家好!

我就是我，再怎么差勁也找不出第二個我。即使我們是獨一無二的，還是要做最真、最善、最美的自己。

最真是什么呢?最真是指無論什么情況下我們都要真材實料。說謊者付出的代價永遠不止自己內心的混亂，而是根本沒人相信他。最真是指無論什么時候，都不要虛假。考試即使考不好也不應該摻水分。相反的，有些人抄了別人的，但也是一個低分。所以我們應該要誠信考試。最真是指我們不要向別人掩飾自己的缺點。人不可能是十全十美的，即使做得最好，也還是會有缺點。如果我們掩飾身上的一個缺點，那就會暴露另一個缺點。

最善是什么呢?善是指我們要與人為善，要有寬大的胸襟和容人的肚量。不應該為了一點小事就和別人爭吵不休，爭吵只會兩敗俱傷，退一步才會海闊天空。善是指我們為人要善良。我們對待別人不應冷冷清清，漠不關心，甚至麻木不仁，而是要樂于助人。善是指我們要做善事不做惡事。我們要多接濟窮人，有愛心，堅決不做傷天害理的事。好人始終有好報，壞人只能自食惡果。

最美是什么呢?美不是表現為簡單的華麗外表，美麗的容貌，而是表現為一顆美麗的心。張麗莉，黑龍江佳木斯第十九中學沒有編制的女教師，20__年5月13日在一輛失控的汽車即將撞向學生的危機關頭，她挺身而出，蓄力拉開兩名學生，自己被車碾軋，雙腿截肢。她雖然殘疾了，但贏得眾人的贊美。由此看來，是否美，主要取決于你是否擁有一顆美麗的心。

總而言之，我們要做最 好的自己，就要做到最真、最善、最美。

成為強者的演講稿三分鐘篇七

大家好!

今天我的發言題目是：向上走，舒展青春該有的模樣！

如果你問我愿意成為怎樣的人，我一定會回答你：我想經天緯地，擔當宇宙！像鐘老一般，大國重器；像南丁格爾一般，用熾熱的情懷開辟歷史的先河；像特雷莎修女一般，用最美好的溫情和愛觀照人間。（開篇拔高，氣勢磅礴，格局宏大，以神攝人）

也許你會認為我過于“理想主義”，甚至有點不切實際。但我愿真誠的告訴你，我也愿意做一名普通人。這不是我畏縮了，看開了，認命了，也不是我“鴻鵠之志”難以觸及的苦楚，而是一種清晰的自我認識和自我和解。（緊接拉低，瞬間揚抑高低變換，極富靈變之妙，也由此引發對“普通人”的深論）

普通人，在我看來，是決不能與“不成功”或“放棄成功”畫上等號的。誠然，站在個體角度，我們認為普通人的高度不比那些經緯之才，但是就此得出“普通人無價值、不成功”的結論，確實失之偏頗，流于片面。讓我們站在一個更廣闊的視野來審視這個問題，不妨從社會進步，國家發展的角度去思考，你會發現社會正因蕓蕓眾生而多彩，國家正由許許多多普通如你我的個體凝聚而成。“創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它細小的沙。”由此觀之，普通人的價值同樣值得肯定，不必因為不能成為滾滾浪花而妄自菲薄，更不能輕視細沙的小小成就。（先論“普通人”之定義、內涵，肯定“普通人”的重要價值。這段寫“是什么”和“為什么”）

普通人雖以“普通”冠之，卻有許多人依然懷有“苔花如米小，也學牡丹開”的小小心愿，而正是這樣的情懷，能讓“普通”趨于“不凡”。林語堂曾言，“每個人的生命都相似，只是點綴在生命里的希望和夢想，使它有所差異。”一腔熱血于考古，我看到鐘芳蓉這位普通女孩眼中之火；無怨無悔向西北，我看到魏凱倫這名普通畢業生心中的光。普通并不是個人發展的枷鎖，更不應該是圈住自己的牢籠。我們應該看到，通過自身的努力，也能像我們所敬仰的偉人一步步靠近!“有航道的人，再渺小也不會迷途。”誠哉斯言！（再論“普通人”懷抱理想與努力，便會趨于“不凡”，靠近“偉大”）

回到最開始的問題，我想你應該明白了我的回答中包含的思考。縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。同學們，身為新時代青年，我們應有“上青天攬明月”的豪情，應有“舍我其誰”的氣魄，應有“經天緯地才能，好擔當宇宙”的壯志。但是請你不要著急，不要焦慮，能夠成為一名像《你知道中國人有多拼嗎》視頻中的普通人，斗志昂揚，兢兢業業，也不失為一個不錯的選擇！（更論“我”作為新時代青年，應既豪情壯志，又踐行“普通”）

最后，祝愿同學們能像魯迅先生在《熱風》中寫到的那樣，堅定地向上走，找到屬于自己的定位！助中華葳蕤，促民族復興！（回點題目所來，也再次奮發呼吁）

向上走，舒展青春該有的模樣——我愿意成為這樣的人！

我的發言到此結束。謝謝大家！

成為強者的演講稿三分鐘篇八

大家好!

一本好書就是塵埃的一盞明燈，它照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的途徑。讀書，是一種享受，它是圣潔的，翻開它，它是有趣而美妙的。

我愛你書，是因為你的質樸。你是那么的隨和，總會靜靜地躲在某一個角落里，像是在思考問題，又像在觀看什么。也許就是因為這樣，我才會跟你一起去旅游，去冒險，去體會，暢游千山萬水，去欣賞那花鳥人獸，物態變化。插上一雙翱翔藍天的翅膀，去探索，去深奧。

書可以啟迪我們。當我們成功得意的時候，翻開書本，它會告訴我們“福兮禍所依”，要我們戒驕戒躁，踏實前進;在我們失敗失意的時候，它又會告訴我們“福兮禍所致”，要我們振奮精神，昂頭挺胸，大步向前。

大千世界，蕓蕓眾生，任何事物都很渺小，但書是偉大的，它能洗滌人們的浮躁，啟發人們的智慧，陶冶情操。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”同學們，我們正直人生的春天，讓我們在充滿青春活力的春天里讀書吧!你只要用心去體會，就會受益無窮。讓我們一起把讀書成為一種習慣，共同遨游在書的海洋里吧!

成為強者的演講稿三分鐘篇九

從進入佳美工作的第一天起我就在反復思考這個問題。成為一名優秀的護士長也是我工作的動力和目標。

怎樣才能算一名優秀的護士長呢？我個人認為一名優秀的護士長應該是能夠保證門診日常工作能夠有條不紊的正常進行；能夠協調門診各人員之間的關系，為大家創造一個融洽的工作氛圍；能夠對領導下達的任務及時的傳達和優質的完成。

所以，要想成為一名優秀的護士長，就必須不斷的提高自己的綜合能力及管理水平。全面的掌握本專業的理論知識，熟悉口腔科的各項基本操作是一個前提條件。只有在業務上有一定水平，才能更好的開展各項工作，才能得到他人的信服。

其次，在工作上一定要做到細心。所謂的細心主要是指兩個方面，一是對人，二是對物。對人是指作為一名管理者，護士長應細心的了解每一位人員的性格特點，善于根據他們的特點安排相應的工作，并時常關心對方的工作進展情況，在需要的時候提供相應的幫助。對物是指門診護士長應該細心掌管門診的各項財務，對門診的各項支出都應作到了如指掌，心中有數。隨時提醒工作人員注意節約和愛護公共財務，把門診的成本降至最低。

在執行公司各項規章制度方面，護士長應該起表率帶頭作用，以身作則，不徇私情。督促門診各人員共同遵守。并隨時收集各人員的合理性建議，及時象總部報告。

另外，我覺得象佳美這樣一個民營性質的`醫療機構，還是有一定的特殊性的。那么作為一名門診的護士長還應該在保證患者利益的前提條件下努力提高門診的盈利性。講到這里，有的人可能會說，你這話簡直有點自相矛盾，這兩者根本就不成正比，魚和熊掌怎么可以兼得。

可是我認為這并不矛盾，在佳美這兩者完全可以相容相輔。細想一下，咱們主要針對的是中高收入的人群，而這一人群是有一定的消費能力的。他們的消費很理智，也非常注重質量。

因此，作為一名護士長，就應該加強每一位工作人員的服務意識，要讓患者在我們佳美感受到最貼心的服務。同時也要加強他們的服務意識，要讓每一位人員都能夠意識到我們佳美無論是在材料上，設備上，醫療技術水平上，還是護理人員的綜合素質上都處于全國領先水平。

只要站在患者的立場上選擇合適的治療方案，就會滿足他們的需求，就會得到他們的認可。這樣我們的口碑就會越來越好，效益也會逐漸增加。

總言而知，我覺得只要認真對待工作中的每一個人和每一件事，就一定能夠取得成績，就一定能夠成為一名優秀的護士長。

我今天的演講到此結束，謝謝大家。祝大家節日愉快，工作順利！

成為強者的演講稿三分鐘篇十

江河奔源不息，灌澆大地，孕育出無垠的森林與肥沃的土地;大樹挺拔屹立，千百棵宛如巨墻，遮風擋雨疵護生靈。人亦是如此，做最好的自己，才能磁撞出最美的事物。

做最好的自己，擇得內心中一片清雅，遵循本心，才能感動萬物，使得以碰撞出最美的事物。

做最好的自己，不同流合污，才能碰撞出最美的事物，流芳百世。東晉山水田園詩人陶淵明，立志做官，如愿以償后卻發現官場的黑暗，這并不是自己看見的!他不愿迷失在這虛偽的社會之中，他不愿同流合污，他想做最好的自己!他便辭出官職，回歸田園。“采菊東籬下，悠然見南山”，他便在這愜意、悠閑的生活中遵循著本心，借詩、酒抒情敘意，開中華之山水田園詩之篇章，在這山水田園中碰撞出一篇篇佳作，留下了一個和平、自由的“世外桃源”，流芳百世。

正因為陶淵明能在這黑暗中拜得清雅，不與黑流合污，回歸田園，做了最好的自己，沉心創作，開一個詩派的篇章!他，就是陶淵明，以一個最好的自己碰撞出這世間最美的事物!

做最好的自己，為國家之大業奮斗，才能碰撞出最美的事物，受人矚目。我國“兩彈一勛"獲得者之一于敏，生于亂世，但他憑借著過人的智慧考上了清華大學物理理論系，但他深知人民的困苦，知道國家還十分弱小，他便毅然放棄了這高學位，退出清華，參與國家對原子彈的研究之中。當時中國對原子彈的研究幾乎為零，但他為了這國之重器，為了國家能立足于世界，為了國家之大業而奮斗，做了最好的自己，無怨無悔地舍棄學業，只為本心。他與其他科學家們寄身荒漠，隱名埋姓，一次次推導實驗，一次次失敗與總結，終讓他以最好的自己碰撞出了這最美的事物——原子彈的成功爆炸!他又繼續寄情研究，終于又于三年后成功研制出氫彈!這兩顆國之重器的先后成功爆炸，何不是這世間最美的事物?于敏也受世人稱贊，受萬人矚目!

試想，如果于敏沒有舍棄學位，選擇繼續深造，那么日后的經歷也不會差，但也一定會后悔于未能為國出力，后悔于未能做最好的自己，也定碰撞不出這最美的事物了!做最好的自己吧!

遵循本心，擇一片清雅，為心中的理想勇往直前，這樣你定能碰撞出時間最美的事物，實現自己的價值!

做最好的自己，才能碰撞出最美的事物!