演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
牛頓的演講稿篇一
1、辛苦是獲得一切的定律。
2、我的成就,當(dāng)歸功于精微的思索。
3、如果說我看得遠,那是因為我站在巨人們的肩上。
4、無論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的。
5、你若想獲得知識,你該下苦功;你若想獲得食物,你該下苦功;你若想得到快樂,你也該下苦功,因為辛苦是獲得一切的定律。
6、你該將名譽作為你最高人格的標志。
7、天才就是長期勞動的結(jié)果。
8、聰明人之所以不會成功,是由于他們?nèi)狈皂g的毅力。
9、我并沒有什么方法,只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。
10、真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的.眼前,任我去探尋。
11、把簡單的事情考慮得很復(fù)雜,可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域;把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡單,可以發(fā)現(xiàn)新定律。
12、一個人如果控制不了自巳的脾氣,脾氣將控制你。
13、應(yīng)當(dāng)把榮譽當(dāng)作你最高的人格的標志。
14、如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時,他會告訴你:“跌倒了,爬起來”,這就是成功。
15、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。
16、我的心經(jīng)常是認真與安靜,不陷入憂郁。
17、謙虛對于優(yōu)點猶如圖畫中的陰影,會使之更加有力,更加突出。
18、如果說我對世界有些微貢獻的話,那不是由于別的,只是由于我的辛勤耐久的思索所致。
19、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
20、大學(xué)里絕不會教你如何生存;同樣道理,大學(xué)教授也和我們一樣,簡直對這事一無所知。
21、無知識的熱心,猶如在黑暗中遠征。
22、我并無特別過人的智慧,有的只是堅持不懈的思索精力而已。
牛頓的演講稿篇二
牛頓從小就喜歡讀書,非常勤奮,還特別喜歡手工,家里給他的零用錢,他都用來購買木工工具。他做了許多精巧的風(fēng)車、風(fēng)箏、日晷、漏壺等實用器械。少年時代的牛頓并沒有顯露出過人的.天賦。所不同的是動手能力相當(dāng)強。他每做一件東西,總是一聲不吭地埋頭苦干。如果做得不合適就拆了重做,絕不馬虎。牛頓非常勤奮,他的學(xué)習(xí)成績趕不上別人,特別是數(shù)學(xué)的差距更大。牛頓并不氣餒,就像他少年時代喜歡思考問題一樣,踏踏實實地學(xué)習(xí),直到透徹地理解為止。
牛頓小時候家里很窮,他父親早就病逝,牛頓和母親相依為命,過著清苦的生活。十四歲那年,因家里實在拿不出錢,牛頓中途退學(xué)了。
退學(xué)以后,他的心思仍然停留在數(shù)學(xué)書上。一天,母親叫他騎馬到山里辦事。他扛著馬鞍到馬棚去牽馬,這時他正在思考一道數(shù)學(xué)題。當(dāng)他把馬牽出來后,突然想起了解題的一種方法,他未牽著馬,卻扛著馬鞍一邊跑一邊思考。到達山頂后,解決問題的另一種方法又想出來了,而馬卻早已跑得無影無蹤,只有馬鞍還在肩上。
牛頓小時候性格內(nèi)向,心靈手巧,但是在校成績卻很差。他后來媽媽改嫁了,他跟著外婆生活。外婆發(fā)現(xiàn)牛頓很聰明,會發(fā)明很多工具,比如:小風(fēng)車、小城堡等等,他都放在他的小作坊里。牛頓雖然會做風(fēng)車、風(fēng)箏等東西,但是在學(xué)校的每次考試都是劣等,因此常常挨老師的鞭子。一次,牛頓做了一個風(fēng)車,一有風(fēng),風(fēng)車就飛快地轉(zhuǎn)起來,牛頓想:能不能讓風(fēng)車沒有風(fēng)也會轉(zhuǎn)動呢?他一直在思考。后來,他用小白鼠踩圓籠,使風(fēng)車不斷的轉(zhuǎn)動。
牛頓十六歲時數(shù)學(xué)知識還很膚淺,對高深的數(shù)學(xué)知識甚至可以說是不懂。“知識在于積累,聰明來自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。在基礎(chǔ)差的不利條件下,牛頓能正確認識自己,知難而進。他從基礎(chǔ)知識、基本公式重新學(xué)起,扎扎實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學(xué)后,又研究笛卡兒幾何學(xué),對比之下覺得歐幾里德幾何學(xué)膚淺,便悉心鉆研笛氏幾何學(xué),直到掌握要領(lǐng)、融會貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項式定理。傳說中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話,可為牛頓身體力學(xué)的佐證。有一天,天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號著,塵土飛揚,迷迷漫漫,使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風(fēng)力的好機會。于是,便拿著用具,獨自在暴風(fēng)中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛,幾次風(fēng)吹走了算紙,幾次風(fēng)使他不得不暫停工作,但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍,終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了,急忙跑回家去,繼續(xù)進行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí),牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久,牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了,二十二歲時發(fā)明了微分學(xué),二十三歲時發(fā)明了積分學(xué),為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻。
牛頓的演講稿篇三
您好!
老師,我這次寫信的目的,是想給您介紹我媽媽給我買的一本書,它的名字叫《蘋果樹下的傳奇——牛頓》。
這本書主要講了牛頓一生的經(jīng)歷和取得的成就。他是英國著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。其中,有一個故事讓我贊嘆不已。 那個故事是說牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的奧秘。那天,23歲的牛頓正坐在一棵蘋果樹下面看書,看著看著,有一個又酸又澀的蘋果掉了下來,剛好掉在牛頓的頭上。正是這蘋果,讓牛頓想到了一個問題:為什么蘋果一定要往下掉呢?而不是向左、向右、向上呢?于是,牛頓帶著這個問題去到他的母校——劍橋大學(xué),不論學(xué)生還是老師,他都問了一遍,竟沒有一個人能解釋清楚。最后,牛頓經(jīng)過2年的時間、400多次實驗才向全世界說明了地心引力這個問題。
這個故事讓我想到了我?guī)啄昵皩W(xué)自行車的經(jīng)歷。剛開始的時候,我是滿懷信心的,但是,媽媽一放手,我的單車就控制不住了,像喝醉酒一樣,擺來擺去,故事發(fā)展的結(jié)果:摔了一個狗啃泥!我擦傷了膝蓋,鮮血也滲了出來,那個痛呀!無法形容!我真想大哭一場!媽媽見此情形,趕緊跑了過來,心疼地說:“兒子,摔得怎樣?很痛吧?哎喲,皮都破了,我們不學(xué)了!不學(xué)了呀!”聽到媽媽這樣說,我就裝作沒事地說:“媽媽,沒事!就算摔斷了手腳我也不會放棄的!”媽媽豎起大拇指說:“好樣的!那我們繼續(xù)吧!”經(jīng)過了記不清多少次的失敗,我終于學(xué)會了騎自行車!和牛頓對比一下,我覺得我也擁有他那樣的堅持不懈的精神。
老師,這本書的精彩內(nèi)容還有很多,比如牛頓考入劍橋的艱辛等等。這本書不僅記載了牛頓的很多事情,還有一些很優(yōu)美的語段,所以,我非常希望老師也看看這本書。
祝您
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:小x
20xx年2月1日
牛頓的演講稿篇四
牛頓,一個無需人們刻意紀念的偉大科學(xué)家,因為他對我們生活的每一個細節(jié)的影響都是顯而易見的。因為牛頓標志著十六和十七世紀科學(xué)革命的巔峰,而這場知識大變革導(dǎo)致了現(xiàn)代科學(xué)的誕生。牛頓作為這場變革的核心人物,在塑造當(dāng)代世界方面,他的影響遠遠超過了任何人。如果離開力學(xué),人類就不可能有工業(yè)革命。沒有萬有引力定律,別說天王星和海王星的發(fā)現(xiàn)成了不可能,就連衛(wèi)星也不可能發(fā)射成功,沒有衛(wèi)星,就沒有全球定位,沒有衛(wèi)星電視,甚至連天氣預(yù)報也沒有。這些細節(jié)又常常被我們忽視,所以了解這位偉大的科學(xué)家對我們了解人類科學(xué)史是尤為重要的。
對于如繁星般耀眼的這些科學(xué)成就,牛頓說它們來自于”持續(xù)不斷的思考”。如果我們仔細思考就不難發(fā)現(xiàn),牛頓能夠超越所有人而站在科學(xué)之巔,與他身上的優(yōu)秀品質(zhì)是分不開的。他治學(xué)嚴謹,酷愛讀書,喜歡沉思,對大自然有著強烈的好奇心。而且他一生勤奮,為了自己癡迷的科學(xué),經(jīng)常到凌晨還在努力工作,有時甚至徹夜不眠。為了研究,他總是忘記吃飯,經(jīng)常是每天只吃一頓飯。這種做事勤奮,廢寢忘食的精神,不正是我們在學(xué)習(xí)中所缺少的么?在生活上,牛頓同樣也是我們的榜樣。他用錢也象在科學(xué)上一樣謹慎,他說:”錢要用到該用的地方。”他雖然自己生活十分節(jié)儉,但若有人需要他的幫助,無論認識與否,他都會慷慨解囊。而且每一次都數(shù)目可觀,因為他始終堅持著要像愛自己一樣愛別人的理念,這高尚的品質(zhì)是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的.啊!
而這位偉人卻從來沒有因自己的成就而滿足,他說:”我不知道世人怎樣看我,但對于我來說,我只不過是一個在海邊玩耍的男孩,時不時為了撿到幾塊光滑的石子和幾片美麗的貝殼而歡欣鼓舞,而那浩瀚的真理之海仍在我面前全然未被發(fā)現(xiàn)。”是啊,他教會了人類思考的方法,后人們沿著他的足跡在那浩瀚的海洋中也找到了光滑的石子和美麗的貝殼,電磁學(xué),光學(xué),熱學(xué)…人類在牛頓的科學(xué)思想中不斷前進,創(chuàng)造了一個又一個的奇跡!
牛頓的演講稿篇五
1642年的圣誕節(jié)前夜,在英格蘭林肯郡沃爾斯索浦的一個農(nóng)民家庭里,牛頓誕生了。牛頓是一個早產(chǎn)兒,出生時只有3磅重。接生婆和他的雙親都擔(dān)心他能否活下來。誰也沒有料到這個看起來微不足道的小東西會成為了一位震古爍今的科學(xué)巨人,并且活到了85歲的高齡。
牛頓出生前三個月父親便去世了。在他兩歲時,母親改嫁。從此牛頓便由外祖母撫養(yǎng)。大約從5歲開始,牛頓被送到公立學(xué)校讀書。11歲時,母親的后夫去世,牛頓才得以回到母親身邊。12歲時進入中學(xué)。少年時的牛頓并不是神童,他資質(zhì)平常,成績一般,但他喜歡讀書,喜歡看一些介紹各種簡單機械模型制作方法的讀物,并從中受到啟發(fā),自己動手制作些奇奇怪怪的小玩意,如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等等。藥劑師的房子附近正建造風(fēng)車,小牛頓把風(fēng)車的機械原理摸透后,自己也制造了一架小風(fēng)車。推動他的風(fēng)車轉(zhuǎn)動的,不是風(fēng),而是動物。他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上,然后在輪子的前面放上一粒玉米,剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米,就不斷的跑動,于是帶動輪子不停的轉(zhuǎn)動。他還制造了一個小水鐘。每天早晨,小水種會自動滴水到他的臉上,催他起床。
世俗的冠冕啊,我鄙視他如同腳下的塵土,
它是沉重的,而最佳也只是一場空虛;
可是現(xiàn)在我愉快的歡迎一頂荊棘冠冕,
盡管刺得人痛,但味道主要的是甜;
我看見光榮之冠在我的面前呈現(xiàn),
它充滿著幸福,永恒無邊。
牛頓的演講稿篇六
牛頓是英國著名的物理學(xué)家,百科全書式的“全才”,著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》。以下是小編整理的牛頓經(jīng)典的名言,歡迎大家參考!
1、無論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的。
2、我堅信圣經(jīng)中所記載的,是由那些得到啟示的人們所寫下來的‘上帝之音’。
3、辛苦是獲得一切的定律。
4、你該將名譽作為你最高人格的標志。
5、沒有大膽的猜測就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。
6、聰明人之所以不會成功,是由于他們?nèi)狈皂g的毅力。
7、我的心經(jīng)常是認真與安靜,不陷入憂郁。
8、企圖光以迫切禱告祈求上帝的祝福,來取代自己所該付出的努力,是一種不誠實的行為,是出于人性的懦弱。
9、愉快的生活是由愉快的思想造成的。
10、在我望遠鏡的末端,我曾看見上帝經(jīng)過。
11、一個人如果控制不了自巳的脾氣,脾氣將控制你。
12、應(yīng)當(dāng)把榮譽當(dāng)作你最高的人格的標志。
13、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。
14、如果說我所看的比笛卡爾更遠一點,那是因為站在巨人肩上的緣故。
15、有時候,愛情就像是樹上的一只蘋果,當(dāng)你無意中散步到樹下的時候,它可能一下子就掉下來砸在你的頭上!
16、我的成就,當(dāng)歸功于精微的思索。
17、我不知道這個世界會如何看我,但對我自己而言我僅僅是一個在海邊嬉戲的頑童,為時不時發(fā)現(xiàn)一粒光滑的石子或一片可愛的貝殼而歡喜,可與此同時對我面前的偉大的真理的海洋熟視無睹。
18、你若想獲得知識,你該下苦功;你若想獲得食物,你該下苦功;你若想得到快樂,你也該下苦功,因為辛苦是獲得一切的定律。
19、不管任何環(huán)境下,要守住耶穌基督救贖的真理與最大誡命——愛人如己。
20、我并無特別過人的智慧,有的只是堅持不懈的思索精力而已。
21、人一旦確立了自己的目標,就不應(yīng)該再動搖為之奮斗的決心。
22、我并沒有什么方法,只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。
23、如果說我對世界有些微貢獻的話,那不是由于別的,而是由于我的辛勤耐久的思索所致。
24、我始終把思考的主題像一幅畫般擺在面前,再一點一線的去勾勒,直到整幅畫慢慢的凸顯出來。這需要長期的安靜與不斷的默想。
25、我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為:我好像是在海上玩耍,時而發(fā)現(xiàn)了一個光滑的石子兒,時而發(fā)現(xiàn)一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此,那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。
26、無知識的熱心,猶如在黑暗中遠征。
27、跌倒了,爬起來,便會成功。
28、心里總是裝著研究的問題,等待那最初的一線希望漸漸變成普照一切的光明。
29、若無任何其他證據(jù)證明上帝的'存在,單單大拇指這一項就可說服我相信。
30、用錢謹慎將是基督生活的基本學(xué)習(xí)。
31、我能計算出天體運行的軌跡,卻無法預(yù)料到人們的瘋狂。
32、無神論是無知的。我觀看太陽系,看見地球與太陽保持一定的距離,得到適當(dāng)?shù)臒崮芎凸饩€。這絕不可能是機緣巧合。
33、把簡單的事情考慮得很復(fù)雜,可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域;把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡單,可以發(fā)現(xiàn)新定律。
34、思索,繼續(xù)不斷的思索,以待天曙,漸近乃見光明。
35、天才就是長期勞動的結(jié)果。
36、人的一生應(yīng)該象壓路機一樣,每走一步都能留下深深的腳印。
37、謙虛對于優(yōu)點猶如圖畫中的陰影,會使之更加有力,更加突出。
38、每一個目標,我都要它停留在我眼前,從第一線曙光初現(xiàn)開始,一直保留,慢慢展開,直到整個大地一片光明為止。
39、如果說我比別人看得略為遠些,那是因為我是站在巨人們的肩膀上的緣故。
40、有些人一生在偉大真理海洋的沙灘上拾集晶瑩的卵石。他們?nèi)諒?fù)一日地注視著那雖然緩慢,但卻確實無疑的上漲的氣勢磅礴的海潮。這股海潮的胸懷包藏著無數(shù)能把人類生活裝點得更高尚美好的珍寶。
41、大學(xué)里絕不會教你如何生存;同樣道理,大學(xué)教授也和我們一樣,簡直對這事一無所知。
42、毫無疑問,我們所看到的這個世界,其中各種事物是絢麗多彩,各種運動是如此錯綜復(fù)雜,它不是出于別的,而只能出于指導(dǎo)和主宰萬物的神的自由意志。
43、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
44、真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。
45、如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時,他會告訴你:“跌倒了,爬起來”,這就是成功。
牛頓的演講稿篇七
牛頓是是世界近代科學(xué)技術(shù)史上偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。以下是小編整理的牛頓的成功故事的文章,歡迎大家閱讀。
愛因斯坦說:“在人類的歷史上,能夠?qū)⑽锢韺嶒灐?shù)學(xué)理論、機械發(fā)明結(jié)合為科學(xué)藝術(shù)的人只有一位,那就是牛頓。”牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,發(fā)明微積分,首先提出可見光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七個分光組成的。他將數(shù)學(xué)導(dǎo)入科學(xué),使物理、化學(xué)成為更精確的學(xué)問。在牛頓的動力學(xué)三定律中,數(shù)學(xué)成為描述宇宙運動的語言。種種杰出成就,為他贏得“歷史上最杰出的科學(xué)家”與“近代物理學(xué)之父”的尊稱。
他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里,對萬有引力和三大運動定律進行了描述。這些描述奠定了此后三個世紀里物理世界的科學(xué)觀點,并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。他通過論證開普勒行星運動定律與他的引力理論間的一致性,展示了地面物體與天體的運動都遵循著相同的自然定律;為太陽中心說提供了強有力的理論支持,并推動了科學(xué)革命。
在力學(xué)上,牛頓闡明了動量和角動量守恒的原理,提出牛頓運動定律[1] 。在光學(xué)上,他發(fā)明了反射望遠鏡,并基于對三棱鏡將白光發(fā)散成可見光譜的觀察,發(fā)展出了顏色理論。他還系統(tǒng)地表述了冷卻定律,并研究了音速。
在數(shù)學(xué)上,牛頓與戈特弗里德·威廉·萊布尼茨分享了發(fā)展出微積分學(xué)的榮譽。他也證明了廣義二項式定理,提出了“牛頓法”以趨近函數(shù)的零點,并為冪級數(shù)的研究做出了貢獻。
在經(jīng)濟學(xué)上,牛頓提出金本位制度。
牛頓生于1642年12月25日(據(jù)當(dāng)時英國使用的儒略歷)午夜,是一個早產(chǎn)兒。父母親都是信仰堅定的基督徒。在牛頓出生前三個月,他的父親病逝。家徒四壁,母親哈拿絕望地抱著奄奄一息的早產(chǎn)兒牛頓,向上帝發(fā)出了這樣的禱告:“你若垂顧婢女的苦情,眷念不忘婢女,賜我一個兒子,我必使他終身歸于你。”在牛頓的一生中,母親的這個禱告對于他的個性與信仰有很深刻的影響。他經(jīng)常思索母親當(dāng)年的禱告——上帝讓他活下來,一定有些事是要他去完成的。
好學(xué)的牛頓在劍橋大學(xué)不但不浪費任何資源,還遇到了影響他一生的好老師。亨利·摩爾是影響牛頓科學(xué)與信仰最深的老師。摩爾教授是數(shù)學(xué)家,也是位虔誠的基督徒。摩爾以一個老師對學(xué)生的敏銳直覺,一下子就發(fā)現(xiàn)牛頓的不同。他發(fā)現(xiàn)牛頓在每學(xué)期開學(xué)以前,先利用假期,將上課要學(xué)的所有課本都看完,等到上課時,牛頓已經(jīng)在看比那門課更進階的研究報告了。牛頓自己也寫道:“當(dāng)我走進教室上課時,常發(fā)現(xiàn)對上課內(nèi)容的了解深度,已經(jīng)超過了我的老師。”這種讀書法會令一般老師倍感壓力,摩爾卻把牛頓找來,給他程度更深的書,并且讓自己的1800本藏書成為“隨時向牛頓開放的圖書館”。同時,摩爾長期為牛頓支付生活費。
牛頓對科學(xué)的思索與他的信仰有密不可分的關(guān)系。他常在信仰的思索里想到科學(xué),在科學(xué)的思索里想到信仰。1666年,他開始思索地球在軌道上的運轉(zhuǎn),并且計算運轉(zhuǎn)時的重力與離心力的關(guān)系。1669年,他在筆記上寫下他的發(fā)現(xiàn)——萬有引力定律。
當(dāng)時許多科學(xué)家、教授都看不出牛頓的杰出,甚至譏諷他的理論“又是解釋天體論的陳腔濫調(diào)”。幸好這時有貝若的支持。
貝若是當(dāng)時歐洲的光學(xué)泰斗,劍橋大學(xué)首屈一指的數(shù)學(xué)與天文學(xué)教授,是少數(shù)能仔細驗證牛頓數(shù)學(xué)與物理學(xué)觀念的人,也是一名基督徒。他私下找到牛頓,對這個最優(yōu)秀的學(xué)生提出最嚴格的要求。貝若要求牛頓:“回到物理學(xué)最基本的假設(shè)上,精密地驗證每個假設(shè),一次又一次,幾乎無止境地反復(fù)驗證,并投入所有的精力,以免將其浪費在無用的芝麻小事上。”然后貝若申請退休,讓27歲的牛頓接替他的職位,成為劍橋大學(xué)的教授。
然而,劍橋大學(xué)的教職并未將牛頓帶入桃花源。當(dāng)時貝若的職位有很多人在背后垂涎,牛頓一接任,立刻感受到號稱學(xué)術(shù)自由、獨立的大學(xué)里面眾多的派系紛爭、人事傾軋。喜歡安靜思考、不愛交際的牛頓被排擠,成為權(quán)力圈外的邊緣人。
牛頓的老友魏克金斯寫下:“牛頓看起來更孤獨、沉默,30歲不到,頭發(fā)已經(jīng)半白。”牛頓下定決心不涉入這些糾紛,不管人家怎么中傷他,他只把努力放在科學(xué)研究與對基督的信仰上。
慢慢地,他將更深的思索與實驗結(jié)果寫成曠世名作《原理》一書。這本書不只記載了牛頓的科學(xué)發(fā)現(xiàn),也反復(fù)提到他的“機械論”與神的關(guān)系。
1672年,牛頓加入英國皇家學(xué)會——英國最高級別的科學(xué)研究學(xué)會。《原理》的出版,對全歐洲的科學(xué)界是一大震撼,引來稱贊也招來攻擊。牛頓說:“一個人如果控制不了自己的脾氣,脾氣將控制你。”引導(dǎo)牛頓一生的,是信仰而非起伏不定的脾氣。
牛頓并非科學(xué)研究上的常勝將軍。他從1669年至1691年長期研究實驗化學(xué),并沒有取得什么突破,不過因此結(jié)識了有“近代化學(xué)之父”之稱的波義耳,兩人通信長達20xx年。年長的波義耳不僅在研究工作上幫助牛頓,更重要的是在牛頓遭受猛烈抨擊的時候,他的榜樣力量堅固了牛頓的信仰。牛頓身為一個杰出的科學(xué)家,喜歡公開表達自己的信仰,又具有不擅與人交際、喜愛獨自安靜工作的個性,現(xiàn)實社會對他這樣的人有時是非常殘酷的。
當(dāng)時宗教分子攻擊他有一流的科學(xué),卻有三流的神學(xué);科學(xué)分子攻擊他有一流的神學(xué),卻有三流的科學(xué);政治分子攻擊他的科學(xué)、神學(xué)、人際關(guān)系都屬三流;有人看他孝順母親又終身未婚,就中傷他心理不健康,現(xiàn)今還有人說牛頓有戀母情結(jié);有人看他對學(xué)生好,就說他有同性戀傾向……這種種無情的攻擊搞得牛頓幾乎發(fā)瘋。
拜特一開炮,許多人就群起圍攻牛頓。絲毫沒有防備的牛頓幾乎赤裸裸地站在科學(xué)的刑場上,接受無情的攻擊。
在英國國王出面,任命他為“英國皇家學(xué)會會長”后,這些攻擊突然就消失了。牛頓在此后數(shù)十年,根據(jù)過去兩年半受中傷的經(jīng)驗,堅持給科學(xué)界建立“誠實的體系”,而他本身就是最好的模范。
牛頓的演講稿篇八
我是一顆蘋果,一顆長在英國蘋果樹上的蘋果。
其實我本來是一個普普通通只想過平靜生活的上班族,我的日子平淡,總讓我覺得這一生碌碌無為。誰知一覺醒來,我竟穿越了,成了一個蘋果,而且是十七世紀六十年代英國蘋果樹上的一個蘋果。我不想成為一個什么也干不了,只能被人類吃掉的蘋果啊!就在這時,我認識了一個人,他叫牛頓,他每天都要來蘋果樹下讀書。我忽然萌生了一個想法,我要準確地砸到牛頓的頭上,成為一個青史留名的蘋果!
在我眼里,牛頓知識淵博,是一個非常聰明的人類,他勤學(xué)好問,非常有當(dāng)科學(xué)家的潛質(zhì),難怪他日后會成為大科學(xué)家。
有一天,牛頓再次拿著一本厚厚的,反正我也看不懂的書,來到了這棵結(jié)滿了蘋果的蘋果樹下,一邊乘涼一邊看書。那時候,他正坐在我的正下方,那時我也剛好完全成熟了,機會來了!我默默調(diào)整自己的位置,暗下決心:一定要朝著牛頓的腦袋砸過去。“呼呼”的風(fēng)聲從我身邊掠過,我瘋狂地扭動身軀,在心里默默地念著:一定要成功啊!一定要砸中牛頓啊!
可是一秒鐘過去了,兩秒鐘過去了,三秒鐘過去了……
直到第六秒過去時也什么都沒發(fā)生,我正心灰意冷,想著還是等到下一次機會時,空中突然吹來了一陣狂風(fēng),那是第七秒的時候,我頭上的枝條一松,我聽著呼呼風(fēng)聲,控制著自己的身體,狠狠地砸到了那位名叫牛頓的少年頭上,我仿佛聽到葉子也在為我鼓掌,下一刻,我將創(chuàng)造歷史!沒想到我力氣太大,竟然把他砸暈了。
我也暈倒了,不久后,我醒來時發(fā)現(xiàn)我回到了原本的世界。
后來,我從歷史書上得知,牛頓醒來后,開始研究蘋果為什么會砸到自己頭上。不久后便發(fā)現(xiàn)了萬有引力,成為了一位偉大的科學(xué)家,而我也成為了那個青史留名的蘋果!
能來到植物世界,成為一個蘋果,幫助一位人類成為一個科學(xué)家發(fā)現(xiàn)萬有引力,我覺得走這一遭也很值得。雖然幫助了牛頓,但我不敢居功自傲,因為牛頓的成就全是因為他勤奮努力且善于思考啊!