學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級詩詞講座心得體會總結(jié)篇一
"書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。"是啊,在歷史的長河中書承載著今天與過去,他是我們最真誠的朋友,也是我們的精神家園,更是我們受用一生的巨額財(cái)富。
學(xué)了培根的短文《談讀書》,使我感悟很大,明白了讀書的目的,方法及作用。從而也讓我想起前段時間學(xué)的一篇課文《心聲》。它講述了主人公對于《萬卡》故事的情感以及他的內(nèi)心世界。他多么想在課堂上滿懷感情地朗讀《萬卡》,而老師卻說嗓音沙啞,拒絕了他的請求。
終于他實(shí)現(xiàn)了他所想的,滿懷感情地高聲朗讀了它。故事中的萬卡有著和主人公相差無幾的生活,主人公也正是感觸到萬卡的那份情感,才會朗讀的那么富有感情。這正是讀書的目的啊。一本書及至一篇好的文章會讓你了解整個世界,叫你讀懂生命的意義,能叫你變得更加聰慧,能叫你成為一位智者,能叫你對人類真理有更深的認(rèn)識,也能讓你感受到那份至高無尚的人間情感。
書是朋友,在你困難的時候幫助你;書是精神家園,在你煩惱的時他是一顆解憂的靈丹妙藥;書是財(cái)富,是一筆永遠(yuǎn)賺不完的巨額資產(chǎn)。
我的同學(xué)們,書,在你們生活中又扮演著怎樣的角色呢?
三年級詩詞講座心得體會總結(jié)篇二
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦。大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕,今夕是何年?
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。
不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
但愿人長久,千里共嬋娟。
三年級詩詞講座心得體會總結(jié)篇三
《魯濱遜漂流記》這本書是英國作家笛福寫的。這本書寫的是一個叫魯濱遜的人流落孤島的故事。
魯濱遜很小就想出去航海,家人怎么說也不能阻攔他的念頭。第一次航海是他遇險了,可是他不灰心又來了第二次,大暴風(fēng)把他們的船沖散架了,他被沖到了一個孤島上,從此他就生活在了這兒,一直過了28年,這些年中他碰到了些困難,還會吃人的土人,于他們搏斗。最后和被他救的那個人一起逃離了這個島。
像魯濱遜這樣的人,只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)。他們有可能是清潔工,理發(fā)師......甚至就在我們身邊的同學(xué)或親人。
讓我們永遠(yuǎn)記住魯濱遜這個名字,讓我們想他學(xué)習(xí)!
三年級詩詞講座心得體會總結(jié)篇四
作者:葉紹翁(宋代詩人)
蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。
知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
【譯文】蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉,送來陣陣寒意,使客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。(詩人)知道兒童在捉蟋蟀,夜深了,籬笆邊有一盞明亮的燈。
作者:王維(唐代詩人)
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
【譯文】我在異鄉(xiāng)做客人的.時候,每遇到佳節(jié)良辰時總會思念起家鄉(xiāng)。雖然我人在他鄉(xiāng),但早就想到今天是重陽節(jié),故鄉(xiāng)的兄弟們要登高望遠(yuǎn),我想當(dāng)他們在佩戴茱萸時,會發(fā)現(xiàn)只少了我一人。
作者:李白(唐代詩人)
天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
【譯文】天門山(似乎是由于水流的沖擊而)從中間豁然斷開,江水從斷口奔涌而出。浩浩蕩蕩的長江東流到此(被天門山阻擋),激起滔天的波浪,回旋著向北流去。兩岸邊的青山,相對著不斷現(xiàn)出,(令人有兩岸青山迎面撲來的感覺)。我(仿佛乘坐)著一艘小船(從天邊)披著陽光順流而下。
作者:蘇軾(宋代詩人)
水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
【譯文】在晴日的陽光照射下,西湖水波蕩漾,閃爍著粼粼的金光。風(fēng)景秀麗;在陰雨的天氣里,山巒在細(xì)雨中迷蒙一片,別有一種奇特的美。如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如濃妝的西施,而雨天的西湖就像淡妝的西施,都是同樣的美麗無比。
三年級詩詞講座心得體會總結(jié)篇五
《山行》(唐,杜牧)
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
《楓橋夜泊》(張繼,唐)
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
《夜書所見》
蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
《梅花》(宋,王安石)
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。
《靜夜思》(唐,李白)
床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
《九月九日憶山東兄弟》(唐,王維)
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
《竹石》(清,鄭燮)
咬定青山不放松,立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
1、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
2、長江后浪推前浪,世上今人勝古人。
3、若使年華虛度過,到老空留后悔心。
4、少壯不努力,老大徒傷悲。
5、好好學(xué)習(xí),天天向上。
6、堅(jiān)持不懈,久煉成鋼。
7、三百六十行,行行出狀元。
8、冰生于水而寒于水,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
9、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。
10、身怕不動,腦怕不用。
11、手越用越巧,腦越用越靈。
12、三天打魚,兩天曬網(wǎng),三心二意,一事無成。
13、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
1、愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。
2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子
3、但愿人長久,千里共嬋娟。
4、不識廬山真面目,只緣身在此山中。
5、沾衣欲濕杏花雨,吹面部寒楊柳風(fēng)。
6、勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
7、居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。
三年級詩詞講座心得體會總結(jié)篇六
第一,防溺水不等于不準(zhǔn)游泳。
如果說聽了這次防溺水安全教育知識講座,了解到溺水的恐怖和危險,就決定再也不去游泳,遠(yuǎn)離有一絲導(dǎo)致溺水危險發(fā)生可能的游泳運(yùn)動,那我們這些當(dāng)代的中學(xué)生又如何成為一個優(yōu)秀出色的中學(xué)生,如何成為一個優(yōu)秀出色的大人呢?我們不能成為那樣因?yàn)楹ε虏缓媒Y(jié)果而不開始任何美好生活可能的人。游泳是一項(xiàng)非常鍛煉身體各方面素質(zhì)的運(yùn)動,學(xué)會游泳以及經(jīng)常游泳,可以讓我們成為一個擁有強(qiáng)壯體魄的人,我們不應(yīng)該把溺水與游泳劃等號,防溺水也不等于不準(zhǔn)游泳!
第二,防溺水正是學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。
活在這個世界上,做任何事情都是會有危險的,你不能因?yàn)槌鲩T有可能會被車撞就選擇再也不出門,更何況危險是就算你在家待著不出門,也有可能發(fā)生在你身上的事情,溺水也一樣。我們所要做的是學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備如何才能不溺水,而不是為了不溺水而放棄一切有溺水危險的活動。的確,夏季的游泳是最容易溺水的活動,但我們作為一名有著自己思想的中學(xué)生,我們大可在家長或者游泳教練的照看下去游泳,去熱愛這項(xiàng)可以令我們強(qiáng)壯起來的運(yùn)動。
第三,人人都需要學(xué)習(xí)防溺水。
通過對這次學(xué)校組織舉辦的防溺水安全教育知識講座的學(xué)習(xí),我意識到人人都需要學(xué)習(xí)防溺水的知識,哪怕是你不打算游泳不打算下水,你也要學(xué)習(xí)這方面的知識。人都是生活在一個群體中的,就算你不會有溺水的危險存在,你也有可能會遇到別人有溺水的危險,在那樣的時刻,如果你沒辦法自己下水救人,但你起碼有救助溺水人員的經(jīng)驗(yàn)和知識,你可以想辦法去找人施救,而不是站在溺水人員的附近不知所措。人人都需要學(xué)習(xí)防溺水,學(xué)習(xí)了總會有用處,不怕一萬,只怕萬一。
三年級詩詞講座心得體會總結(jié)篇七
晉·樂府
青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮。下有并根藕,上有并頭蓮。
南朝·梁·沈約
微風(fēng)搖紫葉,輕露拂朱房。中池所以綠,待我泛紅光。
南朝·梁·吳均
錦帶雜花鈿,羅衣垂綠川。問子今何去,出采江南蓮。
遼西三千里,欲寄無因緣。愿君早旋返,及此荷花鮮。
隋·杜公瞻
灼灼荷花瑞,亭亭出水中。一莖孤引綠,雙影共分紅。
色奪歌人臉,香亂舞衣風(fēng)。名蓮自可念,況復(fù)兩心同。
隋·殷英童
蕩舟無數(shù)伴,解纜自相催。汗粉無庸拭,風(fēng)裙隨意開。
棹移浮荇亂,船進(jìn)倚荷來。藕絲牽作縷,蓮葉捧成杯。
南朝梁·劉孝威
金槳木蘭船,戲采江南蓮。蓮香隔浦渡,荷葉滿江鮮。
房垂易入手,柄曲自臨盤。露花時濕釧,風(fēng)莖乍拂鈿。
南朝·梁·祖孫登
浮照滿川漲,芙蓉承落光。 人來間花影,衣渡得荷香。
桂舟輕不定,菱歌引更長。 采采嗟離別,無暇緝?yōu)樯选?/p>
南朝·梁·蕭衍
江南蓮花開,紅光照碧水。
色同心復(fù)同,藕異心無異。
五代·孫光憲
菡萏香銷十頃陂,小姑貪戲采蓮遲。
晚來弄水船頭濕,更脫紅裙裹鴨兒。
南朝梁·沈約
微風(fēng)搖紫葉, 輕露拂朱房。
中池所以綠, 待我泛紅光。
唐·李白
碧荷生幽泉,朝日艷且鮮。秋花冒綠水,密葉羅青煙。秀色粉絕世,馨香誰為傳?坐看飛霜滿,凋此紅芳年。結(jié)根未得所,愿托華池邊。
李商隱
都無色可并,不奈此香何。瑤席乘涼設(shè),金羈落晚過。回衾燈照綺,渡襪水沾羅。預(yù)想前秋別,離居夢棹歌。
山光忽西落,池月漸東上。散發(fā)乘夕涼,開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。欲取鳴琴彈,恨無知音賞。感此懷故人,中宵勞夢想。
唐·王昌齡
越女作桂舟,還將桂為楫。 湖上水渺漫,清江不可涉。
摘取芙蓉花,莫摘芙蓉葉。 將歸問夫婿,顏色何如妾。
【唐】 溫庭筠
綠塘搖滟接星津, 軋軋?zhí)m橈入白蘋。
應(yīng)為洛神波上襪,至今蓮蕊有香塵。
【唐】李商隱
竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。
秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。
另外,值得關(guān)注得是隋唐時期已有關(guān)于并蒂蓮的詩文作品出現(xiàn)。
【隋】杜公瞻
灼灼荷花瑞,亭亭出水中。
一莖孤引綠,雙影共分紅。
色奪歌人臉,香亂舞衣風(fēng)。
名蓮自可念,況復(fù)兩心同。
【唐】姚合
芙蓉池里葉田田,一本雙花照碧泉。
濃淡共妍香各散,東西分艷蒂相連。
【唐】劉商
菡萏新花曉并開,濃妝美容面相隈。
西方采畫迦陵鳥,早晚雙飛池上來。
【北宋】周敦頤
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
【南宋】楊萬里
泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
【南宋】楊萬里
畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。