范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

圍棋老師工作內容 圍棋結業課老師致詞共篇一

圍棋是古代的一種游戲，所謂的“琴棋書畫”中的“棋”就是指圍棋。下面是 整理的“參加圍棋比賽感言”，歡迎大家閱讀！

今天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區圍棋冠軍。

首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的；其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去；還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

這一時刻，我在頒獎臺上站著，面對臺下的群中，我非常緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然！

在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

今天我的了社區圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費！

社區里的朋友們：

大家好！我就是在社區圍棋比賽上叱咤風云的“圍棋小將”——寧泰然！

非常感謝大家給予的掌聲和鼓勵，我首先想對在座的各位說，圍棋比賽獲獎靠的不是幸運，而是真水平。記得有一次，我和一個六年級的同學下棋，一開始我屢戰屢勝。可是因為我生病，好幾次沒有去學習圍棋，病好之后再和他比，幾下子就被他“拿下”了。于是，我了解到，學圍棋要持之以恒，積累經驗，取長補短，慢慢才有了今天的成績。

好的對手也十分重要，我有一些好的對手，他們和我差不多。有一次，我下過了一個對手，有一點心不在焉。之后的幾局里，我被他打得東跑西顛，他告訴我，說我太驕傲了，所以在新的一局，他還是像大將軍一樣沖了過來，我又被他包圍了。我用心思考，定眼一看，他有很多斷點沒幾回合，他就讓自己的粗心害死了，所以有一個好的對手十分重要。

最后，我要感謝老師、感謝對手，因為你們和我一起學習，所以才有了我今天的進步。感謝大家對我今天發言的細心聆聽。今后我還會繼續努力，爭取取得更大的成績！

今天是星期一，我和爸爸早早的起床去參加圍棋比賽。

到了比賽現場，我信心十足，爸爸也對我很有信心。比賽現場人山人海、高手如云。我心里想：我這次一定要定上一段絕對不能辜負老師對我的期望。

比賽快要開始了，我的心怦怦直跳。我迅速的找到自己的座位，安靜地坐在座位上等著對手的到來。第一局開始了，我的對手比我小一點兒，我們開始對弈了。我執黑棋，戰場上，激烈萬分，你不讓我，我不讓你，最后還是我把他打敗了，我有點沾沾自喜。第二局開始了，我和一個大人下，她看起來和我爸爸一般大。我有一絲緊張和害怕，心里想：“不管怎么樣，我都要全力以赴的去下好?！蔽乙宦犯F追猛打，對手也不甘示弱，不斷圍攻我，最后我還是把他殺得片甲不留。第三局我卻輸地好慘，我明白了“強中自有強中手，能人后背有能人?！蔽乙欢ú荒茉佥p敵了。第四局的時候，我就小心翼翼地下，功夫不負有心人，我險中求勝贏了對方兩子?？偣蚕铝怂木众A了三局，我提前定上一段，老師說不用下第第5局了。

這次比賽讓我明白了任何事情成功的前提，都是要勤奮努力。

圍棋老師工作內容 圍棋結業課老師致詞共篇二

20xx年村黨支部堅持以_理論和“三個代表”重要思想、黨的xx大會議精神為指導，深入學習實踐科學發展觀。按照立黨為公、執政為民的要求，緊緊聯系改革、發展、穩定黨員隊伍建設，堅定理想信念、實現黨的宗旨、增強黨的觀念、發揚優良傳統。進一步改進和加強黨的執政建設能力，求真務實、開拓創新、與時俱進，全面加強基層組織建設，充分發揮黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，發揮黨員先鋒模范作用。為實現富民強村和全面建設小康社會提供堅強的政治保證和組織保證。

1、村支委認真貫徹執行中央和上級有關指示，內部團結，分工明確、配合默契、敢說敢做、辦事公道，具有較強的號召力、凝聚力和戰斗力。

2、堅持民主集中制原則，實行民主監督、民主管理、民主決策。班子對重大事項集體研究討論，并召開村民代表會議，提高辦事透明度。

揮了黨員干部在維護一方穩定、確保一方平安工作中起到戰斗堡壘和先鋒模范作用。

4、計劃在開展_員創先爭優黨建活動中，村黨委、黨支部

組織廣大黨員，按時“三會一課”，認真組織遠程教育學習，聽黨課，面對面的交流學習，開展不同形式的組織活動，強化黨員意識，提高黨員素質，引導黨員干部敢于爭先，關注民生、服務民生，從生活中的點滴做起，服務群眾，讓群眾得實惠。

5、重視黨員的發展和組織關系轉接工作。各支部嚴格按照成熟一個，發展一個的原則。今年計劃發展黨員4名，培養了3名入黨積極分子，為黨組織補充了新鮮血液。

6、關心老干部、老黨員

每年組織開展(七一、春節)一至兩次送溫暖活動，送去組織的關心和家的溫暖。

按照《中國_章程》、《中國_基層組織選舉工作暫行條例以及上級的有關規定》以及上級的有關規定，計劃利用一個多月的時間，圍繞“顧全大局，維護穩定”的方針開展工作。使年齡結構合理，文化程度都在初中以上，能夠進一步密切聯系群眾，解決群眾的困難，化解矛盾,理順情緒，為解決實際問題打好基礎。

1、加強班子建設，切實抓好班子成員團結;

2、加大投入基礎設施建設;

3、建立整治臟亂差的長效機制，徹底消除衛生死角較多;

4、解決好山上群眾的飲水問題和大沙居民點飲水問題;

5、切實抓好安全穩定工作;

1、全心全意做好社會救助工作，切實落實好五保、低保、醫保、特殊貧困戶、建卡貧困戶、留守兒童、空巢老人、重病重殘等政策。

2、做好結對幫扶、節日慰問、入戶探望工作。

在這新的一年里，郭壩村充分調動廣大黨員、發動群眾，緊緊圍繞村“優服務、保穩定、促發展、建和諧”這個中心任務，爭取向村民叫上一份滿意的答卷。

圍棋老師工作內容 圍棋結業課老師致詞共篇三

圍棋老師工作內容 圍棋結業課老師致詞共篇四

為了迎合同學們的興趣，豐富課余生活，展示自我才華，更好的繁榮豐富校園文化生活，棋社現決定舉辦校園象棋大賽來提升大學生對中國棋藝的興趣與了解。

配合社聯舉辦社團文化節展示巔峰期社的社團風采，通過比賽形式來們當代大學生的方方面面，展現大學生的精神風貌，引導大學生樹立正確的理想信念。

全體在校大學生

中區圖書館廣場

20xx年11月3日

1、本次比賽為會員象棋排名賽，各擅長象棋的會員盡量參加。

2、比賽采取積分制，每勝一局，加2分，和一局，加1分，負一局，加0分。

3、賽制

預賽：把參賽人員分為a、b兩組，進行組內單循環，按得分進行小組內部排名。

決賽：根據預賽每組各取前三名共計六人進行單循環，按照得分取前三名，頒發榮譽證書。

（注：如參賽選手得分相同則加賽一局）

4、此次活動秉著公平、公正、公開的原則

為同學們提供一個展示自我的舞臺，也增進了同學們之間的友誼。將棋社自身的影響力將壯大，并且豐富我們的校園文化生活。

xx棋社

一等獎一名：棋具一副及院榮譽證書

二等獎二名：筆記本一個及院榮譽證書

三等獎三名：學習用品一件及院榮譽證書

圍棋老師工作內容 圍棋結業課老師致詞共篇五

1、首先積極按時完成本學期學校的各項工作計劃。

好了，我們班的中考備考工作大概也就成功了。

3、加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，課間，中午多與學生聊天，以便發現問題及時解決問題。

4、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，這是我們班工作的核心，因為我們的優勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把中間這部分的學生都能搞上去，那么我們班就成功了。

5、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓我校以我為榮，報答父母養育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識；學生現在的學習狀態能否合乎中考的要求；老師的經歷和當今社會的形勢；學習經驗和學習方法；學生的心理問題以及正常男女同學交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

圍棋老師工作內容 圍棋結業課老師致詞共篇六

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業”。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。

二、具體措施：

1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，做到為人師表。

2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做創新型、科研型教師。

3、為學生創設溫馨的學習環境。作為一名數學教師，我將從一點一滴做起，認真務實的教學。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為心情基調。同時以“學數學我快樂，知識將來變力量。”為班級口號。

中明白“誠信”的內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

5、協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的老師。

圍棋老師工作內容 圍棋結業課老師致詞共篇七

1. 呵，敬愛的老師，又到了該祝福您的季節，可我對您的思念和感激啊，早浸潤在每個離開您的日日夜夜里。好的管理人才不是天生的而是培養起來的，我的成長與你的關心是分不開的，真心的感謝你，師長！

2. 秋葉落，落不盡的是朋友情;楓葉紅，紅出事業攀高峰;秋果甜，甜出幸福萬年長;祝你秋分快樂!

3. 我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您？？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

4. 人生就像一盤棋，愛心之花最最純；

5. 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

6. 老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。

7. 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

8. 酒以不勸為飲，棋以不爭為勝?！鳌ず樽哉\

9. 歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，教師節快樂!

10. 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

12. 教師節無以為贈，送一條祝福，點亮老師寬慰的笑容。

13. 秋分到，風兒緊，多穿衣服少著涼，多多鍛煉身體好，一分祝福來報告：你我友誼似秋風，刮遍東西南北中，一年秋分來證明!

14. 圍棋應充滿創造性的喜悅。--大竹英雄

15. 博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

16. 人生就像一盤棋，勇往直前男子漢；

17. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

18. 當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。

19. 夜很安靜。好舒服。好久好久沒有這樣了，屬于自己的時間。

21. 老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

22. 書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。

24. 一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！

25. 啊，老師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

26. 一日為師，終生為父

27. 空山松子落，幽人應未眠。

28. 撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福!

29. 尊敬的園?。耗?在您辛勤耕耘下已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節快樂!

30. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

31. 天空中那皎潔的月光裝飾了夏天的夜空，也裝飾了整個大地。月光下，奔騰了一天的小河平息了，靜靜地流著。一輪圓月倒映在水面上，晚風一吹，波光粼粼。??！河上亮了，整個寬闊的河面就像一面明晃晃的鏡子，像一條綴滿寶石的長綢帶。地上亮了，一眼望去白茫茫的一片，真好像是給大地穿上了銀灰色的衣服。

32. 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

33. 她的雙手力大無窮，托起無數孩子的天空。她的思想至高無上，甘愿奉獻待遇地位從沒想。她說話柔聲細語，就像滋潤禾苗的露珠，她，就是幼兒教師。

34. 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

35. 親愛的老師，您那赤誠的。愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

36. 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

37. 當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師，節日快樂!

38. 燃燒自己，照亮學生;人民教師，教書育人。春風化雨，塑造靈魂;茁壯成長，難忘師恩!

39. 陣陣秋風送清涼，思念之情油然生。滴滴秋雨落心頭，問候聲中情誼濃。秋風秋雨解人意，絲絲縷縷祝福送。愿你秋分人健康，快樂幸福心輕松!

40. 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

41. 讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂！

42. 一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!

43. 棋逢敵手難藏行，詩到重吟始見功?！巍て諠?/p>

44. 約客不來過半夜，閑敲棋子落燈花。

45. 我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的夢想點燃，我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。

46. 正是您的教育藝術，使得我們對作文產生了濃厚的興趣！您就像媽媽一樣慈愛，也像朋友一樣知心，您是我心中的好老師，我永遠敬愛您！

47. 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您，我的胸懷博大，知識精深的老師。

48. 您用無悔，奉獻青春。

49. 一日之師終身為父?！P漢卿

50. 要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

51. 循循善誘，誨人不倦的是老師。

52. 歲月，兩個字，寫起來簡單，聽起來幽遠。經歷過卻是，風雨兼程，滿懷滄桑。多少人留下無奈在心中，又有多少人遺憾伴終生。

53. 秋分時節，切記煩躁；多吃蔬果，解熱去火；潤肺防燥，水要多喝；早晚食粥，飲食調和；進步佳品，蓮子百合；保護肺氣，話莫多說；鍛煉強身，莫要錯過！

54. 寒來暑往，春去秋涼，悉心評講，傾心課堂，學生短長，牽掛心上，三尺講臺，熠熠生光，默默不響，桃李芬芳，可敬師長，節日安康！

55. 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

56. 教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!

圍棋老師工作內容 圍棋結業課老師致詞共篇八

本專業主要培養一定的繪畫專業知識和基本技能，了解繪畫的基本規律，掌握科學的觀察方法和表現手法，具有正確的審美和藝術欣賞能力，能在高考中取得好成績。

掌握臨摹、素描等基本造型技巧，色彩、構圖、透視等基礎知識。能夠熟練掌握他的繪畫技巧。

充分認識美術在培養學生創新精神和實踐能力方面不可替代的作用，結合具體的理論知識，充分發揮學生的實踐能力。

學校開設美術高考必修課，比如素描，色彩，素描。本學期開設素描石膏、素描靜物、色彩靜物、素描等基礎課程。

素描：石膏結構與明暗，靜物結構與明暗，基礎透視理論課；

素描：人物素描；

色彩：理解色彩，色彩基礎課，簡單靜物色彩寫生；

周日期工作內容：

第一周——第二周：寫生靜物

第三周——第5周：石膏幾何的明暗草圖

第6周——第10周：靜物素描

第11周第——周第12周：了解顏色

第13周第——周第18周：彩色靜物

第19周課堂考試

圍棋老師工作內容 圍棋結業課老師致詞共篇九

1.本學期開學教師進行了為期一周的圍棋公開課活動，整整一周讓老師們接觸圍棋、發現問題、找準方向，但存在一些不足，應讓老師自主備課按照自己的方法進行教學。

2.緊接著圍棋走進了日常教學，每周固定的圍棋課經過商討、研究決定每班都開展，教師備課、授課、反思及時進行，邁出了教學第一步。

3.每周五的教學研討按時召開，發現問題、解決問題。

4.每周三、四放學后的教師圍棋交流把老師們學習圍棋的積極性提高，更讓幼兒園的圍棋氛圍得到很好的維護。

5.本學期我們邀請了五段棋手李昱偉老師、劉瑜老師、謝利老師、陳明星老師、李建欣老師、曹總來我園指導、學習，加強教師整體圍棋技術水平，聽劉瑜老師講棋禮受益匪淺，他還將自己的圍棋書帶來與我們分享。

7.外出學習圍棋的機會也非常多，在幼兒園接觸圍棋的三年中，每學期結束后基本都有外出學習機會，如北京兩次學習、臨河、東勝、康巴什的現場比賽觀摩等。教師們學習后都有匯報、心得。本學期結束后幼兒園大批教師去東勝學習圍棋，真正做到走出去、請進來，在這兒園長的支持和推動功不可沒。

8.第一屆比賽在本學期接近尾聲的時候舉辦，雖然很倉促而且有不周備的地方如沒有事先商量比賽流程和賽規等，但老師們的參與度非常高共計16人，在黑白世界中感受存在、在變幻中探究出路、在方圓間爭奪、在大局中體會取舍、在境界里找到自我。

9.在學期末得知吉鎮有排干局張局長研究圍棋，像發現了新大陸，對我們而言又多了一位導師，我們也進行了在園交流，這讓我們對普及圍棋更加有信心。

1.本學期每班的幼兒都能接觸到圍棋，許多老師反饋幼兒下棋的情況都說集體教學不起效果，反而讓課堂秩序混亂，是逐步需要改進的地方。盡管如此孩子們還是很喜歡圍棋的，通過學期末的比賽可以看出孩子的接受程度和發展方向。

2.直到本學期三個大班幼兒一半以上的人數都可以達到能下完整棋，少部分幼兒懂得吃棋、行棋和簡單的手段。中班幼兒少部分會下完整棋，多半幼兒仍只能吃子。小班幼兒多數知道棋子要走到交叉點上，少部分幼兒能夠完成吃棋、死棋要提掉和簡單的黑先白后的規則。在這里教師的功勞最大，不僅要照顧日常教學任務，還要把圍棋特色活動作為重點教學很辛苦。

3.每周五下午全園進行的圍棋循環交流活動本學期正常開展，而且有促進作用。每班都按時進行，換班交流、圍棋活動室交流、區角交流、師幼交流等方式形成了一個小的凝聚力，我們也通過這樣的交流觀察幼兒的程度及時總結發現問題作出解決。

4.在學期初制定的計劃中有一條是制定大中小的常規教學，但本學期一直沒有完成，老師們也多次提到我們應該有系統的教學方法卻沒能歸納完整，這個內容仍需繼續研究。

5.本學期我們還帶領幼兒參加了由杭錦旗體育局、杭錦旗棋類協會舉辦，杭錦旗蒙中承辦的“阿拉騰烏樂貴”校園圍棋比賽。并取得了小學團體第一名的好成績，幼兒個人也獲得了優異的成績。對我們幼兒圍棋普及來說是一件可喜可賀的事情更讓我們有信心堅持做下去。對幼兒來說更是一種境界的提升也讓我們這個小鎮的居民感受圍棋的魅力。

總之，這學期圍棋的工作收獲豐盛、受益良多，為推進我們幼兒園圍棋普及開了好頭，也為今后的圍棋工作打好地基，不僅讓老師孩子們受益還應讓更多的家長朋友們感受其中的樂趣，真正達到普及而為之奮斗，還有不足我們會在今后的工作中努力完善，讓我們并肩走好接下來的每一步。

圍棋老師工作內容 圍棋結業課老師致詞共篇十

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

2、堅持以國家教育部《教育部關于在學校加強寫字教學的若干意見》為指導，加強學生的寫字教學任務和工作。

3、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低年級學生來說教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

1、加強課堂四十分鐘毛筆教學，認真上課備課，加強作業檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統思想教育，確定“寫字先做人”這一教學原則。

2、自第三周開始，開展書法教學。定為每周五下午進行集中輔導。

3、努力提高學生學習書法的興趣，輔以課外閱讀知識教學，強化品行教育，促進良好習慣的養成。進一步強化學生雙姿、書寫衛生習慣。

4、繼續研究師生書法校本教材。

5、重視學生習字的質量，強化課后練習，抓好學生的習字質量。低年級注重認、讀、寫；高年級注重寫、記、理解、個性發展。

6、有計劃開展好學生習字活動，全面提高學生整體的書法水平：

7、開辟一塊展示臺，定期將學生書法作品展示出來。積極組織參加各級書法考級、比賽，積累參賽成果。

第四周：為書法課程作好準備、

第五周:介紹文房四寶及書法習慣(執筆、坐姿、用筆)

第六周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)--------點(豎點，提點，撇點)

第七周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)--------橫(長橫，短橫，左尖橫)

第八周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)--------豎(垂露，懸針)

第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)--------撇(斜撇，長撇)

第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)--------捺(平捺，斜捺)

第十一周:回顧，并組合所學筆畫練習單個體字、

第十二周:練習（根據不同層次的學生及時進行內容調整）

第十三周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)--------折(橫折、豎折)

第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)--------提

第十五周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)--------鉤(1)(豎鉤，斜鉤，臥鉤)

第十六周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)--------鉤(2)(橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤)

第十七周:組合筆畫，練習體字

第十八周：練習書法作品