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工會干事入黨思想匯報篇一
金秋十月，我們偉大的新中國迎來了她66歲的華誕。這六十六年，是中國人民當家作主、揚眉吐氣的66年，是中華民族自強不息、頑強奮進的66年。66年來，中國取得了舉世矚目的發展成就，發生了翻天覆地的巨大變化。
的確，在漫漫的歷史長河中，66不過是短暫一瞬，但對于中國、對于中國人民來說，新中國成立這一個甲子以來的不平凡歷程，充滿奇跡，充滿輝煌。66年來，在黨的領導下，我國經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，以及生態文明建設和黨的建設等各個方面的事業，蓬勃發展，蒸蒸日上。有比較才有鑒別，只有把中國的發展變化放到歷史進程中和世界范圍內作一番比較，才能看出其整體面貌和重大意義。66年來，中國的發展變化是全方位、根本性的。
在經濟上，經過改革開放，我國經濟持續快速的發展，如今已躍居成為世界第三大經濟體。此外，工、農與第三產業逐步趨向協調發展，人民生活水平日益提高，我們正邁著步伐向建設更加全面美好的小康社會快速前進。
在政治上，隨著綜合國力的不斷增強國際政治地位的提高，而且作為一個負責任的聯合國常務委員國，我們正在國際事務中發揮著越來越不可替代的作用，世界的和平與發展需要中國也離不開中國。
在文化教育上，我國已基本實現了九年義務教育，國民素質不斷提高。此外，以儒學為核心的中國傳統文化已走出國門邁向世界，漢學熱在世界各地燃起并正影響改變著世界人民對中國的新看法。此外，在國家民主政治建設、軍事、體育等到各方各面，我們都取得了舉世矚目的成就，在此一時不能列舉而完。
縱觀當今世界，我國正面臨百年來難得的戰略機遇期，66年的積累讓我們處于一種主動的態勢，必須抓住機遇，加快發展。一個國家、一個民族要想始終昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松。我國人民已在中國共產黨的帶領下，奮發圖強，為中華民族的偉大復興做出了杰出的貢獻。矚望未來，我們更加信心滿懷，讓我們緊緊抓住眼前的歷史機遇，萬眾一心，在建設中國特色社會主義的偉大征程上闊步前進!
最后，作為一名要求積極入黨的擬發展對象，我承諾：要把自己奉獻在中華民族偉大復興的事業中，在黨的帶領下，奮發圖強，做一個無愧于自己，無愧于時代，無愧于祖國的當代大學生!
此致
敬禮
匯報人：
××××年××月××日
工會干事入黨思想匯報篇二
您好!
我申請加入中國共產黨，愿意為共產主義事業奮斗終身。我是一名普通的初中教師，雖然在平凡的工作崗位，但是我有著不平凡的人生理想。在我心目中，中國共產黨有著特殊的地位，隨著年齡的增長，這一地位越發顯的重要起來。我始終認為共產黨是為人民謀福，是全心全意為人民服務的。中國共產黨為人民服務的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業領導核心的性質，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現在，也預言了其必然的燦爛未來。
自1921年建黨至今，黨已走過了xx年的光榮道路。八十八年間，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大，書寫了一副無比輝煌的歷史畫卷。八十八年的歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福前赴后繼英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史，是堅持真理修正錯誤不斷前進不斷壯大的歷史。
今天，這是我第一次向黨組織遞交入黨申請書。這對于一個工作快三年的我來說，做為一名初中老師，我深深地知道，還有很多的路要走，遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出了第一步，以后還需要多學習來想黨組織靠攏。
小時候我就非常憧憬自己能站在三尺講臺上，為同學們傳授知識。那是我小時候的理想;在上學的時候，我刻苦攻讀，為的是能實現自己的理想;畢業了，我終于圓夢了，我成為了一名光榮的人民教師，終于實現了自己的理想。
但是我發現我新的理想又出現了，就是成為一名合格的教師;一名專家型的教師;一名總在進步的教師;一名有著堅韌性格的教師。在實現我新理想的路途中肯定會有人：“什么是合格的教師?”對于我來說，我認為是在政治上過硬地教師;,在教學上成為專家型地教師;在工作中不斷地進步地教師;在困難面前有著堅韌性格地教師;是一名合格地教師.我會朝我新的理想、新的目標、新的方向努力前進的。
我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上進步，在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
工會干事入黨思想匯報篇三
自從被組織確定為入黨積極分子之后，我在支部的帶領和指導下，在同學們的關心和幫助下，在老師的不斷教育培養下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人的綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這段時間的思想，工作和學習情況作一簡要的總結匯報。
要認真學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，提高對馬克思主義建黨理論的認識和對中國共產黨的認識，明確為實現共產主義奮斗的歷史使命。這是樹立正確的入黨動機的思想基礎。
在行動中強化和實踐自己的入黨動機。即在實際工作和學習中，以努力為社會主義建設做貢獻來體會黨的全心全意為人民服務的宗旨;以吃苦在前、享受在后的行為來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操;以認真學習共產黨員的模范事跡來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動等。總之，就是要通過身邊活生生的、實實在在的實踐活動，來加深對共產主義和黨的認識，深化正確的入黨動機。
不斷克服自己入黨動機中不正確的成分，如：當黨員光榮，在父母、親友面前“體面”;當黨員可以分配到一個好的工作，能晉升提拔快些，等等。入黨申請人、入黨積極分子必須明確，黨員這一光榮的稱號是與責任、奉獻聯系在一起的;人黨若得到提拔、重用，只意味著為人民服務的責任更加重大，而決不意味著有了特權，可以謀取私利。要克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀。全心全意為黨和人民勤奮學習和工作，以實際行動來端正人黨動機。
主動靠攏黨組織，同黨員交流思想，爭取黨組織。黨員對自己的教育和幫助。端正入黨動機不只是入黨前一時的事情，還包括人黨后一輩子的事情。有的人組織上人了黨，思想上并沒有完全人黨;有的人入黨后放松政治理論學習和思想改造，革命意志衰退，甚至蛻化變質。因此，每個要求入黨的積極分子都要有長期端正入黨動機的思想準備，即使入黨后也要繼續努力，做到組織上、思想上人黨，使自己成為一名名副其實的共產黨員。
作為一名大二學生入黨積極分子，我感到一定要時刻端正自己的入黨動機，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在平時學習生活中時時處處體現出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。請黨支部繼續培養和考察我，我將會以實際行動來接受黨組織的挑選，積極主動地參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻，爭取早日成為一名正式合格的共產黨員。
此致
敬禮!
匯報人：___
20_年_月_日
工會干事入黨思想匯報篇四
一轉眼，我進入社區工作要滿半年了，新的一年又要來到，對自己的工作、思想作個總結實為必要。
半年前，我有幸被組織安排到曾經創造過很多榮譽、輝煌的先進社區——萬安橋社區，這一方面給了我一個在工作、思想方面能較快進步的好環境，但同時這許多榮譽、輝煌又給我實實在在的壓力，使我時刻告誡自己不能有絲毫的懈怠、自滿，我深知這些榮譽、輝煌屬于我的前輩，與我無關，我也深知這些榮譽、輝煌的創造并不是偶然的，其背后必然是一個團結、合作、有凝聚力、有戰斗力的集體和辛勞、汗水的付出，這一點是我半年來的工作體會最深的。
剛進社區，一切都得從頭學起。還記得，是彭美芳主任給我詳細介紹社區的基本情況，幫助我盡快地與社區黨員、居民骨干、志愿者熟悉，尤其在面向居民的工作方法、策略、技巧方面毫無保留地給予我指導，使我受益很多;還記得，是倪曉艷副主任幫助并指導我接手統計工作，為了讓我熟悉社區的住宅樓畫出統計調查地圖而頂著炎炎烈日陪我實地踏勘了一整天，使我很快進入了角色;還記得，是許朝輝副主任幫助并指導我接手創衛工作，使我很快了解如何開展創衛工作，如何制作創衛臺賬等;還記得，同事們分工不分家工作中給予我的太多太多的支持與關照，借此機會一并表示真誠的感謝!。
根據社區領導的安排，我分管創衛、統計、勞動保障、三產服務、安全等，其中今年創衛、人口普查均是中心工作，所以壓力特別大，況且我又是新手，缺乏經驗，困難之大可想而知，但令人欣慰的是這兩項中心工作應該說都按上級要求圓滿完成了，沒有辜負領導對我的信任。
創衛方面：在市、街道創衛辦的統一領導下，我社區相繼開展了亂堆放整治、滅蚊滅蠅、滅鼠滅蟑、亂種植整治等活動，使社區衛生面貌大為改觀，還在亂堆放專項整治活動中被街道評為一等獎。創衛工作仍將是今后兩年的中心工作，同時它又面向千家萬戶，與居民的切身利益息息相關，工作稍有不慎，就可能激化政府與居民的矛盾，所以決不能有絲毫馬虎。所以，事前的宣傳發動、說服教育就顯得尤為重要。我主張在每次專項整治行動前，先通過通知、海報、橫幅、會議等形式廣而告之，同時要摸清整治底數，掌握整治重點戶、難點戶，發揮黨員、居民骨干的宣傳、榜樣作用，要登門與重點、難點戶溝通，了解他們的難處和要求，向他們擺事實、講政策、說道理、，以理服人，以情動人，努力做通居民的思想工作，最好讓其自行清理或同意支持我們整治，這樣就把可能激化的矛盾、沖突消滅在萌芽狀態，也有利于我們長期的社區服務工作。我們在亂堆放、亂種植整治活動中都堅持這一做法，取得了居民的普遍理解和支持，因而順利整治了一批具示范效應的重點、難點戶，。對此。我是頗有感觸的。
統計方面，今年相繼完成了城鎮住戶抽樣調查、個體戶及企業數據名錄庫維護、軟環境調查、地名普查、群眾評議調查和第六次全國人口普查等。尤其是人口普查，跨度時間長，任務重，要求高，我普查區人口情況復雜：外來人員多、流動性大且有許多境外人員，更增添了普查難度。在普查區組長的領導下，我具體負責了兩員隊伍的選調和管理、普查小區的劃分、普查業務的指導、普查質量的審核把關等工作，順利完成了戶口整頓、清查摸底和正式普查三個階段的工作，最后圓滿完成了我普查區全部的普查任務。其中我普查區在清查摸底階段設計使用的“清查摸底填寫速查表”、快速匯總后的查漏補缺階段自創的“三表聯動檢查法”均得到了街道人普辦的肯定和表揚并予以了推廣。
三產服務業：能經常留意本轄區內商鋪開、關和閑置狀況，并及時準確上報。勞動保障：能按時、按計劃做好居民的投保繳費服務。 安全生產：能與規下企業經常聯絡，及時宣講有關安全方面的知識和政策文件。
半年來雖然也取得了一點小成績，但這應該屬于我們的這個集體，不是一個人的。同時我也感到知識、經驗的缺乏和認識的不到位，與一位專業社工尚有很大的差距，縮小這種差距應該成為我今后努力的動力和方向。我決心不斷學習，向同事、同仁們學習，向課本學習，向廣大居民學習，不斷總結經驗、教訓，不斷改正自己的缺點，努力工作，力爭在新的一年里取得更大的進步。
此致
敬禮
匯報人：
匯報時間：xx年xx月xx日
工會干事入黨思想匯報篇五
我做為*中學的一名體育教師，在工作中積極努力，在思想上始終加強學習，并認真對待工作，加強實際調研工作， 并及時發現學校體育教學工作中存在的問題。我發現中學體育教學長期存在著一些問題。眾所周知，體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念，青少年只有有了健 康的體魄，將來才能報效祖國和人民，而青少年健康體魄的獲得主要來源于學校體育;可是目前的實際情況是，體育科目是社會上被人們最為忽視、最缺乏了解的學 科，在絕大多數家長的心目中，體育是所學學科中副科中的副科，僅僅是因為中考科目中體育還占有一定的分數，我在學校初二學生中隨機找了一些學生做調查，發 現絕大多數學生都認為上體育課的目的是為了中考的體育分數。
我作為中學體育教學的一名工作者，在吞下這苦果的同時，也冷靜的進行了分析。 我認為出現這種情況最主要的一點就是我們對體育教育的目的沒有明確。或者說當前中學體育教育的目的被異化了，偏離了。我國學校體育過去一般只強調階段效 益，即學生在校學習期間的效益，伴隨著“終身體育”對我們的影響，人們對作為終身體育關鍵環節的學校體育，提出了在進一步提高階段效益的同時，必須十分重 視其長遠效益，并將二者緊密結合起來的新要求。在實踐中，人們已經在接受并重視用這種思想并用來指導學校體育的改革，特別是隨著新課程的改革，學校體育已 開始重視培養學生對體育運動的興趣、獨立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識、態度、習慣、注意提供有意義的運動消遣手段與方式、滿足學生運動精神娛樂等 方面的追求與享受、為學生的終身體育奠定基礎等內容。
學習興趣是學生對學習活動和學習對象的一種力求趨近或認識的傾向。古今中外許多教育 家、科學家都強調興趣在學習過程中的作用。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”如何激發學生學習的興趣 呢?只有教師在教學過程中與學生積極主動、共同發展，處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐 中學習，促進學生在教師指導下，主動地、富有個性地學習。做為學校的體育教師，我認為在教學過程中應實現以下幾個方面的教學行為轉變，以提高學生學習體育 的興趣。
(1)在教材處 理上，體育教師要使書本上的知識“活”起來。也就是說，教師要針對教材、學生心理特點作一番科學的藝術處理。從而形成可操作的教學思路。例如在籃球的單手 肩上投籃教學中，可針對學生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術處理可使學生更投入地學習 籃球。
(2)在優化教法上，體育教師在吃透教材的基礎上，需要進行教法的設計和加工，克服組織形式上的模式化。如教師進行初二男生的跨欄 跑教學，單元的前半部分，教師先采用游戲法讓學生跨越不同形狀、不同高度的障礙物，充分體驗跨越障礙進行比賽的樂趣;隨后逐漸轉入跨欄跑教學階段，學習中 讓學生自定目標，并向各自的目標挑戰，體驗運動學習的樂趣;單元的后半部分，教師組織學習小組間的比賽，采用超過自己最好成績的比例作為得分的相對評價方 法，各小組內自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。最后，單元結束時教師讓學生寫出學習的體會，總結學習成果并以此加深學生對運動樂趣的體會。
(3) 在個性風格上，教師應遵循體育教學規律，并結合自己的教學實際進行突破和創新。這樣學生學習的主動性和創造性就能得到充分的發揮。如教師在第一學期的開始 階段，讓學生兩人一組輪流設計一堂課，并在教師指導下，擔當課中一半時間的教學。學生首先要根據教師提出的基本要求將設計出來的教案交教師批改，教師批發 后交還給學生備課，上課時，教師進行必要的指導。通過一個學期后，每個學生都擔任過一節課的教學，同學們也在相互的配合中知道了應如何主動地學習，進一步 激發學生的學習主動性，培養學生的組織能力和創造能力。
所謂重結果就是教師在體育教 學過程中只重視教學的結果，而有意無意壓縮了學生對新知識學習的思維過程。所謂重過程就是教師在體育教學過程中把教學重點放在過程、放在提示知識形成的規 律上，讓學生通過感知-概括-應用的思維過程去發現真理、掌握規律。從教學角度上講，重結果輕過程的教學只是一種形式上走捷徑的教學，它排斥了學生的思考 和個性，這實際上是對學生智慧的扼殺和個性的摧殘。新課程倡導在體育教學過程中，教師要注意揭示動作技術的形成過程，暴露學生學習技術的思維過程，從而使 學生在體育學習過程中思維得到訓練，形成正確技術動作的能力及各方面的能力得到全面發展。如教師在進行高一的跨欄跑教學中，單元按課題“什么是跳欄、跨 欄、跑欄”，“跨欄為什么要攻欄”、“攻欄的要素”、“如何練習攻欄的動作”、“你的同伴的攻欄動作如何”等相互有關聯的問題，放在8個課時的單元中進行 教學。如第三節課時，課題是“攻欄的要素”，教師先讓學生測量自己起跨點到欄的距離和下一欄第一步著地點與欄的距離，以誘導學生認知攻欄的技術結構，在實 地驗證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術之間的關系，使學生找到練習的方向，并實踐了如何理性地進行運動學習的過程與方法。
總之，體育教師在體育教學過程中要轉變教學觀念：體育教學不應看作是一種目的，而應是“終身體育”的基礎。要充分調動學生的學習意識和學習熱情，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習，讓學生充分享受到體育的樂趣。
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
工會干事入黨思想匯報篇六
篇一：上黨課之初體驗
敬愛的黨組織：
經過認真的學習和深入的思考，我對黨的認識不斷提高，特別是入黨動機。中國共產黨從誕生那天起，就是按照馬克思列寧注意建黨原則建立起來的不同于其他政黨的新型的工人階級政黨。中國共產黨始終是工人階級的先鋒隊組織，是中國各民族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。她以馬列主義、毛澤東思想、鄧 小 平理論和“三個代表”重要思想為指導，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災難中的偉大的力量，創造先進生產力和先進文明的核心力量。黨的最終目的是實現社會制度，其宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨不但是由現代先進生產力的代表――工人階級所組成，而且是由工人階級中具有覺悟的先進分子組成。較之其它政黨團體，它有先進的階級基礎，由最先進的分子組成，是最值得信賴，最有威信和最有前途的政黨。
作為一個入黨積極分子，我有著自身的優點，比如我責任心強，吃苦耐勞，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己思考得也少，對自己信心不足。其實盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度在生活中，有時我表現得太過要強，認為許多事情自己都要知道，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，過于耿直，也容易給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白“細節決定成敗”，這些不足之處一定多下力氣加以改正。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，始終不忘自己的身份和使命。我積極參與在集體活動，和大家積極配合完成集體任務；團結同學，關心同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情；在生活上勤儉節約，作風正派，無不良影響。我十分感激黨組織對我的信任，給了我培養為人民服務，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。
作為一名入黨積極分子，自從遞交入黨書起我就定期向黨組織匯報自己的思想，與入黨介紹人等黨員同志進行有效的溝通與交流，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白要以實際行動爭取入黨，向黨組織靠攏，必須持之以恒，從入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員!
匯報人：
日期：
篇二：黨課培訓心得
敬愛的黨組織:
在新學期剛開始，我有幸參加了學校第34期入黨積極分子培訓班的學習，這使我對黨組織有了更深刻的了解，也在激發我更熱愛我們偉大的祖國的同時深受鼓舞和教育。接受黨課教育是入黨的必經之路。自從聽了譚根穩書記的課，我獲益匪淺，感觸頗深，尤其對毛澤東思想有了進一步的認識。
毛澤東思想是馬列主義的發展。和傳統的馬列主義相比，毛澤東思想更重視發動農民，主張中國革命不能走俄國式的以工人階級為主力的城市斗爭，必須以工人階級為領導，以農民為主力，實行以農村包圍城市取得勝利；并制定一套基于游擊戰的戰略指導思想，毛澤東思想認為“槍桿子里面出政權”，而具體方式則是發動農民進行“人民戰爭”。為了動員農民參軍，必須從地主手中奪取土地，分配與農民(即進行土地制度改革）。人民戰爭包括三個階段，即發動土地改革、組織農民，建立革命的武裝根據地，農村包圍城市，直到進行正規戰爭奪取政權。軍民關系要魚水情深。毛澤東思想特別重視發動群眾和自力更生。
毛澤東思想是中國共產黨的指導思想，是中國共產黨和中國人民團結統一的思想基礎。毛澤東思想被確定為中國共產黨的指導思想，是歷史發展的必然，是由它在中國革命和建設中的歷史地位和偉大作用決定的。在新民主主義革命時期，中國共產黨堅持用毛澤東思想指導革命，克服了黨內的右傾投降主義和“左”傾冒險主義，取得了打敗日本侵略者，蔣介石反動統治，建立新中國的偉大勝利。中華人民共和國成立后，中國共產黨在毛澤東思想的指引下，領導全國各族人民有步驟地實現從新民主主義到社會主義的轉變，取得了社會主義革命的偉大勝利，社會主義經濟建設也取得了巨大的成就，如今沿著建設有中國特色的社會主義道路繼續前進。
毛澤東思想產生在半殖民地半封建社會的中國，是中國革命和國際運動發展中的重要歷史現象。中國人民在它的指導下，取得了偉大的勝利。因此，毛澤東思想對于世界上被壓迫民族的解放斗爭和人類進步事業具有借鑒作用。毛澤東思想是中國化的馬克思列寧主義，為馬克思列寧主義的理論寶庫增添了新的內容。毛澤東思想是中國共產黨和中國人民的寶貴財富，是我們必須堅持的四項基本原則，它將長期指導我們的行動。我們必須繼續堅持毛澤東思想，認真學習它的立場、觀點、方法和基本原理。我們必須珍視半個多世紀以來在中國革命和建設過程中把馬克思列寧主義普遍原理和中國實際相結合的一切積極成果，并在社會主義建設中運用和發展這些成果，以符合實際的新原理和新結論豐富和發展毛澤東思想。我很榮幸又學到了那么多黨的理論知識，提高了自己的理論素養。譚書記講課生動形象，給我留下了深刻的印象。
匯報人：
日期：
篇三：端正入黨動機
敬愛的黨組織:
第一次黨課開課時，我心里滿是激動、期待，早早的就來到了教室。黨課如期進行，第一堂課是譚根穩書記給我們講解中國共產黨黨員條件，并強調了端正入黨動機的問題，這是我的第一次黨課，也是開啟我黨性覺悟的一次課。
譚書記的講課思路清晰，首先是和我們講解申請入黨的條件、黨員的基本條件、黨員的具體條件，包括黨的八項義務、黨的八項權利等。這使我第一次系統完整的了解了入黨的各方面條件，也清楚自己尚且存在的差距，為以后的努力增加了動力和使命感。
緊接著，譚書記和我們特別強調作為一個入黨積極分子，要樹立正確的入黨動機及其必要性。所謂入黨動機，就是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的，譚書記還提醒我們，入黨動機有正確和不正確之分。不正確的動機有盲目隨流、虛榮功利等動機，講授的過程中譚書記舉了很多貼近生活的、生動的例子，如有的人是父母要求入黨，有的人是為了為找工作增添砝碼，有的人是盲目隨波逐流等。這些例子讓我們重新思考入黨動機，并樹立警戒之心，時刻嚴格要求自己。
而什么是正確的入黨動機呢？正確的入黨動機，自然要與我們黨的性質、宗旨、奮斗的目標一致。樹立理想信念，為獻身事業，更好地為人民服務而要求入黨，只有這樣的入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件，入黨以后，才能發揮一個共產黨員應有的作用。
作為一個入黨積極分子，一個在校大學生，我們應摒棄不正確的入黨動機，樹立起正確的入黨動機。通過認真參加黨課培訓，加強對以黨章為主要內容的黨的基本知識的學習，加深對黨的認識，這是端正入黨動機的基礎。平時多關注國家大事，以優秀黨員的模范事跡激勵自己，如黨課觀看的電影《第一書記》，優秀黨員沈浩同志的事跡和精神對我就有莫大的激勵作用。
值得反思的是，在爭取入黨的過程中，我的入黨動機里仍存在極少數的不正確的雜念，因此我應加強主觀世界的改造，不斷提高自己的思想道德素質，逐步克服不正確的入黨動機，從而把思想上入黨、入黨為公作為孜孜不倦的終身追求，不辜負黨組織對我的信任和教導！
匯報人：
工會干事入黨思想匯報篇七
“沒有共產黨，就沒有新中國”，我們的革命先輩們高唱著凱歌勝利地開辟了中國革命的新境界。“星星之火，可以燎原”，哪里有共產黨的身影，哪里就閃爍著共產黨人的光輝形象，哪里就播種著共產黨員的種子。89年的春秋，黨在風雨中成長和壯大，領導著全國各族人民走上了幸福的康莊大道。在這個歷史過程中，千千萬萬的共產黨人拋頭顱，灑熱血，使我們的國家從貧窮走向富裕，從弱小走向強大，這不能不說是中國共產黨的偉大和優秀之所在。 列夫·托爾斯泰說過：“理想是指明的路燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗的目標”。因此，作為當代大學生，我們更應該樹立遠大的理想——為共產黨*事業奮斗終身。只有樹立崇高的理想，堅定的信念，才能站在歷史和未來的高度，達到人生的至高點。
在黨校學習動員會上，韓君華書記講的紀律觀念深入我心。黨的紀律是鋼鐵般的，不容任何人動搖!小平同志說過：“什么都能松綁，但是唯有紀律不能松綁”。嚴明的紀律不僅有利于促進和推動黨的思想、意志和行動的統一，還有利于維護和保證黨的有機整體，更有利于保持黨強大的生命力和戰斗力。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新發展階段，更需要嚴明的紀律，更需要黨員和積極分子嚴格遵守和維護黨的紀律。除此之外，還要自覺地運用黨的紀律嚴格要求和約束自己，使自己的言行符合黨的各項要求。作為一名要求進步的入黨積極分子，更應該有較高的思想覺悟、端正的學習態度和嚴明的紀律觀念，這樣才能成為合格的共產黨*者。
作為一名入黨積極分子，我們也需要有一顆豁達的心，不過分計較個人的成敗與得失，而要始終保持自己對祖國和人民深厚的熱愛。小平同志說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。這樸實無華的言語，道出了一代偉人對自己祖國的熱愛之情和對自己同胞的真誠之心。正是由于他樹立了遠大的理想，使他無論做什么事，都能有看大局、抓大事的戰略膽識，有一顆面向未來的博大胸懷，也因此成就了一代偉人的崇高的境界、高尚的情懷和感人的事跡。也正是因為有了一顆為祖國的繁榮富強而奮斗的堅定信念，他才得以在三起三落的坎坷人生和政治生涯中，始終保持著樂觀豁達的心境，并最終做出改革開放的偉大決策，帶領中國人民脫貧致富。
寫到這里，我又想起了中國人民的另一位好領導，他，就是周恩來。看了《百年恩來》這部影片之后，我深受震撼：紅軍戰略轉移時，他堅決支持毛澤東的決策，從而使中國共產黨成功地轉危為安;他的夫人鄧穎超在轉移中生產，他沒有來得及看她一眼，直到他唯一的孩子死去，他的夫人不能再生育，他都沒有因為自己的利益而使黨的利益受到絲毫的損害;病榻上，他堅持批閱黨的文件，處理各項事物;臨終前，他還是為黨和國家的命運著想??影片看完，我熱淚盈眶，周恩來的一生，就是奉獻的一生，老一輩的共產黨人在我的心中樹立起了一座多么崇高的豐碑啊!
有一位共產黨人說過：“要做一個思想先進、道德高尚的人;做一個理想遠大、熱愛祖國的人;做一個勤于學習、勇于創新的人;做一個腳踏實地、知行統一的人;做一個心胸博大、樂于奉獻的人”。我深深地明白，要做到這樣的要求是非常不易的，因此，這就需要我們加強思想修養，迎接時代挑戰;加強政治修養，關注時代要求;加強道德修養，樹立時代新風。只有這樣，才不失為一個進步的入黨積極分子，才能在對社會的貢獻中實現自己的人生價值!
匯報人：diyifanwen
匯報時間：xx年xx月xx日
工會干事入黨思想匯報篇八
首先，在思想上，我們將繼續不斷加強思想政治修養鍛煉。除了自覺學習鄧小平理論、''重要思想和xx大精神外，我要經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使本人在工作上有更大的精神動力，做到學以致用，而不盲目;使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
其次，在生活上，我將以實現共產主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。
再次，在工作上，我將以實現共產主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。在平凡的工作崗位上做一個平凡的人，以全心全意為人民服務的理念切切實實地為同學，為班級，為學院，為學校做點事。
黨員是平凡的，他需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽;黨員也應該是優秀的，他們戰斗在各條戰線上，起者模范帶頭作用，他們需要有淵博的知識或是精湛的技術，進步的思想。我希望自己成為這樣一個人，既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人，不一定要轟轟烈烈，叱咤風云，但一定要真真切切。在充滿機遇與挑戰的21世紀里，共產黨員一定要以''重要思想為指導，按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前列，充分發揮先鋒模范作用。做一名合格的共產黨員，必須按照黨的xx大的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和''重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;努力學習科技文化知識，增強做好實際工作的本領。具有嚴密的組織紀律性和鐵的紀律，是我們黨的政治優勢，是黨的先進性的標志。
請黨組織對我進行幫助和教育!
此致
敬禮
匯報人：
20xx年x月x日
工會干事入黨思想匯報篇九
體育教師你還在怎么寫入黨思想匯報而煩惱嗎？下面是整理的關于2019體育教師入黨思想匯報材料，歡迎借鑒！
眾所周知，體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的體魄，將來才能報效祖國和人民，而青少年健康體魄的獲得主要來源于學校體育；可是目前的實際情況是，體育科目是社會上被人們最為忽視、最缺乏了解的學科，在絕大多數家長的心目中，體育是所學學科中副科中的副科，僅僅是因為中考科目中體育還占有一定的分數，我在學校初二學生中隨機找了一些學生做調查，發現絕大多數學生都認為上體育課的目的是為了中考的體育分數。
我作為中學體育教學的一名工作者，在吞下這苦果的同時，也冷靜的進行了分析。我認為出現這種情況最主要的一點就是我們對體育教育的目的沒有明確。或者說當前中學體育教育的目的被異化了，偏離了。我國學校體育過去一般只強調階段效益，即學生在校學習期間的效益，伴隨著“終身體育”對我們的影響，人們對作為終身體育關鍵環節的學校體育，提出了在進一步提高階段效益的同時，必須十分重視其長遠效益，并將二者緊密結合起來的新要求。在實踐中，人們已經在接受并重視用這種思想并用來指導學校體育的改革，特別是隨著新課程的改革，學校體育已開始重視培養學生對體育運動的興趣、獨立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識、態度、習慣、注意提供有意義的運動消遣手段與方式、滿足學生運動精神娛樂等方面的追求與享受、為學生的終身體育奠定基礎等內容。
學習興趣是學生對學習活動和學習對象的一種力求趨近或認識的傾向。古今中外許多教育家、科學家都強調興趣在學習過程中的作用。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”如何激發學生學習的興趣呢？只有教師在教學過程中與學生積極主動、共同發展，處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下，主動地、富有個性地學習。做為學校的體育教師，我認為在教學過程中應實現以下幾個方面的教學行為轉變，以提高學生學習體育的興趣。
（1）在教材處理上，體育教師要使書本上的知識“活”起來。也就是說，教師要針對教材、學生心理特點作一番科學的藝術處理。從而形成可操作的教學思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學中，可針對學生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術處理可使學生更投入地學習籃球。
（2）在優化教法上，體育教師在吃透教材的基礎上，需要進行教法的設計和加工，克服組織形式上的模式化。如教師進行初二男生的跨欄跑教學，單元的前半部分，教師先采用游戲法讓學生跨越不同形狀、不同高度的障礙物，充分體驗跨越障礙進行比賽的樂趣；隨后逐漸轉入跨欄跑教學階段，學習中讓學生自定目標，并向各自的目標挑戰，體驗運動學習的樂趣；單元的后半部分，教師組織學習小組間的比賽，采用超過自己最好成績的比例作為得分的相對評價方法，各小組內自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。最后，單元結束時教師讓學生寫出學習的體會，總結學習成果并以此加深學生對運動樂趣的體會。
（3）在個性風格上，教師應遵循體育教學規律，并結合自己的教學實際進行突破和創新。這樣學生學習的主動性和創造性就能得到充分的發揮。如教師在第一學期的開始階段，讓學生兩人一組輪流設計一堂課，并在教師指導下，擔當課中一半時間的教學。學生首先要根據教師提出的基本要求將設計出來的教案交教師批改，教師批發后交還給學生備課，上課時，教師進行必要的指導。通過一個學期后，每個學生都擔任過一節課的教學，同學們也在相互的配合中知道了應如何主動地學習，進一步激發學生的學習主動性，培養學生的組織能力和創造能力。
所謂重結果就是教師在體育教學過程中只重視教學的結果，而有意無意壓縮了學生對新知識學習的思維過程。所謂重過程就是教師在體育教學過程中把教學重點放在過程、放在提示知識形成的規律上，讓學生通過感知－概括－應用的思維過程去發現真理、掌握規律。從教學角度上講，重結果輕過程的教學只是一種形式上走捷徑的教學，它排斥了學生的思考和個性，這實際上是對學生智慧的扼殺和個性的摧殘。新課程倡導在體育教學過程中，教師要注意揭示動作技術的形成過程，暴露學生學習技術的思維過程，從而使學生在體育學習過程中思維得到訓練，形成正確技術動作的能力及各方面的能力得到全面發展。如教師在進行高一的跨欄跑教學中，單元按課題“什么是跳欄、跨欄、跑欄”，“跨欄為什么要攻欄”、“攻欄的要素”、“如何練習攻欄的動作”、“你的同伴的攻欄動作如何”等相互有關聯的問題，放在8個課時的單元中進行教學。如第三節課時，課題是“攻欄的要素”，教師先讓學生測量自己起跨點到欄的距離和下一欄第一步著地點與欄的距離，以誘導學生認知攻欄的技術結構，在實地驗證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術之間的關系，使學生找到練習的方向，并實踐了如何理性地進行運動學習的過程與方法。
總之，體育教師在體育教學過程中要轉變教學觀念：體育教學不應看作是一種目的，而應是“終身體育”的基礎。我們作為體育教師，要讓孩子們喜歡上運動，因為好身體才是革命的本錢。
此致
敬禮
匯報人：
年月日
離轉正的時間就快要到了，在這段時間里，經過黨組織的教育和培養，我更加深刻地領會到我們黨的先進性和代表性，我也感覺到自己的思想覺悟提高了、為人民服務的決心也增強了。現將我近段時間的思想、工作情況向黨組織匯報。
我努力學習政治理論知識，通過學習黨章、黨綱、黨建理論和黨員權利和義務，我真切體會到我黨全心全意為人民服務的宗旨，這更加堅定了我全心全意為人民服務，做一名優秀員的決心。認真學習優秀員的先進事跡，并以此作為自己行動的指南，激勵自己的行動。認真對照員的標準，找出自己的差距，正視自己存在的缺點和不足，下決心以予改正。同時發揚自己已有的優點與長處，努力做到全面發展。正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，不計較個人得失，努力完成黨交給我的各項任務。
以高度的熱情、負責的態度對待教育教學工作。作為一名體育組長，使我深刻地體會到，一個人的力量和智慧是有限的，為了學校的體育工作更上一個臺階，我積極配合好組里其他幾位教師的工作，努力做好學校學生體質測試達標工作及業余訓練,現已完成省級課題的集體報告并順天通過結題。在教學中根據學生的心理與身體特點及學校實際情況認真備好每一節課，上好每一節課。以學生為主體，重視激發學生的興趣和愛好，尊重他們的情感體驗，課堂上留給學生充分的時間參與體育活動，引導和鼓勵學生自主進行體育鍛煉。
在黨組織的關心培養與同志們的熱情幫助下，我認真學習、努力工作、政治思想覺悟都有了很大的提高，但我離一個優秀員的標準和要求還有一定的距離，自身也還存在一些不足，我將在今后繼續加以克服和改正。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學習和進步，努力克服不足，以新的更大的成績來回報組織和同志們的幫助和培養。
以上是我近期的思想匯報。希望黨組織及時給于我批評指導，我會虛心接受意見，不斷改正缺點和不足，在思想上、行動上做一個合格的員。
請黨組織在實踐中考驗我，并懇請黨組織繼續對我進行細心培養和嚴格考驗。
此致
敬禮!
匯報人：
年月日