總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
普法行動工作總結篇一
近年來區委組織部認真貫徹落實區委“五五”普法和依法治區的工作要求，履行部門職能，把法制宣傳教育貫穿組織工作之中，認真分析把握普法工作于組織工作的結合點，堅持在領導干部培訓中落實普法，在領導干部考察中體現普法，在普法中提高領導干部依法行政的素質和能力，較好的發揮了組織部門的職能作用。
普法工作是加快法制建設步伐、建設民主法制國家的一項基礎性工程。組織部充分認識到普及法律知識、常識對于加強干部隊伍建設、提升干部依法行政水平的重要性。在近年來的各級干部培訓中，有計劃、有步驟地組織安排法律課程的培訓。一是在舉辦全區后備干部培訓班、中層領導干部培訓班等各種培訓中，把法律知識作為培訓的必修課程；二是重視法律知識培訓的效果，通過聘請法律專家、現場教學、動態教學等有效地學習形式，促進干部對法律知識的了解，保證干部培訓的質量和水平。
具備一定的法律知識是提升領導干部綜合素質的重要組成部分，法律知識的掌握運用是政府部門依法行政和領導干部履行職責的必備條件，領導干部對法律法規的掌握程度直接制約著依法行政的水平。在近年來的領導干部能力建設過程中，組織部注重對各級領導干部進行法律知識的灌輸，不斷強化領導干部的法制觀念和依法行政理念，促進領導干部知識結構的改善和知識面的豐富。會同人事、司法等部門在每年一度的全區公務員培訓中，開展專題法律培訓，傳播法制理念，弘揚法治精神，推進法治實踐，提升機關干部依法行政的意識和能力。
依法行政是領導班子建設的重要內容，干部特別是領導干部依法行政能力水平的高低，是衡量領導班子能力強弱的重要標準之一，體現著領導班子建設的水平，影響著一個單位的整體形象。近年來，區委組織部在領導班子的考核中，加大了對班子依法行政情況的考察力度，對依法行政意識強、依法行政水平高的班子和領導干部進行褒獎，對依法行政意識弱、依法行政水平低的班子和干部進行批評和鞭策，通過積極有效的領導干部考察工作，不斷增強領導班子提高依法行政能力的緊迫感和責任感，促進領導干部帶頭加強法律知識的學習和運用，帶動普通干部群眾學法、知法、用法的開展，為推進依法治區工作的深入提供了堅實的組織保證。
普法行動工作總結篇二
今年是實施“四五”普法依法治理最后一年，五年來在市委、市政府和依法治市領導小組領導下，我局根據全市普法工作安排，結合民政工作實際，以提高各級領導和全體民政干部職工的法律素質及依法行政，依法管理，依法決策意識和能力為目標，全面加強和提升民政系統學法、用法，依法行政水平，努力實現由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉變，實現由提高民政工作者法律意識向提高法律素質的轉變，以此促進我市民政事業的全面發展。我局曾被民政部授予全國民政法制宣傳教育工作先進集體。
根據市依法治市工作領導小組《關于搞好“四五”普法依法治市工作總結驗收的通知》(寶治市[__]1號)精神，我局積極行動，召開專題會議對這項工作進行了研究部署，確定由辦公室牽頭、有關科室配合做好這項工作，抓好具體組織實施，成立了市民政局“四五”普法依法治市工作總結驗收領導小組，出臺了具體工作方案，確保總結驗收工作順利進行。
現將自查情況總結如下：
一、加強組織領導，狠抓規劃落實，確保依法治市和普法宣傳教育順利開展
1、建立組織機構。
在“四五”普法開局之年，我局成立了“四五”普法依法治市工作領導小組，由局長任組長，副局長任副組長、各科室主要負責人任成員。根據機構分設及局領導調動情況及時調整領導小組;在領導小組下設辦公室，負責組織實施全系統依法治市及普法工作，各業務科室積極主動配合這一工作。同時，各局屬單位按要求全部成立了相應的機構，明確了分管領導和辦事人員。
2、制定規劃安排。
使這項工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結。
3、加大經費投入。
為確保普法及依法治市宣傳效果，我局加大了對這一工作的經費投入，滿足《“四五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請專家進行培訓、組織干部進行多形式的學習、開展多途徑的宣傳等方面支出的需要，有力的推進了普法和依法治市工作，保證了工作的質量和效果。
二、強化法制宣傳教育，營造良好的學法用法氛圍
1、分層次，全方位實施法制宣傳教育。
根據《規劃》要求，我局系統法制宣傳教育分為三個層次進行。第一層次為各級領導干部，主要向他們闡述民政工作在社會發展中的地位和作用，宣傳民政部門涉及到的一些法律知識，使民政工作進一步得到各級領導的重視和支持。第二個層次為全系統干部職工。通過學習法律、法規和與本職工作密切相關的其他法律、法規，不斷提高民政干部法制意識和依法行政的水平，牢固樹立“以民為本，為民解困”的民政宗旨。第三個層次為廣大服務對象，通過民政法制宣傳教育，使他們及時了解與自己息息相關的民政法律、法規，依法行使自己的權利和依法履行自己的義務。
2、重學習，提高執法人員水平。
利用業余學習、專題學習等機會開展法律、法規學習，使大家都熟悉地掌握相應法律法規，并在實際工作中靈活運用。
3、重素質，強化民政干部的法制意識。
強化廣大民政干部的法制觀念是我局進行普法教育的一大目的。我們除了向社會各界廣泛宣傳民政法律法規以外，把重點放在民政干部隊伍的法制建設上。根據民政工作的特點和性質，我局對民政干部一是采取自學與培訓相結合的方法進行教育，在堅持自學的基礎上，多年來，我局堅持每月二次集中學習制度。并利用上級部門有關會議、培訓班，選送一大批干部參加學習和培訓。二是我們安排局業務骨干用他們的專業知識，對每個干部進行培訓，進行閉卷考試;三是采取請進來的方法，邀請專家學者來我局講課。舉辦民政干部法制知識競賽等多種形式進行法制教育。由于局領導重視，我們按照上級有關部門要求，對《憲法》、《wto規則》、《社會主義法制建設基本知識》、《刑法》、《合同法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》和《婚姻法》、《收養法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識和專業法律知識全面進行了學習和培訓。由于我局堅持對系統廣大干部進行不懈的法制教育，極大地激發了干部學法的積極性，提高了行政執法水平，達到了預期的目的。
4、重效果，形式多樣的開展法制宣傳。
民政法制宣傳工作是一項長期工作。我局不斷改進方法以求達到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會的各個層次，各個方面，使民政法制宣傳家喻戶曉，深入人心;二抓宣傳教育的“點”。即針對廣大群眾對民政工作反映的“熱點”、“難點”、“疑點”進行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入，又解決群眾關心的實際問題，并通過多次參加“行風熱線”和“面對面”交流解答群眾提出的問題，宣傳民政法律政策，都取得了良好的社會效果。
三、將依法行政與普法教育相結合，樹立民政新形象
1、推行行政執法責任制。
每年一次認真開展民政行政執法檢查，及時發現問題，提出整改措施，提高執法水平。由于近幾年來局領導狠抓了干部隊伍的依法行政工作，廣大干部職工全心全意為人民服務的宗旨進一步樹立，法制觀念進一步加強，依法行政水平進一步提高，較好地完成了各項民政工作。
2、積極推行政務公開。
民政部門是政府從事社會行政事務管理的職能部門，具有多元性、社會性、群眾性等顯著特點，涉及民權、民生、民利。我們的一言一行，我們在社會上的形象，直接影響著政府的聲譽。根據市委、市政府的統一部署，我們從“講政治”的高度1997年就開始推行政務公開工作，不斷創新民政工作的社會開放度、社會透明度、社會參與度、社會滿意度的“四度”新型工作運行評價機制，實現了讓黨和政府滿意、讓社會各界滿意、讓人民群眾滿意的民政政務公開效果。
3、深化制度建設。
我們對全局制度進行認真的清理，對沒有建立的制度及時建立，對已有的制度進一步完善，先后建立和完善了《寶雞市民政局工作崗位目標考核辦法》、《寶雞市民政局內設機構工作崗位及職能設置》及機關經費、業務招待費和業務會議費管理辦法等20多項制度，并對全局各科室的工作崗位進行了明確，確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態，使人人都在崗，崗崗有人在，用制度的形式確立了各人的崗位職責，有力的促進了工作效率的提高。并根據《行政許可法》頒布實施的需要，制定出我局貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》計劃及工作規劃，使我局進一步走上依法行政的軌道。
經過幾年的依法治市及普法宣傳，進一步促進了我局系統法制教育和法制實踐的結合，加快推進了依法行政的進程。我們深刻體會到，通過“四五”普法宣傳教育。一是民政干部法律意識不斷增強。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對做好新時期的民政工作起到了有力地促進和保障作用。
在市委、市政府和上級業務主管部門和法律部門的大力支持和幫助下，在全系統干部職工的共同努力下，縱觀我局幾年來開展“四五”普法依法治市工作，我們雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離上級的要求和其他部門相比，還存在一些不足之處：主要是少數干部對依法治市和普法工作重要性認識不夠，工作效率和服務質量也存在不盡人意的問題。這些都有待于在今后的工作中加以改進和克服。
普法行動工作總結篇三
（一）加強組織領導
局黨組高度重視普法工作，為進一步加強對“六五”普法工作的組織領導，成立了“六五”普法依法治理工作領導小組，局黨組書記、局長鄭杰任組長，黨組成員、副局長徐恒忠、芶文清、李星海，紀檢組長陳建敏，土地儲備中心副主任凃繼東任副組長，各科室負責人任成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在局辦公室。人員變動時，及時對領導小組成員進行了調整和充實。
（二）狠抓規劃制定
為使“六五”普法教育工作規范化、制度化，根據財政工作的職能和特點，我局制定并印發了《郫縣國土資源局“六五”普法規劃》，明確了我局“六五”普法教育的指導思想、主要任務、教育對象、工作要求、方法和實施步驟，全面指導“六五”時期普法工作。在各個年份我局還根據新情景、新形勢對規劃作適當的調整或補充，并制定各年度的法制工作計劃，使普法工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年末有總結。
（三）注重具體實施
為使《規劃》落在實處，局主要領導和分管領導經常協調各部門，按照“統一規劃，各負其責”的方針，認真落實“六五”普法教育的各項工作。我局將法制工作列入全局年度目標管理考核資料，實行職責管理，對考核不合格的科室、個人實行一票否決制，取消其參評先進的資格。在主管局長的指導下，我局建立了兼職法制員制度，每個科室確定一名同志具體負責本科室的法制工作，并引導他們進取有效開展工作。經過這些措施，逐步使普法宣傳教育工作走上規劃化、制度化的軌道，全局干部職工的精神面貌進一步振奮，法制意識和執法水平進一步提高。
（四）經費保障到位。我局在每年的財務預算中均預先落實好普法經費，確保普法宣傳資料、宣傳用車、普法培訓等工作所需開支落到實處，對一些未研究到的普法開支也及時予以列支，為普法工作開展供給了有力的經費保障。
（一）加大對領導干部普法力度
堅持領導班子成員學法制度。將法律法規學習納入中心組學習資料，建立健全中心組團體學法制度。
（二）開展對干部職工的法制宣傳教育
我局采取多種形式組織干部職工學習有關法律、法規，不斷提高其法制意識和依法行政的水平。
一是每年年初，根據總體普法規劃、上年普法進展情景和本年工作重點，我局制定普法工作計劃，明確要求各股室以集中輔導與自學相結合的形式學習相關法律法規，規定全年每人學法時間不少于40學時，并認真做好學習筆記。
二是舉辦各種法制講座，邀請省市領導、大學教授等專題講授《土地管理法》、《四川省土地管理實施辦法》、《國土資源信訪規定》、《國土資源聽證》規定、《礦產資源法》等相關法律法規，中共中央、國務院關于國土資源工作的重要指示精神，《決定》及相關配套規章制度，國土資源管理法律法規，適應可持續發展需要的國土資源管理業務知識和市場經濟知識等，使廣大干部職工的法制理論水平、依法行政本事不斷增強。
三是組織干部參加各類法制培訓。組織辦理行政許可事項的工作人員以及專職負責信訪、保密、檔案、安全保衛的工作人員，參加縣、市有關部門舉辦的培訓班，分別對他們進行《行政許可法》、《信訪條例》、《保密法》、《檔案法》等法規的培訓，提高其依法行政的本事。
（三）扎實開展土地法律法規宣傳工作
一是結合每年“12·4”法制宣傳日、“6.25”全國土地日、“4.22”地球日，加強全局普法工作。每年我局都認真制定活動方案，配合縣法制辦開展專題宣傳、參加法制競賽，取得良好效果。為保證《土地管理法》及土地管理工作深入人心，提高廣大干群對保護和合理利用土地這一基本國策及土地利用總體規劃重要性的認識。認真組織開展“6.25”全國土地日宣傳活動。6月25日，我局在全縣各鎮設立宣傳咨詢點十八個，經過現場咨詢，懸掛橫幅，發放國土資源報、農民實用手冊、資源與人居環境、《城鄉規劃法》宣傳解答、基本農田保護知識問答、國土資源法律法規等資料的方式，深入宣傳國土相關法律法規知識。
二是認真開展了縣、鎮、村級干部國土資源法律知識宣傳教育培訓活動。向鎮村干部發放《鄉（鎮）村干部國土資源知識讀本》共計500本，組織召開培訓會12場次，培訓300余人次，極大地提高了鎮村干部的法制意識。
三是認真組織開展“法律六進”活動。制定了《郫縣國土資源局“法律六進”活動實施意見》，廣泛開展以“學法律、講權利、講義務、講職責”為主題的法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動。
（一）貫徹落實行政執法職責制
嚴格執行土地用途管制。加強對《違反土地管理規定行為處分辦法》(15號令)和《成都市預防和查處土地違法行為職責追究暫行辦法》(成府發[2009]7號)的宣傳和執行力度，堅持“查防結合、預防為主”的國土資源執法監察方針，進一步完善和落實了聯合監管、動態巡查、發現、月報、問責、報告、預防和查處共同職責等監管制度。嚴格執行土地問責制，進取推行土地聯合辦案和移交制度，落實案件查處逐級上報備案和典型案件通報曝光制度。
（二）加強制度建設，堅持依法行政
一是依照有關規定制定了《行政執法工作職責制》、《錯案追究制度》、《重大行政處罰備案制度》等規章制度，加大了對行政執法人員的執法監督力度，維護了國家土地法律法規的嚴肅性。二是制定了《建設用地審報流程表》、《土地登記發證審批流程表》等工作流程，并要求各部門按照確定的工作程序和時限要求，及時受理辦事單位和群眾的報件，確保各項工作公正透明、優質高效。
（三）實行政務公開，理解群眾監督
一是公開本局行政職能、行政管理方式、行政執法范圍、職責范圍和權限；二是公開行政審批事項及法律、政策依據；三是公開行政事業性收費項目、行政處罰項目及其收費標準、收費依據；四是公開征地及補償安置方案、基準地價和標定地價；五是公開辦事對象應具備的資格、條件及應提交的資料；六是公開辦事指南、辦事時限、辦事程序、社會服務承諾事項及服務標準、辦事結果、為民辦實事項目及執行落實情景；七是公開黨組成員黨風廉政職責制工作職責、招待費情景；八是公開土地和礦產使用權招拍掛情景；九是公開本局工作人員身份，實行掛牌亮證服務；十是公開工作紀律、職責追究資料及舉報電話，設立舉報箱。
一是進一步增強了全局干部職工學法用法的自學性，提高了依法決策、依法管理國土資源的水平，養成了依法辦事的習慣。
二是全局干部職工法律意識和法制觀念進一步增強，服務全縣經濟發展的本事進一步增強。
三是促進了我縣“三個禮貌”建設和經濟社會和諧發展。
普法行動工作總結篇四
法制宣傳教育工作是一項政治性很強的工作，是經黨中央、國務院、全國人大批準立項的一項全民性法律普及教育活動，它關系到國家的長治久安，也關系到企業的長遠發展。為此，瓷業有限公司在總結往年普法教育和依法治理工作經驗的基礎上，對"六五"普法工作做到了早規劃、早布置、早安排，從一開始就注意抓緊抓好抓落實，并切實做到了"五個到位"：一是組織機構到位。進一步健全和調整了一次普法領導小組;二是普法責任到位。明確規定，黨委工作部負責管理人員的教育培訓，工會負責工人的教育培訓，各有關職能部門負責相關專業法律法規的教育培訓;三是規劃安排到位。公司制定了《x年普法工作要點》，對五年普法任務進行了總體規劃和具體分解。普法教材到位后，他們還結合企業特點，超前對普法培訓工作進行了重點安排和具體要求;四是考核制度到位。每年年底，公司普法辦對各部門普法工作進行專項檢查，檢查采取聽取匯報、查看資料、綜合評價等形式進行，檢查結果在全公司通報，并納入當年精神文明建設考核;五是活動經費到位。公司保證了必要的普法經費的投入。公司為配合普法宣傳教育，還普遍購置了有關參考資料、錄像帶、宣傳掛圖等。
“六五”普法工作能否落在實處，一個很重要的方面就是必要的普法學時能否得到保證。由此，該公司規定，各單位普法教育在堅持平時個人自學、支部組織學習和開展活動的基礎上，主要的法律法規必須組織一定的集中輪訓，且每期輪訓班至少要保證2——3天。在具體培訓的組織方式上，主要分為三個層次：第一個層次是公司普法辦主要負責公司管理者的法制講座和各單位普法骨干的集中培訓;第二個層次是，公司有關職能部門負責本專業系統相關法律法規的培訓學習。全年先后有安全處、衛生處、辦公室、工會、財務部等部門組織了《中華人民共和國安全生產法》、《職業病防治法》、《人口與計生法》、《檔案法》、《工會法》、《會計法》等法律法規的培訓學習;第三個層次是，各部門負責本單位干部和工人的普法教育。從年底檢查情況看，該公司大多數各部門普遍組織了2——3次專題學法，絕大多數單位都進行了集中辦班，收到較好效果。
針對普法對象面廣、普法內容繁多的情況，瓷業有限公司在集中培訓時，突出抓了“兩個重點”：一是重點對象。要求各單位在開展“六五”普法教育工作時，把管理人員作為普法的重點，尤其是中層以上管理人員是重中之重。為此，他們專門制定下發了《普法期間加強企業經營管理人員學法用法工作的實施意見》，對領導干部學法用法提出了具體要求。二是重點內容。普法教材內容較多，為了增強普法教育的實效性，企業結合實際，確立了管理人員重點學“八法一知識”，即憲法、刑法、婚姻法、勞動法、擔保法、合同法、產品質量法、安全生產法以及wto法律知識;工人重點輔導"五法"，即刑法、婚姻法、計生法、房地產法、安全生產法。實踐證明，這種有針對性的普法教育，職工容易接受，效果比較理想。
開展普法教育，目的在于推動依法治理。瓷業有限公司近兩年來，緊緊抓住管理和改制這兩個重點、難點問題，下大力氣進行治理整頓，有力地促進了依法治廠、依法經營。
在加強管理方面，該公司認真貫徹《國務院關于整頓和規范市場經濟秩序的決定》和建設部《關于整頓建筑市場經濟秩序的通知》的指示精神，結合公司施工生產、管理控制、經營營銷等活動中存在的問題，x年開展了以加強授權管理、任務承發包、資金管理、材料管理、機械管理等10個方面為重點，x年又開展了以整頓合同管理、工程分包、清理整頓外地公司、加強權限管理和整頓虛假報表等6個方面為重點的整頓內部經濟秩序的工作，相繼出臺了《項目部物質采購管理辦法》、《統管工程資金管理辦法》、《印章管理規定》、《工程施工任務分包管理辦法》、《項目計劃成本管理辦法》等管理制度，使公司各項管理工作逐步走向規范化、科學化、制度化。
為適應市場經濟發展的要求，公司近兩年來不斷加大改革力度，加快改制步伐，努力向現代企業制度邁進。先后進行了企業資質申報、企業內部資源整合、公司制改革等事關企業發展方向的改革，出臺了《控股子公司管理暫行辦法》、《多種經營企業改制實施辦法》等規定，改革力度前所未有，極大地煥發了企業生機和活力。
四、抓資料建檔，高標準，嚴要求，確保“六五”普法基礎資料的完整性
基礎資料的齊全與否反映了一個單位開展普法工作的扎實程度。五年的普法工作，時間跨度較長，如何保持基礎資料的完整性，這是一項非常重要的基礎性工作。瓷業有限公司在總結“五五”普法工作經驗的基礎上，從一開始就要求各部門高度重視"六五"普法工作基礎資料的收集、歸類、整理和保存工作，要求所有的普法教育活動都要有原始記錄、照片或攝像資料。每期培訓班要有培訓計劃(包括培訓時間、培訓內容、授課教師等)、考勤記載、考試成績等，每次星期四下午政治學習時間要有詳細記錄，每次組織活動要有文字、照片等，年終檢查考核，主要查看基礎資料。從運行一年多的實際效果看，大多數部門基礎資料歸類整齊，表現較好。
普法行動工作總結篇五
按照普法工作要求，普法工作人員首先要學法、懂法。我們通過開展法律法規和業務知識培訓，全面開展法律業務知識學習和遵紀守法教育，不斷提高執法人員的法律知識水平，增強法律意識和法制觀念。通過對行業法律法規、業務知識和通用法律法規的學習，提高執法人員的綜合素質和執法水平，有效提升執法人員的普法水平。
積極開展服務型執法活動，通過執法告知、送法上門、巡查檢查等方式，及時將法律、法規和政策規章傳達到執法相對人和運輸企業，加強法律法規和政策規章的執行，促進運輸企業規范化管理，提升執法相對人的守法意識，保障法律法規和政策規章的落實，將交通運輸行政執法行業的普法工作落到實處。
利用微信、led等媒體，加強執法工作宣傳、法律法規和違法案件的公示公告工作，大力宣傳行業法律法規和交通運輸行政執法工作，深化普法宣傳。
在所屬超限檢測站公示執法檢查內容和執法標準，將執法人員、執法標準、執法內容、執法依據、執法流程等向社會公開，讓廣大群眾和執法相對人充分了解執法工作，增加廣大群眾的法律意識，增強提高道路運輸經營者守法經營意識。
抓住節假日，結合重大政策法律出臺，集中時間、集中人員，深入開展各類主題法制宣傳活動。積極參加縣政府、縣局組織的普法宣傳活動，透過活動開展，使廣大公民的法律意識不斷增強，依法辦事的社會氛圍更加濃厚。在法制宣傳日，充分運用多種宣傳形式，通過懸掛宣傳橫幅，法律知識宣傳版面等方式，開展法律法規知識的學習宣傳活動，構成宣傳聲勢，營造增強群眾法治觀念，構建和諧社會的良好氛圍，維護社會穩定，促進經濟發展。
在今后的普法工作中，進一步加大法制宣傳教育力度，扎實有效地推進普法基礎工作，促進交通運輸行政執法工作依法健康有序發展，為構建社會主義和諧社會作出新的更大貢獻。
普法行動工作總結篇六
(一)“關愛明天、普法先行”領導小組 組 長：張少華
副組長：梁吉成 李建新 金安瑛
成 員：李喜平 黃 鋒 岳林水 周子玉 金良榮 龔香珍
(二)“關愛明天、普法先行”活動工作小組 組 長：金安瑛
成 員：政教處成員及各班班主任
二、活動主題：“關愛明天、普法先行”
三、參加對象：全體學生
四、活動時間：20__年2月至20__年7月
五、活動安排
第一階段：宣傳發動(20__年2月——20__年6月) 第二階段：組織實施(20__年7月——20__年5月)第三階段：總結表彰(20__年6月——20__年7月)
六、活動內容
(一)法律普及活動
1、閱讀《全國青少年普法教育讀本》：班主任認真組織學生閱讀《全國青少年普法教育讀本》。每班購買10本讀本，圖書室存放10本，作為公共圖書，供師生借閱。
(4)確保每位同學都有發言機會，使學生在交流中不斷進步、成長。
(二)“關愛明天、普法先行”“主題宣傳活動
1、利用學校黑板報、宣傳欄、校刊等傳統宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”為主題，宣傳關愛明天、普法先行活動的目的、意義和普法常識。
2、“關愛明天、普法先行”活動：組織參加活動的學生根據所學的法律知識，在指導老師的輔導下知法、懂法、守法、用法加強“六五”普法規劃的宣傳，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。并根據不同年齡段學生的生理、心里特點和接受能力，有針對性地開展法制教育，發揮“五老”在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進“六五”普法工作的深入開展，全面創建和諧社會。
(三)關愛明天、普法先行體驗教育活動
1、“關愛明天、普法先行”活動 (1)組織學生從知法入手。 (2)組織學生學習法律法規。 (3)召開法制報告會。
2、“關愛明天、普法先行”評選活動
(2)學生根據參加活動的實際情況進行申報，學校根據申報材料(學法日記)進行統一評選。
(2)組織學生將《讀本》帶回家中，與父母共同法律知識。 (3)根據關愛明天、普法先行法律學習從而懂得用法律維護自己的合法權利。
(4)監督社會上違法和犯罪的行為與之作斗爭。
(四)“關愛明天、普法先行”——調查活動
2、對家鄉違法行為進行調查;
3、調查結束后，對調查的結果進行整理和分析，做出調查報告;
4、將調查報告反饋給所在學校或當地政府，為創建和諧社會獻計獻策;
5、思考調查活動對自己的啟示和影響。
(五)關愛明天、普法先行競賽活動
競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構成。
1、客觀題：包括選擇題、判斷題和填空題。其中選擇題50道，填空題20道。客觀題要求學生在學習《全國青少年普法教育讀本》的基礎上答題，答題可參考《全國青少年普法教育讀本》。
2主觀題：為創作題，要求學生在掌握基礎法律常識和參加學校開展的各項體驗教育活動的基礎上，根據自己的愛好和優勢，一作文、報告、書畫、動漫、攝影等形式(題材和內容不限)提交加全國活動辦公室參加評比。
3、參賽須知：參賽選手須認真填寫報名表，由學校或單位匯總后填寫團體報名表，統一報全國活動辦公室參加評比。競賽試題、答題卡和學生報名表附在《全國青少年普法教育讀本》中。參賽學生須連同報名表、答題卡、參賽作品一同遞交參加評比。
4、參賽截止日期為20__年5月31日(以郵戳為準);
五、活動要求
1、提高認識：青少年普法活動是全面推進青少年普法教育的重要舉措，是做合格公民前提保證。
2、認真組織：嚴格按照活動要求并結合學校的實際情況制定切實可行的工作方案，認真抓好組織落實工作。
3、擴大宣傳：積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳，努力擴大活動的影響和覆蓋面，使更多的青少年能知法、懂法、守法、用法，為更好打下良好的基礎。
普法行動工作總結篇七
五年來,xx中學始終以上級部門普法規劃為指導，學校在辦學過程中堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質。學校成立了以校長為組長的普法領導小組，制定了《“五五”普法規劃》和年度法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強師生的法制觀念，提高學校依法決策、依法管理的水平。現將學校普法工作情況匯報如下。
每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《中學生守則》和《規范》，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生知法、守法。學校每年度都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。
為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴和學生傷害事故的處理等。依法制定學校管理制度。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權利，工資足額及時發放，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。
1、建立完善領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經學校領導班子集體研究，形成決議后執行，堅持校務、政務公開。
2、健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校聘請專業保安人員為門衛，實行值日領導、教師值班巡邏，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。
3、認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。
4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每年度把九月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。
5、規范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。
1、采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一是要建立全面系統的學校法制教育課程體系，發揮課堂教育提青少年法制教育方面的基礎性、主渠道作用。制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”；二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。
2、采取"大手小手互牽活動"，推動學生和家長互動式的法律學習。一是“每周法制一課”的方式。在法制課上，教師組織學生每周學習一條法律條文;二是每月每個同學在法制課上講一個法制故事。課上每個同學講一個發生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。
3、采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規范達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過舉辦模擬法庭、法制講座、法制知識競賽、法制征文、“學生帶法回家”、開辦法制手抄報等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續通過團隊活動、校外活動、“青年志愿者”、“學生社會實踐”、爭創“優秀少年維權崗”等形式，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。
4、結合“平安校園”創建及“12.4法律宣傳日”等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環境。
5、以創建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。依照相關法律法規建立健全學校教育、教學、日常管理制度，學校的重大決策和重要活動依法進行，并形成嚴格的工作程序和制度。
法制副校長在幫助學校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。
一是把握重點時期開展針對性的法制教育。每年暑假、寒假是學生容易出現違紀違法的重點時期，因此，每當寒、暑假來臨時，要求其認真組織上好法制課。去年，在暑期到來之時，給各年級的學生上了一堂“自覺遵紀守法，遠離違法犯罪”的法制課，著重講了暑期“泡網吧”容易違法犯罪，暑期受黃賭毒影響，容易違法犯罪等方面的問題。講課從違法犯罪的案例到違反的法律條款等，從事例到理論，深入淺出，通俗易懂，使學生們深受教育啟發。暑期結束，全校學生沒有一個違法違紀，過了一個文明愉快的暑假，以旺盛的精力投入了新學期的學習。
二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對學校出現的一些問題學生，堅持有重點地進行法制教育，如有的學生在課堂上頂撞老師，不遵守課堂紀律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一起，曠課遲到，有的欺弱霸道等，針對這些問題，進行逐一分析，分類進行重點幫助教育，突出用法教育。針對使用暴力手段，欺弱霸道的學生進行《刑法》、《治安處罰法》等法律法規教育，對不遵守學校紀律，與社會上不三不四的混跡于一起的學生，進行《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動教養條例》等法律法規教育，教育采取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了學校法制教育的整體效應，使問題學生轉變大，進步快，都能自覺地遵紀守法。
三是選摘重點內容有針對性地進行法制教育。近幾年來，全國人大頒布了一系列有關教育方面的法律法規，教育方面的法律法規是學校開展法制教育的重點，為此，要求其結合學校的具體實際，組織開展了《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規的學習教育。
1、對社區的青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。
2、缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善于總結法制工作的好經驗和新方法。
以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進。
普法行動工作總結篇八
1、統計報表業務工作：按照縣統計局的相關要求，一是每月初在規定時間內將所收集的數據資料按規定的報表格式填寫，報縣統計局，并做好網上一套表系統的按時填報工作以及國家統計局規定的聯網直報系統數據報送工作；二是每季度做好季度及當月的報表工作；三是年底做好年度統計報表工作，特別是原始數據的審核工作。四是做好統計業務分析工作，將相關統計數據與去年同期數據進行可比分析，對特殊情況加以說明。五是積極配合呂梁市統計局與縣統計局人員的統計執法檢查，并獲得統計局領導的一致好評，并響應縣統計局領導的號召，籌備現場會。
2、數據資料整理工作：將所有收集回的相關數據資料進行整理匯編成冊，抓好原始記錄管理工作；妥善保管各類統計報表、臺賬，注意保密，防止損毀丟失。
3、普法宣傳工作：一是在這次“五整風、一整頓”學習教育活動中，經營系統開展了以學習《憲法》為中心，以《會計法》、《勞動法》、《公司法》為重點，并請相關科室負責人講解了其中的重點、難點，與會人員認真聽講并記錄了相關筆記。二是計劃籌備12.4日全國法制宣傳日活動，以“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”為活動主題，采取以井口發傳單的形式，把法律知識和法治精神傳遞到每一位職工。
雖然今年的工作較以往有了很大的提高，但是經過年終的總結分析與相關上級單位的檢查，發現工作中還是存在一些不足與不到位的地方。統計工作的精髓就在于數據的可靠、準確，要求的不僅是數據本身的質量，更要求對指標含義的理解準確無誤，整個統計過程都要做到精準無誤，才能保證最終結果的正確性，才可以說做好了統計工作。古人說得好：“泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能成其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。要把工作的每個細節都考慮到，做到零缺陷、做到完美。另外統計分析工作范圍涉及面較窄，沒有真正發揮其獨特的統計功能。
1、統計業務工作：繼續嚴標準、嚴要求，按時、按質填報上級單位及縣統計局的各項報表數據。
2、統計分析工作：統計分析是一項復雜、涉及面廣、技術要求高的基礎性工作，其作為統計工作重要環節，對統計功能的發揮有獨到的作用。明年的工作中要強化統計分析工作，注重統計方法的運用與更新，結合我礦實際，拓寬工作思路，提高服務意識。
3、普法宣傳工作：深入開展“法律六進”活動。學習宣傳《公司法》、《合同法》、《安全生產條例》等法律法規，著力提高依法經營、依法管理、依法治企的能力。加強與企業管理內容相關的財務、用工、勞動保障等法律法規的學習，對侵犯職工合法權益案例也要加大宣傳力度，以通俗易懂形式讓職工明白自身的權利，增強企業經營者和職工的法律意識和守法責任。把法律內容融于企業和職工生活之中。要堅持集中宣傳和日常宣傳相結合，利用各種紀念日做好宣傳的同時，建立日常學法用法，樹立學法用法先進典型，讓企業經營管理人員和廣大職工在潛移默化中接受法律知識的熏陶。
普法行動工作總結篇九
1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。五五普法工作一啟動，x就根據上級部門要求，成立了x法制宣傳教育領導小組，建立了以黨委為龍頭，監屬各單位為主體，以黨員同志特別是黨員領導干部為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育;按照年初的工作部署，有條理地把五五普法工作落到實處。
2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。通過黑板報、張貼標語、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了我監干警對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性;同時普法宣傳從x走向社會，組織干警向市民進行普法宣傳，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固我監干警的普法意識，增強普法教育的實效性。
1、不斷學習《x法》、《憲法》等法律法規，增強廣大干部職工法制觀念和法律意識。 領導干部普法教育學習做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后，x黨委著力把法制宣傳教育的內容落實到日常工作中去，特別是對與x主頁工作相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治監、依法治警。
一般干工普法教育學習明確職責。組織廣大干工重新學習了《x法》、《憲法》、等法律法規，在此基礎上進行了法律知識競賽，通過學習競賽后，我監在遵紀守法、依法執法、依法辦事的自覺性明顯提高。
2、加大法制教育工作力度，增強學法、用法、守法的觀念和意識。
立足x實際，讓法制教育進頭腦。通過對《憲法》、《刑法》、《勞動法》、司法部77號令等法律法規相關條文的學習，進一步強化了我監干警執法意識，提高了我監干警的執法理念。從而逐步實現干警在執法中“規范執法、文明執法”。
1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。x根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合x實際，建立健全了x各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度。
2、精心組織形式多樣的普法活動，讓普法教育深入人心。20xx年，x組織的《x法》、《憲法》等法律法規學習和競賽的活動在干工中引起強烈的反響，人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規，并運用于自己的實踐，今后的執法法工作打下扎實的基礎。
促使x各項工作規范化法制化利用櫥窗、黑板報等宣傳陣地嚴格執行政務公開、獄務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕各類違規操作現象。20xx—20xx年度，就黨務工作、大宗物資物品的采購、考核評優等方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。以“貼近實際、貼近基層、貼近干工”為重點，自覺接受群眾的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大干工的積極性和主動性，使依法治監、民主治校規范化、制度化。
普法行動工作總結篇十
我們根據上級部門普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進全市兩個文明建設，創造了良好的法制環境。
根據全市“四五”普法規劃和依法治市的工作目標，我們認真制定了年度普法計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。
（一）注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導處、政教處、團委、總務處、工會、財務等科室同志為成員的普法、執法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
（二）加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
（三）積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調演及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。
開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《憲法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了；加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。
制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規范性、威懾性、穩定性、防范性等優點為學校管理者所青睞。近年來我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1、加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。
二是爭取當地執法機關和村組的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；
三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮黨校、團校等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。如學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。
2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保政治課完成法制教材規定內容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
3、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓活動，學習國防知識，增強國防觀念，培養良好習慣，收到了較好的效果。
4、普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。(四)凈化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。