演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
火炬少年演講稿篇一
主持人：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手可是獲得了火炬金獎的榮譽呢，下面，就讓他自我介紹一下吧！
李z：大家好！我是六（1）班的李z，今天能成為光榮升旗手，我感到非常榮幸。7月15日，我參加了杭州市的火炬金獎挑戰(zhàn)營活動，并成功地獲得了火炬金獎稱號。
李z：是呀！在四年級下冊的暑假，我就曾經(jīng)參加過火炬金獎挑戰(zhàn)營，雖然我經(jīng)過了精心準備，但最終還是因為實力不夠而失敗了。一開始，我有些垂頭喪氣，但媽媽鼓勵我，說：“這次失敗了沒關(guān)系，繼續(xù)努力，下次還有機會。”于是，我振作起來，重新努力，總結(jié)了失敗的原因，并時時刻刻提醒自己不要再犯同樣的錯誤。
李z：挑戰(zhàn)營中最艱難的任務(wù)是去浙江省自然博物館寫一份調(diào)查報告，這份調(diào)查報告必須要小組成員互相合作才能完成。一開始，我們小隊轉(zhuǎn)了一圈也沒定下主題，所有人都自顧自在發(fā)表自己的意見，我看著時間一秒一秒地過去，非常著急，于是，我利用自己的經(jīng)驗，維持著會議的秩序，在我的主持下，很快就確定下來主題，每一個人都按照分工完成自己的那一份調(diào)查報告。當夕陽落山時，我們也已經(jīng)完成了所有的工作，每一份調(diào)查報告都配合得天衣無縫，而隊友和老師也對我刮目相看。
主持人：獲得了火炬金獎，你有什么心得想和大家分享的嗎？
李z：經(jīng)過這一次挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)萬事只要堅持，就一定會成功。
李z：在準備的時候，我非常認真，非常細心地注意每一個細節(jié)，并力求完美，爭取做到感情充沛。但媽媽和爸爸依舊不滿意，要求反復(fù)練習。于是，我便在一次又一次的練習中磨練自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。在經(jīng)過無數(shù)練習之后，我終于盼到了比賽這一天。可到了比賽場地，我才發(fā)現(xiàn)，我的故事內(nèi)容根本不占優(yōu)勢，我想：既然故事內(nèi)容不占優(yōu)勢，那就只能在情感上下功夫了。于是，我在比賽場地認真聽每一位選手講故事，取長補短，盡量做到聲情并茂。最后，我終于以充沛的情感贏得了老師們的好評，獲得了一等獎。
主持人：下面有請李z同學為大家表演一下，好嗎？
主持人：大家說他的演講精彩嗎？是的，他將在本周五參加西湖區(qū)教育局的演出，還將代表西湖區(qū)參加杭州市的比賽，在此我們預(yù)祝他取得好成績，為學校爭光！
火炬少年演講稿篇二
老師們，同學們：
大家好!
今天是青年節(jié)，祝十四周歲以上的青年同學們，節(jié)日快樂!未滿十四周歲的少年同學們，這也將是你們的節(jié)日，也祝你們節(jié)日快樂!
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上個月的體育中考和上周的達標運動會，你肯定發(fā)現(xiàn)了，你比以前跳得更遠，跑得更快。身體健美了，你應(yīng)該快樂。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上周的四月調(diào)考和期中考試，你又復(fù)習鞏固了一遍各科的知識，還總結(jié)了一些經(jīng)驗和方法。智慧增長了，你應(yīng)該快樂。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過xx初中寄宿生活，你和同學朝夕相處，結(jié)交到尊重你的好伙伴，遇到了賞識你的老師。情感豐富了，你應(yīng)該快樂。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過三個五月四日，你離求學的目標越來越近。理想快實現(xiàn)了，你應(yīng)該快樂。
你體驗到了青春成長的快樂，注視著你成長的人更快樂。一個家庭的青年人成長進步了，整個家庭乃至家族都快樂。一代青年有出息了，整個國家都快樂。正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。你看，你的快樂多么重要!你的健康成長多么重要!你，多么重要!國家設(shè)立青年節(jié)，也正因為如此。
如果你不快樂，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎，成長肯定伴隨煩惱。但要堅信，在你不懈的努力下，在老師和同學幫助下，過了目前的難關(guān)，你就能獲得成長的快樂，獲得走向成熟的快樂。
國家設(shè)立“五四”青年節(jié)，除了希望大家能盡到自己最基本的責任，好好學習，健康成長之外，更重要的是希望當代和未來的青年人銘記歷史，繼承我們中國青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，從而把國家建設(shè)得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔起和盡到的最大責任，也是我們獲得最大快樂的源泉。從1919年五四運動以來的青年人都自覺地履行著這個責任，收獲著燦爛的人生。他們在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，在血與火的殘酷斗爭中，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血;他們在國家建設(shè)之時，響應(yīng)號召，為中華崛起而讀書，上山下鄉(xiāng)，敢于直面曲折的人生，敢于正視痛苦的現(xiàn)實。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目，這種使命感是多么的震撼人心!想到他們，我們怎能不熱血沸騰!不銘記自己的責任!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是為使命奮斗不息的源泉，五四不僅僅是一個祝賀快樂的節(jié)日，它更是一個精神火炬?zhèn)鬟f的廣場。
慶祝“五四”，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程，作為當代青年，應(yīng)當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任。讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀，書寫自己的快樂人生吧!
火炬少年演講稿篇三
時間的流逝，社會的發(fā)展，不知不覺，已經(jīng)迎來了2013年。放眼望去盡是現(xiàn)代化的繁榮。不過，這繁榮背后，卻經(jīng)歷了太多歷史的興衰了。
在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救亡旗幟，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，我們是祖國的接班人，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就茁壯在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁苦無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放，人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。
中學時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，凸現(xiàn)生命的價值。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乖長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
我們應(yīng)該懷著一顆敬仰的心，因為，正是五四先輩夢的熱血揮灑，我們才能活在新時代的世界里，他們的熱血，是是我們一生學習的榜樣。
火炬少年演講稿篇四
大家好，我要會演講的是青春的火炬。
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了五四運動xx周年。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的五四愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，五四火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
中學時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了乘長風，破萬里浪的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
我們緬懷五四先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應(yīng)當秉承民族精神，高舉五四火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀吧!
我的演講完畢，
謝謝大家。
火炬少年演講稿篇五
“快，準備好！三，二，一，接過火炬！”福娃歡歡興奮地喊著。我的手緊握祥云圖案的火炬，高舉右臂，雙腳邁開矯健的步伐奔跑。向著藍天，向著白云，為奧運獻出我那小小的力量。
開始的100米，福娃貝貝陪伴我。貝貝是只可愛的小燕子，他那輕盈的小尾巴在我身邊剪來剪去。讓我想起了7月31日，多么偉大而又神圣的日子！當薩馬蘭奇高聲宣布奧運會的主辦方是中國時，多少人曾歡呼雀躍，多少人曾激動得熱淚盈眶。數(shù)以萬計？還是數(shù)以億計？舉辦奧運會，意味著我們國家興旺了，強大了！這是多么值得作為永久珍藏的時刻！
然后的100米，福娃晶晶陪伴我。晶晶是只憨厚的大熊貓，他那一扭一扭的身體在我身旁穿梭。讓我想起了那些為奧運做貢獻的志愿者們。在一些城市開展了“綠絲帶”活動，為行動不便的人們提供方便，多么溫暖！他們個個懷著滿腔熱情，把對奧運的祝福化為行動，把對外國友人的歡迎化為永存的微笑！
接著的100米，福娃歡歡陪伴我。歡歡是神圣的奧運火炬的化身。望著這已穿越“世界屋脊”的火炬，想到奧林匹克精神已傳播到世界各個角落，心中熱血沸騰，激動無比。火炬上的祥云圖案象征了和諧、美好、安定與寧靜，讓戰(zhàn)爭的煙火永遠熄滅，讓圣火點亮每一個角落！
再接著的.100米，福娃迎迎陪伴我。迎迎是只倔強的藏羚羊，它那剛健的奔騰聲讓我更有了力量，也想起了為奧運而辛苦訓練的健兒們。一處傷，一陣痛，算不了什么，那只會為奧運增添新的動力。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，努力的拼搏著，奮斗著。為了冠軍，為了祖國，為了夢想，他們從不放棄，堅持到底！
最后的100米，福娃妮妮陪伴我。妮妮是只友好的小魚，它那湛藍的大尾巴擺來擺去，好似在為奧運鼓掌加油。讓我不禁想起那些看臺上的觀眾，一陣陣呼喊，一聲聲加油，一條條橫幅，凝聚了多少觀眾們的熱情。那一面面不同的國旗，體現(xiàn)了奧運團結(jié)、合作的精神。他們用最熱烈的掌聲為奧運會畫上一個圓滿的句號！
“快到了！近了，更近了，亮啦！”五個福娃齊聲呼喊。當我完成了這項光榮的使命，兩行熱淚沖出眼眶。奧運圣火在鳥巢熊熊燃燒！它點亮了奧林匹克精神，點亮了“同一個世界，同一個夢想”！
火炬少年演講稿篇六
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火炬少年演講稿篇七
大家晚上好!
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢?我隨便談?wù)剛€人的幾點觀點。
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實踐能力應(yīng)有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第一，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第二是樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應(yīng)該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑，只是大專;關(guān)系，相信在坐的.大部都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學到了什么，你掌握了什么?現(xiàn)在的問題不是我們不知道學什么，而是我們不想學。
第三，是要學知識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現(xiàn)在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間”充電“，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。
此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞……是的，這不僅對我們以后找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學科，我們做為未來的廣告人，就應(yīng)該博學，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!
好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“是的，送給我自己，也與大家共勉!
火炬少年演講稿篇八
2016年奧運會已經(jīng)快接近尾聲了。
忽然有點依依不舍，因為在這個炎熱的夏天，奧運帶給我們太多感動，精彩無限。
從最初的10米氣步槍老將杜麗的不俗表現(xiàn)，到昨天的中國羽毛球選手諶龍與馬來西亞李宗偉的羽毛球男單冠軍爭奪戰(zhàn)，和今天中國女排決賽，無一不讓全中國為之撼動。連羽毛球解說員都說雖然對李宗偉有無限的情懷，但這一刻我只想中國贏！是啊，這句話，讓數(shù)億顆中國心產(chǎn)生了共鳴。
所有的比賽僅用“輸贏”去描述，都會顯得相當蒼白無力！雖敗猶榮的運動員比比皆是~在奧運王者對決的戰(zhàn)場，勝利沒有理所當然！都是一點一滴的努力加上無以計數(shù)的汗水換來的成就。
奧運健兒真的是實實在在向全世界詮釋著更高更快更強的奧運精神。愛拼才會贏在每場比賽中都凸顯的淋漓盡致！
對于中國人來說，女排精神早已超越體育范疇，成為一種情結(jié)一直鼓舞一代又一代的國人。上世紀80年代初，剛剛改革開放起步的中國百業(yè)待興，“鐵榔頭”郎平等一批女排隊員以“團結(jié)奮斗、頑強拼搏、勇攀高峰”的精神登頂世界之巔，成就了五連冠的輝煌！“女排精神”不光是句口號標語，更在實際工作中激勵著國人砥礪前行！中國女排真棒！
雖然奧運會已經(jīng)閉幕，但奧運氛圍會久久地將我們濃濃的包圍起來！
我們會將運動健將詮釋出的愛拼才會贏，敢想敢做才能成事的精神貫徹到底！
有人說成功是99%的汗水+1%的運氣，有人說機會總留給有準備的人。就像奧運健兒一樣拼盡全身的力氣，試盡所有的方法，只為那一句：我盡力了，不遺憾！
火炬少年演講稿篇九
五四運動雖然已經(jīng)過去很多年，但是五四的火炬永不熄滅。下面是小編整理的關(guān)于接過五四運動的火炬作文，希望大家喜歡。
那些記憶中的舊時節(jié)，早已在歲月的蹉跎中愈見愈遠，但那些光榮而偉大的時刻，卻被我們牢牢地刻在了生命中。
歷史書上的記載，電影銀屏上的躍動，無時無刻不告訴我們90年前的那些血雨腥風。魯迅先生曾經(jīng)這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來。”魯迅先生所指的“將來”，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。
中華民族五千年文明史上，無數(shù)先輩為了國家的強盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻。我們要有理想，立志做一個無愧于先人，無愧于我們時代的一代新人，為祖國更加燦爛的未來而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責任。
是的，這就是偉大的五四運動。
90年前的今天，3000多北京學生高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“取消賣國的二十一條”、“誓死收回青島”、“拒絕合約簽字”等口號，游行示威、激慨萬分的學生們火燒趙家樓，痛打章宗祥。
這是一場影響深遠的偉大的愛國運動，思想解放的運動和新文化運動，它標志著中國發(fā)展史翻開了新的一頁，標志著中國青年成為反帝反封建斗爭的先鋒隊。“五四運動”所體現(xiàn)的“愛國、進步、民主、科學”的精神，正是中華民族精神的生動寫照。
在新的21世紀中華民族的優(yōu)秀兒女不畏艱險、萬眾一心、眾志成城抗“非典”;勤于探索、善于借鑒、勇于創(chuàng)造、超越，瞄準當今世界航天科技發(fā)展的最前端，“神州五號”載人飛船第一次翱翔在太空。
五四運動點燃的革命火炬已經(jīng)傳到當代青年手中，五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過當代青年繼往開來。我們更加要勤奮學習，為中華之崛起而讀書。
今天，我們用各種方式紀念著我們的曾經(jīng)，我們的過去，我們那些歷史的篇章。是為了要證明，我們對過往的贊美，對未來的期盼，我們既要重溫當年愛國先輩們的光輝歷程，又要自警自勵提醒自己不斷奮發(fā)進取，勇于開拓，努力做一名對國家、對人民，對社會有用的人。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。
這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊! 今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神,認真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢? 也許，我們也曾感嘆:我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨:我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。
是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。 陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。 傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。
而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說:“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則:要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。
構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
讓我們記住:未來不是夢，今天，在我們手中!
五月的春風情深意暖，五月的花海洋溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動九十二周年。
彈指一揮間，人類已昂首跨進了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救亡旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，我們是祖國的接班人，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就茁壯在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁苦無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放，人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。
中學時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，凸現(xiàn)生命的價值。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乖長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
是的，我們在行動，在校政教處和團委的領(lǐng)導(dǎo)下學生會積極落實各項工作，學生會干部正以青春的誓言詮釋著存在即體現(xiàn)價值的工作理念，綠葉子協(xié)會、小記者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會強勁推出各項活動，“書香滿校園”“學生凡語展”“校園廣播站”各大平臺紛紛提供青春舞臺……一中學子在活動，一中校園在沸騰。
我們懷念“五四”，我們感謝“五四”，讓我們手執(zhí)青春火炬，描繪一中輝煌的明天。
火炬少年演講稿篇十
“司空見慣”這句成語說的是習慣對人的影響，而“習慣成自然”，則是指通過多年的磨合，人們逐漸習慣了向世俗低頭，孔子說“五十而知天命，六十而耳順”說明人們已經(jīng)完全與習慣融為一體。“門當戶對”、“名正言順”等對事情的評價的普遍認可都說明習慣對人們的深刻影響，許多已上升到了經(jīng)驗的地步。
中國人說的經(jīng)驗在很大的一部分包括的是指對習慣的接受程度，一個人的經(jīng)驗越多說明他對習慣掌握了解的越多。我們說一個人比較成熟，在很大程度上說的是他對習慣的心理接受程度。許多人在逐漸長大、逐漸成熟的過程中，對許多事情“習慣成自然”，在這自然之中，喪失了進取，喪失了良知，喪失了自尊。從現(xiàn)象來說，奴才應(yīng)該站著，主人應(yīng)該坐著，這是習慣，讓奴才坐著說話時，奴才會謙虛地說“奴才習慣了站著”。“已存在的就是合理的”，其實準確地說是“習慣了就是合理的”。讓人們打破大鍋飯，不習慣也就是不合理，完全不看這件事的本來情形。早在古代，人們可以說貪官不好，不能說皇帝不好，因而這不符合中國人的習慣和觀念。
20世紀70年代，北京某居民樓中施工時工人把2單元的水管接到1單元的水表上了，所以2單元的居民水表一直走得很慢，而一單元的水表一直走得特快。由于二十幾年來兩個單元居民的電費一直由各單位補貼，所以大家雖然覺得奇怪，但從沒有人出面詢問過這些事。直到今年，水費漲價、單位不再予以補貼，兩個單元的居民發(fā)現(xiàn)了其中有蹊蹺，請專業(yè)人員來查看才知是水表連接有問題。這個例子很說明了問題。多少年來在僵化的大公有體制下，人們對公有利益處于一種完全麻木的狀態(tài)，這種麻木逐漸成為一種惡劣的習慣，噬食了人們健康的大腦，使他們的思維陷入一種可怕的習慣“定式”之中。集體負責，事實上是無人負責；公有財產(chǎn)，事實上成了無主財產(chǎn)了，習慣了的人們正在一點一點失去自己的責任心，誠實和是非觀念。
在“習慣了”的背后，我們會發(fā)現(xiàn)許多問題，在古代大哲人觀念下，在嚴格的思想控制下，人們的特異思維被扼殺了，服從和習慣成了“聽話”的代名詞，這就是習慣了的中國人產(chǎn)生的根源。
當然，中國人對習慣采取的這種接受方式一方面也與大眾的習慣心理有關(guān)。長期以來，我們發(fā)現(xiàn)人們復(fù)雜的社會心理中有一種從眾現(xiàn)象。看見周圍的人都那樣做，聽見周圍的人都那樣說，自己也就不去獨立思考，盲目地跟著人家那樣做，那樣說；或者這種行為和觀點是自古已然的舊習慣、老傳統(tǒng)，自己也就遵從那種傳統(tǒng)習慣。這樣的從眾心理，實際上就是習慣心理。這種習慣心理與大眾的素質(zhì)有關(guān)。一方面絕大多數(shù)人們沒有分辨是非的能力；另一方面具有分辨是非能力的知識分子卻由于自身的利益，反而鼓吹這種從眾的惰性心理。從現(xiàn)代社會來看，習慣了的習慣心理者作為社會個體，沒有特別的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造，干不出什么大事業(yè)來，大家都想維持現(xiàn)狀，這是十分危險的。對團體，比如一個企業(yè)來說，如果每個成員習慣心理嚴重，就不可能在技術(shù)上、設(shè)備上、管理上進行探索、試驗，大膽改革，銳意創(chuàng)新，至多只能維持原有的生產(chǎn)水平。對一個民族和國家來說，人們的習慣心理只能造成民族和國家長期地停滯不前和落后局面，有時甚至造成人為的災(zāi)難。
可見服從于習慣，盲目從眾，不肯獨立思考，對個人，對社會都是有害的。而堅持獨立思考，反對惰性習慣，則可以使人們煥發(fā)出創(chuàng)造力。