報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
自我工作總結報告篇一
經過一學期的辛苦努力,我一年級師生共同迎來了期末考試這一收獲的日子。本次試卷從總體來看試卷抓住本年級本冊書的重點、難點、關鍵點,進位加法是本冊書的重點,估算中的接近數,多的多,少的多,多一些,少一些,通過對本次試卷的分析,從整體來看,學生的基礎知識掌握的比較好。基本功扎實,形成了一定的基本技能。
本次試卷共有五大題,各種題型都注重了基礎知識的訓練,整個試卷體現"數學即生活"的理念,讓學生用學到的數學知識,去解決生活中的各種數學問題。
從學生做題情況來看,成績不夠理想。第二題填空,主要考查學生數數、寫數的能力。第一小題學生都數的對、寫的正確。第二小題題看圖寫算式大部分學生做錯,主要是看不懂圖意,不會寫出四道算式。第八小題,大部分學生還不懂哪一個數是減數,哪一個是差,第三大題,判斷題所占分數比例太重,學生稍有判 斷錯誤,即失分嚴重。學生這題做得較差。第四大題解決實際問題,由于學生沒有從減法的意義上來理解,因而錯題的學生極多。縱觀整個做題情況,大多數學生計算能力較強,能熟練掌握計算技巧。對于基礎知識的掌握也較牢固。看圖列式計算方面,思路是正確的,存在著觀察物體數個數不準確的情況。對于存在一定難度的問題,反映出學生獨立分析問題、靈活解決問題的能力較差、這與平時訓練少有一定的關系。
針對以上內容,回顧這一學期的教學,我們關注了學生的學習興趣、學習的自信心,而在下一步的工作中我們更要關注學生聯系實際生活解決問題的能力。更要根據學生的年齡特點采取有針對性的、有效的教學方法。教學過程的重心由"教知識"轉向"教學生",教學的目的也由知識的傳遞轉向學生的發展。從本本主義教育轉向人本主義教育,從精英主義教育轉向大眾主義教育,從人人失敗的教育轉向人人成功的教育,從教師專制教育轉向有學生和集體參與的民主教育,從僵死的封閉式灌輸教育轉向靈活的開放式創新教育。爭取不同的人得到不同的發展。
項目數據 人數 總分 平均分 優秀率% 達標率%
1 48 4313 89.9 56.3% 100%
2 46 3905 84.9 50% 97.8%
5 49 3984 81.3 30.6% 93.9%
針對學生的實際情況,在今后的教學中要把握好教材的知識體系,認真鉆研新課程理念,理解、研究教材,找好教材中知識與課改的結合點,讓學生在生活中學習數學,課下積極做好培優轉差工作。及時給學生補課,查缺補漏,找尋他們身上的閃光點,樹立他們的自信心,讓他們盡快趕上來。
自我工作總結報告篇二
1、思想觀念不夠解放。面對更快更好的加強小康社會建設,實現新跨越、取得新進展的關鍵時期。認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀是新時期保持共產黨員先進性的重要內容。我平時雖然注重學習交通安全管理方面的知識,并從中吸取精華充實自己,但由于個人的消極心理,工作熱情不夠,所以不能更深層次地靜下心來學習,導致對新生事物不能及時掌握,影響了更深層次的解放思想。
2、調查研究不夠深入。由于平常對業務知識基本情況已大致掌握,工作一直側重于在辦公室完成。所以,到基層中隊(室)調研時間相對較少。大多憑自己主觀經驗來指導基層工作,對上級新的思路稍加變動就能達到事半功倍的效果,所以潛意識對業務工作的精力要相對多一些。這樣,就導致對基層深層次的問題不能全面掌握。
3、與同事特別是下級交心不夠廣泛。由于自己一味強調工作,加之深入基層社調研不夠,這樣就與同事交心談的機會較少,就不能及時了解他們的意愿與想法,不能從他們的意見和建議中吸取有益的思想和工作方法,也就不能更好地開展工作。
4、對工作完成熱情不夠。今年以年來,支隊和區委區政府安排的工作較之往年要復雜艱巨,加之警力嚴重不足,有時能推則推,能拖則拖,作為基層負責人,說明我的思想還不夠解放,開拓進取,勇于創新的精神還有差距。
(一)學習不夠。平時忙于工作,忙于事務,真正用于學習的時間和精力很少。有時側重了對上級的有關政策、文件精神的學習,而忽視了系統的理論學習。在學習過程中,只注重掌握一些基本觀點,而缺乏系統深入的學習,因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀的精神實質理解得不深不透,特別是對解放思想,實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上,對改革開放新形勢下出現的一些新的現象和矛盾,不能自如地運用鄧小平理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學習不夠,思想不解放,改革創新意識不強,缺乏開拓進取精神,求穩怕亂,很難開創新的工作局面。
(二)自身素質有差距。當前,改革和發展已到關鍵時刻,面對這種緊迫的形勢,我在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應,對有些問題考慮不深不細、缺乏戰略眼光。
1、樹立發展的理念,做解放思想的排頭兵。在今后的工作中,自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來做好大隊的各項工作。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識,要開動腦筋,著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措;要轉變觀念,開拓創新,克服求穩和保守思想,看準的事就大膽試、大膽闖,爭當一名合格的基層大隊帶頭人。
2、樹立楷模的理念,做廉潔自律的排頭兵。堅持嚴以律已,執行廉潔自律的規定,嚴格約束自己,非份之想不想,非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發,實事求是的思想路線,時刻牢記黨的宗旨,不斷加強黨性鍛煉,做敢于負責的模范,做善于團結的模范,做廉潔奉公的模范,堂堂正正做人、扎扎實實辦事,努力做出榜樣。
3、樹立奉獻的理念,做永葆先進本色的排頭兵。做為一名共產黨員,在今后工作中,要繼續保持旺盛的工作斗志,強烈的事業心和責任感,獻身事業,不畏壓力,勇挑重擔,切實肩負起交通安全管理工作的神圣使命。在工作中發揚無私奉獻精神,用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。
4、樹立自強的理念,做轉變作風的排頭兵。今后工作中,我要把領導對我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動力,使足勁,腳踏實地、埋頭若干,努力改變工作方法,改進工作作風,無論是內業工作還是外業工作,都要堅持高起點、高標準、高要求,自強不息,爭創一流。用一流的干勁、一流的作風、一流業績報答黨和人民對我的厚愛。
5、樹立求真的理念,做實事求是的排頭兵。實事求是,是我們黨理論聯系實際,密切聯系職工的法寶,也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的作中我要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效,在實踐中,把上級領導的需要同交通安全管理工作的實際緊密結合進來。
自我工作總結報告篇三
自
我分
析
職業規劃自我能力swot分析
運用swot分析法進行選擇分析,就是將與你密切相關的各種主要內部優勢因素(strengths)、劣勢因素(weaknesses)、機會因素(opportunities)和威脅因素(threats),通過調查和挖掘羅列出來,并對這些因素進行綜合分析,找到利用或彌補的方法。
swot分析時,主要有以下幾個方面的內容:
分析環境
內部
外部
機遇 o 挑戰 t 優勢 s 劣勢 w
第一步:我是誰?
能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個問題:我是誰?傳統的職業觀是“做一行,愛一行”,這就使很多人愛得很痛苦,明明不喜歡的工作又必須天天去面對,又要體現出愛崗敬業的良好職業道德,這種違反人性的傳統的職業觀不知害了多少人,數學家陳景潤年輕時被安排在一個中學當老師,據說當時是一位成績很差的老師,就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣,大象能上好樹嗎?如果陳景潤還是“做一行,愛一行”繼續在中學教書,他能成為數學家嗎?有位偉人說過,興趣是最好的老師,做與自己“職業興趣”吻合度高的工作,可能工作更快樂,更容易發揮出自己的能力。現在我們所倡導的職業觀念是“愛一行,做一行”,只有你喜歡做的事情你擅長做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好,才有可能產生績效,才是符合人性的職業觀念。我們的用人觀應當是用人所長、揚長避短,在合適的時機把合適的人放在合適的位置,這才是人力資源管理所應該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內容,那從個人層面來講你如何跟你所從事的職業匹配,也是你進行職業生涯設計第一步要考慮的問題?正所謂“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,要當心這可是關乎你一輩子幸福的人生大事。
第二步:去哪里?
標,利用目標來牽引實現個人發展。
在明確“去那里”以后就有了個人的發展方向和目標,有了個人的職業愿景,明白了自己存在的價值,樹立了個人的使命感,你要做的事情就是如何去實現個人的目標,就是職業生涯的各個發展價段,你在頭腦為自己要達到的目標規定一個時間計劃表,即為自己的人生設置里程碑.職業生涯規劃一旦設定,它將時時提醒你已經取得了哪些成績以及你的進展如何。
斷進步。有個觀念很重要,就是成功者做別人不愿做的事情,每個人有一扇只能從內開啟的改變之門。現在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確,要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或學習新的知識。其實能分析出自己行為習慣中的缺點并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協助和監督會幫你更有效地完成這一步驟。
制定一個明確的實施計劃:一定要明確根據計劃你要做什么。那么現在你已經有了一個初步的職業規劃方案。如果你目前已在一個單位工作,對你來說進一步的提升非常重要,你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長期的工作中趨于麻木,對自己的角色并清晰。但是,就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣,你也要做些事情,一些相關的、有意義和影響但又不落俗套的事情,讓這個單位知道你的存在,認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產出價值,并保持自己的貢獻在單位的要求之上。“我是誰”關鍵要進行自我分析,你適合做什么?“去那里”要求制定個人職業發展中的方向和階段性目標,“怎么去”要制定一個職業發展目標的實施計劃。只要你把以上職業規劃三步曲弄明白,你就一定能在人生道路上走向成功。
自我工作總結報告篇四
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經踏入人生第21個年頭了,我回顧了自己的成長歷程。通過這學期就業指導的學習,我認為此次自我分析非常的有必要。我從何而來,又將往哪里而去?家庭、學校、社會生活的體驗,形成了今天的我。在每段成長歷程和人生經驗中,每步成長都是我學習積極面對人生的機會。希望在自我分析中能夠更加正確的認識自我,完善自我。
(一)興趣愛好
在個人興趣愛好上,我喜歡寫唱歌跳舞,但我并不是個很有藝術細胞的人,只是很喜歡,并從其中獲得快樂。我也嘗試過各種體育項目,比如田徑、籃球、跆拳道等。
專業興趣上,對于本專業信息管理與信息系統,我比較偏向于管理方面,對于計算機編程這一方面并不是很感興趣。在《職業生涯規劃》的課程中,我做過一次性格分析和職業分析,鑒于測評結果,我的優勢職業類型為企業型。我認為這很符合我個人的喜好,我自己想進入銀行工作。因為首先我是個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險,通常具有領導才能,能夠說服他人共同達到組織目標,為人務實,做事有較強的目的性。
(二)性格特征
我是個熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應能力比較強。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較,對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初談見面時,也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。情緒比較穩定,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應對,但遇到重大挫折時,或在緊急情況下,也可能會有些情緒波動。能較好地協調自己的想法和別人的想法,一方面,對事物有自己的判斷和想法,不會人云亦云,另一方面,也聽得進別人的意見,不會固執己見。通常比較活潑,輕松愉快,在集體中比較受人歡迎,對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動,自我約束力比較差。有自己的目標和理想,雖然不是特別遠大,但會持續地去追求。客觀理智,注重現實,獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情,少數情況下,也可能會情緒失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰或緊急情況時,也可能比較緊張。
(三)能力與品質
我的人際交往能力比較強,但是創造性很一般,有一定的領導和組織能力。思想道德觀念也比較強,能考慮集體和他人,做事比較認真。
(四)人生觀
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。無論是在高中,還是現在的大學生括中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我積極參加括動,然后越來越認識到品行對個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條。我現在穎悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。
自我分析大學生自我分析:
(五)自身優勢和不足
1、自身的優勢
有較強的觀察力和對細節的關注能力。務實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。做事有很強的原則性,尊重約定,維護集體。工作時嚴謹而有條理,愿意承擔責任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2、自身的不足
壓力很大時,會過度緊張,甚至產生消極情緒。現實,考慮的東西太多,往往把面單的事情考慮的太過復雜。創造性不強。
這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過這篇報告都再次認識了自己,其實這個對于自我的分析還是很有必要的,能夠明確自己在畢業后進入社會到底要做什么,為未來設定了一個明確的方向。我的方向就是進入銀行,希望自己也為之努力。同時現在也會不斷的完善自己。
職業規劃(未來5至20xx年規劃)
1、基本目標(理想狀況下):富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。
2、具體規劃
(一)、即日起至大學畢業
a、認真修完大學所有學分,拿到學士學位及畢業證書;爭取通過英語四六級考試。
b、學好并掌握專業知識,多參加些社會實踐,拓寬視野。
c、鍛煉身體,以良好的體質迎接全新的挑戰。
(二)、大學畢業后5年內
目標:
a、找份較為理想的工作,不一定要與專業對口,能養活自己。最好能養活家人。
?b、盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
c、往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能,多接觸各行業的人,以建立更好的人脈。
d、不排除經商的可能。
(三)、大學畢業后5/20xx年
目標:
a、考取公務員,買套房子(不排除按揭)
b、如果對原來工作不滿意,則重新找工作。往金融方面發展,要精通該行業的運作方式及發展前景,使自己在與別人競爭中有優勢。
c、看準時機,抓住機遇,自主創業。也是一個不錯的選擇。
d、這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。
(四)、大學畢業后10/20xx年
目標:
a、買車;過富裕生活。
b、在前十年的基礎上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步。
1、社會環境:
當今經濟全球一體化,我國已從工業化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后,總是新的機會在產生,有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
2、就業環境:
我們將處于一個無固定化職業的社會,下崗及待就業人員已越來越多。大學畢業生越來越多,就業壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題,我們至少要有一技之長,才能立與不敗之地。行政管理專業具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎。
3、職業分析及企業分析
a、職業分析:三百六十行,行行出狀元。
b、企業分析:企業要有競爭力,口碑要好,最好是上市公司。
1、樹立職業發展目標可以成為追求成就的推動力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標的實現。那么,如何確定職業發展目標呢?通常,在自我調查、評估、定位之后,根據社會的需要和環境的許可程度,將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合,來制定職業發展目標。
2、職業選擇:公務員
3、職業風險:公務員考試很多人都認為是行政管理專業就業的正宗領域。行政管理專業的確研究行政管理活動,研究公務員,研究如何做好一個公務員,但是在我國的公務員考試方面,行政管理專業并沒有額外的照顧,考試的科目也沒有什太強的行政管理專業色彩。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求,因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務。對你的事實操作能力很高,所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業的學生,而行政管理專業的學生由于培訓定位如何管理好社會事物,如何領導好行政機關的,這樣的專業的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理專業的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質。
我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業。自信,進取,奉獻是我的所擁有的。學習,學習,再學習;實踐,實踐,再實踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進取心,信心。我對自己有信心。父母,老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數,閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說:“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標,只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃,實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題,所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效,我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。
這項工作只能在計劃的實施當中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學生工作因素,以及各種學習任務必須完成的情況。同時,在制訂每年的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規劃書下,我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃。或許,大學畢業以后不能馬上找到和自己專業對口或是自己滿意的工作,那時的我絕不會苦苦的搜索等待,我會先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自己中意的工作。
記得曾聽說過:“一個人的悲哀不在于目標未達成,而在于沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標,毫無規劃。我不敢說你不會走向成功,但有一點可以肯定的是:你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。成功沒有捷徑,但是有方法。選擇比努力更重要,方向比速度更重要。記住:當規劃好自己的職業生涯時,就相當于已經是從選擇與方向這方面開始,再加上自己的努力與速度,人生將會飛黃騰達。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
自我工作總結報告篇五
一、我的成長經歷和影響
(一)簡單的自我介紹
(二)出生到學前班階段
(三)小學階段
(四)初中階段
(五)高中階段
(六)大學階段
(七)對成長經歷的總結
二、自我分析
(一)興趣
(二)性格
對事您都會負起自己的責任。交際性處于中等水平。像大多數人一樣,在通常的交際中,都能表現得比較輕松,但有時在周圍的人都不熟悉的情況下,也可能保持沉默。 非常客觀理智,注重現實,獨立堅強。遇事果斷、自信。如果過分可能會冷漠無情。一般情況下,傾向于認為他人是真誠、值得信任的,但對有些人或事也會保持警惕,但當完全了解他人之后,會樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現實,既有自己的理想追求,也會考慮現實可能性。一般情況下能夠腳踏實地,有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率,但也不會過于輕信或感情用事,比較認同“害人之心不可有,防人之心不可無”。 樂觀自信,心平氣和,坦然寧靜,容易適應環境,知足常樂。有時可能過于自負,自命不凡,也可能缺乏同情而引起別人的反感。既不過于保守,也不過于激進,認為傳統中有些東西可以保留,也有些東西需要變革。依賴性很強,缺乏主見,在集體中容易隨大流,常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感,需要追隨團體來維持自信,對權威是忠實的追隨者。一般情況下,有較好地自制力,比較尊重禮俗,能堅持完成自己計劃的事情,少數情況下,也可能會情緒失控或有所懈怠。通常所體驗到的緊張程度和大多數人差不多,一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰或緊急情況時,也可能比較緊張。
(三)能力
職業能力測評只有兩項,即交往能力測評和創造力測評。我的人際交往能力很強,但創造性一般。
(四)價值觀
(五)職業理想
(六)自身的優勢和不足
1.自身的優勢
在規范、傳統、穩定的環境下工作,可以給他人提供服務或幫助。適合在責任清晰,有一定私人空間、人際關系和諧的氛圍中工作。要求細致、精確,能夠發揮你出色的觀察力和對細節的關注能力。工作能夠讓你集中精力,關注一件事情或一個人,而不是平行開展多項工作。通過工作,你能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。按照標準化的工作流程和規范開展工作,不要在事先沒有準備的情況下把你的工作展示給別人。務實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用,擁有對細節很強的記憶力,諸如聲音的音色或面部表情。做事有很強的原則性,尊重約定,維護傳統。工作時嚴謹而有條理,愿意承擔責任,你依據明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
你有高度的責任心,會陷入日常事務的`細節中去,以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會從頭做到尾,這總是讓你過度勞累,壓力很大時,你會過度緊張,甚至產生消極情緒。由于你的現實、細致,有時容易忽略事情的全局和發展變化趨勢,難以預見存在的可能性。建議你周到考慮解決問題的不同方法和可能性,需要增強對遠景的關注。
三、完善自我的方案
(一)針對分析所提出的適應性對策
往往不喜歡那些需要精耕細作的常規性的日常工作,以及長期智力勞動和復雜思維的工作;富于冒險、喜歡競爭,比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的工作;適合可以展示自己的經營、管理、勸服、監督和領導才能,并實現機構、政治、社會及經濟目標的工作;適合經常和人打交道而不要求很高的動手操作能力的工作。在職業發展過程中,可以充分發揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,以及自信、精力充沛、領導力強的優勢;此外,應盡量避免過于沖動的想法和行為,多注意日常工作和工作中的細節。
(二)針對自身不足所提出的解決辦法
(三)如何檢驗效果與目標修正
四、結束語
人生的旅途,只有走過了經歷了,才能真切地去了解,也許別人無法讀懂,但是自己能讀懂就好。人生旅途就好像一本書,我邊走邊讀,慢慢品味著里面的喜怒哀樂。
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經踏入大三了,借《人力資源管理》課的這次作業,我回顧了自己的大學生涯。在大學期間,我學習到了很多有用的知識,一直在進行自我完善,學習如何進行情緒的調控,如何應對挫折和壓力,如何塑造和培養人格和意志品質。我認為此次自我分析非常的有必要。我從何而來,又將往哪里而去?家庭、學校、教會生活的體驗,形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經驗中,每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我,完善自我,從而更準確地進行擇業。
(一)專業背景
1、酒店業發展迅猛近年來,全國的酒店業發展迅速,酒店市場對高管人才的需求看漲。
2、面對國內酒店業的迅猛發展,尤其是星級酒店的發展,國內酒店業高管人才呈現嚴重缺口。也正因如此,許多大酒店都苦于聘不到高級管理人才。
3、國內旅游業迅速發展,催生出一大批酒店。有的外資酒店因管理合同到期,“洋經理”交-班,酒店經理人急需本地化,酒店需要的是熱愛酒店工作的務實型管理人才。
(二)知識結構
專業興趣上,我比較喜歡貿易類的,盡管自己主修的是酒店管理,我認為兩者有很多共通的地方。我認為酒店管理專業可以讓我接觸到更多的人與事情。我做過一次人格分析和職業分析,鑒于測評結果,我的優勢職業類型為企業型,創業型。我認為這很符合我的專業需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領導才能,能夠說服他人共同達到組織目標;為人務實,做事有較強的目的性。
我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的,并且對我自己的影響非常大。
(三)性格及對自己的影響
類型:外向,開朗,但很感性。
心。有時也可能過分沖動,自我約束力比較差。有自己的目標和理想,雖然不是特別遠大,但會持續地去追求。客觀理智,注重現實,獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情,少數情況下,也可能會情緒失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰或緊急情況時,也可能比較緊張。
(四)能力與品質
我的人際交往能力很強,創造性強,有領導和組織能力。思想道德觀念比較強,能考慮集體和他人,做事認真。
(五)人生觀
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。無論是在高中,還是現在的大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,并積極參加活動,然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。現在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。
我還積極要求加入中國共產黨組織,跟隨黨的腳步,嚴格要求自己,以自己的努力為社會,集體作出貢獻,實現自己的人生價值。
(六)自身的優勢和不足
1.自身的優勢
有出色的觀察力和對細節的關注能力。務實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性,尊重約定,維護集體。工作時嚴謹而有條理,愿意承擔責任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
壓力很大時,會過度緊張,甚至產生消極情緒。現實,考慮的東西太多,往往把簡單的事情考慮的太過復雜。