總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

黨員先鋒考評工作總結 學校黨員冬訓工作總結篇一

一、參加冬訓對象：黨員、中層以上干部、入黨積極分子

二、冬訓時間：(x月7日上午-x月9日下午)共3天。

三、冬訓的主要內容：本次冬訓重點是進行了4個專題的學習。

第一專題：深入進行黨的xx屆x中全會精神的學習教育。

第二專題：進行推進我市經濟社會全面和諧發(fā)展目標的學習教育。

第三專題：進行以提高黨的執(zhí)政能力為重點、加強基層黨組織建設的教育。

第四專題：進行全面落實科學發(fā)展觀，辦讓人民滿意的教育的學習教育。

20xx年x月7日上午8：30在學校會議室，黨支部書記鄧對今年我校黨員、干部冬訓工作進行了安排。要求圍繞“認真學習貫徹黨的xx屆x中全會精神，加強黨的執(zhí)政能力建設，進一步認清形勢，明確任務，全面落實科學發(fā)展觀，辦好讓人民滿意的教育”這一主題進行學習和討論，引導我校黨員、干部的思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，有針對性地解決當前我市經濟社會發(fā)展、三個文明建設、黨的建設及教育發(fā)展中的突出問題，努力實現我市教育持續(xù)發(fā)展，推動全市經濟、社會的全面發(fā)展。

冬訓的重點是組織黨員、干部認真學習《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》和市縣領導在市縣教育工作會議上的講話。

在黨員冬訓工作中，我校做到了四個結合：

一是黨員冬訓與學習貫徹黨的xx屆x中會精神相結合。把黨員冬訓工作作為學習貫徹黨的xx屆x中會精神的重要載體，把xx屆x中會精神作為今年黨員冬訓的主要內容。教育黨員同志們深刻認識加強黨的執(zhí)政能力建設的重要性和緊迫性，把握和堅持五十年黨執(zhí)政的經驗，明確加強黨的執(zhí)政能力建設的目標和任務，切實增強貫徹落實《決定》精神的自覺性和主動性。

二是堅持黨員冬訓與推動當前工作相結合。要求黨員冬訓為辦好讓人民滿意的教育服務，為做好開展保持共產黨員先進性教育活動準備工作服務。

三是堅持黨員冬訓與開展星級黨員評比，加強民主評議相結合。在民主評議出的合格黨員中進行星級黨員評比，調動了黨員的工作熱情。

四是堅持黨員冬訓與推進基層民主政治建設相結合。

四、冬訓中的主要做法。

1、抓住重點，開展冬訓工作。在教育內容上是以學習貫徹黨的xx大x中全會《決定》精神和市縣教育會議精神為主線，重點學習黨的xx屆x中全會通過的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》和相關領導的講話，培訓學校黨員同志、中層以上干部、入黨積極分子。

2、結合實際深化冬訓工作，在黨員的冬訓中要緊密聯系本單位改革和發(fā)展的實際，針對黨員和干部在思想和工作方面存在的實際問題，通過民主生活會的形式，有的放矢地開展教育和幫助提高。

3、各種形式，推進冬訓工作。通過集中學習和自學相結合、討論和研究相結合，請進來專題輔導和開展相應活動相結合，切實提高教育效果。

黨員先鋒考評工作總結 學校黨員冬訓工作總結篇二

一、確定積極分子、培養(yǎng)、考察階段：

1.申請人向黨組織遞交入黨申請，黨組織派專人談話。

2.團支部（班委會）向黨支部推薦入黨積極分子。

3.學生黨支部根據團支部推薦、申請人的表現，經過支部考核、支委會（支部大會）討論，確立入黨積極分子，同時指定培養(yǎng)人2名，填寫《入黨積極分子考察表》。（注：《入黨積極分子考察表》由黨支部培養(yǎng)人填寫，不允許本人填寫）

4.入黨積極分子參加黨校學習，并參加黨內有關活動、承擔一定的社會工作，定期向黨組織匯報。培養(yǎng)人定期填寫考察寫實，一般在3個月或半年填寫一次，考核滿一年考慮其發(fā)展。

5.根據培養(yǎng)人意見，團支部（班委會）推優(yōu)，經支委會（支部大會）討論，確定為重點培養(yǎng)對象并制定發(fā)展計劃，報學生黨總支審批。

二、接收為預備黨員階段：

1.向各學生黨支部下發(fā)發(fā)展通知。

2.各學生黨支部上報擬發(fā)展對象名單，學生黨總支審核。

3.向各支部下發(fā)發(fā)展材料，準備發(fā)展材料，主要包括以下十五項內容： 入黨申請書、入黨積極分子考察表、思想匯報、黨校結業(yè)證書、外調材料（政審材料）、黨支部綜合培養(yǎng)報告、團支部推薦意見，班主任（導師）推薦意見、年級主任推薦意見、民主評議意見、入黨志愿書、黨校學習總結、自傳、成績單、入黨積極分子自我測評表。

4.黨支部及學生黨總支審查材料，修改材料。

6.公示無異議，上報校黨委組織部審批。

(1)會議主持人報告應出席和實際出席會議的黨員人數，宣布開會；

(2)全體起立，唱（放）國歌（或國際歌），學習黨章的相關章節(jié)；

(4)支部委員會向大會報告政審情況；

(5)與會黨員充分發(fā)表意見，對申請人能否入黨進行討論；

(6)擬發(fā)展對象表態(tài)；

(7)支部大會采取無記名投票或舉手方式進行表決；

(8)通過支部大會決議，并填寫《入黨志愿書》。

注意：發(fā)展^v^員大會必須懸掛黨旗。

8.發(fā)展材料上報學生黨總支。

9.黨委組織員與發(fā)展對象談話。

10.院黨委召開黨委會審批。

11.上報校黨委組織部審批。

12.下發(fā)接收^v^員通知單。

三、預備黨員管理教育與轉正階段：

3.預備黨員也要向黨組織匯報思想，定期寫思想匯報。

4.預備期結束向組織提出轉正申請。

5.黨支部召開黨員大會討論轉正問題。

(1)會議主持人報告應出席和實際出席會議的黨員人數，宣布開會。

(2)擬發(fā)展對象宣讀轉正申請書。

(3)黨支部向支部大會介紹轉正申請人在預備考察寫實期內的表現。

(4)與會黨員充分發(fā)表意見，對轉正申請人能否入黨進行討論。

(5)通過表決（全體正式黨員）做出決議并及時填入《入黨志愿書》。

6.上報院黨委，黨委會審批。

7.上報校黨委組織部審批。

8.下發(fā)轉正通知單。

四、轉正后黨組織材料歸檔

轉正后黨組織材料歸入個人檔案內容：

(1)《入黨志愿書》

(2)原始入黨申請書

(3)自傳

(4)政治審查

(5)轉正申請

(6)最后一份思想匯報

材料科學與工程學院黨委2006年11月19日

黨員先鋒考評工作總結 學校黨員冬訓工作總結篇三

一、政治思想方面：

本人熱愛黨和人民，忠誠黨的教育事業(yè)；認真學習十七大報告精神，服從工作安排，辦事認真負責；自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，互相學習，共同提高教學水平。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任三年級班主任及三至六年級英語科教學工作。我在積極參加新教材培訓。在教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的交流、探究、創(chuàng)新等能力。本學期六年級英語競賽，輔導了陳潔婷同學獲得三等獎。另外，本人還注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學》參加市級評比。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與同事之間的關系。平時，熱愛學生、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、業(yè)務進修方面

本人本學期認真參加市人事局組織的晉升中、高級資稱公修課培訓，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。在其它方面也嚴格要求自己，在學生心中樹立起良好的教師形象。

五、有待改進方面

在工作中，本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有時還不夠細致，還要向學校的優(yōu)秀班主任學習。

黨員先鋒考評工作總結 學校黨員冬訓工作總結篇四

一、明確目標，領導重視，認識到位，制度保證。

蘇霍姆林斯基說過“領導學校，首先是教育思想的領導，其次才是行政上的領導”。教學工作是學校工作的中心和主體。而教學常規(guī)管理是學校工作的中心環(huán)節(jié)，是確保教學工作高效有序運行的基礎，抓好教學常規(guī)管理是提高教學質量的重要保證。所以學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”。

二、加強備課管理，落實一個“實”字

以往的常規(guī)管理比較松散，造成教師備課流于形式，有部分教師備課與上課相脫離，大大影響了教學質量的提高。所以學校以這次校本培訓為契機，落實“抓好開頭，精細過程，關注結果”的管理思路，圍繞強化一個“實”，講究一個“嚴”，控制一個“量”，堅持一個“恒”，努力實現管理過程精細化，科學化，突出教學常規(guī)管理有序性，實效性。針對教師中存在的“拿來主義”，虛假備課等現象，學校先后出臺教師教案檢查表，學校不定期進行抽查和推門聽課活動，確保教學目標的落實。檢查做到有檢查、有記載、有反饋，并把檢查的情況與教師最后的常規(guī)個人評優(yōu)秀有機結合起來，確保落到實處。

三、形式多樣，求實創(chuàng)新

1、自主學習模式。一切的實踐都以科學理論為基礎，所以教師必須時刻以理論武裝自己，這種培訓模式由教師進行自我反思，找出自己的不足，通過閱讀書籍的形式來彌補自身不足，提高自身的能力。

2、導師指導模式。學校中青年教師占了絕大多數，如何讓他們快速成長?以老帶新的培訓模式是比較適合的。對新教師的培養(yǎng)，擴展師徒帶教的內容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓內容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學方面，老教師是師傅；在課件制作或網絡等方面，青年教師可以是師傅。

3、案例培訓模式。學校充分開發(fā)利用校內外教學資源，有目的地組織教師尤其是中青年教師聽課評課。通過研討，引導教師運用新課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式運用到自己的備課中，啟迪自己的課堂教學。

4、專家引領模式。本學年初縣教師發(fā)展中心到我校教學視導，各學科教研員在此期間就各組教師在備課和教學中存在的問題提出了改善的建議，我們充分利用本次機會，要求各教研組長落實這些建議，教師反映受益匪淺。除此之外，我們還邀請縣內的名師到校進行指導，例如甌北鎮(zhèn)中的鄭忠道老師，他帶領甌北鎮(zhèn)中科學組與我?？茖W組進行聯誼，并做了一個有針對性講座，這些對教師的發(fā)展肯定是大有益處的。

5、推門聽課模式。為了杜絕教師不備課上課或備課與上課不一致的情況，校領導隨機進行推門聽課，并抽查該老師的教學常規(guī)，對期中存在的問題及時反饋給該教師，要求其及時改正。

6、成果展示模式。為了鼓勵廣大教師能備出好課，我們利用了激勵機制，在培訓結束時進行了優(yōu)秀教案與備課優(yōu)秀個人的評選活動，將優(yōu)秀教案進行展示，并適當給予一些物質的獎勵，教師的興趣一下子高起來了，紛紛說下次要更努力。

7、新教師培訓模式。對全體新教師的成長，一是教導處和教研組長經常下去聽課，并手把手地教課；二是發(fā)揮年級組的作用，由同年級的優(yōu)秀老師進行一對一的幫扶；三是通過綜合“兩課”（即匯報課、公開課）的聽、評課評估結果、學生座談會、問卷調查、教學成績等，對新教師的教學水平和能力作出評估。

四、校本培訓工作的反思

1、教師的理論學習仍要加強督促。

2、教師的教育教學反思力度不夠。

3、培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。

為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發(fā)校本培訓內容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。

黨員先鋒考評工作總結 學校黨員冬訓工作總結篇五

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，嚴格黨員日常教育管理監(jiān)督，確保每名黨員都納入黨組織有效管理之中，支部按照《^v^金堂縣教育局委員會關于開展黨員組織關系排查工作的通知》(金教黨辦發(fā)[20xx]23號)精神積極開展黨員組織關系排查工作。

一、明確職責、制定方案

支部成立以支部書記、校長唐家國為組長的工作領導小組，把黨員黨組織關系排查工作作為基層黨建的一項基礎工作抓牢抓實，緊密結合學校黨員隊伍實際情況制定實施方案，明確排查工作的具體內容、方法措施、時間進度和責任主體等，對排查工作做到全覆蓋、無遺漏。

二、精準操作、有序推進

支部根據黨員名冊、黨員入黨材料和支部組織生活記錄等，對正式組織關系在本支部的黨員進行普查，核實黨員身份信息，掌握黨員參加組織生活、交納黨費等情況，摸清流動黨員去向現狀，建立健全黨員管理臺賬。

經查，我支部黨員總數為77人，其中退休黨員10人，無長期失聯黨員。

支部組織黨員認真填寫“一卡一表”(即《四川省黨員基本信息登記卡》和《四川省黨員日常管理記實表》)，并報局黨委審核后留存歸檔。

按照組織關系管理文件規(guī)定和有利于黨組織日常管理、有利于黨員參加組織生活的要求，支部針對學校教師支教、掛職鍛煉等必要工作引起的黨員流動問題強化了跟蹤管理服務機制，確保黨員正常參與組織生活、接受黨的教育和管理。

三、分析總結、規(guī)范管理

支部本著對組織負責、對黨員負責的態(tài)度投入該項工作，堅持邊排查邊規(guī)范，及時更^v^員信息管理臺賬，進一步理順基層黨建管理機制，有效推動“三會一課”等黨內學習教育和管理制度的執(zhí)行落實。