演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

教務員演講稿篇一

這么大年齡，這么白頭發，還和年輕人一起競聘，自己都覺得不好意思。要么說明自己沒有發展好，要么說明大家對我還需要。

我當過大隊輔導員、教導主任、副校長、教科室主任，不管在什么崗位，哪怕是普通教師，我都保持著對教育的熱情，堅守著對教育的一份信念。由于堅持為孩子寫教育日記，浙江教育出版社為我出了《天天日記》兩本書;由于執著于家庭教育研究，我成為省市區家庭教育講師團特聘講師，參與了省婦聯《送你一只金手指》一書的編寫;由于對教育科研的投入，贏得了上級領導的信任和贊賞，為老師們在課題研究、論文獲獎帶來更多的機遇;由于對學生的真情付出，家長以我成為他們孩子的老師為榮。其實在人生的一個個始發站臺，我都為自己編織一個個小小的夢想，因為有夢，才能有遠方。如今參與教務主任的競聘，我想用教育科研的視角，為教師們編織一個快樂教書的夢。

第二句：負重才不會倒下

工作時間長了，我們是否會有“負擔很重、壓力很大、效果不佳”的百思不解，是否會有“越教越不會教”的職業倦怠，是否會有“熟悉的地方沒有風景”的司空見慣?我常常反思，我們的工作是否有不盡如人意的地方，我們的教育是否有吃力不討好的地方，我們的教學是否有不符合規律的地方，這些都需要用教育科研的眼光去審視，去思考，去想辦法解決。我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。找尋熟悉地方的風景，日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。

1.認真不頂真。常說“儒家天真，道家率真，墨家認真，名家頂真”。我什么“家”也不是，所以我是認真不頂真。教育教學要有基本的規范，只有規范才能讓我們不累，但我們更要體諒教師工作的艱辛，只有體諒，才能寬容;只有寬容，才能生成智慧;只有智慧，才能有創造;只有創造，教育才有活力。

2.減負不低效。教師的壓力會來自哪里?我覺得最大的壓力來自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重復勞動，不是辛苦，而是心苦。“綠陰不減來時路”，我們要按照既定的工作計劃，多調研，多討論，從細節著眼，從難事入手，減輕教師不必要的工作負擔，真正提高教學的質量，為教育工作“添得黃鸝四五聲”。

3.增益不減趣。要使教師工作過程變得有趣，增益，集體備課、課題研究、教研活動、教師培訓、質量調研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創造。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。每一個老師除了埋頭做事外，還要學會抬頭觀察，低頭思考，盡力而為，量力而行，立準潮頭巧踏浪，讓自己的教學更有收獲和樂趣。

用一首有感而發的詩總結我的陳述：你賜予我一雙翅膀，我將帶著你飛翔。前行的路也許太漫長，凄風苦雨無法將我阻擋。如果你心傷，我愿折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁，有了夢就會積蓄騰飛的力量。

老夏我今天啰嗦了一場，謝謝大家的信任和鼓掌。

教務員演講稿篇二

大家好!

在這個收獲的季節，在這美麗的神農城莊嚴的炎帝塑像前，xx實驗中學正式開學了!在此，我謹代表全體教職員工對所有同學表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入xx這個溫暖而又充滿勃勃生機的大家庭!

從x月x日開始，xx實驗中學的創建者們就開始戰斗在這塊美麗的土地上，大家從xx國際實驗學校、從xx學校、從xx學校以及全國各地的很多所學校匯集于此，為了學校的誕生，奉獻著自己的心血和智慧。創業之初，百般艱難，大家歷盡幾多酷暑、幾多坎坷、幾多波折、幾多痛苦，用淚水和汗水終于澆灌出了這朵美麗的鮮花!學校不會忘記你們!你們的名字將永遠銘刻在xx實驗中學歷史的豐碑中!

今天，一所環境優美，集現代化、實驗性、示范性為一體的一流學校已初具雛形：這里有經過層層競聘優選出來的管理團隊，這里有高素質、經驗豐富的師資隊伍，這里有豐富多彩的課程設置，這里還有嚴格又不失活力的寄宿制學校生活。全新的學校，孕育著全新的夢想與憧憬，我們將努力去開創屬于大家的成就與輝煌!

初一的新生們，你們走進了xx實驗中學，就是走進了團結和友愛，走進了拼搏與奮斗。俗話說，良好的開端是成功的一半，因此成功邁好第一步尤為重要。我相信，經過不懈的努力和拼搏，發揚軍訓時頑強吃苦的精神，你們就一定能擁有沉甸甸的收獲和喜悅。

初二的同學們，你們已經進入了知識與能力大幅度提升的關鍵時期，我真誠的希望每一位同學在平穩過渡的基礎上，迅速融入xx這個大家庭，在面對前進中的困難與挫折時要經得起風吹雨打。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們能用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的.彼岸。

初三畢業班的同學們，此時的你們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始xx校史上第一次中考的全力沖刺。“天行健，君子以自強不息”。希望你們今天穩扎穩打，堅持不懈的努力學習，明天，以優異的成績向母校交上一份滿意的答卷。

讓我們大家牢記xx的校訓：“建本明智，寧靜致遠”，共同追求教育的本質，遵循成長的規律，建真、建善、建美;全力開啟智慧，明智、明理、明德。用心學習、靜心行事，志存高遠、兼濟天下。

最后，祝愿全體老師身體健康，工作順利!祝愿全體同學學習進步，健康快樂!祝愿xx的明天更加美好!

謝謝大家!

教務員演講稿篇三

大家上午好!

金秋時節，丹桂飄香，我們齊聚國旗之下，迎來一個全新的學期，開始一段嶄新的征程。在此，我謹代表學校，向辛勤工作的全體教師職工致以誠摯的問候和崇高的敬意!對新加入兩中大家庭的新老師、新同學表示熱烈的歡迎!

歲月不居，天道酬勤。過去的一學年，全校師生齊心協力，努力拼搏，激情奮進，在教育教學質量和校園文化建設等方面取得可喜的成績，而這些優秀成績的取得離不開全校師生的共同努力，請讓我們以熱烈的掌聲向辛勤工作的教職員工，默默支持的家長朋友以及不斷努力，力求進步的同學們表示祝賀和衷心的感謝!

第一，希望做一個優雅的人。唯有明德至善，立德修身，方能厚德載物。凡事以德為先，方能成為一個真正優雅之人。老師應追求儒雅、清高，維護師道尊嚴，做一名誨人不倦、德才兼備的`優雅教師;學生要明禮善行，立己達人，感悟傳統美德與時俱進的品質，自覺以小學生守則和行為規范為行為準則，律己修身。

第二，希望做一個優秀的人。雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標。沒有人天生優秀，但我們應該有勇氣讓自己變得更優秀。希望你們把優秀當作一種習慣，在求學的路上心存鴻鵠之志，在奮斗拼搏的年齡勤學苦練，在成長成才的路上追求卓越，肩負責任，做一個懂自尊、有能力、高素質、敢擔當的優秀北成附小人。

老師們，同學們，新學期已經來臨，如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。希望全體師生能珍惜每一刻時光，懷揣著理想，用一顆善良的心，去努力把每一天都過得充實而又意義，你們一定能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，留下另生命感動的日子。

最后，祝我們全體教師職工、家長朋友們身體健康，工作愉快，家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

教務員演講稿篇四

我叫...，畢業于南京航天航空大學外語系，本科學歷，是一個沉穩、踏實、兢兢業業的人。認真對待工作，關愛每一個學生，團結每一位同事是我的基本宗旨。本人現任雙語小學英語教師，同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我必須能做好！

作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。

在雙語的這幾年里，我一向從事中、高年級的英語教學，對英語教學十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一向致力于小學英語的摸索、研究，期望培養學生的學習興趣，讓他們在簡便、愉快的環境中學習。我還盡力發現語文、數學與英語教學中的相同處，把其他學科中的優勢及其它教師好的經驗用到英語教學中，從不一樣的學科中發現它們的共同處，以便使課堂學習更加趣味、生動。讓學生在歡樂中學習，在歡樂中掌握知識。我還幫忙學校舉辦“英語沙龍”“簡便英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學習他們的長處，更好的運用到我們的教學中。

我明白教研室的重要性，它是學校課堂中的重要一塊，我如果當上了教研室主任，我必須組織大家一齊研究，不能閉門造車，要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓教師們能參與其中，出謀劃策，發現教學活動中的薄弱環節，完善各學科、各年級的教研，從各教研計劃中找到適宜的方面，并充實它、完善它，使教師能更好運用。我還要讓各位教師學習新課程標準，學習怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應。

我還要做更好的調研活動，使教研計劃、教研活動有科學性、實際性。科學與實際相結合，實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學性、實際性。我還要與兄弟學校溝通，向一小等學校學習，學習它們的長處，好的方面，成功的經驗，并把它運用到我們那里來，與我們實際相結合，構成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅，并趕超它們。期望我們能成為它們學習的對象，我想我們的學校必須會更好。

我的演講完了，最終，我期望大家相信我，選擇我，我不會讓大家失望的！

教務員演講稿篇五

大家上午好！

首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。我叫張美娜，1981年出生，20xx年畢業于哈爾濱工業大學，道橋專業，20xx年至今的9年時間里我一直是道橋系的一名普通教師。

3年前，參與了國家教學資源庫建設項目，這是我校多年厚積薄發的成果，教學資源庫建設項目是由我校牽頭，全國30所高校參與，17家企業參加的國家級項目，我有幸主持了其中的一個子項目“培訓包”建設項目；在整個項目建設的過程中，我通過組織協調各參與院校和企業共同完成資源建設任務，我深刻意識到，這些年學校的建設和發展已經使得交專在全國高職院校中處于絕對領先的位置。

1年前，示范校建設四周年成果展—這個受到全國1200所高職院校關注的成果展，我校受邀參加展示，以教學資源庫為核心的資源云展區受到與會代表的關注，我有幸代表教學資源庫項目組和我的同事歐陽偉、于國鋒主講了“未來課堂”，未來課堂接受了會場20xx名參觀者檢驗，同時在高職高專網上同步直播，會后受到中國青年報的報道，并在高職高專處組織的網絡會議上面向20所高校進行推廣。“未來課堂”站在臺上主講的是我們三個人，背后參與工作的是學校各個部門及人員的配合，借此機會表示一并感謝！

9年一線教師工作經歷、多次參與事關我校發展的重要項目，使我的個人能力得到提高，也使我走向成熟，是學校給了我一次又一次鍛煉自己的機會，讓我有一種責任感，想把這些經驗再應用到學校的教育教學管理中，為每一位普通教師多做實事，為學校發展多做貢獻。

教務處是全校教學的綜合管理機構，負責全校的專業建設、資源建設和成果管理工作，在學校內涵建設工程中起到至關重要的作用。

1．積極主動的協調好教學相關部門的工作，做好處長的助手，配合好同事的工作，營造融洽的工作氛圍。利用自己參與資源建設的經驗,幫助和指導專業教師開展專業建設、資源建設及教學信息化建設工作。

2.重視和加強教育教學信息收集與發布工作。為領導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。

3.以內涵建設為核心，以教學質量管理為重點，從過程管理、教師團隊、特色資源等關鍵要素出發，構建持續的內涵提升體系，推動學校內涵建設水平的不斷提高。

古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。“以為爭位，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業當中去。

謝謝大家，我的演講完畢！