在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

祖先的搖籃教學反思改進措施篇一

親愛的同學們你們好：

今天我們在這里舉行隆重的主題班會，向全班同學提出了“爭當文明小公民”的倡議。剛才我傾聽了你們熱切的倡議，你們能主動關注自我的發展與健康成長，關注黨和國家對你們少年兒童的關心培養，這說明你們是一群有理想、有抱負、關心國家大事的好學生、好少年!

你們的聲音、你們的語言雖然還顯得有些幼稚，但你們的精神是莊嚴而神圣得，因此我衷心的為有你們這群心中有自己、心中有他人的好少年感到驕傲。

在這里我衷心的希望你們能從身邊的小事做起，從關愛校園、社區的每一棵小草，隨手檢起地上的每一片垃圾、主動給乘車的老人、孕婦讓座、認真聽好每一節課、思考每一道習題、幫媽媽做力所能及的簡單家務等小事做起。在家當個好孩子、在校當個好學生、在社會上當個好公民。不辜負黨和國家對你們的關心和期望，不辜負父母、老師的諄諄教誨，今天請我們尊貴的家長見證，請頭頂上莊嚴的國旗見證，讓我們舉起右拳莊嚴宣誓：

誓詞：我要做一個愛國守法、明禮誠信的好公民;

做一名團結友善、勤儉自強的好學生。

認真學習、勇于實踐、開拓創新。

準備著，為共產主義而奮斗。時刻準備著!

祖先的搖籃教學反思改進措施篇二

親愛的少先隊員們：

今天我們是小學生，明天我們是祖國的未來、社會的棟梁，我們的身心素質、思想道德的發展，都直接關系到國家的前途和命運。作為21世紀的青少年，我們應該積極響應，爭講文明話，爭做文明事，爭當文明人，以主人翁的姿態爭做文明小公民。為此我們前殷小學的全體同學在這里舉行莊嚴隆重的爭當文明小公民的主題班會，我們向全班隊員發出倡議：

熱愛祖國，熱愛家鄉，從小樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大理想。做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人，嚴格規范自己的一言一行，時刻銘記：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范。學習了解淮安歷史名人的先進事跡，努力學習科學文化知識，為擔負起建設祖國、振興中華的使命做好準備。嚴格遵守新《小學生日常行為規范》，合理利用時間，養成良好習慣，不遲到、不早退、不曠課，集中精力勤奮學習，以優異的成績、健全的人格和健康的體魄向家長和老師匯報，向偉大的祖國匯報。永遠用蓬勃的朝氣、旺盛的活力和昂揚向上的精神狀態，去面對生活，面對學習，面對一切。同時也希望各中隊能自發組織隊員們學習文明禮儀知識、環保知識、交通安全法規等，迅速組建文明監督小分隊、環保實踐小分隊、衛生宣傳小分隊等，并圍繞活動主題積極開展一些有益的活動。

少先隊員們，努力學習吧!從現在開始，為了祖國的明天更加輝煌，為了家鄉的未來更加美好，讓我們齊心協力共創一片明凈的藍天!

祖先的搖籃教學反思改進措施篇三

全校少先隊員們:

最近，我們的調查中發現，在你我的身邊還存在著一些不文明的現象，因此，特地向全校少先隊員們發出倡議書:積極行動起來，爭做文明小公民。

一、從我做起，不文明的話不說，不文明的事不做，講究道德。

二、在課堂上努力學習各學科知識，在課外努力投身社會實踐。

三、愛護環境。

我們必須養成文明禮貌的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶，同時還要有“你丟我撿”的好品質，做一個文明小公民。

四、遵守交通規則，做到紅燈停綠燈行，過馬路時走斑馬線。

五、愛護公物。

不損壞公共設施，不折枝摘花，不踐踏綠地草坪。

六、健康向上。

熱愛書籍，熱愛科學，熱愛生活。

拒絕不健康讀物，遠離網吧，遠離du品和危險游戲。

人人健康成長，讓家長和社會放心。

七、養成良好的生活、學習習慣，以《日常行為規范》和《學生守則》為要求，加強對自我的管理。

倡議人:xxx

時間:xxxx年xx月xx日

祖先的搖籃教學反思改進措施篇四

活動目標：

1、輕柔、連貫地唱搖籃曲，并邊唱邊做動作，表現歌曲安靜的性質。

2、為歌曲編唱其他有關的搖籃和寶寶的歌詞。

3、體驗搖搖籃、哄娃娃的情趣。

活動準備：

對音樂性質的感受有一定的分辨經驗。

活動過程：

1、復歌曲《家》。

感知歌曲優美的旋律，帶領幼兒有表情地演唱歌曲《家》。

啟發幼兒想象，并仿編歌詞，教師記錄幼兒的想象，并帶領幼兒演唱仿編的歌曲。

2、熟悉新歌《搖籃》的旋律及性質。

聽教師彈奏樂曲，感受樂曲性質，討論音樂好像說的是什么事。

跟著音樂做關于哄娃娃睡覺或表現舒緩優美的動作。

3、學唱新歌。

教師范唱。

理解歌詞內容，念歌詞。

在月球旋律伴奏下，輕聲學唱。

邊唱邊做動作。如：搖搖籃、拍娃娃、抱娃娃等，表現歌曲輕柔、安靜的性質。

4、為歌曲編唱新詞。

引導幼兒創編。如：大海是搖籃，它的寶寶是誰？說一說，唱一唱。

幼兒探索創編新詞并演唱。如：花園是搖籃，搖著花寶寶……大樹是搖籃，搖著鳥寶寶……

5、復音樂游戲《逛公園》。

祖先的搖籃教學反思改進措施篇五

親愛的同學們：

為了引領廣大師生樹立“個人文明一小步，城市文明一大步”理念，把“文明從我做起，從小事做起、從身邊事做起”與摒棄不文明陋習結合起來，走文明路，開文明車，說文明話。在寒假前我們利用國旗下講話向全校師生提出“文明交通、文明旅游、文明待人”的倡議，廣大師生積極響應，同學們不僅在假期身體力行，還動手制作了美麗的手抄報和照片。在新學期伊始，我們還以班隊會的形式開展了“文明交通、文明旅游、文明待人”演講比賽。同學們積極準備，認真比賽，從活動中認識到文明的重要性，并且努力改變不文明的習慣，爭當文明的使者，爭做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園,在社會處處盛開。

[爭做文明小公民倡議書]

祖先的搖籃教學反思改進措施篇六

所有少先隊員們：做一個文明有道德的人，不僅提高自己本身的素質，還可以維護一個城市的形象。一個城市的形象與我們的生活、學習、工作息息相關，所以，我們特地向所有少先隊員們發出以下“爭做文民公民”的倡議：

一、自覺遵守環保規范與市民文明公約;

二、積極參加社區組織的社會公益活動和社區環保活動，與鄰里共同創造良好的環境;

四、講究衛生、美化環境，愛護公物、栽花植樹。

少先隊員們，為了讓我們有一個嶄新的文明城市，為了讓我們的生活、學習和工作有提高，讓我們一起參與做文明公民的`活動，為建設文明城市做一些貢獻吧!

祖先的搖籃教學反思改進措施篇七

爭當文明小公民

三（3）班主題班會

活動目的

增強學生的道德意識，提高自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動準備

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。

2．“模范小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。

活動內容小品、歌舞、故事等。

活動過程：

一、整隊匯報。（小隊中隊輔導員）

二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）

三、唱隊歌。

四、進行活動。

1、主持人宣布三（3）中隊“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。

2、你們看，這群森林里的小公民哪些地方沒做好。（表演《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。）

3、小品：《不要亂扔果皮》。自由發表感言。

4、兒歌《小小公民》。

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

五月連喜訊，月月把“讓”唱。

探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下dd讓

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，

我的損失遠比你大，可誰都不是故意的d讓

大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。

擋在我的路上，

就開一次綠燈吧……讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！

6、歌舞《歌聲與微笑》

7、講講班中的文明生。

8、宣布模范小公民獎章的`獲得者并給這些同學頒發獎章。

9、在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧！

輔導員：老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。

五、全體起立呼號。

六、退旗。（奏樂、敬禮）

6月