在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
水滸傳讀后感初中篇一
被公公鹿三親手殺死后，不甘心的她在白鹿原掀起了一場(chǎng)瘟疫，哀鴻遍野。此刻，她的心中只有憤怒與復(fù)仇，可這畢竟是有違天道的，她也因此被鎮(zhèn)在了塔下，不可超生。
我固執(zhí)地認(rèn)為田小娥至少是黑娃和白孝文心頭的朱砂痣，可這兩位幡然悔悟后再回白鹿原時(shí)竟不約而同的選擇了忽視田小娥，這個(gè)他們光鮮履歷背后的“污點(diǎn)”，這行為應(yīng)不是一句“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”所能描述的吧?或許，三人的糾葛只能用一句“那些女孩，教會(huì)我成長(zhǎng);那些男孩，教會(huì)我愛(ài)”吧!
砥柱人間是此峰
——閑話鹿兆海
《白鹿原》中，讓我最嗟嘆與不能釋懷的人，就是鹿兆海了。他專情、單純、善良、真誠(chéng)、熱情、陽(yáng)光，溫謙有禮，受過(guò)正規(guī)教育。就他個(gè)人來(lái)講，上對(duì)得起國(guó)家，下對(duì)得起父母，尊師知恩，對(duì)情人有情，對(duì)家人有義。最后，作為一個(gè)戰(zhàn)士，他死在了戰(zhàn)場(chǎng)上。不負(fù)榮光，不辱使命，勇啖犯我中華者骨血。
作為鹿子霖的兒子，他并沒(méi)有沾染父親的惡習(xí)。相反，他師從朱先生，學(xué)禮節(jié)，學(xué)文化。和初戀白靈相愛(ài)相知的過(guò)程在他后來(lái)的生命中反復(fù)咀嚼，也因此透支了他大部分的感情精血。白靈是他床前白月光，可他卻留不住，眼看信仰將他們生生撕裂，并看著心上人成為自己的大嫂。心痛過(guò)后并未結(jié)痂，他后來(lái)在行軍途中迎娶了一位酷似白靈的姑娘。或許這是一種救贖，更多的，可能是感情上的飲鴆止渴。午夜夢(mèng)回，枕邊人不是心上人，心上人已是夢(mèng)中人。這滋味，并不是每個(gè)人都能承受得住。
水滸傳讀后感初中篇二
生活的苦惱，阻止不了我對(duì)生命的追求;城市的喧鬧，模糊不了我對(duì)生命的贊美;歲月的滄桑，或許能在生命上留下烙印，但是生命依然在延續(xù)著。
午后坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上，一縷陽(yáng)光，一杯清茶，一曲優(yōu)美的音樂(lè)，讓午后的生活變得如此的愜意，現(xiàn)如今在快節(jié)奏的工作與生活中已難得有這樣的時(shí)光。輕輕的翻開(kāi)曾經(jīng)愛(ài)不釋手的一本小巧的詩(shī)集，找尋逝去的記憶。
“天空中沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)”。在如此喧囂的城市中，飛鳥邂逅了我的心，我很慶幸自己能在喧鬧的城市中尋找到這一處寧?kù)o之所，飛鳥帶給我的是一場(chǎng)靈魂的洗滌，是一種生命之花的綻放，是一個(gè)鮮活而亮麗的夢(mèng)。此刻我認(rèn)識(shí)到，泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》就是一處哲學(xué)天堂，一處處鬼斧神工的花園就是那一首首美的像云彩一樣詩(shī)歌，而園丁就是泰戈?duì)枺米约何赖乃枷耄靡恢胀ǖ墓P，耕耘出了這一塊圣潔的土地。
我喜歡其中“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，這是泰戈?duì)柗旁诰硎椎囊痪湓?shī)，這是作者對(duì)生命的感悟，也是對(duì)生命的一種詮釋，活著就應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人都只有一次。
“明月把清輝灑滿了天空，卻把漆黑留給了自己”。我讀到了生命的美并不僅限于獲取了什么，更重要的是在于奉獻(xiàn)。送人玫瑰，手留余香。
《飛鳥集》是走過(guò)大半生，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老人，在人生的道路上終于放滿了自己的腳步，回頭凝視著自己的足跡，開(kāi)始沉思自己的歷程，思索自己的生命，將自己感悟人生的思想寫下，以勸誡后輩，生命在于思索，生命在于奉獻(xiàn)。
水滸傳讀后感初中篇三
“如果你把所有的錯(cuò)誤拒之門外，那么真理也會(huì)被關(guān)在外面”;“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了”，這是我最喜歡的兩句話。這簡(jiǎn)潔明了的兩句話，是短小精悍，但卻意義深遠(yuǎn)，也正是它們的出處——《飛鳥集》的概括。
《飛鳥集》可謂是一本家喻戶曉的詩(shī)集。印度作家羅賓德拉納德·泰戈?duì)枺盟歉叱奈墓P，奇特的思想，造就了這本蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)智慧，哲理的飛鳥集。
三年級(jí)的時(shí)候，我第一次拿起這本飛鳥集。泛泛的讀，卻只能感受到詩(shī)句中那像月色一樣朦朧的美感，始終參悟不到那深深的哲理。只覺(jué)得泰戈?duì)柡軙?huì)抒情，我，要向他學(xué)習(xí)。
而后，這本飛鳥集在我草草讀完后，就被丟到了書架最底層……
如今，當(dāng)我再一次拿起這本熟悉的書，細(xì)細(xì)品味時(shí)，我開(kāi)始用心去感受那種奇妙的、從心靈深處徹底的釋放出來(lái)的美。在泰戈?duì)栄壑校澜缧枰獝?ài)，人生更需要愛(ài)，于是，他便把愛(ài)融匯在了文字中。
“如果你把所有的錯(cuò)誤拒之門外，那么真理也會(huì)被關(guān)在外面”，是啊，有時(shí)候，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤。有了錯(cuò)誤，從中找出原因，并積極改正，這才是最重要的。當(dāng)你從錯(cuò)誤、失敗中汲取教訓(xùn)，你才會(huì)向成功邁進(jìn)。正像俗話中說(shuō)的說(shuō)，失敗乃成功之母呀!面對(duì)錯(cuò)誤，正視失敗，不斷努力，積極進(jìn)取，創(chuàng)造輝煌。倘若一味自責(zé)、躲避，不思改變，那么成功永遠(yuǎn)不會(huì)光臨。
“杯中的水熠熠閃爍;海中的水卻漆黑無(wú)邊。渺小的真理可以用文字解釋，而偉大的真理卻保持沉默。”“滿是理智的思想，猶如一柄全是利刃的刀，它讓使用它的人手上流血。”“接觸也許會(huì)讓你受傷;遠(yuǎn)離也許你能擁有。”
這一首首短小的詩(shī)，從生活中的點(diǎn)滴小事入手，借助作者深刻的思考，飽含了很多人生的真諦，是我們前行中的指路明燈。這本書，讓我受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)了用一種全新的視角看待這個(gè)世界，思考我的人生。泰戈?duì)枺媸且晃粋ゴ蟮脑?shī)人呀!
水滸傳讀后感初中篇四
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有閱讀小說(shuō)書了，當(dāng)下放下手中的事，捧讀一本引人入勝的《白鹿原》，久久回想和感悟。
只有靜下心來(lái)認(rèn)真閱讀細(xì)細(xì)品味，才覺(jué)得作者的用心寫作好比一塊口香糖嚼在嘴里越嚼越有味，恨不得一口氣看完這本書。
這篇小說(shuō)發(fā)生在陜西省藍(lán)田縣西蘊(yùn)藏著濃郁的關(guān)中風(fēng)情。反映的是中國(guó)文化，反映農(nóng)村人的心理素養(yǎng)，尤其存在著半個(gè)時(shí)期漫長(zhǎng)歷史，沉淀在那個(gè)年代的人們組成白、鹿兩大家族。通過(guò)故事人物的描述，如此真實(shí)、透明、寫得實(shí)事求是。
白、鹿兩大家族世世代代在這塊土地生存繁衍。隨著時(shí)代的變遷，兩大家族以及周圍所發(fā)生的各種變化而改變不同的命運(yùn)。
一書主人白嘉軒是個(gè)典型淳樸、善良、地道的莊稼漢，是個(gè)循規(guī)蹈矩的保守派，是兩大家族的代表族長(zhǎng)。他雖然文化不高，但明白事理，受過(guò)封建思想的洗禮，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感。自己沒(méi)有文化如果遇到最積極不能解決的事，則請(qǐng)教有文化有見(jiàn)識(shí)的人作參謀。白老漢尊重有文化的人，要求自己的子女從小讀書，懂得識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰之理。我喜歡老實(shí)巴交的白嘉軒。
討厭書中的鹿子霖，一個(gè)趁人之危、陰險(xiǎn)狡詐、詭計(jì)多端的小人。害人害己，埋下的因果最終還是要還的。讀完此書，回味無(wú)窮，最大的體會(huì)就是善有善報(bào)。白、鹿兩家的命運(yùn)結(jié)局截然不同，種什么因就結(jié)什么果。
水滸傳讀后感初中篇五
暑假里，我讀了《三國(guó)演義》。這是我國(guó)的四大名著之一，書中描寫了很多人物。其中留給我印象最深刻的是：劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮和曹操。
劉備是我喜歡的人物之一，因?yàn)樗麑?duì)待任何一個(gè)困難都很冷靜、沉著，而且有愛(ài)心，為了顧全大局可以放下自己的尊嚴(yán)。“三顧茅廬”這個(gè)家喻戶曉的故事可以體現(xiàn)他的`這些特點(diǎn)。他為了國(guó)家大業(yè)，不惜自己的時(shí)間和身份，多次光顧諸葛亮的家中。雖然屢屢遭拒，但是最終還是如愿以償?shù)卣?qǐng)到了諸葛亮這個(gè)有名的軍師。以至于劉備的以后戰(zhàn)事順利開(kāi)展。我喜歡的人物還有諸葛亮。他不僅擁有很多天文地理知識(shí)，而且也足智多謀，能言善辯。書中描寫了許多讓我欽佩的計(jì)謀：“草船借箭”、“三氣周瑜”和“空城計(jì)”。另外他的“舌戰(zhàn)群儒”也是讓我佩服地五體投地。書中留給我印象最深的就是曹操了。他是有名的政治家、軍事家，而且他還寫了千古流傳的詩(shī)句。戰(zhàn)場(chǎng)上他有勇有謀，讓敵人為之膽戰(zhàn)心驚，他也會(huì)利用他的謀士為他出謀劃策。他贏得了很多次大的勝利，最讓我折服的就是他以弱敵強(qiáng)，戰(zhàn)勝了袁紹七十萬(wàn)大軍。但是他生性多疑，因周瑜的一個(gè)小計(jì)謀，錯(cuò)殺了他的兩名大將軍，失去了人心。導(dǎo)致了他后來(lái)的失敗。
讀了這本書，讓我受益匪淺。劉備教我對(duì)待任何事情都要冷靜處理，顧全大局，不顧私利;諸葛亮教我要多方面的學(xué)習(xí)，并且要學(xué)以致用，多動(dòng)腦筋;曹操教我失人心失天下，懷疑一切不是好習(xí)慣。
水滸傳讀后感初中篇六
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”此乃明代詞人楊慎在點(diǎn)評(píng)《三國(guó)演義》時(shí)所語(yǔ)，此詞作得好啊，只寥寥幾十字，就將那個(gè)時(shí)代混亂的情形，淋漓盡致地描寫出來(lái)了。
東漢末年，天下大亂，各地諸侯占據(jù)一方。漢室后代劉備不辭勞苦，請(qǐng)出自稱“臥龍”的諸葛亮。劉備駕崩，諸葛亮仍一心輔佐不成器的“阿斗”——?jiǎng)⒍U，在此期間，他還寫下了《后出師表》，后兩句是膾炙人口的名句：鞠躬盡瘁，死而后已。可劉禪真沒(méi)本事，只知道吃喝玩樂(lè)，而諸葛亮卻一心一意，忠心耿耿，一直到吐血而亡，真可謂“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”。
我們敬愛(ài)的周總理他為了建設(shè)中華人民共和國(guó)，一生連一個(gè)孩子也沒(méi)有，他時(shí)時(shí)刻刻都在為中華民族的繁榮昌盛而操心，當(dāng)19__年他患了膀胱癌時(shí)，他還是不辭勞苦地工作著。他死后，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)命令降半旗，說(shuō)：“哪一個(gè)國(guó)家總理一生在銀行存款一分也沒(méi)有?哪一個(gè)國(guó)家總理把他的一生都獻(xiàn)給了他的祖國(guó)?”周總理真是人民的公仆，我們的好總理!
魏征，為民利，對(duì)唐太宗的過(guò)失直言不諱;魯迅，棄醫(yī)從文，救國(guó)救民于危難之中……他們，都用他們燦爛的一生，書寫了幾個(gè)大字：“鞠躬盡瘁，死而后已”!
水滸傳讀后感初中篇七
寒假里，我讀了一本《水滸傳》，令我感慨萬(wàn)千。
水滸傳具體生動(dòng)地描述了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)，他們不占城池，出榜安民，異姓一家，塑造了一大批梁山泊好漢忠義，替天行道的光輝形象。
在風(fēng)雨飄搖的北宋末期，梁山泊好漢忠君報(bào)國(guó)，為民除害，著實(shí)令人欽佩。比如一百單八將中的宋江，江湖上人稱他為山東及時(shí)雨宋押司，他深明大義，急盼招安，愿為國(guó)家出力。在兄弟托塔天王晁蓋死時(shí)，他十分悲傷，幾次要哭昏過(guò)去，每日都會(huì)領(lǐng)眾舉哀，遵從晁天王遺言，發(fā)誓要帶領(lǐng)好漢們，活捉敵人史文恭，為晁蓋報(bào)仇，在不斷地努力下，他做到了。他軍法嚴(yán)明，宋江手下的軍校因?yàn)榫迫馍俣鴼⒘藥伲谓拗达嬕蛔碜钥O而死，而后，他顧著梁山泊時(shí)的恩情，盛棺安葬，他真是一個(gè)有情有義，愛(ài)憎分明的好官。
而反過(guò)來(lái)呢，以高俅為首的奸佞宦官使人憤恨，高俅身為殿帥府太尉，本應(yīng)報(bào)效朝廷，而他卻因?yàn)閷櫮琊B(yǎng)子，使計(jì)拿下教頭林沖，刺配滄州道，險(xiǎn)些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命。在三敗梁山泊時(shí)，他被活捉上山后向宋江保證會(huì)向天子重奏招安一事，而后卻轉(zhuǎn)面無(wú)恩，連日稱病，不敢上朝，又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中，讓他們中毒身亡。這樣一個(gè)奸詐小人沒(méi)有被天子加上罪名，令人可憂可悲。
此刻的社會(huì)不再是過(guò)去那個(gè)腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃發(fā)展的新社會(huì)，我們身為祖國(guó)的花朵，就應(yīng)沿著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，肩負(fù)起未來(lái)的重任，為理想勇敢前進(jìn)。而書中的梁山好漢的英雄主義精神和團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)，它成為我們用心向上成長(zhǎng)的新動(dòng)力。《水滸傳》在我遇到困難時(shí)使我想到梁山好漢們?cè)谠獾匠⒌挠懛r(shí)攜手共進(jìn)，用心出力的事跡。在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候梁山好漢仿佛變成我的指路人，告訴我要對(duì)朋友熱情主動(dòng)。
讀過(guò)《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量，它恰如一首史詩(shī)，為我們展示了當(dāng)年的國(guó)勢(shì)特征和民俗風(fēng)情，但它為我們傳達(dá)的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。
水滸傳讀后感初中篇八
這個(gè)暑假我讀了《水滸傳》。由明朝的施耐庵所著，大家都知道是四大名著之一。
這本書主要寫了：宋朝時(shí)，奸臣高太尉得道，不是親人就不提拔，仇人就刺配遠(yuǎn)惡軍州，民不得不反，以宋江為首的一百零八個(gè)好漢起義，打下了許多城池，尤其是北京的大名府!后來(lái)受了朝庭招安，奉旨攻打大遼和方臘。后來(lái)，人們?cè)诔?今江蘇)南門外廖兒洼處建了一個(gè)祀堂，人人祈禱，無(wú)一不靈。
在《水滸傳》中，我最崇拜的有這幾個(gè)好漢：行者武松，因?yàn)榇蠹叶贾浪谴蚧⒂⑿?智多星吳用，因?yàn)樗麢C(jī)智無(wú)比;張清，因?yàn)樗蔑w石傷人，百發(fā)百中，曾經(jīng)還連傷梁山泊十五員大將，活捉了赤發(fā)鬼劉唐;雙槍將董平，因?yàn)樗诟S宋江打東昌府時(shí)，只有他躲得過(guò)沒(méi)羽箭的飛石;黑旋風(fēng)李逵，因?yàn)樗肽锒枷肟蘖耍浅Ｐ㈨槨?/p>
在《水滸傳》中，宋江的名聲很好，而且他還被稱為‘及時(shí)雨’宋公明呢!及時(shí)雨就是：在別人很需要這樣?xùn)|西時(shí)，他給予了這樣?xùn)|西，就像久旱逢甘霖那樣，助人為樂(lè)的意思。說(shuō)起助人為樂(lè)，我也深有體會(huì)：那一天，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己忘記帶筆盒了，沒(méi)辦法啊，只好像同桌伸出求援之手。同桌很快就借給我了鉛筆和尺子，但他只有一塊橡皮啊，我看到他猶豫了一下，然后竟然掰了一半給我。我連忙不停地說(shuō)謝謝，他回我一個(gè)微笑，說(shuō)不用謝，并提醒我下次要注意。
《水滸傳》是一本好書，我從中學(xué)到了很多東西，也推薦大家一起來(lái)閱讀。