對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

民族團結教育活動總結篇一

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。

為了響應上級教育部門發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。年初，學校制定了“民族團結教育”工作實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

1、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。

2、在業務學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。

3、組織學校召開“座談會”，以少數民族教師為代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。

4、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

5、在學生中開展民族團結教育系列活動。

有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。這些活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

總之，民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

一下子看完，感想卻很多！

民族團結教育活動總結篇二

第一篇:2020年“民族團結教育月”活動總結

xx年5月，是自治區第28個民族團結教育月，局黨委及時下達了活動的計劃和安排。我單位根據局黨委的意見安排，迅速作出了民族團結教育月活動的計劃和安排，并一一進行了落實。

單位班子針對第28個民族團結教育月活動，緊密結合本單位工作實際和特點，認真研究，提出具體工作計劃，采取有利的措施保證第28個民族團結教育月活動目標的實現。利用各種方式使職工了解第28個民族團結教育月的指導思想是：堅持以鄧小評理論和“xxxx”重要思想為指導，以科學的發展觀和構建社會主義和諧社會重大戰略思想的統領，以社會主義核心價值體系為根本，“以愛黨、愛國、愛社會主義”教育為主題，大力宣傳中國共產黨的正確領導，社會主義制度的優越性和社會主義現代化建設所取得的輝煌成就。大力宣傳在黨的領導下，我縣發生了翻天覆地的變化和各族人民同甘共苦，開發建設古城奇臺的歷史業績：大力宣傳“三愛”先進典型，不斷增強中葛根水庫建管處職工的向心力和凝聚力。

在教育期間，組織職工學習了****中央政治局委員王樂泉同志和自治區人民政府主要領導同志在自治區第28個民族團結教育月動員大會的講話，四個高度認同，馬克思主義“三觀”教育內容，深入理解開展“三愛”主題教育活動對構建和諧奇臺的重大意義，使全體職工牢固樹立“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的思想意識。

2、支部召集召開了民族團結座談會，全體職工暢談改革發展的變化，取得的新成就，探討“三愛”教育思路和舉措、在中國共產黨的領導下，在黨的民族政策的光輝照耀下，我縣水利事業發展所取得的巨大成就，支部書記張德兵同志從新疆民族歷史發展的角度，對新疆是祖國不可分割的一部分的問題進行了闡述，職工之間還就加強民族團結教育的經驗和體會進行了相互交流。

3、舉辦“三愛”教育，民族團結，公民道德建設，國防教育為內容的知識競賽活動，積極參加縣上開展的以“三愛”為主題的百日文化廣場活動。進一步唱響“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的主旋律。

4、單位到民族年節時都要組織慰問施工單位維吾爾族職工，并送去慰問品。

民族與民族團結問題是我國經濟建設和各項活動中的一件大事，尤其在我們“七.五”事件剛剛平息的特殊環境下，搞好民族團結，有利于祖國繁榮昌盛，有利于邊疆穩定，有利于邊疆的經濟發展。有了這一高度的認識，我們對民族團結教育月活動非常重視，有以下幾點體會：領導重視是關鍵。在這次活動中，黨政領導根據以往活動的特點，牢牢把握機會，突出重點。一是領導認識比較高，把民族團結教育月活動當作單位的一件重大事情來抓好；二是活動要有組織作保證，進行了具體分工、召開了學習動員會；三是領導親自出馬，親自帶頭，在活動中起到了以身作則、率先垂范的模范表率作用。

2、提高認識是前提。無論做任何事情，都有一個思想指導的問題。對事物的看法非常重要，看法對了，認識也就高了。民族團結教育月活動的開展也不例外。光有領導的認識還不夠，重要的是群眾的認識。只有大家的認識共同提高了，那才是真的認識。所以，單位上每次組織活動時，都要組織大家認真學習關于民族團結和民族方面的著作、論述和材料，做到頭腦清醒、目的明確。

第二篇:2020年“民族團結教育月”活動總結

一、學校黨支部先后2次召開會議，研究民族團結教育工作，就有關工作提出安排意見，并確定了克州三小民族團結月工作領導小組成員，制定了民族團結月活動計劃。

二、深入開展“三個離不開”、“四個認同”、馬克思主義“五觀”主題教育，繼續大力倡導胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。通過多種形式廣泛組織開展學習討論，深入理解社會主義榮辱觀的重大意義、深刻內涵和基本要求，從貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設、構建和諧社會建設的戰略高度，把樹立社會主義榮辱觀教育作為民族團結教育的重要內容，切實抓緊抓好。

三、為了加強教職工的思想教育，加強民族團結、反對民族分裂。我校首先于5月8日召開教職工民族團結月動員大會，認真學習了有關民族團結的上級文件，向全體教職工下發了部分宣傳材料，學校黨支部辦公室辦了一期板報，學校教務、政教處召開班主任會議，對班級民族團結工作做出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團結教育”主題班會。據統計，全校召開主題班會21班次。班級內建立了民族團結公約，并把民族團結工作作為評選文明單位和文明個人的必要條件。

四、學校開展民族團結主題班會。我校是民族小學，在5月19日和克州實驗小學開展民漢學生“手拉手”活動。

五、本學期開展結對子活動，黨員與班級，學校與外校，學生與學生結對子，效果良好。

六、大力開展愛國主義教育，主題班會在周一進行，教職工大會在周三召開。

七、我校組織學生開展了豐富多彩的教育活動，學校積極組織學生參加教育局組織的青少年民族團結畫展。

八、在加強愛國主義、民族團結和反分裂教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確。

當然也存在不足之處：

一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不太充分，效果不是很好，三是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。

總而言之，這次民族團結教育月活動組織得力，內容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結之花開遍校園內外。

第三篇:2020年“民族團結教育月”

今年月，是自治區第個民族團結教育月。為在全局掀起民族團結的宣傳教育熱潮，切實唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”的主旋律，我局以抓學習，求團結，樹典型，結對子，思穩定，求發展為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實施“得民心工程”，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作更具特色，名類活動豐富多彩。我局在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育月好經驗、好做法的基礎上，總結經驗，與時俱進，堅持“一手抓民族團結，一手抓改革發展”，進一步增強民族團結教育針對性，有效性，不斷鞏固和發展我局各民族大團結的政治局面。

一、精心組織，周密安排

社會主義的高度認同的深刻內涵。通過座談，廣大干部職工充分認識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。組織開展了學習白克日·卡依爾、李向黨和“向黨工作站”活動，引導干部職工學習英雄臨危不懼、舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概；學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業的高尚情操；學習英雄忠于職守、愛崗敬業，對工作精益求精的優良作風；學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優秀品德；學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰勝一切困難的拼搏精神。通過學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，全局黨員干部決心以白克日·卡依爾和李向黨同志為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。通過座談學習英雄的體會，交流各科室和個人學習英雄落實行動的具體方案，在全局機關形成了學習先進，崇尚先進，見賢思齊的良好風氣。組織開展了學習宣傳和貫徹實施《憲法》的學習教育活動，在系統學習《憲法》的基礎上進行了憲法知識考試，全局人參加，參加率達。通過學習宣傳，貫徹實施《憲法》，提高了全局各族職工的憲法意識和法制觀念，增強了民族團結，增強了凝聚力。我局組織開展民族團結月系列活動，認真做到“四個結合”，一是與加強愛國主義教育和貫徹公民道德建設實施綱要相結合；二是與廣泛開展“四認同”教育和鞏固發展意識形態領域反分裂斗爭再教育相結合；三是與認真抓好《憲法》的學習宣傳和貫徹實施相結合；四是與大力學習宣傳踐行“三個代表”的典型民族團結的先進典型相結合，使民族團結教育更加深入人心。

三、大力實施得民心工程

我局結合民族團結教育活動大力實施得民心工程，深入扶貧幫困對口支援村，開展扶貧幫困活動，切切實實為農民群眾辦實事、辦好事。我局今年月的扶貧周活動，根據地委的安排意見，開展了豐富多彩的宣傳教育活動。局黨組領導高度重視，親自組織，親自安排，召開民族團結教育月活動領導小組專題會議，研究決定今年的扶貧周活動的方式和內容。自月日召開動員會開始，全局黨員干部在局黨組領導的帶動下，人人捐款，個個捐物，全局名干部職工捐款元，捐衣物件。月日，機關黨員干部在局長艾合買提·買買提，紀檢組長句順生同志的帶領下，深入到定點扶貧村——拜城縣黑孜爾鄉卡爾尕依村開展扶貧幫困慰問活動。當位貧困戶農民從艾局長手中接過慰問金和慰問品時，激動得熱淚盈眶，深切感到“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”。艾局長向農民介紹了當前全國改革開放的大好形勢和黨的扶貧幫困政策，鼓勵農民要樹立早日脫貧致富的信心。隨后，我局黨員和該村的黨員舉行了聯誼活動，共同學習了《中國共產黨黨章》，兩個《條例》和有關法律政策，共同暢談學習體會，商討該村脫貧致富的實施辦法和遠景規劃，使廣大黨員看到了前進的目標，看到了自己肩負著帶領農民群眾脫貧致富的責任。我局領導向黨支部和全體黨員捐贈了學習材料和學習用品，要求他們認真學習黨的方針政策，積極發揮共產黨員的先鋒模范作用。我局慰問組一行人還到去年扶貧項目——葡萄試驗田，查看了初見成效的葡萄苗圃，看著長勢良好的葡萄，艾局長表示，再資助萬元作為扶貧項目工程的葡萄和低產田改造整理費用。

民族團結教育活動總結篇三

今年五月，是自治區第**個民族團結教育月，也是新疆第**個民族團結教育月，我校把民族團結教育月活動與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認同”教育結合起來，教育全體師生牢固樹立“團結穩定是福，分裂動亂是禍”和“三個離不開”的思想，為新疆的穩定，實現的發展和長治久安提供堅實基礎。學校根據上級部門對民族團結教育月活動總體部署，結合學校的實際情況，開展了一系列民族團結教育活動，現將總結如下：

1、為進一步教育引導全校師生自覺促進民族團結，維護社會穩定，營造各民族學生和睦相處、親密無間的和諧校園環境，學校黨支部先后多次召開會議，研究民族團結教育工作，就有關工作提出安排意見，并確定了新疆沙灣縣大泉鄉中心校西泉分校民族團結月工作領導小組成員，制定了民族團結月活動計劃。

2、為了加強教職工的思想教育，加強民族團結、反對民族分裂。學校認真組織全體教職工學習有關民族團結的文章，學校大隊部召開班主任會議，對班級民族團結工作做出了具體安排。

3、各學科結合學科特點，有機滲透民族團結教育內容，尤其是班隊會、品德與生活等課程，加強對全校師生的民族團結思想教育。

4、開展民族法律法規知識學習普及活動，使各族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀和文化觀。

5、充分發揮宣傳作用，利用學校廣播、展覽黑板報、班級創新墻等多種形式，宣傳黨和國家民族方針政策。

通過開展民族團結教育月活動，進一步營造了平等、團結、互助、和諧的校園文化環境，從而促進了學校教育教學工作又好又快的發展。

根據為深入開展民族團結宣傳教育活動,切實形成全民受教育、人人促團結的活動氛圍,按照市、鎮統一部署和要求,我校開展了“河濱小學民族團結進步宣傳月”活動,現將具體活動開展情況匯報如下:

為了扎實有效地開展好我市的第二個民族團結進步宣傳月活動,成立了以梁錦堂為組長,以學校行政班子為成員的領導小組.根據市、鎮安排意見,結合我校實際情況制定了我校開展“2013年東莞市民族團結進步宣傳月”活動實施方案.學校各部門也各負其責,密切配合,共同組織了本次民族團結進步宣傳月活動.切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來,把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中.

(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員.按照市、鎮相關文件所提出的具體要求,以“民族團結一家親,同心共圓中國夢”為主題,對全體師生進行動員,對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署.

(二)充分利用學校的資源,通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式,不遺余力的宣傳民族團結進步宣傳月活動,形成民族團結進步的優良氛圍.

(三)結合我鎮“師德師風建設年”活動要求,認真落實師生思想政治工作.在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育,把教育內容融入到教室教學之中,牢固占領教育主陣地,強化全體師生維護民族團結的認識.

(四)各班開展了以“民族團結一家親,同心共圓中國夢”為主題的讀書活動.五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評比活動,六年級舉行了“民族團結一家親,同心共筑中國夢”主題征文活動.通過活動,激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈愿望,切實肩負起應有的社會責任,促進民族間大團結,共創和諧校園.

總之,我校緊緊圍繞“民族團結一家親,同心共圓中國夢”的活動主題,以“共同團結奮斗、共同繁榮發展”為主線,深入開展民族團結進步創建活動,引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念.

20xx年，吐魯番市地稅局領導班子根據自治區地稅局和吐魯番市委關于開展民族團結一家親活動的要求，高度重視、認真開展、扎實推進，引導全局干部職工支持、參與和維護各民族大團結，努力在全局及范圍形成團結友好、和諧共進的良好局面，現將20xx年民族團結一家親活動開展情況報告如下。

領導重視是抓好民族團結一家親活動的關鍵，全民參與是抓民族團結一家親活動的基礎。為確保我局民族團結一家親活動扎實開展，特成立吐魯番市地稅局民族團結一家親活動領導小組，黨組書記任組長，其他班子成員任副組長，各部門負責人任成員，明確了領導小組成員的分工及職責。局領導將民族團結一家親活動置于講政治、講大局的高度，身先士卒、率先垂范，帶頭學習黨的民族政策，帶頭宣傳黨的民族理論政策，積極當好維護民族團結，維護社會穩定的領頭人。及時制定民族團結一家親活動長期規劃和年度實施方案，積極動員全員參與，做到民族團結一家親活動落實與稅收工作同安排、同部署、同檢查，為加強民族團結，維護社會穩定提供堅實保障。

在自治區地稅局召開全區系統“民族團結一家親”動員大會后，局黨組立即組織專門會議，專題研究一家親活動，成立領導小組，由局黨組書記任組長，黨組其它成員任副組長，各科室負責人為成員，下設辦公室，由人事科和機關黨委共同制定工作方案、計劃，與駐村工作組協調聯系，了解村民情況，制定出切實工作步驟，迅速組織落實。經過前期充分準備，20xx年10月25日，吐魯番市局機關61名干部職工赴聯系村和村民以“手拉手、心連心、一家親”為主題，開展了與結對認親戶見面交流活動。由此拉開了全系統民族團結一家親活動帷幕。截止目前，全系統參與走訪見面干部職工948人次，其中縣處級干部40人次，鄉科級干部212人次，一般干部637人次，工勤人員59人次，全年走訪戶數1094戶次。捐款3.7萬元，捐物1540件，惠及群眾戶次1930戶，舉辦一家親聯歡會議5次，大型宣講會5場次.活動中，干部們帶著食用油、磚茶等慰問品，與親戚見面交流，互學語言、聊天談心、了解和掌握結對戶家庭成員的思想動態、生產生活狀況，重新簽訂結對子協議、建立結對子臺賬、拍照全家福、互相留存聯系方式和添加微信。活動突出互訪、互學、互近的重點，體現“親戚越走越親、朋友越走越近”的思想，教育引導地稅干部努力形成人人爭做民族團結進步模范，人人自覺維護民族團結，人人維護社會穩定的社會氛圍。截止目前，全系統237名干部除一人長期病假外已全部進村入戶結對認親，扎實做到在職干部結對認親全覆蓋。

(一）積極開展走訪活動。

自結對認親以來，市局領導班子要求機關每月以支部形式組織干部職工赴聯系村和村民以“手拉手、心連心、一家親”為主題，開展了相關注意事項的宣講交流活動。每月活動中，干部們帶著糕點、糖果、磚茶、冰糖等少數民族日常生活食品，與親戚交流，互學語言、聊天談心、了解和掌握結對戶家庭成員的思想動態、生產生活狀況，并就一些隱患問題和注意事項進行宣傳和引導。

（二）積極開展宣傳教育。

以自治區民族團結教育月活動為抓手，扎實開展民主團結思想教育工作。市地稅局要求干部在開展走親訪友活動中帶上維漢雙語資料，堅持進行基本宣傳引導，促進結對戶牢固樹立“三個離不開”思想，促進各民族互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相理解，始終做到同呼吸、共命運、心連心。充分利用五一、七一，通過組織干部和結對戶共同參觀愛國主義教育基地、觀看民族團結電教片、閱讀報紙等形式，開展馬克思主義“五觀”、“五個認同”和“六好”教育，有效地鞏固和發展了安定團結的大好形勢，進一步營造了“講團結、思穩定、求發展”的良好氛圍。

（三）積極開展發聲亮劍。5月23、27日，市局機關組織黨員干部、組織全系統科級干部、組織駐村訪惠聚工作隊員、組織部分結對子親戚開展發聲亮劍活動，與會人員結合自身實際，談感受、話責任、明立場，大家一致表示，堅決與“兩面人”斗爭到底。6月19日上午，機關35名黨員與其蓋布拉克村黨支部、駐村工作隊隊員、黨員、團員、宗教人士、“四老人員”和村民代表等300余人舉行升國旗儀式、進行了“重溫入黨誓詞、不忘入黨初心”活動、向其蓋布拉克村黨支部捐贈黨旗、召開宗教人士座談交流會議、慰問“四老人員”、局領導赴聯系點清真寺開展“大走訪、大宣講”活動，并就“兩面人”危害進行再次深入宣講，大家進行座談討論，宗教人士紛紛表示跟黨走，感黨恩，聽黨話。

（四）積極開展升國旗活動。

堅持每月第一周周一組織村民在村委會和機關干部進社區舉行升國旗、唱國歌活動，開展愛國主義教育，凝聚各方力量，激發各族干部群眾的愛國主義情感。村里設了3個升國旗場地，地稅局全體干部積極與結對村民一起參加了升國旗活動，加深愛國教育，也密切與村民聯系。每次升國旗活動后，局領導都要看望聯系點宗教人士，并向伊瑪目宣講《吐魯番市齋月期間宗教領域維護穩定工作方案》，引導伊瑪目認真學習《關于清真寺和宗教活動管委會管理暫行辦法》，積極、主動配合寺管會各項工作的開展。

(五）積極開展精準扶貧工作。

其蓋布拉克村是自治區級的貧困村，為助力聯系村扶貧工作，打好精準扶貧脫貧攻堅戰，一是我局全體干部及時參與，與駐村工作組共同開展精準扶貧脫貧工作，把干部、工作組都納入其中，增強組織領導和執行力。通過精準扶貧精準脫貧工作，手把手教會村干部如何分析問題、明確思路、制定方案，組織實施。組織機關各黨支部開展募集活動，二是委派專人赴聯系村與駐村工作隊一起做好村兩委的協調配合工作和幫扶群眾的摸底調查、信息分類等工作，根據幫扶群眾的實際情況，為幫扶群眾捐贈衣物128件，捐贈生活用品總金額5320元（其中米面油金額3200元，其他生活用品金額2120元）。

1.進行政策宣講在成效方面有待于進一步提升。

2.開展一家親活動形式單一，有待于進一步豐富。

我局通過扎實開展，認識到民族團結是一項長期的、需要常抓不懈的工作，必須永遠保持積極主動、不斷進取的勁頭。在今后的工作中，我局將進一步提高對民族團結一家親活動的認識，深入分析市情、區情、村情，把民族團結一家親活動放到全面建成小康社會的大局中去謀劃。結合地稅行業優勢打造特色亮點。創新方式方法，將民族團結一家親活動與地稅業務工作有效結合，從而形成本單位特色品牌。認真總結工作經驗，不斷提高針對性和實效性，促進民族團結工作再上新臺階。

民族團結教育活動總結篇四

圍繞民族團結教育月活動主題，我校將組織廣大師生學習新疆發展史，爭做民族團結好伙伴，以電子讀本《熱愛祖國，同心同行》為載體，以班隊會為平臺，以手拉手志愿結對為主要形式，積極開展各民族同學之間的手拉手活動，引導各族老師、少年兒童在相互理解、相互尊重的良好氛圍中互幫互學，共同進步。

1、開展民族團結教育月系列活動；

(1)4-5年級民族團結示范課評比《熱愛祖國同心同行》；

（2）開展“民漢伙伴手挽手，互幫互學同進步”活動；

（3）評選表彰民漢同學手拉手結對活動中涌現出來的優秀同學；

3、參加“陽光體育大課間”項目評選活動；

4、出第三期板報：感恩偉大祖國珍惜民族團結；

民族團結教育活動總結篇五

成立以校長為組長,黨支部書記為副組長,政教主任、教導主任、團支部書記、級部主任為成員的“民族團結教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，政教主任、團支部書記、級部主任、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。

1、雙語學生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引領學生閱讀教材，讓學生從《中華大家庭》讀本中認識了各種民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛。

2、漢族學生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《民族常識》讀本中了解了中華民族的構成，掌握了我國的國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家的意識和民族精神。

了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的團隊活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有。

1、利用校園廣播站，開展“少數民族人物故事”演講活動。

2、以國慶節為契機，開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽和黑板報比賽。

3、通過周一的國旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。 通過活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。