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2023年中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟(模板12篇)

時(shí)間:2025-06-29 作者:琉璃

通過(guò)勵(lì)志文案,人們可以從他人的成功與失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。總結(jié)要突出最重要的信息和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功人士的勵(lì)志總結(jié),相信會(huì)有很多收獲。

中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟篇一

大一統(tǒng)的中國(guó)剛剛締造的時(shí)候,蒙恬沒(méi)有機(jī)會(huì)去享受一個(gè)開(kāi)國(guó)功臣應(yīng)得的榮華,而是肩負(fù)著更艱巨的使命——北定匈奴。公元前2,蒙恬率大軍攻破齊都,實(shí)現(xiàn)了秦始皇夢(mèng)寐以求的全國(guó)統(tǒng)一。正當(dāng)咸陽(yáng)城里歡慶勝利的時(shí)候,秦國(guó)北部邊境傳來(lái)匈奴頻繁騷擾并大舉南侵的消息。匈奴軍隊(duì)殺人放火,搶劫牲畜財(cái)物,邊疆人民苦不堪言。這時(shí),秦國(guó)剛剛統(tǒng)一,人心思定,軍民厭戰(zhàn)。蒙恬不顧連年征戰(zhàn)的辛勞,接受命令“北逐戎狄”,收復(fù)河套一帶。

面對(duì)匈奴的挑釁,秦始皇選擇了蒙恬領(lǐng)兵出征。這里的原因大概有二:其一,青年時(shí)代的蒙恬長(zhǎng)年在北方邊境守衛(wèi),對(duì)匈奴的戰(zhàn)法極其熟悉,這是那些長(zhǎng)年征戰(zhàn)中原的老將們所不能比的。其二,蒙恬是秦軍里最富有進(jìn)攻精神和野戰(zhàn)能力的將領(lǐng),秦朝其他將領(lǐng)打的多是中原地區(qū)的攻堅(jiān)戰(zhàn),對(duì)于塞北草原上與匈奴的野戰(zhàn)并無(wú)多少經(jīng)驗(yàn)。

公元前2,蒙恬率領(lǐng)30萬(wàn)能征善戰(zhàn)的大軍,日夜兼程趕赴邊關(guān)。扎下大營(yíng)后,他一邊派人偵察敵情,一邊親自翻山越嶺察看地形。第一次交戰(zhàn),就殺得匈奴人仰馬翻,潰散草原。公元前2的春天,又爆發(fā)了最具決定性的.戰(zhàn)爭(zhēng)。蒙恬跟匈奴人在黃河以北,進(jìn)行了幾場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),匈奴主力受重創(chuàng)。最后匈奴人被徹底打敗,向無(wú)限的北邊逃竄。史書(shū)上記載:匈奴人向北(逃竄)七百多余里。

蒙恬并沒(méi)有辜負(fù)眾望,一戰(zhàn)定河套,打得匈奴魂飛魄散。賈誼也曾形容說(shuō)“胡人不敢南下而牧馬”,這正是對(duì)河套戰(zhàn)役功業(yè)的稱贊。后來(lái)中原再次大亂時(shí),匈奴卻不敢深入漢境,這不能不說(shuō)與此戰(zhàn)有很大關(guān)系。

始皇二十六年(公元前221年),蒙恬被封為將軍,攻齊,因破齊有功被拜為內(nèi)史(秦朝京城的最高行政長(zhǎng)官),其弟蒙毅也位至上卿。蒙氏兄弟深得秦始皇的尊寵,蒙恬擔(dān)任外事,蒙毅常為內(nèi)謀,當(dāng)時(shí)號(hào)稱“忠信”。其他諸將都不敢與他們爭(zhēng)寵。

秦統(tǒng)一六國(guó)后,蒙恬奉命率三十萬(wàn)大軍北擊匈奴。收復(fù)河南地(今內(nèi)蒙古河套南伊克昭盟一帶),自榆中(今內(nèi)蒙古伊金霍洛旗以北)至陰山,設(shè)三十四縣。又渡過(guò)黃河,占據(jù)陽(yáng)山,遷徙人民充實(shí)邊縣。其后修筑西起隴西的臨洮(今甘肅岷縣),東至遼東(今遼寧境內(nèi))的萬(wàn)里長(zhǎng)城,把原燕、趙、秦長(zhǎng)城連為一體。長(zhǎng)城利用地形,籍著天險(xiǎn),設(shè)制要塞,有力的遏制了匈奴的南進(jìn)。后受遣為秦始皇巡游天下開(kāi)直道,從九原郡(今內(nèi)蒙包頭市西南)直達(dá)甘泉宮,截?cái)嗌矫},填塞深谷,全長(zhǎng)一千八百里,可惜沒(méi)有修竣完工。蒙恬征戰(zhàn)北疆十多年,威振匈奴。

中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟篇二

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次,文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷,他據(jù)理力爭(zhēng),不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),終于證明了自己的清白,而且通過(guò)這件事,更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

《萬(wàn)斯同閉門苦讀》

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū),到閉門思過(guò),并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了,萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū),父親原諒了兒子,而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》

唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家,小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫(huà)家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫(huà)技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫(huà),唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫(huà)。

《林則徐對(duì)聯(lián)立志》

這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧,兩次機(jī)會(huì)下,作了兩幅對(duì)聯(lián),這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志,而且讀書(shū)刻苦,長(zhǎng)大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰。

《陳平忍辱苦讀書(shū)》

陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書(shū),卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無(wú)可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老著,慕名前來(lái),免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。

《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái),陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

《少年包拯學(xué)斷案》

包拯包青天,自幼聰穎,勤學(xué)好問(wèn),尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí),尤其在焚?gòu)R殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實(shí)真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí),為長(zhǎng)大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

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中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟篇三

王獻(xiàn)之,字子敬,是東晉大書(shū)法家書(shū)――圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自己也是東晉著名的書(shū)法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候,母親就教他背詩(shī)誦詩(shī),到五六歲的時(shí)候,就能夠出口成章,順口吟出幾句詩(shī)來(lái)。和他的哥哥王凝之相比,越發(fā)顯得機(jī)警聰敏,而且還特別喜歡習(xí)字。王獻(xiàn)之家有一只大水缸,本片的故事,正與這個(gè)大水缸密不可分!

中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟篇四

楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù),他不甘心受辱。一個(gè)人離開(kāi)了家,到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人,楊祿禪也不例外。不過(guò),楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長(zhǎng)興,終于學(xué)到了拳法,懲治了惡霸,也開(kāi)創(chuàng)了楊式太極拳。

《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》

王獻(xiàn)之,字子敬,是東晉大書(shū)法家書(shū)圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自己也是東晉著名的書(shū)法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候,母親就教他背詩(shī)誦詩(shī),到五六歲的時(shí)候,就能夠出口成章,順口吟出幾句詩(shī)來(lái)。和他的哥哥王凝之相比,越發(fā)顯得機(jī)警聰敏,而且還特別喜歡習(xí)字。王獻(xiàn)之家有一只大水缸,本片的故事,正與這個(gè)大水缸密不可分!

《朱元璋放牛讀書(shū)》

放牛娃出身的朱元璋,從小連私塾都沒(méi)有念過(guò),但是他聰穎過(guò)人,勤學(xué)好問(wèn),終于成為建立明朝的開(kāi)國(guó)皇帝。

《柳公權(quán)戒驕成名》

柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦,他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過(guò),有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人,竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫(xiě)的字比用他手寫(xiě)的還好。從此,他時(shí)時(shí)把戒驕記在心中,勤奮練字,虛心學(xué)習(xí),終于成為一代書(shū)法大家。

《匡衡鑿壁偷光》

西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書(shū),他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū),終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

《屈原洞中苦讀》

這個(gè)故事講述了,屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩(shī)人。

《王十朋苦學(xué)書(shū)法》

王十朋從小聰穎過(guò)人,文思敏捷,可是書(shū)法卻不如人意。于是,他痛下決心,一定要練好書(shū)法。終于,寶印叔叔的指點(diǎn)下,他終于悟到了書(shū)法真諦,成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。

《王羲之吃墨》

被后人稱為書(shū)圣的王羲之,小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字,王羲之很是苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的之字,但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。

《范仲淹斷齏劃粥》

范仲淹從小家境貧寒,為了讀書(shū),他省吃儉用。終于,他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不接受富家子弟的饋贈(zèng),以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學(xué)家。

《車胤囊螢照讀》

車胤,字武子,晉代南平今湖北省公安市人,從小家里一貧如洗,但讀書(shū)卻非常用功,車胤囊螢照讀的故事,在歷史上被傳為美談,激勵(lì)著后世一代又一代的讀書(shū)人。囊螢照讀到底是怎么回事呢?從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事,你一定會(huì)明白。

《司馬光警枕勵(lì)志》

司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書(shū),堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。

《張三豐創(chuàng)太極》

《諸葛亮喂雞》

諸葛亮,字孔明,東漢三國(guó)時(shí)期徐州瑯琊郡陽(yáng)都縣人,是我國(guó)歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過(guò)《三國(guó)演義》,肯定不會(huì)忘記諸葛亮。至今,諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌,許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身。可是你知道嗎,在諸葛亮的小時(shí)候,為了上學(xué),發(fā)生過(guò)一些故事,好玩極了!

《玄奘苦學(xué)佛法》

玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧,為了求取佛經(jīng)原文,玄奘從貞觀三年八月離開(kāi)長(zhǎng)安,萬(wàn)里跋涉,西行取經(jīng),終于到達(dá)印度,歷時(shí)十七年,著有《大唐西域記》,為佛教和人類進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。

《岳飛學(xué)藝》

民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。

中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟篇五

漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信,處幼時(shí)家里很貧窮,常常衣食無(wú)著,他跟著哥哥嫂嫂住在一起,靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活,晚上刻苦讀書(shū),刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油,又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭,過(guò)著衣不蔽體,食不果腹的生活。

有一位為別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他,支持他讀書(shū),還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心,韓信很感激,他對(duì)老人說(shuō):“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你。”老婆婆笑著說(shuō):“等你長(zhǎng)大后我就入土了。”后來(lái)韓信成為著名的將領(lǐng),被劉邦封為楚王,他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人,將老人接到自己的宮殿里,像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。

中國(guó)古代勵(lì)志小故事:吳敬梓晚年夜間行走暖身

《儒林外史》的作者吳敬梓,晚年生活很貧困,他住在南京大中橋時(shí),只有古書(shū)幾十冊(cè),日夜誦讀自?shī)省W詈螅B這些書(shū)也拿去賣掉買米。

冬天,吳敬梓缺衣少食,當(dāng)然談不到買酒御寒。他便邀請(qǐng)五六個(gè)好友,乘月色走出南京城南門,繞著城墻走,一路上唱歌、吟詩(shī),你歌我和,直到天亮,走進(jìn)水西門而散,夜夜如此。由于走了幾十里路,全身就暖和了,吳敬梓幽默地稱夜間之行為“暖足”。

中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟篇六

申不害反對(duì)立法行私。“天道無(wú)私,是以恒正;天道常正,是以清明。”認(rèn)為國(guó)君既要掌握駕馭群臣的“術(shù)”,又要做到正直無(wú)私,這樣臣下才能忠于職守。他曾對(duì)韓昭侯說(shuō):“法者,見(jiàn)功而行賞,因能而受官。今君設(shè)法度而左右之請(qǐng),此所以難行也。”

然而,《戰(zhàn)國(guó)策》中卻記述了這樣一件事:申不害私下請(qǐng)求韓昭侯給自己的堂兄封一個(gè)官職,韓昭侯不同意,申不害面露怨色。韓昭侯說(shuō):“這可是從你那里學(xué)到的治國(guó)之策啊!你常教寡人要按功勞大小授以官職等級(jí),如今又請(qǐng)求為沒(méi)有建立功業(yè)的兄弟封官,我是答應(yīng)你的請(qǐng)求而拋棄你的學(xué)說(shuō)呢?還是推行你的主張而拒絕你的請(qǐng)求呢?”申不害慌忙請(qǐng)罪,對(duì)韓昭侯說(shuō):“君王真是賢明君主,請(qǐng)您懲罰我吧!”對(duì)申不害“請(qǐng)仕其從兄官”這件事,史家歷來(lái)多有微詞,有說(shuō)其虛偽投機(jī)的;亦有說(shuō)其推行“法治”不堅(jiān)決的,但從申不害重“術(shù)”和當(dāng)時(shí)復(fù)雜的社會(huì)背景來(lái)考察,倒不如說(shuō)這是他對(duì)韓昭侯的一次試探,正是韓昭侯對(duì)“徇私謀官”的嚴(yán)正態(tài)度,使申不害看到韓昭侯真是一位有作為的賢明君主,從而堅(jiān)定了助其變法革新的決心。

中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟篇七

《文天祥少年正氣》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次,文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷,他據(jù)理力爭(zhēng),不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),終于證明了自己的清白,而且通過(guò)這件事,更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

《陳平忍辱苦讀書(shū)》

陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書(shū),卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無(wú)可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老著,慕名前來(lái),免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。

《陸羽棄佛從文》

給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái),陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

《少年包拯學(xué)斷案》

包拯包青天,自幼聰穎,勤學(xué)好問(wèn),尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí),尤其在焚?gòu)R殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實(shí)真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí),為長(zhǎng)大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

《萬(wàn)斯同閉門苦讀》

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū),到閉門思過(guò),并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了,萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū),父親原諒了兒子,而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》

唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家,小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫(huà)家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫(huà)技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫(huà),唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫(huà)。

《林則徐對(duì)聯(lián)立志》

這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧,兩次機(jī)會(huì)下,作了兩幅對(duì)聯(lián),這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志,而且讀書(shū)刻苦,長(zhǎng)大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰。

《文天祥少年正氣》

南宋末年著名的`民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次,文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷,他據(jù)理力爭(zhēng),不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),終于證明了自己的清白,而且通過(guò)這件事,更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

《葉天士拜師謙學(xué)》

葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明,看不起同行薛雪。有一次,葉天士的母親病了,他束手無(wú)策,多虧薛雪不計(jì)前嫌,治好了他母親的病。從此,葉天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī),虛心求教,終于成了真正的江南第一名醫(yī)。

《李清照少女填詞》

宋代女詩(shī)人李清照才思敏捷,一生留下了許多千古絕唱。她個(gè)性爽直、自由、不羈一格,從小就表現(xiàn)出過(guò)人的文學(xué)天賦。這個(gè)故事講述的就是她觸景生情,即興填詞的故事。

《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》

楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù),他不甘心受辱。一個(gè)人離開(kāi)了家,到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人,楊祿禪也不例外。不過(guò),楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長(zhǎng)興,終于學(xué)到了拳法,懲治了惡霸,也開(kāi)創(chuàng)了楊式太極拳。

中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟篇八

民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,最后練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。

中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟篇九

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次,文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷,他據(jù)理力爭(zhēng),不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),終于證明了自己的清白,而且通過(guò)這件事,更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

《陳平忍辱苦讀書(shū)》

陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書(shū),卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無(wú)可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老著,慕名前來(lái),免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。

《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中,陸羽碰到了一位好心的老青春勵(lì)志婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái),陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

《少年包拯學(xué)斷案》

包拯包青天,自幼聰穎,勤學(xué)好問(wèn),尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí),尤其在焚?gòu)R殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實(shí)真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí),為長(zhǎng)大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

《萬(wàn)斯同閉門苦讀》

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū),到閉門思過(guò),并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了,萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū),父親原諒了兒子,而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》

唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家,小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫(huà)家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫(huà)技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫(huà),唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫(huà)。

《林則徐對(duì)聯(lián)立志》

這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧,兩次機(jī)會(huì)下,作了兩幅對(duì)聯(lián),這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了林則徐的'遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志,而且讀書(shū)刻苦,長(zhǎng)大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰。

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次,文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷,他據(jù)理力爭(zhēng),不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),終于證明了自己的清白,而且通過(guò)這件事,更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

《葉天士拜師謙學(xué)》

葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明,看不起同行薛雪。有一次,葉天士的母親病了,他束手無(wú)策,多虧薛雪不計(jì)前嫌,治好了他母親的病。從此,葉天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī),虛心求教,終于成了真正的江南第一名醫(yī)。

《李清照少女填詞》

宋代女詩(shī)人李清照才思敏捷,一生留下了許多千古絕唱。她個(gè)性爽直、自由、不羈一格,從小就表現(xiàn)出過(guò)人的文學(xué)天賦。這個(gè)故事講述的就是她觸景生情,即興填詞的故事。

《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》

中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟篇十

陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書(shū),卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,應(yīng)對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,最后忍無(wú)可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老著,慕名前來(lái),免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。

中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟篇十一

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次,文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷,他據(jù)理力爭(zhēng),不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),終于證明了自己的清白,而且通過(guò)這件事,更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

《葉天士拜師謙學(xué)》

葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明,看不起同行薛雪。有一次,葉天士的母親病了,他束手無(wú)策,多虧薛雪不計(jì)前嫌,治好了他母親的病。從此,葉天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī),虛心求教,終于成了真正的江南第一名醫(yī)。

《李清照少女填詞》

宋代女詩(shī)人李清照才思敏捷,一生留下了許多千古絕唱。她個(gè)性爽直、自由、不羈一格,從小就表現(xiàn)出過(guò)人的文學(xué)天賦。這個(gè)故事講述的就是她觸景生情,即興填詞的故事。

《張三豐創(chuàng)太極》

《諸葛亮喂雞》

諸葛亮,字孔明,東漢三國(guó)時(shí)期徐州瑯琊郡陽(yáng)都縣人,是我國(guó)歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過(guò)《三國(guó)演義》,肯定不會(huì)忘記諸葛亮。至今,諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌,許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身。可是你知道嗎,在諸葛亮的小時(shí)候,為了上學(xué),發(fā)生過(guò)一些故事,好玩極了!

《玄奘苦學(xué)佛法》

玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧,為了求取佛經(jīng)原文,玄奘從貞觀三年八月離開(kāi)長(zhǎng)安,萬(wàn)里跋涉,西行取經(jīng),終于到達(dá)印度,歷時(shí)十七年,著有《大唐西域記》,為佛教和人類進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。

《岳飛學(xué)藝》

民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。

《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》

楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù),他不甘心受辱。一個(gè)人離開(kāi)了家,到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人,楊祿禪也不例外。不過(guò),楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長(zhǎng)興,終于學(xué)到了拳法,懲治了惡霸,也開(kāi)創(chuàng)了楊式太極拳。

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次,文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷,他據(jù)理力爭(zhēng),不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),終于證明了自己的清白,而且通過(guò)這件事,更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

《陳平忍辱苦讀書(shū)》

陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書(shū),卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無(wú)可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇=K有一老著,慕名前來(lái),免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。

《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái),陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

《少年包拯學(xué)斷案》

包拯包青天,自幼聰穎,勤學(xué)好問(wèn),尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí),尤其在焚?gòu)R殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實(shí)真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí),為長(zhǎng)大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

《萬(wàn)斯同閉門苦讀》

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū),到閉門思過(guò),并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了,萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū),父親原諒了兒子,而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》

唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家,小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫(huà)家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫(huà)技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫(huà),唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫(huà)。

《林則徐對(duì)聯(lián)立志》

這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧,兩次機(jī)會(huì)下,作了兩幅對(duì)聯(lián),這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志,而且讀書(shū)刻苦,長(zhǎng)大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰。

《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》

王獻(xiàn)之,字子敬,是東晉大書(shū)法家書(shū)——圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自己也是東晉著名的書(shū)法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候,母親就教他背詩(shī)誦詩(shī),到五六歲的時(shí)候,就能夠出口成章,順口吟出幾句詩(shī)來(lái)。和他的哥哥王凝之相比,越發(fā)顯得機(jī)警聰敏,而且還特別喜歡習(xí)字。王獻(xiàn)之家有一只大水缸,本片的故事,正與這個(gè)大水缸密不可分!

《朱元璋放牛讀書(shū)》

放牛娃出身的朱元璋,從小連私塾都沒(méi)有念過(guò),但是他聰穎過(guò)人,勤學(xué)好問(wèn),終于成為建立明朝的開(kāi)國(guó)皇帝。

《柳公權(quán)戒驕成名》

柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦,他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過(guò),有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人,竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫(xiě)的字比用他手寫(xiě)的還好。從此,他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中,勤奮練字,虛心學(xué)習(xí),終于成為一代書(shū)法大家。

《匡衡鑿壁偷光》

西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書(shū),他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū),終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

《屈原洞中苦讀》

這個(gè)故事講述了,屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩(shī)人。

《王十朋苦學(xué)書(shū)法》

王十朋從小聰穎過(guò)人,文思敏捷,可是書(shū)法卻不如人意。于是,他痛下決心,一定要練好書(shū)法。終于,寶印叔叔的指點(diǎn)下,他終于悟到了書(shū)法真諦,成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。

《司馬光警枕勵(lì)志》

司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書(shū),堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。

《王羲之吃墨》

被后人稱為“書(shū)圣”的王羲之,小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字,王羲之很是苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字,但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。

中國(guó)古代勵(lì)志人物故事及感悟篇十二

星期三的晚上,我洗完澡后,在床上拿起《中國(guó)古代寓言》津津有味地看了起來(lái),其中《濫竽充數(shù)》這篇寓言故事讓我受益匪淺。

故事情節(jié)是這樣的:古時(shí)侯,齊宣王愛(ài)好音樂(lè),特別是竽,他每次都會(huì)讓手下三百多人一起來(lái)演奏。南郭先生發(fā)現(xiàn)了齊宣王的癖好,覺(jué)得自己雖然不會(huì),但是混在這三百多人里,齊宣王肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn),是個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì),他就這樣一次又一次弄虛作假。后來(lái),齊湣王擔(dān)任齊王,他讓三百個(gè)人一個(gè)一個(gè)給他演奏音樂(lè),南郭先生只好灰溜溜地逃走了。

讀了這個(gè)故事讓我想到我的好朋友皇甫峻熙,他和我說(shuō)他上學(xué)時(shí)老師讓背古詩(shī),同學(xué)們都是一起背的,他經(jīng)常沒(méi)有認(rèn)真背,總是蒙騙過(guò)關(guān)的。可是,有一次,他們班換了語(yǔ)文老師,這個(gè)老師和以前的老師與眾不同,背古詩(shī)時(shí)是一個(gè)一個(gè)抽查的,不會(huì)背的需要留堂。從那以后,他再也不敢這樣濫竽充數(shù)騙老師了。

這則寓言故事讓我明白了一個(gè)道理,那些弄虛作假的人,手段再高明,也無(wú)法蒙騙一世,早晚會(huì)露出破綻的。

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有一個(gè)明確的讀書(shū)計(jì)劃可以使我們更加有條理地進(jìn)行閱讀,減少閱讀的盲目性和隨意性。制定讀書(shū)計(jì)劃時(shí),要考慮到自己的閱讀速度和理解能力,不能過(guò)于貪多求快。以下是一些讀書(shū)
申報(bào)材料的排版要整齊規(guī)范,字體大小和字號(hào)要一致,圖表要清晰可辨。在撰寫(xiě)申報(bào)材料時(shí),我們要注意突出個(gè)人的特長(zhǎng)和亮點(diǎn),以讓評(píng)判人員能夠更好地認(rèn)識(shí)我們的優(yōu)勢(shì)。在這里,
學(xué)生演講稿可以讓學(xué)生更好地了解自己的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。學(xué)生演講稿的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,要注意字跡工整和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,以便演講時(shí)能更好地傳達(dá)。接下來(lái)是一些令人印象
少先隊(duì)入隊(duì)是每個(gè)少年兒童都期待的重要時(shí)刻,它標(biāo)志著他們成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的接班人。入隊(duì)總結(jié)是給孩子們一個(gè)機(jī)會(huì),回憶和分享自己在隊(duì)伍中的美好時(shí)刻。在這里,小編為大
7.該生語(yǔ)文表現(xiàn)突出,能夠靈活運(yùn)用各種修辭手法,作文思維開(kāi)闊。要避免給學(xué)生定型,要給他們提供進(jìn)一步發(fā)展的空間。以下是小編為大家整理的小學(xué)生評(píng)語(yǔ),大家一起來(lái)欣賞
力爭(zhēng)第一,不留遺憾!考慮受眾,抓住需求。以下是小編整理的一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)實(shí)例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)篇一1、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,xxx飛揚(yáng)。2、實(shí)力最
通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,提升自己的語(yǔ)言文字水平。在寫(xiě)讀書(shū)心得時(shí),我們應(yīng)該做到仔細(xì)閱讀、深入思考,并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行獨(dú)立思考和
學(xué)校是我與同學(xué)們交流和成長(zhǎng)的平臺(tái),我們一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。如何在學(xué)校里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法?希望以下這些學(xué)校總結(jié)能給大家一些啟示和思考,幫助大家更好地總結(jié)自
開(kāi)題報(bào)告的編寫(xiě)要求我們做到準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)明扼要,確保讀者能夠迅速抓住研究的要點(diǎn)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文范例,供大家參考和借鑒。尊敬的園長(zhǎng):您好!這段時(shí)間
通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,我們可以清晰地了解每一堂課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體資源,提高教學(xué)效果和趣味性。以下是一些優(yōu)秀的教
工作心得體會(huì)是通過(guò)總結(jié)和反思,發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,促進(jìn)個(gè)人的持續(xù)發(fā)展。在寫(xiě)工作心得體會(huì)時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的人士。接下來(lái)是
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種重要文件。在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),如何科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)?以下是小編為
軍訓(xùn)心得是對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容、方式和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種書(shū)面材料,可以幫助我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更好地運(yùn)用所學(xué)。軍訓(xùn)心得寫(xiě)作需要注重邏輯性和條理性,確保文章的主題
幼兒園小班是學(xué)前教育中的一個(gè)重要階段,是孩子們開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)和社交的時(shí)間。在幼兒園小班中,如何注重培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力?以下是小班幼兒園近期的教
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí),理解力強(qiáng),能夠迅速掌握新知識(shí)。總結(jié)應(yīng)提出具體的目標(biāo)和努力方向,幫助學(xué)生明確下一階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。這些評(píng)語(yǔ)是一面鏡子,可以幫助你更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀
親愛(ài)的嘉賓們、親愛(ài)的觀眾朋友們,大家好!寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意用詞準(zhǔn)確、表達(dá)清晰,避免模糊和籠統(tǒng)的陳述。以下是一些篇幅較短的開(kāi)場(chǎng)白范例,供大家參考。元旦晚會(huì)主持人結(jié)束
感謝各位嘉賓的光臨,讓我們一起期待他們帶給我們的精彩演講。主持詞可以結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)話題或者社會(huì)問(wèn)題,引發(fā)聽(tīng)眾的思考和討論。這些范文是根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和借鑒他人的成功
領(lǐng)導(dǎo)講話稿可以在重要的會(huì)議、慶典、紀(jì)念活動(dòng)等場(chǎng)合使用,以引導(dǎo)與鼓舞聽(tīng)眾,凝聚各方面的力量。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作需要用詞準(zhǔn)確、精煉,并且注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用。接下
應(yīng)急預(yù)案涉及到各個(gè)層面,包括政府、企事業(yè)單位,甚至是個(gè)人家庭都需要具備相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。編制應(yīng)急預(yù)案時(shí),要注重培訓(xùn)和教育,提高各級(jí)人員的應(yīng)急意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。制定應(yīng)
在撰寫(xiě)演講稿時(shí),大學(xué)生要選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}和角度,以吸引聽(tīng)眾的興趣。在寫(xiě)演講稿時(shí),大學(xué)生要注重語(yǔ)言的地道性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,盡量避免使用口語(yǔ)化的詞匯和句式。以下是一些
幼兒園教案可以幫助教師規(guī)劃好每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程,確保全面有序的教學(xué)進(jìn)行。如何評(píng)價(jià)和調(diào)整幼兒園教案的教學(xué)效果?以下是一些幼兒園教案的范文示例,供教師們參
發(fā)言稿有助于我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)表達(dá)觀點(diǎn),并使聽(tīng)眾能夠更好地理解我們要傳達(dá)的信息。發(fā)言稿的稿件需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善,確保表達(dá)準(zhǔn)確、流暢和具有說(shuō)服力。我認(rèn)為,成功
幼兒園教案的制定需要注重教學(xué)方法和手段的選擇,教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)方式來(lái)選擇適合的教學(xué)策略。教案的編寫(xiě)還需遵循教學(xué)要求和教學(xué)大綱的要求,確保教學(xué)目標(biāo)
應(yīng)急預(yù)案的成功實(shí)施需要全員參與和支持,形成整體應(yīng)急反應(yīng)的合力。針對(duì)不同類型的突發(fā)情況,我們應(yīng)當(dāng)制定不同的應(yīng)急預(yù)案,以確保針對(duì)性的處置措施。以下是小編為大家收集的
黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)是黨員個(gè)人對(duì)黨性鍛煉成果的客觀展示和證明。最后,要在撰寫(xiě)過(guò)程中注重細(xì)節(jié)的把握和語(yǔ)言的優(yōu)化,力求更完美的表達(dá)。以下是小編為大家收集的黨員轉(zhuǎn)正申
班主任寄語(yǔ)是對(duì)學(xué)生過(guò)去一段時(shí)間表現(xiàn)的總結(jié)和激勵(lì),它能幫助學(xué)生在未來(lái)更有動(dòng)力和目標(biāo)。怎樣在寄語(yǔ)文稿中注入更多的關(guān)懷和鼓勵(lì),讓學(xué)生感受到我們的幫助和支持?同學(xué)們,珍
畢業(yè)感言是一篇瑣碎瞬間的回憶錄,載滿了我們奮斗的汗水和收獲的喜悅。寫(xiě)畢業(yè)感言時(shí),可以選擇一個(gè)主題或者一個(gè)重要事件作為線索,進(jìn)行展開(kāi)敘述。以下是小編為大家整理的一
在競(jìng)聘報(bào)告中,我們可以詳細(xì)陳述個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和對(duì)應(yīng)聘崗位的熱情和適應(yīng)能力。競(jìng)聘報(bào)告要區(qū)分重點(diǎn)和次要的信息,突出核心競(jìng)爭(zhēng)力,使用人單位對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)印象深刻。以下是
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨,為我們的活動(dòng)增添了光彩。在座的各位都是行業(yè)的精英,我相信我們必將取得令人滿意的成果。在下面的范文中,我們可以找到一些有用的靈感和寫(xiě)作技巧。六
開(kāi)學(xué)典禮還是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通橋梁,通過(guò)典禮可以了解教育教學(xué)方針和方法。如何在開(kāi)學(xué)典禮中為學(xué)生們傳遞積極向上的教育理念和人生價(jià)值觀?以下是一些開(kāi)學(xué)典禮的精彩瞬
希望大家能夠積極參與,貢獻(xiàn)自己的觀點(diǎn)和想法。主持人要有良好的時(shí)間掌控能力,確保活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,不拖延觀眾的時(shí)間。借鑒一些優(yōu)秀主持人的經(jīng)驗(yàn),我們可以提高自己的主持水
演講稿的結(jié)構(gòu)可以采用引子、主體、結(jié)尾的方式進(jìn)行,以突出演講的重點(diǎn)和主題。寫(xiě)節(jié)日演講稿時(shí),可以從個(gè)人經(jīng)歷或觀察到的現(xiàn)象出發(fā),結(jié)合節(jié)日主題進(jìn)行展開(kāi)。接下來(lái),我將為大
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