年會策劃還需要考慮到活動的持續(xù)效果,如何讓員工的激情延續(xù)下去。在進行年會策劃時,首先要明確活動的目標和主題,確定活動的核心理念。小編為大家整理了一些年會策劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)班會策劃書篇一
一、活動背景
良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學(xué)生學(xué)習(xí)動力,而且能夠提高學(xué)習(xí)效率,一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學(xué)同心協(xié)力,而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀律,團結(jié)友愛,互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期,身體正值發(fā)育的同時,思想也日益獨立,然而很多時候他們的想法并未成熟;時常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾,出現(xiàn)人際交流溝通的問題,我們必須加強對學(xué)生團結(jié)精神的教育,而事實證明;學(xué)生都深刻理解如何做才是團結(jié)一致,互助友愛的表現(xiàn),缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧,本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會,以期能夠通過讓學(xué)生參與活動,親手去做,親身感受團結(jié)與合作的魅力。
二、活動目的1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐,發(fā)揮青春激情活力,并積極敢于創(chuàng)造;努力探索樹立,典型同時為建設(shè)團結(jié)班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2、增強我班級的凝聚力,使班級成員之間相互關(guān)心,相互鼓勵,齊心協(xié)力為班級作貢獻;同時,在班級成員間廣泛開成一種積極向上,團結(jié)奮進的氛圍,爭取在系、院樹立團結(jié)先鋒模范作用。
三、活動意義
1、有利于增強班集體成員之間的團結(jié)知識;加強對班集體的熱愛。
2、有利于加強班集體成員的集體責任感,集體榮譽感和集體觀念,有利于班委會開展各項工作;提高工作效率。
3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛;從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”,使班集體在“團結(jié)”上步伐一致;行動一致,實現(xiàn)“1+12”的效果。
四、活動時間
20xx年11月30日
五、活動地點
xx樓303教室
六、活動主體
xx級音樂系04班全體同學(xué)
七、活動形式
以項目小組的形式組織籌備活動
八、活動流程
1、開場白
它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理:個人離不開集體,只有團結(jié)互助的集體才會有無窮的力量,反之如果沒有團結(jié),即使有再大的力量也會枯竭。
單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。
艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動不得的;但是丟在路上,擋人走路是要被人一腳踢開的。”
2、活動游戲
(1)五毛和一塊
游戲規(guī)則:由十人開始游戲,男生為一塊,女生為五毛,由主持人宣布錢數(shù)的大小;同學(xué)自行組合,錯誤或落單者淘汰。
(2)水果忍者
游戲規(guī)則:兩人為一組,五組同時進行,一個背另一個,被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問,進行搶答;答題最多的一方勝利。
(3)你型我秀
游戲規(guī)劃:兩人為一組,一個比畫一個猜。
(4)小節(jié)目:
《熱氣球》xx《雙簧表演》xx、xx
九、活動準備
1、組織收集活動方案,游戲方案,故事等資料
2、組織準備班會活動中需要用到的音樂,視頻、ppt等多媒體資源
3、準備班會活動需要用到物資
4、策劃班會現(xiàn)場學(xué)生分組方法,教室布置以及各物資的安放
十、活動分工
1、主辦小組4人:主要負責班會策劃,前期準備,組織班會活動,收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的志愿,建議等信息。
2、協(xié)辦小組4人:協(xié)助主辦小組開展各種活動,尤其是維護班會課活動現(xiàn)場,秩序紀律,其中一人負責活動拍攝工作。
3、主持人小組1人:主持班會活動現(xiàn)場,引導(dǎo)同學(xué)注意力,鼓勵同學(xué)參與活動游戲;維持活動進程,并能夠?qū)γ總€活動進行簡要點評。
4、協(xié)商人:做好流籌規(guī)劃;對各小組進行簡要的活動策劃的培訓(xùn);為各小組提供各種所需要資源,做好各小組的協(xié)商交流工作。
十一、活動游戲獎勵
設(shè)立搭擋獎,團結(jié)精神獎
十二、注意事項
1、班會不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。
2、保持會場的秩序
3、對班會進行完整的記錄
4、會后對教室進行清潔與整理
一、活動背景
1、通過本次主題班會,讓學(xué)生能認識雷鋒,激活雷鋒精神,使學(xué)生認識學(xué)雷鋒的意義;
2、喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;
3、樹立終生“學(xué)雷鋒,服務(wù)與人”的意識。
二、活動準備
活動過程:
開場
主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始!
1、唱雷鋒歌曲,說想法
甲:雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲,大家一定能從歌曲中認識他,請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)
乙:還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。
甲:剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡,請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)
2、講故事,明道理
甲:聽了同學(xué)們的發(fā)言,讓我們對雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。(3-4人講故事)
甲:做好事故不一定是驚天動地的大事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認為。請大家暢所欲言,說說你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言,認識做好事的這是含義)
3、讀體會,升華認識
過的好事記錄單。(展示給大家看)
4:許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會,在這些體會中,大家覺得的感受是“幫助別人,快樂自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就讀幾個體會給大家聽。
5、交流學(xué)雷鋒計劃,互相促進(各小隊小隊長介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃)
三、讀名言,記心中
甲乙:最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧:
1、把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人,其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟。
3、我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
四、教師總結(jié)
提出希望
小學(xué)班會策劃書篇二
給天空涂藍色——“公益廣告活動”
活動目的:在禮貌向上的社會里,人人向往一碧如洗的藍天。透過活動,激發(fā)隊員人人崇尚科學(xué)、追求禮貌的熱情,提高隊員熱心公益事業(yè),倡導(dǎo)禮貌的思想。培養(yǎng)學(xué)生在文學(xué)、美術(shù)、語言、表演、與人交往等方面的潛力。
一、整隊、報告人數(shù)
二、出旗(奏出旗曲、全體隊員敬禮)
三、唱隊歌
四、五年級長講話,宣布活動開始
1、討論策劃——以小隊為單位尋找身邊存在的一些小問題,設(shè)計公益廣告主題目,并創(chuàng)意廣告的表達方式。
2、確定方案——從“語言廣告”、“文圖廣告”、“表演廣告”、“網(wǎng)絡(luò)廣告”入手。
3、具體實施——如:利用網(wǎng)絡(luò)進行“讓課桌活到一百歲”教育學(xué)生關(guān)心群眾,愛護公物;用“省煙錢、買好書”的生動語言與家長溝通,打動家長,共建完美的家園。(讓學(xué)生充分交流;課后具體實施)
五、輔導(dǎo)員總結(jié)
班會總結(jié)
學(xué)生在自己設(shè)計的活動中感受到了快樂,也增強了禮貌意識。
小學(xué)班會策劃書篇三
題目:紅領(lǐng)巾心向黨
主持人:z
時間地點:11月12日 502班
形式:表演 競賽
活動目的:
讓學(xué)生了解少先隊的光榮史,從而激發(fā)學(xué)生的愛紅領(lǐng)巾、愛少先隊、愛祖國之情,從而在少先隊組織中更好的發(fā)展,增強民族自豪感和光榮的責任感,珍惜幸福生活,繼承和發(fā)揚光榮的革命傳統(tǒng),激勵少先隊員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長,為實現(xiàn)新世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標而不懈奮斗。
活動準備:
1、發(fā)動學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)黨史、英雄故事、歌頌黨的詩歌等相關(guān)資料,每人動手出一張“紅領(lǐng)巾心向黨”的手抄報,評選作品。
2、輔導(dǎo)員召集主持人和參加表演的同學(xué)進行排練。
3、會前請宣傳委員在黑板上書寫“紅領(lǐng)巾心向黨”隊會主題詞。
4、制作相關(guān)內(nèi)容的課件。
活動過程:
一、活動預(yù)備準部分(一)
二、活動預(yù)備部分(二) 1
甲:紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是我們?nèi)松缆飞系穆窐恕?/p>
乙:少先隊是溫暖的集體,是我們成長進步的搖籃。
合:武漢市光谷第六小學(xué)五(2)中隊《紅領(lǐng)巾心向黨》主題隊會現(xiàn)在開始!
甲:(課件版面、配樂(隊儀式))出旗敬禮!
乙:唱隊歌——《我們是共產(chǎn)主義接班人》(此項進行完后,禮畢!全體請坐)
三、活動主體
(一)回顧隊史
甲:我們少先隊也從勞動童子團到共產(chǎn)主義兒童團、抗日兒童團,再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊,千千萬萬的隊員們都是始終為革命“時刻準備著”!
乙:“人民的利益高于一切”這句話,成為了我們少先隊員的準則。“時刻準備著”是我們永遠的誓言。
甲:讓我們一起來回顧光榮的隊史。請各小隊代表上臺來講述隊史。(根據(jù)學(xué)生的講述課件播放有關(guān)內(nèi)容)
甲:光榮的隊史,是我們的驕傲!
乙:今天,黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾,讓每個少先隊員佩戴在胸前,就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)。
詩朗誦:《我是一名少先隊員》
乙:多么嘹亮的誓言,讓我們又不禁想起了胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,請欣賞詩朗誦:《我是一名少先隊員》。表演者:滕智俊((課件版面,2 配樂《秋日私語》)
(二)表演唱《國旗國旗多美麗》、優(yōu)秀手抄報作品展示
乙:紅領(lǐng)巾,她代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的,是我們的標志。”接下來,請欣賞全體同學(xué)帶來的表演唱《國旗我愛你》(課件版面:飄揚的五星紅旗,播放伴奏曲)
甲:胸前的紅領(lǐng)巾,讓想起了我當初的誓言,讓我想起了革命先輩,它激勵我們更加奮勇前進,請欣賞各小隊為咱們帶來的相關(guān)內(nèi)容的手抄報。各小隊代表把你事先評好的優(yōu)秀作品拿到展示臺上展示(課件版面)
(三)了解少先隊知識
乙:同學(xué)們,你了解少先隊的有關(guān)知識嗎?接著最激動人心的時刻來了,讓咱們一起積極參加光谷六小“少先隊知識競賽”吧,請大家注意聽題喲:(出示有關(guān)題目)(針對以上對答情況,主持人可為他們在《成長銀行》內(nèi)加2——3元的獎勵金額)
甲:對于剛才積極參加的同學(xué),在你們的《成長銀行》里每人加1元。
(四)為優(yōu)秀少先隊員頒獎
乙:在黨的的鼓舞和在領(lǐng)導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,咱們中隊里涌現(xiàn)出了一批關(guān)心集體、熱愛勞動、熱愛學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌……的優(yōu)秀少先隊員為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩,值得我們學(xué)習(xí)。今天,借這個機會,讓我們請輔導(dǎo)員為他們頒獎,他們是獲得……。(課件顯示優(yōu)秀少先隊員名單附頒獎音樂)
甲:你們看,他們胸前的紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷奪目,讓我們一起再一次以熱烈的鼓掌向他們表示祝賀。
(五)手語操《中國人》甲:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
乙:我們永遠不會忘記:是黨領(lǐng)導(dǎo)我們翻身做了主人。我們永遠不會忘記我們有著同一個驕傲的名字:中國人!我們也將永遠留存一顆懂得感恩的心!
甲乙合:下面請欣賞手語操《中國人》請全體起立。(播放歌曲《中國人》四、活動總結(jié)
甲:請坐!時間過得真快,今天的隊會活動已接近尾聲,下面咱們掌聲有請輔導(dǎo)員李老師講話。
輔導(dǎo)員李老師:同學(xué)們今天的隊會開展的非常成功。老師相信,在未來的日子里,同學(xué)們會更加努力學(xué)習(xí),讓胸前的紅領(lǐng)巾更艷、更紅。
中隊長:呼號,請輔導(dǎo)員李老師老師領(lǐng)呼。
輔導(dǎo)員:呼號---準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
全體隊員:時刻準備著!
乙:全體立正,退隊旗,敬禮……禮畢。
甲乙合:五(2)中隊”紅領(lǐng)巾心向黨“主題隊會活動到此結(jié)束。
---來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考
小學(xué)班會策劃書篇四
參加人員:二年級全體學(xué)生
主持人:廖元彬趙儉英
班會主題:成績與存在的問題
1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學(xué)年里如何達到所追求的目標。
1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進步。
2、談?wù)勛约涸谧龅貌粔虻牡胤健?/p>
知道該做些什么,談?wù)勅绾稳崿F(xiàn)目標。
1、召開中隊干部會,討論班級的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會,討論制定新的目標。
3、與相關(guān)家長聯(lián)系,讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集作業(yè)本,以及學(xué)生的成長記錄袋。
1、引入主題。
2、回憶過去。
(1)成績與進步。
(2)不足與問題。
(3)制訂班級目標。
我們的目標
勤奮:勤學(xué)習(xí),勤思考,勤動手,勤動口。
勇敢:勇守紀,勇認錯,勇自立,勇奮斗。
誠實:誠做人,誠學(xué)人,誠待人,誠助人。
快樂:樂鍛煉,樂活動,樂勞動,樂學(xué)習(xí)。
(4)鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標進行各項比賽,作為評定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
小學(xué)班會策劃書篇五
小學(xué)班會活動策劃書【一】一、活動目的:
通過具體引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當如何明辨是非、應(yīng)當如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
二、活動準備:
前期策劃
中期節(jié)目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
三、活動過程:
(一)、引入,揭示課題:
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述:
相信這個故事大家一定不會陌生。五千年,文明史,邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今天,我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。
3、揭題:
《文明為先,誠信為本》
(二)、小品表演,蘊涵
1、小品《當我在路上撿到……》
2、師述:
其實生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實,人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、活動,玩中感悟
1、游戲《找朋友》
游戲規(guī)則:隨機發(fā)個每位同學(xué)標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長,組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一個同學(xué)一個問題:你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)
2、宣布結(jié)果
(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負)
3、各抒己見
(……)
四、現(xiàn)場采訪,揭示主題
1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊員甲:
我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生,因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里,我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論:略
3、隊員乙:
其實,只需要多走幾步路,只需要一個簡單的彎腰,這些現(xiàn)象就可以避免,那么就讓我們從現(xiàn)在做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個彎腰運動,我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。
五、學(xué)生感悟
1、師述:
今天,我們在這里舉行這場聚會,感悟到:文明為先,誠信為本。讓我們做文明人,行文明風(fēng),做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌,共同邁向美好的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌,在歌聲中,班會結(jié)束。
(掌聲響起……)
活動說明:
通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動,體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”,認知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中,運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當如何明辨是非、應(yīng)當如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
小學(xué)班會活動策劃書【二】《友誼在我心中》班會課設(shè)計方案
一、活動目的:
1.通過活動,增進學(xué)生的彼此了解,幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性;
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團結(jié)互助,友誼之花才會開放得更加燦爛。
3.促進同學(xué)團結(jié),促進學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班集體建設(shè)過程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立集體觀念。
二、活動準備:
1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂,黑板上寫“友誼在我心中”四個大字,并配些圖畫。
2.錄音機,磁帶。
3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
三、活動過程:
(一)開場(3分)
甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根扎正。
乙:一個懂事的孩子,從小要有美好的心靈。
甲:集體中怎樣生活,乙:同學(xué)間怎樣相處,(合):我們都應(yīng)該弄懂。
(合):我們都是集體的一員,有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙:如果人人都自私自利,班里將會冷酷無情。
甲:如果人人都獻上一份愛心,班里將會充滿陽光。
合:《友誼在我心中》現(xiàn)在開始。
甲:同學(xué)們,我們都有自己的好朋友,在我們的班會開始前,請和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)
(二)乙:請中隊長講話:(1分)
親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個人都可能遇到困難,都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,互相團結(jié)。"人心齊,泰山移"。只有為了一個共同目標,大家團結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解,一定會對我們有很大的幫助的。
(三)(乙):今天,我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)
動畫片《三個和尚》片段。
甲:聽了這個故事你有什么感想?(請同學(xué)回答3--4人)(2分)
(四)下面請看表演《團結(jié)力量大》
(五)甲:我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦。如果不謙讓,就會影響團結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分)
(小品1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的椅子,兩人你推我擠,打了起來,還撕破了作業(yè)本。
小品2:排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵起來。)
甲:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看。。他們來了(短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。)
乙:“換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論,隨意發(fā)表意見。)
合:只要我們能多為別人想一想,很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢。
(甲):(2分)
(乙):我們生活在學(xué)校這個大集體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,下面請帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)
乙:請聽歌曲《找朋友》(3分)
(七)甲:身體的接觸可以拉近人與人的距離,有利于增進同學(xué)間的融洽,對朋友的信任可以對你有很大的幫助,你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中,我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進行一個小游戲:信任走。(5分)
(放歌曲《永遠是朋友》)
乙:請輔導(dǎo)員老師講話:(2分)同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!請記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,從現(xiàn)在起能手拉手,心連心,為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。這樣我們的班級一定是溫暖的,一定是團結(jié)的,你也會在這樣的大家庭中快樂地成長,成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議,請我們的同學(xué)們換換座位,坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起,我們一起感受一下,這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點滴幫助,你最想對他說什么。
(感恩的心,手牽手)(3分)
乙:請來賓講話。
合:讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)
四、感想
對朝夕相處的住宿班的孩子來說,友誼為主題的班會非常有實效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽,拉近了同學(xué)們之間的距離,化解了曾經(jīng)的矛盾,更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點滴幫助,學(xué)會了感恩,讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處,明白了理解和寬容是友誼的真諦,也使學(xué)生知道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人,樂于接近周圍人,做個受大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關(guān)系。
小學(xué)班會活動策劃書【三】《我讀書,我快樂》主題班會設(shè)計方案
一、活動目的:
1、通過活動,讓學(xué)生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。
活動準備:搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。
二、活動過程:
(一)、導(dǎo)入
甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”
乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲:從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!
合:三(5)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)、明確讀書重要性
甲:現(xiàn)代作家曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進去,再從書堆中出來的。”
乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。
甲:請你——
乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一起讀___
例:1、書讀百遍,其義自見。
2、光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。
3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。
4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
5、書籍是人類進步的階梯。——高爾基
6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。
8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。
甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙:下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。
(三)、了解該讀什么書
乙:我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?
學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風(fēng)趣,可以
學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化
學(xué)生4、我喜歡讀古詩
學(xué)生5、我喜歡看
甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強,具有一定價值的書籍。其實,我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”。看誰講的繪聲繪色,爭當“故事大王”
(學(xué)生自由上臺講故事)
乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個紀念品,也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。
三、班級特色展示
甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。
(表演)
乙:感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享。”
甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》
甲:背誦一首古詩
乙:咦,你怎么背起古詩來了?
甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)
四、結(jié)束語
甲:我們是祖國的希望
乙:我們是祖國的未來
甲:我們是學(xué)習(xí)的主人
合:我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級,享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書,我快樂”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。
小學(xué)班會策劃書篇六
慶六一。
通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動等,激發(fā)學(xué)生人人參與活動,體驗節(jié)日的快樂,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。
布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項目等。
1.主持人導(dǎo)入:
男:親愛的小伙伴們!
女:親愛的少先隊員們!
合:大家節(jié)日好!
男:昨天,我期盼,
女:今天,我興奮。
合:我們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!
2.游戲、節(jié)目表演:
(1)歌舞表演:〈圓圈舞〉
(2)猜謎語(葉成、徐浩、鈕李嘉)
(3)游戲:運氣球
(4)歌舞表演:《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))
(5)獨唱:《讓我們蕩起雙漿》(金石開)
(6)游戲:猜猜他是誰
(7)小品:《二十年后的我們》
(8)詩歌朗誦:〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)
3.活動總結(jié):(輔導(dǎo)員)
小朋友們,“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,是個歡樂愉快的節(jié)日,每當“六一”來臨,我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,來分享節(jié)日的快樂。相信,今天的活動給大家?guī)砹丝鞓罚T该總€小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。
4.主持人宣布活動結(jié)束。
男:多么精彩的表演!
女:多么有趣的游戲!
男:多么難忘的時刻!
女:多么快樂的一天!
合:讓我們珍惜這幸福、快樂的一天,珍惜我們快樂、美好的童年!
小學(xué)班會策劃書篇七
3月15日
教室
一年級
安全記心中
1、主持人宣布開始,出隊旗。
2、交通安全我明白。
(2)你明白為什么要用到這些交通標志嗎
(3)我的知識最多:比一比誰明白的交通標志最多請畫出來。
(4)展示交流。說說這些標志表示什么
(5)帶學(xué)生去校園圍墻那看交通標志。
3、校園安全我注意
(1)故事:在早晨冬跑中,一位同學(xué)不留意摔跤擦傷了,怎樣辦呢
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清*紗布包扎。
(2)在校園中要注意哪些安全
(3)知識問答
選取,并說說為什么
1、下課了,不能干什么a、打球b、追趕打鬧c、跳繩
2、哪些東西不準帶進校門a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品
3、哪種行為不對a、跳高、跳遠b、攀越圍墻、滑樓梯
4、上下樓梯怎樣行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能夠
問答題
a、早晨跑步時,小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑,對嗎為什么
b、下課了,小林和小明你追我趕的去廁所,這樣對嗎為什么
處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
小學(xué)班會策劃書篇八
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓大家過好最后一個兒童節(jié),使我們孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動獎品和禮品。
3、每小組準備小節(jié)目,進行才藝大比拼,評出最佳小組,最佳個人等獎項。
甲:把過去的5月給送走,把最新的六月帶來!,
乙:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋
甲:6月,是童年的搖籃;
乙:6月,是童年的夢鄉(xiāng)
甲:6月,有童年的沃土;
乙:6月,有童年的太陽
甲:讓我們用心靈的琴弦
乙:用童年的祝愿
甲:用柔嫩的雙手
乙:用五彩的畫筆
合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。
活動:才藝大比拼(以小組為單位,進行才藝展示,全體學(xué)生舉手打分)
第1組:歌曲表演《紀念冊》
第2組:小品表演《快樂童年》
第3組:舞蹈表演《青春曲》
第4組:朗誦表演《兒童節(jié)的由來》
感恩——回報——鍛煉出最好的體魄
主持人甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細的幼苗
主持人乙:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望
主持人甲:感謝生命,讓跳動的靈魂;
主持人乙:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;
合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂有開心,有難過有不開心有最開心。;
主持人甲:下面我們大家來玩幾個游戲,考驗大家的團結(jié)精神
主持人乙:游戲的項目有:
(1)運球比賽:(二人夾球跑)
(2)團結(jié)向前:(二人綁腿跑)
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
主持人甲:運球比賽的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),背靠背夾著球,一起走向終點,先到達者獲勝。若中途球掉落,則重頭開始。
主持人乙:團結(jié)向前的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),將腳綁住(即兩人三足),先到達者獲勝。
主持人甲:相信跳繩比賽大家都知道規(guī)則吧,那么我們話不多說,比賽現(xiàn)在開始!
班主任發(fā)言每個人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段、經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會成長為一個真正有意義的人、青春,短暫,會從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!