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2023年柳永雨霖鈴原文 雨霖鈴·寒蟬凄切柳永的詞原文賞析及翻譯(匯總8篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:筆硯

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柳永雨霖鈴原文篇一

詞是文學(xué)史上一種特殊的詩體,最早源于古樂府,興起于唐代,經(jīng)過晚唐五代的發(fā)展,至宋代已極為繁榮。“宋詞”已成為我國文學(xué)史上的專用名詞。宋代不僅詞家眾多,且風(fēng)格亦多樣。詞本以婉約風(fēng)格為主,到北宋蘇軾才始創(chuàng)豪放一派。柳永是宋代婉約詞派的代表詞人,他繼承發(fā)展了突出男歡女愛,別恨離愁的婉約詞風(fēng),剪紅刻翠的“艷科”,旖旎溫柔的“情語”,成了柳詞的主題。《雨霖鈴》便是柳詞中最能體現(xiàn)這種風(fēng)格的杰作。

《雨霖鈴》這首詞是作者離開汴京(當(dāng)時(shí)為北宋首都),與情人話別之作。從上片的描寫,讀者可以這樣想象:一個(gè)深秋的傍晚,北宋京都汴梁(今河南開封)郊外,一個(gè)臨時(shí)搭起的帳篷內(nèi),一對男女飲酒話別。帳外,寒蟬凄慘地哀鳴,好像在為他倆傷別而哭泣。那不遠(yuǎn)處的長亭,已經(jīng)隱隱約約,可見天色將晚,一場大雨也剛剛停歇。天將晚,雨已停,河邊不時(shí)傳來艄公的喊聲:“快上船吧,要開船了!”兩人不得已徐徐站起,移步出帳外,萬般依戀之際,此刻可真的要分手了。你看他們雙手相擁,淚眼相看,竟然一句話也說不出。船開了,人去了,漸行漸遠(yuǎn)。情人岸邊佇立,含著淚,舉著手,一直目送那蘭舟消失在無邊無際的暮靄里。

這就是發(fā)生在近一千年前的北宋詞人柳永與情人話別的場面,也就是《雨霖鈴》上片所寫的內(nèi)容。首句“寒蟬凄切”,點(diǎn)明節(jié)令——深秋,“蟬”而“寒”,鳴音“凄切”,渲染了悲涼的環(huán)境氣氛,為下文傷別張本,也為全文奠定了感情基調(diào)。“對長亭晚”,交代時(shí)間、地點(diǎn),“驟雨”,描寫天氣。天下雨,正好停留;時(shí)將晚,停留時(shí)間有限,他們多么希望雨不停,天不晚啊!“都門帳飲”,可知寫京都之事,言別離之情。一桌好酒好菜,怎奈二情傷別,滿腹離愁,何來心思。實(shí)在是食之不香,飲而不暢,是謂“無緒”。乘船的“留戀”情人不忍別,撐船的`眼看天將晚不得不割斷他們的情絲而“催發(fā)”,這種主觀意愿與客觀形勢之矛盾,使別情達(dá)到高潮。“執(zhí)手”二句,生動(dòng)細(xì)膩,描情繪意,絕妙無比。仿佛在舞臺(tái)上看到的那生旦主角,兩手相擁,兩肩上聳,訴無語,泣無聲,比千言萬語,嚎啕大哭,悲之更切。表面寫兩人分手之情狀,實(shí)際暗寫了他們極其復(fù)雜微妙的內(nèi)心活動(dòng)。柔情蜜意千千萬,唯在淚花閃爍間。“念去去”兩句,為近景遠(yuǎn)景相連,虛景實(shí)景交融。煙波千里,楚天廣闊,茫茫天涯,何處是歸程?離愁別緒都幾許?風(fēng)吹浪涌融暮靄。這不僅襯寫了別后悵然空虛的心情,同時(shí)也暗示了作者在政治上失意后迷茫的前程。

《雨》詞下闋主要寫別后的痛苦。傷情離別,自古皆然,可萬不該在這冷落清秋的時(shí)節(jié),這叫人怎能忍受?第二句照應(yīng)首句,“清秋”應(yīng)“寒蟬”,襯托出自己的離情比古人更深,意義翻新,不入俗結(jié)。“今宵”二句為千古傳誦名句。“酒醒”遙接上片“帳飲”,可見當(dāng)時(shí)雖然情“無緒”,然借酒澆愁,還是沉醉了。扁舟夜發(fā),愁醉迷蒙,忽然醒來,想必已是拂曉。驚起忙尋覓,情人在何處?所見者唯楊柳岸上曉風(fēng)殘?jiān)乱病G迩锏臅燥L(fēng)是涼的,“月”前著一“殘”字,而境界全出矣。更襯托了詞人當(dāng)時(shí)凄清悲涼冷落的心境。此刻的離愁別緒如風(fēng)卷浪擁,不可遏止。真是“離愁波涌楊柳岸,別緒風(fēng)連殘?jiān)逻叀薄?/p>

“此去經(jīng)年”以下四句虛寫想象別后的情景。作者由“今宵”想到“經(jīng)年”,由“千里煙波”想到“千種風(fēng)情”,由“無語凝咽”想到“更與何人說”。作者離開情人,寂寞凄涼,孤獨(dú)萬分,從此后即使有良辰美景,也只形同虛設(shè),然而越是有良辰美景,就越發(fā)使人念情傷神。恐怕別后只能在“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”中虛度余日了。最后兩句中,一“便”一“更”,表明念之心切,愛之情深。

《雨霖鈴》這首詞主要以冷落凄涼的秋景來襯托情人難以割舍的離情,可以看出,作者當(dāng)時(shí)在仕途上失意,不得已離京遠(yuǎn)行,這種抑郁的心情和失去愛情慰藉的痛苦交織在一起,便譜成了這首詞的主旋律。其成功之處在于寫出了他的真情實(shí)感,但格調(diào)較低沉,情調(diào)未免太傷感了些。另外在表現(xiàn)手法上,這首詞以鋪敘為主,白描見長,勾勒環(huán)境,描摹情態(tài),惟妙惟肖。寫景則近景遠(yuǎn)景相連,虛景實(shí)景結(jié)合;寫情則極盡渲染襯托,層層推進(jìn)。情隨景生,景隨情移,情景交融,感人至深。

柳永雨霖鈴原文篇二

雨霖鈴·寒蟬凄切

宋代:柳永

寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆4巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?(好景一作:美景)

譯文

秋后的蟬叫得是那樣地凄涼而急促,面對著長亭,正是傍晚時(shí)分,一陣急雨剛停住。在京都城外設(shè)帳餞別,卻沒有暢飲的心緒,正在依依不舍的時(shí)候,船上的人已催著出發(fā)。握著手互相瞧著,滿眼淚花,直到最后也無言相對,千言萬語都噎在喉間說不出來。想到這回去南方,這一程又一程,千里迢迢,一片煙波,那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無邊。

人物生平

柳永其生卒年未見史籍明載,據(jù)今人唐圭璋《柳永事跡新證》,約生于宋太宗雍熙四年(987),卒于宋仁宗皇祐五年(1053)。崇安(今福建武夷山)人,北宋詞人,婉約派最具代表性的人物之一,代表作《雨霖鈴》《八聲甘州》。原名三變,字景莊。后改名永,字耆卿。排行第七,又稱柳七。早年常出入于歌樓舞館,應(yīng)科舉屢試不中,直至仁宗景祐元年(1034)才中進(jìn)士。柳永通曉音律,多為教坊樂工、歌妓填寫歌詞,其詞在當(dāng)時(shí)流傳甚廣。

人物籍貫

祖籍河?xùn)|(今屬山西),后移居崇安(今屬福建)。現(xiàn)今武夷山市上梅鄉(xiāng)白水村人。

柳永故里

柳永于雍熙四年(987)生于京東西路濟(jì)州任城縣,淳化元年(990)至淳化三年(992),柳永父柳宜通判全州,按照宋代官制,不許攜帶家眷前往。柳宜無奈將妻子與兒子柳永帶回福建崇安老家,請其繼母也就是柳永的繼祖母虞氏代養(yǎng),直到至道元年(995)才又回到汴京。所以四至九歲時(shí)的柳永是在故里崇安度過其童年時(shí)代的,此后柳永終身再也沒有機(jī)會(huì)回到崇安。《建寧府志》中錄的那首寫在崇安中峰寺的《中峰寺》詩,就出于童年柳永之手,也可稱之為神童了。

柳永系崇安五夫里(今福建南平武夷山市上梅鄉(xiāng)茶景村)人,那里興植荷花,柳永家前是一片偌大的白蕖之象,鐘靈毓秀之山水,養(yǎng)育汲乃更塑造了柳永灑脫飄溢的人生情懷和浮世苦短,何來云歸的經(jīng)世之觀,故柳永一出家門,便沒再回來,那個(gè)美麗的家鄉(xiāng),那蕖白荷只能留在柳永心于四方的純粹思念中。

仕途坎坷

柳永由于仕途坎坷、生活潦倒,由追求功名轉(zhuǎn)而厭倦官場,沉溺于旖旎繁華的都市生活,在“倚紅偎翠”、“淺斟低唱”中尋找寄托。作為北宋第一個(gè)專心作詞的詞人,柳永是北宋一大詞家,在詞史上有重要地位。柳永擴(kuò)大了詞境,佳作極多,不僅開拓了詞的題材內(nèi)容,而且寫作了大量的慢詞,發(fā)展了鋪敘手法,促進(jìn)了詞的通俗化、口語化,在詞史上產(chǎn)生了較大的影響。柳永是景祐進(jìn)士,官屯田員外郎。為人放蕩不羈,終身潦倒。死時(shí)靠歌妓捐錢安葬。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活,尤長于抒寫羈旅行役之情。

許多篇章用凄切的曲調(diào)唱出了盛世中部分落魄文人的痛苦,真實(shí)感人。柳永是北宋前期最有成就的詞家,著有《樂章集》。柳永的父親(柳宜)、叔叔(柳宣)、哥哥(三接、三復(fù))、兒子(柳涚)、侄子(劉淇)都是進(jìn)士。柳永本人卻仕途坎坷,景祐元年(1034年),才賜進(jìn)士出身,是時(shí)已是年近半百。詞作極佳,流傳甚廣。其作品僅《樂章集》一卷流傳至今。描寫羈旅窮愁的,如《雨霖鈴》、《八聲甘州》,以嚴(yán)肅的態(tài)度,唱出不忍的'離別,難收的歸思,極富感染力。

功名

表面上看,柳永對功名利祿不無鄙視,很有點(diǎn)叛逆精神。其實(shí)這只是失望之后的牢騷話,骨子里還是忘不了功名,柳永在《如魚水》中一方面說“浮名利,擬拚休。是非莫掛心頭。”另一方面卻又自我安慰說“富貴豈由人,時(shí)會(huì)高志須酬”。因此,柳永在科場初次失利后不久,就重整旗鼓,再戰(zhàn)科場。

仁宗初年的再試,考試成績本已過關(guān),但由于《鶴沖天》詞傳到禁中,上達(dá)宸聽。等到臨軒放榜時(shí),仁宗以《鶴沖天》詞為口實(shí),說柳永政治上不合格,就把柳永給黜落了,并批示:“且去淺斟低唱,何要浮名?”(吳曾《能改齋漫錄》卷十六)。再度的失敗,柳永真的有些憤怒了,柳永干脆自稱“奉旨填詞柳三變”,從此無所顧忌地縱游妓館酒樓之間,致力于民間新聲和詞的藝術(shù)創(chuàng)作。官場上的不幸,反倒成全了才子詞人柳永,使柳永的藝術(shù)天賦在詞的創(chuàng)作領(lǐng)域得到充分的發(fā)揮。當(dāng)時(shí)教坊樂工和歌姬每得新腔新調(diào),都請求柳永為之填詞,然后才能傳世,得到聽眾的認(rèn)同。柳永創(chuàng)作的新聲曲子詞,有很多是跟教坊樂工、歌妓合作的結(jié)果。柳永為教坊樂工和歌妓填詞,供她們在酒肆歌樓里演唱,常常會(huì)得到她們的經(jīng)濟(jì)資助,柳永也因此可以流連于坊曲,不至于有太多的衣食之虞。南宋羅燁《醉翁談錄》丙集卷二就說“耆卿居京華,暇日遍游妓館。所至,妓者多以金物資給之。”柳永憑借通俗文藝的創(chuàng)作而獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,表明宋代文學(xué)的商品化開始萌芽,為后來“職業(yè)”地從事通俗文藝創(chuàng)作的書會(huì)才人開了先河。

然而在柳永的這段人生中,柳永并沒有真正放下心中的功名之欲。柳永還是想要功名的,柳永還是希望走上一條通達(dá)于仕途的道路。于是柳永或是去漫游,或是輾轉(zhuǎn)于改官的途中。漫長的道路,漫長的希望與寂寞中,柳永寫下了大量的羈旅行役之詞。這類作品向來是受歷代學(xué)者稱贊的。吳曾《能改齋漫錄》卷一六載:晁無咎云:“世言柳耆卿曲俗,非也,如《八聲甘州》云:‘漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。’此真唐人語,不減唐人高處矣。”《八聲甘州》就是一首羈旅行役之詞。清人陳廷焯《詞壇叢話》也曾說:“秦寫山川之景,柳寫羈旅之情,俱臻絕頂,有不可以言語形容者。”柳永的羈旅行詞約為60首,占全詞的近四分之一。羈旅題材常用于表現(xiàn)文士追求功名不果后的心情與思緒,因而柳永的羈旅行役詞也透著濃厚的文人氣質(zhì),這種氣質(zhì)多表現(xiàn)為或用羈旅詞書法懷古之志,如《雙聲子》(晚天蕭索),或用羈旅詞表現(xiàn)追求功名的封建士大夫的失志之悲和飄零的孤獨(dú),如《歸朝歡》(別岸扁舟)和《輪臺(tái)子》(一枕青宵)。然細(xì)細(xì)品讀柳永的羈旅詞,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)這類詞中仍有相當(dāng)一部分夾著世俗的尾巴,即一方面高唱文人格調(diào),一方面剪不斷與歌妓的相思和纏綿的回憶。試看《雪梅香》一詞:“景蕭索,危樓獨(dú)立面晴空。動(dòng)悲秋情緒,當(dāng)時(shí)宋玉應(yīng)同。漁市孤煙裊寒碧,水村殘葉舞愁紅。楚天闊,浪浸斜陽,千里溶溶。臨風(fēng),想佳麗,別后愁顏,鎮(zhèn)斂眉峰。可惜當(dāng)年,頓乖雨跡云蹤。雅態(tài)妍姿正歡洽,落花流水忽西東。無憀恨,相思意,盡分付征鴻。”詞一開篇就寫蕭瑟的秋景引發(fā)了自己的悲秋情緒,而這種情緒,和當(dāng)時(shí)的宋玉應(yīng)是相同的。以開創(chuàng)悲秋情結(jié)的鼻祖宋玉來寫這種悲,更體現(xiàn)出滿腔才華的人走向衰老時(shí)對年華已逝無可挽回而自己的志愿還沒有完成時(shí)的那種悲涼和悲痛。柳永科舉屢次失敗,到頭來雖做得一個(gè)小官,并沒有開拓出能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢想的舞臺(tái),加上改官曲折,升遷無望,柳永內(nèi)心充滿了對人生和生命的感嘆。“危樓”、“孤煙”、“殘葉”、“楚天”和“斜陽”等景物更深刻展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)景色的蕭索。而這景色卻是和作者內(nèi)心的感情相吻合的。

正如葉嘉瑩女士在《唐宋詞十七講》中所說,柳永的這類詞成功的將詞境“從春女善懷過渡到秋士易感”,真正寫出了一個(gè)讀書人的悲哀。詞的下片即轉(zhuǎn)向了思念。“臨風(fēng)想佳麗,別后愁顏,鎮(zhèn)斂眉峰。”柳永在風(fēng)中思念著柳永愛的人,同時(shí)也想象著對方對自己的思念,她應(yīng)是愁容滿面,眉頭深鎖。這樣的思念寫得很真切和誠摯。然而下句立刻就轉(zhuǎn)到了“雨跡云蹤”,自宋玉《高唐賦》開創(chuàng)了以“云雨”這個(gè)意象隱喻男女的歡愛之后,“云雨”一詞也就成了男女之歡的代名詞。此處“云雨”即是此意。柳永一思念佳人,就想起當(dāng)年歡愛的場景,這幾乎成了柳永詞中的一個(gè)通病。

另一些羈旅詞中,柳永雖未提及云雨,卻提起了同樣讓文人雅士不恥的秦樓楚館等煙花之地,提起了貌美如花的歌妓。究其原因,主要是在京師的時(shí)候,柳永生活的大部分都是和歌妓一起度過的,并且那些歌妓給了柳永無數(shù)歡快的,讓柳永感到自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的美麗回憶。日后懷想起的事和人總是生命里讓自己難忘的,給自己安慰的,在落魄時(shí)給自己救助的。柳永也如此,在征途中,柳永唯一能憶起的,便是那些在柳永不如意的時(shí)候陪在柳永身邊的煙花女子。一個(gè)作家的經(jīng)歷決定了柳永創(chuàng)作的格調(diào),正是當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件給了柳永那樣坎坷經(jīng)歷,讓柳永不得不以煙花場所為港灣,因此我們便不能苛求柳永寫出如“大江東去”那樣具有雄心抱負(fù)的句子。柳永能想起和描繪的,只能是年少時(shí)嫣紅的記憶和記憶中的人,如《鵲橋仙》(屆征途)。

出身儒宦家庭,卻擁有著一身與之不兼容的浪漫氣息和音樂才華的柳永,一生就在這二者之間奔波忙碌。柳永迷戀情場,卻又念念不忘仕途。一部《樂章集》就是柳永周旋于二者間的不懈追求、失志之悲與兒女柔情的結(jié)合。柳永想做一個(gè)文人雅士,卻永遠(yuǎn)擺脫不掉對俗世生活和情愛的眷戀和依賴;而醉里眠花柳的時(shí)候,柳永卻又在時(shí)時(shí)掛念自己的功名。柳永是矛盾的,柳永的矛盾既源于柳永本人,又源于柳永所生活的社會(huì)。柳永是人生、仕途的失意者、落魄者,柳永無暇去關(guān)注人的永恒普遍的生命憂患,而是側(cè)重于對自我命運(yùn)、生存苦悶的深思、體驗(yàn)和對真正愛情的向往與追求,執(zhí)著于對功名利祿、官能享受的渴望與追求,抒發(fā)自己懷才不遇,命運(yùn)艱舛的痛苦。因此柳永只能做著拖著一條世俗尾巴的自封的“白衣卿相”。

柳永不僅從音樂體制上改變和發(fā)展了詞的聲腔體式,而且從創(chuàng)作方向上改變了詞的審美內(nèi)涵和審美趣味,即變“雅”為“俗”,著意運(yùn)用通俗化的語言表現(xiàn)世俗化的市民生活情調(diào)。

柳永擴(kuò)大了詞境,佳作極多,許多篇章用凄切的曲調(diào)唱出了盛世中部分落魄文人的痛苦,真實(shí)感人。柳永還描繪了都市的繁華景象及四時(shí)景物風(fēng)光,另有游仙、詠史、詠物等題材。柳永發(fā)展了詞體,留存二百多首詞,所用詞調(diào)竟有一百五十個(gè)之多,并大部分為前所未見的、以舊腔改造或自制的新調(diào),又十之七八為長調(diào)慢詞,對詞的解放與進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。柳永還豐富了詞的表現(xiàn)手法,柳永的詞講究章法結(jié)構(gòu),詞風(fēng)真率明朗,語言自然流暢,有鮮明的個(gè)性特色。柳永上承敦煌曲,用民間口語寫作大量“俚詞”,下開金元曲。柳詞又多用新腔、美腔,旖旎近情,富于音樂美。柳永的詞不僅在當(dāng)時(shí)流播極廣,對后世影響也十分深巨。

柳永雨霖鈴原文篇三

柳永多作慢詞,長于鋪敘。此詞表現(xiàn)作者離京南下時(shí)長亭送別的情景。上片紀(jì)別,從日暮雨歇,送別都門,設(shè)帳餞行,到蘭舟摧發(fā),淚眼相對,執(zhí)手告別,依次層層描述離別的場面和雙方惜別的情態(tài),猶如一首帶有故事性的'劇曲,展示了令人傷心慘目的一幕。下片述懷,承“念”字而來,設(shè)想別后情景。‘多情自古傷離別,那堪冷落清秋節(jié)。念宵酒酲何處,楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆I隙潼c(diǎn)出離別冷落,‘今宵”二句,乃就上二句意染之”。“今宵酒醒何處”,遙接上片“帳飲”,足見雖然“無緒”卻仍借酒澆愁以致沉醉;“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆保瑒t集中了一系列極易觸動(dòng)離愁的意象,創(chuàng)造出一個(gè)凄清冷落的懷人境界。“此去”以下,以情會(huì)景,放筆直寫,不嫌重拙,由“今宵”想到“經(jīng)年”,由“千里煙波”想到“千種風(fēng)情”,由“無語凝噎”想到“更與何人說”,回環(huán)往復(fù)又一氣貫注地抒寫了“相見時(shí)難別亦難”的不盡愁思。

個(gè)人資料:

柳永(約984年―約1053年),原名三變,字景莊,后改名柳永,字耆卿,因排行第七,又稱柳七,福建崇安人,北宋著名詞人,婉約派代表人物。

柳永出身官宦世家,少時(shí)學(xué)習(xí)詩詞,有功名用世之志。咸平五年(10),柳永離開家鄉(xiāng),流寓杭州、蘇州,沉醉于聽歌買笑的浪漫生活之中。大中祥符元年(10),柳永進(jìn)京參加科舉,屢試不中,遂一心填詞。景v元年(1034年),柳永暮年及第,歷任睦州團(tuán)練推官、余杭縣令、曉峰鹽堿、泗州判官等職,以屯田員外郎致仕,故世稱柳屯田。

柳永是第一位對宋詞進(jìn)行全面革新的詞人,也是兩宋詞壇上創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人。柳永大力創(chuàng)作慢詞,將敷陳其事的賦法移植于詞,同時(shí)充分運(yùn)用俚詞俗語,以適俗的意象、淋漓盡致的鋪敘、平淡無華的白描等獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性,對宋詞的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

柳永雨霖鈴原文篇四

秋后的`蟬叫得是那樣地凄涼而急促,面對著長亭,正是傍晚時(shí)分,一陣急雨剛停住。在京都城外設(shè)帳餞別,卻沒有暢飲的心緒,正在依依不舍的時(shí)候,船上的人已催著出發(fā)。握著手互相瞧著,滿眼淚花,直到最后也無言相對,千言萬語都噎在喉間說不出來。想到這回去南方,這一程又一程,千里迢迢,一片煙波,那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無邊。

賞析

柳永多作慢詞,長于鋪敘。此詞表現(xiàn)作者離京南下時(shí)長亭送別的情景。上片紀(jì)別,從日暮雨歇,送別都門,設(shè)帳餞行,到蘭舟摧發(fā),淚眼相對,執(zhí)手告別,依次層層描述離別的場面和雙方惜別的情態(tài),猶如一首帶有故事性的劇曲,展示了令人傷心慘目的一幕。下片述懷,承“念”字而來,設(shè)想別后情景。‘多情自古傷離別,那堪冷落清秋節(jié)。念宵酒酲何處,楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆I隙潼c(diǎn)出離別冷落,‘今宵”二句,乃就上二句意染之”。“今宵酒醒何處”,遙接上片“帳飲”,足見雖然“無緒”卻仍借酒澆愁以致沉醉;“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆保瑒t集中了一系列極易觸動(dòng)離愁的意象,創(chuàng)造出一個(gè)凄清冷落的懷人境界。“此去”以下,以情會(huì)景,放筆直寫,不嫌重拙,由“今宵”想到“經(jīng)年”,由“千里煙波”想到“千種風(fēng)情”,由“無語凝噎”想到“更與何人說”,回環(huán)往復(fù)又一氣貫注地抒寫了“相見時(shí)難別亦難”的不盡愁思。

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柳永雨霖鈴原文篇五

,是北宋婉約派著名詞人柳永的作品,雨霖鈴是比較常見的詞牌名之一,柳永的這首雨霖鈴的全名是《雨霖鈴?寒蟬凄切》,描寫了柳永從汴京南下時(shí)與一位戀人的惜別之情。

原文:

雨霖鈴?寒蟬凄切

柳永

寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。

柳永雨霖鈴原文篇六

此詞當(dāng)為詞人從汴京南下時(shí)與一位戀人的惜別之作。柳永因作詞忤仁宗,遂“失意無俚,流連坊曲”,為歌伶樂伎撰寫曲子詞。由于得到藝人們的密切合作,他能變舊聲為新聲,在唐五代小令的基礎(chǔ)上,創(chuàng)制了大量的慢詞,使宋詞開始了一個(gè)新的發(fā)展階段。這首詞調(diào)名《雨霖鈴》,蓋取唐時(shí)舊曲翻制。據(jù)《明皇雜錄》云,安史之亂時(shí),唐玄宗避地蜀中,于棧道雨中聞鈴音,起悼念楊貴妃之思,“采其聲為《雨霖鈴》曲,以寄恨焉”。王灼《碧雞漫志》卷五云:“今雙調(diào)《雨霖鈴慢》,頗極哀怨,真本曲遺聲。”在詞史上,雙調(diào)慢詞《雨霖鈴》最早的作品,當(dāng)推此首。柳永充分利用這一詞調(diào)聲情哀怨、篇幅較長的特點(diǎn),寫委婉凄側(cè)的離情,可謂盡情盡致,讀之令人於悒。

詞的上片寫一對戀人餞行時(shí)難分難舍的別情。起首三句寫別時(shí)之景,點(diǎn)明了地點(diǎn)和節(jié)序。《禮記·月令》云:“孟秋之月,寒蟬鳴。”可見時(shí)間大約在農(nóng)歷七月。然而詞人并沒有純客觀地鋪敘自然景物,而是通過景物的描寫,氛圍的渲染,融情入景,暗寓別意。時(shí)當(dāng)秋季,景已蕭瑟;且值天晚,暮色陰沉;而驟雨滂沱之后,繼之以寒蟬凄切:詞人所見所聞,無處不凄涼。加之當(dāng)中“對長亭晚”一句,句法結(jié)構(gòu)是一、二、一,極頓挫吞咽之致,更準(zhǔn)確地傳達(dá)了這種凄涼況味。

前三句通過景色的鋪寫,也為后兩句的“無緒”和“催發(fā)”設(shè)下伏筆。“都門帳飲”,語本江淹《別賦》:“帳飲東都,送客金谷。”他的戀人在都門外長亭擺下酒筵給他送別,然而面對美酒佳肴,詞人毫無興致。可見他的思緒正專注于戀人,所以詞中接下去說:“留戀處、蘭舟催發(fā)”。這七個(gè)字完全是寫實(shí),然卻以精煉之筆刻畫了典型環(huán)境與典型心理:一邊是留戀情濃,一邊是蘭舟催發(fā),這樣的矛盾沖突何其尖銳!林逋《相思令》云:“君淚盈,妾淚盈,羅帶同心結(jié)未成,江頭潮欲平。”僅是暗示船將啟碇,情人難舍。劉克莊《長相思》云:“煙迢迢,水迢迢,準(zhǔn)擬江邊駐畫撓,舟人頻報(bào)潮。”雖較明顯,但仍未脫出林詞窠臼。可是這里的“蘭舟催發(fā)”,卻以直筆寫離別之緊迫,雖沒有他們含蘊(yùn)纏綿,但卻直而能纖,更能促使感情的深化。于是后面便迸出“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”二句。語言通俗而感情深摯,形象逼真,如在眼前。寥寥十一字,真是力敵千鈞!后來傳奇戲曲中常有“流淚眼看流淚眼,斷腸人對斷腸人”的唱詞,然卻不如柳詞凝煉有力。那么詞人凝噎在喉的是什么話呢?“念去去”二句便是他的內(nèi)心獨(dú)白。詞是一種依附于音樂的抒情詩體,必須講究每一個(gè)字的平仄陰陽,而去聲字尤居關(guān)鍵地位。這里的去聲“念”字用得特別好。清人萬樹《詞律發(fā)凡》云:“名詞轉(zhuǎn)折跌蕩處,多用去聲,何也?三聲之中,上、入二者可以作平,去則獨(dú)異。……當(dāng)用去者,非去則激不起。”此詞以去聲“念”字作為領(lǐng)格,上承“凝噎”而自然一轉(zhuǎn),下啟“千里”以下而一氣流貫。“念”字后“去去”二字連用,則愈益顯示出激越的聲情,讀時(shí)一字一頓,遂覺去路茫茫,道里修遠(yuǎn)。“千里”以下,聲調(diào)和諧,景色如繪。既日“煙波”,又日“暮靄”,更曰“沉沉”,著色可謂濃矣;既曰“千里”,又曰“闊”,空間可謂廣矣。在如此廣闊遼遠(yuǎn)的空間里,充滿了如此濃密深沉的煙靄,其離愁之深,令人可以想見。

上片正面話別,到此結(jié)束;下片則宕開一筆,先作泛論,從個(gè)別說到一般,得出一條人生哲理:“多情自古傷離別”。意謂傷離惜別,并不自我始,自古皆然。接以“更那堪冷落清秋節(jié)”一句,則為層層加碼,極言時(shí)當(dāng)冷落凄涼的秋季,離情更甚于常時(shí)。“清秋節(jié)”一辭,映射起首三句,前后照應(yīng),針線極為綿密;而冠以“更那堪”三個(gè)虛字,則加強(qiáng)了感情色彩,比起首三句的以景寓情更為明顯、深刻。“今宵”三句蟬聯(lián)上句而來,是全篇之警策,后來竟成為蘇軾相與爭勝的對象。據(jù)俞文豹《吹劍錄》云:“東坡在玉堂日,有幕士善歌,因問:‘我詞何如柳七?’對日:‘柳郎中詞,只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,歌“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆薄W(xué)士詞,須關(guān)西大漢,(執(zhí))銅琵琶,鐵綽板,唱“大江東去”。’”這三句本是想象今宵旅途中的況味:一舟臨岸,詞人酒醒夢回,只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳,一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。整個(gè)畫面充滿了凄清的氣氛,客情之冷落,風(fēng)景之清幽,離愁之綿邈,完全凝聚在這畫面之中。比之上片結(jié)尾二句,雖同樣是寫景,寫離愁,但前者仿佛是潑墨山水,一片蒼茫;這里卻似工筆小幀,無比清麗。詞人描繪這清麗小幀,主要采用了畫家所常用的點(diǎn)染筆法。清人劉熙載在《藝概》中說:“‘多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆!隙潼c(diǎn)出離別冷落,‘今宵’二句乃就上二句意染之。點(diǎn)染之間,不得有他語相隔,隔則警句亦成死灰矣。”也就是說,這四句密不可分,相互烘托,相互陪襯,中間若插上另外一句,就破壞了意境的完整性,形象的統(tǒng)一性,而后面這兩個(gè)警句,就將失去光彩。

“此去經(jīng)年”四句,構(gòu)成另一種情境。因?yàn)樯厦媸怯镁罢Z,此處則改用情語。他們相聚之日,每逢良辰好景,總感到歡娛;可是別后非止一日,年復(fù)一年,縱有良辰好景,也引不起欣賞的興致,只能徒增帳觸而已。“此去”二字,遙應(yīng)上片“念去去”;“經(jīng)年”二字,近應(yīng)“今宵”,在時(shí)間與思緒上均是環(huán)環(huán)相扣,步步推進(jìn),可見結(jié)構(gòu)之嚴(yán)密。“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說”,益見鐘情之殷,離愁之深。而歸納全詞,猶如奔馬收韁,有住而不住之勢;又如眾流歸海,有盡而未盡之致。其以問句作結(jié),更留有無窮意味,耐人尋繹。

耆卿詞長于鋪敘,有些作品失之于平直淺俗,然而此詞卻能做到“曲處能直,密處能疏,鼻處能平,狀難狀之景,達(dá)難達(dá)之情,而出之以自然”(馮煦《六十一家詞選例言》論柳永詞)。像“蘭舟催發(fā)”一語,可謂兀傲排鼻,但其前后兩句,卻于沉郁之中自饒和婉。“今宵”三句,寄情于景,可稱曲筆,然其前后諸句,卻似直抒胸臆。前片自第四句起,寫情至為縝密,換頭卻用提空之筆,從遠(yuǎn)處寫來,便顯得疏朗清遠(yuǎn)。詞人在章法上不拘一格,變化多端,因而全詞起伏跌宕,聲情雙繪,付之歌喉,亦能奕奕動(dòng)人。

柳永雨霖鈴原文篇七

寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆4巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?(好景一作:美景)

秋蟬的叫聲凄涼而急促,傍晚時(shí)分,面對著長亭,驟雨剛停。在京都郊外設(shè)帳餞行,卻沒有暢飲的心緒,正在依依不舍的時(shí)候,船上的人已催著出發(fā)。握著對方的手含著淚對視,哽咽的說不出話來。想到這一去路途遙遠(yuǎn),千里煙波渺茫,傍晚的云霧籠罩著南天,深厚廣闊,不知盡頭。

長亭:古代在交通要道邊每隔十里修建一座長亭供行人休息,又稱“十里長亭”。靠近城市的長亭往往是古人送別的地方。

凄切:凄涼急促。

驟雨:急猛的陣雨。

都門:國都之門。這里代指北宋的首都汴京(今河南開封)。

帳飲:在郊外設(shè)帳餞行。

無緒:沒有情緒。

蘭舟:古代傳說魯班曾刻木蘭樹為舟(南朝梁任昉《述異記》。這里用做對船的美稱。

凝噎:喉嚨哽塞,欲語不出的樣子。

去去:重復(fù)“去”字,表示行程遙遠(yuǎn)。

暮靄:傍晚的云霧。沈沈:即“沉沉”,深厚的樣子。楚天:指南方楚地的天空。

暮靄沈沈(沉沉)楚天闊:傍晚的云霧籠罩著南天,深厚廣闊,不知盡頭。

今宵:今夜。

經(jīng)年:年復(fù)一年。

縱:即使。風(fēng)情:情意。男女相愛之情,深情蜜意。情:一作“流”。

更:一作“待”。

《雨霖鈴》是柳永著名的代表作。這首詞是詞人在仕途失意,不得不離京都(汴京,今河南開封)時(shí)寫的,是表現(xiàn)江湖流落感受中很有代表性的一篇。這首詞寫離情別緒,達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。詞的主要內(nèi)容是以冷落凄涼的秋景作為襯托來表達(dá)和情人難以割舍的離情。宦途的失意和與戀人的離別,兩種痛苦交織在一起,使詞人更加感到前途的暗淡和渺茫。

全詞分上下兩闋。

上闋主要寫一對戀人餞行時(shí)難分難舍的別情。

起首“寒蟬凄切。對長亭晚,驟雨初歇”三句寫環(huán)境,點(diǎn)出別時(shí)的季節(jié)是蕭瑟凄冷的秋天,地點(diǎn)是汴京城外的長亭,具體時(shí)間是雨后陰冷的黃昏。然而詞人并沒有純客觀地鋪敘自然景物,而是通過景物的描寫,氛圍的渲染,融情入景,暗寓別意。時(shí)當(dāng)秋季,景已蕭瑟;且值天晚,暮色陰沉;而驟雨滂沱之后,繼之以寒蟬凄切:詞人所見所聞,無處不凄涼。加之當(dāng)中“對長亭晚”一句,句法結(jié)構(gòu)是一、二、一,極頓挫吞咽之致,更準(zhǔn)確地傳達(dá)了這種凄涼況味。

后兩句中“都門帳飲”是寫離別的情形。在京城門外設(shè)帳宴飲,暗寓仕途失意,且又跟戀人分手。“無緒”,指理不出頭緒,有“剪不斷,理還亂”的意思。寫出了不忍別離而又不能不別的思緒。“留戀處、蘭舟催發(fā)”。正在難分難舍之際,船家又陣陣“催發(fā)”。透露了現(xiàn)實(shí)的無情和詞人內(nèi)心的痛苦。

“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。”是不得不別的情景。一對情人,緊緊握著手,淚眼相對,誰也說不出一句話來。這兩句把彼此悲痛、眷戀而又無可奈何的心情,寫得淋漓盡致。一對情人傷心失魄之狀,躍然紙上。這是白描手法,所謂“語不求奇,而意致綿密”。

“念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。”寫別后思念的預(yù)想。詞中主人公的黯淡心情給天容水色涂上了陰影。一個(gè)“念”字,告訴讀者下面寫景物是想象的。“去去”是越去越遠(yuǎn)的意思。這二字用得極好,不愿去而又不得不去,包含了離人無限凄楚。只要蘭舟啟碇開行,就會(huì)越去越遠(yuǎn),而且一路上暮靄深沉、煙波千里,最后漂泊到廣闊無邊的南方。離愁之深,別恨之苦,溢于言表。從詞的結(jié)構(gòu)看,這兩句由上闋實(shí)寫轉(zhuǎn)向下闋虛寫,具有承上啟下的作用。

下闋著重寫想象中別后的凄楚情景。

下片則宕開一筆,先作泛論,從個(gè)別說到一般,得出一條人生哲理:“多情自古傷離別”。意謂傷離惜別,并不自我始,自古皆然。“自古”兩字,從個(gè)別特殊的現(xiàn)象出發(fā),提升為普遍、廣泛的現(xiàn)象,擴(kuò)大了詞的意義。但接著“更那堪冷落清秋節(jié)”一句,則強(qiáng)調(diào)自己比常人、古人承受的痛苦更多、更甚。江淹在《別賦》中說:“黯然銷魂者唯別而已矣!”作者把古人這種感受融化在自己的詞中,而且層層加碼,創(chuàng)造出新意。

“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆!边@是寫酒醒后的心境,也是他飄泊江湖的感受。這兩句妙就妙在用景寫情,真正做到“景語即情語”。“柳”、“留”諧音,寫難留的離情;曉風(fēng)凄冷,寫別后的寒心;殘?jiān)缕扑椋瑢懘撕箅y圓之意。這幾句景語,將離人凄楚惆悵、孤獨(dú)憂傷的感情,表現(xiàn)得十分充分、真切,創(chuàng)造出一種特有的意境。難怪它為人稱道,成為名句。

再從此后長遠(yuǎn)設(shè)想:“此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?”這四句更深一層推想離別以后慘不成歡的境況。此后漫長的孤獨(dú)日子怎么挨得過呢?縱有良辰好景,也等于虛設(shè),因?yàn)樵贈(zèng)]有心愛的人與自己共賞;再退一步,即便對著美景,能產(chǎn)生一些感受,但又能向誰去訴說呢?總之,一切都提不起興致了。這幾句把詞人的思念之情、傷感之意刻劃到了細(xì)致入微、至盡至極的地步,也傳達(dá)出彼此關(guān)切的心情。結(jié)句用問句形式,感情顯得更強(qiáng)烈。

《雨霖鈴》全詞圍繞“傷離別”而構(gòu)思,先寫離別之前,重在勾勒環(huán)境;次寫離別時(shí)刻,重在描寫情態(tài);再寫別后想象,在刻劃心理。不論勾勒環(huán)境,描寫情態(tài),想象未來,詞人都注意了前后照應(yīng),虛實(shí)相生,做到層層深入,盡情描繪,情景交融,讀起來如行云流水,起伏跌宕中不見痕跡。這首詞的情調(diào)因?qū)懻媲閷?shí)感而顯得太傷感、太低沉,但卻將詞人抑郁的心情和失去愛情的痛苦刻劃的極為生動(dòng)。古往今來有離別之苦的人們在讀到這首《雨霖鈴》時(shí),都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

柳永因作詞忤仁宗,屢試不第,所以心中失意憂憤,常流連秦樓楚館為歌伶樂伎撰寫曲子詞。此詞當(dāng)為柳永從汴京南下時(shí)與一位戀人的惜別之作。

柳永雨霖鈴原文篇八

在群星璀璨的北宋詞壇上,柳永是耀眼的明星之一。南宋葉夢得在《避暑錄話》中記有“凡有井水飲處皆能歌柳詞”即為證明。在不勝枚舉的柳詞中,《雨霖鈴》是流傳最廣的佳作之一。后人有“曉風(fēng)殘?jiān)铝儯畏廴嗨肿笈c言”的謔語。柳永少年時(shí)到汴京應(yīng)試,由于擅長詞曲,熟悉了許多歌妓,并替她們填詞作曲,表現(xiàn)了一種浪子作風(fēng)。當(dāng)時(shí)有人在仁宗面前舉薦他,仁宗只批了四個(gè)字說:“且去填詞”。柳永在受了打擊之后,別無出路,就只好以開玩笑的態(tài)度,自稱“奉旨填詞柳三變”,在汴京、蘇州、杭州等都市過著一種流浪生活。由于失意無聊,流連坊曲,在樂工和歌妓們的鼓舞之下,這位精通音律的詞人,才創(chuàng)作出大量適合歌唱的新樂府(慢詞),受到廣大市民的歡迎。

自古以來,表現(xiàn)男女離別之情的詩詞曲賦層出不窮,而獨(dú)有柳永的慢詞《雨霖鈴》經(jīng)久不衰,傳誦至今,這確實(shí)有很值得研究。探其中緣由,固然與作者坎坷的身世經(jīng)歷有著密切的關(guān)系,但《雨霖鈴》的成功還在于其獨(dú)到的表現(xiàn)手法:層次分明,語意明確,鋪敘景物,傾吐心情,絕少掩飾;善于用“點(diǎn)染”法,反復(fù)涂抹,渲染效果。下面就《雨霖鈴》作一粗淺分析:

這首寫離情的詞,可謂淋漓盡致,備足無余。全詞圍繞“傷離別”而構(gòu)思,層次特別清楚,語言簡潔明了。先寫離別之前,重在勾勒環(huán)境;次寫離別時(shí)候,重在描寫情態(tài);再寫別后想象,重在刻劃心理。三個(gè)層次,層層深入,從不同層面上寫盡離情別緒,可嘆為觀止。

詞的起頭三句點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、景物,事件是與自己心愛的人餞別。晚上,陣雨才停,知了發(fā)出凄切的鳴叫,長亭送別,叫人如何能夠忍受這離別的痛苦!這蟬鳴助添悲涼,而一開始即道出“凄切”,為這首詞定了調(diào)子。這一層展開了一個(gè)凄涼的氛圍。“都門”兩句,極寫?zhàn)T別時(shí)的心情,委婉曲折。兩情依依,難舍難分之際,客船卻不斷催促。心理矛盾,欲飲無緒,欲留不得。由此可窺見留戀之情深。“執(zhí)手”兩句,再加深涂抹,在“執(zhí)手”、“相看”、“無語”中更使人傷心失魄。這一層極寫留戀之情。以上兩層極盡回環(huán)、頓挫、吞吐之能事,足以使人為之嗚咽。“念去去”以后,則大氣包舉,一瀉千里,似江流出峽,直馳平川,詞亦直抒胸懷。以“念”這一領(lǐng)字帶起,表明是設(shè)想別后的道路遼遠(yuǎn),“千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”,浩渺的煙波,沉沉的暮靄,遼闊的天空,全是寫景,實(shí)際上全含的是情,襯托出旅人前途茫茫,情人相見無期,景無邊而情無限。換頭以情起,嘆息從古到今離別之可哀,“傷離別”點(diǎn)明這首詞的主旨。“更那堪冷落清秋節(jié)”句又將推進(jìn)一層,更何況正在冷落清秋的時(shí)節(jié)呢,這是多么難以忍受啊!這是把江淹《別賦》中“黯然銷魂者唯別而已矣”和宋玉悲秋的情思兩者結(jié)合起來,提煉出這兩句。把古人這種感受融化在自己的詞句中,更賦予以新的意義。“今宵”二句,又進(jìn)一步推想別后的凄涼,然而景物清麗真切,真象別者酒醒后在船中之所見。這一句妙在景中有情。“昔我往矣,楊柳依依。”(《詩經(jīng)·采薇》)也是寫離別的。離別的人一看到楊柳,就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場面,就會(huì)浮現(xiàn)出贈(zèng)柳昔別的情景,心中就會(huì)涌起一縷縷離愁。“楊柳岸”三字明寫眼前景而暗寫別時(shí)情,顯得含蓄而有余味。幾如身歷其境,忘其是設(shè)想了。“此去”二句,再推想別后長久的寂寞,虛度美好年華。“便縱有”兩句,再從上兩句的遭遇,深入下去,嘆后會(huì)難期,風(fēng)情無人訴說,藝術(shù)地把離別之情推向高潮。以上第三層真是“余恨無窮,余味不盡”(唐圭璋《唐宋詞簡釋》)。

這首詞寫將別、臨別以及別后的種種設(shè)想,以白描的手法鋪敘景物,傾吐心情,層次分明,語意明確,絕少掩飾假借之處。尤其是把別后的情景描寫得比真的還真,又以景視之,使人不覺得是虛構(gòu)的,足見柳永的藝術(shù)手法之高妙。所以有人稱其“微妙則耐思,而景中有情。……‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆阅捴巳丝谝病!保ㄖx章鋌《賭棋山莊詞話》)又有人認(rèn)為“‘千里煙波’,惜別之情已騁;‘千種風(fēng)情’,相期之愿又賒。真所謂善傳神者。”(李攀龍《草堂詩余雋》)這都道出這首詞的妙處的。但劉熙載在《藝概》中的“點(diǎn)染”之說,更是值得稱述的。他認(rèn)為:詞有點(diǎn)染,耆卿《雨霖鈴》“念去去”三句,點(diǎn)出離別冷落;“今宵”二句,乃就上三句染之。點(diǎn)染之間,不得有他語相隔,否則警句亦成死灰矣。

劉熙載的這段評論,實(shí)際上是以畫法論詞,看出在柳詞中的加深描繪,反復(fù)涂抹的技巧。既精微入里,而又大膽潑墨。也就是柳詞中抒情與寫景在章法和修辭的巧妙運(yùn)用,可謂詞中有畫。而其中抒情,尤寄寓哲理。所謂“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”,清秋離別,多情那堪?感情極為沉痛,而染以“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆保莻亩制鄾觯榫懊詈蠠o痕,這一別后之情景,又是加“念去去”三句之點(diǎn)化而得,前后照應(yīng),委婉自如。柳詞在點(diǎn)染方面的技巧運(yùn)用,確是達(dá)到很高的成就的,在這首詞里最為突出。

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崗位職責(zé)是組織內(nèi)部權(quán)責(zé)分明的基礎(chǔ),也是員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要參考。以下是一些成功面試者的自我介紹樣稿,希望能給大家提供一些靈感。秋天的感悟隨筆篇一校園里張燈結(jié)彩
游戲策劃是游戲開發(fā)過程中至關(guān)重要的一環(huán),它要求策劃人員具備扎實(shí)的游戲知識(shí)和創(chuàng)造力。下面是一些游戲策劃的資源和工具推薦,希望能對大家的游戲策劃工作有所幫助。交通安
通過條據(jù)書信的撰寫,我們可以把重要的信息記錄下來,留存?zhèn)洳椋⒋_保對方能夠理解所傳達(dá)的意思。如果你需要寫一封條據(jù)書信,那么應(yīng)該首先明確寫信的目的和主題。這里有一
意見建議不僅僅是表達(dá)自己的想法,更是在尋求改進(jìn)和解決問題的過程中做出的重要貢獻(xiàn)。在此,小編為大家收集了一些經(jīng)典的范文范本,供大家學(xué)習(xí)參考。急救培訓(xùn)的宣傳標(biāo)語篇一
了解目標(biāo)受眾和他們的需求,有助于制定適合的調(diào)研方案。以下是一些婚禮策劃師分享的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對大家有所啟發(fā)。國慶節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一2、給公司員工提供一個(gè)展
教學(xué)反思可以幫助我們更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題,從而更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。養(yǎng)老護(hù)理員個(gè)人
比賽可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展,鼓勵(lì)人們在各個(gè)領(lǐng)域追求卓越和創(chuàng)新。以下是小編為大家整理的愛黨宣言,一起來細(xì)細(xì)品味。節(jié)約一張紙的環(huán)保演講稿三年級篇一在一個(gè)暑假里,我和
個(gè)人簡歷是一個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的概述,它能夠直觀展示個(gè)人的能力和成就。我找到了一些有關(guān)意見建議的范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。雪災(zāi)應(yīng)急預(yù)案及處理流程篇
通過寫意見建議,我們可以更好地與他人進(jìn)行溝通和交流,共同解決問題,實(shí)現(xiàn)共贏。以下是一些崗位職責(zé)的分類和概述,可幫助您更好地理解崗位職責(zé)的重要性。合租室友帶男朋友
家長會(huì)是家校共同關(guān)注孩子發(fā)展問題、解決困惑的重要場合。下面是一些關(guān)于夢想實(shí)現(xiàn)的指導(dǎo)原則和方法,希望對大家有所幫助。腦外科護(hù)士演講稿題目篇一但是手術(shù)室特定的衣帽,
施工合同在工程項(xiàng)目的實(shí)施過程中起到指導(dǎo)和監(jiān)督作用。以下是小編為大家整理的一些合理合法的裝修合同范文,可用于參考撰寫。二手房定金合同免費(fèi)篇一乙方:________
意見建議是一種借鑒和經(jīng)驗(yàn),通過傾聽他人的建議,我們可以更好地規(guī)劃和執(zhí)行我們的計(jì)劃。以下是一些精選的自我介紹樣例,供大家學(xué)習(xí)和參考。初中班主任家長會(huì)精彩講話稿篇一
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)可以幫助我們形成學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。小編整理了一些學(xué)期總結(jié)的范文,希望能夠給大家在寫作過程中提供一些靈感。教師試用期考核個(gè)人總結(jié)篇一我在語文教師的語
自我介紹是向他人描述和展示自己的一種言語行為,通過自我介紹可以讓他人了解我們的基本信息和背景。在不同場合,我們都需要進(jìn)行自我介紹,這是一種基本的社交技能。以下是
個(gè)人簡歷中的自我評價(jià)部分應(yīng)真實(shí)客觀,并突出個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢。以下是一些成功求職者的個(gè)人簡歷實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。兒童節(jié)講話致辭篇一尊敬的各位來賓、各位家長、各
教學(xué)反思可以促使我們不斷地學(xué)習(xí)和成長,提高自己的教學(xué)水平。以下是小編整理的一些實(shí)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。隨著冬季的到來,冰雪運(yùn)動(dòng)成為了一種備
范文結(jié)構(gòu)清晰,語言簡練,邏輯嚴(yán)密。以下是一些關(guān)于意見建議的范文,看看別人是如何表達(dá)自己的建議和想法的,或許能給我們帶來啟發(fā)。現(xiàn)在讓我們一起來看看吧。幼兒園教師心
安全教案是為了培養(yǎng)人們的安全意識(shí),提供具有針對性和系統(tǒng)性的安全知識(shí)和技能的教育計(jì)劃,以保護(hù)個(gè)人和社會(huì)的安全。接下來是小編為大家整理的二年級語文教案范文,趕快來看
實(shí)踐報(bào)告是對實(shí)際操作中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)的一種記錄和展示。這里有一些關(guān)于辭職報(bào)告的實(shí)用范文,希望能為大家寫作提供一些幫助和啟發(fā)。高中學(xué)生發(fā)展報(bào)告評語篇一1、你是
闡明崗位職責(zé)有助于提高員工的工作滿意度和績效水平。以下是一些關(guān)于意見建議的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能為大家提供一些借鑒和思考。學(xué)生安全教育國旗下講話篇一老師們,同學(xué)們:大
教學(xué)反思有助于教師對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)資源進(jìn)行重新評估。下面是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。初一軍訓(xùn)心得體會(huì)文庫篇一期待已久的7
在學(xué)習(xí)總結(jié)中,我們可以回顧所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),思考自己的理解和掌握程度,找到學(xué)習(xí)過程中的不足和問題。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的樣例,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)起到指導(dǎo)
保密協(xié)議可以對違反保密義務(wù)的一方采取法律措施,進(jìn)行賠償或懲罰。參考范文可以幫助您避免遺漏關(guān)鍵內(nèi)容或遵守特定行業(yè)的要求。原料采購合同簡易版篇一甲方:乙方:為了進(jìn)一
教師工作總結(jié)可以記錄下教師在教學(xué)中遇到的一些困難和挫折,從而引發(fā)思考和尋找解決方案的動(dòng)力。接下來是一些經(jīng)濟(jì)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)前景的分析,供大家參考。保安年終
意見建議的提出需要基于對問題的思考和理解,它可以為事情的發(fā)展提供新的視角和思維方式。下面是一些針對這個(gè)問題的專家意見和建議,供您參考學(xué)習(xí)。日記精彩句子摘抄篇一有
意見建議是促使我們思考和行動(dòng)的重要方式,它可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。如果你不知道如何開始寫一份自我介紹,可以看看下面的范文,它們會(huì)給你一些啟發(fā)。幼兒
崗位職責(zé)的明確有助于提高員工的工作滿意度和工作動(dòng)力。面對學(xué)業(yè)壓力,我建議同學(xué)們要合理安排時(shí)間,保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的作息時(shí)間。包工包料工程施工協(xié)議篇一乙方(
通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,可以幫助我們思考自己的實(shí)踐過程中的問題和挑戰(zhàn),找到解決方法。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。大學(xué)生攝影實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一全息
中班教案是指針對中班幼兒進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和安排的一種教學(xué)準(zhǔn)備材料。以下是小編為大家收集的初二教案范文,供大家參考和借鑒。紙的秘密中班科學(xué)教案反思篇一1、通過活動(dòng),知
演講技巧是每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)和提升的能力,它能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。演講是大學(xué)生成長過程中一項(xiàng)重要的能力培養(yǎng)活動(dòng),我們應(yīng)該積極參與。如何寫一篇扣人
范文范本有著獨(dú)特的教育意義,它可以幫助學(xué)習(xí)者大幅提高自己的寫作水平。那么,不妨看看以下的自我介紹范文,或許能為你提供一些靈感。寫出珍惜時(shí)間的名言或諺語篇一2、等
競聘報(bào)告作為一個(gè)自我展示的材料,需要經(jīng)過仔細(xì)的修改和完善,確保表達(dá)清晰和流暢。閱讀以下的辭職報(bào)告范文,可以獲得一些啟發(fā)和靈感,幫助自己在撰寫辭職報(bào)告時(shí)更清晰地表
在自我介紹中,我們可以突出自己的特長、經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn),從而給對方留下深刻的印象。請大家認(rèn)真閱讀下面的范文范本,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。暖圍繞中心的句子篇一“
大班教案的實(shí)施需要教師的精心指導(dǎo)和引導(dǎo)。范文中的小班教案充分考慮了幼兒的興趣和需求,注重培養(yǎng)幼兒的多方面能力。部編版四年級語文教案課篇一教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】
學(xué)習(xí)心得是對自己在學(xué)習(xí)過程中所體會(huì)到的心靈感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它是我們成長的一個(gè)重要記錄,我覺得我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)心得寫下來了。學(xué)習(xí)心得不僅可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),還
在教師總結(jié)中,我們可以對自己的教學(xué)方法、教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入分析。小編精心挑選了一些優(yōu)秀學(xué)期總結(jié)的案例,供大家參考和參考,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈
在這個(gè)情況下,我想給出一些建議并進(jìn)行更多的探討。以下是我整理的一些優(yōu)秀的自我介紹模板,供大家參考和借鑒,相信會(huì)對大家在自我介紹時(shí)有所啟發(fā)。致母親現(xiàn)代詩歌篇一母愛
崗位職責(zé)的明確能夠提高員工工作效率和組織運(yùn)行的效能。大家好,我是xxx,一位熱衷于環(huán)保事業(yè)的志愿者。我喜歡保護(hù)大自然的美麗,希望能夠與志同道合的人一起為環(huán)境保護(hù)
通過自我介紹,可以給他人留下良好的第一印象,為未來的合作或交往奠定基礎(chǔ)。意見建議是促使組織進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力,我們應(yīng)該勇于提出自己的意見和建議。如何提出合理有效的
高一教案是教學(xué)過程中的重要文檔之一,能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。初三教案的編制應(yīng)該符合教育教學(xué)改革的要求,適應(yīng)學(xué)生體質(zhì)和心理發(fā)展的特點(diǎn)。藏在哪里了繪
會(huì)計(jì)應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)和誠信,遵守相關(guān)的法律法規(guī)和職業(yè)道德準(zhǔn)則。感謝以下這些培訓(xùn)工作總結(jié)范文,它們讓我們更加理解了培訓(xùn)工作的重要性。工程監(jiān)理工作總結(jié)篇一xxxx年xx
意見建議要具有可操作性和可行性,才能對工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生實(shí)際的改變效果。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡歷模板,希望能夠給大家的求職之路帶來一些啟迪和幫助。新高一軍訓(xùn)感
這次考試中,我沒有完全理解試卷上的所有題目要求。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教師總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。大一學(xué)生第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一20xx年我
軍訓(xùn)是磨礪我們意志品質(zhì)和品行的一次訓(xùn)練,它讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。觀看殘奧會(huì)心得體會(huì)
個(gè)人簡歷是對一個(gè)人自身經(jīng)歷、能力、背景等進(jìn)行概括和記錄的一種書面材料,它是求職、評估、展示自己的重要工具之一,我覺得現(xiàn)在是時(shí)候更新一下我的個(gè)人簡歷了。我對我的個(gè)
在許多場合中,我們都需要進(jìn)行自我介紹,比如社交活動(dòng)、求職面試等。如果你希望寫一篇與眾不同的自我介紹,那么下面的案例會(huì)給你一些啟發(fā)。我運(yùn)動(dòng)我健康手抄報(bào)內(nèi)容篇一培根
自我介紹是展示自信和自尊的機(jī)會(huì),能夠增強(qiáng)自己的自信心。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人簡歷范文,涵蓋了不同行業(yè)和職位的寫作技巧和亮點(diǎn)展示方式。大學(xué)生幽默自我介紹篇
對于各種決策,我們都可以提出自己的意見建議,幫助做出更明智的選擇。隨后是一些關(guān)于崗位職責(zé)的實(shí)際案例,希望可以幫助你更好地理解和應(yīng)用。八年級語文卷子第三單元答案篇
閱讀范文可以拓寬我們的文學(xué)視野,提高我們的文學(xué)鑒賞能力。-定期統(tǒng)計(jì)和分析銷售數(shù)據(jù),提供銷售報(bào)告和市場分析。朋友友情初中篇一朋友情在我們生活中扮演著至關(guān)重要的角
擁有一份清晰明了的個(gè)人簡歷可以提高求職者的競爭力并獲得更多的機(jī)會(huì)。請您查看以下的崗位職責(zé)范本,了解您所在崗位的主要職責(zé)和任務(wù)。藥店財(cái)務(wù)制度內(nèi)容篇一時(shí)光飛逝,入職
編寫個(gè)人簡歷需要我們要注意格式規(guī)范、簡潔明了、重點(diǎn)突出。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考。評語五十字篇一2.在初中短短三年生活學(xué)習(xí),獲益良多從不懂
個(gè)人簡歷可以反映出個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景、技能特長等重要信息,是雇主評估和篩選候選人的重要依據(jù)。下列總結(jié)范例是根據(jù)市場調(diào)研和用戶反饋整理的,希望對大家的工作有
范文范本的目的是鼓勵(lì)讀者深入思考和反思,進(jìn)而提升自己的寫作和表達(dá)能力。通過閱讀這些個(gè)人簡歷范文,你將更好地了解如何突出個(gè)人優(yōu)勢和魅力。陽光勵(lì)志的簽名篇一1、在最
學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn),加深對知識(shí)的理解。這是一篇高中期中考試總結(jié)范文,通過對自身學(xué)習(xí)狀況和備考情況的詳細(xì)總結(jié),提出了學(xué)習(xí)規(guī)劃和改
承包合同是工程項(xiàng)目管理中必不可少的一環(huán),為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供了基礎(chǔ)保障。以下是一些經(jīng)過精心整理的合同協(xié)議范本,供大家參考。企業(yè)聘請法律顧問簡單合同篇一乙方:根據(jù)
范本可以幫助我們提升寫作能力,增加寫作的自信心。下面是一些經(jīng)典的自我介紹范文,大家可以借鑒一下,根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。炎熱的夏天句子一年級篇一1、夏天,草
教師寄語是教師對學(xué)生的一份深情厚意的回贈(zèng),它能夠打動(dòng)學(xué)生的心靈,激發(fā)他們追求卓越的動(dòng)力。在寫寄語時(shí),教師要站在學(xué)生的角度思考,并以積極的態(tài)度鼓勵(lì)他們。“教育不是
幼兒園中班的教學(xué)方法應(yīng)該靈活多樣,符合孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力。在幼兒園中班,我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們參與各種合作活動(dòng),培養(yǎng)他們的社交能力。早操活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡
在小學(xué)生演講中,可以讓他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法,擴(kuò)展他們的思維視野。演講稿的內(nèi)容要緊密圍繞主題,避免篇幅過長或跑題。以下是小學(xué)生演講稿的一些精選范文,歡迎大家品
讀后感是初中生展示個(gè)人思維能力和對文學(xué)作品的感受的重要途徑。在寫初中生讀后感時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和書評,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),提升自己的寫作水平。讀后感
教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而制定的具體教學(xué)計(jì)劃,我們需要精心準(zhǔn)備一份教案。教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,如觀察力、思維能力、合作意識(shí)等。值得一看的二年級
新年賀詞是人們將對過去一年的回顧與對未來一年的展望結(jié)合起來的一種方式。好的新年賀詞需要用恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)出自己的祝福和心意,讓我們一起學(xué)習(xí)一些寫作的技巧吧。寫賀詞
醫(yī)院工作總結(jié)不僅是一種記錄和總結(jié)的行為,更是對過去工作的回顧和對未來工作的規(guī)劃。醫(yī)院工作總結(jié)要注重結(jié)論和啟示,明確未來的工作目標(biāo)和發(fā)展方向。要想寫一份出色的醫(yī)院
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以將過去的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論相結(jié)合,為今后的教育實(shí)踐提供借鑒。教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和真實(shí)性,盡量避免主觀臆斷和夸大其詞。小編為大家整理
在講話稿中,我們可以通過精心選擇的詞句和有力的論證來激發(fā)聽眾的興趣和共鳴。在寫講話稿時(shí),我們可以通過列舉實(shí)例、提供數(shù)據(jù)等方式,增加說服力和可信度。以下是一篇深入
感恩是一種品質(zhì),能夠讓我們更加成長和進(jìn)步。寫一篇完美的感恩文章需要地道的情感表達(dá)和真實(shí)的感受。接下來,讓我們一起來閱讀這些感恩的名言,彼此分享感恩的價(jià)值和意義。
口號的魅力在于能夠?qū)⒓で楹陀職馊谌肫渲校ぐl(fā)運(yùn)動(dòng)員們的無限潛能。口號要具有美感和藝術(shù)性,能夠給人留下深刻的印象。精彩絕倫,奉獻(xiàn)精神!運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子篇一不去經(jīng)受
緊密合作,共同成長!如何讓團(tuán)隊(duì)標(biāo)語與團(tuán)隊(duì)的形象和文化相契合?下面是一些團(tuán)隊(duì)合作的技巧,希望能對大家的工作有所幫助。高考勵(lì)志標(biāo)語篇一2)好好的瘋一場。癲一場。哭一
軍訓(xùn)心得是對軍事訓(xùn)練進(jìn)行思考和總結(jié)的重要方式,可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。接下來,我們將分享一些教學(xué)反思的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對大家有所啟發(fā)。幼兒園教師愛
崗位職責(zé)的明確性能夠提高員工的工作滿意度和工作穩(wěn)定性,避免工作沖突和不必要的爭議。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)。幼
班主任工作計(jì)劃需要合理分配教師和學(xué)生的時(shí)間和精力,確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。需要寫銷售工作計(jì)劃的同學(xué)可以參考以下范文,希望對大家有所啟發(fā)。北師大七年級數(shù)學(xué)教學(xué)
自我介紹是建立人際關(guān)系、展示個(gè)人價(jià)值和引起他人興趣的重要手段。在下面的范文范本中,你可以找到一些不同領(lǐng)域、不同類型的范文,以供參考和學(xué)習(xí)。呼嘯山莊讀書筆記篇一《
運(yùn)動(dòng)會(huì)是同學(xué)們一年一度的集體盛事,展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人實(shí)力。接下來,小編為大家推薦幾篇關(guān)于競爭上崗的優(yōu)秀文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。五年級大隊(duì)長競選演講稿篇篇一尊敬
答謝詞應(yīng)該真誠而感人,讓聽眾能夠深刻地感受到我們的感激之情。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。高中生分鐘演講可以講些篇一各位老師,各位同學(xué):大家好!今
一個(gè)令人滿意的個(gè)人簡歷可以增加求職者在擇業(yè)過程中的競爭力,因此我們應(yīng)該認(rèn)真對待編寫個(gè)人簡歷這件事情。如果你想了解個(gè)人簡歷的細(xì)節(jié)和技巧,可以閱讀下面這些優(yōu)秀的個(gè)人
培訓(xùn)心得是培訓(xùn)活動(dòng)的重要成果之一,通過寫培訓(xùn)心得可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。希望以下這些學(xué)習(xí)心得范文能為大家在學(xué)習(xí)中提供一些有益的啟示和指導(dǎo)。護(hù)士實(shí)習(xí)心得篇一實(shí)習(xí)護(hù)
個(gè)人簡歷是在求職或申請學(xué)校等場合必備的一份文件,它是個(gè)人的“名片”。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。迎新活動(dòng)策劃書篇一迎接xx
編寫個(gè)人簡歷是一個(gè)全面總結(jié)個(gè)人經(jīng)歷和能力的過程,它需要求職者有良好的組織能力和表達(dá)能力。如果你對個(gè)人簡歷的撰寫不太熟悉,不妨參考一下下面這些范文,或許能夠給你提
收集范本是提高寫作能力的重要步驟,我們應(yīng)該認(rèn)真對待。請看下面是一些成功的自我介紹案例,希望能夠給你一些啟示。高校班主任工作記錄篇一實(shí)習(xí)期間,感慨頗多,剛開始的時(shí)
范文范本是寫作技巧的秘籍,可以為我們的寫作提供指導(dǎo)和啟示。在這里,我為大家整理了幾條可行的意見建議供大家參考。我喜歡你的信息素微博截圖篇一節(jié)日是人們生活中的一道
畢業(yè)是人生中的一個(gè)新開始,我們需要寫一篇精彩的畢業(yè)總結(jié)。在下面的范文中,你可以看到不同角度和風(fēng)格的勵(lì)志總結(jié),希望能給你一些啟發(fā)。感恩母親節(jié)暖心文案短句篇一1.走
對于這個(gè)問題,我有一些建議可以提供給你。以下是一些實(shí)用的建議,希望對大家有所啟發(fā)。大學(xué)生公益勞動(dòng)感想篇一金秋十月,我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的進(jìn)取性和提高自我動(dòng)手的本事
崗位職責(zé)是指在特定職位上需要承擔(dān)的任務(wù)和責(zé)任。愛與孤獨(dú):一個(gè)人的長征寫狗精彩段落篇一“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,今天就是大年三十啦!“砰、砰、砰……”是
在日常生活中,我們應(yīng)該注重傾聽他人的意見,虛心接受他們對我們的建議和批評。針對城市交通安全問題,我建議加強(qiáng)交通法規(guī)宣傳和執(zhí)法力度,提高交通參與者的安全意識(shí)和文明
軍訓(xùn)心得是對自己勇敢堅(jiān)毅、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和意志品質(zhì)的綜合體現(xiàn),具有較高的宣傳和教育價(jià)值。接下來是一些真實(shí)的培訓(xùn)心得,讓我們一起來看看吧。尊嚴(yán)教學(xué)心得體會(huì)篇一《尊嚴(yán)》是
營銷策劃是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要手段,我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高營銷效果。活動(dòng)策劃是一種組織和安排各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃過程,它能夠確保活動(dòng)順利進(jìn)行,并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。我想
培訓(xùn)心得是通過對自己參加培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)歸納的一種方式。在下面,你將閱讀到一些同學(xué)關(guān)于實(shí)習(xí)的總結(jié)和體會(huì),他們通過實(shí)習(xí)獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)和收獲呢?
個(gè)人簡歷是一個(gè)人職業(yè)生涯中的一張名片,可以反映出我們的工作態(tài)度和價(jià)值觀。不同崗位對于個(gè)人簡歷的要求有所不同,以下范文可以幫助你根據(jù)具體目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化修改。中秋節(jié)
培訓(xùn)心得是反思培訓(xùn)經(jīng)歷、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方式。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀工作心得樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。科學(xué)知識(shí)心得體會(huì)篇一科學(xué)是不斷進(jìn)步的,科學(xué)知
在編寫個(gè)人簡歷時(shí),我們需要充分反思自己的優(yōu)點(diǎn)和成就,以突出個(gè)人的獨(dú)特性。以下是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b的素材。朋
編寫個(gè)人簡歷是一個(gè)反思和總結(jié)自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的過程,可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和劣勢。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀崗位職責(zé)范文,供大家參考借鑒。公司委
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