事跡材料的編寫需要細(xì)致入微和客觀公正，以保證信息的準(zhǔn)確性和可信度。接下來(lái)，我們將展示一些精心收集的事跡材料范文，希望能夠給大家提供寫作的靈感。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇一

實(shí)現(xiàn)全面同步小康是當(dāng)前一項(xiàng)神圣的政治任務(wù)，按照鄉(xiāng)黨委政府的安排，她義不容辭地就接手了扶貧這項(xiàng)光榮而艱巨的工作，積極投身于全縣扶貧攻堅(jiān)的熱潮。

注溪村位于天柱縣北部，總面積9.32平方公里，龍江河穿村而過(guò)。全村轄14個(gè)自然寨，41個(gè)村民小組，239戶貧困戶，872人貧困人口，主要以農(nóng)業(yè)為主。

作為基層扶貧干部的她，時(shí)刻都提醒自己，雖然崗位非常普通，它卻是神圣的、光榮的。必須要盡自身所能，一定要在扶貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上做出表率。為了解結(jié)對(duì)貧困戶，她利用平時(shí)下村工作及節(jié)假日的時(shí)間，堅(jiān)持每周入村到戶，深入村居小巷，查看“五臟五亂”情況、基礎(chǔ)設(shè)施狀況;深入田間地頭查看農(nóng)作物種植情況，養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展情況;深入院落查看環(huán)境衛(wèi)生、家畜家禽飼養(yǎng)、消防安全隱患;深入家中查看灶臺(tái)、門窗、床鋪及生活，認(rèn)真對(duì)全村進(jìn)行全面的、細(xì)致的摸底。在掌握了第一手資料后，找到了注溪村貧困群眾的致貧原因和制約注溪村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡、不充分的主要矛盾，心中對(duì)注溪村的扶貧工作便形成了一個(gè)初步的工作思路和相應(yīng)的脫貧規(guī)劃。

艱辛的付出換得滿滿的幸福。

回想這半年與貧困群眾的親密接觸，她的心有一種酸楚，也有一種甘甜。楊先進(jìn)是她幫扶的其中一個(gè)貧困戶，今年55歲，無(wú)妻無(wú)兒女，家里唯一的收入來(lái)源就是靠去山上采集藥材到集市上銷售，基本上只能維持平時(shí)必需的米、油、鹽之類的生活開(kāi)支。由于是單身漢，沒(méi)人管著他，引導(dǎo)他，生活沒(méi)計(jì)劃，家里一貧如洗。第一次到楊先進(jìn)家了解到情況時(shí)，看到他那臟亂貧困的生活狀況，心情頓時(shí)狠狠地揪了起來(lái)。楊先進(jìn)住在公路邊上一個(gè)不到12平米歪歪斜斜的茅皮棚里，站在公路邊都能從壁縫中看見(jiàn)他那走動(dòng)的身影，至今她還清晰的記得，當(dāng)她坐在滿是灰塵的灶臺(tái)邊，穿著一身幾個(gè)月沒(méi)洗過(guò)的油而發(fā)亮的衣服，臟兮兮的手里端著一碗飯，低著頭吃的正香，灶上的鍋里煮著沒(méi)有油葷的小白菜。鋪在地上幾塊板子的“床”上，睡得發(fā)黑的被子堆成一團(tuán)，剛下過(guò)雨的天氣，屋里還有漏雨的痕跡和夾雜潮濕的霉味……。那種情況真讓她內(nèi)心一陣酸楚，心里便想著一定要從生活上幫助他，習(xí)慣上糾正他，思想上開(kāi)導(dǎo)他。回到鄉(xiāng)里后立即寫了申請(qǐng)，并與村兩委溝通協(xié)調(diào)，為他爭(zhēng)取了特殊的民政救濟(jì)大米、被子、衣服等生活必需用品。同時(shí)，鄉(xiāng)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也親自到他家實(shí)地踏查，確定其為一級(jí)危房后，幫他選址建房，以解決他的居住問(wèn)題。在鄉(xiāng)黨委政府幫他建設(shè)房子的期間，她時(shí)常到他家中給他做思想工作，激發(fā)他的干事的積極性、主動(dòng)性，激勵(lì)他對(duì)美好生活的追求和向往。時(shí)常以他身邊的人、周圍的鄰居、村里的能人為例，給他擺事實(shí)講道理，讓他清楚認(rèn)識(shí)到只有靠自己勤勞的雙手才能實(shí)現(xiàn)脫貧夢(mèng)。

幾個(gè)月后，楊先進(jìn)如愿的住進(jìn)了干凈整潔的新磚房，再去看望他時(shí)，整個(gè)人的精神面貌煥然一新，看著他穿的那身干凈的衣服，飽滿的精氣神和燦爛的笑容，心里十分高興，久違的幸福與自豪油然而生。看他的廚房，油缸里有油、米缸里也是滿缸的米，心便感覺(jué)一下子輕松了許多。當(dāng)她問(wèn)他最近吃肉了沒(méi)有，他開(kāi)心的說(shuō)道：“吃啦，柜子里還有咧”。聽(tīng)到這句話，她心里充滿了幸福感和成就感，她知道，付出的心血沒(méi)有白費(fèi)，以前跟他說(shuō)的話他聽(tīng)進(jìn)去了。

1月26日，氣溫驟降，迎來(lái)了今年第一場(chǎng)雪，交通受阻，她和鄉(xiāng)里的4個(gè)同事不顧雪天路滑，第一時(shí)間步行趕往注溪鄉(xiāng)注溪村，去看望自己包扶的貧困戶，為他們送去過(guò)冬的棉衣棉被。一路上深一腳淺一腳，懷著急切的心情，來(lái)到楊先進(jìn)家中，看到他穿著兩件薄薄的單衣，雙手發(fā)抖，鼻涕直流，頓時(shí)，她的心碎了。他在用顫抖的雙手接過(guò)被子時(shí)，激動(dòng)萬(wàn)分，情不自禁的連聲說(shuō)道：“下這么大的雪，大老遠(yuǎn)跑來(lái)看我，不是親人勝似親人，這輩子俺算遇上好人啦!這真是雪中送炭呀，這個(gè)冬天再不怕夜里冷了，共產(chǎn)黨好啊，共產(chǎn)黨的干部好啊……，要不然在這個(gè)歲數(shù)我哪還能住上新房，穿上新衣服，蓋上新被子，我們的政府好，是好政府......。”臨走時(shí)還拉著她的手，非要送她一包炒好的花生米。

每到一個(gè)貧困戶家中，送去棉被的同時(shí)，總是詳細(xì)了解他們近期生產(chǎn)生活狀況，特別詢問(wèn)了其當(dāng)前急需解決的困難和問(wèn)題，把黨的扶貧政策給他們講解，貧困戶們抱著手中的棉被紛紛表示感謝，說(shuō)道“龍妹你不僅幫扶我們發(fā)展生產(chǎn)、修橋鋪路，更在寒冬季節(jié)送來(lái)棉被給我們御寒，讓我們深深感受到了黨和政府的關(guān)懷與溫暖。”

真誠(chéng)的心贏得真摯的情。

在她的備忘錄里，有一個(gè)叫麗麗的姑娘，麗麗姑娘是她結(jié)對(duì)幫扶的貧困戶龍大姐的女兒，通過(guò)和龍大姐的交談中，知道麗麗的生日是陰歷12月8日，今年18歲，在縣城職校念書。于是，她便記在心里，并悄悄地在手機(jī)做了日程上的安排。她18歲生日那天，碰巧在天柱有個(gè)會(huì)議，便向龍大姐電話致歉，并和龍大姐商量后給她補(bǔ)過(guò)一個(gè)生日。后來(lái)，到了麗麗生日那天，天空晴朗，她有幸請(qǐng)到吳增朝書記和另外幾個(gè)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及同事一起提著生日蛋糕去給麗麗過(guò)生日。麗麗收到禮物后開(kāi)心極了，她由衷的道出了一句肺腑之言：“我長(zhǎng)這么大，還從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)生日，也沒(méi)有誰(shuí)送過(guò)生日禮物，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。”聽(tīng)了她那稚嫩真誠(chéng)的話語(yǔ)，心里就好像那冬日的陽(yáng)光一般，感到無(wú)比的溫暖與幸福。

在進(jìn)屋后，龍大姐把她的親人介紹認(rèn)識(shí)，并讓麗麗叫她“姐姐”，她真誠(chéng)的感受到她們沒(méi)把一行當(dāng)外人，她心里很高興。寒暄中，她才知道麗麗的大舅、二舅等親戚也來(lái)了幾個(gè)，她深知，龍大姐邀請(qǐng)他們來(lái)，是對(duì)我們的尊重，把一行當(dāng)成了上等的嘉賓，當(dāng)成她的貴客、親人。同時(shí)，為了款待一行，她愛(ài)人還特地請(qǐng)假回來(lái)陪一行喝酒，交換發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧的意見(jiàn)，產(chǎn)業(yè)脫貧的共識(shí)便在那喜慶的氛圍中達(dá)成。

雖然給麗麗過(guò)生日只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但對(duì)于貧困群眾而言，諸如此類的行動(dòng)卻如同照進(jìn)他們內(nèi)心的一縷縷陽(yáng)光，給他們無(wú)限的溫暖和關(guān)懷。在幫扶龍大姐一家的過(guò)程中，她深切感受到只有用真誠(chéng)的心才能贏得真摯的情，才能真正取得實(shí)效。

風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。

眾所周知，扶貧工作艱苦，任務(wù)繁重。但她不怕，并且在思想上就已做好了應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。現(xiàn)回想她的扶貧工作歷程，從初來(lái)乍到至精準(zhǔn)扶貧工作層層推進(jìn)過(guò)程中，徒步翻山越嶺、進(jìn)村入戶、早出晚歸，由開(kāi)始的疲勞到后來(lái)的習(xí)以為常;雖心有余悸，但有苦有樂(lè)。一次次的和貧困群眾敞開(kāi)心扉聊天，一個(gè)個(gè)乘著點(diǎn)點(diǎn)繁星、踏著月光前行的夜晚讓她終身難忘;他人漫步于花前月下之時(shí)，她還走在崎嶇的鄉(xiāng)村山道上;別人進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，她還在整理各種檔案材料，為貧困戶的幫扶措施、脫貧計(jì)劃進(jìn)行設(shè)想。雖然工作異常艱辛，有的時(shí)候還遇到部分群眾不愿意配合工作，在那種情況下有時(shí)真的讓人有灰心喪氣的瞬間想法，精神上感到受挫，思想上感到受打擊。但轉(zhuǎn)念想到貧困群眾那一戶戶貧困無(wú)奈的家庭，一聲聲質(zhì)樸的話語(yǔ)……她知道她所做的工作，群眾其實(shí)都看在眼里，刻在心坎上，記在他們的人情日記中。

在她幫扶的對(duì)象中，有一戶是最另人傷腦筋的，本來(lái)已經(jīng)為他定好幫扶措施、為他爭(zhēng)取來(lái)的政策項(xiàng)目都說(shuō)好了，結(jié)果他又突然變卦，提出另外的要求，去他家還吃閉門羹。想起她自己不辭艱辛多次去他家走訪，為他付出了艱辛的努力，卻得到這樣的結(jié)果，這種不被人理解的孤獨(dú)，感覺(jué)就像是喝下了一大口烈酒，一股辛辣味直沖腦門，她暗暗流了傷心的淚水。但是冷靜下來(lái)轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)有不對(duì)的群眾，只有不對(duì)的工作方法，群眾還不滿意是工作方法、工作態(tài)度有問(wèn)題。而解決這個(gè)問(wèn)題溝通是最好的解決辦法。于是，她決定再次登門做工作。耐心地聽(tīng)他傾訴，跟他說(shuō)起工作的諸多難處，在筆記本上一一給他算賬，講解政策，最終，他理解了她，接受了她，支持了她，家庭收入不斷提高，后來(lái)還多次留她在他家吃飯。

在對(duì)他的幫扶中，她再次體會(huì)到和群眾溝通的重要性，工作不僅要耐心、細(xì)致地給貧困群眾講解，還要認(rèn)真傾聽(tīng)貧困群眾的想法，有時(shí)候他們只是缺乏一個(gè)傾聽(tīng)者，當(dāng)他把他內(nèi)心的煩悶、苦楚說(shuō)出來(lái)，你知道他的真實(shí)想法后，才能曉之以理動(dòng)之以情，找到幫扶措施的切入點(diǎn)，幫扶工作才能取得理想的成效。

在未來(lái)的路上，她將邁著鏗鏘的腳步，一如既往的在扶貧艱辛的道路上綻放著青春激情的花朵。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇二

自實(shí)施金融扶貧“特惠貸”政策以來(lái)，我鄉(xiāng)積極開(kāi)展“比例入股、定期分紅、政府擔(dān)保”,貸款5萬(wàn)元全額入股每年分紅3000元，三年累計(jì)分紅9000元。目前我鄉(xiāng)共計(jì)辦理“特惠貸”287戶，貸款總額達(dá)1444萬(wàn)元。其中入股紅果樹旅游文化有限公司建檔立卡戶182戶，入股資金達(dá)876.92萬(wàn)元。入股村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目15戶75萬(wàn)元。自用90戶貸款金額492._萬(wàn)元。_年村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目分紅4.5萬(wàn)元，紅果樹公司分紅178戶，總計(jì)分紅50.52萬(wàn)元。

文山村車田組_,家庭人口7人，成人勞動(dòng)力卻只有兩人。家中除了_兩口子，五個(gè)孩子的教育支出成為這個(gè)家庭的巨大負(fù)擔(dān)，但是孩子上學(xué)才能夠有出息，才能有機(jī)會(huì)讓他們成人后不再受窮。為了孩子的幸福，為了這個(gè)家，_苦思冥想，覺(jué)得像現(xiàn)在這樣務(wù)農(nóng)守著田土過(guò)日子是肯定不夠的，微薄的收入完全負(fù)擔(dān)不起幾個(gè)孩子的教育支出，但是他沒(méi)有技術(shù)、也不會(huì)手工，外出創(chuàng)業(yè)在面對(duì)家中五個(gè)孩子就更不現(xiàn)實(shí)。正苦惱如何脫貧的_在又一次和鄉(xiāng)干部交流的中他想到了搞養(yǎng)殖，并在干部的幫助下對(duì)養(yǎng)殖有了一點(diǎn)了解。說(shuō)干就干，一開(kāi)始_用家中僅剩的積蓄購(gòu)買了兩頭牛，育肥后轉(zhuǎn)手販賣。這次轉(zhuǎn)手販賣，讓_發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，更發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖的利潤(rùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于常規(guī)務(wù)農(nóng)的收益。于是_決定擴(kuò)大規(guī)模，自己勤快一點(diǎn)，多養(yǎng)幾頭牛，來(lái)提高收入，改善自己家貧困的現(xiàn)狀。但家中的積蓄不夠，親戚朋友那也沒(méi)有資金能讓他籌集。苦于手里沒(méi)有資金，無(wú)力擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，就這樣陷入了困境。

正在這個(gè)時(shí)候，金融扶貧“特惠貸”政策出臺(tái)了，我鄉(xiāng)結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)政府牽頭引領(lǐng)、優(yōu)勢(shì)企業(yè)帶動(dòng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展覆蓋等多種方式，動(dòng)員符合條件的建檔立卡貧困戶積極辦理“特惠貸”，利用政府貼息的五萬(wàn)元貸款資金作為啟動(dòng)資金，大力發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)或者入股企業(yè)、村集體經(jīng)濟(jì)等，切實(shí)提高貧困戶收入水平。

_在幫扶干部、村干部的幫助下，辦理了“特惠貸”，利用這五萬(wàn)元他擴(kuò)大了養(yǎng)殖規(guī)模，修建了牛圈并購(gòu)買了五頭牛育肥。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自特惠貸政策落地以來(lái)，_養(yǎng)殖的牛出欄前，最多的時(shí)候養(yǎng)殖規(guī)模達(dá)九頭。現(xiàn)已經(jīng)通過(guò)發(fā)展養(yǎng)殖一年的純收入增加了三萬(wàn)元。_年，_通過(guò)多方扶持，和自身不懈的努力，收入穩(wěn)步提高，實(shí)現(xiàn)靠自己的勞動(dòng)脫貧。

_于_年被識(shí)別為建檔立卡貧困戶，_年就開(kāi)始著手養(yǎng)殖，_年通過(guò)特惠貸擴(kuò)大規(guī)模，實(shí)現(xiàn)脫貧。在國(guó)家政策的扶持下，他靠著自己的雙手脫貧，真正做到了不靠等、不靠要，敢想敢做，抓住脫貧致富契機(jī)。

現(xiàn)在的_家這樣的家庭很多，他們靠著自己勤勞的雙手已經(jīng)脫貧，家里的孩子上學(xué)、贍養(yǎng)父母已經(jīng)不成問(wèn)題。但是不論是養(yǎng)殖還是其他的謀生手段都有一定風(fēng)險(xiǎn)的，鄉(xiāng)政府積極引導(dǎo)他們對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如如何防治疫病，如何科學(xué)養(yǎng)殖等等，我們通過(guò)“新農(nóng)村農(nóng)民講習(xí)所”或幫扶干部直接幫忙查閱相關(guān)資料，為愿意提升自己，愿意靠自己雙手脫貧的農(nóng)戶們提供知識(shí)的渠道。讓他們?cè)谙硎苊撠毘晒耐瑫r(shí)能夠保持現(xiàn)狀甚至走向小康。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇三

xx，培智小學(xué)教師，中共黨員，從事特教工作24年來(lái)，一向擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，是開(kāi)封市順河回族區(qū)培智學(xué)校的一名普通教師，當(dāng)初帶著對(duì)教育事業(yè)的一腔熾愛(ài)，走上了教書育人的工作崗位。自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我就把自我的一生與黨的教育事業(yè)連在了一齊，她也把自我的一生和她的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘积R。

1992年由于工作的需要，我由一名普校教師轉(zhuǎn)為特教教師，二十多年來(lái)一向堅(jiān)守在特殊教育工作崗位上，深深體會(huì)到了特教工作的酸甜苦辣。特教工作面臨的教育對(duì)象都是些智力有缺陷的孩子，這些孩子有的時(shí)而哭鬧、有的身體殘疾像個(gè)不倒翁，對(duì)他們講道理，他們不理解，教他們學(xué)知識(shí)又很困難，特教教師為此付出了很多很多，而得到的回報(bào)卻極少。剛開(kāi)始從事特教工作時(shí)，一些不理解的人對(duì)我投來(lái)種種嘲諷的目光，甚至好友在一齊聚會(huì)時(shí)也會(huì)把特教工作也會(huì)當(dāng)成笑料來(lái)議論，說(shuō)什么整天和一群傻子在一齊，有什么意思？別干了......怎樣辦？是進(jìn)還是退？我心懷著疑慮和不安，開(kāi)始了特殊教育工作生涯。

從事特殊教育工作以后，我經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重要性。經(jīng)過(guò)和學(xué)生們的接觸，我深深地愛(ài)上了這項(xiàng)特殊教育事業(yè)，深深眷戀著這塊特殊園地，我要把自我的一腔熱血奉獻(xiàn)給這些殘疾孩子，傳授給他們知識(shí)，培養(yǎng)他們良好行為習(xí)慣，把這當(dāng)成了我人生最大的樂(lè)趣。

教師的愛(ài)是智障兒童身心發(fā)展的必要環(huán)境因素，當(dāng)他們受到教師無(wú)微不至的關(guān)心時(shí)，心也會(huì)被溫暖。平時(shí)，同學(xué)們的扣子掉了，我給縫上；學(xué)生病了，我就親自去探望。在一次特奧會(huì)前夕，我班有幾位學(xué)生被選到省里參加比賽，臨行前學(xué)生付偉（父母離異）連替換的衣服都沒(méi)有，我就利用午休時(shí)間，中飯都沒(méi)吃，去給他買了一身兒內(nèi)衣、一身兒外衣和一件毛衣。出發(fā)的時(shí)候，付偉的父親來(lái)到學(xué)校，眼含熱淚給我深深地鞠了一躬，付偉也激動(dòng)地?fù)涞搅宋业膽牙铮椴蛔越卣f(shuō)：“教師，你要是我的媽媽該多好啊！”在特奧會(huì)上，付偉不負(fù)眾望，取得了兩金一銀的優(yōu)異成績(jī)。孩子們把這些事情看在眼里記在心上，教師對(duì)他們的愛(ài)，不僅僅誘發(fā)了他們進(jìn)取向上的熱情，對(duì)他們智力的發(fā)展和身心健康也取得進(jìn)取的作用。

我以往教過(guò)一個(gè)患了嚴(yán)重“穢語(yǔ)癥”的學(xué)生，這個(gè)孩子整天喋喋不休，罵罵咧咧，我對(duì)他關(guān)愛(ài)有加。有一天，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們用異樣的眼光看著她，原先黑板上寫滿了謾罵教師的語(yǔ)言，我立即明白發(fā)生了什么。開(kāi)始她有些生氣，可是轉(zhuǎn)念一想，孩子有病，他這么做也不是故意的，是控制不住自我，于是壓住了心中的火氣，用冷處理的方法解決了問(wèn)題。我走到黑板前面，指著黑板上的字說(shuō)：“翟同學(xué)的字體工整，比以前大有提高啊，只是資料有些不適，下次給我寫點(diǎn)好的東西吧”，然后把黑板擦掉，若無(wú)其事的開(kāi)始正常教學(xué)。第二天，我單獨(dú)和翟同學(xué)談話，鼓勵(lì)他多練字，多說(shuō)多寫有用的話，有什么想不通的事情多和教師交流，教師幫忙他解決。從此，翟同學(xué)更加樂(lè)意接近我，有什么事情都會(huì)第一時(shí)間告訴她，我也會(huì)想盡辦法幫他解決。翟同學(xué)的表現(xiàn)一天比一天好，“穢語(yǔ)癥”也有所改變，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的變化后，得知一切，十分感動(dòng)，專門給我寫了感多謝，并撥打電臺(tái)熱線，感激我的付出。2012年，翟同學(xué)工作了，他用第一個(gè)月的工資給我現(xiàn)任的班級(jí)買了許多玩具和禮物，回報(bào)我和學(xué)校。

智障孩子的自控本事比較差，經(jīng)常發(fā)生把大小便拉在褲子里的現(xiàn)象，我就從家里拿來(lái)一些女兒小時(shí)的衣服放在辦公室，以備孩子換洗之用。上學(xué)期的一天，上課時(shí)她看到杜玥瑤周圍的同學(xué)反應(yīng)異常，都捂住了自我的鼻子，就趕緊走到瑤瑤身邊，發(fā)現(xiàn)她把大便拉在了褲子里，于是趕快安排好其他學(xué)生，領(lǐng)著瑤瑤來(lái)到廁所，為瑤瑤清理身上的糞便，換上干凈的衣物，并把瑤瑤拉臟的褲子洗干凈。瑤瑤的家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)明白此事后，感激的拉著她的手說(shuō)：“教師，辛苦你了！”這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，每次我都是及時(shí)為孩子處理好一切。我不怕臟不怕累不嫌棄學(xué)生的這種行為，讓學(xué)生們感受到了教師對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們之間也構(gòu)成了互相關(guān)心、互助友愛(ài)的良好風(fēng)氣。

我今年已經(jīng)54歲，雖然面臨退休，可是工作勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，依然戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，我總是認(rèn)為自我是一名...員，要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，學(xué)生的事是大事，自我的事是小事。前年我父親生病住院，我為了既不耽誤工作，又不影響自我盡孝心，就白天上班晚上看護(hù)父親，由于過(guò)度勞累她得了腰椎間盤突出，疼痛難忍，領(lǐng)導(dǎo)和同事們勸我休息幾天，我搖了搖頭說(shuō)：“我能堅(jiān)持。”那天上午，我正在上班，突然傳來(lái)父親病逝的噩耗，我雙手顫抖、欲哭無(wú)淚、嘴里不斷的嘟囔著：“父親我對(duì)不起你，我是個(gè)不孝之子。”就這樣我沒(méi)能見(jiàn)父親最終一面，留下了終身遺憾。榜樣的力量是無(wú)窮的，經(jīng)過(guò)我的努力，我班的工作井然有序，構(gòu)成了良好的班風(fēng)，增強(qiáng)了班團(tuán)體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我所帶的班級(jí)多次獲得了優(yōu)秀中隊(duì)的光榮的稱號(hào)。

從教三十四年來(lái)，我任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，由于經(jīng)驗(yàn)豐富，我承擔(dān)了學(xué)校幫帶青年教師的任務(wù)。我和青年教師一齊備課、聽(tīng)課，研究課堂每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，提出自我的真實(shí)看法。我經(jīng)常犧牲中午休息時(shí)間輔導(dǎo)青年教師，我所輔導(dǎo)的青年教師在省市優(yōu)質(zhì)課比賽中曾多次獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)。我自我也曾獲省市優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和先進(jìn)教育工作者，撰寫的論文曾刊登在南京特師學(xué)報(bào)上。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇四

x_，現(xiàn)任沿溝鄉(xiāng)人大主席，具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作，有著長(zhǎng)期的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)村有著深厚的感情，深知農(nóng)民的疾苦，多年來(lái)始終堅(jiān)持為農(nóng)村服務(wù)。自從擔(dān)負(fù)起沿溝鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作以來(lái)，他認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)工作的一系列安排部署，他不斷強(qiáng)化幫扶意識(shí)、健全工作機(jī)制、拓寬幫扶思路、落實(shí)幫扶項(xiàng)目、解決農(nóng)村實(shí)際困難，積極指導(dǎo)全鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作的開(kāi)展，為全鄉(xiāng)貧困人口的準(zhǔn)備識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、順利脫貧做出積極貢獻(xiàn)。

為了準(zhǔn)確把握當(dāng)前農(nóng)村基本現(xiàn)狀，有針對(duì)性地做好全鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作，他經(jīng)常輕車簡(jiǎn)出，深入村、戶調(diào)查研究，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的調(diào)研摸底，每到一處，走家串戶進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，認(rèn)真聽(tīng)取村干部和群眾的反映和要求，共同分析解決脫貧的方法，研究脫貧對(duì)策。在各村協(xié)助和支持下，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)扶貧辦的同志先后完成了兩次貧困戶精準(zhǔn)識(shí)別工作，建立健全、完善和充實(shí)了全鄉(xiāng)34個(gè)村526戶的建檔立卡貧困戶檔案，弄清了全鄉(xiāng)各村貧困人口的分布和貧困狀況，且在他辛勤、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度的帶動(dòng)和感染下，全鄉(xiāng)干部同志動(dòng)真情、動(dòng)真格，真扶貧、扶真貧，真抓實(shí)干、埋頭苦干。進(jìn)一步確立了扶貧開(kāi)發(fā)工作思路，找出問(wèn)題癥節(jié)，找準(zhǔn)致貧原因和制約沿溝鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要矛盾，制定了《沿溝鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)三年規(guī)劃》，科學(xué)合理的確定了我鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和任務(wù)、項(xiàng)目規(guī)劃及實(shí)施計(jì)劃，為推動(dòng)全鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作又好又快發(fā)展提供了良好的理論基礎(chǔ)。

沿溝鄉(xiāng)的脫貧工作一直處于人少事多的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)中，扶貧辦共有2名兼職人員，了解貧困戶生產(chǎn)、生活情況，撰寫匯報(bào)材料，與對(duì)口扶貧單位聯(lián)系，落實(shí)各項(xiàng)扶貧工作計(jì)劃措施，接待貧困戶來(lái)訪等各項(xiàng)工作忙的不可開(kāi)交。特別是在建檔立卡貧困戶精準(zhǔn)識(shí)別“回頭看”和貧困戶動(dòng)態(tài)調(diào)整時(shí)，為了切實(shí)把超出標(biāo)準(zhǔn)貧困人口的甄別出去，把低于標(biāo)準(zhǔn)貧困人口容納進(jìn)來(lái)，在鄉(xiāng)一住就是3個(gè)多月，他不怕若、不怕累、不怕臟，常常中午就耽誤了飯點(diǎn)，吃方便面是常有的事。并且經(jīng)常利用休息時(shí)間給鄉(xiāng)村干部進(jìn)行政策培訓(xùn)，講脫貧致富的技能和辦法。

為了完成全鄉(xiāng)脫貧任務(wù)，迎接上級(jí)脫貧工作檢查考核，他委屈了孩子，慢待了父母，辛苦了妻子，也忙壞了身子。自負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作以來(lái)，尤其20的貧困戶動(dòng)態(tài)調(diào)整工作中，家務(wù)事基本上全部移交給了妻子。鄉(xiāng)扶貧辦的工作在他的言傳身教下，扶貧辦的同志們都以苦為樂(lè)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作任務(wù)。

一份耕耘，一份收獲。一年來(lái)，他始終以農(nóng)民增收脫貧為核心，突出產(chǎn)業(yè)脫貧取得了新的成效，順利完成全鄉(xiāng)年脫貧任務(wù)，全鄉(xiāng)1個(gè)貧困村摘帽，63戶164人實(shí)現(xiàn)脫貧，其中外出打工脫貧34戶85人，種植、養(yǎng)殖脫貧12戶33人，子女畢業(yè)、入伍就業(yè)脫貧13戶39人，個(gè)體戶經(jīng)營(yíng)脫貧2戶5人，政策兜底2戶2人;這一切，無(wú)不傾注著他的心血和奉獻(xiàn)。

然而，面對(duì)這些成績(jī)，x_卻謙虛的說(shuō)：這些成績(jī)和榮譽(yù)是大家共同取得的，是廣大干部職工和人民群眾對(duì)黨和國(guó)家脫貧攻堅(jiān)工作大力支持的結(jié)果，成績(jī)和榮譽(yù)只能代表過(guò)去，脫貧攻堅(jiān)工作的任務(wù)還很艱巨，要實(shí)現(xiàn)早日脫貧，還需要我們堅(jiān)持以習(xí)近平總書記系列重要講話為指導(dǎo)，繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，努力工作，為沿溝鄉(xiāng)的脫貧致富做出新的貢獻(xiàn)。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇五

xx，來(lái)自開(kāi)封市理事廳街小學(xué)的一名普通的小學(xué)教師，中共黨員。自****年參加工作以來(lái)，一向擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文及班主任工作，二十七年的教育生涯，讓我深深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛(ài)心職責(zé)是師德之魂。對(duì)自我擁有一顆平凡心，對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心，對(duì)學(xué)生擁有一顆職責(zé)心。我常常以此自勉。

我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽私處煟业娜松庞辛瞬黄匠５囊饬x。當(dāng)一個(gè)孩子第一次背上書包，滿懷期待地第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候，他看到的，是一張真誠(chéng)慈愛(ài)的笑臉；迎接他的，是一個(gè)寬厚博愛(ài)的懷抱；他所處的，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家園。這一切，都由我來(lái)為他締造！這是一項(xiàng)多么美的事業(yè)啊！

我的事業(yè)，就是給孩子們愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。記得我班的一名學(xué)生因?qū)W校改時(shí)間，遲到了。當(dāng)他站在教室門口時(shí)，全班同學(xué)的目光一齊投向他，他慚愧地低下了頭。我連忙說(shuō)：“看你累的，快進(jìn)去吧。”但我沒(méi)想到，第二天他又遲到了，這次我有些沉不住了，話到嘴邊又咽了下去，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“真高興你今日比昨日來(lái)得早多了。”第三天，他不僅僅沒(méi)有遲到，反而來(lái)得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了學(xué)生的信任，變批評(píng)呵斥為理解溝通，學(xué)生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。

一位教育家說(shuō)“班主任是學(xué)生人生道路上的領(lǐng)航人”。我牢牢記住了這句話，時(shí)刻提醒自我，努力教育學(xué)生成為一個(gè)高尚的有道德的人。星期二課間操后，我忽然發(fā)現(xiàn)張清昊和馬宇帥的眼睛紅紅的，連忙問(wèn)怎樣回事？很快有學(xué)生證實(shí)，剛才因?yàn)闃堑罁頂D，你推我搡倆人居然動(dòng)手打架了。看著兩張依然憤憤不平的小臉，我沒(méi)有批評(píng)他們，輕輕拍了拍他們的肩膀，耐心地說(shuō)：“孩子啊，在團(tuán)體里生活，有摩擦是難免的．但必須要學(xué)會(huì)寬容別人．一個(gè)從小斤斤計(jì)較的人，長(zhǎng)大會(huì)是什么樣貌？此刻連自我的同學(xué)都不能寬容，將來(lái)如何擁有成就大事業(yè)的胸懷？再想一想，同學(xué)少年，朝夕相處，這份友情多么珍貴。必須要學(xué)會(huì)寬容，懂得珍惜。”我的話剛剛講到那里，兩個(gè)孩子已經(jīng)破涕為笑，握手言和。我的心境因?yàn)樗麄兊男δ樧兊脽o(wú)比愉快！是呀，作為一名班主任，我沒(méi)有顯赫的權(quán)勢(shì)和地位，能夠站在團(tuán)體邊緣發(fā)號(hào)施令，可是，我捧出了一顆真誠(chéng)的心，為學(xué)生驅(qū)除頭腦中自私狹隘的思想，為他們的精神世界矗立起一座座永不褪色的路標(biāo)！

不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索，鮮活、生動(dòng)的語(yǔ)文課堂上，學(xué)生是演員，是真正的主角。我為學(xué)生設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，根據(jù)實(shí)事進(jìn)行選材，學(xué)生們經(jīng)常會(huì)有思維的碰撞，智慧火花的閃現(xiàn)。如經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雪災(zāi)，開(kāi)展“愛(ài)在天地間”主題隊(duì)會(huì)，教育孩子時(shí)刻懷有仁愛(ài)之心，自覺(jué)做到“心中有祖國(guó)，心中有團(tuán)體，心中有他人”。對(duì)幫忙過(guò)自我的人心存感激，孩子們感悟到真情回報(bào)，從而增強(qiáng)了社會(huì)職責(zé)感，培養(yǎng)了健康的心態(tài)，進(jìn)而塑造了他們的健全人格。

不墨守成規(guī)，有創(chuàng)新精神。在對(duì)學(xué)生的自我管理和教育上，我做了許多有益的探索。異常是開(kāi)展了“崗位職責(zé)小能手”的競(jìng)賽活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都有自我的工作崗位，學(xué)生在自我的崗位上努力工作，為他人服務(wù)，為團(tuán)體服務(wù)。活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生由他律到自律的轉(zhuǎn)變。所教班級(jí)的學(xué)生們禮貌守紀(jì)，勤奮向上，能夠做到自我管理，自我教育。

為人師表，嚴(yán)格要求自我，對(duì)教育事業(yè)有著強(qiáng)烈的職責(zé)感和敬業(yè)精神。2007年接手一年級(jí)時(shí)，在緊張的復(fù)習(xí)考試期間，我的父親病重住院。一面是自我最最至親的家人；一面是我深愛(ài)的70多個(gè)孩子們，他們就要經(jīng)歷進(jìn)入小學(xué)的第一次考試，哪一頭都放不下。從父親住院到去世的十幾天中，醫(yī)院共下了八次病危，然而我一節(jié)課也沒(méi)舍得請(qǐng)，每一天下班后我就拿著作業(yè)到醫(yī)院，改幾本，跟奄奄一息的爸爸說(shuō)幾句話，之后再改，一字一板，一撇一捺，包括標(biāo)點(diǎn)的正誤……夜深了，病房的病人和家屬都熟睡了，僅有父親半睜著眼陪著我。每次改作業(yè)的間隙看父親一眼時(shí)，看到的都是他微睜著的無(wú)神的眼，眼角掛著淚珠。哪成想，這竟成了父親生前留給我的最終的影像。就在考試的前一天午時(shí)，當(dāng)我正在學(xué)校給第一次經(jīng)歷考試的孩子們講注意事項(xiàng)時(shí)，父親帶著遺憾永遠(yuǎn)地閉上了眼。那一晚，我都不明白自我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我對(duì)父親充滿著深深的愧疚。自古忠孝不能兩全，為了學(xué)生，為了肩上的那份職責(zé)，我舍棄了孝道，把仁愛(ài)送給了學(xué)生......

在2012年9月份的學(xué)校文化建設(shè)星級(jí)評(píng)比時(shí)，需要做很多的準(zhǔn)備工作，又加上五年級(jí)要進(jìn)行月考，學(xué)校工作異常繁忙，而這時(shí)跟自我相依為命的年邁的老母親得了急病又要住院，實(shí)在分身無(wú)術(shù)，我就選擇了白天來(lái)學(xué)校上班，下班去醫(yī)院值班，第二天一早再?gòu)尼t(yī)院趕到學(xué)校上早自習(xí)，就這樣每一天都是24小時(shí)學(xué)校、醫(yī)院忙碌著。一個(gè)月下來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)一天假，沒(méi)有耽誤學(xué)生上一節(jié)課。這期間經(jīng)歷的國(guó)慶假期里，看到家人病情穩(wěn)定了，我利用到醫(yī)院外為病人買飯的時(shí)間，跑到學(xué)校把學(xué)生的一大摞作文帶回醫(yī)院批改，臨出校門，還巧遇上了劉校長(zhǎng)。

同事說(shuō)：看你的嗓子，真讓人心疼！然而，我始終沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)耽誤學(xué)生一節(jié)課，連一節(jié)早晚自習(xí)都沒(méi)落下過(guò)，出色而圓滿的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

一分耕耘一分收獲，在這一個(gè)半月的2次家人住院期間，經(jīng)歷的一次月考和一次期中考試中，所教班級(jí)兩次平均分都是年級(jí)第一！這對(duì)于一個(gè)連前三名都沒(méi)有得過(guò)的班級(jí)，付出與辛苦，大家可想而知了。

天道酬勤，有耕耘就必有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，27年來(lái)，在思想政治、教學(xué)科研等方面都取得了突出成績(jī)，所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律良好，學(xué)生心智健全，成績(jī)穩(wěn)中有升，受到了學(xué)校、社會(huì)及家長(zhǎng)的好評(píng)。曾獲“市優(yōu)秀班主任、市少先隊(duì)輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀科技教師”稱號(hào)，所輔導(dǎo)班級(jí)被評(píng)為市先進(jìn)班團(tuán)體，市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀中、小隊(duì)；撰寫的論文獲“省素質(zhì)教育理論與實(shí)踐論文一等獎(jiǎng)、省小學(xué)優(yōu)秀德育論文一等獎(jiǎng)”，并在全區(qū)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流巡回演講中獲一等獎(jiǎng)。

我是一名平凡的教師，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我愛(ài)這平凡的事業(yè)，播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選擇了教育，就無(wú)怨無(wú)悔。我要把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，付出了，創(chuàng)造了，追求了，事業(yè)必將會(huì)在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！

我只是一只小小的螢火蟲，在宏大的教師隊(duì)伍中還有許多閃亮的星星，與他們相比，我所發(fā)出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱，無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給孩子。

文檔為doc格式。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇六

xx，男，仡佬族，1986年12月17日出生，群眾，xx年10月參加工作，現(xiàn)任xx縣xx鎮(zhèn)人民政府黨政辦科員（負(fù)責(zé)項(xiàng)目辦工作）。

作為扶貧戰(zhàn)線的一名基層工作者，從xx年3月?lián)雾?xiàng)目辦負(fù)責(zé)人以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線和方針政策，全面貫徹落實(shí)上級(jí)攻堅(jiān)行動(dòng)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省、市、縣精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方案政策，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，吃苦耐勞，任勞任怨，在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過(guò)自身不斷學(xué)習(xí)，扎實(shí)努力工作，xx鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作取得了明顯成效，xx人民基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作從質(zhì)量到數(shù)量得到了很大的提高。20xx年，通過(guò)開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)工作，老百姓得到了很大的實(shí)惠。在20xx年全縣精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)考核中，xx鎮(zhèn)獲得全縣扶貧工作專項(xiàng)考核“創(chuàng)新獎(jiǎng)”的好成績(jī)。

鎮(zhèn)項(xiàng)目辦作為鎮(zhèn)開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)扶貧工作的專門機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著指導(dǎo)鎮(zhèn)村兩級(jí)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)扶貧的重要職責(zé)。自擔(dān)任扶項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)人以來(lái)，始終牢記職責(zé)，堅(jiān)持深入村社調(diào)查研究，指導(dǎo)幫助各村尤其是深度貧困村開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)扶貧工作，先后協(xié)助扶貧工作站制定了《xx鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作指導(dǎo)方案》、《xx鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目工作規(guī)劃》、《xx鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、扶貧項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的選擇上，為黨委政府建言獻(xiàn)策。并經(jīng)常在縣級(jí)單位銜接學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，并深入村組農(nóng)戶家中，反復(fù)調(diào)研工作。通過(guò)不斷銜接、不斷走訪、不斷總結(jié)思考，為鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的決策部署提供了依據(jù)和參考，為xx鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)扶貧工作的全面開(kāi)展和順利推動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

項(xiàng)目建設(shè)扶貧工作政策性強(qiáng)，有大量的業(yè)務(wù)工作，只有自身業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，能夠獨(dú)擋一面，才能更好地指導(dǎo)和謀劃全鎮(zhèn)項(xiàng)目扶貧工作。扶貧先扶志，治窮先治愚，依托黨建陣地強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，交界村同步小康駐村工作期間，1月至今召開(kāi)大小會(huì)議40余場(chǎng)次，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)5次，參會(huì)群眾1100余人次。通過(guò)大力開(kāi)展“不等不靠、艱苦奮斗”、“精準(zhǔn)扶貧不是養(yǎng)懶人”等思想培訓(xùn)會(huì)，不斷增強(qiáng)貧困群眾脫貧致富的信心。新建村級(jí)道路推動(dòng)脫貧致富。經(jīng)過(guò)多方溝通規(guī)劃，并在縣相關(guān)部門的大力幫扶下，20xx年xx鎮(zhèn)縣級(jí)規(guī)劃道路近65公里，啟動(dòng)25公里；新增鄉(xiāng)級(jí)道路20公里，為xx鎮(zhèn)全體村民鋪設(shè)了一條脫貧之路。重點(diǎn)改善村基本生產(chǎn)生活條件。按照省、市、縣、鎮(zhèn)實(shí)施計(jì)劃和我村實(shí)際，有針對(duì)性地安排村內(nèi)道路、農(nóng)田水利、人畜飲用水和文化廣場(chǎng)等項(xiàng)目建設(shè)、著力改變村基礎(chǔ)設(shè)施落后面貌。

20xx年上半年，我鎮(zhèn)通過(guò)開(kāi)展一事一議項(xiàng)目建設(shè)，讓我鎮(zhèn)養(yǎng)牛、大田兩個(gè)深度貧困村的農(nóng)戶庭院、串戶路硬化率達(dá)到80%，農(nóng)戶在建設(shè)過(guò)程中得到很大的實(shí)惠。通過(guò)開(kāi)展庭院硬化、串戶路、機(jī)耕道等項(xiàng)目的開(kāi)展，帶動(dòng)農(nóng)戶開(kāi)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展。農(nóng)戶積極參與項(xiàng)目建設(shè)的積極性，從而達(dá)到提高農(nóng)戶發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

在硬化養(yǎng)牛村馬蹄井組貧困戶朱仲明戶庭院、串戶路時(shí)，因朱仲明戶母親、兒子均為殘疾人，朱仲明本人患有重病，無(wú)法勞動(dòng)，整戶為xx鎮(zhèn)養(yǎng)牛村建檔立卡貧困戶。為確實(shí)解決農(nóng)戶困難，讓貧困戶得到實(shí)惠，xx向村支兩委建議召開(kāi)群眾會(huì)，群眾建議通過(guò)一事一議項(xiàng)目建設(shè)為朱仲明戶硬化完畢庭院及串戶路。經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，項(xiàng)目建設(shè)及驗(yàn)收組同意通過(guò)一事一議項(xiàng)目建設(shè)解決該戶實(shí)際困難，不收取朱仲明戶的項(xiàng)目建設(shè)以資折勞款，并硬化其超出部分，不收取任何費(fèi)用。為此，朱仲明戶非常感動(dòng)，并說(shuō)得到了黨和政府的關(guān)心幫助，連稱黨和政府就是好。

在民宗局扶貧項(xiàng)目、發(fā)改局扶貧項(xiàng)目、一事一議扶貧項(xiàng)目、交通局扶貧項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)局扶貧項(xiàng)目、“短平快”政策落實(shí)、等工作中，積極向書本學(xué)、向群眾學(xué)、向上級(jí)學(xué)、向身邊同事學(xué)，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)始終做到了思想上、行動(dòng)上、政治上與黨委政府保持高度一致，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，重大局、識(shí)大體，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，群眾關(guān)系好。特別是十分注重把理論學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐和認(rèn)真思考三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用認(rèn)真學(xué)習(xí)充實(shí)理論知識(shí)，用正確理論指導(dǎo)實(shí)踐，用豐富的實(shí)踐完善思想，實(shí)現(xiàn)了在實(shí)踐中豐富自我，提高自我和發(fā)展自我；不同標(biāo)準(zhǔn)的扶持政策，減少了貧困戶實(shí)施項(xiàng)目的自籌資金量，貧困戶既能夠把項(xiàng)目建成，又能夠把項(xiàng)目建好，達(dá)到了扶持一戶、脫貧一戶、致富一戶的扶貧效果。在他的埋頭苦干、“擼起袖子”加油干下及黨委、政府的指導(dǎo)下xx鎮(zhèn)的“兩率一度”得到了提高。為xx鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這就是我們xx鎮(zhèn)人民政府黨政辦科員xx。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇七

初到農(nóng)村工作和生活，我確實(shí)遇到也克服了很多困難，從小在城市長(zhǎng)大，不會(huì)生爐子，第一晚就被倒煙嗆醒了，只能一邊披著被子一邊開(kāi)著窗戶走煙，過(guò)了幾天終于學(xué)會(huì)封爐子又不小心被燙出三個(gè)大水泡;水管被凍住只能一滴滴接水節(jié)省著用;入戶走訪被狗追出院子嚇得直哆嗦;晚上大隊(duì)院里漆黑不敢一個(gè)人去廁所面對(duì)這一道道難題我沒(méi)有氣餒，不斷給自己鼓勁打氣，組織派我駐村扶貧是對(duì)我的信任與歷練，說(shuō)什么也要堅(jiān)持下去，如今的我已經(jīng)完全適應(yīng)并融入到農(nóng)村生活。之前一直在機(jī)關(guān)工作，跟群眾接觸較少，初到村里千頭萬(wàn)緒，不知道該怎樣開(kāi)展幫扶工作，尤其是不知道怎樣和基層老百姓打交道，我就虛心向基層干部群眾請(qǐng)教農(nóng)村工作的方式方法，積極學(xué)習(xí)扶貧惠農(nóng)政策，主動(dòng)要求村干部帶我深入田間地頭、坐到農(nóng)家炕頭，面對(duì)面、心貼心與百姓嘮家常，努力和基層干部群眾打成一片，較快適應(yīng)了新崗位，進(jìn)入了新角色。

二、深入調(diào)查研究，制定有效的幫扶規(guī)劃。

為盡快掌握村里基本情況，我們工作隊(duì)及時(shí)入戶走訪調(diào)研、與村民代表和黨員代表座談，認(rèn)真傾聽(tīng)貧困群眾的意愿，看他們有什么困難，想發(fā)展什么，想在哪個(gè)方面得到政策扶持，把貧困戶的基本信息、致貧原因摸準(zhǔn)摸實(shí)，一條條記錄清楚，群眾的所需所想就是我們努力的目標(biāo)。在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，謀劃出了《市婦聯(lián)駐西灣堡村幫扶計(jì)劃》、《市婦聯(lián)駐西灣堡村工作隊(duì)三年幫扶規(guī)劃》和《駐村幫扶工作的實(shí)踐與思考》的調(diào)研報(bào)告。分年限、分步驟、有計(jì)劃地制定出16條幫扶措施，確保幫扶幫到點(diǎn)子上，而不是一紙空文。進(jìn)入4月就更加忙碌了，為了把動(dòng)態(tài)管理服務(wù)工作做好做實(shí)，真正了解每一個(gè)貧困戶的實(shí)際收入，我們抓緊時(shí)間挨家挨戶走訪貧困戶，白天不在晚上找，打工不在電話問(wèn)，趕上農(nóng)忙時(shí)節(jié)，甚至頂著大太陽(yáng)追到田間地頭去幫貧困戶測(cè)算收入。經(jīng)過(guò)鍥而不舍的入戶走訪，終于完成逐戶逐月填寫《貧困戶月收入登記表》和《貧困戶幫扶脫貧情況表》，經(jīng)常加班到深夜，確保及時(shí)準(zhǔn)確地錄入系統(tǒng)，摸清收入情況心里才開(kāi)始有底，為年底全村脫貧摘帽打下基礎(chǔ)。

三、解群眾之所急，依靠政策拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

西灣堡村背靠著大山，背風(fēng)向陽(yáng)，很少發(fā)生凍花凍果現(xiàn)象，得天獨(dú)厚的小氣候非常適合種植大杏扁、發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)。目前的情況是，村里已打了3眼機(jī)井，地下主管道也已基本配套完成，就差引水上山使村中七道坡都得到有效澆灌。在我單位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們工作隊(duì)積極和水利、財(cái)政等有關(guān)部門多方協(xié)調(diào)爭(zhēng)取，計(jì)劃用三年時(shí)間，為村里建立蓄水池，鋪設(shè)分支管道，今年至少使兩道坡完成引水上山，澆灌面積增大了，才能帶動(dòng)林下種植業(yè)發(fā)展。要想使村民們的錢包鼓起來(lái)，還要緊緊抓住發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批這根主線，結(jié)合懷安縣支持特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)文件精神，多次開(kāi)會(huì)、入戶、大喇叭廣播，向每一位困難群眾講解產(chǎn)業(yè)扶貧政策，為了打破他們閉著眼睛種玉米、種啥是啥的固有思想，我?guī)е甯刹繌姆N植馬鈴薯、張雜谷到養(yǎng)殖成年基礎(chǔ)母肉牛，一項(xiàng)一項(xiàng)為大伙兒計(jì)算收益，只有讓大伙兒看到實(shí)惠，才能從心里認(rèn)識(shí)到政策的優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)挨家挨戶統(tǒng)計(jì)匯總，制定出本村20特色產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目實(shí)施方案，力爭(zhēng)通過(guò)產(chǎn)業(yè)幫扶達(dá)到帶動(dòng)貧困戶脫貧的目標(biāo)。

四、發(fā)揮婦聯(lián)優(yōu)勢(shì)，助力脫貧攻堅(jiān)。

看到村中患重病的貧困母親常年飽受病痛折磨，整個(gè)家庭還要背負(fù)大額債務(wù)，我心情十分沉重，作為一名婦聯(lián)人，本就是廣大婦女的娘家人，暗自決心為她們做些什么。在第一書記的帶領(lǐng)下，我積極和省婦基會(huì)、全國(guó)婦基會(huì)聯(lián)系，爭(zhēng)取到了全國(guó)婦基會(huì)貧困母親一對(duì)一幫扶項(xiàng)目，為村里五位患重病的母親成功申報(bào)了幫扶項(xiàng)目，使她們每人獲得5000元救助資金，看到她們欣慰的笑容，我覺(jué)得自己的努力是值得的。近期，在走訪入戶過(guò)程中看到村中婦女席富花飽受宮頸癌折磨多年，我們又開(kāi)始積極謀劃，為她爭(zhēng)取兩癌救助項(xiàng)目，希望盡自己一份薄力幫助她減輕醫(yī)療費(fèi)用支出，鼓勵(lì)她以樂(lè)觀的心態(tài)積極治療，給這個(gè)原本就不富裕的家庭帶來(lái)一些寬慰。

為了進(jìn)一步推進(jìn)健康扶貧，我們工作隊(duì)先后到市三附院、市婦幼保健院等多家市級(jí)公立醫(yī)院聯(lián)系義診，計(jì)劃在近期為全村村民舉行一次細(xì)致、全面的義診活動(dòng)，本著無(wú)病早預(yù)防，有病早治療的原則，使村民獲得便捷的健康體檢服務(wù)。

扶貧還要扶志，關(guān)鍵是如何克服貧困婦女等、靠、要的思想。這就需要發(fā)揮好省級(jí)示范婦女兒童之家陣地作用，廣泛宣傳相關(guān)扶貧政策，開(kāi)展各種活動(dòng)幫助貧困婦女們樹立自強(qiáng)、自信的觀念，鼓勵(lì)她們依靠自己，勤勞致富。經(jīng)過(guò)前期培訓(xùn)，村中閑散婦女已基本掌握了手工編織技能，我們把編織產(chǎn)品推介到市婦女手工服務(wù)中心進(jìn)行展銷，力爭(zhēng)幫助婦女足不出戶就能實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)增收。

短短兩個(gè)月，真的感覺(jué)自己思想上得到提升，心靈上得到凈化，能力上得到提高。從一開(kāi)始聽(tīng)不懂當(dāng)?shù)卮迕裨谡f(shuō)什么，到現(xiàn)在自己也能說(shuō)上幾句此地話;從和村民說(shuō)話怯生生，到現(xiàn)在進(jìn)門就能坐床上拉家常，讓他們感覺(jué)到親切和真心，愿意和你說(shuō)心里話。每當(dāng)聽(tīng)到村里人說(shuō)工作組這倆人沒(méi)架子挺好處時(shí)，心里總是甜滋滋的。雖然工作隊(duì)暫時(shí)只有我們兩個(gè)女同志，但我們義無(wú)反顧地扛起了全部任務(wù)，遇到困難會(huì)及時(shí)想辦法解決，而不是叫苦叫累抱怨連篇，上級(jí)安排的工作都保質(zhì)保量按時(shí)完成。為迎接好省扶貧考核和第三方評(píng)估相關(guān)工作，鄉(xiāng)、村干部真的盡心盡職早來(lái)晚走，和我們工作組一同對(duì)貧困戶檔案資料和村級(jí)檔案逐一查漏補(bǔ)缺，完善細(xì)化，在他們身上學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，也學(xué)到了大繁至簡(jiǎn)的工作方法。

使命在肩，征程在望。我將以堅(jiān)定的信心和飽滿的熱情，全身心投入到脫貧攻堅(jiān)工作中，不負(fù)重托，不辱使命，為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自己全部力量。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇八

xx，今年48歲，是汴京路小學(xué)一名普普通通的教師，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)、班主任及年級(jí)組長(zhǎng)工作。從1984年登上三尺講臺(tái)至今已有三十年，在這三十年的教學(xué)中，有歡笑，有淚水，有付出，有收獲，但我從未有過(guò)后悔，因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值。

那是9月，我突然腿腳關(guān)節(jié)紅腫疼痛走不了路，經(jīng)過(guò)多家醫(yī)院診斷，確診為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。（有醫(yī)學(xué)常識(shí)的人都明白）醫(yī)生說(shuō)：這種病被稱之為“不死的癌癥”，病情最嚴(yán)重的時(shí)候能夠?qū)е玛P(guān)節(jié)畸形，功能喪失，甚至殘廢。拿著這份如同給我判了死刑的診斷證明，我的心一下跌到了深深的谷底，多少個(gè)夜晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，想著剛剛六歲的女兒和年邁的父母，淚水一次又一次浸透了枕巾。感嘆命運(yùn)為什么如此對(duì)我不公，病痛的折磨，再加上內(nèi)心的煎熬，讓我曾一度痛不欲生，我覺(jué)著眼前一片黑暗，看不到自我的未來(lái)。

從湖北洪湖剛剛看病回來(lái)，班里的學(xué)生們就明白了，到家里看望我，站在床前，有的說(shuō)：“教師我們都想你了。”有的說(shuō)：“教師你什么時(shí)候能回來(lái)給我們上課。”有的說(shuō)：“你不在有些調(diào)皮的男孩變得很乖。”孩子們走后在我的枕頭下有幾十張寫滿愛(ài)的紙條，我的眼淚瞬間崩潰了。我突然間明白，學(xué)生們離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)學(xué)生。我要到學(xué)校，我要和孩子們?cè)谝积R。于是，我向醫(yī)生強(qiáng)烈要求用激素輔助治療，雖然醫(yī)生明確靠訴我使用激素的副作用之大，但只要能讓我站起來(lái)，能讓我回到學(xué)生中間，能讓我站在講臺(tái)上，我豁出去了。從我患病至今已十六年了，長(zhǎng)年的病魔使我的手關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形，每一次板書必須用整桿粉筆，一頭頂著手心，一頭握緊了寫字，一節(jié)課下來(lái)往往手都疼痛的伸不直了；盡管這樣我從沒(méi)有省略過(guò)一次板書，一筆一劃寫下每一課的生字。此刻我的左腿已落下殘疾，雙腳關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形無(wú)法穿皮鞋，只能穿旅游鞋，雙手關(guān)節(jié)變形的系個(gè)衣服扣子都很費(fèi)勁。雖然這種“不死的癌癥”的病痛給我的身心帶來(lái)了極大的痛苦，但這十六年，我一向樂(lè)觀向，沒(méi)有放棄過(guò)治療、沒(méi)有停止過(guò)吃藥，同時(shí)更沒(méi)有丟掉我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，沒(méi)有丟掉我的語(yǔ)文教學(xué)工作，沒(méi)有丟掉我的班主任工作。

上學(xué)期的一天，由于勞累我的病情突然加重，發(fā)燒，渾身關(guān)節(jié)疼的晚上睡不著覺(jué)，翻不了身。膝關(guān)節(jié)僵硬，彎曲著成九十度，想伸直都很艱難。我想給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，幾次撥通號(hào)碼又把手機(jī)放下，想著我休息了學(xué)生怎樣辦，課怎樣辦，我從床上爬起來(lái)，彎著腰扶著家里的柜子、墻壁，一邊走一邊用手使勁揉搓膝關(guān)節(jié)，好使僵硬的關(guān)節(jié)慢慢能活動(dòng)。我騎著車幾乎是一步一挪的來(lái)到學(xué)校。要上二樓教室，我發(fā)愁了，腿疼的伸不直，腳關(guān)節(jié)疼的不敢用力，我咬著牙忍著痛挪到樓梯口，已疼的渾身發(fā)抖，頭上冒汗。只覺(jué)著二樓教室好高好高，近在咫尺卻難以到達(dá)。我叫學(xué)生給我拿來(lái)一把長(zhǎng)笤帚當(dāng)拐杖，拄著一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的往班上走。當(dāng)有學(xué)生走過(guò)，我就裝著掃地，因?yàn)槲蚁氡M量把自我好的形象展此刻學(xué)生面前。最終到了班上，上課了，我倚靠著講桌，手扶著學(xué)生的桌子堅(jiān)持上了兩節(jié)課站著上課。下班了，學(xué)生攙扶著我來(lái)到車棚，我拿車鑰匙的手一點(diǎn)勁都使不上，車鎖怎樣都打不開(kāi)，我再也忍不住，淚水撲簌簌的往下掉。可是我要堅(jiān)持，不能躺下，因?yàn)槊魈爝€約好和班上王欣的家長(zhǎng)談心，并且立刻要期中考試了，還有幾個(gè)家里沒(méi)人看管的學(xué)生我要在學(xué)校幫他們輔導(dǎo)功課。第二天我又堅(jiān)持出此刻課堂上。

這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文及班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作。我一向堅(jiān)持騎車上班，因?yàn)樽孕熊嚥粌H僅是我的代步工具，更重要的是能充當(dāng)我的拐杖，每當(dāng)我的腳腿疼得走不了路時(shí)，我能夠依靠自行車。我家在汴京橋住，別人騎車只需15分鐘，我卻要用比別人多一倍的時(shí)間，更別說(shuō)雨雪天氣了。我每一天用這雙關(guān)節(jié)變形的手改50本學(xué)生筆記、字詞抄寫和小練筆，每次改完一套學(xué)生作業(yè)食指和中指關(guān)節(jié)需要揉好半天才能伸直，盡管這樣我沒(méi)有少改過(guò)一本作業(yè)，沒(méi)有少備過(guò)一節(jié)課，因?yàn)槲颐靼走@是一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，我是這樣想的，也是這樣做的。幾年前到北京協(xié)和醫(yī)院治療，都是周五晚上做一夜火車，周六清晨五點(diǎn)到達(dá)醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)看病，周日連夜回到，周一準(zhǔn)時(shí)出此刻課堂上。我把全部精力都傾注在學(xué)生和工作上，整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)教育事業(yè)不懈的追求中。在我班被評(píng)為開(kāi)封市優(yōu)秀班團(tuán)體，我被評(píng)為開(kāi)封市優(yōu)秀班主任、開(kāi)封市優(yōu)秀教師和順河區(qū)“身邊好人”。

而是主動(dòng)跟他聊天聊他喜歡的事最終他同意跟爸爸回去了望著疲憊不堪的我王煜田的爸爸感動(dòng)的一個(gè)勁的說(shuō)：多謝教師多謝。之后我還聯(lián)系了班上幾個(gè)學(xué)生約定每一天到王煜田家里和他一同看書我時(shí)刻關(guān)注他的思想動(dòng)態(tài)。此刻王煜田已經(jīng)戒掉網(wǎng)癮能專心學(xué)習(xí)了。

讓我每一天能忍者病痛堅(jiān)持上班的不僅僅有我鐘愛(ài)的教育工作和學(xué)生，還有汴京路小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭。我離不開(kāi)講臺(tái)，離不開(kāi)學(xué)生，更離不開(kāi)汴京路小學(xué)這個(gè)溫暖的家。我們羅洋校長(zhǎng)無(wú)論走到哪里，只要聽(tīng)說(shuō)有治類風(fēng)濕病的藥或者信息，就立刻靠訴我或者打電話幫我咨詢。前段時(shí)間我在中醫(yī)院針灸治療，學(xué)校正投入到繁忙的創(chuàng)衛(wèi)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中帶著營(yíng)養(yǎng)品看望我。我們辦公室劉毳教師打聽(tīng)到好的醫(yī)生就騎車帶著我去看。還有一件事讓我感動(dòng)，由于關(guān)節(jié)變形腳拇指關(guān)節(jié)處被鞋磨破了，縫了三針，傳達(dá)室的黃師傅看我走路艱難，就每一天早晚堅(jiān)持接送我上下班。平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常會(huì)有教師問(wèn)：這幾天身體怎樣？變天了就會(huì)有教師提醒：你要注意保暖，不要太勞累。這么多年來(lái)，是大家的愛(ài)給了我力量，給了我戰(zhàn)勝病魔的信心。感激順河區(qū)和教文體局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。教師節(jié)，順河區(qū)和教文體局領(lǐng)導(dǎo)專程到學(xué)校慰問(wèn)，一聲聲問(wèn)候，一句句關(guān)懷，一次次看望，給了我感動(dòng)，給了我溫暖，給了我鼓勵(lì)。

這就是我，一名平凡而又普通的人民教師。患病多年我從不把自我當(dāng)作一個(gè)病人，而是始終堅(jiān)持進(jìn)取樂(lè)觀的生活和工作態(tài)度。我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生。昨日，今日，明天，我都將把教書育人當(dāng)做我終生的職業(yè)，在平凡的教育崗位上發(fā)出最大的光和熱。被評(píng)為順河區(qū)身邊好人。20被評(píng)為開(kāi)封市優(yōu)秀班主任。開(kāi)封市優(yōu)秀教師。開(kāi)封市禮貌教師。榮獲順河區(qū)第三屆道德模范稱號(hào)。榮獲開(kāi)封市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q號(hào)。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇九

成純光先生，不忘故土，情系家鄉(xiāng)，心系教育，他扶貧助教的先進(jìn)事跡主要表現(xiàn)在：

20xx年至20xx年為洪塘營(yíng)瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)捐資70萬(wàn)元興建了一棟綜合性大禮堂和硬化了1300平方米的操場(chǎng)；同時(shí)還捐贈(zèng)了價(jià)值20萬(wàn)元的電腦和圖書，用于改善洪塘營(yíng)瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)辦學(xué)條件。

20xx年為洪塘營(yíng)瑤族鄉(xiāng)設(shè)立了助教助學(xué)獎(jiǎng)，以后每年注入3—5萬(wàn)元資金，用于獎(jiǎng)勵(lì)扶助在本鄉(xiāng)從教的貧困優(yōu)秀教師；用于獎(jiǎng)勵(lì)扶助在本鄉(xiāng)就讀的貧困優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生；用于獎(jiǎng)勵(lì)扶助在本鄉(xiāng)就讀后考入縣重點(diǎn)中學(xué)和重點(diǎn)本科的學(xué)生。他設(shè)的這個(gè)獎(jiǎng)推動(dòng)了瑤鄉(xiāng)教育的發(fā)展。20xx年又加注入4萬(wàn)多元。

20xx年4月份成純光先生及家人榮歸故里，蒞臨洪塘營(yíng)中心小學(xué)和洪塘營(yíng)中學(xué)指導(dǎo)工作，又捐給洪塘營(yíng)中心小學(xué)1萬(wàn)元用于校園綠化。現(xiàn)種的桂花樹已成活。我想再過(guò)幾年，洪塘營(yíng)中心小學(xué)將是一個(gè)綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香的美麗校園。

情系瑤鄉(xiāng)教育，讓老師安居樂(lè)業(yè)。20xx年5月份。成純光先生在電話中又問(wèn)到了老師住宿情況。當(dāng)?shù)弥行┙處熢谛o(wú)住房，又恰逢政府投資興建教師周轉(zhuǎn)房，于是，他又提出捐資近35萬(wàn)元用于建教師周轉(zhuǎn)房。讓老師在瑤鄉(xiāng)能安心工作，愉快的工作。

成純光先生以上此舉志在育才興德，倡導(dǎo)先進(jìn)的教育方法，以期家鄉(xiāng)名賢輩出，其行功不可沒(méi)，需以示弘揚(yáng)。立作榜樣。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇十

xxx有著長(zhǎng)期的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)村有著深厚的感情，深知農(nóng)民的疾苦，多年來(lái)始終堅(jiān)持為農(nóng)村服務(wù)。擔(dān)任xxxx市交通局黨委書記、局長(zhǎng)以來(lái)，他認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)工作的一系列安排部署，他不斷強(qiáng)化幫扶意識(shí)、健全工作機(jī)制、拓寬幫扶思路、落實(shí)幫扶項(xiàng)目、解決農(nóng)村實(shí)際困難，堅(jiān)持以解決廣大貧困村群眾行路難問(wèn)題為重點(diǎn)，不斷加大交通扶貧開(kāi)發(fā)工作力度，積極實(shí)施交通扶貧開(kāi)發(fā)工程，通鄉(xiāng)路、通村路、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運(yùn)站、停靠站、江南鄉(xiāng)等一批交通扶貧工作均取得一定成效，為全市扶貧開(kāi)發(fā)整體工作做出積極貢獻(xiàn)。

為了準(zhǔn)確把握目前農(nóng)村交通狀況，有針對(duì)性地做好交通扶貧開(kāi)發(fā)工作，他經(jīng)常輕車簡(jiǎn)出，深入縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯調(diào)查研究，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的調(diào)研摸底，農(nóng)村廣闊的土地留下了他的足跡，通過(guò)深入調(diào)查研究，掌握了第一手資料，他對(duì)縣鄉(xiāng)基本情況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、全市農(nóng)村公路狀況、群眾脫貧愿望和扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃等有了很深刻的認(rèn)識(shí)。在他良好的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作態(tài)度的帶動(dòng)和感染下，我局參與扶貧開(kāi)發(fā)工作的全體動(dòng)真情、動(dòng)真格，真扶貧、扶真貧，真抓實(shí)干、埋頭苦干。進(jìn)一步確立了扶貧開(kāi)發(fā)工作思路，找出問(wèn)題癥節(jié)，找準(zhǔn)致貧原因和制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要矛盾，制定出臺(tái)了xxxx市農(nóng)村公路10年遠(yuǎn)景規(guī)劃和xxxx市農(nóng)村公路發(fā)展五年規(guī)劃，科學(xué)合理的確定了我市農(nóng)村公路建設(shè)的目標(biāo)、規(guī)模、重點(diǎn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施程序。全面改善農(nóng)村的交通條件，為農(nóng)村脫貧致富奔小康創(chuàng)造良好的交通條件。

在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，他確立了我局總體幫扶工作思路、推進(jìn)策略、工作重點(diǎn)和工作機(jī)制，貫徹統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、形成合力的工作方針，并較好地堅(jiān)持了定期走訪調(diào)研、定期分析情況、定期講評(píng)工作、定期通報(bào)情況的四定制度。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自分工，發(fā)揮了部門和行業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成了工作合力，落實(shí)了責(zé)任，層層抓好落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，措施有力，狠抓落實(shí)，使扶貧工作越來(lái)越深入，措施越來(lái)越有力。做到了思路一起謀、工作一起做、成果一起出。幾年來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，我局有多人次深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯調(diào)查研究、落實(shí)幫扶項(xiàng)目，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)他的表率作用，我局對(duì)交通扶貧傾注了大量人力、物力、財(cái)力，并制定最優(yōu)惠的政策，創(chuàng)造最好的施工環(huán)境。確立了以提升市、縣、鄉(xiāng)、村公路通行條件，促進(jìn)與外界溝通為重點(diǎn)，積極申報(bào)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)他和工作人員多次跑省進(jìn)京，爭(zhēng)取建設(shè)計(jì)劃，落實(shí)工程建設(shè)資金，爭(zhēng)取資金，加快公路建設(shè)步伐。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇十一

教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過(guò)程，教師的培養(yǎng)既是對(duì)教師成長(zhǎng)的鞭策，也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的專業(yè)成長(zhǎng)更快更好，根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合中心校精神，特制訂新舊教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。

一、組織機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下：組長(zhǎng)：吳明權(quán)。

組員：廖振強(qiáng)。

黃偉明。

楊旭。

劉曉蘭。

二、參與對(duì)象：

結(jié)對(duì)對(duì)象：

1、教齡在10年以下的新教師（含10年）。

2、任班主任工作未滿5年的現(xiàn)職班主任（含5年）。

3、其它自愿參加的初級(jí)職稱教師。

指導(dǎo)教師：

1、中學(xué)高級(jí)職稱、縣級(jí)骨干以上的教師之一。

2、具備中學(xué)一級(jí)以上職稱教師自愿申報(bào)者。

指導(dǎo)教師具體人選由領(lǐng)導(dǎo)小組研究后確定。并指定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。

三、結(jié)對(duì)要求：

1、幫扶教師要求。

（1）每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié)，每月送科教室審核檢查。（2）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。學(xué)期結(jié)束時(shí)送科教室審核。

（3）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)期上校級(jí)公開(kāi)課1次以上。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評(píng)議記錄。

（4）每學(xué)期編制有代表性的試卷1份，由教研組對(duì)試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。上交教務(wù)處留檔備查。

（5）送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次，學(xué)期結(jié)束時(shí)上交科教室接受檢查。

（6）每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件。

2、指導(dǎo)教師要求。

（1）對(duì)幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。（2）與幫扶教師交流研討每月不少于2次。（3）指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次。（4）指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次。（5）指導(dǎo)幫扶教師開(kāi)展課題研究。

四、考核與獎(jiǎng)懲。

幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作，考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)教師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。

2015年9月。

電白六中教師“結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)工作方案。

為了提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成才速度、教學(xué)觀念的更新，特制定新老教師結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)方案。

一、結(jié)對(duì)方式：幫扶雙方通過(guò)雙向自愿選擇（最好是本教研組），并結(jié)成幫扶對(duì)子，工作年限界定在3年及以下的教師。

組長(zhǎng)：吳明權(quán)。

副組長(zhǎng)：廖振強(qiáng)黃偉明。

成員：部分教師。

指導(dǎo)老師楊旭劉曉蘭任玨明。

青年教師。

四、工作要求。

（一）對(duì)幫扶對(duì)象教師的要求：

1、樹立熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。

2、虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師。

）

4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計(jì)）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開(kāi)展校級(jí)精品課）。

5、努力上好每堂課，并請(qǐng)導(dǎo)師聽(tīng)課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一堂公開(kāi)課，認(rèn)真聽(tīng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次，要求雙方互相聽(tīng)課每月不少于4節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）。

6、要虛心。

學(xué)習(xí)。

其他教師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。對(duì)業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)，聽(tīng)完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。

7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。

（二）對(duì)指導(dǎo)老師的要求。

1、導(dǎo)師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。

2、指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。

3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)。

工作計(jì)劃。

指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見(jiàn)面課、匯報(bào)課和各類公開(kāi)課。并及時(shí)對(duì)。

教學(xué)。

中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)。

教育。

水平。

4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)。

計(jì)劃。

教材分析備課上課聽(tīng)課評(píng)課批改作業(yè)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等。

5、了解青年教師教育教學(xué)。

工作。

中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。

電六中2015年9月。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇十二

自今年3月起，我院按照省委、省政府的統(tǒng)一部署，繼續(xù)承擔(dān)了新一輪扶貧結(jié)對(duì)工作，幫扶對(duì)象是麗水龍泉市寶溪鄉(xiāng)的高山村、塘上村、寶更村和竹垟畬族鄉(xiāng)的際上村、羅墩村等5個(gè)村。一年來(lái)，在組長(zhǎng)單位省農(nóng)辦的直接指導(dǎo)下，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作，從加快推進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，采取深入實(shí)地調(diào)研、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、進(jìn)行專項(xiàng)研究等方法，指導(dǎo)和幫助結(jié)對(duì)鄉(xiāng)及五個(gè)村制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃和項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)。我院相關(guān)職能部門發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，竭力為結(jié)對(duì)村辦實(shí)事、辦好事、解難事，使當(dāng)?shù)貜V大村民得到實(shí)實(shí)在在的受益。現(xiàn)將我院開(kāi)展幫扶工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。

浙委辦[20xx]8號(hào)《關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》下達(dá)后，我院在總結(jié)第一輪結(jié)對(duì)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)新一輪結(jié)對(duì)工作的要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出要把結(jié)對(duì)扶貧工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)完成。黨委郭建平帶隊(duì)參加了龍泉新一輪省級(jí)結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議，并赴結(jié)對(duì)村調(diào)研；成立了院新一輪幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確沈正榮副院長(zhǎng)為幫扶分管院領(lǐng)導(dǎo)，院成果推廣辦作為幫扶聯(lián)系的職能部門，負(fù)責(zé)日常幫扶聯(lián)絡(luò)工作。根據(jù)省里的幫扶要求，做到人員、責(zé)任、資金和項(xiàng)目“四落實(shí)”。現(xiàn)任施培武書記率成果辦專程到省發(fā)改委聯(lián)系，為結(jié)對(duì)鄉(xiāng)爭(zhēng)取項(xiàng)目資助；沈正榮、徐泉玉副院長(zhǎng)與來(lái)訪的結(jié)對(duì)鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)座談商討完善五年結(jié)對(duì)幫扶方案等；在本單位基建等經(jīng)費(fèi)及其緊張的情況下，確定了20xx年度幫扶項(xiàng)目，支持落實(shí)20xx年幫扶資金25萬(wàn)元。

二、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，真心幫扶。

盡快了解結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村的基本現(xiàn)狀，全面了解結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展中面臨的主要困難，是幫扶工作爭(zhēng)取落實(shí)資金、保障項(xiàng)目進(jìn)展的關(guān)鍵，也是本單位真心開(kāi)展幫扶的切入點(diǎn)。一年來(lái)，我院著重做好三項(xiàng)工作：

一是及時(shí)掌握結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村的發(fā)展重點(diǎn)。我院通過(guò)調(diào)研和與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)商討，初步了解到結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展主要內(nèi)容和面臨經(jīng)費(fèi)困難。如寶溪鄉(xiāng)3個(gè)結(jié)對(duì)村是村莊道路建設(shè)修復(fù)、村民休閑娛樂(lè)公園建設(shè)、橋梁維修；竹垟畬族鄉(xiāng)2個(gè)結(jié)對(duì)村是：道路橋梁改建、老年活動(dòng)中心改建和農(nóng)田水利條件改善等公共設(shè)施建設(shè)。

二是及時(shí)研究提出幫扶資金的支持。近些年來(lái)，本院在上級(jí)主管部門的大力支持下，著力從改善科研環(huán)境等入手，投入了不少資金。盡管在基本建設(shè)中遇到經(jīng)費(fèi)缺口等較大的困難，院領(lǐng)導(dǎo)在專門聽(tīng)取成果辦對(duì)今年院扶貧工作計(jì)劃后，仍想方設(shè)法，劃撥幫扶資金25萬(wàn)元（此款已于12月初撥付），用于結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村開(kāi)展鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，為保障結(jié)對(duì)村年度項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展提供資金支持。

三是及時(shí)聯(lián)系上級(jí)有關(guān)部門給予資金支持。在與竹垟鄉(xiāng)黨委和政府交流中，了解到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)衛(wèi)生院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金緊缺的困難。為提高結(jié)對(duì)鄉(xiāng)衛(wèi)生院服務(wù)當(dāng)?shù)卮迕竦哪芰Γ以航?jīng)多次與省發(fā)改委匯報(bào)溝通，為結(jié)對(duì)鄉(xiāng)申報(bào)了“龍泉市竹垟畬族鄉(xiāng)衛(wèi)生院基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)”項(xiàng)目，已獲得《20xx年省公共建設(shè)投資計(jì)劃（第二批）》項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助50萬(wàn)元，預(yù)計(jì)12月底資金可到位。項(xiàng)目完工后將大大改善竹垟鄉(xiāng)衛(wèi)生院的基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備建設(shè)，方便村民就醫(yī)，提高村民健康水平等。

同時(shí)，我院還協(xié)助申報(bào)20xx年省級(jí)項(xiàng)目“寶溪鄉(xiāng)中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”，用于該校專用教室、圍墻、校門、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的改造和相應(yīng)校舍進(jìn)行維修改造、設(shè)備添置、校園綠化。

三、結(jié)對(duì)幫扶，取得實(shí)效。

根據(jù)結(jié)對(duì)村的基本條件、發(fā)展現(xiàn)狀、增收難點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)等實(shí)際情況，幫助制訂五年發(fā)展規(guī)劃和年度幫扶計(jì)劃。充分發(fā)揮兩個(gè)鄉(xiāng)高山茶葉和竹林的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助低收入農(nóng)戶改善生產(chǎn)條件，擴(kuò)大種植面積，增加農(nóng)戶收入。一年來(lái)我院為五個(gè)結(jié)對(duì)村提供幫扶資金25萬(wàn)元，引進(jìn)幫扶資金50萬(wàn)元，實(shí)施幫扶項(xiàng)目6個(gè)，幫助發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)基地面積500畝，幫扶項(xiàng)目農(nóng)戶受益數(shù)443戶；5個(gè)幫扶村集體經(jīng)濟(jì)收入增幅累計(jì)31.3%；經(jīng)營(yíng)性收入超5萬(wàn)元的村有3個(gè)；支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦培訓(xùn)班4次，培訓(xùn)人數(shù)300余人（以上數(shù)據(jù)由兩地結(jié)對(duì)鄉(xiāng)政府統(tǒng)計(jì)提供）。此外，我院在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作時(shí)，嚴(yán)格遵守“中央八項(xiàng)規(guī)定”和“省委二十八條禁令”，廉潔自律，作風(fēng)優(yōu)良，受到結(jié)對(duì)幫扶村群眾的普遍好評(píng)。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇十三

閆_同志有著長(zhǎng)期的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)村有著深厚的感情，深知農(nóng)民的疾苦。他始終堅(jiān)持為農(nóng)村群眾服務(wù)，為農(nóng)村發(fā)展出力。自20__年7月?lián)畏鲐毠ぷ髡菊鹃L(zhǎng)以來(lái)，不斷強(qiáng)化幫扶意識(shí)、健全工作機(jī)制、拓展幫扶思路、落實(shí)幫扶政策、解決農(nóng)村實(shí)際困難，在推動(dòng)全鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧任務(wù)落實(shí)中發(fā)揮了積極作用，做出了突出貢獻(xiàn)。

深入調(diào)查研究謀化扶貧思路。

他刻苦鉆研精準(zhǔn)扶貧政策，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并根據(jù)貧困村貧困戶的基本情況，分別制定適合全鎮(zhèn)各村的發(fā)展規(guī)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作。同時(shí)深入各村逐村開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)各村情況分別進(jìn)行排摸，力求掌握第一手資料，逐一找出制約發(fā)展的短板，在幫扶措施上因村因戶而異，精準(zhǔn)施策，對(duì)癥下藥。通過(guò)逐村排摸，全鎮(zhèn)基本情況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、貧困狀況、脫貧愿望等情況已了如指掌，對(duì)全鎮(zhèn)1720戶、6696人貧困人口，按不同層次、不同致貧原因進(jìn)行歸類，列出需求清單，制定幫扶規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，指導(dǎo)各村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作。

優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)拓展增收渠道。

他根據(jù)全鎮(zhèn)土地結(jié)構(gòu)和川區(qū)、半山區(qū)、山區(qū)的地理差異狀況，引導(dǎo)貧困戶因地制宜發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)，并把勞動(dòng)力技能培訓(xùn)這項(xiàng)幫扶措施落到實(shí)處，通過(guò)勞務(wù)輸出把勞動(dòng)力培訓(xùn)的成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為貧困戶家庭收入。他針對(duì)富康、八娘、唐家、鐵池等川區(qū)村交通便利、中藥材種植加工發(fā)展歷史悠久的特點(diǎn)，積極引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變以往的種植-販運(yùn)模式為種植-加工-販運(yùn)模式，大力扶持貧困戶從事中藥材種植、加工、販運(yùn)。目前，全鎮(zhèn)家庭式中藥材飲片加工模式在全鄉(xiāng)川區(qū)村得到全面推廣，正在逐步向半山區(qū)、山區(qū)延伸。家庭式中藥材飲片種植-加工-販運(yùn)經(jīng)營(yíng)模式，有效提升了中藥材產(chǎn)業(yè)的附加值，使中藥材種植產(chǎn)業(yè)成了貧困戶脫貧主要渠道。目前，鐵池、八娘等村建成了萬(wàn)畝中藥材標(biāo)準(zhǔn)化種植長(zhǎng)廊，在大坪等村建成1500畝以當(dāng)歸、黃芪、黨參為主的中藥材標(biāo)準(zhǔn)化種植基地，使全鎮(zhèn)中藥材種植面積達(dá)15000畝以上。

他采取返租倒包的形式，推動(dòng)富康村建成新型塑料大棚120座，新建8畝聯(lián)動(dòng)式日光溫室一座，在八娘村新建退耕還林塑料大棚90座，帶動(dòng)貧困戶85戶從事蔬菜種植。草畜產(chǎn)業(yè)方面，通過(guò)整村推進(jìn)項(xiàng)目，投資221萬(wàn)元在團(tuán)結(jié)、紅古、南屏等3個(gè)村建成暖棚圈舍294座，引進(jìn)基礎(chǔ)母羊1270只;投資44萬(wàn)元在八娘、唐家川兩村實(shí)施暖棚養(yǎng)豬戶110戶，引進(jìn)籽豬330頭;先后投資建成了富康村園區(qū)肉牛場(chǎng)、奶牛場(chǎng)和養(yǎng)雞場(chǎng)，甫洞村洮源養(yǎng)殖專業(yè)合作社，團(tuán)結(jié)村永安養(yǎng)羊?qū)I(yè)合作社，在紅古村建成養(yǎng)殖小區(qū)2個(gè)，在長(zhǎng)青村建成林小養(yǎng)雞小區(qū)。在他的組織實(shí)施下，通過(guò)草畜項(xiàng)目帶動(dòng)貧困戶400多戶從事養(yǎng)殖。

近兩年全鎮(zhèn)七八月份降雨量集中，傳統(tǒng)馬鈴薯種子抗病毒傳播能力差，導(dǎo)致晚疫病頻發(fā)。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，他根據(jù)多年農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，積極幫助群眾進(jìn)行馬鈴薯晚疫病防治，邀請(qǐng)縣農(nóng)牧局技術(shù)人員培訓(xùn)馬鈴薯種植技術(shù)，推廣脫毒馬鈴薯良種，及時(shí)協(xié)調(diào)發(fā)放晚疫病防治藥品，有效防治了馬鈴薯晚疫病的發(fā)生，增加了群眾收入，貧困戶脫貧有了可靠保障。同時(shí)，他還在唐家川、八娘村建成了馬鈴薯良種生產(chǎn)基地各800畝，推動(dòng)全鎮(zhèn)馬鈴薯種植面積達(dá)到12019畝以上。

為了將勞動(dòng)力培訓(xùn)這項(xiàng)幫扶措施與全鎮(zhèn)勞務(wù)輸出人數(shù)多、輸出時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)相結(jié)合，有效增加家庭收入，他和業(yè)務(wù)人員、駐村干部一道深入各村對(duì)貧困戶中有培訓(xùn)意愿的建檔立卡貧困戶一一進(jìn)行登記，分類梳理，建立檔案，做到培訓(xùn)對(duì)象摸底準(zhǔn)確。他先后邀請(qǐng)勞務(wù)辦、科技局、農(nóng)牧局、衛(wèi)計(jì)局等單位對(duì)前期摸底的960名貧困戶培訓(xùn)了勞務(wù)知識(shí)、電子商務(wù)、中藥材種植加工等技術(shù)，并對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考試，考試合格的頒發(fā)證書，有效提升了貧困戶的勞動(dòng)技能。20_年勞務(wù)輸出6500多人，預(yù)計(jì)勞務(wù)收入在1.2億元以上。同時(shí)為了增強(qiáng)培訓(xùn)效果，他還將縣直各部門講解的重點(diǎn)內(nèi)容錄像刻碟，在每一個(gè)貧困村組織群眾進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，為廣大貧困戶脫貧奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

精準(zhǔn)落實(shí)扶貧政策筑牢精準(zhǔn)扶貧基??

為了打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，他在精準(zhǔn)扶貧工作中充分發(fā)揮參謀助手作用，全力協(xié)助鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府落實(shí)省市縣一攬子精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧政策，分村分戶列出具體項(xiàng)目需求清單，將扶貧政策落到實(shí)處。

在項(xiàng)目落實(shí)上保質(zhì)保量。20_年配合完成婆婆莊至青山15.5公里通暢公路建設(shè)和24條46.5公里村莊道路硬化工程，唐家川、甫洞兩個(gè)村集中安置點(diǎn)道路建設(shè)等項(xiàng)目。完成了八娘溝、紅城溝、中谷溝、結(jié)扎村等防洪堤壩建設(shè)工程，配合水務(wù)局實(shí)施北部飲水工程。完成2960戶災(zāi)后重建工程，完成2023戶群眾的房屋維修加固工程，群眾住房條件有了極大改善。

在資金使用上精準(zhǔn)到戶。他組織鎮(zhèn)扶貧工作站業(yè)務(wù)人員和鎮(zhèn)村干部大力宣傳精準(zhǔn)扶貧貸款政策，督促鎮(zhèn)村干部深入貧困戶認(rèn)真調(diào)查摸底，使所有有貸款需求的貧困戶都能享受到精準(zhǔn)扶貧貸款政策。20__年在精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)貸款的發(fā)放方面，通過(guò)企業(yè)帶動(dòng)型370戶、1850萬(wàn)元，自我發(fā)展型523戶、1569萬(wàn)元。他經(jīng)常與縣扶貧辦積極銜接，最大限度爭(zhēng)取精準(zhǔn)扶貧優(yōu)惠政策，在結(jié)扎等16個(gè)村建立了互助資金協(xié)會(huì)，將大部分有自身發(fā)展能力的貧困戶納入到協(xié)會(huì)中來(lái)，通過(guò)互助資金貸款，解決了貧困戶發(fā)展資金不足的問(wèn)題，為貧困戶進(jìn)一步發(fā)展提供了資金保障。

閆_在工作中踏實(shí)肯干、任勞任怨，他愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新，經(jīng)常為全鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作謀思路、創(chuàng)出路，在精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中做出了積極的貢獻(xiàn)。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇十四

加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)近幾年，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們結(jié)合**試驗(yàn)區(qū)城鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，為了逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，早在xx年秋學(xué)期就下發(fā)了葉教xx81號(hào)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)對(duì)口支援工作的通知》，啟動(dòng)了城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的試點(diǎn)工作并一舉成功。特別是《安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局六教人xx39號(hào)文件下發(fā)后，我們進(jìn)一步加大了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計(jì)劃，有實(shí)施方案，有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。

一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案按照xx年市局文件和會(huì)議要求，**試驗(yàn)區(qū)成立了由試驗(yàn)區(qū)分管干部人事和文教工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，區(qū)組織人事部和文教局的負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng)其他相關(guān)同志為成員的城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，并在文教局人事股設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，具體安排，組織實(shí)施。xx年文教局又下發(fā)了葉教xx45號(hào)《關(guān)于開(kāi)展城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的通知》文件，進(jìn)一步明確了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的措施和目標(biāo)，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“xx-xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，全區(qū)有19所中小學(xué)擔(dān)負(fù)結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，共安排129名教師到比較偏遠(yuǎn)、條件較差的農(nóng)村薄弱學(xué)校從事支教工作，現(xiàn)已進(jìn)行了四年三批輪崗支教達(dá)107人次。由于我區(qū)范圍較小，校數(shù)較少，所以開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的工程在具體實(shí)施中，其意義有了外延，范圍有了擴(kuò)大，不僅城區(qū)中小學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校，而且農(nóng)村完中、初中、鄉(xiāng)（辦）中心學(xué)校及區(qū)級(jí)農(nóng)村示范小學(xué)也要開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶村級(jí)薄弱小學(xué)，不僅要從師資和教學(xué)管理上予以幫扶，而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶，因此有些農(nóng)村中小學(xué)既是結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校，又是結(jié)對(duì)幫扶的支援學(xué)校。例如，三元中學(xué)是**中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校，三元中學(xué)又是三元鄉(xiāng)梓園小學(xué)的支援學(xué)校。另外規(guī)模較大的城區(qū)學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學(xué)，例如**實(shí)驗(yàn)學(xué)校在師資上結(jié)對(duì)幫扶平崗中學(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶孫崗鄉(xiāng)段崗小學(xué)；**中學(xué)在師資和教學(xué)上幫扶三元中學(xué)，在資金和物質(zhì)上幫扶橋店中學(xué)；**二小在師資上結(jié)對(duì)幫扶三元鄉(xiāng)龍?zhí)列W(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶平崗辦事處龍沖小學(xué)。結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施，發(fā)揮了支援學(xué)校的示范輻射作用，加深了校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。

二、營(yíng)造氛圍，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程，為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們積極營(yíng)造氛圍，升溫加壓，早在xx年11月12日上午，鎮(zhèn)區(qū)辦事處教輔組門前彩旗飄揚(yáng)，鼓樂(lè)陣陣。文教局和鎮(zhèn)區(qū)辦事處選派14名小學(xué)教師赴孫崗鄉(xiāng)小學(xué)支教的歡送會(huì)在這里隆重舉行。文教局負(fù)責(zé)同志、鎮(zhèn)區(qū)辦事處領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)區(qū)教輔組成員、鎮(zhèn)區(qū)辦各小學(xué)校長(zhǎng)和鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)學(xué)生參加了歡送會(huì)。鎮(zhèn)區(qū)辦分管領(lǐng)導(dǎo)首先發(fā)表熱情洋溢的致辭，代表鎮(zhèn)區(qū)辦黨委政府對(duì)踴躍報(bào)名、主動(dòng)申請(qǐng)赴孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教的老師表示謝意，要求支教老師要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦的精神，把鎮(zhèn)區(qū)辦嚴(yán)明的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶到孫崗鄉(xiāng)學(xué)校。支教教師代表在會(huì)上作了表態(tài)發(fā)言。鎮(zhèn)區(qū)辦主要領(lǐng)導(dǎo)在講話中希望選派支教的教師奔赴新的工作崗位后，要在當(dāng)?shù)攸h委、政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，為加強(qiáng)兩鄉(xiāng)的教育交流與合作，促進(jìn)孫崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。歡迎會(huì)結(jié)束后，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下，乘坐支教專車開(kāi)赴孫崗鄉(xiāng)，沿途所經(jīng)學(xué)校，受到師生的夾道歡迎。中午，孫崗鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)新到任的支教教師給予熱情接待。鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)同志代表孫崗鄉(xiāng)黨委政府對(duì)鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局，關(guān)心支持孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校教育的行動(dòng)表示感謝，對(duì)支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境，到艱苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孫崗鄉(xiāng)將會(huì)盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問(wèn)題，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件。為了優(yōu)化支教措施，收到幫扶實(shí)效，促進(jìn)全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展，我們每年都要舉行這樣的歡送活動(dòng)。此舉促進(jìn)了全區(qū)教育人才資源的合理配置，打破過(guò)去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動(dòng)、調(diào)不出、分不進(jìn)的局面，為今后的教師合理有序流動(dòng)進(jìn)行了有益的探索和積極的嘗試，必將對(duì)全區(qū)教育人事制度改革和促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動(dòng)作用。文教局始終把結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校的支教工作作為新時(shí)期人事制度改革的重點(diǎn)來(lái)抓。我們多次召開(kāi)了全區(qū)支教工作動(dòng)員會(huì)及支援、受援學(xué)校協(xié)調(diào)會(huì)，出臺(tái)了相關(guān)政策，提出了有關(guān)規(guī)定和具體要求，積極鼓勵(lì)中青年骨干教師到薄弱學(xué)校支教，并把支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤，要求城區(qū)學(xué)校教師參加中級(jí)和高級(jí)職稱的評(píng)聘必須有一年以上的農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的經(jīng)歷，否則，一票否決。通過(guò)廣泛宣傳，政策導(dǎo)向，廣大中青年教師能夠理解支持，各校教師都能按計(jì)劃安排如期到受援學(xué)校支教。開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的各校非常重視和關(guān)心支教教師的工作和生活待遇問(wèn)題，如**中學(xué)在本校高中教師緊缺的情況下，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教學(xué)工作量加一點(diǎn)，對(duì)相關(guān)專業(yè)的教師壓一點(diǎn)，支教教師兼一點(diǎn)的辦法，為支教教師提供方便。xx年秋期一次性派出7名高中骨干教師赴三元中學(xué)支教，并把教師在受援學(xué)校承擔(dān)的工作量和在本校承擔(dān)的工作量實(shí)行累加計(jì)算，來(lái)確定超課時(shí)獎(jiǎng)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，另外還給予一定的生活和交通費(fèi)補(bǔ)助，保證了支教教師能安心踏實(shí)地工作。實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教教師在活工資分配上，將受援學(xué)校工作量作為本校實(shí)際工作量計(jì)算，所需經(jīng)費(fèi)由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放。

三、共同提高，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享**中學(xué)與受援學(xué)校三元中學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，除師資教學(xué)支援外還為三元中學(xué)爭(zhēng)示創(chuàng)辦市級(jí)綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助；鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級(jí)“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學(xué)為師生上示范課，簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使他們受益匪淺。盡管我區(qū)人口少，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在近4年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá)29萬(wàn)余元，還有衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹木花卉等，總價(jià)值達(dá)17萬(wàn)余元，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。

四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區(qū)級(jí)示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓(xùn)，以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是學(xué)生互訪。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

五、有始有終，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制結(jié)對(duì)幫扶工作一年一總結(jié)，每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié)，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學(xué)校教職工年度考核，經(jīng)派出學(xué)校簽署意見(jiàn)，報(bào)區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過(guò)程中克服困難，吃住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，默默無(wú)聞地敬業(yè)奉獻(xiàn)，得到了學(xué)校和社會(huì)的充分肯定和贊賞，他們分別在xx和xx年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。六、感受與啟發(fā)雖然我區(qū)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。總之，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。

最熱扶貧幫扶先進(jìn)事跡材料（通用15篇）篇十五

按照市委精準(zhǔn)扶貧工作的統(tǒng)一部署，10月28―30日，中心“三訪三化”工作隊(duì)來(lái)到三眼塘鎮(zhèn)黃茅新村，開(kāi)展“一進(jìn)二訪、精準(zhǔn)扶貧”工作。

二組青年村民金洪波，在參加本村水利建設(shè)勞動(dòng)中，被電排設(shè)備軋斷了2個(gè)手指，落下了傷殘。村領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹，小金身殘志不殘，這些年來(lái)，沒(méi)有向集體伸過(guò)手，要待遇要救助，而是自強(qiáng)不息、自食其力。但因身體殘疾，許多事不能做，家庭生活較為困難。

我們約見(jiàn)了金洪波，只見(jiàn)他身體瘦弱，個(gè)頭不高。傷殘的左手失去了大拇指和食指，仿佛讓我們看到當(dāng)年那受傷斷指、血染工地的.慘痛一幕。從他與我們初次見(jiàn)面的交談中，我們知道這是個(gè)很有頭腦、辦事精明的年輕人。金洪波告訴我們，因?yàn)槌邪奶锿敛欢啵r(nóng)閑時(shí)節(jié)在益陽(yáng)、沅江兩地販運(yùn)農(nóng)產(chǎn)品。家里買了1臺(tái)三輪摩托車，夏天販西瓜，冬天販桔子。每天3、4點(diǎn)鐘起床，拉著貨物到益陽(yáng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)占攤位，因?yàn)檫@樣可以省去租場(chǎng)地的開(kāi)支。妻子在俏嘴巴食品廠做臨時(shí)工，每月工作20來(lái)天。2個(gè)小孩加上年過(guò)七旬的父親，日子過(guò)得緊巴巴的。他說(shuō)，今年桔子行情好，自己熟悉銷路，想收貯保鮮，春節(jié)上市時(shí)賣個(gè)好價(jià)錢，就是沒(méi)本錢，如果有幾萬(wàn)元貸款就好了。我們覺(jué)得這是個(gè)好想法！

工作隊(duì)員、中心副主任張碩是個(gè)辦事迅即的人，立即調(diào)動(dòng)自己的關(guān)系，和信用社的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，落實(shí)了貸款事宜。我們和村支書周紅兵等領(lǐng)導(dǎo)商議，由政務(wù)中心貼息，下月初為金洪波貸款5―6萬(wàn)元，支持他收貯桔子保鮮。我們相信，有精準(zhǔn)扶貧的好政策和他個(gè)人的勤奮努力，4年以后，這個(gè)對(duì)象一定會(huì)如期進(jìn)入小康，實(shí)現(xiàn)市委的既定目標(biāo)。