學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
二年級西游記心得體會篇一
我讀過很多的神話故事,最吸引我的是《西游記》,其中我最喜歡孫悟空了。
提起孫悟空,人們便立刻會想起他大鬧天宮、斗妖魔的無畏精神;想起他一根毫毛七十二變的高超本領(lǐng);想起他一個筋頭十萬八千里,飛天鉆地,呼風喚雨的可愛形象;想起他那根威力無窮、神奇莫測的如意金箍棒。我不僅喜歡這些,尤其愛憎分明。
孫悟空的愛憎分明,首先表現(xiàn)在他疾惡如仇上。
看過《西游記》的人,都會記得孫悟空三打白骨精的動人故事。白骨精變成美麗、漂亮的小姑娘、上了年齡的老婆婆、年逾花甲的老公公。瞞過了豬八戒、沙僧和唐僧,卻瞞不過孫大圣的火眼金睛,他的詭計都被孫悟空識破了。
多么勇敢的孫悟穸??!要知道他為了讓人間減少一個妖精,讓世界少了一個妖精,冒著師父的責罵,緊箍咒的疼痛以及被趕出師門的危險。這反映了他疾惡如仇的高貴的品質(zhì)。孫悟空的愛憎分明,不僅他對妖精毫無留情,還表現(xiàn)在他對朋友的寬厚善良上。
當師傅唐僧被黃袍老怪變成了一個老虎關(guān)在寶象園,豬八戒到花果山求援時,悟空忘記了豬八戒前日壞心眼,還稱他為“賢弟”熱情款待他游山玩水。
二年級西游記心得體會篇二
作為一名小學二年級的學生,我很幸運地參加了學校組織的“西游記”活動。在過去的幾個月里,我們一直在為這個活動做準備,走過了艱辛的路程,也取得了不小的收獲。今天,我想和大家分享我的心得體會。
第二段:團隊合作的重要性
在這個活動中,我們每位學生都扮演了一位人物,而我則是孫悟空。為了讓這個活動做得更好,我們需要團隊合作,互相協(xié)作。每個人都要盡自己的最大努力貢獻自己的力量。我曾在一次展示上忘詞,但是我的同伴們馬上補救,幫我度過難關(guān)。這次活動讓我深刻的領(lǐng)悟到了課堂講授之外的團隊合作的重要性。
第三段:如何解決困難
在表演中,我們遇到了很多困難。比如排練時間不夠、后臺道具丟失等等。我們一次次克服困難,不斷完善我們的表演。在西游記的彩排中,我忘記了劇中我的對話,但是我沒有放棄,而是憑著自己的記憶和同伴們的提示成功完成了整個表演。這讓我過目難忘的感受到,解決問題和挑戰(zhàn)的能力,在生活中將會幫助我們面對無數(shù)的挑戰(zhàn)。
第四段:迎嚴肅的表演態(tài)度
雖然我們只是小學生,但是我們參加的是嚴肅的表演活動。我們必須要保持高度的專注,嚴肅認真地完成每一項任務(wù)。在排練和表演的過程中,我們需要不斷地體驗和領(lǐng)悟每個人物的個性,同時決定如何將這些個性展現(xiàn)出來。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的表演能力得到了很大程度的提升。我知道在今后的學習生活中,這樣嚴肅的態(tài)度一定也會帶給我更多的好處和成功。
第五段:總結(jié)
通過這次活動,我收獲了許多。團隊合作、解決問題的能力、對嚴肅態(tài)度的認知,這些都是我這次活動中得到的寶貴的財富。我相信,這次活動對我的成長成為一個更優(yōu)秀的人一定會有著深刻的影響。
二年級西游記心得體會篇三
今年暑假,我又看了一遍《西游記》,這本書主要是講孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天拜佛求經(jīng)的故事,他們路上經(jīng)歷了九九八十一難,還要時刻防備妖魔鬼怪。
我最喜歡孫悟空了,他火眼金睛,非常聰明,而且技藝高超、神通廣大,還會七十二變,太厲害了,可以一眼分辨出妖魔,遇到困難,勇敢面對,用聰明機智去戰(zhàn)勝艱難險阻。比如:他想借鐵扇公主的芭蕉扇過火焰山,鐵扇公主不肯借他,他就變成一個小蟲,在她喝水時鉆到她肚里,他在她肚里鬧騰,鐵扇公主不得不把扇子借給他。我最佩服孫悟空的大度,在三打白骨精時,被師傅唐僧三次冤枉,最后被趕走,可是后來又遇黃袍怪,豬八戒寡不敵眾,就去請他回來幫忙救師傅,他沒有記仇,立刻去救師傅,可見他對師傅很忠誠。
豬八戒是個自私、好吃懶做,愛占小便宜,一遇到困難就要散伙的家伙。不過他挺善良,富有同情心,就是有時分不清好人壞人,同情的經(jīng)常是妖怪,他的武功也很好,會三十六變,是悟空的好幫手,每次悟空出去迎戰(zhàn),他也很積極賣力地助陣,并沒有臨陣脫逃,也是好樣的。
沙和尚——忠厚老實,任勞任怨,一路上挑著大家的行李,武功也不錯,對師傅和兩位師哥很尊敬。非常孝順師傅,有吃的總是先考慮師傅,就是覺得他沒什么主見,總是對別人言聽計從。
他們的師傅唐僧善良、執(zhí)著、很有毅力、去西天取經(jīng)路上,經(jīng)歷千辛萬苦,但他從不輕言放棄,最終他們?nèi)〉搅苏娼?jīng)。不過取經(jīng)路上,沒有他的三個徒弟,他是怎么也到不了西天的,早在路上就成了妖怪的盤中餐了。
讀了這本書,讓我明白了:人充分發(fā)揮自己的聰明才智想辦法克服困難,堅持到底就是勝利,不能輕言放棄,同時,合作精神也是很重要的。
二年級西游記心得體會篇四
《西游記》是一部中華文化經(jīng)典名著,它不僅有豐富的神話故事,還蘊含著豐富的道德教育和文化傳承。作為二年級的孩子,我在課堂上看過《西游記》的精彩動畫片,同時我也在閱讀中了解了更多的故事內(nèi)容。
段落二:心得收獲
通過閱讀《西游記》,我不僅了解了諸多神話,也增長了自己的見識和知識。我從中學習到了許多道理和教訓。比如,唐僧師徒四人不計較前途險阻,不顧風霜雨雪,最終成功取回真經(jīng),堅毅的毅力給我留下了深刻的印象。其次,豬八戒故意違抗唐僧在酒店時的規(guī)定,最終是被貶下人間,教育了我做事要遵守規(guī)則,不可獨斷專行。還有,孫悟空在不斷歷練的過程中,不斷汲取經(jīng)驗,最終戰(zhàn)勝了各種妖魔鬼怪,傳遞了勇敢和智慧的精神。這些故事都告訴我,做人處事要堅持信念,遵守規(guī)則,而且要保持勇氣和智慧,解決我面臨的問題。
段落三:文化傳承
《西游記》是我國古代文化中的一顆璀璨明珠,不僅在中國,全世界都備受歡迎。通過《西游記》的閱讀,我了解到很多有關(guān)圓明園和故宮的歷史,以及漢字拼音的起源和發(fā)展。通過了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我更愛自己的國家,也更自豪、自信。
段落四:道德教育
在《西游記》中,不僅有豐富的神話故事,還提供了許多道德教育的內(nèi)容。比如,持之以恒的精神、信仰家庭、不要沉迷于物質(zhì)生活。學習這些道理對我很有幫助。我通過展示對家庭、朋友和社會的責任感,堅定不移地追求目標。許多看似可笑的事情,也蘊含了深刻的人生道理。
段落五:結(jié)束語
《西游記》就像是一顆充滿智慧和智慧的珠子,在大地上散發(fā)著光芒。讀這部作品,不僅可以幫助我們擴寬視野,也可以增加我們的智慧、培養(yǎng)我們的人格。通過閱讀《西游記》,我對古代文化和傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認識,也更加寬容和愛國。這本經(jīng)典名著不僅僅只給我?guī)砹酥R的思考,更是一份寶貴的精神 riche。
二年級西游記心得體會篇五
《西游記》是一部民間傳說中的經(jīng)典文學作品,以孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧四位主人公的冒險故事為主線。在讀了這本書后,我深深被故事中的情節(jié)所吸引。孫悟空以他機智勇敢、聰明伶俐的性格贏得了我的喜愛,而豬八戒的傻傻可愛更是讓我哈哈笑個不停。整個故事情節(jié)扣人心弦,在每一頁中都充滿了驚險刺激的情節(jié),讀起來讓人無法停下來。
第二段:主題意義啟示人生真理
《西游記》所揭示的內(nèi)容遠不止于一場冒險旅程。它通過主人公們的遭遇和經(jīng)歷,深刻反映了人生中的困難和挑戰(zhàn)。而唐僧作為司令代表著睿智與堅持,他們的冒險旅程告訴我們,面對困難,我們要堅持不懈,努力追求自己的目標。而孫悟空、豬八戒、沙和尚這些主人公,代表著不同性格的人,他們通過相互之間的合作和充滿智慧的解決辦法,成為我們生活中應(yīng)該學習的榜樣。
第三段:故事中的體現(xiàn)人性的沖突與成長
《西游記》中不僅有外在的冒險和戰(zhàn)斗,還有內(nèi)在的成長和人性的沖突。孫悟空在戰(zhàn)勝了各種惡勢力后,終于變得成熟和懂事;豬八戒在過程中逐漸明白了自己的錯誤,改掉了貪吃懶做的壞習慣,變得更加勇敢和有責任心。沙和尚也通過旅程的經(jīng)歷,將原本獨善其身的個性轉(zhuǎn)變成了關(guān)心和幫助他人的善良品質(zhì)。這些都告訴著我們,成長需要經(jīng)歷種種磨礪,而人性的沖突能夠通過修身養(yǎng)性而得以解決。
第四段:西游記中的情感與友情
在《西游記》中,情感與友情是其中最重要的主題之一。他們因長時間的相處產(chǎn)生了深厚的友情,在困境中相互扶持,互相勉勵。他們通過成長和冒險,加深了彼此之間的感情。不論是孫悟空、豬八戒、沙和尚還是唐僧,他們都在旅程中遇到了很多困難和挫折,但是他們通過互相關(guān)心和幫助,始終保持著團結(jié)和友愛。這給我留下了深刻的印象,讓我明白了友情的珍貴與重要性。
第五段:西游記對我的啟示與影響
閱讀《西游記》讓我獲得了很多啟發(fā)與感悟。在我日常生活中,我要學會堅持追求夢想,勇敢面對困難和挫折。通過主人公們的故事,我明白了成長的道路上也會有種種磨難和考驗,但只要堅持不懈、有勇氣和智慧,就一定會取得成功。同時,我也明白了友情與團結(jié)的重要性,因為只有與朋友一起努力,才能共同進步。總的來說,《西游記》帶給了我很多正能量和啟示,它將繼續(xù)影響著我,指引著我在成長的道路上砥礪前行。
二年級西游記心得體會篇六
《西游記》這本古典小說家喻戶曉,文中的每一個人物都活靈活現(xiàn)、栩栩如生,讓我回味無窮。 《西游記》講述了這樣一個故事:唐僧師徒四人在十四年的時間里,歷經(jīng)千辛萬苦,戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪,終于到達西天,取回了真經(jīng)。
讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個非常了不起的英雄,也是我最喜歡的一個
人物。他有無窮的本領(lǐng),天不怕地不怕;他具有不屈的反抗精神;有著大英雄的不凡氣度。但是,也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝斗,叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪斗,火眼金睛決不放過一個妖魔;與一切困難斗,決不退卻低頭??這就是孫悟空,一個光彩奪目的神話英雄。
說到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠了,但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒憨厚老實,有力氣,也敢與妖魔作斗爭,是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好占小便宜,好女色,怕困難??他總是挑撥唐僧念緊箍咒,讓孫悟空吃點苦頭??他的毛病實在多。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的,但又是善意的。人們并不厭惡豬八戒,相反卻感到他十分可愛。
師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的憨厚、沙僧的勤快,但他品行端正,會念真經(jīng),有堅定的信念。
白龍馬雖說沒有什么大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當好后勤,不好出風頭。
這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
《西游記》有許多值得我們學習的地方。為二十一世紀的小學生,我想:我們不僅要學習他們團結(jié)合作的精神,還要在生活中敢于克服困難。
同學們,一起來讀一讀讓人回味無窮的《西游記》吧!
二年級西游記心得體會篇七
《西游記》是中國古典四大名著之一。書中主要敘述的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧到西天取經(jīng),途中歷經(jīng)了九九八十一難的過程。故事情節(jié)傳奇、驚險,每次閱讀,我都深深沉醉其中。
我覺得最引人入勝的故事是《三打白骨精》。悟空三次痛打變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?,可是唐僧心地善良,容易被表面所蒙蔽,所以他并不明白那是妖怪,完全不聽悟空的解釋,而是用緊箍咒制止悟空,疼的孫悟空滿地打滾,最終唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無奈,只好又回到花果山??墒菍O悟空心理并沒有怨恨師傅,更沒有去報復師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,并且心理總是想著師傅的安危,可見他對師傅是十分真心的,并且最終還救了師傅。這些情節(jié)都十分精彩,讓我難以忘懷。
《西游記》除了引人入勝的情節(jié)外,還包含了許多道理和啟示,比如唐僧盲目地理解別人的幫忙,有時還不聽孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋,如果不動腦筋,聽了別人不懷好意的意見,反而會變得更糟糕。看起來沒什么用的人,在關(guān)鍵時刻也是能夠力挽狂瀾的,就像豬八戒那樣。沙僧和小白龍還使我明白了,無論在班級中還是團隊中,都不能沒有默默奉獻者的付出,也許他們沒有什么本事,可是如果一個班級沒了他們默默無聞的付出,同樣是出不了成績的。從唐僧身上我還明白了,做人要有明確的目標,并且要堅定不移的將目標執(zhí)行下去。然而,他們師徒四人都有自我的長處和短處,我們必須要吸取他們的長處,如果自我也有他們的短處則要改正。
《西游記》不愧為一本名著,既讓我看到它那精彩紛呈的故事和栩栩如生的人物,又告訴了我做人的道理,使我終生受益。
二年級西游記心得體會篇八
第一段:引言和背景介紹(200字)
西游記,是我國古代四大名著之一,被稱為中國文學的瑰寶。作為一本古老而深刻的小說,它一直流傳至今,對于每一個讀者,都有不同的體會和感悟。我是一位二年級的小學生,最近我們班上學習了西游記的故事,并進行了深入的討論,這讓我受益匪淺。下面,我將分享一些我對于二年級西游記的心得體會。
第二段:勇敢的精神(250字)
在二年級的西游記故事中,我感受到了勇敢的精神。孫悟空是西游記中最勇敢的角色之一,他不畏強敵,敢于挑戰(zhàn)各種困難。他克服了無數(shù)的困難和磨難,最終取得了勝利。這讓我明白了勇敢的重要性,激發(fā)了我面對困難時堅定勇敢的態(tài)度。在學習中,我學會了勇敢發(fā)言,不害怕犯錯誤,積極追求自己的夢想。
第三段:友情的真諦(250字)
在西游記中,我還深受到了友情的感動。孫悟空、豬八戒和沙僧之間的友誼讓我感到溫暖和感動。他們?nèi)瞬粌H互相幫助,而且互相信任和依賴,共同克服了一個個困難,最終取得了成功。這讓我明白了友情的真諦,懂得了友誼的重要性。在與同學相處中,我更加關(guān)心他人,樂于助人,真誠待人,努力維護班級的友好氛圍。
第四段:忍耐與堅持(250字)
西游記中的孫悟空、豬八戒和沙僧不僅勇敢,還具備了強大的忍耐力和堅持精神。他們在西行的過程中,經(jīng)歷了種種艱難和磨難,但從未放棄,始終堅持自己的目標。這讓我領(lǐng)悟到了忍耐與堅持的重要性。在學習上,當遇到困難時,我不會輕易放棄,而是會堅持努力,直到取得成功。
第五段:感悟與自我期許 (250字)
西游記故事中留給我的最深刻的感悟是:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。這句詩經(jīng)常在我耳邊回蕩,使我更加明白了追求成功和知識的重要性。我深知只要堅持努力,就一定能取得成果。因此,我對自己有了更高的期許:要勇敢,要善良,要堅持,要有志向。我希望自己能在以后的學習中更加努力,爭做一個智慧和勤奮的學生。
總結(jié):西游記故事給了我很多啟示和感悟,在勇敢、友情、忍耐和堅持方面,我受益匪淺。通過學習這個故事,我更加明白了人生的真諦和追求成功的重要性。希望我能夠不斷進步,成為一個更好的孩子。
二年級西游記心得體會篇九
《西游記》相信大家都不會陌生,里面的一些情節(jié)大家也都耳熟能詳,光聽一個開頭就知道下面的情節(jié)。
但是大部分人看的都是白話文版的《西游記》,其實,原著版的《西游記》更加精彩。原著的一些場景描寫十分生動精彩。比如“金光萬道滾紅霓,瑞氣千條噴紫霧。只見那南天門,碧沉沉,琉璃造就;明晃晃,寶玉妝成,琉璃盤內(nèi),放許多重重疊疊太乙丹;瑪瑙瓶中,插幾枝彎彎曲曲珊瑚樹?!彼捎昧颂搶嵔Y(jié)合的手法,把南天門形象地展現(xiàn)在讀者面前。它的人物描寫也刻畫地入木三分。比如:“豬八戒村愚,把長嘴掬一掬,叫道:讓路!讓路!“這里就寫出了豬八戒的不拘小節(jié),沒禮貌。也正是這一處處細節(jié)描寫,使人物形象變得更加鮮明。
在這本書中,我喜歡的人物有很多,但是我最喜歡的人物,還是那神通廣大的孫悟空。從他一出生時,他就如此地不同凡響:當那塊“孕育”他的石頭裂開時,頓時金光四射,連身在天宮的玉帝都被嚇了一跳,急忙派順風耳和千里眼去看看發(fā)生了什么。他似乎是一個永遠也長不大的小孩,幾乎每一回都有他那頑皮的言行舉止。當然,他也十分聰明,當初如果他不夠聰明的話,那他也不會聽懂菩提祖師的暗語,也就不會成為菩提祖師的關(guān)門弟子,更不會學到那么多本領(lǐng)了。他還十分忠誠,對唐僧始終在保護他。雖然在三打白骨精時遭到陷害,被唐僧趕出取經(jīng)的隊伍,但得知唐僧一行遇到危險時他還是挺身而出,打敗了妖精,救出了唐僧。
在現(xiàn)實中,也的確有人去取經(jīng),而且唐僧的原型就是他,他就是玄奘。他是奉唐太祖之命去西域也就是現(xiàn)在的印度去取經(jīng)。只不過他可沒遇到孫悟空豬八戒和沙僧,一路上都是他一個人。那些妖精啊什么的都是作者想象出來的。
最后,吳承恩為什么會寫這本小說呢?其實這也與他生活的那個時代有著密不可分的關(guān)系,他生活在明朝中后期,國勢雖然強盛,可也有種。種弊端:宦官當權(quán),人民生活困苦等。于是,他就想要用《西游記》這本書來表達自己對理想生活的向往。所以,我們可以發(fā)現(xiàn)《西游記》中的人物都可以與當時的人聯(lián)系起來。
這就是我關(guān)于《西游記》的一點認識。
二年級西游記心得體會篇十
《西游記》是中國四大名著之一,是明代文學家吳承恩所著的神魔小說。它講述了唐朝年間,唐僧師徒四人西天取經(jīng),歷盡艱險,歷經(jīng)磨難的故事。主要人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈等。
第二段:西游記給我?guī)淼膯⑹?/p>
在看完西游記之后,我深刻領(lǐng)悟到了一個道理,那就是“忍”。孫悟空、豬八戒、沙悟凈都是火爆脾氣,但他們在遇到難題和危險時,能夠忍耐并有所作為,唐僧也是如此。這很容易讓我們想起了現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該學會的忍耐。
第三段:從西游記中學習到的道理
在西游記中,有很多深刻的道理。例如:忠心耿耿,無私奉獻。唐僧對學習佛法有著執(zhí)著的追求,孫悟空對師父忠心耿耿,常為師父護法;豬八戒、沙悟凈對師父的愛護也表現(xiàn)得淋漓盡致。這讓我們知道,一個人要忠誠,要有付出,要有自我犧牲。
第四段:西游記中的感人和有趣的故事
在《西游記》中,有許多感人和有趣的故事。比如,“背黑鍋”的故事,豬八戒因為貪吃而被罰背黑鍋,然而他卻使出渾身解數(shù),將黑鍋背得輕松容易;還有孫悟空到天宮鬧天庭的故事,他先后收服了二郎神,太上老君,掌管天庭的玉皇大帝都被他打敗,最后他被如來佛祖收服,學成斗轉(zhuǎn)星移,為唐僧取經(jīng)保駕護航。
第五段:結(jié)語
從《西游記》中,我們可以學到很多東西,比如堅定的信念、忍辱求真的品質(zhì),以及無私的奉獻和忠誠。而這些也是我們在生活中需要具備的素質(zhì)。感謝吳承恩老先生創(chuàng)作出這樣一部經(jīng)典的小說,它將永遠伴隨我們的成長和人生。
二年級西游記心得體會篇十一
《西游記》中國古典四大名著之一,明代小說家吳承恩所著中國古代第一部長篇神魔小說。描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng),沿途遇到九九八十一難,一路降妖伏魔,化險為夷,最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。
若說到唐僧師徒四人,那有一人就非說不可了,那就是大師兄——孫悟空。孫悟空開天辟地以來的仙石孕育而生,拜菩提祖師學會長生之道、七十二變、筋斗云,一個筋斗能翻十萬八千里。使用兵器如意金箍棒,能大能小,隨意變化。他占花果山稱王,大鬧東海龍宮,被天庭招安為弼馬溫,又因嫌官小反下天自稱齊天大圣,然后擊敗天軍復被天庭詔安封為有官無祿的齊天大圣,大鬧天宮時在太上老君的八卦爐中練就一雙火眼金睛,與如來佛祖斗法,被壓在五行山下五百年。后經(jīng)觀音點化后保護唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,取回真經(jīng)終成正果,被封為斗戰(zhàn)勝佛。
孫悟空,一個責任心很強能當機立斷、注重行動作風,不畏自然艱險,鋤強扶弱,抱打不平的英雄本色。他疾惡如仇、敢于斗爭、有膽、有才、有識。他追求自由,反對神權(quán),具有強烈的自我意識,始終保持充沛的戰(zhàn)斗熱情,從不氣餒,堅持追求民主的精神,到西天后他被封為“斗戰(zhàn)勝佛”正體現(xiàn)了他的`叛逆性和妥協(xié)性的性格特點。
孫悟空開始取經(jīng)時意志并不是很堅定,曾兩次返回花果山,一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時,唐僧埋怨悟空殘害生靈,悟空看不慣,逃回花果山,在孫悟空也知錯能改,師徒五人來到五莊觀,悟空在八戒慫恿下去偷人參果,被清風明月發(fā)現(xiàn)辱罵,悟空一怒下推了人參果樹,觀主將師徒眾人囚禁,悟空只有四處尋訪醫(yī)樹之方,最后讀完《西游記》,我感受頗深。師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難,打過牛魔王、斗過白骨精,用疲憊不堪的雙腳走了14年。這14年里,不知趟過多少條大河,穿過多少片森林,翻過多少座大山,一路上斬妖除魔,歷經(jīng)千難萬險,盡管如此,他們依然不屈不撓,勇往直前,最終取得真經(jīng)。
這其中讓我印象最深刻的是:唐僧師徒四人拿到經(jīng)書后,在經(jīng)過通天河的時候,老烏龜馱他們過河,可是由于唐僧沒有幫烏龜完成它的托付,老烏龜生氣地把他們連人帶馬一起丟進了河里。他們費了九牛二虎之力把經(jīng)書一本本撈上岸,卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)書全是白紙。
師徒四人很沮喪,八戒說:“看來如來不想給咱們經(jīng)書,咱們還是各回各家吧。”可是大家覺得經(jīng)歷了這么多磨難在最后一步放棄太可惜了,經(jīng)過一番討論之后,他們決定再回去求取真經(jīng)。四人又風塵仆仆地趕回如來那里,如來告訴他們這就是他們要經(jīng)歷的最后一難,現(xiàn)在他們功德圓滿了,就把真經(jīng)給了他們。我想如果他們在最后一刻沒有堅持就放棄了,他們可能會后悔一輩子吧。
我也有過這樣的經(jīng)歷,記得有一次體育老師讓我們跳繩100個,跳繩是我體育中最不好的項目,我想跟老師說我肚子疼,可是最終我沒有說,因為我不想被這點困難嚇倒。于是我拿起跳繩開始練習,1個、2個、3個……當我跳到80個時,已經(jīng)精疲力盡了,兩只腳開始不聽使喚,腦袋里有兩個小人,一個說:“堅持一下,就剩下20個了?!币粋€說:“放棄吧,反正老師也不會說什么。”兩個小人爭論不休,最終,堅持打敗了放棄,我又拿起跳繩,81、82、8……終于,我跳到了100個。當時我心里真是高興極了,我想如果當時我放棄,就永遠不知道自己也能跳100個啦。
像唐僧四人一樣,面對困難,咬牙克服,堅持到底,必取真經(jīng)。
二年級西游記心得體會篇十二
《西游記》是中國四大名著之一,也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。作為一位二年級的小學生,我看完了電視劇版的《西游記》。在觀看這部作品的過程中,我深刻感受到了其中所蘊含的精神內(nèi)涵和價值觀念。下面,我將就自己的感受和體會,談?wù)勗谖铱磥怼段饔斡洝返囊饬x。
第二段:勇氣與毅力
在《西游記》中,孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧四個主角經(jīng)歷了漫長的西天取經(jīng)之路,歷經(jīng)千難萬險,經(jīng)受了磨難與考驗,最終取得了真經(jīng)。在這個過程中,他們表現(xiàn)出了無比的勇氣和毅力。對于我們小學生來說,往往會遇到各種各樣的困難或挫折,如此時,我們應(yīng)該像孫悟空一樣勇敢直面困難,并像唐僧一樣堅定不移、不畏艱辛地追求自己的目標,始終相信自己會成功。
第三段:互相支持與珍惜友誼
在《西游記》中,四個主角除了勇氣和毅力,他們的堅定友情也是不得不提的。在這個漫長而危險的旅途中,由于彼此間的信任、扶持和幫助,他們成功完成了取經(jīng)之路。我們小學生在人際交往中也要珍惜友誼,互相扶持、關(guān)心和幫助;只有這樣,我們才能締造一個相互信任、和諧友善的團體。
第四段:正義感和永恒的價值觀
在《西游記》中,除了孫悟空等人的形象十分受人追捧和喜歡外,還有很多反派人物,如牛魔王、紅孩兒、蜘蛛精等,他們的形象也給我們留下了深刻的印象。這些反派人物不僅是豬八戒等人的敵人,同時也是人類的敵人。只有像唐僧一樣堅守正義,勇往直前,才能最終戰(zhàn)勝這些惡勢力。在追求正義的過程中,我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的正義感,有力地維護自己的權(quán)益和祖國的利益。
第五段:總結(jié)
總之,在《西游記》中,我們看到了強烈的友情、堅定的信仰、不懈的追求、正義感和團結(jié)精神。再加上眾多的神話故事和動人的文化氣息,這部作品不僅是一部樸實無華的旅行小說,更是一部可貴的哲學和文化之書。我們誓言,會像孫悟空、豬八戒、沙僧一樣勇敢、堅毅,向前進;又像唐僧一樣踏實、正義,追求真理;還會珍惜友誼、互相扶持、相互學習,讓自己的生活更加美好、幸福和有意義!