學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

二年級西游記心得體會篇一

我讀過很多的神話故事，最吸引我的是《西游記》，其中我最喜歡孫悟空了。

提起孫悟空，人們便立刻會想起他大鬧天宮、斗妖魔的無畏精神；想起他一根毫毛七十二變的高超本領(lǐng)；想起他一個筋頭十萬八千里，飛天鉆地，呼風喚雨的可愛形象；想起他那根威力無窮、神奇莫測的如意金箍棒。我不僅喜歡這些，尤其愛憎分明。

孫悟空的愛憎分明，首先表現(xiàn)在他疾惡如仇上。

看過《西游記》的人，都會記得孫悟空三打白骨精的動人故事。白骨精變成美麗、漂亮的小姑娘、上了年齡的老婆婆、年逾花甲的老公公。瞞過了豬八戒、沙僧和唐僧，卻瞞不過孫大圣的火眼金睛，他的詭計都被孫悟空識破了。

多么勇敢的孫悟穸??！要知道他為了讓人間減少一個妖精，讓世界少了一個妖精，冒著師父的責罵，緊箍咒的疼痛以及被趕出師門的危險。這反映了他疾惡如仇的高貴的品質(zhì)。孫悟空的愛憎分明，不僅他對妖精毫無留情，還表現(xiàn)在他對朋友的寬厚善良上。

當師傅唐僧被黃袍老怪變成了一個老虎關(guān)在寶象園，豬八戒到花果山求援時，悟空忘記了豬八戒前日壞心眼，還稱他為“賢弟”熱情款待他游山玩水。

二年級西游記心得體會篇二

作為一名小學二年級的學生，我很幸運地參加了學校組織的“西游記”活動。在過去的幾個月里，我們一直在為這個活動做準備，走過了艱辛的路程，也取得了不小的收獲。今天，我想和大家分享我的心得體會。

第二段：團隊合作的重要性

在這個活動中，我們每位學生都扮演了一位人物，而我則是孫悟空。為了讓這個活動做得更好，我們需要團隊合作，互相協(xié)作。每個人都要盡自己的最大努力貢獻自己的力量。我曾在一次展示上忘詞，但是我的同伴們馬上補救，幫我度過難關(guān)。這次活動讓我深刻的領(lǐng)悟到了課堂講授之外的團隊合作的重要性。

第三段：如何解決困難

在表演中，我們遇到了很多困難。比如排練時間不夠、后臺道具丟失等等。我們一次次克服困難，不斷完善我們的表演。在西游記的彩排中，我忘記了劇中我的對話，但是我沒有放棄，而是憑著自己的記憶和同伴們的提示成功完成了整個表演。這讓我過目難忘的感受到，解決問題和挑戰(zhàn)的能力，在生活中將會幫助我們面對無數(shù)的挑戰(zhàn)。

第四段：迎嚴肅的表演態(tài)度

雖然我們只是小學生，但是我們參加的是嚴肅的表演活動。我們必須要保持高度的專注，嚴肅認真地完成每一項任務(wù)。在排練和表演的過程中，我們需要不斷地體驗和領(lǐng)悟每個人物的個性，同時決定如何將這些個性展現(xiàn)出來。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的表演能力得到了很大程度的提升。我知道在今后的學習生活中，這樣嚴肅的態(tài)度一定也會帶給我更多的好處和成功。

第五段：總結(jié)

通過這次活動，我收獲了許多。團隊合作、解決問題的能力、對嚴肅態(tài)度的認知，這些都是我這次活動中得到的寶貴的財富。我相信，這次活動對我的成長成為一個更優(yōu)秀的人一定會有著深刻的影響。

二年級西游記心得體會篇三

今年暑假，我又看了一遍《西游記》，這本書主要是講孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天拜佛求經(jīng)的故事，他們路上經(jīng)歷了九九八十一難，還要時刻防備妖魔鬼怪。

我最喜歡孫悟空了，他火眼金睛，非常聰明，而且技藝高超、神通廣大，還會七十二變，太厲害了，可以一眼分辨出妖魔，遇到困難，勇敢面對，用聰明機智去戰(zhàn)勝艱難險阻。比如：他想借鐵扇公主的芭蕉扇過火焰山，鐵扇公主不肯借他，他就變成一個小蟲，在她喝水時鉆到她肚里，他在她肚里鬧騰，鐵扇公主不得不把扇子借給他。我最佩服孫悟空的大度，在三打白骨精時，被師傅唐僧三次冤枉，最后被趕走，可是后來又遇黃袍怪，豬八戒寡不敵眾，就去請他回來幫忙救師傅，他沒有記仇，立刻去救師傅，可見他對師傅很忠誠。

豬八戒是個自私、好吃懶做，愛占小便宜，一遇到困難就要散伙的家伙。不過他挺善良，富有同情心，就是有時分不清好人壞人，同情的經(jīng)常是妖怪，他的武功也很好，會三十六變，是悟空的好幫手，每次悟空出去迎戰(zhàn)，他也很積極賣力地助陣，并沒有臨陣脫逃，也是好樣的。

沙和尚——忠厚老實，任勞任怨，一路上挑著大家的行李，武功也不錯，對師傅和兩位師哥很尊敬。非常孝順師傅，有吃的總是先考慮師傅，就是覺得他沒什么主見，總是對別人言聽計從。

他們的師傅唐僧善良、執(zhí)著、很有毅力、去西天取經(jīng)路上，經(jīng)歷千辛萬苦，但他從不輕言放棄，最終他們?nèi)〉搅苏娼?jīng)。不過取經(jīng)路上，沒有他的三個徒弟，他是怎么也到不了西天的，早在路上就成了妖怪的盤中餐了。

讀了這本書，讓我明白了：人充分發(fā)揮自己的聰明才智想辦法克服困難，堅持到底就是勝利，不能輕言放棄，同時，合作精神也是很重要的。

二年級西游記心得體會篇四

《西游記》是一部中華文化經(jīng)典名著，它不僅有豐富的神話故事，還蘊含著豐富的道德教育和文化傳承。作為二年級的孩子，我在課堂上看過《西游記》的精彩動畫片，同時我也在閱讀中了解了更多的故事內(nèi)容。

段落二：心得收獲

通過閱讀《西游記》，我不僅了解了諸多神話，也增長了自己的見識和知識。我從中學習到了許多道理和教訓。比如，唐僧師徒四人不計較前途險阻，不顧風霜雨雪，最終成功取回真經(jīng)，堅毅的毅力給我留下了深刻的印象。其次，豬八戒故意違抗唐僧在酒店時的規(guī)定，最終是被貶下人間，教育了我做事要遵守規(guī)則，不可獨斷專行。還有，孫悟空在不斷歷練的過程中，不斷汲取經(jīng)驗，最終戰(zhàn)勝了各種妖魔鬼怪，傳遞了勇敢和智慧的精神。這些故事都告訴我，做人處事要堅持信念，遵守規(guī)則，而且要保持勇氣和智慧，解決我面臨的問題。

段落三：文化傳承

《西游記》是我國古代文化中的一顆璀璨明珠，不僅在中國，全世界都備受歡迎。通過《西游記》的閱讀，我了解到很多有關(guān)圓明園和故宮的歷史，以及漢字拼音的起源和發(fā)展。通過了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我更愛自己的國家，也更自豪、自信。

段落四：道德教育

在《西游記》中，不僅有豐富的神話故事，還提供了許多道德教育的內(nèi)容。比如，持之以恒的精神、信仰家庭、不要沉迷于物質(zhì)生活。學習這些道理對我很有幫助。我通過展示對家庭、朋友和社會的責任感，堅定不移地追求目標。許多看似可笑的事情，也蘊含了深刻的人生道理。

段落五：結(jié)束語

《西游記》就像是一顆充滿智慧和智慧的珠子，在大地上散發(fā)著光芒。讀這部作品，不僅可以幫助我們擴寬視野，也可以增加我們的智慧、培養(yǎng)我們的人格。通過閱讀《西游記》，我對古代文化和傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認識，也更加寬容和愛國。這本經(jīng)典名著不僅僅只給我?guī)砹酥R的思考，更是一份寶貴的精神 riche。

二年級西游記心得體會篇五

《西游記》是一部民間傳說中的經(jīng)典文學作品，以孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧四位主人公的冒險故事為主線。在讀了這本書后，我深深被故事中的情節(jié)所吸引。孫悟空以他機智勇敢、聰明伶俐的性格贏得了我的喜愛，而豬八戒的傻傻可愛更是讓我哈哈笑個不停。整個故事情節(jié)扣人心弦，在每一頁中都充滿了驚險刺激的情節(jié)，讀起來讓人無法停下來。

第二段：主題意義啟示人生真理

《西游記》所揭示的內(nèi)容遠不止于一場冒險旅程。它通過主人公們的遭遇和經(jīng)歷，深刻反映了人生中的困難和挑戰(zhàn)。而唐僧作為司令代表著睿智與堅持，他們的冒險旅程告訴我們，面對困難，我們要堅持不懈，努力追求自己的目標。而孫悟空、豬八戒、沙和尚這些主人公，代表著不同性格的人，他們通過相互之間的合作和充滿智慧的解決辦法，成為我們生活中應(yīng)該學習的榜樣。

第三段：故事中的體現(xiàn)人性的沖突與成長

《西游記》中不僅有外在的冒險和戰(zhàn)斗，還有內(nèi)在的成長和人性的沖突。孫悟空在戰(zhàn)勝了各種惡勢力后，終于變得成熟和懂事；豬八戒在過程中逐漸明白了自己的錯誤，改掉了貪吃懶做的壞習慣，變得更加勇敢和有責任心。沙和尚也通過旅程的經(jīng)歷，將原本獨善其身的個性轉(zhuǎn)變成了關(guān)心和幫助他人的善良品質(zhì)。這些都告訴著我們，成長需要經(jīng)歷種種磨礪，而人性的沖突能夠通過修身養(yǎng)性而得以解決。

第四段：西游記中的情感與友情

在《西游記》中，情感與友情是其中最重要的主題之一。他們因長時間的相處產(chǎn)生了深厚的友情，在困境中相互扶持，互相勉勵。他們通過成長和冒險，加深了彼此之間的感情。不論是孫悟空、豬八戒、沙和尚還是唐僧，他們都在旅程中遇到了很多困難和挫折，但是他們通過互相關(guān)心和幫助，始終保持著團結(jié)和友愛。這給我留下了深刻的印象，讓我明白了友情的珍貴與重要性。

第五段：西游記對我的啟示與影響

閱讀《西游記》讓我獲得了很多啟發(fā)與感悟。在我日常生活中，我要學會堅持追求夢想，勇敢面對困難和挫折。通過主人公們的故事，我明白了成長的道路上也會有種種磨難和考驗，但只要堅持不懈、有勇氣和智慧，就一定會取得成功。同時，我也明白了友情與團結(jié)的重要性，因為只有與朋友一起努力，才能共同進步。總的來說，《西游記》帶給了我很多正能量和啟示，它將繼續(xù)影響著我，指引著我在成長的道路上砥礪前行。

二年級西游記心得體會篇六

《西游記》這本古典小說家喻戶曉，文中的每一個人物都活靈活現(xiàn)、栩栩如生，讓我回味無窮。 《西游記》講述了這樣一個故事：唐僧師徒四人在十四年的時間里，歷經(jīng)千辛萬苦，戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪，終于到達西天，取回了真經(jīng)。

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄，也是我最喜歡的一個

人物。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕；他具有不屈的反抗精神；有著大英雄的不凡氣度。但是，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝斗，叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪斗，火眼金睛決不放過一個妖魔；與一切困難斗，決不退卻低頭??這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難??他總是挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭??他的毛病實在多。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到他十分可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的憨厚、沙僧的勤快，但他品行端正，會念真經(jīng)，有堅定的信念。

白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。

《西游記》有許多值得我們學習的地方。為二十一世紀的小學生，我想：我們不僅要學習他們團結(jié)合作的精神，還要在生活中敢于克服困難。

同學們，一起來讀一讀讓人回味無窮的《西游記》吧！

二年級西游記心得體會篇七

二年級西游記心得體會篇八

第一段：引言和背景介紹（200字）

西游記，是我國古代四大名著之一，被稱為中國文學的瑰寶。作為一本古老而深刻的小說，它一直流傳至今，對于每一個讀者，都有不同的體會和感悟。我是一位二年級的小學生，最近我們班上學習了西游記的故事，并進行了深入的討論，這讓我受益匪淺。下面，我將分享一些我對于二年級西游記的心得體會。

第二段：勇敢的精神（250字）

在二年級的西游記故事中，我感受到了勇敢的精神。孫悟空是西游記中最勇敢的角色之一，他不畏強敵，敢于挑戰(zhàn)各種困難。他克服了無數(shù)的困難和磨難，最終取得了勝利。這讓我明白了勇敢的重要性，激發(fā)了我面對困難時堅定勇敢的態(tài)度。在學習中，我學會了勇敢發(fā)言，不害怕犯錯誤，積極追求自己的夢想。

第三段：友情的真諦（250字）

在西游記中，我還深受到了友情的感動。孫悟空、豬八戒和沙僧之間的友誼讓我感到溫暖和感動。他們?nèi)瞬粌H互相幫助，而且互相信任和依賴，共同克服了一個個困難，最終取得了成功。這讓我明白了友情的真諦，懂得了友誼的重要性。在與同學相處中，我更加關(guān)心他人，樂于助人，真誠待人，努力維護班級的友好氛圍。

第四段：忍耐與堅持（250字）

西游記中的孫悟空、豬八戒和沙僧不僅勇敢，還具備了強大的忍耐力和堅持精神。他們在西行的過程中，經(jīng)歷了種種艱難和磨難，但從未放棄，始終堅持自己的目標。這讓我領(lǐng)悟到了忍耐與堅持的重要性。在學習上，當遇到困難時，我不會輕易放棄，而是會堅持努力，直到取得成功。

第五段：感悟與自我期許 （250字）

西游記故事中留給我的最深刻的感悟是：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這句詩經(jīng)常在我耳邊回蕩，使我更加明白了追求成功和知識的重要性。我深知只要堅持努力，就一定能取得成果。因此，我對自己有了更高的期許：要勇敢，要善良，要堅持，要有志向。我希望自己能在以后的學習中更加努力，爭做一個智慧和勤奮的學生。

總結(jié)：西游記故事給了我很多啟示和感悟，在勇敢、友情、忍耐和堅持方面，我受益匪淺。通過學習這個故事，我更加明白了人生的真諦和追求成功的重要性。希望我能夠不斷進步，成為一個更好的孩子。

二年級西游記心得體會篇九

《西游記》相信大家都不會陌生，里面的一些情節(jié)大家也都耳熟能詳，光聽一個開頭就知道下面的情節(jié)。

但是大部分人看的都是白話文版的《西游記》，其實，原著版的《西游記》更加精彩。原著的一些場景描寫十分生動精彩。比如“金光萬道滾紅霓，瑞氣千條噴紫霧。只見那南天門，碧沉沉，琉璃造就；明晃晃，寶玉妝成，琉璃盤內(nèi)，放許多重重疊疊太乙丹；瑪瑙瓶中，插幾枝彎彎曲曲珊瑚樹?！彼捎昧颂搶嵔Y(jié)合的手法，把南天門形象地展現(xiàn)在讀者面前。它的人物描寫也刻畫地入木三分。比如：“豬八戒村愚，把長嘴掬一掬，叫道：讓路！讓路！“這里就寫出了豬八戒的不拘小節(jié)，沒禮貌。也正是這一處處細節(jié)描寫，使人物形象變得更加鮮明。

在這本書中，我喜歡的人物有很多，但是我最喜歡的人物，還是那神通廣大的孫悟空。從他一出生時，他就如此地不同凡響：當那塊“孕育”他的石頭裂開時，頓時金光四射，連身在天宮的玉帝都被嚇了一跳，急忙派順風耳和千里眼去看看發(fā)生了什么。他似乎是一個永遠也長不大的小孩，幾乎每一回都有他那頑皮的言行舉止。當然，他也十分聰明，當初如果他不夠聰明的話，那他也不會聽懂菩提祖師的暗語，也就不會成為菩提祖師的關(guān)門弟子，更不會學到那么多本領(lǐng)了。他還十分忠誠，對唐僧始終在保護他。雖然在三打白骨精時遭到陷害，被唐僧趕出取經(jīng)的隊伍，但得知唐僧一行遇到危險時他還是挺身而出，打敗了妖精，救出了唐僧。

在現(xiàn)實中，也的確有人去取經(jīng)，而且唐僧的原型就是他，他就是玄奘。他是奉唐太祖之命去西域也就是現(xiàn)在的印度去取經(jīng)。只不過他可沒遇到孫悟空豬八戒和沙僧，一路上都是他一個人。那些妖精啊什么的都是作者想象出來的。

最后，吳承恩為什么會寫這本小說呢？其實這也與他生活的那個時代有著密不可分的關(guān)系，他生活在明朝中后期，國勢雖然強盛，可也有種。種弊端：宦官當權(quán)，人民生活困苦等。于是，他就想要用《西游記》這本書來表達自己對理想生活的向往。所以，我們可以發(fā)現(xiàn)《西游記》中的人物都可以與當時的人聯(lián)系起來。

這就是我關(guān)于《西游記》的一點認識。

二年級西游記心得體會篇十

《西游記》是中國四大名著之一，是明代文學家吳承恩所著的神魔小說。它講述了唐朝年間，唐僧師徒四人西天取經(jīng)，歷盡艱險，歷經(jīng)磨難的故事。主要人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈等。

第二段：西游記給我?guī)淼膯⑹?/p>

在看完西游記之后，我深刻領(lǐng)悟到了一個道理，那就是“忍”。孫悟空、豬八戒、沙悟凈都是火爆脾氣，但他們在遇到難題和危險時，能夠忍耐并有所作為，唐僧也是如此。這很容易讓我們想起了現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該學會的忍耐。

第三段：從西游記中學習到的道理

在西游記中，有很多深刻的道理。例如：忠心耿耿，無私奉獻。唐僧對學習佛法有著執(zhí)著的追求，孫悟空對師父忠心耿耿，常為師父護法；豬八戒、沙悟凈對師父的愛護也表現(xiàn)得淋漓盡致。這讓我們知道，一個人要忠誠，要有付出，要有自我犧牲。

第四段：西游記中的感人和有趣的故事

在《西游記》中，有許多感人和有趣的故事。比如，“背黑鍋”的故事，豬八戒因為貪吃而被罰背黑鍋，然而他卻使出渾身解數(shù)，將黑鍋背得輕松容易；還有孫悟空到天宮鬧天庭的故事，他先后收服了二郎神，太上老君，掌管天庭的玉皇大帝都被他打敗，最后他被如來佛祖收服，學成斗轉(zhuǎn)星移，為唐僧取經(jīng)保駕護航。

第五段：結(jié)語

從《西游記》中，我們可以學到很多東西，比如堅定的信念、忍辱求真的品質(zhì)，以及無私的奉獻和忠誠。而這些也是我們在生活中需要具備的素質(zhì)。感謝吳承恩老先生創(chuàng)作出這樣一部經(jīng)典的小說，它將永遠伴隨我們的成長和人生。

二年級西游記心得體會篇十一

《西游記》中國古典四大名著之一，明代小說家吳承恩所著中國古代第一部長篇神魔小說。描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到九九八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。

若說到唐僧師徒四人，那有一人就非說不可了，那就是大師兄——孫悟空。孫悟空開天辟地以來的仙石孕育而生，拜菩提祖師學會長生之道、七十二變、筋斗云，一個筋斗能翻十萬八千里。使用兵器如意金箍棒，能大能小，隨意變化。他占花果山稱王，大鬧東海龍宮，被天庭招安為弼馬溫，又因嫌官小反下天自稱齊天大圣，然后擊敗天軍復被天庭詔安封為有官無祿的齊天大圣，大鬧天宮時在太上老君的八卦爐中練就一雙火眼金睛，與如來佛祖斗法，被壓在五行山下五百年。后經(jīng)觀音點化后保護唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛。

孫悟空，一個責任心很強能當機立斷、注重行動作風，不畏自然艱險，鋤強扶弱，抱打不平的英雄本色。他疾惡如仇、敢于斗爭、有膽、有才、有識。他追求自由，反對神權(quán)，具有強烈的自我意識，始終保持充沛的戰(zhàn)斗熱情，從不氣餒，堅持追求民主的精神，到西天后他被封為“斗戰(zhàn)勝佛”正體現(xiàn)了他的`叛逆性和妥協(xié)性的性格特點。

孫悟空開始取經(jīng)時意志并不是很堅定，曾兩次返回花果山，一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在孫悟空也知錯能改，師徒五人來到五莊觀，悟空在八戒慫恿下去偷人參果，被清風明月發(fā)現(xiàn)辱罵，悟空一怒下推了人參果樹，觀主將師徒眾人囚禁，悟空只有四處尋訪醫(yī)樹之方，最后讀完《西游記》，我感受頗深。師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，打過牛魔王、斗過白骨精，用疲憊不堪的雙腳走了14年。這14年里，不知趟過多少條大河，穿過多少片森林，翻過多少座大山，一路上斬妖除魔，歷經(jīng)千難萬險，盡管如此，他們依然不屈不撓，勇往直前，最終取得真經(jīng)。

這其中讓我印象最深刻的是：唐僧師徒四人拿到經(jīng)書后，在經(jīng)過通天河的時候，老烏龜馱他們過河，可是由于唐僧沒有幫烏龜完成它的托付，老烏龜生氣地把他們連人帶馬一起丟進了河里。他們費了九牛二虎之力把經(jīng)書一本本撈上岸，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)書全是白紙。

師徒四人很沮喪，八戒說：“看來如來不想給咱們經(jīng)書，咱們還是各回各家吧。”可是大家覺得經(jīng)歷了這么多磨難在最后一步放棄太可惜了，經(jīng)過一番討論之后，他們決定再回去求取真經(jīng)。四人又風塵仆仆地趕回如來那里，如來告訴他們這就是他們要經(jīng)歷的最后一難，現(xiàn)在他們功德圓滿了，就把真經(jīng)給了他們。我想如果他們在最后一刻沒有堅持就放棄了，他們可能會后悔一輩子吧。

我也有過這樣的經(jīng)歷，記得有一次體育老師讓我們跳繩100個，跳繩是我體育中最不好的項目，我想跟老師說我肚子疼，可是最終我沒有說，因為我不想被這點困難嚇倒。于是我拿起跳繩開始練習，1個、2個、3個……當我跳到80個時，已經(jīng)精疲力盡了，兩只腳開始不聽使喚，腦袋里有兩個小人，一個說：“堅持一下，就剩下20個了?！币粋€說：“放棄吧，反正老師也不會說什么。”兩個小人爭論不休，最終，堅持打敗了放棄，我又拿起跳繩，81、82、8……終于，我跳到了100個。當時我心里真是高興極了，我想如果當時我放棄，就永遠不知道自己也能跳100個啦。

像唐僧四人一樣，面對困難，咬牙克服，堅持到底，必取真經(jīng)。

二年級西游記心得體會篇十二

《西游記》是中國四大名著之一，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。作為一位二年級的小學生，我看完了電視劇版的《西游記》。在觀看這部作品的過程中，我深刻感受到了其中所蘊含的精神內(nèi)涵和價值觀念。下面，我將就自己的感受和體會，談?wù)勗谖铱磥怼段饔斡洝返囊饬x。

第二段：勇氣與毅力

在《西游記》中，孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧四個主角經(jīng)歷了漫長的西天取經(jīng)之路，歷經(jīng)千難萬險，經(jīng)受了磨難與考驗，最終取得了真經(jīng)。在這個過程中，他們表現(xiàn)出了無比的勇氣和毅力。對于我們小學生來說，往往會遇到各種各樣的困難或挫折，如此時，我們應(yīng)該像孫悟空一樣勇敢直面困難，并像唐僧一樣堅定不移、不畏艱辛地追求自己的目標，始終相信自己會成功。

第三段：互相支持與珍惜友誼

在《西游記》中，四個主角除了勇氣和毅力，他們的堅定友情也是不得不提的。在這個漫長而危險的旅途中，由于彼此間的信任、扶持和幫助，他們成功完成了取經(jīng)之路。我們小學生在人際交往中也要珍惜友誼，互相扶持、關(guān)心和幫助；只有這樣，我們才能締造一個相互信任、和諧友善的團體。

第四段：正義感和永恒的價值觀

在《西游記》中，除了孫悟空等人的形象十分受人追捧和喜歡外，還有很多反派人物，如牛魔王、紅孩兒、蜘蛛精等，他們的形象也給我們留下了深刻的印象。這些反派人物不僅是豬八戒等人的敵人，同時也是人類的敵人。只有像唐僧一樣堅守正義，勇往直前，才能最終戰(zhàn)勝這些惡勢力。在追求正義的過程中，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的正義感，有力地維護自己的權(quán)益和祖國的利益。

第五段：總結(jié)

總之，在《西游記》中，我們看到了強烈的友情、堅定的信仰、不懈的追求、正義感和團結(jié)精神。再加上眾多的神話故事和動人的文化氣息，這部作品不僅是一部樸實無華的旅行小說，更是一部可貴的哲學和文化之書。我們誓言，會像孫悟空、豬八戒、沙僧一樣勇敢、堅毅，向前進；又像唐僧一樣踏實、正義，追求真理；還會珍惜友誼、互相扶持、相互學習，讓自己的生活更加美好、幸福和有意義！