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專業對日語課的感想（匯總17篇）篇一

學號：20086284學院：土木工程學院。

一

日語。

日語一共有五十個音圖，其中44個主要音節。日語中使用的文字有“平假名”“片假名”“漢字”三種。平假名可以書寫所有的日語發音，主要用于表現具有語法功能的詞，漢字用于表現實物的名稱或動作。片假名用于書寫外來詞，擬聲詞，擬態詞和一部分動，植物的名稱。此外，還使用羅馬字，但多用于招牌或廣告，一般文章中較少使用。

二

日本文化。

說起日本的文化，就不由讓人首先想起有名的銀座，銀座（日語：銀座；平假名：ぎんざ；羅馬拼音：ginza；英語：ginza）是日本東京中央區的一個主要商業區，以高級購物商店聞名，是東京其中一個代表性地區，同時也是日本有代表性的最大最繁華的街。象征日本自然，歷史，現代的三大景點（富士山，京都，銀座）之一的銀座，與巴黎的香謝麗大街，紐約的第五街齊名，是世界三大繁華中心之一。銀座是通過不斷填海造地才逐步形成今日之構架。

其次是日本良好的環保習慣，日本人民養成將垃圾分類并且裝好只在特定的日期與時間將其帶出放在特定的地方，而且會把自己在外制造的垃圾帶回家，這是值得每個國家的人民學習的好習慣。

再次是日本的完善的養老機構，他們為老人的生活提供了便利與保障，使老人能夠好好享受晚年；接著是日本的寒暄禮儀，日本人相互見面多以鞠躬為禮。比較熟悉的人見面互相鞠躬以二三秒鐘為宜；如果遇見好友，腰彎的時間要稍長些；在遇見社會地位比較高的人和長輩的時候，要等對方抬頭以后把頭抬起來，有時候甚至要鞠躬幾次。他們在社交場合上也施握手禮。

通過這門選修課的學習，更增加了自己學習日語的興趣。呵呵。。ありがとう。

專業對日語課的感想（匯總17篇）篇二

學生在學習日語時對日本的動漫等文化感興趣而對日本語言的學習存在興趣不濃或不能持久的問題，他們花了很多時間在日語學習上，但效率比較低；教師教得苦，學生學得累，付出與收獲不成正比。造成這種現狀的，既有客觀原因，也有主觀原因。

一、存在的問題。

到目前為止，根深蒂固的漢語是孩子們形成了很難接受日語思維的一個重要方面。給漢子們一個漢語句子，孩子們不知道如何運用正確的表達方式表達出來。漢語成為他們學習日語的障礙。

二、形成原因。

2、主觀原因。老師欠缺教學方法。日語教師給學生布置的課內外作業量太大，不盡科學合理，加之檢查的方法和時機又不太恰當，使相當一部分學生不能完成或正確率不高。這使有些教師心急，恨鐵不成鋼就批評學生，挫傷了學生學習的積極性。

希望在今后的學習中技能學到知識的傳授方法又能學到對學生的管理方法學習方法的培養、學習興趣的引導和必要的激勵措施，導致學生不能長期堅持認真學習英語?，F在的學生大多是獨生子女，他們雖然知道學日的重要性，但意志力差、自控力不強、缺乏吃苦精神，往往不能正確對待學習中的挫折、不能正確對待教師的批評教育，一旦成績不理想就灰心喪氣，放棄學習。

專業對日語課的感想（匯總17篇）篇三

又度過一個炎炎夏日，又度過一個短暫假期。我走進了初三的教室，空氣中彌漫著一種特殊的氣息，這，是九年級的味道。它悄然襲來，向我逼近，一股莫名的情緒涌上心頭，說不上是什么味兒，好像有點令人緊張，又好像有點令人神傷。

學校對我們這一屆畢業生很是看重，特地停課為我們舉辦了一場動員大會，做了不少思想工作。領導們飽含激情的發言讓我的內心有很大的觸動。尤其是李老師那詼諧幽默的發言，更是讓我們在捧腹大笑的同時也不由得思考其背后所蘊含的真意。我如今已搖身成為一名九年級的學生，將要面臨許許多多的硬戰，然而最后的一場大戰在一定意義上能決定以后的人生，尤為關鍵，尤為重要。成王敗寇，皆在朝夕變幻之間。為了這一戰，有多少初三的深深學子將多少個寒燈之夜留給了一沓沓厚厚的復習資料習題？換來的可能還只是一對厚重的黑眼圈和一架無比疲憊的身心。

誰不希望能夠平步青云？誰不期望能夠一馬平川？誰不期盼能夠一帆風順？誰不理想能夠有個美好的明天？為了得到這些，背后需要付出多少？但又能夠得到多少？我們整天被那些“函數”、“abc”、“之乎者也”耍的團團轉，也曾因“原子分子”、“細胞基因”、“力光電”而慘敗。當一道深奧的演算題擋在我們面前；當一個冗長難記的英語單詞攔在我們腳下；當一篇佶屈聱牙的文言文橫在我們眼前；當一張毫無生氣的元素周期表圍在我們的身旁；當一場布滿血腥的戰爭浮現在腦?！蠋煹目嗫谄判?；家長的耳提面命；同學的冷嘲熱諷……面對著一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷，難道我們就只能這樣無力的苦笑么？不！黃老師告訴我們態度決定高度！一個人的態度一旦改變，心便也隨之改變，習慣也隨之改變，性格也隨之改變，人生更是隨之改變！我想：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。所幸，并不虧，也不晚。

專業對日語課的感想（匯總17篇）篇四

一想到自己馬上就要畢業，離開母校，離開老師，離開同學，就像有一種說不出的依戀之情。

在我們剛剛進入學校，是誰一直為我們擔心？是誰一直呵護著我們？又是誰已在默默無聞的幫助我們？是您--敬愛的老師！以前我們還是一個不懂事的小孩，但現在我們是一個懂事的大孩子了。老師您為了我們在加班批作業，一遍又一遍耐心地教我們題目，當我們犯錯誤時您給我們講道理，讓我們改掉錯誤。老師我經常惹您生氣，當我看到您那疲勞的身影，真的很想對您說：老師您辛苦了！

學校為了我們還開展了許許多多活動，學校是為了誰?。渴菫榱宋覀?，讓我們可以勞逸結合，所以，我現在一定要好好學習，以后可以報答母校，做一個對社會有用的人！現在離畢業考還有半個月，我現在不能再吊兒郎當、三心二意了，我要認真考試，能取得一個滿意的成績，讓老師在我身上用掉的心血沒有白費，長大后能會報老師對我的教育之恩。我是永遠也不會忘記老師和同學，更不會忘記我們那美麗的校園；我愛老師和同學，我更愛那美麗的母校。當我長大了再次走進太倉市實驗小學會有一種說不清的眷戀和說不清的愛，母校啊！母校！我不會忘記你的，我會永遠的銘記在心中，如果有問為是么？我回答道--母校就像是我的再生父母！

雖然我離開了母校，但我的心依然在母校里！同學、老師，以及母校，我想衷心的說一句：我不會辜負您對我的殷切希望的！

專業對日語課的感想（匯總17篇）篇五

開學了，又要學新知識了。

早上鬧鐘早早地就打鈴了，那聲音似乎在說：“開學了，小懶蟲！”我猛地一下睜開眼睛，一看鬧鐘六點五十分啦。我連忙關掉鬧鐘，穿衣服洗臉、刷牙、吃飯去了。

上午網課上得非常開心，可下午呢？就像面壁思過、枯燥無味，自己一個人坐在小屋子里待一下午，直到放學才能出去。

網課是需要上兩個星期的`，我打算以后認真聽講，及時回答問題。

專業對日語課的感想（匯總17篇）篇六

天津自由貿易試驗區規劃面積為119.9平方公里，涵蓋天津港東疆片區、天津機場片區、濱海新區中心商務片區。其規劃布局是，天津港東疆片區重點發展航運物流、國際貿易、融資租賃等現代服務業。天津機場片區重點發展航空航天、裝備制造、新一代信息技術等高端制造業和研發設計、航空物流等生產性服務業。濱海新區中心商務片區重點發展以金融創新為主的現代服務業。(中間好像還有一兩句話)。

突出天津特色，與上海自貿區形成互補。在服務京津冀協同發展和“一帶一路”國家戰略、發展實體經濟、壯大融資租賃業發揮越來越重要的作用。

此外，天津市也重點發展文化事業，重點文物保護項目，修葺歷史建筑。(內容是這樣，我根據記憶重組出來的。)叼著煙斗的老漢，深棕色的高頭大馬，白色的馬車……乘坐馬車游覽五大道，堪稱是天津城市一道獨特的風景線。天津將把“萬國建筑博覽館”之稱的五大道，打造成最能彰顯天津城市魅力與歷史況味的人文旅游景區。

校對(改錯題)。

專業對日語課的感想（匯總17篇）篇七

沒想到考題居然是那么帶有時事氣息的文章。最開始打開考卷的時候，我是決定先做這篇文章的，因為這樣的文章確實比較對口味。字數約400字左右。原本打算用1個小時去完成的，實際上45分鐘就做完了。(其實應該可以更快，不過因為題量不如二筆的多，因此決定放慢點速度)。從個人感覺出發，這篇文章難度甚至比不上二筆的日譯漢。不過這也有可能是因為我用那本人民中國日譯漢匯編備考摸對了路子。

因為我是先做漢譯日，然后再做第一篇日譯漢的，可能是因為累了，反應速度下降。結果，在第一篇的日譯漢反倒是花了不少時間，使后面做校對的時間只剩30分鐘多一點。

3

校對。

看到“校對”兩個字，感覺十分高大上。其實說白了就是“改錯”，“找茬兒”。相信大家都經歷過高考英語，我記得以前高考英語最后一題就是改錯。其實原理是相通的，只不過“校對”里面有一個“翻譯”的過程。校對必須要做到心中有數，在讀懂原文的基礎上再去看譯文。

我做題始終堅持先易后難。第一篇日譯漢的校對是一篇敘事性的文章，第二篇的漢譯日校對是中國發展的歷程，角色變化，一帶一路。就我個人而言，日譯漢那篇文章更加淺顯，于是我把最后的精力就放在她身上了。

如王總所言，所有考試必定會有你不懂的，也一定會有你懂的。既然如此，該拿的分就不要客氣。校對時確實有一些時比較明顯的的。比如說文章背景是，太太為了感謝幫他們找回幸運符的出租車師傅們，于是就買了三箱桔子作為答謝的禮物。原文是，“因為是給開車的師傅的，總不能送酒吧”。這非常符合邏輯，畢竟司機這個職業最忌諱的就是“酒后駕駛”，而譯出來卻成了“因為是要送給開車的師傅的，總不能不送酒吧”。這一句也很容易想當然，因為感覺司機大哥們都很愛喝酒?(笑)。

到了最后一篇校對，就只剩下15分鐘的時間，已經沒有辦法仔細去看了，所以就粗略地改了。

祝我好運，也祝大家好運。

在這里祝愿廣大考生能順利通過今年二筆，然后明年就可以體驗一下一筆的vip考場給你帶來的不一樣的感受!

附送我回憶的一筆考試真題，由于是搜索+回憶整理的的，很多細節記憶不清了，請見諒，僅供大家參考。

4

題目回憶整理：

專業對日語課的感想（匯總17篇）篇八

中國是一個有著“禮儀之邦”之稱的文明古國，從我們的祖輩開始就一直把懂禮儀視為第對一個人評價的標準，現代社會文明程度的提高，自然促進了人的素質的提高，高素質的人對禮儀文化也就更重視，做為當代的大學生，學習現代禮儀就顯得特別必要，下面是我個人學習現代禮儀的體會與對課堂的建議。

我理解的禮儀。

學習現代禮儀的目的就是要做一個懂文明懂禮儀的人，21世紀的今天禮儀已經等于我們的第二張臉，就算一個人長得再漂亮，長得再好看，穿的再好，如果言行舉止粗魯，沒有半點禮儀，那么只會讓人對你產生反感，而如果懂得禮儀，那么不管你外表如何，你同樣會收到他人的尊重，所以通過學習現代禮儀就是對個人的一個再塑造。

對課堂的一些建議。

首先非常感謝蘇俊華老師開了這門現代禮儀課，這是給渴望學習禮儀的同學一個很好的機會，在上課的過程中，氣氛融洽而舒服，學習知識也變得容易接受，為了能讓更多的同學加入到禮儀的學習中來，我對課堂提一些建議：

3、把課程改成2個學分的課，安排多幾個星期的課程，讓我們真正的學到更全面的知識謝謝老師！以上是我的學習現代禮儀的體會與對課堂的建議。

專業對日語課的感想（匯總17篇）篇九

在分別之際，往事又一幕幕浮上了眼前。六年前，我們懷揣著好奇進入了母校，六年來，老師帶領著我們在知識的海洋里遨游，為我們指點迷津，幫我們開闊視野，指引我們走過了懵懵懂懂的童年。敬愛的老師，我們是芒果，您就是果農，澆水，施肥，為我們褪去童年的青澀，露出燦爛的金黃；我們是鮮花，您就是幸勤的園丁，精心呵護我們，讓我們開出最美麗的花朵；我們是小苗，您就是落葉，化成養分，無聲的滋養我們，幫助我們成長；我們是浪花，您就是大海，盡管我們很淘氣，盡管我們不懂事，您仍然寬容的愛護我們……老師，謝謝您！

六年來，我們的時間囊中存滿了同學之間的喜怒哀樂。我們曾經一起哈哈大笑，一起在知識的海洋中乘風破浪，一起捧著書淚流滿面，一起打打鬧鬧，一起斗嘴，一起聊心事，互相打趣……有多少個一起我們數也數不清。六年來，我們的友情就像是果汁、純凈水、怪味豆，果汁那酸酸甜甜的味道正如我們的心情；純凈水雖然沒有味道，但我們的友誼就像純凈水一樣，純凈的沒有一點利益；怪味豆奇怪的味道總在我們之間蹦來跳去。

不管未來發生什么，我們是永遠的六（一）班！再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學們！再見了，六（一）班！

專業對日語課的感想（匯總17篇）篇十

9月1日，因為疫情形勢嚴峻，我們開始了不一樣的學習歷程——上網課。

這個網課不一樣在哪兒、其實就是在早上不用起早，走路去上學，還可以好好睡一覺，美好的一天要從清晨做起。

這個網課的不—樣還在于可以睡飽覺，作業少，但是它有個致命的壞處，只能呆在家里，不能見到親愛的老師同學，不能和他們無拘無束地交流玩耍。

老師的進課還是很細心，但手機是一個磁鐵，你稍不注意，就會被手機中的'游戲吸引，但是后面我經過爸媽的管教，就不被被游戲吸引。

因為這樣的日子跟平常的日子不一樣。

專業對日語課的感想（匯總17篇）篇十一

四段話：

第一段。

歷史大河，經過歲月的沉積，才會驚嘆河道改變的改變。

從幾乎要被驅逐出地球，到現在(就是以前很不好，現在變得很好，舉一些具體的壯舉，)xxxx。中國正在適應自己的新角色。

第二段。

……。

第三段。

逐步形成了從建立經濟特區到開放沿海、沿江、沿邊、內陸地區的分步驟、多層次、逐步開放的格局。中國正式加入世界貿易組織(wto),對外開放進入了新的階段。對外開放由有限范圍、地域、領域內的開放,轉變為全方位、多層次、寬領域的開放。

第四段。

近日，國家主席習近平出席了在倫敦金融城舉行的中英工商峰會時表示，“一帶一路”不是“私家小路”，而是“大家攜手前進的陽光大道”。一帶一路已經覆蓋了60多個國家，70%的人口?)(然后有四個關鍵詞，最后一個是)共贏。正是中國xxx的最好印證。

【本文作者：廣州大學謝欣儒（微信公眾號：日語職翻聯盟）】。

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專業對日語課的感想（匯總17篇）篇十二

第45期黨校第五次黨課如期上課。本次課老師主講的是黨的性質，經過這次黨課的學習，老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨性質有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國***!更加堅定了我加入中國***的決心。

關于黨的性質問題，即建設一個什么樣的黨的問題，是馬克思主義政黨建設的根本問題。它決定著黨在社會發展進程中的歷史地位和領導地位，決定著黨自身建設的各個方面。通過這堂課的講授，我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質，是指黨的根本屬性，是一個政黨與其他政黨的最本質的區別。黨的性質如果發生變化，一個政黨就會發生根本性的變化。因此，黨章中關于黨的階級性和先進性的表述，是不會改變的。這堂課使得我深入理解了黨的性質全面認識黨的先進性。

總之，通過這幾次入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的****信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

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專業對日語課的感想（匯總17篇）篇十三

感情總是在櫻紅柳綠的季節里肆無忌憚，校園廣播依舊哼唱著熟悉的青春旋律，四年的故事也不過一晚的時間就能講完，每一段何嘗不是刻骨銘心的記憶。日子總是在深深淺淺的`過著，走過校園的廣場，那些站在臺階上的面龐，歷盡滄桑般成熟，每一個笑臉的背后藏著不舍與深深的懷念。只因為曾經走過那段路，對如今離開卻忽然覺得茫然。

相聚的時光總是那么短暫，那么脆弱，一碰即逝，我相信無論多少年以后，依舊期待那份美好的幸福，如今時光荏苒，我們剩下的只有回憶。學業圓滿完成了，也意味著即將孤身一人闖蕩社會了，離別之際沒有人要內疚，沒人需要原宥，相遇也許就在下一個十字路口。曾經那些體貼問候，那些美麗鏡頭，那些隨風起舞的垂柳事過情遷后，思念是最漫長的享受。

感謝那些曾經的傷口，讓我學會了堅強;感謝那些不愉快，讓我學會了忍耐;感激那些愛我和恨我的人，讓我學會了成長!陽光正溫暖，一直照進我心里，望著曾經每一個熟悉的角落，我會想起和你們在這里經歷的故事。往事已遙遠，那些情景甜蜜又感傷。如今的你我夢想在遠方。時間過去，一天變一年!

曾經多愁善感的你，總說畢業之后就各奔東西，沒有想到“遙遙無期”竟然這么早的來到。夕陽里的溫暖容顏，像盛開的花，這是我難忘的一天!

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專業對日語課的感想（匯總17篇）篇十四

下學期，學校決定分班，范圍限定在二，三兩班，搬著桌椅，依依不舍的離開。說不難過是騙人的，怎么會不難過？我只不過是在強裝冷漠罷了！還沒做好心理準備就被人一腳“踹”進三班的大門，又是一個完全陌生的世界，不自覺的又回復到剛入學的時候，完全的沉默，不想講話、不想交新的朋友，倔強的只和原來二班的同學講話……依然是在賭氣，但是我一向就是這么別扭。

這種僵局沒有維持多久，很快就融入了這個新的集體，只不過不像最初那樣，而是有所保留。

這一年比第一年來的辛苦，難熬……但我還是走過來了并且會斗志昂揚一直走下去……。

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專業對日語課的感想（匯總17篇）篇十五

短短的小學生涯就要結束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。

童年是最幸福的，但當我們背起沉重的書包邁進學校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠去，隨之而來的卻是做不完的作業、看不完的書和家長們不停歇的比較。

“成長”這個詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑和好奇，恨不得立刻長成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子。我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身后，卻裝進了無數的煩惱。

“煩惱”這個詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢？但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味著一項責任；讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態度。

六

到來的畢業300字。

“我們今天是桃李的芬芳，明天是社會的棟梁”我們即將畢業，離開了這所呆了五年的學校，但千萬別用傷感來送別這離殤。

慶幸畢業，我們即將踏入高中的殿堂，認識更多的朋友；

慶幸畢業，我們即將是社會的棟梁；

慶幸畢業，我們可以在無人的夜燒著回憶取暖；

慶幸畢業，我們學會更將珍惜；

慶幸畢業，我們更加感知世事無常；

慶幸畢業，因為它促使我們成長。

青春的河流，我們不可能乘著同一艘小船，為了到達理想的彼岸，我們的隊友也需要不斷地變換。

青春，我們不可能一直停留。沒有離別，怎么成長？沒有成長，怎成棟梁？

青春里，我們并肩前往。青春后，我們依舊奮斗。在短暫的青春中，畢業是我們最好的指南針。

畢業了，讓畢業照定格我們的青春，我們可以高喊一聲：

今天，我畢業了。

感知畢業50字。

感知畢業。

心情似一條正規的拋物線。

一上一下。

正如我們忐忑不安的心情。

陽光依舊。

每個人之間都畫上了相似于。

同樣在流汗。

一道道怎么也解不完的幾何題。

是初三的真實寫照。

盡管知道還有比我們更累的高三。

沒有了過多的言語。

只剩下筆劃過紙的沙沙聲。

不為什么。

只想用不久后的中考。

來證明自己。

難忘畢業季800字。

也許，六月份的畢業季早該被遺忘；也許，曾經的那些朋友會被慢慢淡忘；也許，那些教過我們的老師已經消失在腦海。但這都是也許，現實中的`我卻將這一切還記在心中。

初中三年，我一直在同一所學校，每一年都換了班都換了班主任，當然，那一些玩的比較好的同學也都因為換班而分散了。但最令我難忘的是初三那年，我寄宿生活的唯一一年，我最懷念的一年。

那時的我們在早上，要做早操了，才睜開朦朧的雙眼從舒服的床上爬起來；晨讀的時候，我們以要打掃寢室衛生為借口，呆在寢室玩樂，被老師批評；考試的時候，我們還悄悄的在在互傳著答案；請假出校門的時候，我們用這爛到不能爛的借口批請假條。我們都是那樣，對于考試表面上說著成績無所謂，當成績單發下來的時候卻影響著一天的心情。

那些教過我們的老師，都因為有比較出眾的地方，所以都有著我們背地里偷偷叫的外號。那些老師中，有我們一起討論過最喜歡的，最討厭的，誰怎么怎么樣，誰又怎么怎么樣。但是到最后，我們卻都發出了共同的心聲，我們終究是太不懂事了，一個個多么好的老師啊，卻因為我們的小心眼而成為了討厭對象；多好的班主任啊，就因為管的太嚴，而不能被我們所了解。

那時的我們不知道未來還有多遠，只知道先從把握住現在開始，但是最后的考試成績、家里的意見我們還是分開了，還好我們握住了初中那份最純樸的友誼。

雖然我們不能再坐在一起談論學校里的新事物；不能在一起議論哪位老師的好笑之處，不能再一起做我們的幻想青春夢，不能以后一直一直在一起，一句“我心里有你”就早已讓我知足。

即使路程的距離遠了，但我們都知道心的距離從未遠過。我們之間斷了聯系，不代表我不想你。每當發呆的時候想起曾經的點點滴滴我就會不由自主的笑起來，不由自主的開始想念你們，那個曾經，永遠不會離去。

那一年，好難忘；那一年，好懷念；那一年，我們的畢業季；那一年，見證了我們的成長，留下了純樸的友誼。

畢業，這個詞對我來說是如此的陌生又如此的熟悉，熟悉的是我們只剩下不到四個月，陌生，又覺得畢業對我來說也許會比想象中的痛吧，不到四個月，我們還有多長時間能與自己的閨蜜姐妹瘋笑打鬧，不到四個月，還有多少時間能被你如此的揮霍，大把的光陰在我們的嬉笑打鬧中便從指尖中溜走，不到四個月，我們有能有多少時間來證明彼此的情誼，也許四個月之后，我們會各奔東西，也許四個月后，我們會在同一片土地，卻不在同一個地方，也許我們從那以后便不再聯系，也許四個月后，我們有幸考到同一個學校，卻不在同一個班級，我們也許會對彼此有了新的朋友而感到排斥，畢竟我們當初是那么鐵那么好，四個月后，我們會拿著我們三年的努力面對著考場的試卷，來賭著我們的未來，來賭著我們的明天。

淘氣包馬小跳之六年級畢業450字。

剛到教室，馬小跳和小非洲就一頭撞上了路曼曼，三人剛剛遇見就點燃了吵架的怒火，馬小跳和路曼曼負責吵架，小非洲負責勸架，突然一個不速之客――秦老師朝教室走來，秦老師看見了他們兩人吵架，便走上去語重心長地說：“你們真是仇人相見――分外眼紅，唯恐天下不亂呀！曼曼啊，以后就別欺負馬小跳了，饒了他吧，上一學期馬小跳表現的多好，進步多大，以后馬小跳的那些個不良現象也就別記了！”“就是，就是，秦老師啊，您有所不知，我下課放個“毒氣彈”眨個眼兒，打個哈欠都要記，以后還是別記了，哦，我發誓我這學期一定會更加努力！”馬小跳見縫插針，還拍著秦老師的馬屁又委屈又有一點興奮的說秦老師聽了沒理她便走了，“您慢走?！瘪R小跳彎著腰低著頭說說。

秦老師剛走，馬小跳就笑得上氣不接下氣，這笑中有興奮，還有對路曼曼的嘲諷，路曼曼撅著小嘴兒說：“有什么了不起的，馬小跳，小心別笑得岔了氣兒，還有，不記就不記！”“謝謝，我絕對不笑的差了氣兒的，哈哈哈哈哈哈！”“你，哼，氣死我了！”路曼曼心里哼了一聲怒氣沖沖地走了。接著馬小跳對小非洲說：“小非洲，離她遠點兒，她身上有炸彈，隨時都有可能爆炸別讓她傷著你！”“哦?！毙》侵揠S便應了一聲。

就這樣，六年級的開學第一天就被“濃煙滾滾”戰爭給卷走了！

來源：周記300字m.03/。

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專業對日語課的感想（匯總17篇）篇十六

六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。

在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用qq啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用qq視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好；你的同學怎樣怎樣，并沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。

這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。?。《嗝淳实男W生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

畢業了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經對他們說過，“畢業了，我就要把你們統統忘掉！”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會那么輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經深深地印在了我的腦海中。

那個曾經停留在了我心中的人，以后可能永遠也不會出現在我的面前了吧？

我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？

也許，這就是成長中的一個過渡吧？我還要經歷中學，大學也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。

并不會事事如意，還可能會讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最后才發現，就是這樣，你正在慢慢成長。這就是人生，坎坷不平的人生。

窗外是一陣陣傾盆大雨，一片一片的雨點聲此起彼伏，綿延不斷。這個多雨的季節使我也變得多愁善感了，和煦的春風時而吹涌著我的思緒。

離中考僅剩一個多月，不久便要與母校告別了。我努力回憶著這三年母校的面容，回憶著我曾經登踏過的每一個角落。

那是幾許多彩的春、夏、秋、冬，是一個綠草如茵的世界，是幾個枝葉茂密的樹林，是一棟棟巍然聳立的建筑，是一片喧鬧的天地，也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。

曾經在這個熟悉的校園上了一堂又一堂課，曾經在這廣闊的藍天白云下盡情地奔跑，曾經留下了不盡的甜蜜的微笑，也曾經凝聚著一滴滴酸澀的淚水……曾經在母校中度過了無數個喜怒哀樂的日子，也曾經在母校中破碎而又萌生了一個又一個青春的夢想。

這一千零一個短暫而漫長的晝夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀。如今，我卻要離開我依依不舍的母校，去面對那一波又一波的悲、歡、離、合！

我激動得無語了，而我只能將這些最美好的時光與記憶，和我最眷戀的母校永遠珍藏在心中，帶著它漂過那漫漫長夜。

摘要:在校園里徘徊著，回味著。我，正在尋找以往快樂的足跡。回想過去，曾經和好朋友在樹蔭下,籃球架下談天說地，竊竊私語.也曾經為了拔河比賽傾盡全力.......

轉眼間，我們就要離開了朝夕相處了五年的母校----建青實驗學校.一股戀戀不舍之情難免油然而生。

在校園里徘徊著，回味著。我，正在尋找以往快樂的足跡?；叵脒^去，曾經和好朋友在樹蔭下,籃球架下談天說地，竊竊私語.也曾經為了拔河比賽傾盡全力.......

同學們，讓我們敞開自己的心扉，把童年最燦爛的這些歲月永遠保留在我們的腦海，把目光放得更高，更遠，去挑戰我們的未來吧!

畢業的時候，難免會留下那傷感的淚花,有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學校里，享受那共同學習，共同玩耍的時候了。

上入初中后，我們的學習會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學們捉迷藏了嗎?還會和同學竊竊私語了嗎?說起“竊竊私語”我想起了我們在上課時經常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調”，現在連老師給我們上一節課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時候經常給老師“找事做”，非常調皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經常把我們留下來補習，留到7點，8點都不怕，為了我們的學習，白了幾百根頭發，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。

想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。

再見，老師；再見，同學；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。

我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康！

謝謝老師的教育，我一定會發奮學習，不為母校丟臉！

我會想你們的！

耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開運動會，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

快畢業的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。

在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為伙伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的.日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

“畢業”這個詞語使人高興又使人傷感。

高興是因為我們跨入中學，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開。

老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學里又會遇到什么樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多.

到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。

再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！。

畢業留言300字。

還有不到三個月的時間，就要離開這個親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，可是轉眼間，自己就要離開了。珍惜著每天的時間，留住每一個快樂的瞬間，珍惜每一個相處的機會，從前總是不懂珍惜同學之間的情誼，現在快畢業才懂得把握，希望能在最后這個學期，給所有的同學和老師還有領導留下好印象。

以前，看到許多批學哥和學姐，一批接著一批的離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉眼間我們就成為了學校的大哥大姐。過了期考之后，等待我們的將會是畢業考試，面對著這個風雨同舟的母校，我們的心中出現了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時光能倒流，那該多好。

母校我想對您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學生，有多少學生在你的培養下成長。您多少學生遮風擋雨，為多少學生默默的付出，在這途中，您為多少學生生過氣，為多少學生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學校走出，考上大學的學生，那也有你的功勞，因為您教育過他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學生越來越多。

六

我不想畢業150字一想起還有幾個月我就要小學畢業，我的心就像被一支箭射中了一樣的痛，我討厭小學畢業，因為學校里有許多我舍不得的好朋友，我們曾經一起玩耍，還有培育我長大的老師，我不希望離開他們，我們畢業后就要各奔東西，根本就不會再有見面的機會，我們就這樣分離，心里很是不好受，可能我的好朋友們根本就沒有把我放在心上，但是我還是會想念他們，畢竟是一言難盡，想想畢業后的我就覺得很不開心，真希望永遠也不要畢業，可是這是不可能的，人終究會長大，到了中年，到了晚年，到了棺材里！人活著就是要闖出一片天下！可是說到這里，我還是覺得不畢業好！

六

畢業了都散了150字。

曾經的我們一起上課，一起逃課，一起吃飯，一起挨批評，一起受罰，一起吃一碗泡面，從熟悉到陌生，相識相知，回憶往昔，恰同學少年，一起走過的歲月，我們癲狂過，失落過，吵鬧過，感到過，但我們不曾后悔過燕子劃過天際，沙漏一次次的翻轉，詮釋著我們天長地久友誼。

新的環境，新的朋友唯一不變的是我們彼此的祝福，常常和別人提起你們，總會被問道，你們為什么那么好，突然間不知道怎么回答，或許是消磨對方太多時間。

久別重逢總是會有說不完的話，或許正是這漫無邊際的扯淡造就了我們令人羨慕的默契。

總是懷念，懷念那混亂的一切卻只剩下酸楚，只好無奈苦笑，深。

設想的畢業那一天450字。

2年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了這意味著什么，就這樣我的小學生活又要在這里開始。在漢口路小學的學習生涯中，讓我結交到了許多知心伙伴，學到了不可多得的許多知識，遇到了許多不可多得的老師。

畢業的那一天，我們拿著各自的成績單坐在座位上，聽著老師對我們的囑咐。老師哭了，我們圍上去安慰，可是大家也哭了起來。那一天，以前男女作對的事情就如一場虛偽的夢。我們一起回憶往事，以前我們笑著，現在我們哭著。因為這個校園里有著我們的哭笑，有著我們成長的印記。同學們交換聯系方式，給對方留下畢業贈言，老師微笑地看著我們。

在炎熱的正午，我們最后一次戴上了紅領巾，我最后一次作為母校的護旗手，我們最后一次一起唱國歌，看著那鮮艷的紅旗慢慢上升，看著它在空中飄揚。過了許久，我們才不舍地放下了高舉在上頭的手。校長在講臺上宣布，我們已是畢業生。我們慢慢地脫下了紅領巾，在紅領巾上面寫上自己的名字，遞給了老師。

畢業典禮結束了，我們背上自己的書包，然后踏出了校門。在校門外，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛的母校，然后互相望了望，大家一起默契的說：“我是漢口路小學的六（3）班的學生。老師，再見！”

6月的一天，漢口路小學6年級的學生們彌漫著幽幽的傷感。當我們在學校門口告別自己的同學時，都失聲痛哭。

六

我們，要畢業了1400字。

三年前的那個九月，我懷著憧憬和疑惑步入初中大門，看著一張張充滿朝氣的笑臉，我心里禁不住的小鹿亂撞，仿佛帥氣的男班長正在前方朝我招手，我癡癡的注視著遠方，企圖尋覓到他的蹤跡，唉，果然又是幻覺！我失落的低頭向前走著，茫然間撞上了迎面走來的男同學，我遲鈍的抬起頭，額，，又出事故了。我滿懷愧疚的抬起頭，沒等開口就傳來對方氣勢洶洶的聲音，“怎么回事啊，你走路不用眼啊，你以為自己是二郎神啊，腦袋上還長個窟窿！”聽到這一通不分青紅皂白的埋怨后，剛剛的愧疚便一去不復返，我頓時來了脾氣，嘿，小樣兒，還罵我，“你好好走路會撞到我嗎？你離我遠點我會撞上你嗎？你閑的沒事離我那么近干嘛？人家撞了你你看看人家的反應會死??！行了，別說了，我不會原諒你的，別讓我看見你了，再見??！”我自知理虧，說完便落荒而逃，只留給對方一霸氣的背影。本以為這事會“圓滿|”的解決，誰知老天給我上演了未完待續的戲碼。站在教室門口，??！原來那人，那人，是我的同班同學?。∥页蠲伎嗄樀淖哌M教室，沒一會兒，班主任就開始安排座位。我雙手合十祈禱著，心中默念，不要讓他在我附近，不要讓他在我附近…“來，張一寧，你坐這位女同學旁邊?！彪S著老師的目光望去，我勒個去！我手足無措的突然跳起，激動地抗議著“報告老師，我不想和他坐在一起。能不能換一下？”老師一頭霧水的望著我，“怎么啦？”見我支支吾吾的說不出理由，遠處的他露出狡黠的笑容，唉，我認命了。

本以為以后的日子會很難熬，畢竟我們是有過江湖恩怨的人，誰想到他大度的原諒了我，一向得理不饒人的我此刻也蔫了下來，恩，為了以后的和平相處，忍住，忍??！

但經過幾天忍氣吞聲的相處，第一次同桌大戰終于還是拉開了帷幕。自習課上，我正在絞盡腦汁的思考問題，突然旁邊傳來“哼哼哈哈”的說唱聲，我抬頭瞄了一眼，剛剛好不容易浮出的思路也隨之消失的無影無蹤，我看著原題，怒不可遏的吼道：“你唧唧歪歪唧唧歪歪什么啊，這是上課好嗎？！”“吼什么吼，眼睛瞪得像牛那么大，再說我這是行使自己正常的權利，你能怎么著！”我剛想爭辯，就見他拿出了先前簽訂的《和平共處五項原則》，“我方堅決執行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗?！贝饲榇司埃抑缓米髁T，于是發出最后警告：“別再出聲！否則有你好看”，可他依舊我行我素，好嘛！是可忍孰不可忍，既然敵人如此囂張就莫要怪我心狠手辣了，我快速的舞動雙手，給對方來了一記江湖上失傳已久的辣手催花掌，聽到殺豬般的嘶吼后，我禁不住的拍手叫好，哈哈，小樣兒，跟我斗??！三年的生活里這樣的戲碼幾乎天天在上演，坐著座位上，仿佛依舊能聽到我倆唇槍舌戰的爭辯，依舊能看到我替天行道的英雄畫面，忘不了，我的鬼馬同桌，舍不得，我親愛的同學們。

三年的學習生涯因為有你們的陪伴而更加絢爛多彩，回憶往事，嘴角總會莫名的揚起，心里更加甜蜜。盛夏來臨，今年的畢業季我們成為了主人公，無限不舍，無盡留戀，暫時的離別為的是更美的相聚，不久的將來，我們還會在一起。再見，我的恩師，再見，我的同學，再見，我最美的初中生活。

我們，要畢業了……。

西部大開發的感想600字。

這個學期的語文第一單元，是關于西部的。在這之前，我對于西部并不了解，知之甚少。但是通過了學習與搜集資料，使我對西部有了一些了解，也知道了西部大開發的意義與重要性。

通過學習老舍先生的《草原》一文，才發現西部是那么美麗，與我想象中的相差甚遠。真正的西部，是有著湛藍、可愛的天空，有著一碧千里、翠色欲流的草原，還有著成群的牛、羊、馬……西部在老舍先生的筆下就像仙境一樣，絲毫沒有缺點。然而，這么完美無暇的西部，卻有著落后的面貌。在6月，江總書記在西安就這個問題發表了演講，強調西部大開發不僅有重大的經濟意義，而且具有重大的政治和社會意義。一石激起千層浪，中央的戰略成為國人矚目的焦點，社會各階層無不為之心潮澎湃。

好！這真是一個利國利民的好策略！就拿西部大開發標志性工程――青藏鐵路來說吧！在惡劣天氣，極度缺氧的重重困難之下，筑路大軍絞盡腦汁，千方百計想出了許多辦法來解決。露出猙獰面目的風火山面對筑路大軍的執著精神和智慧結晶，不得一次次地低下了他那高傲的頭。

在7月1日，青藏鐵路正式通車時，各種關于這條“天路”的消息鋪天蓋地，報紙上，電視上，天天都有關于這條“天路”的新聞。這證明人們對這條鐵路是多么關注，黨政府對這個策略是多么重視。青藏鐵路通車后，有許許多多的人了解了西部，而西部人民也從對比中，改善自己的生活，實現共同富裕，加強民族團結，保持穩定的和諧社會。

來源：周記500字m.04/。

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專業對日語課的感想（匯總17篇）篇十七

今天，在第二次干事培訓會上，沒有像以前的培訓那樣，教一些使用電腦的知識，而是楊書記用他自己親身的經歷，為我們講述了他如何在學生會找到自己的位置，全心全意的工作，遇到困難如何克服和解決的。讓我的感觸很深，也讓我解決了心中的一些困擾。

說實話，我確實挺高興自己能成為機械院學生會的一名成員。記得當時的面試，是我進入大學的第一個面試，特別的緊張，當然也特別的重視。很高興，最終我如愿以償的進入了院學生會。當時聽到書記說他是如何進入學生會，如何讓別人發覺自己的潛能，使自己有更大的成就，我的內心觸動了，也暗自下定決心，一定要有所成就，一定要好好努力······但是我也知道自己的性格，當時很有感觸，過不久就把下定的決心忘到腦后面去了。我對自己也很無語呀!

其實我還有一個感覺，就是聽著書記說他們那個時候，是如何完成上面布置的任務，我就覺得，雖然他現在確實是很有名望，但他也和我們一樣過，都是這樣經歷過來的。

今天書記說了很多感人肺腑的話。但說實話，我覺得那些都是書記自己在經歷了這么多事情之后，總結出來的感悟，也許是因為我們沒經歷過，不能體會其中的深意，只是當時聽著有點感覺，但過會就忘記了，不能夠刻骨銘心的記住。所以說我們還是要經歷了之后才知道那其中含義，才會對我們以后的人生有所益處。

自己多經歷一些，才能夠得到刻骨銘心的啟發和感觸。