計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
美術教學計劃篇一
通過本學期的教學，幫助學生了解美術作品和的特點，增強學生熱愛家鄉的思想感情。同時進一步擴大學生美術的知識面，增強學生對美術的興趣和愛好，通過動手操作的一些課程加強學生的動手能力并促進學生智力的發展。具體為：
1、通過精美剪紙藝術和美術作品的欣賞，增加學生對美術和特產的了解，增強學生熱愛家鄉的感情，同時獲得美術知識。
2、將二年級時學習的對線條的認識提高到線條的裝飾運用當中，進一步鞏固二年級學習的內容的基礎上發揮學生的想象,繼而達到學以致用的目的。
3、將繪畫與手工相結合的設計課教學，打破美術教學中以繪畫為中心的單一教學，培養學生的美術興趣、愛好和創造能力。
4、繪畫方面側重于彩筆畫
考慮到三年級學生的年齡特點，運用一些水調的顏料不太適合他們的實際，因此繪畫的重點是彩筆畫。不過比起一年級來在繪畫的構思、造型、著色和復雜程度都要大得多，它關系到學生繪畫基本功的進一步加強。因此在本學期教學當中要把彩筆畫放到重要的地位。
將繪畫與手工項結合的設計課教學，既要顧及學生手工的質量，兩者都是重要的部分，同時制作過程的指導和時間的把握是教學的難點。
1、由于教材畫面較小，教師教學中應該準備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學生都能看得清楚看得明白。
2、一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一方面的不足，教師教學當中應該準備一些必要的實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3、根據實際教學的需要，有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。
1、注意課堂秩序，防止意外發生。
因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。由于美術課經常要用刀和其它工具，白小心容易誤傷自己和他人，一定要提醒學生注意安全，尤其要防止學生持刀玩耍，甚至斗毆。另外還要注意雜物的清掃，保持教師的衛生和整潔。
2、要求學生做好材料的準備工作。
要做到課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。
（略）
美術教學計劃篇二
????????????
????????????í¨?????????????§???úμ??????§???????????????????§?????????????????????????????????·???íμ???????μ?￡??????????§?????????è°????????????????????????????????é?￡í?ê±??????ò????????????????????§?????????????????????????aê?????￡??????????§????????????????????????????????????è¤???í°???????￡???í¨????????????????2???????????????ò?e?????3ì???????§?????????????????????????????????????????ù?????§??????????????????????·????1???????????????????a??????
????????????1??????í¨???????????????????????????????????????????????????????????????·???????????????í￡????????????????§??????????????????????????????????2??????????????a￡??????????§?????????è°???????????????????????é￡?í?ê±??????????????????????aê???????
????????????2?????????????????????ê??ê±?§?°????????????????????????????????ê????????μ?????????????????????×°????????????????μ??????e￡?????????ò????????????????ì???????ê???§?°???????????????yμ???????????????·??????????§????????????????????????,???ì????????μ??§????????????????μ?????????????
????????????3?????????????????-??????????1?????????????μ?????????????????§?????????????????????????????????????§?????????????-?a??????????μ?μ???ò????????§???????????????????§??????????????????????????????è¤????????????????oí′???????????????????????????
????????????4???????????-????????????????????????ú2ê±ê????
????????????
??????????????????????μ????????????ê???§????????????????????????????μ?￡?????????????ò?e?????????????????????????2???ì????êo?????????????μ???êμ???ê￡?????????????-??????????μ???????2ê±ê??????????????????????????????????ò????ê???????????ú???-????1????????????????????í??????????é????í???????ó3ì?è????òa????????à￡??????????????μ???????§???????????-??????????????????????????ò?????????????????????????????????ú±????§???ú?????§????????????òa????2ê±ê????????μ?????????òa????μ???????????
????????????
???????????????????????-??????????1?????????????μ?????????????????§????????????òa?????????§??????????1?????????????????????????????????????????????????????òa????2???????￡???í?ê±?????????????????????ìμ?????????????????ê±???????°??????????????????§??????????μ??￡
????????????
????????????1???????????????ú?ì2??????????????e?????????????ê|???????§??????ó|??????×???????ò?e??????????????·???????????????í???????????·?±??????úoú°?????????????????????ê???????ê1?§???????????????ü????????????????????????????????????????×????
????????????2??????ò?e?????1???????????????òa?????°ò?e?????3éμ???êμ????￡???????????±??????eμ???????????êμ??????í?????????????????????????????§????????????òa???????a????·?????????ò??????????????2???????￡???????ê|???????§????????????ó|??????×???????ò?e???????òa??????êμ????￡?ê1???????§???????±????￡???????????????§??????????????????
????????????3??????????????????êμ???ê?????§????????????òa????????????e??????????????????????é????????????????????????????????????????????????????y￡??????ó???????????????????????§????????????êμ?????????????????????í?????????????e￡????????????????μ?????????é????????§??????
????????????
????????????1??????×￠????????????????????????ò￡?·????1?????????a·￠????????????
???????????????????a?????????????????????ú2????????????????????????e±è??????????????????????????????￡??????????????????????????????ó°??????????§????????????ó°?????????????????????à??????????????????????????????????????????????????òa????μ???????????????????????????????￡?????????e???????????????????????????????????????????????????????￡???ò???????òa?????????????§??????×￠???a°2è???????????????????òa???????1?§??????????μ??????????￡?????????????????????????1???????????????a?1òa×￠???????????????????????????é¨????????????????????ê|?????????????????????????????????à?￡
????????????2??????òa???????§????????????????2???????μ???×?????????????????????????
????????????òa???????????????????°??????????￡?????????ê±??????é￡?????o???????????????????????????????μ???×????????????????é3??????????????????à￡???????????????????ê±??????????￡?ó°??????????§?????????ì????
????????????
??????????????????????￡???
美術教學計劃篇三
（一）總目標。
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
（二）各學習領域目標。
第二學段（3——4年級）：
（造型·表現）學習領域：
初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想像力與創造愿望。
（設計·應用）學習領域：
學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區別。
（欣賞·評述）學習領域：
觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
（綜合·探索學）習領域：
采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。
本學期四年級大部分的學生喜歡美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統。從生活中發現美，在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型、設色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導學生如何學習。因此在新的理念的指導下，學生能夠學會從生活中發現美表現美運用美的能力，學生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步地引導。培養學生的學習興趣，克服畏難情緒，達到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質的目的。
本冊教材由繪畫、欣賞、工藝三大部分組成。繪畫包括國畫、素描、想象畫等；欣賞包括近現代的中國畫、新年畫；工藝包括圖案、手工制作等。其中欣賞課占10%、繪畫課占45%、手工課占45%。
（一）教學目的：
注重達到學生三維度培養目標。
1、學生掌握一定的美術基礎知識和基本技能、技法。
2、在過程和方法上學生一個體或集體參與各種美術活動，體驗樂趣，嘗試各種工具、材料和制作過程，發展學生時間能力。
3、了解優秀的近現代繪畫藝術作品，陶冶學生的藝術情操培養學生的愛國主義情感。學生能夠獲得持久興趣，完善人格。
（二）教學重點：
豐富的教學學習形式使學生獲得持久興趣。
（三）教學難點：
引導學生體驗生活和大自然的美好，激發學生創造美，表現美，發現美的欲望。初步學習立體物體的表現方法，進行和自己生活切近的設計和制作。
貫徹大綱精神，處理好學生的思想品德教育，審美教育。培養學生的能力。貫徹啟發式原則，采用多種靈活的教學方式，培養學生的學習積極性。
美術教學計劃篇四
????????????
?????????????????????ê???§?????????????????????????????????????aê????í????????????????????????????ò???????????????????????￡????????????????????????????????????????????????????????????????????????·?????????????????????μ???????§?°?°????±è??o?￡????????????????????????????§?°??????è¤ò2???è?????¨??????
????????????
????????????1??????×￠?????????????????????í·????1?§??????????o?????????????o??????????????????????????????ú?????§?????????úoí???ˉ??????ê?????2???????????????×￠???a?a??????????o???????????????????????
????????????2??????í¨???????????????????????????????μ???????§??????????′?????????????????????????????????????
????????????3?????????????????????????????ˉ???e′óμ¨μ?2??????????????????????????í·???ê???????????????????????????????????±???????????????????????????·¨??????
????????????4???????§?°?3????μ???????????????????????????á11?aê???????????2??????????????????????????????
????????????
???????????????????§????μ?￡o?????????????§??????????′???????????????ê????í??????????êμ????????????????????????
???????????????????§????μ?￡o?§??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
????????????
????????????e?????????????????§?°???????§???????§?°?°????????????ê?????????????????????????
????????????
????????????1????????????????±???????????????????
????????????2?????????????????????°??????????????×????????????ˉ??????
????????????3?????????????1???????§??a·???????????????????????????????a?????????????????????ê????ì￡??????????????????????￡????????????????μ?????????????§e§????????????
????????????4??????????????????????′????????????????§??????????
美術教學計劃篇五
????????????
??????????????????ò??????????????????ê?￡
?????????????§?????????????????????????????????????????·???ê???????????????????????????????????????ˉ????????????????????????1?????????????????????o????????????????????????ì￡????§?°?????????????????????ío???????????????????·??????????????????á?????ó?????????????????????????????????????????????????é￡??????????????????????????????ˉ????????????è¤??????????????????????????????§?°????3???????????è¤?????????????????????????????????????????????oí±???????·?ê????í·???????????????????????????????????????????????eo?????????￡??????????????????????????????????????????￡???????????????????§?°???????????????e￡????????????????????????ì??????￡?·????1????????????êμ????????????????????????????3é????????????????????????????????????????????????????ò±?????????eμ?????????????????????ù￡???????????????????????
?????????????????????????????????????§?°?????????????????ê?￡
???????????????ú?????§????￡???3????????????4???ê??????????????
???????????????????????????í??????????????￡????§?°????????????
??????????????????????????????ê?????????é?????????????????????????????????????????￡????§?°ê1????????????1???????￡????????????é2?í???????μ???e§????????????í¨?????????????????????????????????????????????????????????è·????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????￡????????????????á??????????????????????????????′′????????????????????
?????????????????????????????ó|????￡????§?°????????????
?????????????§?°????±????????????e3??????????3???????????????????????????????-????????????????????ò?e??????????×μ?′????????????????1???????????????????·????????????????????????e?òμ￥μ??????????o???×°????￡???????????????????????????????????????????????????????????????????????ˉ??????????????????
???????????????????????????í???????????????????????§?°????????????
??????????????????????????????è????í?????????????????????????????·??????????????é??????????ê?e￡?????????????????í·?????????????????????????????????????????í??????????????????????????????????????μ??????????????????é??????????????????????????????????????ü????
??????????????????????o?????ì????????§???????°????????????
???????????????????????????????????????????·????·???ê????????????????????????????????????????μè??3????????????y￡??????????????????????????????????????????????????????yo????1ê?????????????????????????????????????′???????????????í???????
????????????
???????????????????§???????????????ê?????ó2?·?μ????§???????2???????????????????????????????????????????????????????????ü?????????????????????????????????????ò2???????o????μí3???????????????????????????e·????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ò??????????????????????????§???????????????í??????????é????è·?????????????o???????????????????μí￡???????????????????2??????????a???????§??????òa????μ?￡???????????????????òa???????????????????§????????????????§?°????????????????????????aμ?????????????????????????????a￡????§?????????ü1????§????????????????????????e·????????????????????????????????????????????????????????????????????????????§?????????ü1?????????????????????2??????????????????????ó???ˉ?????????????????????ò????????????????????????????????????????????§?????????????§?°??????è¤??????????·????·????????????????????????????μ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????o????????????êμ?????????????
????????????
????????????????????????ì2??????é???-???????????????í?????????????????????????ó2?·?????????é?????????-???????????????????????????????????????è?￠?????????ó?-μè￡????????????í°???????????????????′????????????e1????????????????????????ê?-????????????????°?????????í?????????????????1??????????????????è?????????????????????????í??????10%???????????-????????45%??????????1???????????45%??????
????????????
??????????????????ò??????????????§??????￡???
????????????×￠????′?μ??§?????????????????????????????????????ê?￡
????????????1???????§??????????????????ò??????????????????????????????????????aê????í???????????????????ü??????????????????????
????????????2?????????ú1??????ìoí·????????????????§??????ò?????????????????????????????????????????????????????????ˉ????????????????????????è¤????????????????????????1?????????????????????o????????????????????????ì￡??????????1?§??????ê±????????????????????????
????????????3???????????????????????????????????′????????-???????????????????·????????????ò±?§??????????????????????????????????????????????§??????????°???????????????????????????e?????§?????????ü1??????????3???????????è¤??????????????????????????
?????????????????????????????????????§????μ?￡o
???????????????á???????????§?§?°??????ê?ê1?§?????????????3???????????è¤??????
?????????????????????????????????????§????μ?￡o
?????????????????????????§??????????????????????????????í′?????????è?????????????????￡????????????????§?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????§?°?????????????????????????±???????·????????????????????????eo??????????????????????????e?????????????????o?????????????????????
????????????
???????????????á31??????ù????????￡?′????????????????§?????????????????????·???a???????????????????????????????????????????????????????????§?????????????????????????????????á31????????????ê??-???ò￡?2????????????????????????????????§??????ê????????????????????§?????????????§?°????????????????????
美術教學計劃篇六
六年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優秀美術作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。
1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。
3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。
4、學習淺顯的人物比例結構知識和面部表情的畫法。
教學重點：培養學生的創新意識和動手實踐能力。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
1、認真備課、上課。
2、做好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
4、運用現代化教學手段。
美術教學計劃篇七
?????????????????????????????ˉe????????????????????????????????????????§????2?????????????????????ì￡???????????????????§??????è???????????????????????????????????????????￡????§??????????3?????????????????ó????òa???????????????????????????è¤e????é￡???????????????????????§e￡??????????????????????????e??????????????????μ????1?????????????????????????§????????????.????????????????￡???????????????????????????è¤e?????????ˉ???????????????????????????é???????ê1????????????e?????????ˉ???????a?§???????§?°?????????????????????????°??????
????????????
??????????????????????????????è¤e?????????????????????????????1??????à￡?????????20???????????????ò?????????ˉòa???ì??????????í¨????????????????????????????????ò?????￡????????ˉ?????è??????????????????????????????????????????????????????????????????e￡???????????????????????????í￡???????????ó3????±????????????????????????????????????????????????????????????ˉ?????????????????????¤??????è¤e????????????????è??????????èo??????ü?è????e?????????ˉ??????òa??????????????????????￡o??????1???????????????ó???????????μ???????????????????????????è?￠é????ê??????????e′????????????????????????????????????×￥×?????μ????????????μ???????????????????????????????????????????????????????????????????????a?￡??????2???????????????§????????????????????e￡?°??????????????????????￡???????μ??¨???????§??????????????????????????????ú?????????????????????±ê￡????????o??????????????????ú°?±¨?????????????????????§?°???????????á3????????????????????1?????????èμè￡??????????§??????êμ?????????????????é±????????????????????3???????????????§?????????????????????????????????????????????????????????????§??????????2????????????è°???????????????????°????￡?????????e￡?°???eμ?o???????o????????????????????á????????êμ????ˉ?a???????????????é￡??????????????????????????????y????????????????????￡?????????????·ü?????????????e???????????????????·???????????????·????????????
????????????
??????????????????????????????????????????????·?????????????§??????????????????ê????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????·????1?????????í1??????????????????????????????????????????????????????í?????????????è±??????????????????????????????????????????????????????????????????????′???????￡??????????????????é±?????????????????????????????????è±????????????í¨???????????????????????????ío????????????????aê??????????ü???????éμ??????§???????????????????????????????§???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ò±??????ù￡?????????????????????￡?°????§???????????????ò?????????é3???????μ???a·??????í¨?????????????????????????è????aμ???????????????????????í???????í?ê±??????????????a??????￠·???μ?￡????????????????????????èo???????§????????????ò????e·-???????ó?-2á￡??????????????????é￡???????ì????????????￡?????????????????????í??????????????±???×￠?????????????????e1?????????????????????????????????????·?????????????????????êˉ??????????????????????????ê?·???èμè￡????????????????§????????????????????????????????????í????????????????????????ó?????????????????3??????????￡????é±???????????????????????ü??????????á?￡?????????????????à￡?????????????????????ì?????μ?￡???×?e′??????á?￡í¨??????ò??μ???eμ???????????????????????????????????????????????í??§?????????????????????????è°????????????????????????????????????????????????????????????????é￡?ê1??????è¤e??????????μ??????1??????è￥??????
????????????
???????????????????????????????????????ü1?????????e§????????????????§?????????????????????êo?????????????????????????????????????????????????????e′????????????????????????????????±¨?????????????????ê?????????????????????-???è±???????????????í¨???????μ?????????????????????????????????ù???????????§???????????????ù????×?è·?????????????????????????????ü?????????????a￡??????????????????????????????????????????????????????????aê??????????????????????????????????????????????????????í??§??????????????????3?????????????????????????????é￡???????????μ????????????????????????????????ò????
???????????????????1??????????????????è¤e?????????ˉ??????ê1??????·??????????????????è?????????????????1ò?????????￠??????ê???????????￡?????????????ê1?§???????§????????????????￡?????????ê|òa???????????????ü′????????????????????????????????????????????????????êμ????????????????????????t?èμ?μ??????????§????????????????????????￡???????????????????????????è¤e????é?a?1????·á????????ê??????????????????????é???????
美術教學計劃篇八
美術活動小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，學生非常樂意參加。要辦好美術興趣小組，必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，調動學生的.極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術小組活動成為學生學習藝術的樂園。
美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動要固定，通常每周三舉行一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。我在欣賞課中特別注重介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。
開展美術興趣小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。