在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留在童年的記憶留在童年的記憶篇一
奶奶家的后院有一棵桑樹，每年總會(huì)結(jié)出甜甜的`桑葚，那兒有過(guò)一個(gè)爬在桑樹下吃得滿嘴紫黑紫黑的野丫頭，那就是我；桑樹上有過(guò)一個(gè)為爭(zhēng)奪心愛的玩具敢和男孩子打架的瘋丫頭，那也是我；桑樹旁有過(guò)一個(gè)因不會(huì)梳頭被伙伴取笑而依偎在樹干上哭鼻子的笨丫頭，那還是我。
樹上的終于下來(lái)了，伙伴們一哄而上。但桑葚卻從來(lái)都是被分得公公平平的。因?yàn)榇蠹以缬屑s定，一人一次只能從袋子里那一顆，輪流來(lái)吃。如果最后不夠一人一顆了，怎么辦？好辦“石頭、剪刀、布”，誰(shuí)贏了誰(shuí)吃！
唉，童年時(shí)一群頑皮的小伙子們！有時(shí)，我們喜歡躺在桑樹下，看著天上的朵朵白云，爭(zhēng)論不體：這朵云像什么？望著天邊飄來(lái)的一片云，我對(duì)身邊的伙伴說(shuō)：“喂，快看，那是你未來(lái)的媳婦兒。”他回報(bào)我一塊土坷拉，嬉皮笑臉的說(shuō)：“這是你未來(lái)的夫君！”真是氣死我了！
留在童年的記憶留在童年的記憶篇二
上個(gè)星期四，我們四至六年級(jí)的同學(xué)們一起去長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，好興奮啊!o(≧v≦)o~~好棒!
下了車我們像風(fēng)一樣沖進(jìn)大門口。我們放下書包，組成幾個(gè)小組一起玩。我的這個(gè)組的成員有：何心雨、張嘉怡、梁婉薇、吳歡殊、王琪和我。我們第一個(gè)沖去的是“大力水手”，我們坐了上去，我是和梁婉薇、吳歡殊坐的，何心雨和王琪還有張嘉怡坐的。過(guò)了5秒鐘，它開始上下擺動(dòng)起來(lái)，剛開始我和梁婉薇都有點(diǎn)不行，后來(lái)慢慢的好了些，但吳歡殊受不了啦！她在上面尖叫，哭，喊我和梁婉薇的耳朵被她吵得耳鳴了。
下來(lái)后，吳歡殊哭得快吐了，我們安慰她說(shuō)：“歡殊姐別哭了哈。”就叫我看好她，她們?nèi)ツ缅X買了布丁給歡殊姐吃。
第二個(gè)要玩的項(xiàng)目是十環(huán)過(guò)山車，我有點(diǎn)怕，所以我和吳歡殊在下面等。我望去排隊(duì)的地方，看到那人山人海的，都看不到何心雨他們了，我只看到一片黑糊糊的頭發(fā)。我和吳歡殊有點(diǎn)等的不耐煩了，就先跑了。
到4點(diǎn)了，我們也該回學(xué)校了，雖然我們的人已在車上，但我們的心還留在“長(zhǎng)隆”里。“長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界”春游永遠(yuǎn)留在我們的童年記憶里。
留在童年的記憶留在童年的記憶篇三
一張張以泛黃的照片，一棵搖曳多年的老樹，一只守候多年的小狗，都是留在記憶里的童年。
奶奶家，總是有好玩的，新奇的物件。心靈手巧的奶奶，總能編織出一個(gè)個(gè)織物，讓我在小時(shí)候眼花繚亂。我最喜歡的，是奶奶為我勾的三個(gè)珍珠小包，一件是粉紅色與白色的結(jié)合，讓我一度成為夢(mèng)幻的公主。在一二年級(jí)，總能招來(lái)女生的羨慕，加上筆盒里幾支粉紅色的鉛筆，每到下課，都會(huì)有人問(wèn)我：“你的鉛筆盒從哪里買的呀，我也讓我媽媽給我買一個(gè)。”每當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)筆盒的出處，總會(huì)有人贊嘆：“你奶奶真好啊。”這曾讓我驕傲，自豪。在我的記憶中留下一個(gè)不可擦去的公主夢(mèng)。
打開電腦，翻出一張張照片，無(wú)意間，一個(gè)小女孩跳入了我的眼簾。粉紅色的小嘴肉嘟嘟的，兩個(gè)杏仁兒似的大眼睛，一根朝天小揪揪筆立的豎在腦袋上，讓她無(wú)處不顯得呆萌，可愛。我問(wèn)坐在旁邊的媽媽：“這是我嗎？”真的是我。我在干啥呢？看，那個(gè)大肚子便是我的爸爸，哦！我們?cè)谧ヴ~呢！看到這兒，我不禁想起小時(shí)候，總是爸爸陪我玩兒。爬山，釣魚，上樹，游泳。在小時(shí)候我的心目中，爸爸就是我的天地。我記憶最深刻的，是爸爸帶我去游泳。
每到夏日，爸爸都會(huì)帶我去游泳館游泳，看到別的小朋友都帶著五顏六色的游泳圈，騎著各式各樣的充氣動(dòng)物......沒(méi)關(guān)系，爸爸能充當(dāng)一切，當(dāng)我玩累了想休息時(shí)，我就趴在爸爸身上當(dāng)樹懶，讓他帶我走來(lái)走去。有時(shí)我調(diào)皮騎在爸爸的背上，他就會(huì)突然潛入水底，把我折騰的“夠嗆”。那些日子，真是快樂(lè)極了！
但那已經(jīng)是記憶里的童年了。
留在童年的記憶留在童年的記憶篇四
門外又響起了那單調(diào)的機(jī)械抽糞的隆隆聲。
凌晨,每當(dāng)鐘清脆洪亮地敲過(guò)五下，接著便是一陣令人發(fā) 怵的“轟轟”的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)聲，加之窗外枝晃葉搖,我感到可怖， 被嚇得趕忙用被子蒙住頭，覺得是“妖怪”來(lái)了。
后來(lái)，媽媽告訴我那是掏糞工人來(lái)掏糞了。這以后，倒也 不再被嚇得用被子蒙住頭。但兒童的獵奇心驅(qū)使我想去看個(gè)究竟。
“阿三，你再欠好好讀書，以后就跟那個(gè)人一樣去拖糞車! ”
“知道了。”我沒(méi)動(dòng)身，只是獵奇地瞅著他。
望著他得背影，我心里發(fā)生了一種憐憫感。
幾年過(guò)去了,他照舊那樣，一聲不吭，風(fēng)雨無(wú)阻地掏糞。我曾幾回三番想阻止那幾個(gè)孩子的無(wú)禮行為，但自己又幾回三番地被另一種有形的力量阻擋著。就這樣，我消除了那個(gè) “蠢”念頭。終于，我從沒(méi)聽他說(shuō)一句話，我也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話。
日復(fù)一日，年復(fù)一年……
不知哪天幵抬，不見了那個(gè)掏糞工人的影蹤,漸漸，人們 把他淡忘了。掏糞工作由機(jī)械代替了，但我沒(méi)有健忘，沒(méi)有健忘那張通俗的臉和那身綴滿了補(bǔ)丁的衣服;相反，心中時(shí)時(shí)感到悵然—沒(méi)能和他扳談過(guò)一句話,感到一種悵惘。
現(xiàn)在,作為一個(gè)即將初中畢業(yè)的我也懂了一點(diǎn)事理。我要衷心嘉贊清潔工人，為人類文明生活作出貢獻(xiàn)的清潔工人;我 要無(wú)情地鄙視那些至今還對(duì)清潔工人抱有偏見的人們，那些自命清高、麻木不仁的人們，那些受習(xí)慣勢(shì)力愚弄，不懂得人生真正價(jià)值的人們。
留在童年的記憶留在童年的記憶篇五
童年的花園里留著太多的回憶，你不能帶走，但可以回望自己走過(guò)的路，自己經(jīng)歷過(guò)的故事，自己度過(guò)的時(shí)光。回望中，看見一團(tuán)光芒，走近一看，原來(lái)是那場(chǎng)陪伴。
那是一個(gè)大雪紛飛的冬季，學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷地被壓縮。我每天都只能呆呆看著窗外那雪白的一片。
我看著看著，覺的那雪白仿佛在漸漸地變灰，變黑。突然，一陣手機(jī)鈴聲傳來(lái)，把我從自己的想象拉回現(xiàn)實(shí)，我本能地拿起手機(jī)，那上面的兩個(gè)字不論何時(shí)都會(huì)讓我溫暖。我向那團(tuán)綠光按去，一陣甜美的聲音讓我欣喜若狂：“寶貝，我在樓下，來(lái)接我吧。”話音剛落，我已從門口飛奔而下，那個(gè)身影總是能讓我放下心里的包袱，融化我心靈上的積雪。
你和我跑進(jìn)學(xué)校里，你和我剛進(jìn)雪堆便用一團(tuán)雪偷襲了我，我也不甘示弱，發(fā)起反擊。打累了，我們坐在走廊的長(zhǎng)椅上，你的臉紅紅的，頭發(fā)上，身上都是雪，你微微喘著氣，問(wèn)我近期過(guò)得怎么樣，你來(lái)接我我開不開心。
我伸出手，接了一片雪，傻傻地告訴你，雪很冷，會(huì)把手凍得紅紅的，但雪在手里會(huì)融化。你笑看著我，用你溫暖的手握著我冰冷的手。我很想與你一起在這里坐著，坐著，仿佛有了你就是春天。我們一起說(shuō)著自己的近況，生活得如何。時(shí)間仿佛在這一刻停止了，只有我和你在說(shuō)著話。
你忽然嘆了口氣，小聲地說(shuō)了一句：“我陪伴你太少了。”我傻傻地問(wèn)你：“陪伴是什么。”你說(shuō)我長(zhǎng)大后就會(huì)明白了。
現(xiàn)在我才懂了陪伴是什么意思。對(duì)于童年來(lái)說(shuō)，陪伴就是父母和孩子在一起玩，對(duì)話；陪伴是童年的一束光，沒(méi)有陪伴的童年便會(huì)留下陰影和不可去掉的傷痕。一個(gè)沒(méi)有陪伴的童年，是不完整的。