總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

學校工作總結學校工作總結匯報材料篇一

學校工作總結學校工作總結匯報材料篇二

一、加強領導，明確安全責任。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長王豪杰任組長，學校安全委員會全體成員為組員的安全工作領導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人，統一指揮、協調各室、個人的工作開展，貫徹執行政府及上級有關部門關于安全工作方面的指示、任務和要求;由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。自校長到教師層層簽訂安全目標責任狀，責任具體到人。學校安全領導小組統籌大局，從大處著眼，于細微處入手，始終把安全工作放在各項工作之首。

二、加強教育，提高安全意識。

利用升國旗儀式、班會、宣傳欄、手抄報、安全法制教育講座等形式，時刻對學生進行安全教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防溺水、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。將心理健康教育納入學校工作計劃，保證師生的身心健康。學生從根本上提高了安全意識，自覺養成安全習慣。

三、完善制度，強化安全管理。

完善了學校安全工作的各項制度和各項突發事件處理預案，建立集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系，建立學校與公安機關聯防工作機制，安裝一鍵報警系統、視頻監控系統，配齊配足各種安保器械，設置了健全的安全事故信息絡，對發現的各類安全隱患能第一時間上報并采取措施妥善處理，嚴格門衛制度和外來人員登記制度，學校無一例治安案件發生。學校嚴格執行消防法規、交通法規和制度，定期檢查和維護消防器材，無違章用電行為，無火災事故發生，無交通安全事故發生。

四、加強演練，促進安全自護。

我校每年進行四次準備充分的消防、防震、防校舍倒塌等安全逃生演練，做到了演練前有預案、方案，演練過程有記錄，演練結束有總結。增強了學生安全逃生意識，全面提高了學生的自護自救能力和安全逃生能力。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每周，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，做到每周一次有針對性的檢查，每月進行一次全校性的大排查。春季，對學生加強飲食安全的教育，注重學生的個人衛生檢查。夏季，對學生進行防溺水、防臺風、防雷擊、防暴雨的教育。暑假放假前，要求把所有的電腦集中保管至有報警裝置的地方，對每個辦公室進行用電檢查。暑假期間，做好防止臺風的工作。根據上級的緊急通知，安排人員通宵值班。

六、存在的主要問題

過去的一年，我們在安全保衛方面做了大量工作，安全保衛工作得到進一步地加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校綜治工作的重點。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大。學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，需要各方面的共同努力，才能得到長期的整治。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力差。

七、措施

1、加強學校周邊環境的綜合治理。

2、加強對學生的安全教育增強學生的自我保護意識和安全防范能力。

總之，我們會一如既往的重視安全教育，把安全工作當成學校頭等大事來抓，創設讓家長放心、學生滿意的和諧校園環境，辦讓人民滿意的教育，使我校的各項工作更上一層樓。

學校工作總結學校工作總結匯報材料篇三

我校教研活動立足于發展素質教育，積極推進教育教學改革，面向一線教師，發揮同伴互助、專家引領作用，努力營造“比、學、趕、幫”的教學研討氛圍，給教師成長搭建一個研究平臺，給教師的創造一個展示舞臺；有效地服務于學校的教學實踐，力求從教師專業水平的提高和學生成長為出發點，力求發揮好同伴互助的研討形式，做好、做實每一次教研活動。

1、群策群力，制定活動方案。

20xx年3月，學校領導與各學科組長開會明確了本學年教研活動的指導思想要求各科組制定教研活動方案，對怎樣開展活動作了重要指示：教研活動是教學研究的重要形式，是推進教育改革的`重要手段，活動的開展必須堅持以素質教育為核心，抓住教育改革的契機，不斷提高教師的業務能力；必須面對學校的教育教學實際，深入教學第一線，解決師生最需要解決的教學問題，大面積提高教育教學質量；活動要發揮本校的整體優勢，發揮好引領、輻射作用，活動內容要開展得豐富、充實。

會后各學科組制定了較為科學的、系統的、符合實際的工作計劃，明晰工作思路，為活動有序地開展形成有力的保障。

2、立足校本，開展課題研究研討。

要構建“學習化、研究性、開放式”的校園文化，引領教師專業化的發展，就應在立足校本的基礎上開展好課題研究。課題研究為校本教研帶來活力，也為進一步深化教育改革創造了條件。5月我校小學部進行了“立足校本，開展課題研究”的研討活動，小學語文組開展了《小學語文學習習慣培養的途徑與方法》的課題研究、小學數學組開展了《如何讓學生提出數學問題》的課題研究。成立了課題領導小組，課題組成員經常組織研討，從本校課題研究的實際進展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問題、發展的方向等方面進行了坦誠地交流。各課題組通過相互學習，開闊了研究思路，取得了一定的研究經驗，增強了研究的信心。

3、同伴互助，競展教學風采。

教導處所轄的五個教研組，xx年來充分發揮專家引領，同伴互助的優勢， 一年來各教研組集體備課共10次，各教研組開展校內公開課共32節。小學部還開展了“20xx年全省小學教師全員培訓人人行動”活動，采用教師間互聽互評，觀看教學錄相，做同伴指導教師等方式，全員參與了這次活動，其中教師間互聽互評152節，觀看教學錄相3節，收到了良好的效果，提高了教師們業務能力和鉆研業務的熱情。xx年來教師們撰寫論文共17篇，其中2篇在省級刊物上發表。xx年我校共有18位教師獲校內教學質量獎，共有五位教師被農墾總局教育局評為“海南省農墾先進教師”， xx年中招統考中，我校有1位學生考上海南中學，3位學生考上海師附中，9位學生考上農墾通什實驗中學，全校83個考生，共有29人考上重點高中。

4、學科競賽，海闊憑魚躍。

xx年來學校共開展9次學科競賽，組織學生參加省級學科競賽2次，組織學生參加國家級學科競賽2次，獲獎共162人次，其中符珍敏同學獲全國數學競賽三等獎、墾區二等獎，全國化學競賽三等獎、墾區二等獎；鄧曉媛獲全國數學競賽墾區三等獎，全國化學競賽墾區三等獎；陳姚伊獲全國化學競賽墾區三等獎。這些競賽掀起了“學、比、趕”之潮，極大地調動了學生學習的積極性。

1、不足之處。

（1）教研活動仍停留于初級階段，質量不高，效果不突出，形式主義依然嚴重。

（2）教師被“逼”轉變觀念，參加教研的主動性、積極性還不夠。

（3）中青年教師還缺少一股積極主動爭著上公開課的熱情，有些教師“怕”上公開課。

2、努力方向。

（1）教研活動應輕“形式”重“質量”，確保每次教研活動有主題、有任務、有方向，尤其要把好“議課關”，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有點收獲。要實現教研促進全校教學質量的提高這一最終目標。

（2）要做好教研后續效益。①特別是對一些不能上好課的老師，要落實跟蹤聽課、師徒結對、外出培訓等各項措施，提高這些教師的課堂教學能力。今年， 教導處在這方面已有了些努力，但是做得遠不夠。主要是，沒有落實跟蹤聽課工作。

學校工作總結學校工作總結匯報材料篇四

1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態，抓好安全管理工作的落實、檢查、監督工作，確保幼兒園的安全與秩序。

2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強與員工的溝通，掌握員工動態，及時采取措施，以促進保安工作的進一步穩定。

3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學習活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。

4、嚴格執行門崗責任，對施工、送貨等外來人員認真盤查并通過內線電話和班級老師、職工、園領導核實來訪情況，做好來訪登記記錄。

5、全力配合幼兒園發展需要，加強保安管理工作，確保現場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象、服務與管理門衛窗口。

1、定期保養設備設施，維護好消防系統正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作。

2、對新入員工進行消防常識及技能培訓，節假日前對園區內重點區域進行消防安全檢查，檢查好滅火器，發現消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。

3、為確保消防安全，每周進行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統是否正常工作，消防設備、設施是否完好并能正常使用。

2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場；

4、每天幼兒離園時維護好車場治安交通秩序，疏導車流，協調和指揮車輛進出與停放，禁止了車輛亂停亂放，保證了車場的安全和良好秩序！隨著xx年新年鐘聲的響起，來到光大幼兒園一轉眼一年過去了，通過這一學年的工作，我很幸運學到了不少東西。但這還遠遠不夠，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象，我將在未來的新年中繼續多學、多思、多試，努力把工作做更好！

學校工作總結學校工作總結匯報材料篇五

百度最近發表了一篇名為《健康學校建設總結》的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。

篇1：創建健康學校工作總結微笑著快樂著成長著——創建健康學校工作總結如皋市港城實驗幼兒園我園在黨和國家的教育方針指引下，遵循依法治園、以幼兒為本的辦學理念，大力推進素質教育，以爭創健康校園工作為抓手,營造一個安全、文明、健康的育人環境為創建目標，通過健康校園創建活動的開展，努力實現市健康校園創建標準。

并結合市局創建健康學校的工作要求和內容，以及學校實施計劃，積極開展各項工作，使我園各項工作指標達到了健康學校標準。

現自我評估如下：一、統一思想，樹立正確的健康觀念《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園應將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時要高度重視幼兒的心理健康。

由此可見幼兒園健康問題涉及到師幼的生命質量，生活活動環境，涉及到幼兒園的文明以及社會文明。

我園對此高度重視，組織全體教職員工認真學習《綱要》精神，統一思想。

抓好幼兒園健康工作，就抓住了幼兒園文明的基礎，抓好創建的基礎性工作，就抓住了創建目標實現的可能。

我園緊緊圍繞這個中心工作，建立健全組織機構落實責任制度，加大宣傳教育力度，加大防范措施，層層推進，層層落實。、建立和完善組織機構，加強領導。

我園建立以許曉鋒園長為組長的創建領導小組和以陸玫園長為組長的創建工作小組。

調整和完善創建健康校園工作領導小組和工作小組、思想匯報專題健康督察工作小組、依法治校工作領導小組和工作小組，做到責任到人，人人參與創建。

２、學習和制定創建規劃，加強宣傳。

創建領導小組和工作小組的第一件事就是加強學習，統一思想，學習《幼兒園教育指導綱要》，并根據《幼兒園安全衛生保健制度》的要求，進行工作。

創建領導小組和工作小組制定了幼兒園創建健康學校的計劃，通過多種形式，加強宣傳。

３、細化和分解工作目標，加強配合。

我園制定了創建健康校園工作網絡圖，細化創建工作目標，使幼兒園各部門清楚具體創建責任，有工作要求、目標負責部門（人）、目標協辦部門（人）、完成時間安排等，園領導通過教職工大會、班主任會議加以學習宣傳，做到三個明確即明確創建活動的重要性、明確創建活動的目標、明確創建活動的內容。

二、建章立制明責任，加強督察、建立建全制度，明確責任。

幼兒園創建領導小組根據上級部門的創建要求，建立規章制度，構建幼兒園督察機制。

幼兒園樹立健康第一的指導思想，倡導以幼兒健康為中心，實施素質教育，促進幼兒德、智、體、美全面發展。

具有鮮明的辦學特色和良好的社會信譽。

幼兒園將建設健康學校工作納入學校整體教育計劃，百度實行園長負責制，有專人管理。

建立健全幼兒園、年級組、班級三級健康學校建設管理網絡隊伍。

根據本園實際制訂建設健康學校的發展規劃和計劃。

建設健康學校任務職責明確，有檢查，有考評，有獎懲措施。

建立環境、教室衛生和學生個人衛生等制度。

同時，幼兒園還制定了常見病、傳染病（包括艾滋病）防治、膳食營養、急救、安全等相關措施，向幼兒的教具、玩具、體育器械等均符合國家安全衛生標準。

幼兒每天戶外活動時間不少于小時，體育活動時間不少于小時。、加大監督力度幼兒園領導小組定期對各部門各項內容的完成情況進行檢查，發現問題及時提出整改措施，同時不斷加強各部門小組之間的協調配合，以進一步做好創建工作。

三、創設健康安全的幼兒園環境幼兒園應為幼兒健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。、物質環境我園于年搬至新園，范文寫作建筑設計完全符合幼兒園規劃要求。

幼兒園布局合理，園內環境優美，富有童趣。

校園綠化總面積達平方米，生均綠化面積達平方米，為幼兒創造了舒適的生活環境；操場為塑膠材料，分為內、外操場，滿足全園幼兒戶外活動，我園于年、年分批為幼兒購置了大型玩具、攀爬墻、搖馬、秋千、小車類體育器械等，豐富了幼兒的健康活動。

教學樓走道、樓梯等出口都十分寬敞，便于交通和疏散。

室內設施齊全：每班配有活動室、臥室、盥洗室，室內配有空調、電視機、消毒柜、紫外線燈、有符合小、中、大班幼兒年齡特征的桌椅、幼兒床、盥洗用具等物品；每班配備教師、保育員共三人，負責幼兒的生活、教育活動。

所有活動室具有足夠的采光、照明和換氣環境，所有指標符合衛生要求。

園內環境清潔，功能設施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達%。

綠化帶內無雜物，教室、辦公室整潔衛生，窗明幾凈。

室內空氣清新，通風好，物品擺放有統一規范。

垃圾箱設置數量足夠，位置合理，垃圾日產日清，有專門的清潔員負責清掃。

校園內設有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標識明顯，車輛停放整齊。

幼兒園周邊環境安靜，無噪聲污染。、安全溫馨的心理環境在建設健康育人環境的過程中，我園特別注重安全溫馨的心理環境的創設：形成幼兒園成人之間良好的人際關系。

教師間如果相互關心、相互幫助，會給班、園帶來一種溫情的氣氛，容易激發出積極性的社會性行為。

最全面的范文寫作網站幼兒也會從中耳濡目染，不僅學會體察別人的情緒情感，也能學會正確、適宜的行為方式。

所以，我園全體教職員工都能做到相互尊重、關心、團結，成為幼兒良好社會性發展的榜樣。

建立教師與幼兒的平等關系是創設健康心理環境的關鍵。

我園以蹲下來與孩子說話、給孩子一個鼓勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩子等，給予孩子們支持、尊重、接受的情感態度和行為，建立了師生間平等、尊重的積極關系，也進一步培養了幼兒良好的社會性行為。

建立同伴間相互關心、友愛的良好氣氛是創設安全溫馨的心理環境的重要內容。

幼兒與幼兒之間的關心，愛護有時會比老師的照顧更能讓幼兒接受。

我們善于啟發、引導幼兒的這種潛能，為幼兒創造了一個積極交往的游戲環境（如：小班的娃娃家、中班的早點屋、大班的小吃一條街等），從而有效地影響幼兒的交往態度和社會行為，建立了一個充滿友愛氣氛的大家庭，讓幼兒在潛移默化中受到健康教育的感染和熏陶。

三、加強健康服務、嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》。

根據衛生部門頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，我園學校設有晨檢室、保健室、隔離室，并配備常用診療設備和處理一般傷病事故所需的醫療用品。

幼兒園制定落實《全國學生常見病綜合防治方案》的計劃和措施，有園內暴發傳染病、中毒事件的應急預案。

每天幼兒入園進行晨檢，嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內空氣每周消毒一次，傳染病流行季節每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達%，常見病患病率逐年下降，營養不良檢出率控制在%以下，范文視力不良率控制在%以下。

配合衛生部門開展免疫接種，計劃免疫率達%，預防學校內傳染病的發生。

幼兒園協助衛生所做好每年一次的幼兒體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結果。

建立幼兒健康檔案。

對體弱幼兒跟蹤管理，管理率達%。

建立教職員工文化、娛樂、健身場所，組織和指導開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達%（每學期至少一項）。

為教職員工學習、深造和發展的機會，關心職工生活、幫助解決家族特殊困難。、合理膳食平衡營養。

幼兒園建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、保健老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論幼兒食譜、規范食堂操作、膳食賬目等內容，每周制訂食譜并公示幼兒園大廳，定期計算、評價幼兒的進食量和營養素的攝取量。、宣傳教育。

定期向幼兒、家長及教師進行健康、營養、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長園地，園內還添設了園長信箱，每學期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、幼兒、教師宣傳教育的途徑。、密切與社區聯系，健康互動。

幼兒園主動與社區聯系，組織幼兒看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節目；組織幼兒參加農民藝術節的開幕式；組織幼兒參觀熔盛重工、參觀小學；組織幼兒園教師參加慰問演出等活動。

四、取得的成績、年，健康課題《在足健活動中培養幼兒對活動的興趣》申報成功，并于年圓滿揭題；、年，健康課題《民間游戲幼兒園特色活動的研究》申報成功，將于年揭題；、年，我園向全市幼兒園開放健康活動；、年度，港城園成功組織了幼兒園的兩節活動，活動方案獲如皋市一等獎；、年度，參加教具制作大賽，名族大團結、迷宮樂園獲如皋市一等獎，南通市三等獎；老師們參加健美操大賽，喜獲市一等獎；我園教師舞蹈《成長的新芽》，獲得如皋市優秀節目獎；陸玫園長被評為市先進教育工作者；王志云老師被評為市德育工作先進者；周云老師參加市級優秀課評比，獲二等獎；我園在市局常規檢查評比中獲得第一名；如皋市十佳巾幗文明示范崗；我園被評為南通市模范家長學校；我園被評為如皋市文明單位；、年，我園又一次向全市幼兒園展示健康活動成果；、全園近兩年來撰寫了多篇論文獲獎或發表。

總之，我園在市局、鎮中心初中的指導下開展了建設健康學校的一系列工作，對照評估指標，我園在絕大多數方面已經達到指標所規定的要求，但也存在有一定的不足。

我們會在今后的工作中，努力改進，向更高的目標看齊，使我園健康工作踏上新的臺階。

學校工作總結學校工作總結匯報材料篇六

1、形式多樣的活動制度

我們知道家長學校的工作是學校德育教育工作的一個重要組成部分，本學期家長學校的活動相當豐富多彩，學校相繼開展了國際動漫節、風箏節、義賣、我的六一等活動，還通過班級網站、家長聯系冊、家長開放日和告家長書等內容，加強了學校與家庭之間的相互了解，最重要的是加強了家長們對家庭教育知識的普及性。

2、增強了家長對家庭教育的自覺性

通過家長學校的學習，讓更多的家長對家庭教育的認識有了很大的提高，家庭教育的氛圍在不斷地提高中，家庭教育的自覺性也變強了。就從自我談起吧，我是一名一年級新生的家長，從孩子入學以來，我深深地體會到了家庭教育對孩子的重要性。我們的孩子是祖國的未來，民族的希望，教育好下一代，已不僅僅只限于學校教育了，如果沒有家庭教育的陪襯，學校教育也得不到預期的效果，那未來就只能是一句空話了。家長教育對孩子的教育、品德、良好的行為習慣及健康的心理發展都起著舉足輕重的作用，不容忽視。

3、重視家長自身素質的提高有人說，父母是孩子的第一任老師，這第一任老師的責任是重大的，如何進行家庭中孩子的教育是其成長的根本，好的父母之言行、品格會潛移默化為我們孩子的言行品格并受益終身。明白了這些道理，我覺得在家庭教育中要以此為基準，更加重視自身素質、修養、言行及習慣的等，給我們的孩子作好榜樣。

回顧本學期的家長工作，我個人認為受益匪淺，讓我對現在的家庭教育更重視、更關心、想做得更全面類。當然我也自知還需要不斷地進行學習，學習我們高年級家長們的家庭教育方法。我堅信，通過我們家長們不斷的努力，我們的孩子一定會用他們實際行動來回報我們的，也相信淮河的明天會更美好，作為淮河人我們會更加自豪！