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假如我有一支馬良的神筆作文350字 假如我有一支馬良的神筆作文結(jié)尾篇一
假如我有一支馬良的神筆,我第一個(gè)就要畫一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞,這種細(xì)胞也有傳染性,假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它,那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆,我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫好多好多學(xué)習(xí)和生活的用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無(wú)情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園,更讓他們領(lǐng)會(huì)到一方有難,八方支援的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫出一個(gè)超時(shí)空傳送儀,它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落,甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆,我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院,使患病的人們舒適休養(yǎng),早日恢復(fù)健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆,我要給祖國(guó)媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的服裝,讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn),讓人間永遠(yuǎn)都會(huì)充滿愛(ài),充滿幸福、快樂(lè)的笑聲。
假如我有一支馬良的神筆作文350字 假如我有一支馬良的神筆作文結(jié)尾篇二
假如我有一支馬良的神筆,我要給孩子們畫一所美麗而舒適的校園,讓同學(xué)們?cè)谶@所學(xué)校里盡情吮吸知識(shí)的乳汁,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),將來(lái)走出山區(qū),去追求自己的夢(mèng)想。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給那些貧苦人民畫一些糧食,讓他們的生活更加富裕,從此不再忍饑挨餓,他們會(huì)更有力氣去創(chuàng)造美好幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫一所不要錢的醫(yī)院,讓所有被病痛折磨的人們都快快好起來(lái),讓他們一家人充滿幸福,健康快樂(lè)地享受生活。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)在馬路上多畫一些清掃大街的機(jī)器,讓那些清潔工阿姨多休息一會(huì),讓我們的生活環(huán)境美麗如畫。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫幾件漂亮的衣服,把它送給媽媽,讓媽媽高興高興。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文350字 假如我有一支馬良的神筆作文結(jié)尾篇三
假如我有一支馬良的神筆,我要畫一間小小的“粗話改變廠”,世界上各種各樣的粗話都會(huì)被吸收起來(lái),它把這些粗話改變成一句句溫馨美麗的祝福語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ),讓粗話從此在這個(gè)世界上消失。
假如我有一支馬良的神筆,我要畫一座小小的“心情改變山”,世界上生氣難過(guò)的心情,全被吸收起來(lái)。它把這些心情洗得干干凈凈,所有的人都失去了壞脾氣,開開心心每一天。
假如我有一支馬良的神筆,我要畫一棵小小的“圓明園吸收樹”,被英法聯(lián)軍掠走的國(guó)寶統(tǒng)統(tǒng)都被吸收到這里,然后清洗掉上面的臟東西,再還給中國(guó)有關(guān)方面,讓他們不再用自己國(guó)家的錢,買回理應(yīng)拿回來(lái)的東西。
假如我有一支馬良的神筆,我要讓世界上窮人的腦子變聰明,使他們有了文化,有了工作,學(xué)會(huì)用自己的智慧和勞動(dòng)養(yǎng)活家人,不在去乞求別人的憐憫。
假如我有一支馬良的神筆,我要讓每一個(gè)人都有一顆大方仁慈的心,這樣,每個(gè)人都可以為希望工程奉獻(xiàn)一點(diǎn)物資,讓希望小學(xué)的學(xué)生們有學(xué)上,有飯吃,他們將來(lái)有了文化,就會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn),多好啊!
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文350字 假如我有一支馬良的神筆作文結(jié)尾篇四
我喜歡《神筆馬良》這個(gè)故事,但我更喜歡馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆,我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
假如我有一支馬良神筆,我要為自己畫一個(gè)筆記本電腦,用來(lái)查資料,只要是我學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,電腦都可以幫助我。
假如我有一支馬良神筆,我要給爸爸、媽媽每人畫一臺(tái)叫賓利的車,賓利車可是世界一流,讓爸爸媽媽享受享受,讓爸爸媽媽開著賓利車外出兜風(fēng)。
假如我有一支馬良神筆,我會(huì)為那些買不起房子的人畫一個(gè)房子,這樣他們就有地方住了。
假如我有一支馬良神筆,我會(huì)為災(zāi)區(qū)的人民畫一些吃的,畫一所學(xué)校,這樣那些小朋友們都會(huì)學(xué)到知識(shí)。
假如我有一支馬良神筆,我會(huì)畫一個(gè)機(jī)器人,把那些病人從死神手里奪回來(lái),再給他們吃長(zhǎng)生不老藥。
假如我有一支馬良神筆,我會(huì)畫一些清潔機(jī)器人,讓他們把新密也變的鳥語(yǔ)花香,這樣就不會(huì)有病菌浸入人們的身體。
假如我有一支馬良神筆,我會(huì)畫一個(gè)大壩,讓洪水不在泛濫,因?yàn)橐淮魏樗屧S多人們?nèi)妓懒恕?/p>
為了要有一支馬良的神筆,現(xiàn)在的我就要好好學(xué)習(xí)、天天向上,長(zhǎng)大發(fā)明出來(lái),再來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧!
假如我有一支馬良的神筆作文350字 假如我有一支馬良的神筆作文結(jié)尾篇五
假如我有一支馬良神筆,我會(huì)去荒涼的沙漠。
在那里,畫出一條條清澈見(jiàn)底的小河,小河里有五顏六色的鵝卵石,一群群色彩斑斕的魚兒在水里自由自在的游著,快活哇,舒適啊!夏天,一朵朵優(yōu)雅的荷花悄悄綻放,請(qǐng)鳳姐姐把淡淡的清香送到千里之外。兩岸要有一顆顆茁壯、蔥翠的大樹,它們的腳下小草弟弟和花朵妹妹每天都在快樂(lè)的吟唱。
假如我有一支馬良神筆,我會(huì)去地震災(zāi)區(qū)。
用神奇的畫筆,把裂開的和凹陷的大地補(bǔ)平,再畫出一座座如鉆石一樣堅(jiān)固的房子,它們具有一種神奇的功能,當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨,房子會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀,人們躲進(jìn)去,房子會(huì)帶他們逃到安全的地方。這樣,就永遠(yuǎn)不怕地震了。
假如我有一支馬良神筆,我要去幫助有困難的人。
給山區(qū)的孩子畫出最美的校園,那里有安靜的圖書館,大大的操場(chǎng),寬敞明亮的教室和和藹可親的老師,他們也能和我們一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我有一只馬良神筆,我還要去醫(yī)院......
假如我有一支馬良的神筆作文350字 假如我有一支馬良的神筆作文結(jié)尾篇六
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要為沙漠畫上一處處水源,讓沙漠變成綠洲和沃土,讓農(nóng)民有更多的耕地。
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要為貧困地區(qū)的孩子畫一座座校園,讓他們也能坐在教室里學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)出力。
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要為災(zāi)區(qū)的人民畫上一幢幢漂亮的房子,讓他們能有個(gè)溫暖的家,從此過(guò)上幸福的日子。
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要把祖國(guó)畫上火箭,為她的繁榮昌盛增加更強(qiáng)的動(dòng)力,讓她在新時(shí)代展翅騰飛。
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要把江湖河海畫得更藍(lán)、更清澈,讓魚兒游得更歡,讓人類有更加潔凈的水。
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要為地球畫上更多的樹林和草地,讓我們呼吸的空氣更新鮮,讓風(fēng)沙不再肆掠。
假如我有一枝馬良那樣的神筆,我要畫無(wú)數(shù)的白鴿作我的信使,捎去我最真心的祝福,愿地球和平到永久。
假如我有一支馬良的神筆作文350字 假如我有一支馬良的神筆作文結(jié)尾篇七
假如我有一支馬良的神筆,我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所漂亮的學(xué)校,讓小朋友們?cè)僖膊粫?huì),學(xué)不到豐富的知識(shí)。
假如我有一支馬良的神筆,我要給辛苦的媽媽畫一個(gè)十分能干的機(jī)器人。讓媽媽再也不用,為家務(wù)活操心了。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給失去光明的人畫一雙明亮的眼睛,讓他們可以又一次的看到美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給自己畫一雙翅膀,這樣我就可以和小鳥一樣自由自在的飛翔。
假如我有一支馬良神筆,我要畫一種藥,讓人吃了保持年輕,長(zhǎng)生不老。
假如我有一支馬良的神筆,我要在寒冷的冬天,給教室里畫上熱熱的暖氣;我要在炎熱的夏天給教室里畫上帶來(lái)冷氣的空調(diào)。那樣,老師和同學(xué)們就再也不怕冬天的寒冷和夏天的酷熱。
假如我有一只馬良的神筆,我要為沒(méi)有家的人們,畫上漂亮的房子,讓他們過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆,我要給地球畫上花草樹木,江河湖海。讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文350字 假如我有一支馬良的神筆作文結(jié)尾篇八
假如我有一支馬良神筆
假如我有一支馬良神筆,
我要給老師畫一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人。
讓老師每天都能吃到香甜可口的飯,
讓老師不再為作業(yè)而煩惱。
假如我有一支馬良神筆,
我要給沒(méi)手的人畫一雙靈敏的手。
讓他們能吃飯。寫字,
不再為沒(méi)手而煩惱。
假如我有一支馬良神筆,
我要為旱災(zāi)地區(qū)畫一場(chǎng)雨。
讓那里充滿雨露,
讓花草樹木再次復(fù)活生機(jī)。
假如我有一支馬良神筆,
我要給沒(méi)錢上學(xué)的人,
畫一大比閃閃發(fā)亮的錢。
讓他們過(guò)上幸福的生活。
假如我有……