為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦小學意識形態工作實施方案范文(推薦)一
意識形態，顧名思義，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。并不是生來就有的，而是社會存在在我們腦海中的反應。意識形態，可以指導我們的行為，對我們的思想產生影響，一旦意識形態發生改變，我們的所思所想和行為也會產生變化。因此，習近平總書記強調：“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。”能否做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。
從國際情況看，隨著國際金融危機逐漸向制度危機和價值觀危機延伸演變，西方制度和文化的衰退已經彰顯。同時，伴隨著我們國家綜合實力快速提升、中國文化的優勢和國際地位日益提高，國外敵對勢力把我國的崛起視為西方價值觀和制度模式的威脅，從而加大對我國實施西化和分化。他們利用網絡優勢和話語霸權，以非政府組織、基金會等為掩護，尋找和培養代理人，唱衰中國經濟、虛無黨的歷史、消解文化自信、放大社會負面信息，新冠肺炎疫情暴發后他們抹黑中國，甩鍋中國，指使國內敵對勢力，加大在意識形態領域的滲透與和平演變力度，對我國意識形態安全構成了嚴重威脅。同時插手我國香港和臺灣，企圖搞亂香港，分離臺灣或者利用臺灣要挾中國。
從國內情況看，隨著我國改革發展步伐加快，社會階層日益分化細化，不同階層通過各種各樣的方式表達自己的利益訴求，難免發出復雜的社會聲音，發生系列社會事件。國際敵對勢力于是趁火打劫，利用國內的社會事件，如勞資矛盾、刑事案件、醫療事故、民間糾紛等，或無中生有，或借題發揮，興風作浪、炒作熱點、造謠生事，煽動民眾不滿情緒，將矛頭指向黨和政府，制造黨群干群對立，加劇我國意識形態尤其是網絡意識形態斗爭的嚴峻形勢。
互聯網技術的發展使意識形態斗爭形勢日益復雜多變。在人人都是自媒體時代，文字與音頻、影像、圖片、動畫等結合運用，不僅使傳播內容更加立體化，而且容易張冠李戴、移花接木、以假亂真或者斷章取義。一些別有用心的人制造不少歪曲黨和政府形象、攻擊社會主義制度、詆毀國家政策的信息。有的直接把一些社會事件的責任引向黨和政府、軍隊和警察，進而鼓吹假如實行西式民主就不會出現類似事件，矛頭直指我國現行政治體制。此類事件往往利用網絡技術的開放性、信息流通的迅捷性、意見表達的全球性造成事件的負面效應成幾何級數增長，因而使意識形態尤其網絡意識形態斗爭更加復雜。
從意識形態的受眾對象看，中小學生、大學生是最大群體，其次是廣大農村群眾，他們中的大多數人不僅缺乏對馬克思主義基本原理的系統了解、缺少對中國歷史尤其是近現代史、黨史、國史知識的系統學習，也缺乏對馬克思主義理論、黨的優良傳統等基本常識的了解，更缺乏對時勢政策的了解和對信息真相的辨識能力，因而對敵對勢力鼓吹傳播的各種錯誤思想觀點缺乏政治鑒別力和政治免疫力。同時，西方意識形態多借助青年人喜歡的網絡娛樂形式如游戲、電影、文學、音樂等，潛移默化地向他們灌輸西方價值標準，培養西方意識形態的信眾。隨著網絡受眾群體低齡化越來越嚴重，思想處在叛逆期的未成年人，極易受到各種錯誤思潮的影響、蠱惑和毒害，這進一步增加了網絡意識形態斗爭的艱巨性。
黨的十八大以來，有關部門在意識形態領域采取有力措施，堅決處理了一些故意擾亂主流意識形態工作的人物和事件，但形勢仍不容樂觀。一些觀點和做法帶有極強的隱蔽性、欺騙性和危害性，使意識形態斗爭呈現更為復雜的局面。
黨的十九大強調，意識形態決定文化前進方向和發展道路。要求“落實意識形態工作責任制，加強陣地建設和管理”，“旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點”。但是，一些同志在意識形態領域仍然不敢擔當，面對錯誤思潮不敢旗幟鮮明站出來，有的態度曖昧甚至姑息縱容。一些同志對意識形態領域斗爭的復雜性認識不足甚至存在錯誤認識，把敢于亮劍的言行視為極“左”，把堅持馬克思主義階級分析方法與“以階級斗爭為綱”混為一談，把批駁錯誤思潮和錯誤言論視為“惹事”等等。這些錯誤認識使不少人對意識形態領域斗爭采取回避、躲避態度。這在一定程度上造成了意識形態工作的被動局面，也對未來的意識形態工作帶來不利影響。
需要強調的是，在新時代中國特色社會主義事業發展過程中，國際上“唱衰論”“捧殺論”“威脅論”以及抹黑、甩鍋、妖魔化中國等此起彼伏，國內通過新冠肺炎疫情防控阻擊戰之后，親眼見證了社會主義制度可以集中力量辦大事的優越性，雜音相對減少，但仍有一些吃著中國飯長著外國心的人，明里暗里與國際上別有用心的人一唱一和、彼此呼應，再加上傳播手段網絡化、傳播受眾低齡化或低學歷化、思想觀點隱蔽化、理論外衣新潮化，使意識形態工作的社會環境和現實條件發生深刻變化，這要求我們必須居安思危、未雨綢繆，以積極進取、嚴肅認真的態度做好意識形態工作。
意識形態安全，關系我們黨的執政地位和執政安全，關系國家安危、民族存亡和百姓福祉。然而，當前對意識形態工作存在認識誤區和錯誤論調，我們須正本清源、以正視聽。
第一，意識形態工作不僅宣傳部門要抓，全黨都要抓。長期以來，有一種認識：宣傳部門是抓意識形態工作的，意識形態工作是宣傳部門抓的。這只說對了一部分，宣傳部門是抓意識形態工作的，但意識形態工作是全黨要共同抓的。黨管意識形態是黨委主體責任，黨要管黨、從嚴治黨就必須管意識形態。意識形態工作涉及方方面面，涵蓋各條戰線，不是哪一級、哪一家的責任，而是全黨共同的責任。全黨的事，就必須全黨動手、齊心來做，就必須堅持“一盤棋”、打好“組合拳”、形成“大合唱”。
第二，意識形態工作不是分外事，而是分內事。不少人甚至很多人都認為工作分工明確，職責清晰，如果不分管抓意識形態工作、不是宣傳思想工作者、不是黨務工作者若承擔此項工作是否職責越界、工作越位？這種擔心是多余的。意識形態工作作為黨的一項極端重要的工作，是各級黨組織和黨員干部的應有之責、應負之責、應盡之責。這個問題,我們沒有討價還價的余地，沒有“局外人”“旁觀者”，沒有人可以置身事外、當“甩手掌柜”。
第三，意識形態工作不是虛功，而是實務。意識形態工作就怕任務空泛、內容空洞、工作空轉、陣地空心。意識形態工作是十分重要的宣傳思想工作，它涉及人們對世界和事物的看法、認知、理解，涉及對特定事物或事件的具體感知、價值判斷與思想觀念，無法用具體的產品、量化的標準來進行考量。但意識形態工作事關“兩個鞏固”的大局，因此是最大的政績與業績。
第四，意識形態工作不能滿足于應急、應付，而要做到經常性、常態化。意識形態工作是在人的頭腦里“搞建設”，相比其他建設，“地質”情況更復雜，變數更多，工作難度更大。意識形態工作平時做不到“萬無一失”，關鍵時刻就會“一失萬無”。必須要作為一項常態化工作來抓。如果平常不聞不問，不重視思想政治工作，不抓輿論導向，不積極應對輿情，不抓班子隊伍，等到出了問題，再去應急式地“滅火”，那就為時已晚。
第五，意識形態工作不是軟任務，而是硬責任。意識形態工作絕非隨意拉伸的“橡皮泥”，不能“有職無為”“有職不為”，也不能“有權無責”“權大責小”，而是“法定職責必須為”、“位高權重”責任大。有人認為，意識形態工作是“軟工作”，可有可無、無關緊要。這種意識形態工作“無用論”是錯誤的。如果意識形態工作不力、意識形態領域出現問題，那么發展建設的大好局面就有可能喪失，每個人的幸福也就無從談起。
人大意識形態工作是黨委意識形態工作的重要組成部分。我們人大已經自覺地把意識形態工作融入了工作領域，抓實陣地建設，用好用活、管緊管嚴人大意識形態陣地，傳播民主法治正能量，從嚴規范人大機關黨員領導干部網絡行為，嚴肅工作紀律，切實維護網絡意識形態安全。壓實了工作責任，以常委會黨組領導班子總負責，機關黨支部直接抓，切實將意識形態落實到人大機關建設和人大工作的全過程、各方面，為依法行使人大各項職權提供堅強的思想保障、精神力量和良好的輿論環境。
一是堅持黨的領導，提高政治站位。
習近平總書記強調，能否做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。縣人大常委會始終把握意識形態工作的極端重要性，切實增強四個意識，自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。把意識形態工作納入重要議事日程，開展各領域意識形態工作專題研究，全面掌握學習工作情況，有針對性地開展思想政治工作。
二是強化理論武裝，凝聚思想共識。
做好人大意識形態工作，首先要抓好人大干部的思想政治建設。縣人大常委會要一如既往地加強機關政治建設，結合鞏固深化“不忘初心，牢記使命”主題教育成果，繼續采取理論學習中心組集體學習、專題交流和學習心得交流等形式，組織機關黨員領導干部強化政治理論學習，增強理論學習的政治自覺，筑牢意識形態的共同思想基礎。
三是突出分管領域，發揮助手作用。
人大代表是人大工作的主體，意識形態工作同樣需要守住人大代表這塊陣地。為更好發揮人大代表作用，我們要按照“使人民的意志更好地通過人民代表大會得以實現”的要求，遵循和把握代表工作規律，積極組織自己所聯系的代表團開展各種形式的代表小組活動，引導廣大代表在加強學習、新舊動能轉換、聯系群眾等方而做表率、當先鋒，不斷增強代表履職為民的政治責任感和歷史使命感，把思想和行動統一到黨的十九大精神和中央、省、市、縣委的重大決策部署上來，牢牢把握意識形態工作的主動權；引導和幫助本組代表正確行使好民主權利，在鼓勵人大代表建真言、獻良策的同時，明確政治紀律和政治規矩，自覺規范個人言行，切實做好人大代表意識形態工作。同時守住防范和化解財政風險方面，正確引導代表要正視當前和今后一段時期財政化解債務負擔的壓力，要共同當責，共同增收節支，為緩解財政壓力做出貢獻。
四是注重宣傳帶動，講好人大故事。
自己作為人大縣人大常委會的一份子，要始終將人大宣傳工作作為抓好人大意識形態工作的重要抓手，大力宣傳習近平總書記關于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想、全面依法治國的理論和實踐創新成果、民主法治建設新成就等，弘揚社會主旋律，傳遞人大“正能量”，為法治xx建設營造強有力的輿論氛圍，講好人大故事。
五是完善陣地建設，強化輿論宣傳。
習近平總書記指出：“互聯網已經成為輿論斗爭的主戰場。在互聯網這個戰場上，我們能否頂得住、打得贏，直接關系我國意識形態安全和政權安全。”我們要牢牢把握網絡意識形態主導權，加強人大常委會門戶網站建設管理，規范網上信息傳播秩序，站穩政治立場。明確責任，制定網絡平臺管理維護工作方案，統籌“智慧人大”建設、管理、運營和維護等各項工作；要嚴格信息發布程序，嚴把審核關，嚴禁涉密信息上網。以開展代表聯絡服務站建設作為抓好人大意識形態工作的重要一環，對照“十有標準”，實現聯絡站、點的全覆蓋，以硬件建設推動軟件提升。健全人大輿情監測機制，加強網上輿情風險研判，做好重要節點和敏感時期的人大輿論監管，推進輿論焦點、熱點、隱患點排查化解常態化，不斷增強意識形態工作整體效能。
總之，做好新形勢下意識形態工作使命光榮、責任重大。
我們一定要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在縣委的堅強領導下，主動作為、真抓實干，以更加堅定的政治自覺、更加開闊的工作思路、更加有力的政策措施，努力開創人大意識形態工作新局面。
推薦小學意識形態工作實施方案范文(推薦)二
一年來，我校黨支部認真貫徹黨的十八屆六中全會和黨的十九大精神，深入學習貫徹習近平總書記記系列重要講話、十九大報告精神和治國理政新理念新思想新戰略，緊跟時代步伐，團結帶領全體黨員同心同德、努力工作，圍繞中央統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，踐行“三嚴三實”，開展“兩學一做”學習教育;結合學校實際，找準黨建工作與教育工作的結合點，按照辦好人民滿意教育的要求，充分發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。現將本年度黨建工作總結如下：
(一)抓黨員隊伍建設，提高教育實效性，扎實開展“兩學一做”教育制度化常態化工作
1繼續深入開展“兩學一做”學習教育
年初制定了初中黨支部“兩學一做”學習教育計劃，抓好重點篇目的學習、進行專題學習討論、開展黨性分析。組織全體黨員通過集中學習和平時自學學習了《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》及習近平系列重要講話、集中學習了、習近平總書記記十九大報告等。組織學習專題討論，撰寫心得體并交流，本年度進行了“旗幟鮮明講政治”、“我為創新富民做什么”“守規矩、勇擔當、樹榜樣”等主題交流活動、組織十九大報告學習體會交流活動;結合自己思想實際，開展黨性分析，每名黨員干部針對查找出來的問題，建立問題清單、制定整改措施。通過一系列學習教育，支部成員深感身為黨員教師重擔在肩，我們要將十九大會議和報告精神落實到自己的教學實踐中去，愛崗敬業，關愛學生，忠誠于教育事業，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書本領。
2.開展學校行政干部作風建設教育月活動。
學校黨支部組織行政干部集中學習習總書記記對黃大年同志先進事跡的重要指示，學習《人民教育》2017年第17期教育部黨組書記、部長陳寶生《偉大時代需要弘揚黃大年精神》的撰文;組織干部 “學習姚止平校長”活動，用黃大年同志的感人事跡和崇高精神、姚止平校長的為民服務的精神，引領我校教育行政干部做合格黨員，當時代先鋒，立足崗位做貢獻，全面推進教書育人、管理育人、服務育人，激發全體教育行政干部只爭朝夕、銳意創新，積極投身課程改革之中;組織學校行政干部開展為教師解難題、辦實事、做好事活動。黨支部在開展干部教育月活動的過程當中，自覺地把教育活動與學校日常重點工作結合起來，起到很好效果。學校班子切實把對教師的關愛與尊重落到實實在在的行動上，采取務實舉措，解決實際困難，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。同時學校行政干部工作作風得到進一步改進，服務水平得到進一步提升。
3.開展師德師風教育活動
根據學校工作計劃，組織廣大教師學習貫徹省、市、縣教育部門《關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》，學習《中小學教師職業道德建設規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理法》等，把培育高尚師德放在首要位置。將師德表現作為教師教師績效考核、職稱評聘、評先評優的首要內容。黨支部書記、校長同志上了《再談八字師風》、《立足崗位、爭做四有好教師》等專題黨課，要求黨員在師德師風建設中帶好頭、樹好榜樣。校長室、政教處進行了心理健康教育、師德師風建設講座，進一步加強和改進師德教育，提升教師的品德修養。通過活動提升了我校教師職業道德素養，強化了正確的“教育觀”、“師生觀”，全校教師形成了 “愛崗敬業、嚴謹篤學、關愛學生;刻苦鉆研、勇于創新;以身作則、為人師表”的良好氛圍。
(二)將“學轉做”落到實處
1. 認真落實黨建工作制度。認真執行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;黨員政治學習等，做到精心組織，專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，及時做好黨費繳交工作。認真實施黨員記實管理、積分考核制度，規范黨員管理。
2. .開好黨員組織(民主)生活會。每學期召開一次黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》和本職工作，匯報思想、工作情況;開展批評與自我批評。通過民主(組織)生活會, 每個黨員匯報思想、談心通氣，從而不斷警示每個黨員、領導干部廉潔自律，積極做好本職工作。
3.開展了“佩黨徽、亮身份、樹形象”主題活動。黨支部舉行了重溫入黨誓詞、佩帶黨徽儀式，通過活動教育全體黨員不忘入黨初心，時刻牢記一個共產黨員責任和使命，在工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用。學校建有黨員先鋒崗、青年黨員教師利用周日下午義務組織留守兒童進行課外閱讀活動的青年黨員教師示范崗，還建立了以每一名黨員帶兩名教師與四名留守兒童或者學習困難生結對幫扶的“1+2+4”導師制。通過活動在學生及家長中塑造了黨員教師良好的公眾形象和良好的職業形象，真正發揮一個黨員一面旗幟的表率作用。
4.開展“雙解雙促”大走訪大落實活動. 根據市委教育工委《關于在全市教育系統開展 “雙抓雙促”大走訪大落實活動的通知》精神，結合我校實際情況制定了《童店初中黨支部“雙抓雙促”大走訪大落實活動工作方案》，召開了支部大會進行動員，按照方案進行了在認真部署，特別是利用暑假學校行政人員分別召開了各個年級組、教研組和部分家庭困難教職工會議，聽取了他們對學校教育、教學、后勤服務等工作的建議要求等;召開了學生管理人員會議，請他們就學生管理方面提出好的方法、措施;黨員、干部、教師分別走訪學生家庭，聽取了學生、家長對學校工作的意見、建議。通過座談會、訪談、走訪等形式將師生員工、學生家長的所思所盼弄清楚，將工作中的“短板”“瓶頸”弄清楚，實事求是、精準明確地列出問題清單，再對問題清單進行逐項分析研究、分類梳理，及時回應基層關切，積極解決師生員工、學生家長關注的具體問題
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老師、同學們：
早上好!今天是第二十一個“全國中小學生安全教育日”，今天至4月5日，是第二個“學校安全教育周”，主題均為“強化安全意識，提升安全素養”。因此，福建省教育廳、福州市教育局、長樂市教育局發出了“關于開展‘安全教育日’和‘ 安全教育周’活動的通知，要求各個學校認真抓好安全教育，不斷提高師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生。
安全是大事，是關系到千家萬戶的大事，是利在當前功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有安全平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教育教學秩序，就難以提升教育教學質量。因此，學校領導深刻體會安全的重要性，高度重視安全工作，始終堅持把安全理念貫穿于一切工作之中，不僅大會講小會講，而且通過形式多樣的安全教育活動和經常性的安全大檢查，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。
下面根據上級教育主管部門的文件通知精神，結合我校的實際情況，就我校開展第二十一個“全國中小學生安全教育日”和第二個“學校安全教育周”活動的有關事項，我代表學校進行統一部署，希望全體師生積極參與，認真執行，提高能力。
一、大力營造安全教育氛圍。利用星期一的晨會舉行安全主題教育啟動儀式，讓全體師生知曉今年“安全教育日”和“安全教育周”的主題是“加強防災減災，創建和諧校園”。通過校園廣播、校園網、校宣傳刊、校電子屏幕等方式，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。
二、大力倡導安全教育進課堂。安全教育進校園的根本點應該是安全教育進課堂，通過第一課堂主陣地的滲透作用，讓安全教育進學生的頭腦。同時充分利用班會、團隊活動，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。
三、大力開展形式多樣的安全教育活動。圍繞“加強防災減災，創建和諧校園”安全教育主題，學校組織開展下列活動：學校電子屏幕滾動播出一批安全宣傳標語，學校和班級各出一期安全教育專刊，觀看一部安全教育電視片，舉行一次以“安全教育”為主題的國旗下講話，舉辦一場安全知識教育講座，舉行一場主題班團隊會。
四、大力開展防災減災等突發事件的應急避險演練。根據火災、交通事故、游泳溺水、擁擠踩踏、食物中毒等突發事件和地震、洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊等地質災害的規律與特點，有針對性地開展應急避險演練活動。為此，學校將舉行一次以防震為重點的應急疏散逃生演練，舉行一次以防臺風、暴雨、洪澇為重點的應急疏散逃生演練。通過積極開展防災減災的宣傳教育和應急疏散逃生演練，不斷增強全體師生防災減災意識和防范自救能力。
生命無價是因為不能失而復得的，因此，我們大家都應該十分珍愛生命。珍愛生命的關鍵點是重視安全，重視安全的根本點是既要有強烈的意識，還必須具有防范和處置各種自然災害和突發事件的能力。相比較來說，強烈的意識是很容易形成的，因為我們已經看到太多的悲劇，但防范和處置各種自然災害和突發事件的能力的培養卻不是那么容易的。
生命因安全而健康美麗，但生命的健康美麗需要精心呵護。掌握安全知識，防止意外傷害是精心呵護生命的最重要環節。因此，我希望全體師生平時多了解學習一些安全知識，多參加一些安全技能實踐活動，為自己多儲備一些安全的能量，為自己的生命多提高一些安全的保險系數。
老師同學們，讓我們行動起來，珍愛生命，遠離危險，共同“強化安全意識，提升安全素養”，共同構筑堅固的安全防線，共同奏響平安的華美樂章。