心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
海洋資源課程心得體會篇一
作為一個現代社會中的一份子，我們往往離不開大海。然而，對于我們這些沒有與海相交的機會的人來說，真正了解海洋的知識卻微不足道，這是一種很遺憾的感覺。華中農業大學開設了海洋課程，不僅能夠滿足我們對海洋的好奇心，更能讓我們認識到海洋的重要性以及它對我們生活的影響。我參加了這門課程，并獲得了一些寶貴而有趣的經驗和體驗，接下來，我將向您分享這些經驗和體驗。
第二段：課程內容
海洋課程的內容非常豐富，它涉及很多方面，如海洋地理，海洋生物學，海洋資源利用等。在這門課程中，我們不僅了解到海洋對人類密不可分的關系，還學習到了很多海洋科學研究的最新成果。我們了解到海洋調查船，潛水器，海洋衛星等先進的技術設備，以及它們在海洋科研中的作用，這讓我很是驚異和驚嘆。我們也了解到海洋中的生物數量和種類，海洋生態系統既復雜又獨特，這些知識超出了我的想象。
第三段：課程體驗
在這門課程中，我們有機會參加了實地考察。我記得一次我們前往離學校不遠的某個海灣，觀測海洋生態系統。我們遇見了各種海洋生物，如海星，海參，海葵，還有一些足以支持一個小型社會的螃蟹。我們將這些生物放在手里，觀察可愛的烏龜在沙灘上游玩。這個地方幾乎都被遺忘了，但是當我們找到它時，我們收獲了非常珍貴的經驗。
第四段：課程的意義
學習海洋課程的意義在于了解海洋及其對人類的重要性，以及如何保護海洋。我們知道，海洋覆蓋了地球的近三分之二的面積，它與氣候，環境和全球經濟發展密切相關，對于整個生態系統的平衡和人類的生存都有著巨大的影響。我相信我們最終會在學習之后，更加關注海洋領域，愿意為保護海洋做出自己的貢獻。
第五段：結論
總的來說，海洋課程讓我們對海洋有了新的認識和了解，并獲得了更深層次的知識和理解。我們學習了保護生物多樣性，廢棄物回收等存在于現實的問題，以及如何通過行動保護我們的海洋。在這個過程中，我了解到學習海洋知識的重要性，更為意識到保護海洋對我們而言意義重大。我相信，在保護海洋的愿望推動下，我們將要有著更美好的未來。
海洋資源課程心得體會篇二
五一期間，我把《走向海洋》讀完了，從中我學到了一些知識。我知道地球表面積大約在5。1億平方千米，海洋面積約占3。61億平方千米，為地球表面積的70。8%;我還知道海洋里的水是又苦又咸的，人不能喝。
海洋里有很多的秘密，等著我們去發現;還有很多的寶藏，等著我們去開發。
走向海洋讀后感
20xx年10月15日，北京時間9點，中國發射載人的航天飛船“神舟5號”。航天員楊利偉心情自豪，漸漸離開地球。然而，凝目的瞬間，驚訝地表情布滿他的臉龐。地球原來不是一個土黃色、混沌的星球，而是一個湛藍色晶瑩剔透美麗的星球。它不應該叫地球，應該叫水球才更合適。大海，別看它平時很溫柔，一旦它發起火來，就翻江倒海，有多少生命都沉到了入海底啊!
大海里面有很多寶藏，各個國家都想把它開采出來，買槍和炮。
看到這里，我深深的體會了海洋與人類的重要性，我們要保護海洋!
海洋資源課程心得體會篇三
作為一個地球家園的一部分，海洋是我們生物多樣性、氣候調節、經濟與文化等多方面發展的基石，但隨著全球經濟與人口的不斷增長，海洋也面臨著許多問題，例如過度捕撈、水污染以及氣候變化等。為了讓更多的人了解海洋和保護海洋，學校和社會一起開展了海洋課程的學習和普及工作。本文將分享我在學習海洋課程過程中的心得體會。
一. 海洋的重要性
海洋覆蓋了地球表面的70%以上，它的重要性不言而喻。在我學習海洋課程之前，我對海洋的認識僅僅停留在海水、海洋生物和海岸線等基礎層面。在學習之后我才深刻認識到，海洋不僅可以提供食物和商業資源，而且還對我們的氣候和大氣有著重要的調節作用，同時它還成為海洋旅游和觀光等行業的重要資源。如果我們不能保護海洋，其負面影響將會對全球各國產生深遠的影響。
二. 當前海洋所面臨的挑戰
海洋環境問題已經成為全球性的問題，例如全球各大洋的洋流變化、海平面上升和氣候變化等問題，這些都將直接影響人類社會的生存和發展。海洋環境污染是當前海洋所面臨的另一個全球性問題，例如塑料垃圾、石油泄漏和廢水排放等，這些問題極大地影響了海洋生態系統和海洋物種的生存條件。此外，過度捕撈也會嚴重影響海洋生態系統的健康，導致越來越多的物種瀕臨滅絕。
三. 如何保護海洋
保護海洋需要我們每個人從日常做起。我們可以從更簡單的方面做起，例如減少使用一次性塑料制品、減少化學品的使用和減少汽車尾氣的排放等。在政府層面，建立海洋保護區和加強海洋環境法律法規的制定和實施也是非常重要的。此外，開展海洋教育普及工作，提高全民的海洋保護意識也是非常重要的。
四. 學習海洋課程的收獲
學習海洋課程幫助我更深刻地理解了海洋的重要性和目前面臨的問題，同時我也學會了如何保護海洋。此外，學習海洋課程還讓我對生態系統、氣候變化和自然環境等方面有了更加深刻的認識。這也讓我更加珍惜自然環境和保護生態系統。我也相信，在全社會不斷努力下，我們能夠保護我們的海洋，讓這個地球家園更加美好。
五. 結語
海洋是人類生存和發展的重要基石，保護海洋需要我們每個人的努力。通過學習海洋課程，我認識到了海洋的重要性和當前所面臨的挑戰，同時我也學會了如何為海洋保護做出自己的貢獻。希望更多的人能夠加入到海洋保護的行列中來，一起守護我們的地球家園。
海洋資源課程心得體會篇四
在這個大雁南飛，瓜果飄香的季節里，我們學校舉行了一次讓我們開闊眼界的活動，那就是區位于開封市的東京極地海洋館游玩，聽同學說那里還有美人魚和大鯊魚呢！非常期待哪里會有什么好玩的！
清晨，我倆到學校，看到同學們都是興高采烈地樣子，上了車看到車子緩緩駛出校園，迎著剛出生的朝陽向目的地出發。一路上，導游為了讓我們活躍起來，就讓我們唱起了歌來，歌聲在車里回蕩。
終于到達了東京極地海洋館，步入開封東京極地海洋館內，我不由得一驚，映入眼簾的是一片白雪皚皚，冰川林立的景象。原來這里是極地館！
第一個節目開始了！看，那是一只只海豚，它們可聰明啦，向上一躍再落入水中，不止這些，它們還為我們表演了空中飛人，馱著人快速前進。海獅們們也不甘示弱，頂皮球，套圈，還能和你打招呼呢！
我們看完了以后，便來到海底隧道，仿佛我自己也成了這其中的一員，色彩繽紛，形態各異的魚兒游來游去，各式各樣的水草也隨波舞蹈。突然，一只大鯊魚從頭頂游過，非常可怕。
第二個節目美人魚表演也開始了！我們來到了海洋劇場，靜靜的等待表演。開始了！只見水中有兩個美人魚和一位王子，只見他們三個在一起表演一個個高難度的動作，引得大家都拿著相機拍照。
海洋中的生物真是如此眾多，這次的開封極地海洋館之行，不僅讓我享盡了游玩的樂趣，還增長了許多魚類的知識，有許多魚都是第一次見到，真希望以后這樣的活動可以多多舉辦。
海洋資源課程心得體會篇五
在全球化和可持續發展的背景下，海洋問題日益引起人們的關注。為了讓更多人了解海洋、關注海洋，海洋課程應運而生。我在大學期間選修了一門海洋課程，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：對海洋課程的整體評價
首先，我認為海洋課程是一門重要的課程。在課程中，我們了解了海洋的基本知識，包括海洋生態系統、海洋資源、海洋環境保護等內容。通過海洋課程的學習，我們不僅了解了海洋科學的基礎知識，也學到了如何從更全面的角度看待和思考海洋問題。
其次，海洋課程也是一門實踐性課程。在課程中，我們不僅在教室里聽講，還進行了一些實踐活動，例如去海洋博物館參觀、進行海洋生物采樣等。實踐活動讓我們對海洋的認識更加深入，并且增強了我們對于保護海洋的使命感和責任感。
第三段：課程中遇到的挑戰
盡管海洋課程對于我們有很多好處，但是我們在學習的過程中也遇到了一些挑戰。海洋課程的教室講授相對較少，大多數知識都需要上網查閱資料或者參加課外拓展活動來獲得。另外，海洋課程涉及到的知識面很廣，需要我們花費更多的時間來學習，有時候我們會感到比較疲憊和無助。
第四段：如何克服挑戰
當遇到困難時，我們可以采取多種措施來解決問題。例如，在學習的過程中要注重及時進行總結，及時解決遇到問題，多與同學交流思考，開展小組討論等。除此之外，我們還需要注意心態，保持積極向上的心態，相信只要我們堅持下去，一定能夠取得好的成果。
第五段：結論
總之，海洋課程是一門非常值得一學的課程，它讓我們了解自然環境，也增強了我們的環境意識和責任感。雖然在學習的過程中遇到了一些挑戰，但只要堅持學習和努力克服困難，一定會有所成長和收獲。我相信，通過我們的共同努力，可以為海洋的發展及保護做出貢獻。
海洋資源課程心得體會篇六
從北京動物園的大門往北走，過了一座小橋，就可以看到宏大而漂亮的建筑物。遠遠看去，它就像一個美麗的大海螺，那就是我非常想去的北京海洋館。
走進海洋大廳，我們就好像進入了海底世界。各種各樣的魚，有大有小，有紅有藍，有黃有綠，有的魚身上甚至有好幾種顏色。他們向游客們搖頭擺尾，可親熱啦。
再有趣的觸摸池邊，牽牽海星的手，摸摸海膽的刺，敲敲海龜的背，我們和海洋朋友盡情的交流。
我們還參觀了鯊魚館，鯨豚灣，淘淘廊，好味島。看到了海洋中五顏六色的珊瑚，迷人的、成群結隊的魚兒，從頭頂上飄然“飛”過，真是一個優美的動感海洋大世界。
在可容納三千多名觀眾的海洋劇院里，每天都有精彩有趣的表演。我和媽媽早早地來到劇院，坐在最前排。不一會而，觀眾席上擠滿了人。我不僅觀看了表演，而且還十分有幸被工作人員選中和他們合作表演。活潑可愛的海獅是喜劇大師，天真爛漫的海豚是游泳健兒，而且看上去龐大的鯨是優秀的芭蕾舞蹈家。在工作人員的引導下，我和海豚一起表演。我做一個動作，海豚也跟著做同樣的動作，我們每次做完一個動作都會博得觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲，有些觀眾還不停的給我和海豚照相，錄像。每當海豚表演了精彩的動作，我就摸摸它的頭，喂它一條小魚，海豚還感謝我呢！剛開始表演，我還有點害怕，漸漸地，我和海豚成了好朋友。演出結束時，我受到了主持人的表揚。
參觀結束了，我的心情久久不能平靜。我想，我們要號召全世界的小朋友一起行動起來，防治污染，保護環境，保護我們可愛的動物朋友。
海洋資源課程心得體會篇七
作為一個對海洋歷史非常感興趣的學生，我非常期待能夠有機會參加海洋史課程。最近，我的愿望得到了滿足，我參加了一門由一位海洋史專家教授的課程。這篇文章將分享我在這個課程中獲得的一些心得和體會。
第一段：認識海洋史
課程一開始，我對海洋史并沒有多少認識。然而，隨著老師深入淺出地講述了海洋歷史的各個方面，我開始真正領略到這個領域的魅力所在。我們學習了古時候人們的航海與貿易，海戰與探險，遠古洪水和大陸漂移等一系列有趣的歷史事件。老師從不同的角度詳細講解了這些事件，讓我對海洋歷史產生了更大的興趣。
第二段：了解海洋文化
通過歷史事件的學習，我逐漸了解了海洋文化的重要性。海洋文化包括傳統的祭祀、海上貿易、技藝和社會組織。在這個課程中，我了解到不同國家及地區的海洋文化非常豐富，有其獨特的歷史傳承和發展。我從中更好地了解了世界其它地區的文明及其海洋傳承，加深了對不同國家及地區文化的了解和欣賞。
第三段：掌握海洋技能
這個課程還教授了一些海洋技能。我們學習了如何使用導航儀器，如何預測天氣以及如何應對緊急情況。這些技能對于每一個參與水上活動或是遠航旅程的人來說都非常重要。通過這個課程，我掌握了一些實用的海洋技能，并且知道如何應對危急情況，可以更好的保護自己和他人。
第四段：深刻反思
在海洋史課程中，我不僅了解到了海洋文化的一些細節和歷史，還有如何保護海洋的重要性和我們大自然的責任。我也許沒能深入跳海、潛水或游泳，但我足夠了解到了海洋的珍貴以及我們要如何幫助它們保護。我深刻地反思了自己的行動，意識到自己可以通過環境友好型的活動，減少自己和家里人對海洋生態帶來的負面影響。
第五段：感悟海洋世界
最后，課程結束時，我對海洋世界有了更深刻的認識和理解。海洋不僅是我們生命的來源，也是我們文化、歷史和未來的一部分。這個課程使我更加敬畏海洋，并讓我有更強烈意愿去了解海洋，參與到支持海洋生態保護的行動。 我認為，海洋史課程不僅僅是一門普通的歷史課程，而是激發人們對海洋熱情的橋梁。
海洋資源課程心得體會篇八
今年中秋節放假，我們一家人去了成都游魚‘集合’的地方—海洋館，我們剛一進去，它就把我“迷倒了”。
一進去，第一眼看到的就是海豹館，呀！這些海豹看起來好可愛！嘴巴里吐出了兩根長長的尖牙，而海豹的臉跟尖牙完全配不上，小眼睛水靈靈的，真像兩顆亮亮的珍珠，鼻子小小的，圓圓的，碩大的身子，看起來滑溜溜的，讓人忍不住想去摸一摸。
海豹館看完了，我正準備去看一下哪有4d電影，可是爸爸卻說海獅表演馬上開始了，沒辦法，我也跟著去了，一起到表演場地，呀！好多人呢！由于我長得矮，所以不費吹灰之力就鉆進去了，不一會兒海獅出來了，光溜溜的身子，走出來都是滑著出來的，把肚子貼在地面上，四肢像魚兒一樣擺動，輕輕松松就滑出來了。
兩只海獅坐到各自的座位上，見我們沒有掌聲，它就學著人一樣把兩只“手”拍起來，把我們都逗笑了。
接下業，捧場結了，又要表演節目了，先第一只小海獅來表演計算，老師給小海獅出了一道2+2的計算題，對我們來說很簡單，但對動物來說，根本不知道選什么，海獅左看看，右看看，猛的咬下一塊寫有4的牌子，頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲。
第二只海獅表演投籃，它用鼻子頂住球，然后使勁一跳，跳到高空中，然后把球投到筐里，人們又是一陣經久不息的掌聲。
太陽馬上就要夕下了，人群也減少了，我們也跟著人群的流動回家了，雖然有些不舍，但也大飽眼福了。
海洋資源課程心得體會篇九
作為一個大學生，在學業中，我們需要接受大量的知識與信息，但不同的課程會對我們產生不同的影響和啟示。在我大學學業中，我修讀了一門海洋史課程，此課程讓我在了解歷史的同時，也對海洋文化與發展的異常重要性有了深刻認知與理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會并闡述這門課程對我人生的影響。
尊重歷史更加珍視未來
學習海洋史，我們往往能夠看到各個世紀中不同文化們的海洋發展史，獲得同樣寶貴的啟示和反思。文化的傳承是一個巨大的系統工程，取經于過往中任何一處地標都是至關重要的。國際海洋法的發展史、海洋戰爭史、世界航行探險史都是值得我們學習、探究和尊重的歷史，了解歷史，更能夠珍視未來。
海洋文化與海洋經濟的相關性
海洋文化與經濟的關系從來都是密不可分的，深刻地認知到這一點，我們才能更好地順應時代的發展，弘揚中華海洋文化，推動我國及全球的海洋事業發展。海洋史課程不僅讓我們了解海洋文化，更讓我們理解了海洋經濟發展的歷史軌跡，尤其是海洋經濟與經濟全球化的關系。我們可以通過海洋史課程更好地把握文化不斷更新和發展的趨勢，可以在商業需求中促進海洋文化的保護和傳承。
生態環境與海洋保護
人類對海洋環境的破壞是幾千年歷史長河中的問題，而通過學習海洋史，我們可以更好地了解到這個時代所面臨的環境挑戰，特別是在工業革命以來，環境污染對于海洋生態環境所造成的影響。在這門課程中探究和學習了不少國際化專業詞匯，成為使用現有海洋資源必須了解的知識點，欣慰的是學習海洋史的同時也在珍惜我們所在的世界和環境，促進人類與自然的和諧發展。
磨礪歷史悟性和思考能力
與其他培養硬性專業知識的學習課程不同，在海洋史的課程中，思辨與推理能力的培養尤為重要。不同課程所需要的思考模式也隨之不同。在以往的課程中，許多答案都是早已給出的，需要我們的工作只是將答案套用到問題中。而在海洋史的課程中，類似的固定答案很少，更多的是關鍵問題，需要我們去發掘。
在海洋史課程中，我們需要有更為開放的思維方式，也需要一定程度上的得失平衡觀，永遠抱有一顆求知和探索之心，并在每一次課堂中自省和求知，才能夠慢慢成為一名具有卓越思考能力的年輕人。
探索未來的擁抱與信念
最后，在我個人看來，海洋史課程是一門旅程和冒險，它不僅是看空或看漲航運市場的金融專業，不僅是枯燥的專業課，而是海洋文化歷史的分享和探索。因為生長于城市，很多同學在家庭教育背景中養成的對海洋的漠視和不修辭令。然而，在這門課上，我們用半年的時間走了近距離的旅程，用這近距離的旅程、提高了我們對海洋的認識，開闊了我們眼界，也感受到了文化的魅力，教我們理性看待、探求未知的世界，堅信，探索未來，擁抱未來，相信未來是有很多可行的趨勢。當我們成為一名胸懷海洋，心懷未來的大學生的時候，海洋史課程的精神必將成為我們搭建起的堅實基石！
海洋資源課程心得體會篇十
海洋約占地球總面積的三分之二。海洋里有各種各樣的生物，還有其他豐富的資源。我們生活在一個島上，大海為島上的漁民增加了很多經濟收入，也為島民帶來了很多便利和樂趣。與此同時，它也吸引了許多來自其他地方的游客來參觀和探索這個島嶼。尤其是“南澳一號”的發現和考古，更是引起了國內外乃至全世界人民的關注。作為島民，我們無比自豪。
但近幾十年來，人類對海洋污染毫無顧忌，隨意向海洋中傾倒污染物和有害物質，使得一些海洋生物瀕臨滅絕，大量開采海底下的資源，導致海洋中許多珍貴魚類物種大量死亡，甚至有的已經滅絕。
我記得當我只有四五歲的時候，我經常在炎熱的夏天和我父親一起去海里游泳。但是前年，不知道自己沒有公德感的人，居然在沙灘上倒了一些日常垃圾。海浪沖走后，垃圾自然流入大海。我看見惡心的垃圾漂浮在海面上。我和爸爸不想游泳，就搖搖頭，嘆口氣回家了。
隨著人口的不斷增長，人們捕撈了大量的魚，魚越來越少，魚的供應不足，價格越來越貴，人們抱怨魚很難吃。直到國家頒布禁海令，每年定期禁海，定期組織有關單位人員到海里放養魚苗，魚的數量才逐漸增加。一些瀕危物種得到了很好的繁殖，人們松了一口氣。
水是生命之源。海洋覆蓋了地球的大部分，給人們帶來了很多好處。每個人都應該攜手保護海洋。保護海洋就是保護地球，也就是保護我們的家園。讓海洋環境變得更加壯麗，讓海洋更好的造福我們的后代！