演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

我眼中的師德演講稿(推薦)一

到了植物園，我們就跑下車去找春天了!我們看見了小花和小草在比誰長的最高!我們看見了小樹在一個勁兒的伸著懶腰!小湖娃娃在拼命的比誰跑的最快!小昆蟲們也一個接著一個的出來散散步了!

我發現：有許許多多的小樹經過自己不住的伸懶腰，它們身上還長出了嫩綠的小芽來了呢!仿佛我聽到，小湖娃娃在給小樹助威、加油呢!

我還發現：在春風媽媽的撫摸和懷抱下，小花的顏色比原先更加鮮艷了呢!小草也比原先長得更加的高了!

我抬起頭來向遠處望去，遠處有高高的小山，小山上有鮮艷的小花，還有高高的小草和挺拔的小樹。我還看到：遠處的小花兒和小草兒就像一些小星星，這些“小星星”在陽光的照射下一閃一閃的，非常迷人!

現在，大地萬物復蘇，喜氣洋洋的!清澈的湖水底下有橢圓形的鵝卵石，這時候，迎面吹過來了一陣春風，湖面上頓時蕩起了一圈圈波紋。在湖面上，人們都開心的劃著小船從這里游過。

經過噴頭的澆洗，小花、小草、小樹和泥土都散發著一股清淡的芳香，此時我知道，這是春天的味道。

這時候，是蜜蜂最忙碌的時候，要不，怎么在我觀察小花兒的時候，它們總在我的眼睛前面飛來飛去呢?害的我眼花繚亂的，都把它(蜜蜂)和小花兒弄不清了!

春娃娃仿佛在和我們倆個在玩兒捉迷藏，我和張津源一起努力的找春娃娃，我們已經找到了許許多多的地方，有很多都找到了，就還缺了一個地方，我們努力的找啊找……忽然，我猛的叫了起來：“啊!我找到了!她就在我們的頭發上!”真的耶!春娃娃吹拂著我們的頭發，我們的頭發在迎風飄動著!大家都恍然大悟，哈哈的大笑了起來!

春娃娃可真淘氣，她跟我們一起玩兒起了捉迷藏，讓我們一起去尋找她!大家都快來行動吧!去找春娃娃!

我眼中的師德演講稿(推薦)二

夏天是我的母親，她給予了我生命。因為我出生在夏天。

聽長輩們說，我出生的那天正下著滂沱大雨。大伙護著媽媽到家里來休息，身上被雨水打得濕濕的。可是大伙們都不在乎，反而臉上充滿了喜悅，仿佛這雨水就是圣水，能為大伙驅走厄運帶來好運。就這樣，我在大家的祝福中長大，我的童年充滿了幸福。

夏天總是帶著歡快的氣息來到我們身邊。盡管我們會抱怨她的炎熱，抱怨她讓在田野里做工的工人們汗如雨下，艱難的從事著他們的工作，但是作為一名學生的我，衷心的愛上了夏天。

夏天帶來的禮物就是暑假。暑假兩個多月的時間，可以和最親最愛的家人在一起，在學校寄宿的孩子尤為喜愛這暑假。雖然作業很多，但是可以讀自己想讀的書，觀賞在學校看不到的風景。家，永遠都是幸福的港灣。

夏天還帶有西瓜，絲瓜，香瓜，番茄的氣息。那是最令人垂涎的。記得小時候，家門口的那一塊地長了西瓜。小小的我每天的工作就是觀察西瓜的成長，經常跑到西瓜田里面去，用小手摸摸，敲敲。這時候家長就會大聲的警告，不要去碰西瓜，會不長的。我一聽就會立即收回小手，蹲在旁邊看。等到它長到我想象中那么大的時候，就不停地催促爺爺，讓爺爺鑒定一下，現在就到田里搬上來。爺爺總會笑著說，還沒有熟呢，再等等。在小小的我的世界里，吃西瓜是我的愿望。

夏天是我與自然“約會”的時機。早晨時常被窗外嘰嘰喳喳的小鳥兒吵醒，它們也會經常在我家門前蹦蹦跳跳的。我喜歡看它們蹦蹦跳跳的，總覺得它們腳下裝了一個隱形彈簧，不然怎么會跳得那樣輕盈。到傍晚的時候，我會搬張小凳子，坐在西山看書。西山其實并不是座山，而是一個平臺。下面長的就是玉米，黃豆。傍晚的西山，吹來的風都是涼爽的，可人的。這時候捧上一本書便是人生之一大樂事。

夏天還可以干許多愜意的事情。當然，現在的我應該奮斗，而不是享受。只是在夏天這樣一個詩情畫意的季節，讓我不得不想在這“溫柔鄉”里，多呆上一會兒才好。

這便是，我眼中的夏天。一個讓我快樂，幸福的夏天。

鳥語花香的春天，依依不舍的走了，夏天像個淘氣的好動孩子跳躍而來。

夏天的田野，綠悠悠的，下一塊脆一般的毛毯一直鋪向遠方，小草兄弟們伴著小麥哥哥一起長大，大地上的小草好像在說:“渴死我啦……渴死我拉……”這時雷雨來了，它送來了水，河水嘩嘩地流著，好像在說。這時雷雨來了，它送來了水，河水嘩嘩地流著，好像在說：“我的朋友來了，我的朋友來救你啦，撐住。”不一會兒，天上出現了一道五顏六色的彩虹，顏色不一，異常美麗。不知是誰把彩虹編織得這樣五光十色。

夏天，樹長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。樹上討厭的知了不停地叫著：“熱死我啦……熱死我啦……”

夏天小朋友們最喜歡的就是游泳，你瞧，沙灘上有許多美麗的貝殼，小朋友們有的堆沙玩，有的拾貝殼，有的在水里歡樂的游泳，還有的在看風景，形成了一副優美的圖畫。

夏天也是一個水果世界。西瓜有一身綠鎧甲，像一位慈祥的母親，把自己的寶寶緊緊的抱在懷里;一只掛滿了枝頭，在風中向人們招手;蜜桃有一身毛茸茸的衣服，好看極了……

夏天少不了那愛熱鬧的，白荷花，白荷花像雪一樣白，紅荷花像火焰一樣紅，白荷花挨挨擠擠的擁在一起，猶如下起了大雪，紅荷花挨挨擠擠的擠在一起，仿佛收起了烈火，荷花像一個個碧玉般，微風吹來，荷花就像少女在翩翩起舞。千姿百態，美麗極了。

夏天是一個熱情似火的季節，也是人們歡悅的時候，夏天你多美啊。

夏天，是因風飛過的薔薇;是知了在枝頭上的吱吱歌唱;是露水滴在水中的泛泛圓暈，還是光陰在你耳邊的沉沉細雨?

——題記

在我小升初的那年夏天，讓我真的意識到光陰的飛速。一場場考試讓人麻木不堪。一次次離別讓人感慨萬千。

對于那年夏天，我印象最深的就是小升初和小學畢業。面對小升初的殘酷，讓我對那種考試麻木的不得了。

一次次失敗，一次次哭泣，一次次努力，一次次的失望透底，這無不讓人感到現實對人類的折磨。看到芳草的萋萋，面對失望的徹底，我一次次的全部武裝，而換來的卻是一次次的慘痛打擊。也許，我就是只能失敗，只能嘗盡心酸。迷惘、酸楚、錯失……這是對那個夏天最好的形容了吧。也許，失敗后就是成功，雨過后就是天晴，含苞后才能綻放，晴空后才會萬里……

也許，那注定是一個傷感的夏天。小升初后又嘗盡離別。這就是成長的辛酸嗎?我討厭這個夏天，即使那個夏天晴空萬里，光芒萬丈。

畢業那天，一切如舊。可那天，誰都知道要一去而不復返。一切如舊，只是想讓這個時光更加永久、永久……

沒有告別的驪歌，沒有傷感的再見，一切只是淡淡、淡淡……

那天，天格外的藍，云也異常的白，光也特別的毒。同學們站在太陽下聽校長開最后一個散學典禮。

是的。最后一個。

可那時，卻會有一種心情渴望他快點講完，可，等沒了之后才知道沒了。只是滿腔辛酸無處釋而已。

今年夏天，依舊的旅游地點，依舊有暑假作業，依舊的電視與依舊的狀態。可是，以前急切希望早點過去的時光卻真的一去不復返了。

夏，在我眼里是比春、秋、冬都要美好都要值得回味的字眼。也許，她沒有春的溫暖與美麗;沒有秋的豐收與愜意，也沒有冬的冷峻與嚴肅。可夏，給我的經歷卻是他們都沒有的。

她，給我成長;給我鍛煉;給我珍惜;給我溫暖。夏天，是真的讓我低回品味的季節。

在我眼中：夏天，有蟬、有樹、有汗水、有陽光、有明媚。還有那些年，我們一起經歷過的潺潺細水……

夏天是我的母親，她給予了我生命。因為我出生在夏天。

聽長輩們說，我出生的那天正下著滂沱大雨。大伙護著媽媽到家里來休息，身上被雨水打得濕濕的。可是大伙們都不在乎，反而臉上充滿了喜悅，仿佛這雨水就是圣水，能為大伙驅走厄運帶來好運。就這樣，我在大家的祝福中長大，我的童年充滿了幸福。

夏天總是帶著歡快的氣息來到我們身邊。盡管我們會抱怨她的炎熱，抱怨她讓在田野里做工的工人們汗如雨下，艱難的從事著他們的工作，但是作為一名學生的我，衷心的愛上了夏天。

夏天帶來的禮物就是暑假。暑假兩個多月的時間，可以和最親最愛的家人在一起，在學校寄宿的孩子尤為喜愛這暑假。雖然作業很多，但是可以讀自己想讀的書，觀賞在學校看不到的風景。家，永遠都是幸福的港灣。

夏天還帶有西瓜，絲瓜，香瓜，番茄的氣息。那是最令人垂涎的。記得小時候，家門口的那一塊地長了西瓜。小小的我每天的工作就是觀察西瓜的成長，經常跑到西瓜田里面去，用小手摸摸，敲敲。這時候家長就會大聲的警告，不要去碰西瓜，會不長的。我一聽就會立即收回小手，蹲在旁邊看。等到它長到我想象中那么大的時候，就不停地催促爺爺，讓爺爺鑒定一下，現在就到田里搬上來。爺爺總會笑著說，還沒有熟呢，再等等。在小小的我的世界里，吃西瓜是我的愿望。

夏天是我與自然“約會”的時機。早晨時常被窗外嘰嘰喳喳的小鳥兒吵醒，它們也會經常在我家門前蹦蹦跳跳的。我喜歡看它們蹦蹦跳跳的，總覺得它們腳下裝了一個隱形彈簧，不然怎么會跳得那樣輕盈。到傍晚的時候，我會搬張小凳子，坐在西山看書。西山其實并不是座山，而是一個平臺。下面長的就是玉米，黃豆。傍晚的西山，吹來的風都是涼爽的，可人的。這時候捧上一本書便是人生之一大樂事。

夏天還可以干許多愜意的事情。當然，現在的我應該奮斗，而不是享受。只是在夏天這樣一個詩情畫意的季節，讓我不得不想在這“溫柔鄉”里，多呆上一會兒才好。

這便是，我眼中的夏天。一個讓我快樂，幸福的夏天。

我眼中的師德演講稿(推薦)三