在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

2023年職高校長述職報(bào)告如何寫一

一、抓住思想教育

作為高一的班主任，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級(jí)管理，首先要做好學(xué)生的思想教育工作。

1、 要抓入學(xué)時(shí)的思想教育

新生入學(xué)后的兩個(gè)月內(nèi)，許多學(xué)生失落心態(tài)相當(dāng)突出，總覺得上職高不理想，情不自禁處在消極觀望狀態(tài)，不思進(jìn)取，紀(jì)律_差，學(xué)習(xí)不專心，此時(shí)，班主任要安撫新生的波動(dòng)情緒，及時(shí)開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育，[對(duì)癥下_"，說服他們[既來之，則安之"，并主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時(shí)代淘汰于門外。

2、要抓好暫時(shí)落后生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心

由于受教育實(shí)踐中客觀存在的[應(yīng)試教育"傾向的影響，無論是社會(huì)、家庭，抑或是學(xué)校、教師，往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，片面地以考試成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)_。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓，但沒有一天對(duì)自己滿意過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。因此，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己:明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)自己的將來。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，注意目標(biāo)定位的多向_和績效_。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，注重_技能的提高，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，這是具有現(xiàn)代意義的勞動(dòng)者必須具備的基本素質(zhì)。

教育學(xué)生不能消極等待，要樹立目標(biāo)，制訂措施，充分利用在校三年時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好_，全面發(fā)展，以品兼優(yōu)的成績畢業(yè)，為學(xué)校爭光，為父母爭氣，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

二、抓住常規(guī)教育

通過晨會(huì)、課間，尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u(píng)教育，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)　⒕媲缶?jiān)持就是勝利的競爭意識(shí)，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí)，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí)。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評(píng)比規(guī)定。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)文件和通知。

6、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班標(biāo)、班規(guī)和措施。

三、抓住集體主義教育

1、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系

通過教育使學(xué)生懂得個(gè)人離不開集體，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，在個(gè)人利益與集體利益矛盾時(shí)，利用集體教育與個(gè)別談心相結(jié)合，開展集體活動(dòng)使學(xué)生間的關(guān)系融洽，擰成一股繩，始終牢記個(gè)人言行直接關(guān)系集體形象。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

學(xué)生有了一定的集體觀念，對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，都給他們提出具體的任務(wù)、目標(biāo)、要求，并教育他們要盡最大努力，獲取最佳成績。同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中都較認(rèn)真、刻苦，獲得了成功，并把一張張獎(jiǎng)狀張貼于教室，同學(xué)們既享受到成功的快樂，又領(lǐng)悟到集體的力量。

3、教育的形式要多樣

要采用學(xué)生喜聞樂見的方式開展上述常規(guī)制度、細(xì)則、措施等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，例如，學(xué)生閱讀和教師講解相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，書本學(xué)習(xí)和墻報(bào)宣傳相結(jié)合，抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合，有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)和無獎(jiǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，主題班會(huì)和_活動(dòng)相結(jié)合。總之，要寓思想教育于豐富多_的教育方式和活動(dòng)之中。

四、要不吝惜愛心的投入。

多與學(xué)生交心談心，使之覺得老師在乎他、關(guān)心他和信任他，確立平等的師生關(guān)系，變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。班主任對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，集中體現(xiàn)一個(gè)[愛"字。由于職高生的生源相對(duì)來說比較差，部分學(xué)生有很強(qiáng)的自卑感，最怕別人看不起。由于長時(shí)間遭受冷落等不公正的待遇，不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除，學(xué)生的成長、生活、學(xué)習(xí)道路上就會(huì)障礙重重，剛建立起的自信心就會(huì)動(dòng)搖。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長之愛、同學(xué)之愛、家庭及社會(huì)之愛，教師要熟練運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，用愛心去開啟他們的心靈之門。[感人心者莫先乎情"，以情動(dòng)人，以情感人，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，才會(huì)接受啟發(fā)誘導(dǎo);對(duì)學(xué)生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學(xué)生的情感需要，才能幫助學(xué)生克服心理疾患，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對(duì)他們只用簡單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對(duì)立情緒，給班級(jí)工作的開展帶來難度。所以，作為一個(gè)班主任要有一顆愛心、一顆真心，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來，嚴(yán)中有愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度，更會(huì)收到意想不到的效果。班主任工作千頭萬緒，它的工作量無法用秤來稱，只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個(gè)良好的班集體。班主任的工作要走長期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，要靠盡心、盡情、盡力、盡責(zé)的無私奉獻(xiàn)精神-

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、 思想工作方面

俗話說:[活到老，學(xué)到老"，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、班主任工作方面

我重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛_、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。作為一個(gè)班主任，有一顆愛心、一顆真心，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)中有愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。

我認(rèn)為作為一個(gè)班主任，要走長期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，要靠盡心、盡情、盡力、盡責(zé)的無私奉獻(xiàn)精神-

三、教學(xué)工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任高二(4)、高三(3)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)財(cái)會(huì)的我面對(duì)數(shù)學(xué)，在教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

四、遵守紀(jì)律方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系_融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名_教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

2023年職高校長述職報(bào)告如何寫二

老師們、同學(xué)們:

秋風(fēng)送爽，大地流金。我們激情滿懷，歡聚一起，在這里隆重舉行儀隴縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)20xx--20xx學(xué)年度開學(xué)典禮，標(biāo)志著我們又將開始新的征程。首先，我代表學(xué)校支部、行政和1800余名師生，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的近500名新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向辛勤耕耘的全體教職員工和刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問候和美好的祝愿!

老師們、同學(xué)們，在剛剛過去的一學(xué)年里，在主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)熒R心協(xié)力，開拓進(jìn)取，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績。教育教學(xué)秩序井然，隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，高、中考成績蒸蒸日上，學(xué)校發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。

一年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué)校推行目標(biāo)責(zé)任制，各部門，各年級(jí)層層簽訂目標(biāo)，進(jìn)行目標(biāo)考核。職高教學(xué)引進(jìn)企業(yè)管理模式，推行“6s”管理，規(guī)范學(xué)生行為，專業(yè)組教師前往小河職中學(xué)習(xí)職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);初中教育推行“杜郎口教學(xué)模式”的先進(jìn)教學(xué)理念，促進(jìn)校內(nèi)教學(xué)模式改革。

高考上線率再創(chuàng)新高:本科上線率為38%，專科上線率為96%。學(xué)校建立了較為完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%;實(shí)習(xí)模式多樣化，實(shí)習(xí)管理規(guī)范化;昆山緯創(chuàng)、江蘇樺晟、長城科技、深圳富士康、韓國三星、江蘇韓華等企業(yè)爭相來校聯(lián)系學(xué)生就業(yè)，就業(yè)渠道空前看好，就業(yè)行情看漲。實(shí)行多元辦學(xué)模式，學(xué)校與四川機(jī)電學(xué)校、成都核工業(yè)機(jī)電學(xué)校合聯(lián)合開辦機(jī)械加工、空中乘務(wù)等專業(yè);與四川大學(xué)、航空航天技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦大專班，提升了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)層次。

中考，我校課改實(shí)驗(yàn)班再次以絕對(duì)實(shí)力引領(lǐng)土門片區(qū)。英語、政治、歷史三科科平分居全縣第一位。全區(qū)前十名我校占九名，胡詩若、劉華等同學(xué)的歷史，胡詩若、侯謙、余艷萍等同學(xué)的化學(xué)，姜洋等同學(xué)的生物均獲得滿分。胡詩若同學(xué)以總分628分的成績居全縣前十位。

隊(duì)伍建設(shè)卓有成效。我校教師胡柏林榮獲縣“十佳班主任”光榮稱號(hào);何正剛同志被評(píng)為儀隴縣“學(xué)科帶頭人”;文竹、董素蓉等兩名教師被評(píng)為縣級(jí)“骨干教師”;高德全榮獲縣“優(yōu)秀班主任”;趙丹、王體元、黎果等三位教師榮獲縣“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

學(xué)校承辦縣英語競教活動(dòng)，為老師提供學(xué)習(xí)平臺(tái)。派教師參加各種競教活動(dòng)促進(jìn)教師發(fā)展，胡建波、李本林、王體元獲市級(jí)競教一等獎(jiǎng)，嚴(yán)勇獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);馬懷兵、劉永平等6位老師參加市級(jí)教師技能大賽分獲一、二等獎(jiǎng)。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，鼓勵(lì)教師積極參加教育教學(xué)研究，教科研成績顯著，周文、陳智勝等23位教師的經(jīng)驗(yàn)論文獲市、縣級(jí)表彰，同時(shí)派出鄭梅等13位教師參規(guī)范性培訓(xùn)。

為了把孩子培養(yǎng)成一流的學(xué)生，我們努力打造一批一流的教師隊(duì)伍，教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力再上新臺(tái)階。學(xué)校對(duì)30歲以下的年輕教師堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校還組織50多位中青年教師參加國家級(jí)培訓(xùn)，同時(shí)，我校教師發(fā)表國家級(jí)60余篇，省市級(jí)80余篇。

硬件建設(shè)逐步完善。過去的一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆大力支持下，完成了培訓(xùn)樓、周轉(zhuǎn)房等基建項(xiàng)目及校園文化建設(shè)、會(huì)議室等工程建設(shè)，圓滿實(shí)現(xiàn)了微機(jī)室升級(jí)換代，理化生標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室進(jìn)一步得到完善，完全實(shí)現(xiàn)初高中分區(qū)管理。使學(xué)校成為一所花園式的現(xiàn)代化文化校園,校園文化活動(dòng)呈現(xiàn)蓬勃生機(jī),以廣播站、手抄報(bào)、文學(xué)社為基地，以“文明禮貌月”、“五·一”、“五·四”、“七·一”等活動(dòng)為契機(jī)，以文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列體操比賽、歌唱比賽等文體活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格，綜合實(shí)力得到了較大地提高。新政校區(qū)的建設(shè)正蓬勃開展。

學(xué)生綜合素質(zhì)逐步提升。學(xué)校通過各種途徑和方式，努力為學(xué)生的發(fā)展和個(gè)性展示搭建有效的平臺(tái)。學(xué)生王桂華等獲市級(jí)三好學(xué)生稱號(hào);何喬等獲市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào);馬雄等7人獲得優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生稱號(hào)，蔣士田、魏旭、李小科等26位學(xué)生在校內(nèi)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，李艷軍等18位學(xué)生在“我型我秀”才藝展示中獲獎(jiǎng)，張彪等12位學(xué)生在校內(nèi)演講比賽中獲獎(jiǎng)。

老師們、同學(xué)們，回顧過去，我們倍感驕傲，展望未來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。只有不斷開拓進(jìn)取，不斷提高和超越自我，方能節(jié)節(jié)上升，為儀隴職中增色添彩。

新學(xué)年里，我們制定了新的目標(biāo):以“深化課堂教學(xué)改革，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵”為目標(biāo)，扎實(shí)教育教學(xué)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、深化特色創(chuàng)建，圓滿完成全年目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教育又好又快發(fā)展。

一是全體師生要進(jìn)一步端正思想，認(rèn)清形勢，戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)、你追我趕的良好學(xué)風(fēng);發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的良好教風(fēng)。

二是學(xué)校將進(jìn)一步加大管理力度，完善管理體制，革新管理辦法，規(guī)范學(xué)生日常行為，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作全面落實(shí)到位。

三是強(qiáng)化后勤管理。深入開展校園環(huán)境建設(shè);加大校園整治力度;加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

老師們、同學(xué)們，新學(xué)年的開始，是我們邁上新歷程的起點(diǎn)，新學(xué)年的開始，奮力前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接挑戰(zhàn)，開始新的征程!

鐵肩擔(dān)重任，巨手繪丹青。勤勞智慧的儀職人一定矢志不渝，群策群力，再度譜寫儀隴職中新篇章。

最后，祝全體教師工作順利、健康幸福;祝全體同學(xué)快樂成長，學(xué)業(yè)有成。

謝謝大家!

2023年職高校長述職報(bào)告如何寫三

本學(xué)期我擔(dān)任職高一2班班主任，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出職高2班的學(xué)期工作計(jì)劃：

一.指導(dǎo)思想：

對(duì)于職高2班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;

在德育工作中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即要經(jīng)常換位思考。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對(duì)學(xué)生不公平，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二.奮斗目標(biāo)：

對(duì)于職高2班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不整理，襪子不洗，被子不疊，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;

5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣，說我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計(jì)劃，是理想、愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;

7、“有效率”：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

5、多開展一些競賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識(shí)競賽”，“法制知識(shí)競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、其他的許多方法見班級(jí)常規(guī)。

(三)建立健全班委會(huì)：

團(tuán)委1人，團(tuán)委書記;班委2人，2個(gè)班長;體育委員1人;衛(wèi)生委員1人;文娛委員1人;宣傳委員1人;紀(jì)律委員1人;學(xué)習(xí)委員1人;課代表7人。

2023年職高校長述職報(bào)告如何寫四

職高班幼師類專業(yè)課期末考卷

總分：350分

時(shí)間：150分鐘

一、單項(xiàng)選擇題 (本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)）

1．幼兒教育的最典型形式是（）

a．電化教育

b．遠(yuǎn)程教育

c．家庭教育

d．幼兒園教育

2.幼兒一般是指（）的兒童

a．3～

6、7歲

b．0～3歲

c．0～

6、7歲

d．7～10歲

3.幼兒教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是（）

a．對(duì)幼教事業(yè)的熱愛

b．廣博的知識(shí)

c．良好的性格

d．教育能力

4.（）原則從客觀實(shí)際出發(fā)，來揭示在教育過程中幼兒心理發(fā)生，發(fā)展的客觀規(guī)律。

a．綜合性

b．發(fā)展性

c．實(shí)踐性

d．客觀性

5.（）是教師教育生涯的隨筆記錄。

a．教案

b．教學(xué)設(shè)計(jì)

c．教育筆記

d．教學(xué)大綱

6.幼兒期的主要思維方式（）

a．動(dòng)作思維

b．具體形象思維

c．抽象思維

d．想象思維

7.（）是對(duì)事物的概括的、間接的反映。

a．記憶

b．認(rèn)知

c．感知覺

d．思維

8.過去經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的保持和重現(xiàn)是指（）

a．記憶

b．思維

c．感覺 d．知覺

9.活潑好動(dòng)，反應(yīng)敏捷的幼兒屬于（）

a．膽汁質(zhì) b．多血質(zhì) c．粘液質(zhì) d．抑郁質(zhì)

10.（）是幼兒教師知識(shí)結(jié)構(gòu)中的核心部分。

a．對(duì)幼教事業(yè)的熱愛 b．幼兒教育理論 c．幼兒教師性格 d．溝通方式

11.下列屬于自然環(huán)境的是（）。

a.社會(huì)制度

b.家庭狀況

c.空氣 d.受教育狀況

12.教師運(yùn)用口頭語言，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)的教學(xué)方法稱為（）法。

a.談話 b.討論 c.讀書指導(dǎo) d.講授

13.教師與幼兒的（）關(guān)系是具體活動(dòng)中各種關(guān)系形態(tài)的基礎(chǔ)。

a．師生

b．民主

c．平等

d．教學(xué)

14.（）將兒童的認(rèn)知發(fā)展劃分為四個(gè)階段。

a.艾里克森 b.皮亞杰 c.柯爾伯格 d.朱智賢

15.（）是指機(jī)體生長發(fā)育的程度或水平。

a．環(huán)境 b．生理成熟

c．關(guān)鍵期 d．遺傳

16.幼兒咽鼓管比較短，并且呈水平位，故幼兒易患（）。

a．淚囊炎 b．中耳炎

c．結(jié)膜炎 d．咽喉炎

17.大約（）歲，人體的骨化過程完成。

a．10—15 b．15—20

c．20—25 d．25—30

18.幼兒血液中有吞噬細(xì)胞作用的（）較少，所以抗病能力差，易感染疾病。

a．紅細(xì)胞 b．白細(xì)胞

c．血小板 d．血紅蛋白

19.從（）歲開始，乳牙先后脫落，逐漸換上恒牙。

a．2—3 b．3—4

c．4—5 d．5—6

20.幼兒乳牙因（）薄，（）松脆，易發(fā)生齲齒。

a．牙本質(zhì)，牙釉質(zhì) b．牙骨質(zhì)，牙釉質(zhì)

c．牙釉質(zhì)，牙本質(zhì)

d．牙釉質(zhì)，牙骨質(zhì)

21.一般混合性食物在胃里的排空時(shí)間是（）個(gè)小時(shí)。

a．1—2 b．2—3

c．3—4 d．4—5

22.因甲狀腺素分泌過少，導(dǎo)致人體骨骼生長發(fā)育緩慢，身材矮小，性功能不成熟，這樣的病稱為（）

a．矮小病 b．呆小癥

c．低下癥 d．巨人癥

23.電視、電腦游戲等是傷害幼兒（）的有利殺手。

a．智力 b．體力

c．視力 d．聽力

24.生長激素是由 ()分泌的。

a．甲狀腺 b．甲狀旁腺

c．胸腺 d．腦垂體

25.幼兒身高增長，主要是在（）。

a．上午 b．下午

c．傍晚 d．夜里

26.因?yàn)榘察o時(shí)所需要的血液量比活動(dòng)少，對(duì)減輕（）負(fù)擔(dān)有利，因此必須保

證幼兒的充足的睡眠。

a．肝臟 b．腎臟

c．心臟 d．脾臟

27.幼兒早期肌肉活動(dòng)不協(xié)調(diào)的主要原因是因?yàn)椋ǎ┑陌l(fā)育較晚。

a．大腦 b．小腦

c．中腦 d．間腦

28.給幼兒提供的飲食中要注意補(bǔ)（），如海帶、海魚等，含（）豐富，可保證幼兒的需要。

a．碘，碘 b．鈣，鈣

c．鐵，鐵 d．鋅，鋅

29.出生后第一個(gè)十年內(nèi)生長非常迅速并基本成熟的系統(tǒng)是（）

a．淋巴系統(tǒng) b．神經(jīng)系統(tǒng)

c．心血管系統(tǒng) d．呼吸系統(tǒng)

30.預(yù)防齲齒最重要的措施是（）

a．保持口腔衛(wèi)生 b．少吃糖

c．少吃酸性食物 d．加強(qiáng)營養(yǎng)

二、填空題（本大題共20道小題，每空一分，共90分）

1.對(duì)年齡階段的劃分必須以個(gè)體心理發(fā)展的規(guī)律為依據(jù)，美國心理學(xué)家（）將兒童道德認(rèn)知發(fā)展劃分為三水平六階段。

2.教育是（）傳遞的系統(tǒng)，是培養(yǎng)、造就人才的系統(tǒng)。

3.幼兒園創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境包括（）環(huán)境和（）環(huán)境，其中物質(zhì)環(huán)境包括空間、（）、（）。

4.教師與幼兒的溝通主要有（）和言語兩種方式，其中（）溝通是教師與幼兒之間交流的主要途徑。

5.性格包括（）和內(nèi)傾型、（）和獨(dú)立型等幾種類型。

6.幼兒能力的差異表現(xiàn)在（）的差異、（）的差異和表現(xiàn)早晚的差異。

7.心理發(fā)展的性質(zhì)包括聯(lián)系性與（）性，（）性與順序性，（）性，（）性。

8.幼兒教育心理學(xué)的作用可以從（）和（）兩方面體現(xiàn)出來。

9.幼兒期心理發(fā)展的年齡特征可以從言語發(fā)展、（）發(fā)展、（）發(fā)展、（）與社會(huì)化發(fā)展等不同的方面體現(xiàn)出來。

10.氣質(zhì)的動(dòng)力特征表現(xiàn)在心理活動(dòng)的速度、（）、（）、靈活性、（）等方面。11.（）和（）是心理發(fā)展的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)。

12.心理發(fā)展是通過一系列的（）變和（）變的過程體現(xiàn)出來的。

13.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、（）和（）組成。組成人體的骨骼共有（）塊。

14.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的（），這種催化能力稱為（）。

15.幼兒穿的鞋過小會(huì)影響（）的正常發(fā)育。幼兒過于肥胖，走路、站立時(shí)間過長，或負(fù)重過度，都可能導(dǎo)致足弓塌陷，引起（）。

16.教師要隨時(shí)糾正幼兒坐、（）、（）中的不正確姿勢，并為幼兒做出榜樣。

17.幼兒發(fā)音時(shí)間過長，或經(jīng)常哭鬧，會(huì)使聲帶增厚，聲音變得嘶啞，這是因?yàn)橛變旱穆晭Р粔颍ǎ⒙曢T肌肉容易（）。

18.幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的特點(diǎn)是：（）過程強(qiáng)于（）過程。

19.幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不夠完善，對(duì)骨骼肌的調(diào)節(jié)功能不強(qiáng)，所以（）發(fā)育不同速，（）的精細(xì)動(dòng)作不易掌握。

20.大腦兩半球的功能是不同的，左腦半球主要通過（）來表達(dá)內(nèi)心世界，右腦半球主要通過（）來表達(dá)內(nèi)心世界。

三、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分。從下列每小題的四個(gè)備選答案中選出二至四個(gè)正確答案，并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)）

1.幼兒教育的原則（）

a．熱愛與尊重幼兒 b．促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展

c．面向全體，因人 施教 d．保教合一

e．教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性

2.幼兒想象的發(fā)展特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）

a．想象的不確定性 b．想象的夸張與混淆

c．想象與現(xiàn)實(shí)不符

d．想象的任意性

e．想象的再造性

3.下列屬于社會(huì)環(huán)境的是（）

a．社會(huì)制度 b．養(yǎng)料

c．家庭狀況 d．受教育狀況

e． 陽光

4.下列屬于一般能力的是（）

a．注意力 b．記憶力

c．理解力 d．想象力

e．發(fā)展力

5.課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有（）

a．問卷法 b．講授法

c．談話法 d．討論法

e．訪談法 6.與成人相比，幼兒血液中相對(duì)較多的成分是（）。

a．血液量 b．水分

c．無機(jī)鹽 d．紅細(xì)胞及所含血紅蛋白量

e．凝血物質(zhì)

7.屬于消化腺的是（）。

a．肝 b．脾

c．胰 d．舌

e．腎上腺

8.和生長激素有關(guān)的病癥有（）

a．呆小癥 b．巨人癥

c．肢端肥大癥 d．侏儒癥

e．甲亢

9.痰是由下列哪些東西組成的（）

a．鼻涕 b．粘液

c．細(xì)菌 d．唾液

e．灰塵

10.酶具有的特性（）

a．普遍性 b．不穩(wěn)定性

c．專一性 d．高催化性

四、判斷題（在正確的題干后括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”，本大題共15小題，每題2分，共30分）

1.愛好是個(gè)人力求接近、探索某種事物和從事某種活動(dòng)的態(tài)度和傾向。（）

2.情緒可以調(diào)控意志，使理智服從于情緒。（）

3.幼兒教師要?jiǎng)偃斡變航逃ぷ鳎滓獥l件是錘煉自己的心理素質(zhì)。（）

4.講授法有利于培養(yǎng)加強(qiáng)獨(dú)立思考和口頭表達(dá)能力，討論法是一種最經(jīng)濟(jì)的教 學(xué)方法。（）

5.發(fā)展既包括人的發(fā)展，也包括事物或整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，心理學(xué)中的發(fā)展主要指個(gè)體的身心發(fā)展。（）

6.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展和生殖系統(tǒng)的發(fā)展是不平衡的，發(fā)展速度也不一致，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展先慢后快，而生殖系統(tǒng)則是先快后慢。（）

7.在艾里克森人格發(fā)展八個(gè)階段中，只有前兩個(gè)階段屬于嬰幼兒時(shí)期。（）

8.一般能力的有機(jī)結(jié)合就是智力。（）

9.人的氣質(zhì)不具有天賦性，不受遺傳素質(zhì)的影響。（）

10.幼兒骨骼中含無機(jī)物較多，有機(jī)物較少，因此，骨的彈性小而硬度大，易骨折但不易變形。（）

11.幼兒鼻腔窄小，但已長鼻毛，能阻擋灰塵和細(xì)菌，抵御上呼吸道感染。（）12.幼兒攝取的食物過于細(xì)致，不利于牙齒的生長發(fā)育。（）

13.幼兒期常有淋巴結(jié)腫大和扁桃體發(fā)炎是非常正常的。（）

14.幼兒血液中含水分較多，含紅細(xì)胞較少，因此，幼兒出血時(shí)血液凝固較慢。（）

15.甲狀腺功能亢進(jìn)者，表現(xiàn)為甲狀腺腫大，有的幼兒還伴有突眼癥狀。（）

五、名詞解釋（本大題共8小題，每小題5分，共40分）

1.系統(tǒng)：

2.同化作用：

3.素質(zhì)教育：

4.遺傳：

5.新陳代謝：

6.想象：

7.社會(huì)性：

8.感知覺：

六、簡答題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）

1.在當(dāng)今社會(huì)，幼兒教師所扮演的角色包括哪些？

2.心理發(fā)展的含義與特點(diǎn)是什么？

3.幼兒心臟、血管有哪些主要特點(diǎn)？如何照顧患有先天性心臟病的幼兒？

4.學(xué)習(xí)幼兒教育心理學(xué)的意義？

5.幼兒的耳有什么主要特點(diǎn)？怎樣保護(hù)幼兒聽力？

七、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）

1.你是如何理解早期教育的？過早地強(qiáng)迫幼兒接受正規(guī)的學(xué)科教育對(duì)幼兒有什么不良影響？

2.“幼兒教師要有一顆不泯的童心”，你對(duì)這句話的理解是怎樣的？

八、案例分析題 （本大題共一小題，共20分）

試就下面的事件評(píng)述教師的處理方法是否恰當(dāng)，并分析可能對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響：（1）在分組活動(dòng)時(shí)，一個(gè)幼兒走到教師身旁，向教師告狀：“張明不專心畫畫，他在玩鉛筆。”教師則答：“你是個(gè)乖孩子，返回到座位好好畫畫，待會(huì)兒我去批評(píng)張明。”

（2）老師對(duì)有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行提問，提問前做了如下說明：“想回答問題的先舉手。誰坐的最好、最乖，我就請(qǐng)誰回答。”不少幼兒舉手，老師選中了其中的一個(gè)，并說：“王梅很專心聽老師講話，我請(qǐng)她來回答。”一個(gè)叫李亮的幼兒每次都舉手，但每次都不被選中。他一向被視為不聽話的幼兒。但在這次活動(dòng)中，老師每次提問時(shí)，他都坐的很端正，并連續(xù)舉手六七次，可老師沒有給他機(jī)會(huì)。此后，李亮顯得很失望，不再舉手，并把身子轉(zhuǎn)向窗外。這時(shí)，老師說：“李亮，坐好些。如果你想讓老師請(qǐng)你回答問題，你平時(shí)就要乖點(diǎn)。”

2023年職高校長述職報(bào)告如何寫五

我叫xxx，是xx職業(yè)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生。三年的職高生活，從剛進(jìn)入職高時(shí)的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。縱觀我三年高職生活，我的學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高，并且對(duì)人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)職高的自我鑒定。

我自認(rèn)為無愧于職高三年，在剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，因?yàn)榧磳⒁蔀槁毟呱鄲馈Ｈ欢疫x擇了坦然面對(duì)，因?yàn)槲疑钚牛灰?jīng)過自己努力，不管學(xué)什么都會(huì)有成就。所以我堅(jiān)信，職高生的前途也會(huì)有發(fā)光發(fā)亮一天。在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使我懂得了很多，那時(shí)稚嫩的我，經(jīng)過學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的挫折和坎坷，以至有了現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。更讓我明白了一個(gè)道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，才能體會(huì)到當(dāng)中的酸甜苦辣。

自我入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高理想和偉大目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，具有良好生活作風(fēng)，樂于助人，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中事務(wù)。

生活方面，自從來到xx學(xué)院，我生活充滿了愛，充滿了情。同學(xué)之間情猶如親情但更勝親情，朋友之間情猶如手足之情，環(huán)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛上了環(huán)院每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主生活在我美好大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主生活是我們進(jìn)入社會(huì)生活根本。

學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)環(huán)院的第一天起，我就沒有忘記我來環(huán)院的目的學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在環(huán)院，我以拿到獎(jiǎng)學(xué)金為短期目標(biāo)連獲學(xué)院丙等獎(jiǎng)學(xué)金兩次;我以學(xué)習(xí)更多知識(shí)為目標(biāo)參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經(jīng)過班級(jí)的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，我成了長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九期入黨積極分子培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對(duì)我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。

工作方面，工作在學(xué)生會(huì)的日子里，我學(xué)到了從事。在協(xié)會(huì)的實(shí)踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

三年里，我在各方面都取得了不錯(cuò)的成績，我擁有年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)，在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報(bào)，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕! 握著拳頭，對(duì)自己說加油，加油，再加油!

2023年職高校長述職報(bào)告如何寫六

半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄。轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：

一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)

都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲著太多太多的真知灼見。

二、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討

在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。

三、自我提升教研

使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會(huì)進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。下學(xué)期，我努力的方向

1、 課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、 課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。

職高教師述職報(bào)告范文精選篇5

2023年職高校長述職報(bào)告如何寫七

三年的職高生活，從剛進(jìn)入職高時(shí)的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的'從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

自我入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，具有良好的生活作風(fēng)，樂于助人，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

在校期間，我熱愛體育，在平時(shí)更是注重鍛煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。我的'興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動(dòng)，曾獲年段五、六班主持人對(duì)抗賽三等獎(jiǎng)，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我喜歡繪畫，常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫，并多次為班級(jí)板報(bào)繪制刊頭。我熱愛勞動(dòng)，總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。

作為一名職高生，我擁有年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)，在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報(bào)，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕!握著拳頭，對(duì)自己說“加油，加油，再加油!

轉(zhuǎn)眼，職高兩年的校園生活即將結(jié)束。回顧過去的兩年，我從一個(gè)只懂得課本知識(shí)的女生成長為了具備基本職業(yè)技能的按摩師。兩年來通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我愛上了針灸推拿這個(gè)專業(yè)；通過每天的晨練和晚練，我提高了身體素質(zhì)、練習(xí)了手法、完成了兩次臨床見習(xí)、并連續(xù)幾次榮獲練功積極分子的稱號(hào)。

在生活方面我也是收獲頗豐。兩年來，憑借著助人為樂和真誠溝通，使得和小朋友同寢室的我成為了幸福的孩子王，好友遍布9個(gè)班級(jí)。在與同學(xué)們的朝夕相處中，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了付出，更收獲了幸福、快樂和友誼。

此外，我的愛好與特長也得到了進(jìn)一部地提高，在各項(xiàng)集體活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，如第一屆成都市殘疾人文藝匯演二等獎(jiǎng)、第15屆美國科技讀書解惑征文比賽杰出獎(jiǎng)、xx年學(xué)校慶祝世界殘疾人日歌詠比賽一等獎(jiǎng)、學(xué)校慶祝第22個(gè)助殘日及“感恩歌曲滿校園”比賽一等獎(jiǎng)等；還參加了金喇叭盲童廣播劇團(tuán)錄制了我自編自導(dǎo)的兒童廣播劇《橘子精靈》，并寫出了4首成都市特殊教育學(xué)校90周年校慶主題歌的應(yīng)征歌曲。愿我的應(yīng)征歌曲能有機(jī)會(huì)為母校的發(fā)展增添光彩，給老師同學(xué)們帶來快樂！

在這兩年里我還受到了許多社會(huì)愛心人士的幫助，曾獲得過美美歷程助學(xué)金、香港視服中心地資助、成美助學(xué)金。在老師和社會(huì)愛心人士的幫助下，我順利地完成了學(xué)業(yè)，并獲得了xx到xx年度第二學(xué)期學(xué)校聞名標(biāo)兵、xx到20xx年度學(xué)校節(jié)儉之星。即將開始實(shí)習(xí)，我會(huì)帶著校園生活給以我的一切走入社會(huì)，用所學(xué)的技能自食其力，并為更多的人解除病痛。