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有關(guān)超級演說家劉媛媛演講稿：不作不會活(推薦)一

大家下午好!

首先，請讓我代表學校行政及全校師生員工，對大家的到來表示最熱烈的歡迎。對你們一如既往地支持學校工作表示衷心的感謝。

一所學校擁有良好的教學質(zhì)量，擁有好的社會評價，既是全校師生的心愿，也是全體家長的心愿。故此，學校的發(fā)展，學生的健康成長是教師和家長的共同目標。有了共同的目標，也就有了學校及家庭間的良好合作。家長座談會的召開，正是基于這個目的，搭建一個教師與家長相互交流共同促進的平臺。

利用這個機會，我想從四個方面給家長們匯報。

一、學校的基本情況

我校創(chuàng)辦于19xx年，其前身為兌澤中學，系民國熊希齡先生創(chuàng)辦。學校曾培養(yǎng)了林伯渠、陳明仁等在中國現(xiàn)代史上卓有影響的人物，也曾培養(yǎng)了黃祖洽、彭司勛、向杰等科學院和工程院的兩院院士。學校從創(chuàng)辦之初至90年代末期，有著很高的教育教學質(zhì)量，曾為三湘學子向往的求學殿堂。每年可培養(yǎng)4至6名清華北大的學生，其高考升學率也緊隨四大名校之后。由于學校搬遷及政策變化的塬因，致使學校生源及辦學質(zhì)量方面遇到了困難。但困難是暫時的，困難是可以戰(zhàn)勝的。因為六中擁有一支愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇的教師隊伍，擁有一支精誠團結(jié)、開拓進取、渴望發(fā)展的干部隊伍，更擁有全體師生團結(jié)奮斗，重塑輝煌的堅定信念。我相信，在學校及家庭的緊密配合下，在全校教職員工和家長、學生的共同努力下，我們六中在不久的將來一定會有根本性的變化。

二、本學期學校工作情況

尊敬的各位家長，你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝。

一、學校基本情況：

涼水中心校始建于1951年，20xx年小學初中合并，20xx年學校本部移址到小學部，20xx年更名為涼水鎮(zhèn)中心學校。經(jīng)過多年的建設，如今面貌一新：教學樓、辦公樓、學生公寓、師生食堂、特崗之家、教師公寓等硬件設施齊全;計算機室、多媒體教室、標準化學、物理實驗室、圖書室、器材保管室等設備到位;去年底，拆除舊食堂，對操場進行了全面硬化，新建了大氣的舞臺、旗臺，新添了師生書畫剪紙作品及書架，大部分墻體進行了翻新，至使今天的校園干凈、明亮、文化氛圍較濃。目前在校學生340多人，全校教職工40人，其中專任教師30人，代課教師3人，食堂工作人員5人，保衛(wèi)人員2人;專任教師中，大學專科以上文化25人，小學高級教師13人，小學一級教師6人，特崗教師5人。中高1人，中一2人。學校按義務教育學科開齊所有課程，三至六年級開齊了英語課。近年來，學校先后被上級主管部分授予“教學常規(guī)管理合格學校”“校風示范校”“四好領(lǐng)導班子”“后勤工作改革管理先進集體”“依法治校合格學校”“衛(wèi)生單位”“營養(yǎng)計劃試點學校”“禮儀教育示范校”，連續(xù)兩年獲得“工作質(zhì)量進步獎”，20xx年度又被閬中市教科局評為普法教育和幸福課堂先進集體。一年來，有一位教師獲省級農(nóng)村義務教師貢獻獎，有四位教師被閬中教科局分別授予“優(yōu)秀教師”“先進個人”，有一位老師被評為市級“最佳征文指導教師”，有五位教師分獲區(qū)、鎮(zhèn)級先進工作者、優(yōu)秀教師，三位教師參加二龍片區(qū)競賽分獲各科一等獎，五年級的王炫、王瓚民、潘良東、戚可在“我的中國夢”征文比賽中分獲特等獎、二等獎和三等獎。

二、學校的管理

1、我校的辦學塬則是“育人為本、德育為先、扎實基礎、提高質(zhì)量”，為學生的一生作好奠基教育。本著這個塬則學校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學生高度負責的塬則而制定的。

2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格乃至于優(yōu)秀的人民教師。

3、“好習慣就是好人生。”學校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的塬則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。

4、質(zhì)量是學校發(fā)展的根本。

5、考核是促進工作的動力。學校每天、每月對教師的教學、班主任的管理、學生的日常行為工作進行登記，每學期進行嚴格的量化考核。目的是規(guī)范教師的教育教學，增強教師的責任意識，提高學校教學質(zhì)量，使全校教師真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。

我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環(huán)境、家長的密配合，就一定能讓每一個學生獲得更多的知識，取得更好的成績!

三、下面我談一談家庭教育問題。

在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識得到了很大的提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。

每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，如果確實關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應該時刻關(guān)注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談談我的看法：

1、給孩子以智愛而不溺愛。

什幺叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那幺，我們該怎樣做?

首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。

曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什幺。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

另外美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子。”但事實相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設計的種種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。

在這種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應該關(guān)照孩子精神世界的成長。所以溺愛孩子，就是對孩子的嬌慣，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。對孩子的愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①責任意識，父母應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。

②懂得愛別人，讓孩子學會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。)

③善良教育。人生有三樣東西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三還是善良。有同情心，懂得關(guān)愛，這是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心態(tài)，樂觀、輸贏、爭取、放棄。執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的良好心態(tài)。

⑤守規(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

⑥理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境，教會學生懂得感恩。

⑦培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

要引導好孩子的學習行為，要時刻關(guān)法孩子的學習情況，監(jiān)督孩子完成相應的學習任務，不要放任孩子不管不問，這樣的話，以后孩子是會責怪你的。在我們農(nóng)村，留守兒童特別多，多數(shù)都是與爺爺奶奶奶，外公外婆一起生活，而不識字的又占了多數(shù)，所以對孩子的學習不法關(guān)照，但是作為臨時監(jiān)護人，我們不但要管理好孩子的生活，還得要隨時關(guān)注孩子學習情況，最起馬每天要問一下孩子的作業(yè)完成情況，要監(jiān)督孩子去完成學習任務，要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師一道關(guān)注孩子的學習。

另外，學校學的知識是有限的，要培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉，所以家長要多購買適應孩子閱讀的書籍給孩子讀，不要放任孩子看哪些不宜身心健康的電視。

⑧要注意孩子的安全教育

學生安全教育是一個系統(tǒng)工程，需要家長與學校、社會密切配合，盡管學校高度重視、常抓不懈，但由于學生是一個活躍的群體，安全隱患始終存在。請家長與學校、社會密切配合，加強家校聯(lián)系，切實做好子女的安全教育工作。

各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那幺，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。最后，我對各位家長提一點建議和希望：多聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。

最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

祝您們工作順利，家庭幸福!生活愉快!

我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會取得更大的進步。讓全體師生與您一起同心同德，為學生美好未來共同努力。

祝各位家長家庭合美、事業(yè)順利!

再次感謝各位家長的光臨!

有關(guān)超級演說家劉媛媛演講稿：不作不會活(推薦)二

我曾經(jīng)獲得世界四大極地超級馬拉松總冠軍，我的雙腳曾經(jīng)跑過北極，曾經(jīng)跑過南極，甚至于跑過全世界最大型的溫帶、寒帶跟熱帶型的沙漠，當然也闖過亞馬遜叢林里。曾經(jīng)我在五十度的高溫里頭我跑了一百一十一天，穿越了7500公里撒哈拉沙漠，締造了人類新的紀錄，在那次的過程當中，我穿壞了十一雙鞋，還有更可怕的是我只洗了四次澡，然后呢，我在最后的三十六個小時沒有合上眼睛，瘋狂地跑向終點，只因為我想要回家。

在運動生涯的二十八年里頭，我想我今天帶了兩個訊息跟各位一起來分享，第一個我想要講的是冒險。冒險是什么，冒險不是因為我想要尋求刺激來去做的一件事情。記得有一年我?guī)е覂晌恍碌幕锇檫M入北極冒險，在我們冒險的規(guī)則里頭，我們都必須要非常的清楚跟嚴格地去遵守所有的原則，哪怕是一丁點小小的錯誤都可能造成永久性的傷害。

我舉例來講，我們吃不完的食物就必須要拿著拉鏈袋把它封起來之后呢，挖一個冰洞把它藏下去，隔天再把它拿走，這樣主要是為了防止北極熊因為食物來攻擊我們。有一天我的伙伴他沒有去把這個食物放在拉鏈袋里頭，他直接放在我們帳篷內(nèi)帳跟外帳之間，睡啊睡的過程當中，我聽到我腦袋瓜后面有一步一步的腳步聲，很真實，漸漸地靠近我，后來我眼睛睜開結(jié)果北極熊就把我們帳篷給抓破了，然后就把我們的食物給搶走了。

我們?nèi)齻€人簡直嚇壞了，你要知道北極熊它可能只是輕輕地跟你握個手你的手可能就不見了，它輕輕拍你的肩膀你的肩膀可能就掉了，所以在那一次的冒險之后，我發(fā)現(xiàn)冒險這件事情是留給誰，是留給有準備的人。對我來講讓我更珍惜我自己的生命。

第二點，我想要講的是極限。很多人認為極限遙不可及，極限就是完成你自己的承諾，我覺得那就是一個極限，那超越極限呢，就是完成你的承諾加一，我們就可以叫做超越極限。我們舉個例子，假設我們今天大家要跑五公里，后來我們卻多跑了一公尺，其實你就超越你的極限。還記得有一次我跑在亞馬遜河，它是一個原始森林，它的樹枝它的樹葉都是非常銳利，我每跑的一步，來回割在我的腳上、割在我的身體上造成非常深的傷口。

這還不可怕，更可怕的是我還遇到了虎頭蜂的襲擊，我努力地跑，瘋狂地跑，掙扎想要擺脫這個虎頭蜂群，我看到一只虎頭蜂叮在我的手上，它的毒針來回不停穿刺在我的手指上，當時我覺得我的極限我的痛苦已經(jīng)到達一個臨界點，我想放棄了，可是當我問我自己的時候，這句話我總答不出來，因為我知道我放棄了我一定會很后悔，于是我埋著頭，我咬著牙，繼續(xù)跑下去。

其實我們大家都是生活上的探險者，就像我一樣，今天站在這邊其實我也在探索著我未知的領(lǐng)域，我的雙腳已經(jīng)跑過了幾萬公里，穿越過好幾百個城市，其實我真的想要跟大家說沒有旅行過，你不知道世界有多大，沒有冒險過，你不知道生命有多珍貴。試一下，你怎么知道你的極限在哪里，沒有做過，你永遠都不知道。

??超級演說家演講稿范文篇4

請問大家一個問題，昨天晚上你做什么了，還記得嗎?肯定記得，沒有問題。那我再隨便問一天吧，一個月前的周六早上起床到晚上睡覺做了什么呢?估計完全想不起來了。那如果我說那天你昏迷了一天，什么都沒有做，你能證明我說錯了嗎?其實不行，大部分人做不到，這就是為什么今年春晚的時候那么多人感慨那首歌《時間都去哪里了》。我當時聽到這個歌呀，一點感慨都沒有，因為我知道任何東西你不去記錄，它就會莫名其妙地消失。比如說如果你不記錢的話，一百塊錢一破開立馬就沒有了，所以說大家會去記賬。但是我們都知道，一寸光陰一寸金，時間要比金錢重要，你都記賬了，為什么不去記錄時間呢?

不過有人會反駁說時間太抽象了，不像金錢那么具體，寫日記又太文藝，怎么破?因此兩年前我總結(jié)整理了一套方法叫做三十四枚金幣時間管理法，方法很簡單，就是早上七點起床，晚上十二點睡覺，醒的時間一共是十七個小時，按半小時分類，把這個十七個小時分成三十四塊，你就有了三十四枚金幣。當然你會說為什么一定七點，八點起床行不行，可以，那就是三十二枚，九點，三十枚，每天起兩小時，那就是四枚金幣，有這樣的人。每天晚上睡覺前用自己的表格記錄一下這些時間是怎么花的，如果花的比較高效，比如說高效地工作了，學習了，或者痛痛快快地玩了，都把它標成綠色。但如果說花得毫無意義，拖延了，干了一些不疼不癢的事兒，比如說無限地刷微博、刷朋友圈、自己給自己點個贊，你就把它標成紅色，這么一來你一天的時間干什么了，高效與否一目了然。當然這個表格還有一個非常神奇的功效，比如說我通過這個方法就從之前一百八十四斤的胖子到現(xiàn)在的一百四十斤，工資也漲了好幾倍，而且寫了四本書，凡是用這個方法的人呢，一百多位朋友他們也讓自己的工資漲了不少。

當然你可能會說，為什么這個方法貌似這么神奇呢，其實它一點都不懸乎，就是三個字：自控力。一般人什么時候自控力最強呢?沒錯，玩游戲的時候，都憋的不行了，還在那兒玩，自控力太棒了。為什么，因為游戲能提供我們大量的成就感，而成就感其實來自于記錄，你玩游戲是因為左上角在記分，所以你玩得很開心。但如果分也不記，什么都沒有，就是一個小人跑呀跑，你肯定不想玩了，所以通過記錄你獲得了成就感，從而獲得自控力，從而能實現(xiàn)你的目標。

當然，20xx年一共有365天，52周零一天，8760小時，12410枚金幣，那些金幣去哪兒了，我都還記得，當然我知道現(xiàn)在大部分人會有兩種反應，第一種反應是“我的天，這哥們真變態(tài)，我要離他遠一點。”第二種反應是“我的天，這哥們真變態(tài)，我也嘗試嘗試。”我希望你是后者，希望今天在座的你能學會一件事兒，就是記錄時間，培養(yǎng)習慣，塑造性格，改變一生。

有關(guān)超級演說家劉媛媛演講稿：不作不會活(推薦)三

“十·一”長假將至，省衛(wèi)生廳緊急召開會議，主要目的是部署節(jié)日期間全省醫(yī)療安全管理工作，為人民群眾營造安康祥和的節(jié)日氛圍。我們經(jīng)常講，醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院工作永恒的主題，是醫(yī)院一切工作的核心，是醫(yī)院的生命。長期以來，全省廣大醫(yī)務工作者弘揚白求恩精神，救死扶傷、辛勤工作，付出了無數(shù)心血，讓黨和政府放心、人民群眾滿意。尤其是在各類突發(fā)事件的處理過程中，我省廣大醫(yī)務人員積極參加醫(yī)療救治工作，無怨無悔、默默奉獻、成績斐然，無愧于新時代白衣天使的稱號!在此，我向同志們表達由衷的感謝和深深的敬意。在肯定成績的同時，我們必須清醒地意識到，我們的工作中，還有許多需要加強管理和不斷完善的環(huán)節(jié)，比如有些單位對醫(yī)療質(zhì)量管理工作仍然不夠重視，依然存在法制意識不強、服務觀念淡薄、作風紀律松馳、內(nèi)部管理滑坡、技術(shù)水平低下、醫(yī)德醫(yī)風不良等問題。因此，今天再次就醫(yī)療質(zhì)量管理和節(jié)日醫(yī)療安全工作進行強調(diào)，提出幾點要求。

一、要從思想上確立醫(yī)療質(zhì)量管理和安全的核心地位

(一)強化安全意識，維護節(jié)日安定。醫(yī)療安全工作直接關(guān)系到群眾身體健康、家庭幸福和社會安定。做好節(jié)日期間的醫(yī)療服務工作，保證全省人民過一個歡樂祥和的國慶節(jié)，是全省衛(wèi)生系統(tǒng)義不容辭的政治責任。對于醫(yī)療質(zhì)量安全，如何強調(diào)、怎樣重視都不為過，在這方面，我們有教訓，而且教訓相當深刻。要把醫(yī)療安全列入重要議事日程，警鐘長鳴，牢固樹立安全意識和憂患意識，全面完善并認真貫徹落實醫(yī)療衛(wèi)生各項規(guī)章制度，預防和減少醫(yī)療安全事件的發(fā)生，保護患者安全，維護節(jié)日安定。

(二)樹立服務意識，提高醫(yī)療質(zhì)量。要轉(zhuǎn)變以疾病為中心的傳統(tǒng)觀念，樹立以病人為中心的現(xiàn)代服務理念。要注意維護醫(yī)患雙方的權(quán)利義務，在醫(yī)療行為的每一個過程中，充分體現(xiàn)一切為病人服務的宗旨。一要做到及時服務，提高服務工作效率。二要注意服務態(tài)度、尊重病人。三要尊重患者知情權(quán)，履行告知手續(xù)，要與患者交流、溝通，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，使患者有信任感和安全感。同時，光有服務，醫(yī)療質(zhì)量跟不上是不解決問題的。由于醫(yī)學的科學性和局限性，我們不能包治百病。但是，醫(yī)療服務質(zhì)量是好是差，對于患者而言，卻是生死兩重天，醫(yī)療質(zhì)量高，或許可以將患者從死亡邊緣拉回來，醫(yī)療質(zhì)量低，也可以使患者遺恨終身。可以說，醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)療服務永恒的主題，也是醫(yī)療服務的根本。任何醫(yī)療機構(gòu)不應該、也不允許發(fā)生忽視醫(yī)療質(zhì)量安全的事件。

(三)增強責任意識，完善醫(yī)院管理。醫(yī)療安全的問題歸根到底是管理的問題。我們每一位管理者都必須從維護醫(yī)院自身發(fā)展、保障人民健康的角度出發(fā)，深入領(lǐng)會“責任”的重要內(nèi)涵，確立“人民健康高于一切，醫(yī)療安全重于泰山”觀念，以高度的責任感和使命感抓好醫(yī)療安全工作。各級衛(wèi)生行政部門和各級各類醫(yī)療機構(gòu)要以對黨對人民群眾健康高度負責的態(tài)度，把節(jié)日期間醫(yī)療服務工作擺在重要位置，按照“20xx年醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動的要求，進一步加強節(jié)日期間的醫(yī)院管理，改進醫(yī)療服務，提高醫(yī)療質(zhì)量，努力為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的醫(yī)療衛(wèi)生服務。要實行一把手負責制，及早制訂工作方案，明確工作責任，精心組織，認真督查，狠抓落實，確保節(jié)日期間醫(yī)療服務工作的順利進行。醫(yī)院管理者必須堅持以病人為中心，堅持以人為本，高度重視和切實加強醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理，把改善服務態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量，強化醫(yī)療安全和醫(yī)德考評，作為醫(yī)院管理工作中的核心內(nèi)容，堅持常抓不懈，時刻繃緊醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全這根弦，把好每個環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。一是要切實加強對醫(yī)療質(zhì)量與安全管理工作的領(lǐng)導。各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療單位負責人節(jié)前必須深入臨床一線，開展一次全面徹底的醫(yī)療護理工作檢查，督促以崗位責任制為中心的規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)程的執(zhí)行。要聽取醫(yī)療質(zhì)量與安全管理工作情況匯報，開展醫(yī)療糾紛與醫(yī)療質(zhì)量缺陷講評，及時研究和解決醫(yī)療質(zhì)量與安全管理中出現(xiàn)的問題，警示醫(yī)務人員，強化質(zhì)量責任意識、安全意識。二是要建立醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理責任制。各單位要層層簽訂醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理目標責任書，明確職責與責任。醫(yī)院院長是醫(yī)療單位的法定代表人，必須對本單位的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全全面負責，對本單位發(fā)生的重大醫(yī)療差錯事故承擔領(lǐng)導責任。科室負責人是該科室醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理的直接責任人，具體負責本科室的醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理工作，包括督促本科室醫(yī)務人員認真履行崗位職責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度與操作規(guī)程，及時糾正各種醫(yī)療違規(guī)行為，檢查報告執(zhí)行情況，對本科室發(fā)生的醫(yī)療差錯事故承擔直接的領(lǐng)導和管理責任。各級各類醫(yī)務人員，要嚴格履行本崗位職責，認真執(zhí)行醫(yī)療工作的各項規(guī)章和技術(shù)操作規(guī)程，嚴防差錯事故的發(fā)生，對本職工作范圍內(nèi)醫(yī)療差錯事故承擔直接責任。在這里我要重點強調(diào)：科室醫(yī)療質(zhì)量管理是以科主任負責制的形式展開的，基礎質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量，以及終末質(zhì)量的評價檢查是科主任的職責所在，是科主任必須投入較多時間和精力重點抓好的經(jīng)常性重要工作。要讓他們挑起擔子、擔起責任，實行壓力傳遞，層層落實責任制，認真督查，嚴格考核，獎罰分明。

二、要在工作中執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量管理和安全的核心制度

(一)突出重點確保醫(yī)療安全。衛(wèi)生行政部門和各級各類醫(yī)療機構(gòu)要嚴格按照醫(yī)療安全管理的相關(guān)法律法規(guī)的要求，采取有效措施，確保醫(yī)療安全。著重抓好重點部位和重點環(huán)節(jié)：

1.確保急診工作有效運行。節(jié)日期間，各地120應急指揮調(diào)度中心急救車輛、設施配備和值班人員要保證急救需求。急救中心要加強內(nèi)部管理，要在建立健全規(guī)章制度和操作規(guī)程的基礎上抓好落實，要在搞好現(xiàn)場搶救和途中救治的同時，注重院外急救與院內(nèi)救治的有機結(jié)合，規(guī)范病人的轉(zhuǎn)運接收，努力提供全程優(yōu)質(zhì)服務。各醫(yī)療機構(gòu)要實行無節(jié)假日醫(yī)療服務，制定和完善突發(fā)事件醫(yī)療救治預案。急診科要獨立設置，標識要醒目，設有專用通道，急診專業(yè)隊伍穩(wěn)定，人員相對固定，布局合理，滿足急診工作需要;急救藥品、設施、器材要配備充足、齊全。搶救室備品要做到四定，即：定人保管、定點放置、定數(shù)清點、定期維護。針對近年來節(jié)假日期間鞭炮炸傷、交通事故等患者逐漸增多的情況，各醫(yī)療機構(gòu)，尤其是節(jié)日出游人流密集地區(qū)的醫(yī)療機構(gòu)，一定要選派已在本院執(zhí)業(yè)注冊、業(yè)務素質(zhì)較高的相關(guān)專業(yè)醫(yī)務人員值班，特別是急診科要選派經(jīng)驗豐富、責任心強的高年資醫(yī)師值班。急診醫(yī)務人員要經(jīng)過專業(yè)培訓，能夠勝任急診工作，急診搶救工作由主治醫(yī)師以上(含主治醫(yī)師)主持或指導;急救設備、藥品處于備用狀態(tài)，急診醫(yī)護人員能夠熟練、正確使用各種搶救設備，熟練掌握相關(guān)疾病急救技術(shù);建立急診“綠色通道”，科間緊密協(xié)作。建立與醫(yī)院功能任務相適應的重點病種(創(chuàng)傷、急性心肌梗死、心力衰竭、腦卒中、急性酒精中毒等)急診服務流程與規(guī)范，保障患者獲得連貫醫(yī)療服務;加強急診留觀患者管理，提高需要住院治療急診患者的住院率，急診留觀時間平均不超過72小時;加強急診質(zhì)量全程監(jiān)控與管理，落實核心制度，急診服務要及時、安全、便捷、有效，提高急診分診能力。總之，我們要求：急診科醫(yī)務人員在實施急診急救的工作中，要全程貫徹“急、快、準、好”四個字。所謂“急”，就是強調(diào)時間概念，要爭分奪秒、與時間搶生命;所謂“快”，就是強調(diào)反應速度，要響應迅捷、施救及時;所謂“準”，就是強調(diào)診療能力，要判斷準確、處置得當;所謂“好”，就是強調(diào)診療效果，要搶救成功率高、病人滿意度高。廣大醫(yī)務人員要進一步強化以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務理念，全心全意為病人服務，嚴格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，提高醫(yī)療質(zhì)量和服務水平，讓群眾放心滿意。同時，各醫(yī)療機構(gòu)更要關(guān)心值班醫(yī)務人員的生活，努力解決他們的后顧之憂，妥善安排值班任務，確保生活好、工作好，讓他們能夠全身心投入到醫(yī)療工作中。

2.確保藥品使用安全。最近上海市第一人民醫(yī)院發(fā)生的藥品事件再次引起了全國、全社會的廣泛關(guān)注，各醫(yī)療機構(gòu)，不可再抱有僥幸心理，不可以再有不負責任的態(tài)度，一定要切實加強藥品管理，落實層級負責制和責任追究制，避免此類事件在我省發(fā)生。一是要加強源頭管理。嚴守藥品采購準關(guān)口，嚴查所采購藥品的一系列相關(guān)資質(zhì)，保證藥品安全、渠道合法;二是要加強使用管理。規(guī)范處方管理，堅持合理用藥，杜絕亂開藥和大處方現(xiàn)象。執(zhí)行處方點評制度，提高處方質(zhì)量，保障合理用藥。建立突發(fā)事件藥品供應與藥事管理機制，建立“以病人為中心”的藥學管理工作模式，開展以合理用藥為核心的臨床藥學工作，健全臨床用藥的監(jiān)督、指導、評價制度。不使用非藥學專業(yè)技術(shù)人員從事藥學技術(shù)工作，杜絕發(fā)生使用無批號、過期、變質(zhì)、失效藥品的行為，禁止生產(chǎn)、銷售、使用未經(jīng)批準的制劑;三是要加強監(jiān)測管理。堅持開展藥物不良反應與藥害事件報告、抗菌藥物臨床應用監(jiān)測，協(xié)助做好細菌耐藥監(jiān)測;四是要加強特殊藥品管理。要重點防范、重點關(guān)注，確保毒性藥品、麻醉藥品、精神藥品、放射藥品的購置、保管和使用全過程安全可控。

3.確保護理工作有條不紊。節(jié)假日期間，由于護理人員相對減少，工作任務重，易出現(xiàn)思想松懈，責任心不強等情況，此時，尤其要防范差錯事故發(fā)生。各級醫(yī)療機構(gòu)，一定要加強管理，確保節(jié)日期間護理工作按部就班。一是護理人員要樹立良好的職業(yè)道德觀念。護理工作具有獨立性，連續(xù)性和具體性。大多數(shù)護理活動是在無人監(jiān)督下完成的，要不斷強化護士職業(yè)道德觀念，無論在任何情況下都要忠實于病人的利益，發(fā)揚慎獨精神，工作態(tài)度始終如一，盡心盡責，以確保護理工作的安全;二是護理人員要樹立安全法制意識。要克服和戰(zhàn)勝自己的懈怠心理，麻痹思想，約束自己的行為，不斷提高安全法制意識，加強對《護士條例》的學習貫徹，增強責任心，牢記“安全第一”，做到警鐘長鳴;三是護理人員要認真落實各項規(guī)章制度和操作規(guī)程。要汲取今年5月哈爾濱市傳染病醫(yī)院使用過期藥品的醫(yī)療責任事件深刻教訓，在工作中真正落實“三查七對”制度，同時還要不折不扣地執(zhí)行危重病人交接班制度，消毒隔離制度及無菌技術(shù)操作等一系列保障病人生命安全的制度。護士長要對護理人員進行各種規(guī)章制度的教育，護理人員在執(zhí)行各種操作時，絕不可隨意簡化操作程序，不得存在絲毫僥幸心理，在進行各項治療處置時實行自我檢查，互相檢查，以保證上述制度的落實。堅守工作崗位，不竄崗，脫崗，按規(guī)定的頻次巡視病房，了解危重病人的病情變化，給以積極的治療和護理。出現(xiàn)問題及時向科護士長或值班護士長匯報;四是要確保急救藥品器械完好。節(jié)日前護士長要對科內(nèi)急救藥品器械應準備充分，齊全，合理安排。節(jié)日期間，護理人員應保證科內(nèi)各急救藥品齊全及時補充，熟悉各種搶救藥品的作用并保證各急救器械性能完好;五是要加大護士長管理力度。節(jié)日期間，護士長必須以保證護理質(zhì)量和患者安全為前提，依據(jù)科內(nèi)病人數(shù)量，質(zhì)量要求，工作量大小安排上崗人員。在排班時應注意新老護士搭配，能力強弱搭配等。護士長在節(jié)假日期間要保證每日進行護理查房，遇到連休時，必須有1-2天參與科內(nèi)值班，以督促檢查護理技術(shù)操作的正確運行，危重病人的護理，護理文書的書寫，護理人員是否堅守工作崗位等，以確保節(jié)假日護理工作的正常運行;六要加強健康教育以提高整體護理質(zhì)量。節(jié)日期間，由于工作人員少，工作任務重，對待病人仍要主動熱情，積極深入病房，護士要善于利用各種機會如輸液，注射等治療時機，用恰當?shù)恼Z言與患者進行交流，耐心解釋患者提出的問題，主動為病人做好健康教育，及時提出護理問題，認真落實護理措施，做好基礎護理，保證護理質(zhì)量。

4.確保醫(yī)院感染管理有效。各醫(yī)療機構(gòu)，要根據(jù)國家有關(guān)的法律、法規(guī)，按照《醫(yī)院感染管理辦法》要求，制定并落實醫(yī)院感染管理的各項規(guī)章制度。一是加強對醫(yī)院感染控制重點部門的管理，包括感染性疾病科、口腔科、手術(shù)室、重癥監(jiān)護室、新生兒病房、產(chǎn)房、內(nèi)窺鏡室、血液透析室、導管室、臨床檢驗部門和消毒供應室等。在這里我想重點強調(diào)消毒供應室管理的重要性，省廳今年下發(fā)了相關(guān)標準，請各位回去后嚴格依照標準、逐項加以檢查落實，今后我們要加大醫(yī)院感染管理工作的監(jiān)督檢查力度;二是加強對醫(yī)院感染控制重點項目的管理，包括呼吸機相關(guān)性肺炎、血管內(nèi)導管所致血行感染、留置導尿管所致尿路感染、手術(shù)部位感染、透析相關(guān)感染等;醫(yī)務人員嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作、消毒隔離工作制度、手衛(wèi)生規(guī)范、職業(yè)暴露防護制度;對消毒藥械和一次性使用醫(yī)療器械、器具相關(guān)證明進行嚴格審核，按規(guī)定可以重復使用的醫(yī)療器械，實施嚴格的清洗、消毒或者滅菌，并進行效果監(jiān)測;開展耐藥菌株監(jiān)測，指導合理選用抗菌藥物;加強衛(wèi)生安全防護工作，保障職工安全。近一時期，某些國家出現(xiàn)了所謂“超級細菌”致多人死亡的事件，已經(jīng)引起我國的高度重視，9月29號，衛(wèi)生部要在北京召開專題會議，研討全國多重耐藥菌感染控制問題。形勢嚴峻，各家醫(yī)療機構(gòu)，節(jié)前必須對感染管理工作進行一次全面的徹查，決不允許出現(xiàn)任何問題。

(二)提供優(yōu)質(zhì)服務維護醫(yī)療安全。評價醫(yī)療服務效果的標準，就是醫(yī)療服務安全有效、方便價廉。安全，是各級醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)的首要工作標準，通俗講在全面醫(yī)療衛(wèi)生服務工作中要少出事，客觀講醫(yī)療整體服務中涉及到基礎服務質(zhì)量、環(huán)節(jié)服務質(zhì)量和終末服務質(zhì)量，不可能不出事，但要確保少出事;特別是要控制好醫(yī)療服務中的隨機性、就醫(yī)人員的差異性、醫(yī)療技術(shù)不完整性，要防范技術(shù)差錯和責任差錯，堅決杜絕責任醫(yī)療差錯。有效，是要厘清病人好于過去，包括病人癥狀明顯改善、生理功能逐漸恢復、心理需求得到滿足、醫(yī)患溝通信息對稱等。方便，主要理解為共同滿意，就是政府滿意，群眾滿意，醫(yī)院、病人、家屬和醫(yī)生都滿意。價廉，不一定是需求上某種程度的價格便宜，首先是要合理，其次是要合情，要防止整體醫(yī)療服務中的過度醫(yī)療行為，堅決杜絕無用醫(yī)療。為此，醫(yī)療衛(wèi)生工作必須推行和做到安全執(zhí)行、有效執(zhí)行、方便執(zhí)行、價廉執(zhí)行。

(三)強化醫(yī)政管理保障醫(yī)療安全。醫(yī)療服務與商業(yè)服務不同，本質(zhì)區(qū)別在于商業(yè)服務追求的是利潤最大化，而醫(yī)療服務追求和體現(xiàn)的是人性化、道德化、倫理化和公益性質(zhì)。全省各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要認真落實省委《關(guān)于進一步加強民生工作的決定》，進一步規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量和提高服務質(zhì)量。要不斷強化醫(yī)政管理，各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)主要負責人都要把開展“十佳醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)”創(chuàng)建活動擺上重要日程，突出抓好“六個三”：第一個是每年要集中“三天”時間抓好質(zhì)量安全和優(yōu)質(zhì)服務全員培訓。第二個是每月要集中開展“三次”管理大查房。第三個是每周要做到“三問”，即問質(zhì)量、問管理、問服務。第四個是全面推行醫(yī)療質(zhì)量與服務規(guī)范總體執(zhí)行、科室執(zhí)行、個人執(zhí)行的“三落實”。第五個是建立“三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制”，即人文關(guān)鍵要素為病人服務的環(huán)節(jié)控制、醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制、醫(yī)院關(guān)鍵風險環(huán)節(jié)控制。第六個是向全民提供“三個滿意健康產(chǎn)品”，即體現(xiàn)黨和政府、社會制度優(yōu)越性的公共衛(wèi)生產(chǎn)品，體現(xiàn)關(guān)注民生、讓衛(wèi)生改革發(fā)展成果共享的準公共衛(wèi)生產(chǎn)品，讓不同人群滿意的醫(yī)療特需衛(wèi)生產(chǎn)品。

三、要在機制上落實醫(yī)療質(zhì)量管理和安全的核心目標

(一)強化醫(yī)療安全領(lǐng)導機制。各級各類醫(yī)療機構(gòu)要切實加強“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動的組織領(lǐng)導，明確職責，落實責任，確保醫(yī)療安全工作的各項措施落到實處，收到實效。同時要查找問題，消除隱患，著力落實防范醫(yī)療糾紛的工作措施，全面地開展自查自糾，衛(wèi)生行政部門在此基礎上開展督導檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時查處。

(二)強化醫(yī)療安全責任追究機制。各級衛(wèi)生行政部門要切實履行醫(yī)療服務監(jiān)管職責，加大對醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、職業(yè)行為和醫(yī)德醫(yī)風的監(jiān)管力度，對醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療安全情況進行全面檢查，進一步健全醫(yī)療安全責任制和責任追究制，對因相關(guān)制度執(zhí)行不嚴、管理不善而發(fā)生嚴重醫(yī)療安全事件的醫(yī)療機構(gòu)要依法依規(guī)進行查處，并對相關(guān)責任人進行嚴肅處理。對構(gòu)成醫(yī)療事故的，要根據(jù)醫(yī)療事故的等級和責任程度，對負有責任的人員依法作出相應處理。在此基礎上，對發(fā)生的每一起醫(yī)療安全事件，要本著對人民群眾生命權(quán)、健康權(quán)高度負責的態(tài)度，站在維護社會安定團結(jié)的政治高度，查清問題、追究責任、落實整改。

(三)強化醫(yī)療安全事件報告制度和應急處置機制。各級各類醫(yī)療機構(gòu)要建立并完善醫(yī)療安全事件報告制度，增強醫(yī)療安全事件分析、預警和處理能力;要制定切實可行的醫(yī)療安全事件的應急處置預案，出現(xiàn)醫(yī)療安全事件后，要及時分析查找原因，采取有效干預措施，并按照規(guī)定及時向衛(wèi)生行政部門報告。衛(wèi)生行政部門接到報告后，要及時采取措施并按規(guī)定逐級上報。各級各類醫(yī)療機構(gòu)要針對工作中的重點和薄弱環(huán)節(jié)開展全面檢查，消除隱患。各級衛(wèi)生行政部門要切實履行行業(yè)監(jiān)管職責，加大醫(yī)療安全管理力度。各醫(yī)療單位要加強對總值班的管理，決不允許出現(xiàn)漏崗、脫崗現(xiàn)象。假日值班人員名單要上報當?shù)匦l(wèi)生行政部門，要保持24小時信息暢通。

(四)強化醫(yī)療質(zhì)量管理和安全長效機制。

一是開展20xx年“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動督導檢查。為貫徹落實深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相關(guān)要求，進一步加強醫(yī)療機構(gòu)管理，保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，改善醫(yī)療服務，根據(jù)衛(wèi)生部《20xx年“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動方案》總體部署，近期我們要按照全國統(tǒng)一要求和統(tǒng)一檢查標準，開展20xx年“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”督導檢查工作。各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機構(gòu)要充分認識這項工作的重要意義，切實加強領(lǐng)導，認真部署，精心組織，做好本轄區(qū)“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動督導檢查工作;省衛(wèi)生廳按照衛(wèi)生部《20xx年“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動檢查標準》組織督導檢查。檢查醫(yī)療機構(gòu)不少于30家。其中，三級綜合醫(yī)院不少于5家，三級專科醫(yī)院不少于5家，二級醫(yī)院不少于15家，民營醫(yī)院不少于5家。

二是組織20xx年度全國三級綜合醫(yī)院病歷質(zhì)量評比。根據(jù)《20xx年“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動方案》，為進一步加強醫(yī)療機構(gòu)病歷內(nèi)涵建設，規(guī)范醫(yī)務人員病歷書寫行為，提高病歷質(zhì)量，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，衛(wèi)生部決定繼續(xù)開展全國三級綜合醫(yī)院病歷質(zhì)量評比活動。我省在節(jié)后即啟動這項工作，在此，提出三點要求：第一，要進一步提高認識，切實加強組織領(lǐng)導。病歷是記錄醫(yī)務人員診療活動的醫(yī)學文書，也是醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療水平、管理水平、醫(yī)院文化、規(guī)章制度落實情況的具體體現(xiàn)。加強病歷管理，提高病歷質(zhì)量是醫(yī)院管理工作的重要組成部分。各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機構(gòu)要進一步提高對病歷重要性的認識，周密安排、科學統(tǒng)籌，切實做好此次病歷質(zhì)量評比活動的組織管理工作。第二，要以評促改、以評促建，務求取得實效。各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機構(gòu)要充分利用此次活動的良好契機，繼續(xù)把規(guī)范病歷書寫、提高病歷質(zhì)量、強化醫(yī)務人員基礎理論、基本知識、基本技能訓練等作為一項重點工作常抓不懈，以評促改、以評促建，將病歷書寫質(zhì)量評比活動與日常醫(yī)療工作密切結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大醫(yī)務人員的積極性，促進各項醫(yī)療質(zhì)量核心制度的落實，務求取得實際效果，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全，更好地為人民群眾健康服務。第三，要認真總結(jié)，持續(xù)改進，逐步建立長效機制。各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機構(gòu)要在組織實施病歷質(zhì)量評比活動的基礎上，認真總結(jié)經(jīng)驗，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時改進，逐步完善病歷質(zhì)量管理，建立病歷質(zhì)量管理長效機制，促進醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進，切實提高臨床醫(yī)療工作水平。

同志們，醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全是醫(yī)院全部工作的核心，是醫(yī)院賴以生存和發(fā)展的條件。醫(yī)療質(zhì)量管理工作，是一項需要長期持續(xù)改進的過程，任重道遠。我們各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療單位必須堅持以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質(zhì)量為主導，進一步采取措施，強化醫(yī)療質(zhì)量管理，規(guī)范醫(yī)療行為，落實核心制度，明確工作思路，持續(xù)改進和全面提升我省醫(yī)療質(zhì)量，為確保國慶節(jié)期間百姓安康祥和、社會和諧穩(wěn)定而不懈努力!

有關(guān)超級演說家劉媛媛演講稿：不作不會活(推薦)四

據(jù)說每個人都曾經(jīng)暗戀過別人， 你們還記得自己十七八歲的時候暗戀的那個人嗎? 她是那種學習很好的、長相清秀的那種沈佳宜，還是那種愛打籃球的、特別酷的流川楓?你現(xiàn)在再想起來他的時候， 你是在微笑還是在沉默? 還是你覺得你當年的求之不得如今看過來不過如此。

我發(fā)現(xiàn)我們最舍得去愛一個人的時候，恰恰就是暗戀的時候。

我從大二開始就暗戀一個男生， 暗戀是一件驚心動魄的事情， 我每次看到他跟他說話的時候都跟打仗一樣，努力的表現(xiàn)成談笑風生的樣子，我害怕他知道，我害怕他不知道，我更 害怕他知道但是他假裝不知道， 暗戀也是一件寂寞孤獨的事情， 我覺得他的名字只有放在我的嘴巴里面才安全。

你們覺得男生跟女生之間有純友誼嗎? (沒有) 有， 只要一個打死不說， 另一個裝傻到底。

從頭到尾我扮演的角色就是他最講義氣的哥們， 每次他需要幫助的時候我第一個兩肋插刀的沖過去。他說，我是最懂他的人。我怎么不懂了， 沒有人比我更了解他。我知道，他喜歡那種嬌小玲瓏的女生，我從一個一百二十多斤的胖子開始減肥，甩掉十幾斤的肉。他也常常跟別人夸我說我是那種懂事的好姑娘。對呀，因為除了懂事我還不知道能做什么。 我想給他我的一切，但我什么都沒有;我想為他放棄一切，我也沒什么好放棄的。

你們呢，你們還記得就是喜歡一個人喜歡到不行了的那種感覺嗎?某天你愛上一個人， 突然好像有了軟肋，又好像是有了鎧甲，可能經(jīng)歷過幾段傷害、經(jīng)歷過幾段刻骨銘心的愛情之后，他們變得更聰明、更理智、更加的有技巧了。但是我想問你們，你們真的不相信愛情了嗎?那你為什么看《泰坦尼克號》 、看《北京愛情故事》你還會哭?你真的寧愿變得聰明、變得老練而不沖動嗎? 不管你是涉世未深還是說你早已經(jīng)愛的傷痕累累了， 你在心里面你都渴望有那么一份愛情，它是真摯的，它是專一的，它是持久的。

如果一個人他在愛情里面因為愛的真，因為愛別人愛得深，他被傷害了，他看起來很蠢嗎，很可悲嗎?不，那些考慮好了各種條件去結(jié)婚，到結(jié)婚的時候才發(fā)現(xiàn)沒有一點關(guān)于愛的 回憶，愛情好像從來沒有發(fā)生過，我覺得那些人才可悲。所以我希望咱們還可以再試著像一 個十七八歲的少女一樣， 不以結(jié)婚為目的去愛一個人。

我在心里面愛他愛的聲嘶力竭的他聽不到，我在心里愛他愛的天崩地裂的他也看不到，但我像一個孤獨的女戰(zhàn)神一樣，又狼狽又勇敢的這么愛著他，等到我死的那一天我都愿意回想起來這件事情，我都覺得它可貴，我覺得它美好，我都不會覺得后悔。

如果有人現(xiàn)在跟我說我愛你是以結(jié)婚為目的的或者我以結(jié)婚為目的的在跟你戀愛著， 他太小看我，他也太小看我的愛情， 因為對于一個二十三歲了還不能接地氣的理想主義的姑娘來說，一輩子不結(jié)婚是挺可怕的，但更可怕的是有些人他一輩子在婚姻里，可是從來從來沒有得到過愛情。

2013年十大網(wǎng)絡流行語之一“不作不會死”,大家都聽過嗎?“不作就不會死”，但是我今天想要大家記住的這句話，并不是“不作不會死”，而是“不作不會活“。“作”是什么?“作”就是不安現(xiàn)狀的瞎折騰。

我這個人就挺愛“作"的，我來參加《超級演說家》這個節(jié)目，已經(jīng)被我哥哥罵了無數(shù)次了。

他說，你這就是沒事找事瞎折騰。你又不是學表演的，你也不是學主持的，你一個學法律的去參加一個電視節(jié)目，對你將來有什么用。

可能，我就是愛“作”吧。我突然覺得每一天都重復的生活很沒有意思，所以我就來了

我自“作”我也能自受。每次寫稿子都要熬夜，熬到一兩點。

每次站在舞臺上的時候，等著大家投票，都會緊張得雙拳緊握。但是我一點也不后悔。

我會永遠永遠都記得這些時刻的。

這個舞臺上有人比我還能“作”，一會兒你們就能看到他，他就是我的新晉偶像林義杰.

他媽媽對他的期待,就是希望他好好地念個大學,將來當醫(yī)生，當老師，當什么都好……

但是他選擇了體育，一條風險性極大成功率又極低的路。他喜歡跑步去冒險，他的雙腿跑過北極，跑過南極，跑過全世界最大的熱帶沙漠——撒哈拉沙漠。

我心里就在感慨，這人的一生，簡直就是”作死“的一生啊。這個”死“還不是說，你在人生的道路上摔了一跤，失了一個絆，是真的會“死”。但是我也在感慨，我覺得他的一生是特別特別精彩的一生。

如果他按照父母的意愿，去考了大學，他以后也可能會成功。但是現(xiàn)在他的人生當中， 看到的都不僅僅是一個一個成功，而是一個又一個的生命的奇跡。

親愛的朋友，從小到大我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃格子。左邊的這條線是要學業(yè)有成，右邊的這條線是一定要有一個安穩(wěn)的好工作，上面的這條線是三十歲之前要結(jié)婚，下面的這條線就是你結(jié)了婚，一定得生個孩子。好像只有在這個格子里面，才是安全的，才被別人認為是幸福的。一旦你想跳出這個格子，就會有人說你“作”。

可是，我覺得每一個人，他年輕的時候，心里都會有一點想去”作“的沖動。你明明應該考一個經(jīng)濟系、法律系、 土木工程系，你說你想學表演，你要去演電影。你明明應該找一個合適的人，現(xiàn)在就結(jié)婚，你還在等，你還說自己想要真正的愛情。

其實大部分的年輕人，都根本不知道自己想要什么。你們知道自己將來想要過什么樣的生活嗎?

你們想想。其實我是不知道的，我根本不知道我將來想過什么樣的生活，去哪個城市，做什么工作。

我只是知道自己不想要什么。不想要那種循規(guī)蹈矩安安分分的平平淡淡的日子。不想要一個一眼就可以看到死的那種人生。你可能會說，人生嘛，平平淡淡才是真，瞎”作“什么呀。

我每次聽到一個二三十歲的年輕人說這種話的時候，我不是覺得他錯，我只是覺得很可惜。這個世界那么大，那么精彩，你什么都沒有看過的時候，就甘心地呆在一個格子里面，循規(guī)蹈矩安分守己地生活。這樣的生活沒有任何的風險，也不會被別人嘲笑，但是我總覺得，一個沒有把百酒嘗遍的人，他是不大懂得清水之味的，一個一輩子都安分守己不敢”作“的人，他從來也不曾擁有一個 真正真正豐富的人生。

畢竟“不作不會死”就“不會活(no life)”

有關(guān)超級演說家劉媛媛演講稿：不作不會活(推薦)六

各位家長：

大家下午好!

首先，請讓我代表學校行政及全校師生員工，對大家的到來表示最熱烈的歡迎。對你們一如既往地支持學校工作表示衷心的感謝。

一所學校擁有良好的教學質(zhì)量，擁有好的社會評價，既是全校師生的心愿，也是全體家長的心愿。故此，學校的發(fā)展，學生的健康成長是教師和家長的共同目標。有了共同的目標，也就有了學校及家庭間的良好合作。家長座談會的召開，正是基于這個目的，搭建一個教師與家長相互交流共同促進的平臺。

利用這個機會，我想從四個方面給家長們匯報。

一、學校的基本情況

我校創(chuàng)辦于19xx年，其前身為兌澤中學，系民國熊希齡先生創(chuàng)辦。學校曾培養(yǎng)了林伯渠、陳明仁等在中國現(xiàn)代史上卓有影響的人物，也曾培養(yǎng)了黃祖洽、彭司勛、向杰等科學院和工程院的兩院院士。學校從創(chuàng)辦之初至90年代末期，有著很高的教育教學質(zhì)量，曾為三湘學子向往的求學殿堂。每年可培養(yǎng)4至6名清華北大的學生，其高考升學率也緊隨四大名校之后。由于學校搬遷及政策變化的塬因，致使學校生源及辦學質(zhì)量方面遇到了困難。但困難是暫時的，困難是可以戰(zhàn)勝的。因為六中擁有一支愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇的教師隊伍，擁有一支精誠團結(jié)、開拓進取、渴望發(fā)展的干部隊伍，更擁有全體師生團結(jié)奮斗，重塑輝煌的堅定信念。我相信，在學校及家庭的緊密配合下，在全校教職員工和家長、學生的共同努力下，我們六中在不久的將來一定會有根本性的變化。

二、本學期學校工作情況

尊敬的各位家長，你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝。

一、學校基本情況：

涼水中心校始建于1951年，20xx年小學初中合并，20xx年學校本部移址到小學部，20xx年更名為涼水鎮(zhèn)中心學校。經(jīng)過多年的建設，如今面貌一新：教學樓、辦公樓、學生公寓、師生食堂、特崗之家、教師公寓等硬件設施齊全;計算機室、多媒體教室、標準化學、物理實驗室、圖書室、器材保管室等設備到位;去年底，拆除舊食堂，對操場進行了全面硬化，新建了大氣的舞臺、旗臺，新添了師生書畫剪紙作品及書架，大部分墻體進行了翻新，至使今天的校園干凈、明亮、文化氛圍較濃。目前在校學生340多人，全校教職工40人，其中專任教師30人，代課教師3人，食堂工作人員5人，保衛(wèi)人員2人;專任教師中，大學專科以上文化25人，小學高級教師13人，小學一級教師6人，特崗教師5人。中高1人，中一2人。學校按義務教育學科開齊所有課程，三至六年級開齊了英語課。近年來，學校先后被上級主管部分授予“教學常規(guī)管理合格學校”“校風示范校”“四好領(lǐng)導班子”“后勤工作改革管理先進集體”“依法治校合格學校”“衛(wèi)生單位”“營養(yǎng)計劃試點學校”“禮儀教育示范校”，連續(xù)兩年獲得“工作質(zhì)量進步獎”，20xx年度又被閬中市教科局評為普法教育和幸福課堂先進集體。一年來，有一位教師獲省級農(nóng)村義務教師貢獻獎，有四位教師被閬中教科局分別授予“優(yōu)秀教師”“先進個人”，有一位老師被評為市級“最佳征文指導教師”，有五位教師分獲區(qū)、鎮(zhèn)級先進工作者、優(yōu)秀教師，三位教師參加二龍片區(qū)競賽分獲各科一等獎，五年級的王炫、王瓚民、潘良東、戚可在“我的中國夢”征文比賽中分獲特等獎、二等獎和三等獎。

二、學校的管理

1、我校的辦學塬則是“育人為本、德育為先、扎實基礎、提高質(zhì)量”，為學生的一生作好奠基教育。本著這個塬則學校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學生高度負責的塬則而制定的。

2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格乃至于優(yōu)秀的人民教師。

3、“好習慣就是好人生。”學校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的塬則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。

4、質(zhì)量是學校發(fā)展的根本。

5、考核是促進工作的動力。學校每天、每月對教師的教學、班主任的管理、學生的日常行為工作進行登記，每學期進行嚴格的量化考核。目的是規(guī)范教師的教育教學，增強教師的責任意識，提高學校教學質(zhì)量，使全校教師真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。

我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環(huán)境、家長的密配合，就一定能讓每一個學生獲得更多的知識，取得更好的成績!

三、下面我談一談家庭教育問題。

在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識得到了很大的提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。

每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，如果確實關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應該時刻關(guān)注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談談我的看法：

1、給孩子以智愛而不溺愛。

什幺叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那幺，我們該怎樣做?

首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。

曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什幺。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

另外美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子。”但事實相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設計的種種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。

在這種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應該關(guān)照孩子精神世界的成長。所以溺愛孩子，就是對孩子的嬌慣，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。對孩子的愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①責任意識，父母應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。

②懂得愛別人，讓孩子學會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。)

③善良教育。人生有三樣東西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三還是善良。有同情心，懂得關(guān)愛，這是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心態(tài)，樂觀、輸贏、爭取、放棄。執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的良好心態(tài)。

⑤守規(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

⑥理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境，教會學生懂得感恩。

⑦培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

要引導好孩子的學習行為，要時刻關(guān)法孩子的學習情況，監(jiān)督孩子完成相應的學習任務，不要放任孩子不管不問，這樣的話，以后孩子是會責怪你的。在我們農(nóng)村，留守兒童特別多，多數(shù)都是與爺爺奶奶奶，外公外婆一起生活，而不識字的又占了多數(shù)，所以對孩子的學習不法關(guān)照，但是作為臨時監(jiān)護人，我們不但要管理好孩子的生活，還得要隨時關(guān)注孩子學習情況，最起馬每天要問一下孩子的作業(yè)完成情況，要監(jiān)督孩子去完成學習任務，要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師一道關(guān)注孩子的學習。

另外，學校學的知識是有限的，要培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉，所以家長要多購買適應孩子閱讀的書籍給孩子讀，不要放任孩子看哪些不宜身心健康的電視。

⑧要注意孩子的安全教育

學生安全教育是一個系統(tǒng)工程，需要家長與學校、社會密切配合，盡管學校高度重視、常抓不懈，但由于學生是一個活躍的群體，安全隱患始終存在。請家長與學校、社會密切配合，加強家校聯(lián)系，切實做好子女的安全教育工作。

各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那幺，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。最后，我對各位家長提一點建議和希望：多聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。

最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

祝您們工作順利，家庭幸福!生活愉快!

我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會取得更大的進步。讓全體師生與您一起同心同德，為學生美好未來共同努力。

祝各位家長家庭合美、事業(yè)順利!

再次感謝各位家長的光臨!

有關(guān)超級演說家劉媛媛演講稿：不作不會活(推薦)七

2013年，十大網(wǎng)絡流行語之一。no zuo，no die，大家都聽過嗎，不作就不會死。但是我今天想讓大家記住的不是no zuo，no die，而是no zuo，no die，no life.

“作”是什么?“作”就是不安現(xiàn)狀的瞎折騰。我這個人就挺愛“作”的，我來參加超級演說家這個節(jié)目已經(jīng)被我哥罵了無數(shù)次了。他說你這就是沒事找事瞎折騰，你又不是學表演的，又不是學主持的，你一個學法律的去參加一個電視節(jié)目，對你的將來有什么用?可能我就是愛“作”吧。我突然覺得每天都重復的生活很沒有意思，所以我就來了。我自“作”，我也能自受。

每次寫稿子都要熬夜，熬到一兩點，每次站在舞臺上等著大家投票，都會緊張的雙拳緊握，但是我一點兒也不后悔，我會永遠永遠都記得這些時刻的。

這個舞臺上有人比我還能“作”，一會你們就會看到他，他就是我的新晉偶像，林義杰。他媽媽對她的期待就是好好地念個大學，將來當醫(yī)生，當老師，當什么都好，但是他選擇了體育，一條風險性極大，成功率又極低的路。他喜歡跑步去冒險，他的雙腿跑過北極，跑過南極，跑過全世界最大的熱帶沙漠——撒哈拉沙漠。我心里就在感慨，這人的一生就是“作”死的一生啊。這個死還不是說你在人生路上摔了一個跤，失了一個伴，是真的會死的!但是我也在感慨，他的一生是特別特別精彩的一生，如果他按照父母的意愿去考了大學，他以后也可能會成功，但是他在的人生當中，看到的不僅僅是一個有一個的成功，而是一個 又一個的生命奇跡。

親愛的朋友，從小到大我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃格子，左邊的這條線是要學業(yè)有成，右邊的這條線是一定要有一個一個安穩(wěn)的好工作，上面這條線是三十歲之前要結(jié)婚，下面這條線就是你結(jié)了婚就一定得生個孩子，好像只有在這個格子里面才是安全的，才被別人認為是幸福的。一旦你想跳出這個格子，就會有人說你“作”。可是我知道每個人年輕的時候，心里都會有一點想去“作”的沖動。

你明明應該考一個經(jīng)濟系，法律系，土木工程系，你說你要學表演，你要去演電影;你明明應該找一個合適的人就結(jié)婚，你還在等，你還說自己想要真正的愛情。其實大部分的年輕人，都根本不知道自己想要什么，你們知道自己將來想要過什么樣的生活嗎?你們想想，其實我是不知道的。我根本不知道我將來想過什么樣的生活，去哪個城市，做什么工作，我只是還知道自己不想要什么：不想要那種循規(guī)蹈矩，安安穩(wěn)穩(wěn)，平平淡淡的日子，不想要那種一眼就可以看到死的那種人生。

你可能會說，人生嘛，平平淡淡才是真，瞎“作”什么呀。我每次聽到一個二三十歲的年輕人說這種話的時候，我不是覺得他錯，我只是覺得很可惜，這個世界那么大，那么精彩，你什么都還沒看到過的時候卻甘心的呆在一個格子里面，循規(guī)蹈矩，安分守己的生活，這樣的生活沒有任何的風險，也不會被別人嘲笑，但是我總覺得呀，一個沒有把百酒都嘗遍的人，他是不大懂得清水之味的。一個一輩子都安分守己不敢“作”的人，他從來也不曾擁有一個精彩豐富的人生。

畢竟，no zuo，no die，就no life!

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在這段演講開始之前，我先問大家一個問題：你們當中有誰覺得自己是家境普通，甚至出身貧寒，將來想要出人頭地只能靠自己?(幾乎全舉手)你們當中又有誰覺得自己是有錢人家的小孩，起碼奮斗的時候可以從父母那兒得到一點助力?(無人舉手)

前些日子有一個在銀行工作了十年的資深的hr(人力資源管理師)他在網(wǎng)絡上發(fā)了一篇帖子叫做《寒門再難出貴子》，意思是說在當下我們這個社會里面寒門的小孩他想要出人頭地想要成功比我們父輩的那一代更難了。這個帖子引起了特別廣泛的討論，你們覺得這句話有道理嗎?

先拿我自己說，我們家就是出身寒門的，我們家都不算寒門，我們家都沒有門。現(xiàn)在想想，我都不知道我爸跟我媽那么普通的一對農(nóng)村夫婦，他們是怎么把三個孩子我跟我兩個哥哥從農(nóng)村供出來上大學、上研究生。我一直都覺得自己特別幸運，我爸跟我媽都沒怎么讀過書，我媽連小學一年級都沒上過，她居然覺得讀書很重要，她吃再多的苦也要讓我們?nèi)齻€孩子上大學。我一直也不會拿自己跟那些比如說家庭富裕的小孩做比較，說我們之間有什么不同，或者有什么不平等，但是我們必須要承認這個世界是有一些不平等的。他們有很多優(yōu)越的條件我們都沒有，他們有很多的捷徑我們也沒有，但是我們不能抱怨。

每一個人的人生都不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有——人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生;你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生;你一輩子都立志于改變這個社會，那你的一生就是斗士的一生。

英國有一部紀錄片叫做《人生七年》，片中訪問了十二個來自不同階層的七歲的小孩，每七年再回去重新訪問這些小孩，到了影片的最后就發(fā)現(xiàn)：富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人

但是里面有一個叫尼克的貧窮的小孩，他到最后通過自己的奮斗變成了一名大學教授，可見命運的手掌里面是有漏網(wǎng)之魚的。而且現(xiàn)實生活中寒門子弟逆襲的例子更是數(shù)不勝數(shù)。

所以當我們遭遇到失敗的時候，我們不能把所有的原因都歸結(jié)到出身上去，更不能去抱怨自己的父母為什么不如別人的父母。因為家境不好，它并沒有斬斷一個人他成功的所有的可能。當我在人生中遇到很大困難的時候，我就會在北京的大街上走一走看著人來人往，那時候我就想：“劉媛媛，你在這個城市里面真的是依無所依，你有的只是你自己，你什么都沒有，你現(xiàn)在能做的就是單槍匹馬在這個社會上殺出一條路來。”

這段演講到現(xiàn)在已經(jīng)是最后一次了，其實我剛剛在問的時候就發(fā)現(xiàn)了：我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己!所以你要相信：命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。這個故事關(guān)于獨立、關(guān)于夢想、關(guān)于勇氣、關(guān)于堅忍，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦，這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，這個故事是苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!

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