總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
教師的活動總結與反思篇一
認真的做好寫字方面的指導,努力上好寫字課。教師的講解不超過10分鐘,學生練習不少于25分鐘。向學生講明姿勢不正確的危害性,做到姿勢不規范不動筆;平時關注學生的作業習慣、書寫習慣,督促學生的寫字姿勢。培養學生“提筆即是寫字時”的意識;發動同學互相督促,互相檢查寫字姿勢。平時上課教師做好表率,自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣,教師的板書要給學生一種寫規范,寫漂亮的印象。從而有效地規范了學生的寫字姿勢、執筆方法、愛惜寫字用具和認真寫字的良好習慣與態度,使學生普遍形成了較好的書寫習慣。
引導學生“遠離橡皮”,培養學生養成認真觀察再提筆寫 字,提筆就要寫好、寫對的習慣,并且展開競賽,以班為單位、以年級為單位舉行競賽,強化學生正確的寫字姿勢概念。并且,由學校的小小書發家帶頭,帶領全班學生、全年級的學生認真寫字。
本學期結合教師節、中秋節到來,引導學生自己制作賀卡,運用自己的優勢,在賀卡上書寫優美的語句,表達感情。在書寫的過程中,尊重學生對字體的選擇,保護和培養學生在寫字過程中的創造性,保證學生在寫字過程中的主體地位,針對學生一點一滴的進步,及時給予表揚。
在平時的寫字訓練中,教師常在學生中來回巡視,發現問題及時采取措施,指導并幫助其改正。另外,特別是對于低年級的同學,每次寫字指導,我們都要求學生仔細觀察每一筆畫在田子格中的位置,哪些筆畫要突出,哪些筆畫有變化,都要注意到。只有認真把握每一筆的落筆位置,才會把每一個字寫美觀、勻稱。
我校校園文化建設充分發揮名家作品的魅力,張貼懸掛名家名作,讓學生在美的藝術作品中受到潛移默化的熏陶。在平日的練習中,引導學生認真觀察,尋找規律,發現不同,闡述自己的 觀點,使周圍的同學從中受益。課堂上,每個學生都是書法家,有自己的'優勢,引導他們積極展示自己,做到寫得正確、工整、熟練、有情趣。
寫字育人活動已在教學園地里獨樹一幟,芬芳四溢。我們將不斷學習,不斷創新,爭創適合我們學校的語文特色之路,為提升學生語文素養不懈努力!
教師的活動總結與反思篇二
我來活動中心之前,幾十年從事的都是教學一線和班務工作,一面對學生我就渾身布滿了干勁,教學上是內行工作經驗也豐富,學生愛戴家長稱贊,可調進活動中心后依照組織分工,我主要負責的是培訓部工作,面對新的崗位新的工作環境我一下子極不適應,就猶如沒了我表演的舞臺,少了欣賞我的觀眾,心里很不是滋味。但我盡快轉化自己的角色,轉移工作的重心,向領導請教,向同事學習,又在領導的安排下外出學習,把其他單位先進的管理方法取回來鑒戒使用,也使自己的思想漸漸改變,逐步喜歡上新的崗位,并決心干好本職工作,為活動中心作出自己全身心的努力。
在很多人的心中,只知劇院不知活動中心,更不知活動中心所設何用,針對這類狀態,自己盡早假想精心預備,撰寫解說詞,,設計新奇版面,把培訓部的配備情況、培訓內容、培訓教師來源,培訓管理職員和培訓時間等做了詳實的說明和宣傳,并和其他同事走進校園、走向群眾聚集的各大廣場,大力宣傳活動中心,使家長和學生對活動中心有了愈來愈清楚的了解,思想匯報專題并愿意走進活動中心來發揮自己的特長。
和培訓部的職員一起幾次前往渭南,和小記者渭南分站聯手開辦了小記者培訓班,對中小學生的寫作和作為一位小記者應具有的能力、孩子們的交際、應變、表達、獨立等方面做了全方位的培訓,一年來小記者們對我縣教育系統所展開的各項大型活動都做了采訪和報導,比如第二屆中小學運動會和第一屆中小學小歌手大賽等的實際采訪,深進縣博物館就我縣的歷史發展和風情做了詳實的了解和宣傳,并根據天氣變熱這一現狀到縣氣象局做了采訪和學習,小記者們的見聞報導攝影等作品上百篇在中國小記者網站上發表,暑假期間小
記者學員參加了由北京總部組織的“走進世博”活動,世博之行不光使孩子們學到了知識還開闊了視野增長了見識,又鍛煉了能力。
我一直酷愛寫作和攝影,之前在學校只能業余弄,現在我就發揮了自己的特長,每當活動中心舉行各種演出或活動,我都積極拍照錄相,然后配合辦公室在全國校外活動網站上上傳,而且堅持之前的習慣不該,在自己新建的校外網站空間里一年來發表了文學、報導、詩歌、感想等作品二十余篇,目的就是讓外界熟悉活動中心,讓時間見證我們的努力,讓網絡記錄我們的成績,也讓廣大網友更多地了解活動中心,更重要的是在全市乃至全省全國不斷進步我縣青少年活動中心的著名度和影響力。
活動中心多了一個劇院也多了一個展現自我的窗口,縣上的大型演出基本都安排在此進行,一年來我們積極配合這些單位把每次演出都高質量地完成,其中我負責了縣教育局關工委主辦的中小學生經典朗讀,從開始的下鄉驗收節目到初賽、決賽,一直到彩排和正式演出,用時近一個月,我逐一熟習節目內容、撰寫三臺晚會的串連詞,學習燈光音響等的銜接和調和,
既學到了在學校里沒有學過的知識,也品味到了和同事們協作的樂趣,固然繁忙而辛勞但最后獲得了滿意的效果,這也是一年來自己最大的收獲。依照領導安排,在6月底又負責配合縣宣傳部舉行十佳道德模范的頒獎大會,也是從驗收指導節目到最后正式演出,都得到了黨常委和組織部領導的肯定。
一年來自己固然做了一些工作但存在的題目很多,首先是培訓部主管的文化課培訓因受各方面因素的影響寸步難行,一年來基本上沒有大的改觀,從本學期開學的勢頭看,情況仍不樂觀。深深反思自己,覺得還是思想滯后,放不開手腳,沒有開辟和創新精神,安于現狀不求上進。
根據目前這類狀態,征詢領導同意并在領導的大力支持下。我們決定把工作的中心轉移到基層學校,在幾個學生人數較多的學校,比如韋莊、王莊、趙莊、馮原,針對他們闊別縣城、想學習一些特長又不方便的實際,送教下鄉,現在前期的招生宣傳已結束,各學校訂在統計報名情況,預備根據各校的實際從下星期就開始授課,我想在我們領導的重視和調和下,經過各方面的努力,培訓部的工作應當漸漸走進正軌。
教師的活動總結與反思篇三
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教師的活動總結與反思篇四
時光勿勿,轉眼踏入城關三小已工作一年,作為一名初涉教壇的新教師,在各位老師的幫助支持下,本校領導的信任鼓勵下,讓我成長、進步,收獲了不少。也很榮幸能來到這個美麗的城關三小頂崗學習一年。回顧這一年,對自己的工作表現也有滿意與不足,但無論怎樣都需自己踏踏實實的工作,不斷地提高完善自己。
在這一年里,我努力學習逐漸提高自身的素質,責任心明顯增強。
教學方面,本年度我擔任三年級(3)班數學教師兼輔導員。作為新教師,開始時確實有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀點,力求使自己的教學方法,適應學生的學習方法,不斷改進自己的缺點。每周一次的教研活動是給予我學習的重大機會,認真的傾聽組上老師的議課、評課。經常利用空閑時間向其他老師請教和觀摩她們的教學活動,取長補短。在教法上也不斷的反思與總結。在備課時我認真鉆研教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點,確定自己的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作好教教具。每次上課前我都要再次備課,修改一次課稿,力求抓住重點,突破難點。嘗試運用多種教學方法,從學生的實際出發。注重調動學生的學習積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,課后認真總結上課時所出現的突發事件,臨時靈感,寫好反思。
個人學習,積極參加學校組織的各項活動,積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要一桶水,時代在不斷的發展,知識也在不斷地更新變化,作為年青教師我虛心向各位老師請教、學習,認真做好教研活動準備,調好課走進其他教師的課堂進行聽課學習,認真學習數學專業基礎知識與教育教學技能,給自己充電,不斷地完善自己。
學習組織開展了“藍青結隊”活動,給我們塑造了一個“一對一”的學習屏臺,很榮幸能和我們學校年輕有為的吳老師結為師徒,說實話這是校領導給我的莫大的學習機會,也進步了不少。
吳老師經常抽出時間,調好課來聽我的課,課后進行細致入微的評課,師傅給我的評課時,會反饋很多自己沒有意識到的優點和缺點,細致到對于老師的設問、引導,她都會一一指出哪些地方的不足及需要改進的地方。教學語言要規范,要有時刻關注每一位學生的眼晴,怎樣采用靈活有效地教學方式方法,怎樣提高在課堂上的駕馭能力,每一次評課都是我本人教學素養的一次提高。
師傅是一位靈動活潑,很受歡迎的一位教師,方方面面都給予了我不少的模范作用,給予了我很多細節上的一些沉思與反醒,在此由衷的感謝學校領導為我們創設了這樣一個學習的屏臺,感謝師傅近一年來對我那孜孜不倦的關懷與指導!
在這一年的工作中我深深體會到了作為教師不能簡單的憑借成績來判定學生的發展水平,對于每一個人的判斷,都應該從自己班上的學生的具體實際情況出發,注意針對學生的個別差異進行判斷。這樣,我想一位教師的教學水平與否也是可以從這里體現出來的。在這一年中,我進步成長了許多。但仍有許多不足之處。如在如何更有效地轉化差生,使所有學生都能達成基本的學習水平,成為共同發展者,仍缺發很多的經驗與技巧。如何做到發放自如,是我今后努力的目標。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育學生。在今后的教學生涯中不斷完善提升自己,向著優秀教師努力奮進!
教師的活動總結與反思篇五
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