在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

如何寫工作中自我反省檢討書通用一

1、對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。

2、在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經往常經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。

3、工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創造性。自我思想有時還存在。

1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的知識，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。

2、不斷提高和改變工作思路，增強創新意識，提高工作水平。我現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。

3、要在工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高素質。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數;說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經常反思自己，做到常學，常思，常用。總之要實實在在做人、高效率做事。

總之，今后我將在局領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教;要用開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

如何寫工作中自我反省檢討書通用二

學期即將結束，回顧本學期中一班孩子、教師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了教師在不斷的提高、天真可愛的孩子們在天天歡樂、幸福的成長。

回顧這學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫忙下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據《規程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結合本班實際情景，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的提高，現將評價如下：

一、提高幼兒的自理本事，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理本事提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫忙：

(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發展;

(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，之后我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香經過這個活動也使幼兒能較自覺的養成便后洗手的良好習慣;

(三)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自我的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經過這三個月的不斷培養，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的提高。

經過這幾個方面的培養和鍛煉，使幼兒的自理本事得到了良好的發展，并且更加適應幼兒園的團體生活。

二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質教育

本學期我們兩位教師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結合本班幼兒發展情景，經過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展;開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學會了自律，樹立了規則意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和本事;幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養了幼兒進取主動參加各項體育活動;在創立了棋類特色班中，培養了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發展。

(一)培養幼兒的傾聽本事，加強師幼的交流

本學期我們針對幼兒的發展，著重培養了幼兒的傾聽本事，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自我去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們兩位教師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，教師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發展，并且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強教師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。

(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼

進入中班我們發現幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的本事，在游戲和區角活動中遇到問題不會協商、不會分工和交流，發生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，所以我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養幼兒合作意識。

1、首先為幼兒樹立合作的榜樣

教師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。所以我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產生直接的影響。如，一教師組織幼兒進行操作活動時，另一教師主動幫著擺放、分發材料;一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒供給了進取的行為榜樣。另外，同伴也是幼兒觀察學習的榜樣，我們對有合作行為的幼兒的進取評價和鼓勵，如：在區角活動中兩至三位幼兒一齊合作搭建積木、二位幼兒一齊合作制作手工作品等，教師發現后都是進取的評價和鼓勵，從而激發其他幼兒向他們學習的動機;同時，在表演游戲和主角游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進行的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的。

2、其次教給幼兒合作的方法

教師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎樣進行合作。比如，搭積木或玩商店游戲前，應大家一齊商量，分工合作;遇到矛盾時，要協商解決問題;當玩具或游戲材料不夠用時，可相互謙讓、輪流或共同使用;當同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去幫忙他;當自我遇到困難、一人無法解決時，能夠主動找小朋反協助等等。經過這些具體的合作情景，幫忙幼兒逐漸習得合作的方法策略，在合作中學會了合作。

(三)在區角活動中投放適宜的材料，發展幼兒的探索精神和學習棋類游戲的興趣

我們根據園的指導方針“全面加特色”及結合課程主題目標，在區角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習發展邊探索。

首先我們在科學區結合主題活動投放探索鏡子的奧秘、探索磨擦起電的由來、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒經過操作了解了鏡子的特征、種類、以及用途等;在經過投放不一樣的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發現那一種材料是能夠磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是分離的道理;其次我們在益智區也是經過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學習物體分類，學習圖形之間的分類，認讀和書寫數字等活動材料讓幼兒在玩中學會知識;并結合中班幼兒年齡特點投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練習用筷子，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉;最終我們還在益智區里投放很多的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等;有我們兩位教師在園長的指導下結合主題目標創造設計的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習點數的本事);找影子棋、找昆蟲棋、圖形棋(這三種棋是練習幼兒對圖形特征的認識);找秋天棋、找冬天棋(是經過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等有進一步的了解);有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒經過下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習慣的);識字棋是讓幼兒經過下棋復習學過的漢

字并學習組詞;幼兒在從不了解棋、不會下棋到明白下棋的好處，到學會下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維本事、守規則意識、分析本事、智力發展等方面都得到了很好的培養。

(四)圍繞主題目標，開展豐富多彩的教育活動

本學期我們根據《綱要》結合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動，開展的主題活動有：我升班了、歡慶節日(教師節和中秋節)、我愛祖國(家鄉)、金色的秋天、探索的樂趣、寒冷的冬天(慶圣誕節和元旦)等活動;在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不一樣的發展，如在我愛家鄉的主題活動中：我們首先讓幼兒搜集家鄉的不一樣的資料：家鄉的風景、家鄉的特產、家鄉的名牌、家鄉的變化等方面來了解我們的家鄉，在搜集材料的同時也使幼兒學會自我主動查找資料、和同伴的交流信息的本事，同時我們還開展了別開生面的秋游活動，這次秋游活動我們首先和幼兒一齊商討秋游計劃，到那里去，去干什么注意什么事項等都是教師和幼兒一齊協商的結果，其次我們把協商的結果公布于家長，請家長再進一步確定，并且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一齊共同參與，為方便家長的參與我們把時間定于周末，以便家長和我們共同活動……在活動結束后我們將家長的反饋意見收集起來，發現家長對于這次活動給予了很高的評價和幫忙支持，他們期望以后多組織累似家園共育的活動;在十一月份我們還開展了家長開放日活動，請家長進來了解我們的工作進展和幼兒在這半學期的發展變化，以及讓家長進一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度，在那一天家長和孩子一齊下棋，有許多孩子都贏了自我的父母，而父母們雖然輸了，但都很高興、開心，他們看到了孩子的提高、看到了教師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創造的一切內心深處感到很大的欣慰。

三、嚴格遵守保教結合，確保保育工作的順利進行

幼兒園的發展一向是以保教結合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。所以孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一向是放在我們工作中的重中之重。

我們結合新的衛生保健制度，認真做好晨檢工作、檢查把關，認真做好幼兒服藥工作，仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播，以經發現立即隔離，并每周堅持用紫外線消毒，以便降低傳染率;做好衛生消毒制度，防止病從口入。每一天對毛巾、口杯進行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機、桌子、區角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月換洗一次，被褥半月一次及時曝曬;并配合保健醫生做好查體工作，使幼兒健康歡樂的成長。

四、班級工作的順利開展，離不開家長的辛勤幫忙

隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進，吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的。

本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目標、和教育任務外，還進行電話回訪、應對面的交流等方式了解孩子在家情景及讓家長了解幼兒在園的情景，和家長一齊為幼兒的發展而努力，這學期班上來了一位新小朋友，入園后一向不太喜歡來幼兒園，我們就對家長進行了電話回訪，了解到幼兒在家一向是爺爺奶奶看大的，什么事情都不會做，吃飯異常挑剔，不愛運動，了解到這些情景后我們首先和孩子的父母溝通，讓父母了解我們幼兒園的課程目標、教育理念、請父母帶孩子來園一齊參與我們的團體活動后，讓其配合我們，首先做好家中老人的思想工作，堅持讓幼兒天天來園，給孩子講道理，明白為什么要來幼兒園幫忙孩子學習過團體生活…….家長在了解了我們的課程理念，熟悉了我們的教學形式后，進取主動的配合我們，經過一學期的培養，孩子慢慢的喜歡上幼兒園了，有時爺爺奶奶因為刮風下雨不想讓他來園，他還說會想教師和小朋友呢;在秋游活動中我們充滿吸納家長的意見，把活動推向了高潮;在各個主題活動中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長對我們工作的支持和配合;在家長開放日中我們請家長參與指導孩子的活動，展示我們的特色的教育，讓家長進一步理解，以便更好的配合我們的工作，最終做好家長反饋工作

，認真聽取他們提出的意見與提議，真正做到家園共育的方針。

時光飛逝，羊去猴來，我們的天真可愛的小朋友又長大一歲了。我們兩位教師和全體小朋友以及家長已構成了團結、互助、關心、愛護的家庭氛圍，并把全面加特色的教育觀念構成了自我獨特的班級文化。在這學期里我們有成績也有不足，更可喜的是我們在園領導的指導幫忙下，更新了教育理念，完成了園內外的各項接待、檢查任務，并受到了領導及同行的好評;能根據園的指導方針“全面加特色”的主題目標創設環境、充實區角活動資料和更換活動材料，認真備好周計劃、教育活動、書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。但也存在著必須的不足，教育觀念還有待于更進一步的創新，家長工作還不是很完善等，我們將繼續發揮我們的優勢，查找并克服存在的不足，在園領導的指導下充分挖掘家長資源，使幼兒在歡樂教育中健康活動的發展。我們兩位教師在以后的工作中還需不斷的改善與豐富，爭取再創新意!

如何寫工作中自我反省檢討書通用三

今天是20xx年1月20日，冬日的北京陽光格外明媚，當我踏出中國電信總部大樓時，不禁感慨：將近五個月的求職之路終于要劃上圓滿的句號了。回想這五個月的求職經歷，實在感慨頗多，不僅能體會到投簡歷時內心對每一家單位的渴望，也深深感受著在招聘會上摩肩接踵的無奈。校園求職，是一場無硝煙的戰爭，大家都向往自己能拿到心儀的offer，有時甚至千軍萬馬過獨木橋，明知道希望很渺茫，但大家依然不愿意放棄任何一根救命的稻草。作為成百上千萬即將走入社會的高校應屆畢業生中的一員，我也體會過投簡歷時的憧憬、準備筆試、面試時的緊張與忐忑、被拒時的傷心與拿到offer后的欣喜。下面我將分享一下我的求職體會。

(1) 求職目標與自我定位

作為一名在京畢業的研究生，在求職時，首先要明確自己的求職意向，是選擇留京還是回家鄉。我覺得這一點很關鍵，甚至會影響到你之后的求職思路。我的目標很明確：就是留在北京，找一份解決戶口的工作。因此，我將全部精力放在了北京的運營商、科研單位、銀行等國企，這也為我省下了很多精力。只要工作地點不在北京，即便再好的工作，我也不會去考慮。我是北方人，一不喜歡去南方生活，二不愿意回家鄉，因此北京也就成為我唯一的選擇。

另外，對于找什么樣類型的工作而言，我首先問了自己三個問題：1、我該做什么(找一份工作要先滿足自己的生存、生活的基本需要，然后才能做自己想做的事。說白了就是要能養活自己)2、我想做什么(確定自己的興趣、愛好，以及適合的方向，然后廣泛地去了解行業有哪些類型的工作，確定自己到底該做哪個方面的工作)3、我能做什么(根據自己的實際能力，來決定自己到底適合干什么樣的工作)。在仔細思考過這三個問題之后，我對自己有了一個比較清晰的定位：我比較擅長從事通信技術的研究開發工作，編程能力一般，而自己性格有些內向;另外我也比較喜歡從事通信口單位的技術研發工作。因此，我最后確定我要找的工作應該是以通信口國企的技術研發類崗位為主。這樣，在確定自己的求職意向之后，我便按著這個大方向有針對性地準備我的個人簡歷。

(2)簡歷很關鍵!

都說簡歷是打開求職大門的關鍵所在，確實如此。試想如果簡歷都過不了，就更談不上筆試和面試了，這一點銀行篩簡歷是最嚴格的，能過銀行的簡歷，那真是萬幸。順便插一句，幾乎所有在京招聘的銀行我基本上都投了，但簡歷也只過了農行和交行。

簡歷一定要簡潔明了，最好能在一頁a4紙上完全呈現，如果實在寫不下，也不要超過兩頁。直到前幾天，我發現實驗室的一位同學用b2紙將兩頁的簡歷打印到一張上，看簡歷就像翻書一樣。事實證明，這種方法確實不錯。另外，簡歷上一定要突出你個人的亮點。還要針對不同類型的工作制作不同的簡歷，千萬不要所有崗位都用同一份簡歷。技術類的簡歷可能要將項目經歷、實習經歷、論文情況往前面放;而非技術類的崗位，則需要把實踐活動和獲獎情況盡量往前面放。

(3)關于實習

在求職之初，我其實心里沒底，因為我暑期并沒有任何實習經歷，唯有的一段實習經歷還是本科的。因此，我心里其實是十分忐忑的。然而在找了一段時間工作之后，覺得實習經歷對與找工作是要分情況的。互聯網、銀行偏軟件開發類的崗位是很重視實習經歷的。而運營商這樣的國企一般不太看重，反正我在面試的時候幾乎沒有被問到問什么沒有實習經歷。而我本科階段在河南電信的實習經歷也為我在電信總部面試時增光了不少，但愿能為我帶來好運吧(電信總部的offer我基本不抱什么希望，1:5的錄取比例，只招3個人，像我這種沒背景和關系的基本是炮灰)。另一方面，如果應聘單位對你的實習經歷不感興趣的話，反而也會帶來些麻煩。當然，如果你有比較豐富的實習經歷那肯定能為你的面試加分不少。因此，大家還是盡量爭取多的實習機會，如果實在沒有時間實習也不要灰心，沒有實習照樣能找到好工作。

(4)關于面試

我參加過10多家單位的面試，也經歷了各種群面、技術面、聊天性質的多對一面試、人力面等等。每一種面試都有屬于自己的特點。這里我不一一贅述。我只強調幾點，也是我覺得決定面試成敗的幾點：首先，面試時一定要充滿自信(尤其是男生)，自信的人能給面試官一種昂揚蓬勃的風采，肯定是會加分的。但凡事都有個度，也不能過于自信，不然就有可能給面試管一種目中無人的感覺。我這里說的自信是能夠消除面試緊張所必備的。其次，和面試官交談時一定要坦誠相待，千萬不要和面試官玩心眼。說到這里，我要談一談有些人把面試技巧看得很重，這一點是不對的。面試技巧固然重要，但千萬不要在面試中將技巧僵化地使用，這樣只會讓面試官反感，尤其是在群面的時候這一點最突出了。面試也是一種與人交流的方式，如何讓面試官在較短的時間內了解你，以一顆坦誠的心來和面試官交流，我覺得是最能有效打動面試官的唯一途徑。

寫到這里，也算是我這五個月來找工作的一點心得，希望今后找工作的學弟學妹們能夠有些收獲吧。不管找工作最后的結果如何，不管是否能拿到自己心儀的offer，我覺得這段求職經歷是一輩子的財富。通過找工作，鍛煉了我各方面的能力，尤其是與人交流溝通的能力。在找工作的過程中，我接觸了形形色色的各類企業，在面試過程中與很多領導對話，我逐漸學會了如何在工作和日常生活中同領導打交道，這也為我今后的職業發展提供了寶貴的經驗。另外，我覺得只要能找到適合自己、又是自己喜歡的工作，就是心儀的offer了。我也算是沒有辜負父母、各位老師以及身邊同學和親朋好友的期望，拿到了我比較滿意的offer。

最后，感謝父母養育之恩，感謝我的小學、初中、高中、大學、研究生階段老師給予我悉心的教導和關懷，感謝我身邊的同學和親朋好友，沒有你們的支持和鼓勵，我不會有今天的成績。在這里由衷地感謝你們!!在這里，我還要特別感謝我所在實驗室11級的小伙伴，大家在找工作過程中都互相幫助，相互鼓勵，我們一起擠過招聘會，一起投過簡歷，一起參加過筆試和面試，一起分享過找工作的辛酸和快樂。祝實驗室各位兄弟姐妹事業前程似錦!!

如何寫工作中自我反省檢討書通用四

尊敬的領導：

您好！

這兩天，在工作中，我出現了不少的錯誤。為此，在這里，我向您誠摯的進行道歉。雖然沒有對公司造成影響，但我心里還是十分愧疚的。因為這些錯誤本來是不應該犯的，但我卻犯了。在經過反省之后，我向您遞交這一封檢討書，承認我的錯誤，并承諾之后會做出改變。

我之所以會出現這么多的錯誤，確實是因為我工作不細心，所以造成了這樣一個結果。在工作完成之后，我也沒有進行檢查，若是我自己先檢查了一遍，我自己就可以及時的改正，這些錯誤肯定就可以避免了。這次錯誤的產生，也給我自己敲響了警鐘。因為我來到公司也有半年多了，工作成績不說非常好，但也可以說很不錯了。所以這段時間我的工作狀態就沒有之前那么認真了，才會接連的出現失誤。

在工作的時候，我沒有把心思都放在工作上，時常想其他的與工作無關的事情，經常會看手機有沒有新的消息。所以我的工作效率就下降了很多，工作質量也沒有之前那么的好了。為了趕進度，在下班之前能夠把工作做完，我就沒有再像以前那樣每完成一個工作，都要檢查一遍了。所以這次在上交工作之后，我才會被您看出來那么多的問題。但我沒有考慮到自己粗心的毛病，我經常會記得這個忘了那個。之前沒有出現過錯誤是因為我會檢查一到兩遍，發現錯誤了就立即改正。但這兩天我沒有這么做，所以才會三番五次的出現不應該的錯誤。

之前發現錯誤之后，我也沒有想著要改正，而是認為以后仔細的檢查，就會避免出現錯誤。現在我知道了，發現錯誤就應該要馬上改正，因為不是每天都有時間讓我仔仔細細的檢查。還有就是工作的時候不能夠再出現三心二意的情況了，認真的工作，才不會犯錯。上班的時間，本來就應該要認真的工作。只是我最近對自己的要求降低了，才會沒有像以前那樣認真了。

在出現錯誤之后，應該要及時的進行反思，找出犯錯的原因，改正它。只有這樣，才能夠把工作做得更好，而不是越做越差。在經過深刻的反省之后，我已經知道了自己的錯誤，在之后，一定會改正。我相信，只要我付出了努力，就一定能夠變得更好。我以后一定會認真、細心的工作，在工作完成之后也會檢查。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日