在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如何寫(xiě)工作中自我反省檢討書(shū)通用一
1、對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深。在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，認(rèn)為沒(méi)有業(yè)務(wù)知識(shí)更實(shí)用。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠，不能融會(huì)貫通到真正的在干中學(xué)和學(xué)中干。
2、在思想上還缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)往常經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，大膽探索的方式方法比較少。
3、工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)、不夠深入、處理問(wèn)題有時(shí)有時(shí)還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。自我思想有時(shí)還存在。
1、努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來(lái)越注意到在當(dāng)今這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、知識(shí)與信息不斷更新的社會(huì)里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問(wèn)題，還要強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的機(jī)關(guān)人員，做一個(gè)高素質(zhì)的人。
2、不斷提高和改變工作思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作水平。我現(xiàn)在從事的工作，會(huì)面臨許多新問(wèn)題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)的同時(shí)要善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)。只有這樣才能在工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。
3、要在工作中埋頭苦干，求真務(wù)實(shí)，提高效率。在工作中腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)機(jī)關(guān)干部的職責(zé)。樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說(shuō)多做”，把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做好，全面提高素質(zhì)。工作中還要深入實(shí)際，了解實(shí)際情況，做到心中有數(shù);說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經(jīng)常反思自己，做到常學(xué)，常思，常用。總之要實(shí)實(shí)在在做人、高效率做事。
總之，今后我將在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同事請(qǐng)教;要用開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施來(lái)開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
如何寫(xiě)工作中自我反省檢討書(shū)通用二
學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班孩子、教師的變化，我們感到欣慰與自豪，因?yàn)槲覀兛吹搅私處熢诓粩嗟奶岣摺⑻煺婵蓯?ài)的孩子們?cè)谔焯鞖g樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)。
回顧這學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫忙下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情景，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的提高，現(xiàn)將評(píng)價(jià)如下：
一、提高幼兒的自理本事，使幼兒身心健康成長(zhǎng)
跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理本事提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫忙：
(一)進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最終到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;
(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，之后我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就請(qǐng)他伸出小手來(lái)，讓值日生聞一聞，誰(shuí)的小手最香經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)也使幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;
(三)整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自我的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的提高。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理本事得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活。
二、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育
本學(xué)期我們兩位教師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情景，經(jīng)過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和本事;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒進(jìn)取主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);在創(chuàng)立了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)本事，加強(qiáng)師幼的交流
本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)本事，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自我去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，首先我們兩位教師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，因?yàn)樵谟變簣@，教師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊懀⑶乙陨碜鲃t的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，并且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)教師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。
(二)提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼
進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的本事，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，所以我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。
1、首先為幼兒樹(shù)立合作的榜樣
教師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。所以我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一教師主動(dòng)幫著擺放、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無(wú)形中都為幼兒供給了進(jìn)取的行為榜樣。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣，我們對(duì)有合作行為的幼兒的進(jìn)取評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，如：在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一齊合作搭建積木、二位幼兒一齊合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是進(jìn)取的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);同時(shí)，在表演游戲和主角游戲中如果沒(méi)有同伴之間的合作是無(wú)法進(jìn)行的，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無(wú)比重要的。
2、其次教給幼兒合作的方法
教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比如，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一齊商量，分工合作;遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問(wèn)題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可相互謙讓、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語(yǔ)言去幫忙他;當(dāng)自我遇到困難、一人無(wú)法解決時(shí)，能夠主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等。經(jīng)過(guò)這些具體的合作情景，幫忙幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作。
(三)在區(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣
我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo)，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。
首先我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)結(jié)合主題活動(dòng)投放探索鏡子的奧秘、探索磨擦起電的由來(lái)、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒經(jīng)過(guò)操作了解了鏡子的特征、種類、以及用途等;在經(jīng)過(guò)投放不一樣的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是能夠磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過(guò)程中理解了油水是分離的道理;其次我們?cè)谝嬷菂^(qū)也是經(jīng)過(guò)主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類，學(xué)習(xí)圖形之間的分類，認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)數(shù)字等活動(dòng)材料讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)知識(shí);并結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子，使幼兒的小手肌肉動(dòng)作得到了鍛煉;最終我們還在益智區(qū)里投放很多的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等;有我們兩位教師在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)的本事);找影子棋、找昆蟲(chóng)棋、圖形棋(這三種棋是練習(xí)幼兒對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí));找秋天棋、找冬天棋(是經(jīng)過(guò)棋類讓幼兒對(duì)秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等有進(jìn)一步的了解);有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒經(jīng)過(guò)下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習(xí)慣的);識(shí)字棋是讓幼兒經(jīng)過(guò)下棋復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的漢
字并學(xué)習(xí)組詞;幼兒在從不了解棋、不會(huì)下棋到明白下棋的好處，到學(xué)會(huì)下棋，在這幾步的過(guò)程中使幼兒的下棋興趣、思維本事、守規(guī)則意識(shí)、分析本事、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。
(四)圍繞主題目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)
本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開(kāi)展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，開(kāi)展的主題活動(dòng)有：我升班了、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié))、我愛(ài)祖國(guó)(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探索的樂(lè)趣、寒冷的冬天(慶圣誕節(jié)和元旦)等活動(dòng);在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不一樣的發(fā)展，如在我愛(ài)家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不一樣的資料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變化等方面來(lái)了解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)自我主動(dòng)查找資料、和同伴的交流信息的本事，同時(shí)我們還開(kāi)展了別開(kāi)生面的秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一齊商討秋游計(jì)劃，到那里去，去干什么注意什么事項(xiàng)等都是教師和幼兒一齊協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)再進(jìn)一步確定，并且我們這次秋游活動(dòng)把家長(zhǎng)吸納進(jìn)來(lái)和我們一齊共同參與，為方便家長(zhǎng)的參與我們把時(shí)間定于周末，以便家長(zhǎng)和我們共同活動(dòng)……在活動(dòng)結(jié)束后我們將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)收集起來(lái)，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)于這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)和幫忙支持，他們期望以后多組織累似家園共育的活動(dòng);在十一月份我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變化，以及讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度，在那一天家長(zhǎng)和孩子一齊下棋，有許多孩子都贏了自我的父母，而父母?jìng)冸m然輸了，但都很高興、開(kāi)心，他們看到了孩子的提高、看到了教師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內(nèi)心深處感到很大的欣慰。
三、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合，確保保育工作的順利進(jìn)行
幼兒園的發(fā)展一向是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。所以孩子的安全問(wèn)題、消毒工作及身心健康都一向是放在我們工作中的重中之重。
我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作、檢查把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作，仔細(xì)核對(duì)姓名、藥名、藥量及服用時(shí)間，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒，以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。每一天對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機(jī)、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書(shū)每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
四、班級(jí)工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤幫忙
隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進(jìn)，吸納家長(zhǎng)參與我們的家園共育是閉不可少的。
本學(xué)期我們除了家長(zhǎng)園地及每周對(duì)家長(zhǎng)公示我們的教育目標(biāo)、和教育任務(wù)外，還進(jìn)行電話回訪、應(yīng)對(duì)面的交流等方式了解孩子在家情景及讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情景，和家長(zhǎng)一齊為幼兒的發(fā)展而努力，這學(xué)期班上來(lái)了一位新小朋友，入園后一向不太喜歡來(lái)幼兒園，我們就對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了電話回訪，了解到幼兒在家一向是爺爺奶奶看大的，什么事情都不會(huì)做，吃飯異常挑剔，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，了解到這些情景后我們首先和孩子的父母溝通，讓父母了解我們幼兒園的課程目標(biāo)、教育理念、請(qǐng)父母帶孩子來(lái)園一齊參與我們的團(tuán)體活動(dòng)后，讓其配合我們，首先做好家中老人的思想工作，堅(jiān)持讓幼兒天天來(lái)園，給孩子講道理，明白為什么要來(lái)幼兒園幫忙孩子學(xué)習(xí)過(guò)團(tuán)體生活…….家長(zhǎng)在了解了我們的課程理念，熟悉了我們的教學(xué)形式后，進(jìn)取主動(dòng)的配合我們，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，孩子慢慢的喜歡上幼兒園了，有時(shí)爺爺奶奶因?yàn)楣物L(fēng)下雨不想讓他來(lái)園，他還說(shuō)會(huì)想教師和小朋友呢;在秋游活動(dòng)中我們充滿吸納家長(zhǎng)的意見(jiàn)，把活動(dòng)推向了高潮;在各個(gè)主題活動(dòng)中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合;在家長(zhǎng)開(kāi)放日中我們請(qǐng)家長(zhǎng)參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，展示我們的特色的教育，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解，以便更好的配合我們的工作，最終做好家長(zhǎng)反饋工作
，認(rèn)真聽(tīng)取他們提出的意見(jiàn)與提議，真正做到家園共育的方針。
時(shí)光飛逝，羊去猴來(lái)，我們的天真可愛(ài)的小朋友又長(zhǎng)大一歲了。我們兩位教師和全體小朋友以及家長(zhǎng)已構(gòu)成了團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)心、愛(ài)護(hù)的家庭氛圍，并把全面加特色的教育觀念構(gòu)成了自我獨(dú)特的班級(jí)文化。在這學(xué)期里我們有成績(jī)也有不足，更可喜的是我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫忙下，更新了教育理念，完成了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待、檢查任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng);能根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)資料和更換活動(dòng)材料，認(rèn)真?zhèn)浜弥苡?jì)劃、教育活動(dòng)、書(shū)寫(xiě)教育筆記等等，做好家長(zhǎng)工作，做好保育保健工作。但也存在著必須的不足，教育觀念還有待于更進(jìn)一步的創(chuàng)新，家長(zhǎng)工作還不是很完善等，我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，查找并克服存在的不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下充分挖掘家長(zhǎng)資源，使幼兒在歡樂(lè)教育中健康活動(dòng)的發(fā)展。我們兩位教師在以后的工作中還需不斷的改善與豐富，爭(zhēng)取再創(chuàng)新意!
如何寫(xiě)工作中自我反省檢討書(shū)通用三
今天是20xx年1月20日，冬日的北京陽(yáng)光格外明媚，當(dāng)我踏出中國(guó)電信總部大樓時(shí)，不禁感慨：將近五個(gè)月的求職之路終于要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)了。回想這五個(gè)月的求職經(jīng)歷，實(shí)在感慨頗多，不僅能體會(huì)到投簡(jiǎn)歷時(shí)內(nèi)心對(duì)每一家單位的渴望，也深深感受著在招聘會(huì)上摩肩接踵的無(wú)奈。校園求職，是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，大家都向往自己能拿到心儀的offer，有時(shí)甚至千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，明知道希望很渺茫，但大家依然不愿意放棄任何一根救命的稻草。作為成百上千萬(wàn)即將走入社會(huì)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生中的一員，我也體會(huì)過(guò)投簡(jiǎn)歷時(shí)的憧憬、準(zhǔn)備筆試、面試時(shí)的緊張與忐忑、被拒時(shí)的傷心與拿到offer后的欣喜。下面我將分享一下我的求職體會(huì)。
(1) 求職目標(biāo)與自我定位
作為一名在京畢業(yè)的研究生，在求職時(shí)，首先要明確自己的求職意向，是選擇留京還是回家鄉(xiāng)。我覺(jué)得這一點(diǎn)很關(guān)鍵，甚至?xí)绊懙侥阒蟮那舐毸悸贰Ｎ业哪繕?biāo)很明確：就是留在北京，找一份解決戶口的工作。因此，我將全部精力放在了北京的運(yùn)營(yíng)商、科研單位、銀行等國(guó)企，這也為我省下了很多精力。只要工作地點(diǎn)不在北京，即便再好的工作，我也不會(huì)去考慮。我是北方人，一不喜歡去南方生活，二不愿意回家鄉(xiāng)，因此北京也就成為我唯一的選擇。
另外，對(duì)于找什么樣類型的工作而言，我首先問(wèn)了自己三個(gè)問(wèn)題：1、我該做什么(找一份工作要先滿足自己的生存、生活的基本需要，然后才能做自己想做的事。說(shuō)白了就是要能養(yǎng)活自己)2、我想做什么(確定自己的興趣、愛(ài)好，以及適合的方向，然后廣泛地去了解行業(yè)有哪些類型的工作，確定自己到底該做哪個(gè)方面的工作)3、我能做什么(根據(jù)自己的實(shí)際能力，來(lái)決定自己到底適合干什么樣的工作)。在仔細(xì)思考過(guò)這三個(gè)問(wèn)題之后，我對(duì)自己有了一個(gè)比較清晰的定位：我比較擅長(zhǎng)從事通信技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)工作，編程能力一般，而自己性格有些內(nèi)向;另外我也比較喜歡從事通信口單位的技術(shù)研發(fā)工作。因此，我最后確定我要找的工作應(yīng)該是以通信口國(guó)企的技術(shù)研發(fā)類崗位為主。這樣，在確定自己的求職意向之后，我便按著這個(gè)大方向有針對(duì)性地準(zhǔn)備我的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
(2)簡(jiǎn)歷很關(guān)鍵!
都說(shuō)簡(jiǎn)歷是打開(kāi)求職大門(mén)的關(guān)鍵所在，確實(shí)如此。試想如果簡(jiǎn)歷都過(guò)不了，就更談不上筆試和面試了，這一點(diǎn)銀行篩簡(jiǎn)歷是最嚴(yán)格的，能過(guò)銀行的簡(jiǎn)歷，那真是萬(wàn)幸。順便插一句，幾乎所有在京招聘的銀行我基本上都投了，但簡(jiǎn)歷也只過(guò)了農(nóng)行和交行。
簡(jiǎn)歷一定要簡(jiǎn)潔明了，最好能在一頁(yè)a4紙上完全呈現(xiàn)，如果實(shí)在寫(xiě)不下，也不要超過(guò)兩頁(yè)。直到前幾天，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的一位同學(xué)用b2紙將兩頁(yè)的簡(jiǎn)歷打印到一張上，看簡(jiǎn)歷就像翻書(shū)一樣。事實(shí)證明，這種方法確實(shí)不錯(cuò)。另外，簡(jiǎn)歷上一定要突出你個(gè)人的亮點(diǎn)。還要針對(duì)不同類型的工作制作不同的簡(jiǎn)歷，千萬(wàn)不要所有崗位都用同一份簡(jiǎn)歷。技術(shù)類的簡(jiǎn)歷可能要將項(xiàng)目經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、論文情況往前面放;而非技術(shù)類的崗位，則需要把實(shí)踐活動(dòng)和獲獎(jiǎng)情況盡量往前面放。
(3)關(guān)于實(shí)習(xí)
在求職之初，我其實(shí)心里沒(méi)底，因?yàn)槲沂钇诓](méi)有任何實(shí)習(xí)經(jīng)歷，唯有的一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是本科的。因此，我心里其實(shí)是十分忐忑的。然而在找了一段時(shí)間工作之后，覺(jué)得實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)與找工作是要分情況的。互聯(lián)網(wǎng)、銀行偏軟件開(kāi)發(fā)類的崗位是很重視實(shí)習(xí)經(jīng)歷的。而運(yùn)營(yíng)商這樣的國(guó)企一般不太看重，反正我在面試的時(shí)候幾乎沒(méi)有被問(wèn)到問(wèn)什么沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。而我本科階段在河南電信的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也為我在電信總部面試時(shí)增光了不少，但愿能為我?guī)?lái)好運(yùn)吧(電信總部的offer我基本不抱什么希望，1:5的錄取比例，只招3個(gè)人，像我這種沒(méi)背景和關(guān)系的基本是炮灰)。另一方面，如果應(yīng)聘單位對(duì)你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不感興趣的話，反而也會(huì)帶來(lái)些麻煩。當(dāng)然，如果你有比較豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷那肯定能為你的面試加分不少。因此，大家還是盡量爭(zhēng)取多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間實(shí)習(xí)也不要灰心，沒(méi)有實(shí)習(xí)照樣能找到好工作。
(4)關(guān)于面試
我參加過(guò)10多家單位的面試，也經(jīng)歷了各種群面、技術(shù)面、聊天性質(zhì)的多對(duì)一面試、人力面等等。每一種面試都有屬于自己的特點(diǎn)。這里我不一一贅述。我只強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，也是我覺(jué)得決定面試成敗的幾點(diǎn)：首先，面試時(shí)一定要充滿自信(尤其是男生)，自信的人能給面試官一種昂揚(yáng)蓬勃的風(fēng)采，肯定是會(huì)加分的。但凡事都有個(gè)度，也不能過(guò)于自信，不然就有可能給面試管一種目中無(wú)人的感覺(jué)。我這里說(shuō)的自信是能夠消除面試緊張所必備的。其次，和面試官交談時(shí)一定要坦誠(chéng)相待，千萬(wàn)不要和面試官玩心眼。說(shuō)到這里，我要談一談?dòng)行┤税衙嬖嚰记煽吹煤苤兀@一點(diǎn)是不對(duì)的。面試技巧固然重要，但千萬(wàn)不要在面試中將技巧僵化地使用，這樣只會(huì)讓面試官反感，尤其是在群面的時(shí)候這一點(diǎn)最突出了。面試也是一種與人交流的方式，如何讓面試官在較短的時(shí)間內(nèi)了解你，以一顆坦誠(chéng)的心來(lái)和面試官交流，我覺(jué)得是最能有效打動(dòng)面試官的唯一途徑。
寫(xiě)到這里，也算是我這五個(gè)月來(lái)找工作的一點(diǎn)心得，希望今后找工作的學(xué)弟學(xué)妹們能夠有些收獲吧。不管找工作最后的結(jié)果如何，不管是否能拿到自己心儀的offer，我覺(jué)得這段求職經(jīng)歷是一輩子的財(cái)富。通過(guò)找工作，鍛煉了我各方面的能力，尤其是與人交流溝通的能力。在找工作的過(guò)程中，我接觸了形形色色的各類企業(yè)，在面試過(guò)程中與很多領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話，我逐漸學(xué)會(huì)了如何在工作和日常生活中同領(lǐng)導(dǎo)打交道，這也為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另外，我覺(jué)得只要能找到適合自己、又是自己喜歡的工作，就是心儀的offer了。我也算是沒(méi)有辜負(fù)父母、各位老師以及身邊同學(xué)和親朋好友的期望，拿到了我比較滿意的offer。
最后，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝我的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、研究生階段老師給予我悉心的教導(dǎo)和關(guān)懷，感謝我身邊的同學(xué)和親朋好友，沒(méi)有你們的支持和鼓勵(lì)，我不會(huì)有今天的成績(jī)。在這里由衷地感謝你們!!在這里，我還要特別感謝我所在實(shí)驗(yàn)室11級(jí)的小伙伴，大家在找工作過(guò)程中都互相幫助，相互鼓勵(lì)，我們一起擠過(guò)招聘會(huì)，一起投過(guò)簡(jiǎn)歷，一起參加過(guò)筆試和面試，一起分享過(guò)找工作的辛酸和快樂(lè)。祝實(shí)驗(yàn)室各位兄弟姐妹事業(yè)前程似錦!!
如何寫(xiě)工作中自我反省檢討書(shū)通用四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
這兩天，在工作中，我出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。為此，在這里，我向您誠(chéng)摯的進(jìn)行道歉。雖然沒(méi)有對(duì)公司造成影響，但我心里還是十分愧疚的。因?yàn)檫@些錯(cuò)誤本來(lái)是不應(yīng)該犯的，但我卻犯了。在經(jīng)過(guò)反省之后，我向您遞交這一封檢討書(shū)，承認(rèn)我的錯(cuò)誤，并承諾之后會(huì)做出改變。
我之所以會(huì)出現(xiàn)這么多的錯(cuò)誤，確實(shí)是因?yàn)槲夜ぷ鞑患?xì)心，所以造成了這樣一個(gè)結(jié)果。在工作完成之后，我也沒(méi)有進(jìn)行檢查，若是我自己先檢查了一遍，我自己就可以及時(shí)的改正，這些錯(cuò)誤肯定就可以避免了。這次錯(cuò)誤的產(chǎn)生，也給我自己敲響了警鐘。因?yàn)槲襾?lái)到公司也有半年多了，工作成績(jī)不說(shuō)非常好，但也可以說(shuō)很不錯(cuò)了。所以這段時(shí)間我的工作狀態(tài)就沒(méi)有之前那么認(rèn)真了，才會(huì)接連的出現(xiàn)失誤。
在工作的時(shí)候，我沒(méi)有把心思都放在工作上，時(shí)常想其他的與工作無(wú)關(guān)的事情，經(jīng)常會(huì)看手機(jī)有沒(méi)有新的消息。所以我的工作效率就下降了很多，工作質(zhì)量也沒(méi)有之前那么的好了。為了趕進(jìn)度，在下班之前能夠把工作做完，我就沒(méi)有再像以前那樣每完成一個(gè)工作，都要檢查一遍了。所以這次在上交工作之后，我才會(huì)被您看出來(lái)那么多的問(wèn)題。但我沒(méi)有考慮到自己粗心的毛病，我經(jīng)常會(huì)記得這個(gè)忘了那個(gè)。之前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤是因?yàn)槲視?huì)檢查一到兩遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了就立即改正。但這兩天我沒(méi)有這么做，所以才會(huì)三番五次的出現(xiàn)不應(yīng)該的錯(cuò)誤。
之前發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之后，我也沒(méi)有想著要改正，而是認(rèn)為以后仔細(xì)的檢查，就會(huì)避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。現(xiàn)在我知道了，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就應(yīng)該要馬上改正，因?yàn)椴皇敲刻於加袝r(shí)間讓我仔仔細(xì)細(xì)的檢查。還有就是工作的時(shí)候不能夠再出現(xiàn)三心二意的情況了，認(rèn)真的工作，才不會(huì)犯錯(cuò)。上班的時(shí)間，本來(lái)就應(yīng)該要認(rèn)真的工作。只是我最近對(duì)自己的要求降低了，才會(huì)沒(méi)有像以前那樣認(rèn)真了。
在出現(xiàn)錯(cuò)誤之后，應(yīng)該要及時(shí)的進(jìn)行反思，找出犯錯(cuò)的原因，改正它。只有這樣，才能夠把工作做得更好，而不是越做越差。在經(jīng)過(guò)深刻的反省之后，我已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，在之后，一定會(huì)改正。我相信，只要我付出了努力，就一定能夠變得更好。我以后一定會(huì)認(rèn)真、細(xì)心的工作，在工作完成之后也會(huì)檢查。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日