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感恩母校即興演講稿五篇(優質)

時間:2025-05-03 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《感恩母校即興演講稿五篇(優質)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《感恩母校即興演講稿五篇(優質)》。

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

大家上午好!

我是來自x年級x班的__,能夠站在這里作為學生代表發言我感到非常的開心跟榮幸,謝謝老師給了我這個機會,我今天演講的主題是《感恩學校》,我是想借著這次機會表達我們學生對于學校的感激之情。感謝學校對我們學生的關愛,感謝學校給我們學生的照顧,也感謝學校給我們的幫助。謝謝學校無私的給予,我們心里很感恩。

雖然有的時候我們會聚在一起吐槽學校,但若是有其他的人吐槽我們學校,那爭辯最為激烈的人肯定也是我們這群人,可以說是“只許州官放火不許百姓點燈”了,這也從側面的反映了我們對于學校的真實的感情,那就是愛和呵護。學校和老師給了我們愛,也時刻都在呵護我們,我們也要給予學校同樣的東西。學校和老師為了我們得到更好的發展是花了很多的.心思也是付出了很多的,但我們除了學習成績也給不了學校其他的回報了。

其實學習是我們自己的事情,學校和老師可以只完成自己的教學任務就可以了的,但是學校和老師卻沒有這樣做。對于不愛學習的同學,是完全可以放任自流的,但是老師和學校卻是在想辦法的把這些同學拉上正軌,付出了很多努力。所以我覺得我們不僅僅是為了自己,為了不辜負學校和老師的辛苦也應該要努力的學習,用優異的成績來回報我們的老師和學校,讓他們覺得自己的辛苦和努力沒有被浪費。很多同學卻做不到這些,所以我希望在我這次演講結束之后能夠有一些同學去做出改變,我就覺得很高興了。

我相信我們大家的心里對學校也都是很感激的,雖然有的時候我們會做一些違反規定的事情,也會不聽老師的話,但其實心里對學校的感情是非常的深厚的。在上課的時候要認真的聽講,就是給老師的回報;在課下遵守學校的規章制度,就是給學校的回報。其實老師和學校付出了這么多,他們想要的卻并不多,都是我們能夠做到的,所以我們是應該要努力的去做的。在學校的每一天我們都是過的非常的開心和充實的,既認識了很多的同學,也學到了很多的知識,雖然有的時候學習的壓力是比較的大的,但我們也是堅持了下來的。在學校里我們是會變得更好的,變得更加的優秀。

謝謝大家!

朱自清散文集閱讀心得篇二

尊敬的老師,親愛的同學們,你們好!我是__班的___。20__年9月1日,是一個讓我畢生難忘的日子。從那天起,我就光榮地成為了一名三水中學附屬初中的初一級學生。面對幽雅舒適的學習環境,先進的教學設備,以及一流的教師隊伍,我不由得感嘆:選擇三中,我已成功了一半!今天,懷著激動的心情,我們歌頌三中,我們用心中的彩色筆把三中描繪得更加美麗,更加光彩!

時光悄然無聲地和我們擦肩而過,美好的日子一天天過去了。回想起剛開學不久的那段刻骨銘心的中學過度時期,是老師和同學們領著我一步步走出了困境。今天,我不得不帶著深情的感激,對三水中學附屬初中的每一位師生說一聲:謝謝!記得當時,對于中學的新生活,我感到無所適從,盲目地向往著小學的美好生活,停留在過去的榮譽中不能自拔,乃至對未來失去了信心。正當我茫然失措的時候,老師走進了我的心里,給予了我心靈上的慰藉與精神上的支持,我感受到老師對我的殷切希望;課余時間,朋友般親近的傾訴,使師生之情化作貼心的叮嚀;教官的嚴謹管理,令稚氣的我,變得堅強,獨立了!同學的一句問候,一個微笑,建立起了永恒不變的友誼橋梁!我沉浸在快樂與幸福中,我對學校的向往更熱烈,更具有激情了。漸漸地,我不再迷戀過去,因為三中在我的心中留下了難以抹去的深厚感情,也讓我勇敢地以全新的姿態彈奏出屬于自己的青春旋律!

我的演講完畢,謝謝大家。

朱自清散文集閱讀心得篇三

還記得第一次踏上求學,步入美麗的稷峰三中,那時有迷茫,還有憧憬,當第一次站在講臺上大聲的自我介紹時,又激情,當然還有感動,在第一次升起鮮艷的五星紅旗時,又自豪,有澎湃!

我們從稚嫩的少年到活力四射的青少年,從懵懂青春到放飛夢想,從一無所知到略知一二,我們度過了三年,漫漫人生,這短短的三年又有幾個呢?這三年里有苦澀有甜蜜,有歡喜有憂沉,有淚水有汗水,我相信我們努力付出就一定有所收獲!略有收獲,不枉此行!這就是三年拼搏六月夢!

可轉眼,教室后面黑板的倒計時已經是十字開頭,要畢業了,我們也在十歲開頭的年紀談分開道離別,太煽情了吧!老師不是說同學情是純真珍貴的么?我們更應該珍惜了。然而是老師,您們培養了一批又一批的學子,扎根基層,用最樸實的話語教導這我們,用最獨特的愛照耀這我們,讓我們每個人都閃閃發亮。您把最美好的時光奉獻給教育事業,您把最寶貴的青春獻給我們的明天,老師,謝謝您!

三年前,我們像折斷翅膀的雛鷹有拍打著飛上藍天的沖動,今天我們要展翅高飛了,飛向那更高更遠的天空。無論我們是進了更高一層的學府,還是步入社會,我們一定不要忘記初衷,勇敢前行,我們最驕傲的是:我們年輕,當跌倒了再爬起來,失敗了在重整旗鼓,流淚了再擦干眼淚,人生能有幾回搏,現在不搏,更待何時?趁我們年輕,拼一把,博一次,換取以后的一句;不后悔。

著名創業家崔萬志曾經送給他孩子三個錦囊,今天我也借這三個錦囊送給積極畢業的同學:第一在這個充滿資源的社會,每個人都會為自己去搶占更多的資源而學會讓,會讓每個人都受益匪淺。給老人讓一個座位,讓出我們的愛心,收獲一股暖流,“讓”又何嘗不是一種“得”;第二學會信任,相信別人生活中有人說不要相信這個,不要相信那個,不要和陌生人說話,但是我們要相信美好,給陌生人一個微笑,給自己一個快樂!老人跌倒了一定要扶,因為成為一個好人比成為一個成功的人重要的多得多;第三學會愛,在中國傳統的教育里,我們大部分孩子都不好意思說出“愛”,愛是包容,是理解,是情感的表達,因為有愛,心中善良,因為愛,所以美!選擇自己喜歡做的事,去過自己愛過得生活,無論成功與否,都不要后悔。

朱自清散文集閱讀心得篇四

光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我們就要離開培育我們六年的母校了。

六年的時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩;脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學會選擇。在這六年當中,我們伴隨過歡樂,留下過眼淚,灑下過汗水,到今天不免會有些戀戀不舍,舍不得為我們嘔心瀝血、含辛茹苦的老師們,舍不得與我們朝夕相處了六年的同學,舍不得這校園里的一草一木。還依稀記得,當我們剛剛步入這所古樸自然,歷史悠久的學校時,臉上那燦爛的笑容;當比我們大四歲的哥哥姐姐們給我們系上盼望已久的紅領巾時,心中那微微的激動;可那些都是小時候的事情了,當我們親手給一年級同學系紅領巾時,才發覺,我們長大了;當我們重新在畢業典禮上相聚時,才發覺,我們要分開了。

一晃匆匆過了六個春秋,我們曾是多么渴望第六年的到來,可現在,卻又多想在這片曾經玩耍過多年的土地上再待一會兒,多想再看一眼熟悉的校園,再在教室里聽一次課,多想再向老師們道一聲“謝謝”,道一聲“您辛苦了”。我們永遠忘不了老師慈祥的面龐;忘不了我們一起走過的日子;一片綠葉,飽含著它對根的情意;一句祝福,濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼。

我們即將告別母校,像幼小的雛鷹飛向四面八方,踏上人生新的征程,我們清楚,未來的路,是坎坷的,我們會多么懷念母校的懷抱;未來的路,是盲目的,我們會多么想念老師的教誨;但是,明天的門,在向我們敞開;明天的希望,在向我們召喚。忘不了母校的溫暖懷抱,她會讓我們感激終生;忘不了老師的諄諄教導,她會使我們受益匪淺……老師,您的教誨在我的耳畔回蕩,您疲憊的身影在我的腦海浮現。是否記得,伏桌燈下,夜以繼日工作的人是誰?是否還記得嚴厲的批評,真心的夸獎都出自誰的口中?當然是您,老師!是那所學校讓我們感激不盡?是那所學校培養了那么多健康成長的乳燕?當然是您,母校!

我們是祖國的花朵,是初升的太陽,今天我們從北大附小奔赴四面八方,明天母校會為我們感到自豪。再見了,母校!再見了,尊敬的老師,親愛的同學!為我們祝福吧,明天更美好。

“我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟梁”!

朱自清散文集閱讀心得篇五

大家好!能站在這里為大家演講,我深感榮幸,心情也十分激動,感恩演講稿——感恩母校。今天,我演講的題目是《感恩母校》。

一直以來,我在尋找,“母校”到底是一個怎樣的字眼,難道她就是我們大多數人認為的,是我們學習和生活幾年,最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎?顯然,這個答案是很膚淺的。

“母校”,我想,她最起碼是一個厚重的字眼吧!她的厚重,不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷,始終在接納、包容著我們的缺點;更在于她像母親一樣的溫婉,始終向我們傳遞著溫暖和關懷;更在于她有同母親一般的辛勞,始終保持一種精神,執著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地,直到他們整齊、肥沃。是的,她之所以堪稱“母校”,更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。

而今天,在這里,__就是我們的母校,雖然我們還剛進入這個學校不久,無法像即將畢業的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好,但已經生活了幾個月之久,我們也感受到了母校愛的潤澤,在她的氣息中吸取著智慧的芬芳,感恩演講稿《感恩演講稿——感恩母校》。我一直以為,當初我會在眾多的學校中偏偏覓到__的名字,是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱,享受她的教導,我一直在心中竊喜:自己是多么的幸運啊!相逢自是有緣,因為有緣,我千里而至;鐘情已有千年,因為千年,我矢志不渝。

翻過浩浩的歷史長頁,今天再來看我們足下的這片土地,經歷了多少風雨滄桑,依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡,依然保有今天濃郁的文化。而,是什么,使這片土地展現在人們面前時更為深沉有力?是的,這就是我們的母校,正是她的存在,她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩。不敢說與日月同輝,卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久,她的地域不需要最廣闊,因為悠久不代表長存,廣闊不代表完滿,我們的母校,不敢說與天地共存,卻足以立己之地,光己門楣,為我們生活的這片土地帶去希望,帶去智慧。

三十而立,正值健壯,一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際,我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影,我們所敬愛的老師們,是他們耗費著自己的心血,用盡全力培植我們這一棵棵小樹,裝飾著我們這一片片天空。一路走來,因為他們,你我的小樹茁壯成長;因為他們,你我的天空蔚藍而廣大;因為他們,你我的夢想插上了翅膀,有了飛翔的可能。付出了,犧牲了,他們卻也日漸地累了,累的瘦了,累的老了。而我們 也終于明白了:青山原不老,因雪白頭;綠水本無憂,因風皺面。

母校啊!此時此刻,我該如何表達我對您的感恩?怎樣的詞匯,怎樣的表達,怎樣的心情加以詮釋?簡單的“謝”字,根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您,在我眼里,您,云卷云舒甚是唯美,花開花落同樣傾心。母校啊,聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意,我只愿獻給您。

謝謝大家,我的演講完畢!

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心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?以下我給大家整理了一些優質的心得體
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會
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當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是小編
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。朱自清散文集閱讀心
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎
心得體會對個人的成長和發展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發現自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。那
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎
作為編輯的一項重要職責,是對文本進行審校和潤色,以確保其質量和準確性。了解不同文體和風格是成為一名優秀編輯的重要前提。小編為大家推薦了一些編輯的培訓和學習機構,
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