寫心得體會是加深對所學知識的理解和應用的一個重要方式，有助于我們學以致用。讓我們一起來閱讀一些優秀的心得體會文章，欣賞他人的思考和總結。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇一

新學期開學了，作為一名家長，我深感自己肩上的責任更加重大。為了更好地幫助孩子，我常常會參加家長會、研讀育兒書籍，搜尋專業教育資源。在這整個暑假里，我也積極關注教育熱點，了解教育政策，以期更好地引導孩子。

此外，我還鼓勵孩子積極參加群體活動，自覺遵守學校的規章制度，不斷學習、進步。2021年，我認為這樣的成長道路更加復雜而艱辛，但我堅定信念，相信只要與孩子保持溝通，共同面對困難，未來定能看到我們所追求的效果。

第二段：關于進展。

這學期，作為青春期的孩子，我已經看到孩子的成長進步。他開始更加成熟，自主，也具備了更多的社交技能。他也接受了一些挑戰，堅持了許多興趣愛好，比如音樂、畫畫等。我也很高興看到孩子在學業上取得了一些小小的成績，雖然還有一些不足，但我相信只要持續努力下去，學習成績一定會越來越好。

同時，我也了解到孩子的壓力非常大，他在學校里面承擔了很多的任務，家庭教育也需要花費不少時間。因此，我也會特別重視孩子的身體建設、心理健康，讓他能夠更好地面對挑戰。

第三段：教育啟示。

今年再次社會壓力大增的情況下，我們家庭重視的點都是和認真養成好的習慣、更加深入的學習、開展自主拓寬的經驗緊密相關的。我認為，教育的關鍵在于準確發現每個孩子的需求和優勢，并適當引導，讓他們充分發揮潛能。

此外，我也認為，為孩子成長規劃自己的時候，家長不要總是針對自己想要的，而是應該同時關注孩子所需要的。通常家長的期望很高，但孩子的興趣往往與家長的想法并不一致。因此，我們需要耐心理解孩子的心理狀態，嘗試創造一些英迪格歌手的環境和機會，使孩子可以自我發現自己的興趣點和優勢，慢慢成長。

第四段：教育動態。

在這個充滿機遇和挑戰的時代，教育也呈現出了新的趨勢。機器學習、人工智能、多元化學習等都成為了教育領域的新潮流。我也在這個方面努力向前看，了解更多教育動態，并希望能夠將這些新潮流和我家孩子一起分享。

另外，我也認為，家長和學生應該一起去嘗試新的教育形式和軟件。這里有大量優秀的教育軟件，,可以幫助孩子更好地學習和拓展自己的興趣愛好，也降低了家庭教育和學區學校的成本。

第五段：希望和愿景。

最后，我想說的是，做教育的家長，我們無論何時都應該有希望和愿景。不要沉浸于明天的擔憂或者過去的失誤。相反，我們應該更加專注于當下，使自己和孩子成長得更好。我希望能夠成為一個更好的父母，幫助自己的孩子更加自信、有能力地面對未來。同時，也希望看到這個社會更多欣喜的成長和進步，為未來的中國做出更多卓越的貢獻。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇二

到會的家長很多，基本上班上每位學生的家長都出席了這次家長會，教室里黑壓壓的坐滿了人。由于會前把學生的期中考試成績單都放放在了相應的位置，家長到來之后就可以看到孩子的成績，對于孩子最近的學習成果有了一定的了解，使得教室里很安靜。

個別家長迫不及待地找到我，談學生的近況，我都盡可能地說了一些很中肯的話，使得家長保持足夠的耐心進教室開會。

家長會開始了，從班級的男女生比例到班級的管理給大家做了簡單介紹，讓家長們對高一25班有了一定的了解。然后，以班里一名學生由成績差、沒有自信到成績優秀、志向遠大的轉變談起，提出了我對學生的期望以及對家長的要求。家長似乎對這一類的學生的轉變很感興趣，聽得很認真。接下來，對于家長通常教育孩子的誤區做了指導，看的出來，我說的那幾種誤區在他們身上或多或少都存在，因此他們很感興趣，有的人居然尷尬地笑著點著頭。

盡可能的不談學生的缺點，而是從家長的思想、做法上進行分析，談家長的語言行為對孩子的影響，談家庭環境對孩子的影響，談社會大環境對學生的影響……從而讓家長把對孩子過高的期望，對孩子行為的疑惑轉移到對自己語言行為以及心態的剖析上。很多家長回顧自己的做法之后有了新的看法，為自己的做法感到后悔。

提起對學生的期望，講述了一些專家的做法和建議，家長們聽得津津有味。教室里靜極了。比如，舉了一個例子：加入今天孩子的作業有5道題，他只做對了2道題。作為家長的你會怎么辦呢？很多就會沖著孩子大聲罵——笨的你了！這么簡單的題都不會，別吃飯了！……這些都是不妥當的做法。那么正確的做法是什么呢？你應該這樣說——好好想想，既然你已經做對了2道，只要你好好想想，一定會做其他的。對此，家長都點頭認可。

家長會結束了，很多家長的反饋意見里都是對自己的錯誤進行了檢討，表示要多學教育理論，多關心孩子的心理。我于是很開心，家長會成功了！

這樣的家長會我真的希望多開幾次，能多一些和學生家長溝通的機會，多了解學生的情況或許，讓學生擁有一個好的學習生活環境。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇三

每到開學季，面對孩子進入新的學習階段、新的環境，作為家長的我們都會有些不安和擔憂。怎么才能讓孩子在新的學習環境中順利適應，發揮出最好的成績？今天我想分享一下我作為家長在孩子開學的這個過程中所得到的心得體會。

第二段：心態的調整非常關鍵。

作為家長，我們要有一種正確的心態，這點非常重要。孩子進入不同的階段，需要我們的陪伴和支持，但不能過度干預。我們要堅持尊重孩子的發展軌跡，讓孩子自己去發掘、探索，根據孩子的興趣和能力來做出合理的引導，而不是對孩子施加壓力，過度干預，埋下負面情緒、抑郁、挫敗的種子。此外，在這個過程中，我們還需要注重心態的調整，要做到情緒平穩、樂觀開朗，不會因為孩子的表現過于敏感，把這種情緒傳遞給孩子。

第三段：情商的提高能夠助力孩子學習。

情商在孩子的成長和學習中扮演了重要的角色。在孩子進入新的學期之前，我們需要考慮如何幫助孩子提高自己的情商，最終使他們能夠在學習中更有動力和自信。我們需要引導孩子學會管理自己的情緒，讓他們能夠更好地面對各種應對情況，而不受到一些小挫折的影響而放棄學習的決心。此外，在家庭中，我們需要讓孩子學會溝通、合作、分享、包容和尊重，這些都是鍛煉情商的重要可操作細節。

第四段：家庭教育不能忽視。

家庭教育對孩子的成長和學習有很大的影響。我們不能僅僅讓孩子把時間花在學校里，家里應該也是孩子學習的重要場所。我們需要為孩子創造一個安靜、舒適、適合學習的環境，并抽出時間與孩子互動、交流、溝通，這些都是促進孩子學習成長的重要環節。我們還可以嘗試與孩子共讀書籍或共同完成某些任務，更好地促進孩子在學習中的興趣和積極性。

第五段：總結。

家長是孩子成長的重要指導者和伴侶。更好地引導孩子的學習需要我們持之以恒地磨礪自己的育兒技巧和心態，靈活應對子女的成長變化，發揮自己的積極性和創造力，做到在學習中與孩子共同成長。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇四

了孩子，為了孩子的一切。目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子就應承擔的一些事情大包大攬，表現出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理潛力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。透過聽報告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長務必轉變觀念、實事求是根據孩子的實際狀況設置目標，重視孩子的全面發展。人格教育務必從小開始，家長潛移默化最為關鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學習成長的生活習慣。

試時語文考了滿分，這次期中考試語文又考了滿分的好成績，跟她擁有了這個十分有效的學習方法是分不開的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學習方法堅持下去，使她終生受益。

最后，代老師對班里每個孩子的數學狀況向家長做了分析，并總結了每個孩子的特點。40多位同學，每個學生都有每個學生的特點，10個手指都有長短，學生有必須的差異。代老師看到班里部分同學數學成績不理想，就利用午休時光讓學生每一天做一道數學題，做后抽時光立即批閱。如果錯的同學比較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒問題才放心。我個人認為代老師的這種做法不僅僅彌補了學生在數學學習上的差異，也鍛煉了好學生的計算潛力。所以，宋卓倫在本次考試中數學考出了滿分的好成績。

學生的學習，還要學校、班級盡力為學生創造良好的學習氛圍，讓每一個學生都把班級作為自我的家一樣地看待，對班群眾產生一種依靠感，讓班級體給學生一個安全感，讓所有學生都把自我當作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學生的潛力都能得到充分的發展，讓其個性得到適當的張揚。透過這次家長會我認為青云山小學給學生創造了良好的學習氛圍，而關老師所管理的班級也給了學生安全感，更主要的是給了家長安全感。關老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學生更好地發展的角度出發，全方位地培養學生的綜合素質，針對班級里不一樣學生的特點，班主任關老師能夠用心去挖掘他們的特長，發揮他們的優勢，鼓勵他們的進步，樹立全班同學的自信心和團隊精神。使每一名同學都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學習，去思考。培養孩子們有了一個良好的生活、學習習慣，促進了孩子們的身心成長。

透過這次家長會，我深深體會到，在此刻這種形勢下，對孩子的教育不僅僅僅只是學校，同時家長、社會各方應對學生的教育都有不可忽視的職責。我覺得作為家長，對自我的子女要作到嚴而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時光。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們務必以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當孩子在讀書、寫字時，家長就就應避免打牌、玩游戲、高聲談話。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學教師，在這方面更應為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子自小就養成一個愛學習的好習慣。

以上是我的心得，在此，衷心地感謝xx小學領導為孩子帶給了一個這樣好的學習環境，更要感謝兩位十分有愛心，十分敬業的老師——關老師和代老師，把孩子送給你們，我們一百個放心。再次感謝班主任關老師動腦用心用情管理出和諧班級。多謝！！！

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇五

開學是孩子們重要的事情，也是家長應該認真面對的一件事情。開學心得體會是家長們在孩子開學后對其學習、生活、成長等方面的一些體驗和總結。家長的參與和支持對孩子的學習成績和生活質量有著至關重要的影響。在這篇文章中，我們將探討家長們在開學后的一些心得體會，以期給其他家長提供一些有益的啟示。

第二段：從方方面面著手。

在孩子開學后，家長可以從方方面面幫助他們取得更好的成績。這包括了幫助孩子規劃學習計劃、鼓勵孩子多讀書、幫助孩子制定輕松愉快的學習氛圍等。此外，家長還應該注意孩子的營養飲食和身體健康問題，讓孩子不受身體影響而能夠安心學習。家庭和諧、家風優美、父母的情感鼓勵和陪伴，都是幫助孩子獲得良好成績的關鍵因素。

第三段：關注孩子的情緒。

在孩子開學后，不能只關注他們的學習成績，還應該重視孩子的情感和心理狀況。一些家長通過鼓勵和肯定孩子、多關注孩子、盡可能和孩子溝通、有問題及時解決等方式改善孩子的心理狀況。保持心理平衡、積極的生活態度和正面的情緒狀態，是非常重要的。

第四段：重視家庭教育。

家庭教育一直是成長中的關鍵。在孩子開學后，家長還可以著手加強家庭教育。家長不僅要尊重孩子的意見，解決問題方法要多樣化，同時還要注重孩子的獨立思考能力、學習習慣和規矩意識的培養等。一些家長還會參與到校內課程和家庭教育方面，來共同培養孩子更好的能力和素質。

第五段：總結。

總體而言，家長開學心得體會是多方面因素的綜合運用，需要協調各個方面的因素，才能幫助孩子獲得更好的成績和更好的生活。作為家長，每個人都應該擺正心態、關注孩子的心理狀態、積極支持孩子的學習和生活，加強家庭教育的重要性。只有家長認真參與孩子的成長過程，才能更好地照顧孩子的成長和發展。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇六

我覺得老師的教學方法很好，既生動又形象，孩子能很好的學習了，孩子此刻能夠自主學習了，每次寫完作業總會給我看，讓我檢查，學習態度比以前進步了很多。孩子此刻也懂禮貌了，見到人能主動打招呼了。孩子的一些粗心馬虎的毛病此刻也改了不少，我明白，這都與老師的努力和細心的教導分不開，衷心感謝老師對孩子的培養，教育，老師您費心了!孩子還有些不足、缺點，期望老師能多多批評教育，讓孩子取得更大的進步!以后我們做家長的會用心配合老師布置的任務，監督孩子去做作業，并且幫忙孩子一齊完成作業，讓孩子能取得更好的成績!我們家長以后也會盡力多抽出些時光來陪孩子，陪她看書，學習，讓孩子學得更好。

最好衷心的說一句，老師您辛苦了!祝老師工作順利!

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇七

首段（引言）:。

家長是一個家庭中不可或缺的存在，他們引領著孩子成長，教育著他們成為一個優秀的人。作為一名家長，我深感責任重大，每一步都要為孩子著想。在孩子的成長過程中，家長不僅需要學會教育孩子，還需要關注孩子成長中的點點滴滴，更重要的是需要反思自己的教育方式和方法，從而能夠更好地教育孩子，樹立良好的家風。在這篇文章中，我分享一下家長感想和心得。

二段（了解和關愛孩子）：

作為家長，我們首先要了解孩子，關注孩子的變化和發展。要與孩子多溝通，掌握他們的興趣和愛好，及時幫助他們解決心理問題和情感問題。同時，要關愛孩子，呵護他們的身體和心靈。在生活中，我們要關心孩子的飲食、睡眠、學習和生活，時刻保持與孩子的親密關系，并不能讓他們感覺自己孤單。

三段（樹立正確的教育觀念）：

當孩子成長到了獨立的階段，作為家長，我們需要更多關注如何樹立正確的教育觀念，并教育孩子樹立正確的價值觀念。不要總是要求孩子考試成績，而是應該注重培養孩子的品德、情操、自信等方面。同時，我們還應該注重孩子的個性和特長發展，不同的孩子有不同的特長和優點，要注重挖掘并得到發展。

四段（注意家庭教育過程中的細節）：

在家庭教育過程中，有時一些瑣碎的細節可能很容易被忽略。但是，這些小事卻很容易決定家庭教育結果。例如給孩子太多壓力、對孩子不細心、對孩子做事要求不專注等，都會讓孩子忽略成長過程中的細節，從而影響孩子的成長速度和結果。因此，我們作為家長要注重細節，并做好自我反思，不斷尋找問題并及時調整。

五段（結論）：

家長的感想和體會是非常重要的，這不僅能夠讓我們了解教育和養育孩子的種種方法，還能增強我們對家庭教育的信心。家長教育孩子是一項長期、系統的任務，需要不斷地嘗試和反思，并逐漸摸索出一套適合自己家庭的教育方式和方法。希望我們可以帶領孩子走向更好、更光明的未來。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇八

作為家長，對孩子的教育一直是我們非常關注和重視的事情。從小學習語言、數學，到中小學音樂、體育等各個學科，我們一直在為孩子的未來努力著。在這個過程中，我們不斷地思考孩子如何學習更好，如何培養良好的學習習慣和品質，如何使他們養成積極、進取、自立盡職的性格等等。孩子的教育，是我們一家人的共同目標。

第二段：孩子教育的挑戰和困惑。

然而，實際的教育過程也充滿了挑戰和困惑。孩子的成長環境、性格特點、學科水平、興趣愛好等多種因素都會影響他們的學習和成長。有時我們為了促使孩子更好地學習，會過度干預他們的學習和生活。但是，孩子們也有自己的獨立性，過多的干預反而會壓抑他們的個性和自我能力。這也是我們家長需要面對的困惑和挑戰。

第三段：家長對教育的反思和調適。

面對這些挑戰和困惑，我們也不斷反思和調整自己的教育方式。我們更多地尊重孩子的個性和差異，鼓勵他們自主學習和自我探索。我們更注重家庭教育和學校教育的有機結合，使孩子能夠更全面地發展自己的能力。我們也開始關注孩子的心理狀態，及時發現和解決他們的困擾和問題。總之，我們始終在嘗試著讓孩子成為一個更好的自己。

第四段：教育的意義和價值。

其實教育過程中的不易和挑戰，在一定程度上也反映出了教育的意義和價值。教育不僅僅是知識的傳授，更是對孩子全面性格和人類文明的塑造。而這個過程中，家庭教育的重要性不可忽視。通過家長對孩子的愛、關心和指導，孩子可以更好地走向自我成長的路上。

第五段：展望未來，感恩在教育中的家庭和學校。

毫無疑問，孩子的教育旅程還是漫長而艱辛的。但是，我們相信只要我們不停地努力，孩子也一定會有一個更加美好的未來。在此，我們也要感恩身邊的教育家庭和學校，他們為我們提供了如此良好的教育資源和環境，讓我們可以更好地完成孩子的教育。未來，我們也要一起盡心盡力，為孩子打造一個最好的教育環境和未來。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇九

開學季節，家長們的焦慮和期待，也是不少人心中的熱點。在我看來，家長對開學的心得體會，能夠為孩子的學習生活帶來很大的正面影響。下文中，我會就我個人的經驗和思考，總結出一些值得分享的心得體會。

第二段：珍惜寶貴的交流機會。

孩子上學，成為家庭中的重大事件。對于不同年齡階段的孩子而言，家長都面臨不同的關注點。比如，小學階段，家長需要更多的幫助孩子建立良好的習慣；初中階段則需要更多的引導和支持。在孩子上學的過程中，家長們能夠與各路老師和其他家長交流，了解孩子在學校里的表現和狀況。這是一個寶貴的交流機會，能夠幫助家長更好地指導孩子的學習。

第三段：加強孩子的自我認知。

技能教育和知識傳授，是學校的主要任務。而家長則可以通過幫助孩子加強自我認知，讓孩子更好地適應學校的氛圍和規則。家長可以和孩子一起探討自己的興趣和優點，并確立學習目標和價值觀。這樣，孩子才能更好地了解自己，為自我成長提供動力和方向。

第四段：營造良好的學習環境。

除了了解孩子和幫助孩子建立自我認知，家長還需要為孩子營造良好的學習環境。這包括提供安靜的學習空間、購買適合孩子年齡的教育玩具和書籍、定期檢查和維護孩子的學習用具。家長還可以和孩子一起制定學習計劃，定期查看孩子的學習進度和成果。

第五段：保持開放的心態和耐心。

最后，家長還需保持開放的心態和耐心。孩子上學的過程中，難免會有挫折和不順利的時候。家長應該理解孩子的學習差異，鼓勵孩子勇敢面對困難并提供幫助。同時，家長也需要時刻反思自己的行為和教育方式，不斷調整和改進。

總結：

家長開學心得體會，尤其是對孩子的學習生活具有重要的影響。通過與各路老師和其他家長的交流、幫助孩子加強自我認知、營造良好的學習環境以及保持開放的心態和耐心，家長能夠在孩子的成長路上起到關鍵性的作用。希望每一位家長都能夠抓住這個機會，為孩子的未來奠定堅實的基礎。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇十

在家長這個角色上，我們不僅是孩子的保護者，更是他們的引路人。從孩子出生的那一刻起，我們就起著關鍵性的作用。與孩子共同成長是一段美好也是漫長的過程，我們的體驗和感情也常常被牽動。

第二段。

盡管孩子的教育與我們自己受到的教育有很大不同，但我們還是盡力去了解他們正在學習的東西。在這個過程中，我們會發現自己常常受到孩子身上的啟示。隨著孩子的日益成長，我們往往會遇到各種挑戰。我們發現每個孩子都有自己的個性和習慣，而我們的任務就是認真傾聽他們和他們的需求，以了解并適應他們的學習和成長。

第三段。

當我們的孩子進入學校后，我們就開始與他們的教育機構和教師共同探討孩子的思維發展方式。我們也關注孩子在學校的表現和他們的教育質量。同時，我們也要清楚學校的教育并不是所有的事情，我們還有很多需要自己提供的，如啟迪他們的想象力、學習的機會、不同的文化體驗或各種藝術體驗。

第四段。

但是，教育不僅僅是關于學習和成績的東西。我們也要關注孩子的內心世界和情緒，教育他們成為一個堅強的年輕人。我們要鼓勵他們發展自我認識和探索自己的興趣愛好，讓他們真正認識到自己的價值和努力的意義。得到成功和失敗也都必須是一樣的學習經驗，因為他們讓孩子在面對未來挑戰時帶來重要的兩面拍板，擁有了成功和失敗的經驗，孩子會更有信心去面對未來的挑戰。

第五段。

在教育孩子的道路上，我們必須認識到我們也不能做到完美，因此筆者強調個人父母的情感和自己的情感也要有平衡，尤其要有耐心和信仰，去引導和支持我們的孩子。更重要的是，要保持對孩子的愛和理解，給予他們相信和安全感。這些，都是讓家庭成為一個良好學習環境的關鍵要素，只有這樣，我們的孩子才能夠茁壯成長，成為獨立、自信的人。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇十一

開學了，對于孩子和家長而言都是個新的開始。作為家長，我們不僅要幫助孩子做好心理和身體上的準備，還需要提醒孩子學習上的重要性，甚至要配合老師，做好教育孩子的工作。在這個關鍵時刻，我們需要做好自身的思想準備和策略安排，以更好地幫助孩子融入學習和校園生活中。

第二段：如何幫助孩子做好心理準備。

孩子進入新學期時，在心理上會有不同的感受。在這個時期里，我們要盡可能多地幫助孩子面對自己的情緒，讓他們學會適應和調整。首先，我們可以安排平時和孩子一起做一些玩樂活動，讓孩子釋放壓力，排除緊張和擔憂。其次，我們還可以建議孩子多參加校內活動，建立新的朋友圈，提高孩子的社交能力和適應力。

第三段：如何幫助孩子做好身體準備。

開學前，我們要確保孩子的身體健康，尤其是要防止孩子患上常見的傳染病。幫助孩子做好飲食營養和適度運動，提高身體的免疫力，這樣孩子的身體才能更好地抵抗疾病和疲勞。我們也可以教導孩子做一些簡單的保健按摩技巧，讓他們在學習以外的時候可以更好保護自己的身體。

第四段：如何幫助孩子樹立正確的學習態度。

開學后，我們要幫助孩子樹立正確的學習態度和積極的能力心理，讓他們在學習中保持良好的心境和主動性。我們可以教導孩子多閱讀，培養閱讀習慣，提高自己的知識水平。此外，我們還可以建議孩子參加一些學科興趣班，鍛煉自己的學科專業能力，提高對知識的理解和掌握。

第五段：如何幫助學校建立有效溝通渠道。

最后，是要幫助學校建立有效的溝通渠道，與教師溝通孩子的學習情況和生活情況，隨時了解孩子的成長和問題，及時采取措施解決。我們要積極參加家長會和班級活動，建立良好的家校聯系，了解學校方面的要求和規定，與老師共同把孩子的成長和教育工作做好。

結語。

開學只是孩子成長的一個起點，我們的任務是要幫助孩子在新的學期里，以更好的心態和方法，努力學習和成長。無論是孩子還是家長，都要做好準備，樹立信心，為更加美好的未來奠定堅實的基礎。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇十二

作為一位家長，在孩子進入學校的第一天，我們都會有很多的猶豫和不安，這個時候我們的孩子已經走進了新的校園，開始了新的學習生活，他們面臨著很多困難和挑戰。作為家長，我們需要陪伴在孩子身邊為他們提供關愛支持，也需要和孩子一起去面對這些挑戰，讓孩子們能夠從中得到成長和提升。在這篇文章中，我將和大家分享一下我的一些開學心得體會。

第一段：放松心態，迎接新生活。

在孩子進入新的學校的時候，家長們往往會感到很緊張，這是正常的反應。但是我們需要盡可能的放松心態，讓自己和孩子都能夠適應新的生活。首先，我們需要了解學校的教育理念和辦學特點，這可以幫助我們更好的理解孩子的行為和學習情況。同時，我們也需要多與老師和其他家長交流，分享經驗和感受，積極參與到孩子的教育中去。

第二段：與孩子建立溝通橋梁，了解他們的需求。

在孩子進入新的學校的時候，我們要盡可能的與孩子建立起良好的溝通橋梁。了解他們想要做什么，需要什么支持和幫助。這不僅可以幫助我們更好的了解孩子的需求，同時也能讓孩子感受到我們的關愛和支持，讓他們更加自信地面對學習和生活中的挑戰。

第三段：培養孩子的自信心和獨立性。

在孩子進入新的學校的時候，我們需要和孩子共同培養他們的自信心和獨立性。讓他們學會獨立思考和解決問題，讓他們有勇氣去接受新的挑戰。同時，我們也需要給予孩子一定的自由和空間，讓他們可以獨立的探索和學習。這些都是培養孩子自信心和獨立性的重要環節。

第四段：注重孩子的情感需求。

在孩子進入學校的時候，我們需要注重孩子的情感需求，讓他們在家庭和學校中都能夠感受到我們的關愛和支持。幫助孩子排解緊張和焦慮，讓他們能夠積極的面對學習和生活中的困難。同時，我們也需要和孩子共同度過美好的時光，讓他們感受到家庭的溫暖和歡樂。

第五段：共同成長，讓孩子走出自己的路。

在孩子進入新的學校的時候，我們需要陪伴在他們的身旁，和他們共同成長。在孩子成長的過程中，我們也需要讓他們自由的選擇自己的方向，走出自己的路。同時，我們也要理解孩子的性格和特點，鼓勵他們運用自身的優勢去發揮自己的能力。

總之，孩子進入新的學校，是一個非常關鍵和重要的環節。作為家長，我們需要盡可能的給予孩子支持和幫助，讓他們能夠在新的學校里面快速適應和發展。同時，我們也需要盡可能地去理解孩子的需求和情感需求，讓他們感受到我們的關愛和支持，讓他們成為有自信和獨立思考的人。相信在我們的共同努力下，孩子會取得更加出色的成績和表現。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇十三

隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數的心血!

一、家長會發言稿。

言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

首先，針對五年級學生，學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

二、意見建議。

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。

2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯系。

4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學生們的良好的讀書習慣。

5、部分家長反映學生的家庭作業過于單調，很多重復性的簡單勞動，量也較多。

三、總結反思：

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇十四

隨著暑假的結束，新的學年開始了。在這個全新的學期里，我迎來了新一輪的挑戰和機遇。回顧這個開學季，我有許多的心得體會和感想。在這篇文章中，我將和大家分享我在開學季里的五段式心得體會。

首先，一個良好的心態是開學的基礎。在學期開始之前，我給自己制定了一些合理的學習目標，并且積極準備要應對新的挑戰。我相信，只有心態積極向上的人，才能在學習的道路上獲得更多的樂趣和進步。因此，我時刻提醒自己要保持一個積極的態度，不斷鼓勵自己面對困難和挫折。

其次，合理安排時間是提高學習效率的關鍵。在開學季里，我意識到要合理規劃我的學習時間。我制定了每天的學習計劃，并將其分解成小目標，逐一完成。在這個過程中，我發現集中精力學習的時間段是早晨，因此我盡量在早晨進行重要的知識點的學習。同時，我也學會了合理分配休息和娛樂時間，以保持身心的健康。

第三，主動參與課堂是提高學習效果的關鍵。在開學季里，我下定決心要積極參與課堂。無論是提問問題、回答問題還是和同學們進行交流，我都努力做到積極投入。通過主動參與課堂，我不僅可以加深對知識的理解和掌握，還可以鍛煉自己的表達和思考能力。我深刻體會到，只有主動參與，才能真正將所學到的知識轉化為自己的能力。

第四，多形式的學習對提高學習效果具有重要意義。開學季里，我嘗試了不同的學習方式和方法。除了課堂學習，我還進行了大量的閱讀和實踐。閱讀可以拓展我的思維，讓我了解到更廣闊的世界；實踐則可以鞏固我所學到的知識，提高我的動手能力。通過多種形式的學習，我發現不同的方式在不同的情況下都可以起到補充和提高的作用，使我在學習中更全面、更深入。

最后，積極尋求幫助是成長的關鍵。在開學季里，我充分認識到，沒有什么愚蠢的問題，只有勇于問的智慧。遇到困難和疑惑，我主動向老師和同學們尋求幫助，積極參加討論和交流。通過與他人的互動，我不僅解決了自己的問題，還學到了更多的知識和經驗。我相信，只有敢于向他人請教，才能更好地提高自己的學習能力和素養。

總結起來，開學季給我留下了許多寶貴的心得體會和感想。良好的心態、合理安排時間、主動參與課堂、多形式的學習和積極尋求幫助，都對我的學習效果和成長起到了重要的促進作用。我相信，只要我繼續堅持這些經驗和做法，我在新的學年里定會再創佳績。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇十五

開學是新的一輪學習的開始，對于每一個學生來說，開學象征著新的起點和新的機遇。在這個新的學期里，我對學習感悟良多，通過認真學習和不斷實踐，我漸漸明白了學習的真正含義，也明確了自己未來的發展方向。

首先，我深刻體會到“學而不思則罔”的道理。在過去的學習過程中，我常常只是機械地記憶知識，缺乏思考和理解。然而，在新學期的開端，我第一次嘗試了主動思考和學習的方法。我在課堂上積極思考老師的問題，并努力與同學討論，以便更好地理解和掌握知識。我發現，通過思考和討論，我不僅能夠更深入地理解知識，還可以激發自己的創造力和想象力。因此，我將繼續堅持“學而思”的學習方法，相信這將為我打開更廣闊的知識之門。

其次，我意識到了學習的主動性和學習方法的重要性。在過去的學習中，我常常依賴老師把知識傳授給我，缺乏自主學習的能力。然而，高中的學習要求很高，老師僅僅提供知識框架是遠遠不夠的。因此，在新學期的開端，我決定提高自己的學習主動性，摒棄被動學習的習慣。我通過積極參與課堂討論、主動請教老師和同學、制定合理的學習計劃等方式，提高了自己的學習效果。我發現，主動學習不僅能夠提高學習效率，還能夠培養自己的批判性思維和問題解決能力。因此，我將堅持學習主動性，不斷探索適合自己的學習方法。

再次，我深刻體會到了時間管理和自律的重要性。高中的學習任務繁重，時間緊迫，如果沒有良好的時間管理和自律能力，將難以充分發揮自己的潛力。因此，在新學期的開端，我認真制定了科學合理的學習計劃，并堅持按計劃執行。我每天都將固定的時間用來復習和預習，合理分配學習和休息的時間，避免拖延癥的產生。在執行計劃的過程中，我領悟到自律的重要性，只有做到自律，才能做到高效學習。因此，我將繼續保持良好的時間管理和自律能力，努力做到高質量的學習。

最后，我深刻認識到學習的樂趣和意義。在過去的學習中，我常常將學習視為繁重的任務，缺乏學習的動力。然而，在新學期的開端，我開始意識到學習的樂趣和意義所在。通過主動思考、積極交流和掌握自己的學習進度，我發現學習可以成為一種享受和創造。每當我理解一個新的概念、解決一個難題時，我都會感到無比的滿足和成就感。這些積極的體驗不僅增強了我的學習動力，還讓我明白了學習是一種追求知識和成長的過程。因此，我將繼續保持學習的熱情，積極投入到學習中去，不斷探索更廣闊的知識世界。

總之，通過這段時間的學習和思考，我在開學心得體會中領悟到了學習的真正含義，明確了學習的目標和方法。我將以更加積極的態度和方法面對新的學期，努力做到學而思、學而行、學而樂，努力追求知識和成長。我相信，在不斷努力和進步的過程中，我將取得更好的成績，走上人生的新高峰。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇十六

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇十七

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇十八

2015年9月5日報道開家長會，讓我作為一年級新生的家長感到受益匪淺。孩子是祖國的未來，對于孩子的培養，學校、家庭、社會都有各自責任。作為家長，如何教育孩子，確實值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對孩子的教育要以鼓勵為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵和有效的培養方法最后這個孩子考上清華大學的故事。我把這個故事帶給孩子的爸爸看，看過之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過多大聲責罵孩子的教育方式。

如何教育孩子是一門學問，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學習新知識、接受新事物，用發展的眼光看世界、看孩子，不然也會落伍。

通過青園小學這次的家長會，我們家長能直接感受到學校全面素質教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學習溝通渠道。更體現出學校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學校里一定能夠身心健康的快樂學習和成長。

當今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨生子女，這樣孩子就產生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學習上比、在品德上比，而不是在不良風氣上比，正確引導孩子做一個對社會、對學校、對家庭有益的孩子，培養孩子的自主創新能力、勞動能力、培養孩子的愛心。學習知識的同時也要學習做人，同樣占有無足輕重的地位。教育孩子，在學校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則。“玉不琢，不成器”。“養不教，父之過。”這些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養好祖國的未來。

9月5日一早，作為一年級新生家長的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學習生活的校園。

開完家長會一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動心情、以及所感受到的和所學到的一些重要的知識，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。

對孩子來說小學一年級是人生中很重要的開始。作為家長，我認為此次家長會開的及時而且重要。通過這次家長會，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學生活，培養良好的學習習慣，特別是王校長的各種例案及夏主任老師從各個側面耐心細致的精彩講解，溝通和回答了家長最關心的問題。家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示，老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學校聯系的重要通道。

要說感言，我的感想歸根結底就是：學校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長發展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長起著至關重要的作用，只有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！

一年級教師團隊自信、溫暖的話語贏得了我們家長的掌聲與喝彩，讓我們原本忐忑的心終于放了下來。我很慶幸給孩子選擇青園小學，并且遇到這么好的校長、這么優秀的老師、這么好的班級，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學，讓孩子倍感學校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學交給這么優秀有責任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學全體同學天天快樂、健康成長！祝辛勤的老師們健康快樂工作！祝青園小學十周歲生日快樂！越飛越高！

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇十九

于昊天專家課程非常精彩，雖然只有二個小時的時間課程，但這一次的課程給我的思想帶來了極大的沖擊。一是老師的講課很精彩，二是新世紀幼兒園老師的風采讓我難忘。這次課程讓我感到意猶未盡，感覺這是我一筆寶貴的財富。

本次于老師給我們講的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等；講到這樣一句話“送給孩子最好的禮物是父母幸福的婚姻”，可見婚姻的幸福對孩子的成長有多么的關鍵，這點我和孩子爸做的比較好，在孩子面前我們從未吵過架，夫妻感情不錯，當然還需進一步讓孩子感受到家人關系的親密，給她帶來更多的愛；孩子不聽話，不能去打，為什么不聽話，是父母說話不中聽，當然我們在家從未打過禹小朋友，但是她不聽話時我們語氣有時很不好，很不耐煩，今后要試圖走進孩子自己的世界，走進孩子的.心靈。孩子每天回家以后要主動去問一下“今天在幼兒園里有什么快樂的事情？在幼兒園里有什么收獲？今天最高興的事情是什么？最難過的事情是什么？”等等，雖然以往經常說，但是好像沒特在意，今后每天都要和孩子交流；還有一句對我影響很深的一句話“一個不知道答案敢于站出來的孩子比一個知道答案不敢站出來的孩子強一百倍”，今后要不忘鼓勵孩子多舉手，多發言，鍛煉她的口才能力，在任何場所都要試圖去鼓勵她，從此刻就開始，我一定要用心去激發她善于表達的興趣，在實踐當中去實施，多給她鼓勵，多給她鼓掌。在生活當中每時每刻都要用心引導孩子，這是以往做的不夠的。要時刻注意我們平時和孩子說話的語氣，一定要重視，希望她以后能成為社會有用的人。此時此刻我想說，我要做的是趕緊行動起來，用老師說的方法來教育孩子，相信在今后的日子里學以致用，有所發揮。

另外還展示了新世紀幼兒園老師的風采，他們都是新世紀幼兒園的優秀老師們，給我呈現的是她們青春、大方、得體、自然之美；我作為家長的感覺是：把孩子交給點點二班的老師，我很放心。自從寶寶入園后，我每次都會打開王老師的空間，看看照片，看看孩子在幼兒園的適應情況，每次都感覺很欣慰，老師們在課堂上展現的是小朋友們的“好伙伴”，小朋友的“大姐姐”角色，感覺教師與幼兒之間的距離是如此之近，也讓我們十分放心。

我們也感覺到孩子在不斷的進步，這和老師的辛苦勞動是分不開的。感謝幼兒園給我的這次機會來聽專家講課，希望以后多多舉辦類似的活動。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇二十

昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。

這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態的。后來在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節奏。

作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇二十一

作為家長的你有沒有陪孩子看過《。

》的節目呢？接下來是小編整理的開學第一課家長感想，歡迎查看，希望對大家有所啟發!

昨晚與兒子觀看了央視一套綜合頻道的《開學第一課》節目。節目分為“孝”“禮”“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲，以嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等貫穿融入了整個節目。

透過觀看《開學第一課》，我覺得我們做父母的要以身作則，做一名有職責與使命感、傳播愛的使者，做孩子的指南針和好榜樣。

今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管是鄭淵潔所講述的身教勝過言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終是最重要的一環。

孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長身上學習而來。就像鄭淵潔所說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務也有職責為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。

《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對孩子來說是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養和教育。孩子患上了感統失調癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩的長大，也許只要好好活著，也許只是能開口說話。但他并沒有放下對孩子的教育，花費了多于常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經歷著失望與痛苦，也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅僅僅是包容，更是在經歷了種種痛苦和失望之后，也對未來充滿信心的堅持。

昨天和孩子一起看了中央電視臺為全國少年兒童舉辦的“開學第一課”節目，很受感動和鼓舞。看著身邊的孩子，感受著自己的少年時期，在夢想這個話題上我想法頗多。

我的青少年成長時期是80-90年代，那個時期，父母的時間幾乎都是忙碌，每周只有一個周末用來休息。孩子們的時間相對很是寬裕，下午很早就下了課，作業也在半個小時內就可以做完，其余的時間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓。

那個時期，社會環境非常好，但物質很匱乏，信息和知識僅停留在學校和廣播，或者連環畫小人書的范圍，電視對于家庭來說還是很遙遠的事情。因此我們的課余興趣和活動，多集中在由孩子們自發組織的娛樂活動上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個青少年時期是愉快而充滿回憶的，當然這是國家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。

這個時期，我們的夢想就是天天快樂，很少有個體發現新的興趣，需要單獨深入追尋。個人的簡單創造和開發也與集體活動牢牢關聯，比如開發一種新的集體游戲，或動手能力強的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網、捕蟬等工具的開發和制作。

打架是比我們大一些的孩子們事情，那個時候，有個高自己幾年級的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因為感覺腰桿可以硬一些。對于打架，我們這個階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個時期的想法。

當然，那個時期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。在我們都在上小學的時期，滿院子玩和跑的時候，他竟然可以和另一個同齡小伙伴，跨出大院子的活動范圍(我們的大院子在河北)，結伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購玻璃鏡片和牛皮紙，自己動手做出了天文望遠鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時期，迷上了電子和武俠，結果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計，當了一名工人，現在則是一名高級技師，在企業深受重視。我對他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學、敢于追尋的精神。他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續至今，仍然滋潤著他的業余生活。而我們的快樂，則隨著青少年時期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會公眾娛樂形式牽著跑的一份子。

隨著懵懵懂懂的擇校和專業學習，我的人生也進入了成人的階段。在擇業這點上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業只是根據當地就業狀況來選擇的。限于時代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對物質世界的發展有清晰的理解，因此，夢想成分多是集體性的和大眾化的。個人的能動性在擇業這個事關夢想方向的關鍵環節上并沒有被發掘出來，這是時代特征。

隨著就業和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時間也被一塊塊割離開來，忙碌也成了我生活的主調。但隨著對職業、對生活、對世界認識的加深，以及個人經濟能力的提高，我發覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經阻斷的追尋和學習，以及對社會服務供給能力的懷疑讓我覺得個人夢想過于脫離現實。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會停止，因為生活中的一部分樂趣肯定在那里，這是我們這代人的一個特征。

前面這些都是鋪墊，說的是我們那個時期的孩子的成長特征。70年代出生的孩子，和現在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂，對70年代中期以前事情很少給予關注，成長期是國家穩定發展，國力高速提升的時期，我們基本都接受了現代科技教育，最重要的是我們都很快樂。但我希望我的后代和我應該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個兒時伙伴一樣，及早發現身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現出開發創造力，及早從中獲得升華的樂趣。可別像我們這代人，到了擇業時，還不知道什么是擇業，未來的規劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。

國家的夢想和個人的夢想能合在一起，對國家和個人來說都是幸事。這點應該學習西方強國，在機械時代和電子時代，西方強國的國民參與度必然是超過世界上其他國家的。國家資金主持的尖端項目和企業資金關注的商業項目只是高端體現、極端發展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎，正是這個基礎提供了環境引導和源源不斷的潛力人才。

我在想，那些個國家怎么會有那么多人參與進來，老百姓敢玩飛機、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎之上的，不斷有人提出新的指標，不斷有人參與解決問題。他們這些專業知識都是從哪里得來的呢，他們怎么就敢想敢干呢?我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書店里專業的書籍要豐富的多吧，社會力量參與的也到位吧，也許在那些個國家一個普通勞動者或者一個少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應該能找到自己想了解和可操作實施的數據，在市場產品上也應該能得到部分支持，甚至其基礎教育可以保證其設計出草圖，再通過社會服務力量輔助制出成品來實現自己的想法。

如果千萬個腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國家怎么能不強大呢。我覺得，外部科技強國的強，并不是與生俱來的，主要是其國民參與程度決定的，這個指標絕對和國家對各領域專業知識的群眾普及深度和市場的開放程度是有關的。一個擇業后才知道自己要做什么的成人和一個青少年時期就能參與世界生產發展史的人的創造力肯定是不一樣的。

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇二十二

今天，我參加了四年級六班的家長會。作為一名普通的家長，對這次會議感觸頗深，很想和老師們交流一下：

首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當然還有更多的老師對司佳一的關懷和培育。這次司佳一考試成績還算理想，這成績的取得得益于老師們的悉心幫助和指導，對此，我無法用言語來表達我的謝意，只能在心里默默的祝福每一位老師幸福、安康。

其次是感動。聽著馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“匯報”每一個孩子的優點弱勢，我心里無比動容。是的，在短短的半學期里，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您說，我們每一位做家長的也都看在眼里，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那么細致入微、面面俱到。學生評價表上分類明確的作業項目，學生評價的類別那么詳細、具體，利于學生記錄積累，形成競爭，便于合作，而且，一周下來，分數清晰的記錄孩子一周的表現，通過評價表家長就能夠看出孩子在校表現和優勢弱項了，通過分數也可以及時調整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子。可是，這會憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛的樊老師，從一年級就跟著我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常說您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開始著急了!是啊，如果家長不著急，老師就替家長著急啊，這焦急可都是發自肺腑的啊!聽著兩位老師的發言，我心里除了感動還是感動!

實用開學家長感想和體會（模板23篇）篇二十三

隨著孩子的成長，大班家長會勾起了我對教育的關注。最近參加了一次大班家長會，我深深地感受到了家校合作的重要性。在這次家長會上，我不僅與孩子的老師和其他家長們進行了積極互動，還收獲了很多教育知識和思考。在這里，我想分享一下我對大班家長會的感想和心得。

首先，大班家長會讓我意識到教育是一個團隊合作的過程。在會上，老師向我們展示了孩子的學習成果和進步，還提供了很多有益的教育建議。我了解到家長和老師應該攜手合作，共同關注和幫助孩子的成長。我認識到，教育不僅僅是老師的責任，而是每個家庭成員都應當承擔的責任。家長會給予了我們溝通的機會，讓我們明確了家庭和學校之間需要建立起緊密的聯系，并共同為孩子的未來努力。

其次，大班家長會讓我更加了解了孩子的特點和需求。在家長會上，老師講解了孩子的學習情況和行為習慣，讓我們認識到每個孩子都是獨特的個體，需要個性化的關懷和教育方式。通過與其他家長的交流，我發現孩子們在成長過程中可能會遇到一些共同的困。