學期計劃可以幫助我們提前預習和復習，提高學習的深度和廣度。小編整理了一些成功制定學期計劃的范文，希望能給大家在制定自己的學期計劃時提供一些啟示和參考。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇一

新學期開始了，我自己也以一個全新的面貌加入了美舍這個大家庭。短暫的接觸我已感受到了學校強大的正能量以及無處不在的友愛和關懷。特別急切也特別愿意在這里成長和進步。現在對自己接手的新班級制定如下計劃：

本班共有學生36人，男生：25人，女生：9人。其中日寄生26，周寄生9人，走讀生1人。全班分為七個小組，每組各有一名組長，本學期對組長和班干部進行了個別調整。該班組建至今，班內人際關系較為融洽，班級組織機構比較完善，集體任務完成較為積極，全班學生有一個共同的`目標——建立一個快樂、融洽、奮進的班集體。

1、繼續進行師徒結對子組合制度，一優一弱座位相鄰，發揮優秀學生的影響力，同時也發揚互助友愛精神。

2、小組責任制，在師徒結對子的基礎上建立小組責任制，能促進學生有效率的學習，各小組形成競爭機制，促進學習積極性。

3、強抓后進生的培優工作，個別學生個別輔導，不讓一個學生掉隊。

4、樹立學習榜樣，以各科課代表為榜樣，發揮帶頭引導的作用，激勵學生，明確目標。

1、重視養成教育，每日養成良好的學習習慣和生活習慣，堅持《美舍學校一日常規》的行為準則，不遲到不早退，勤讀書勤思考。堅持一日三自學，早晨進教室自主晨讀，下午進教室自主書寫，晚上進教室（或在家）自主復習。

2、重視課外閱讀，養成每日閱讀的習慣，做好讀書筆記。鼓勵學生每日交流讀書心得。

3、家校聯系：加強與家長的聯系和溝通，運用網絡建立溝通渠道。每日發布作業，及時反饋學生在校情況，讓家長清楚知曉孩子成長的各個環節。努力贏得家長的支持理解。

4、獎勵機制：

（1）個人獎勵機制，學生的點滴進步都需要贊揚和鼓勵，各色小禮物一定能刺激他們的進取心。

（2）小組獎勵機制，以小組為單位，建立積分分級制，分為白星組，金星組，月亮組和太陽組。級別高的組擁有相應的特權，以此激勵學生的集體協助精神和進取心，還同時增加集體榮譽感。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇二

男生：15人女生：15人合計：30人。

備注：

2、學生基礎知識掌握情況。

l本班班級紀律較好。

l以前學習的美術知識和技能一般較為鞏固，對于美的事物有興趣，有初步感受美表現美的能力，作畫時初步養成了愛觀察的習慣，對于物體形象有一定的目測能力和概括表達能力，對于繪畫、手工有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪表現。

l完成作業的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成少數同學形象表達能力還停留在一年級的水平。

3、學生的學習態度。

學生們都能積極主動的投入到愉快的學習當中來，都能認真積極主動地參與，認真觀察，并大膽想象，并運用優美的語言表達自己的想法，大膽繪畫自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的顏色。

4、班中優生情況。

尤詩姻、許小妮、陳瑜、王巧巧等同學都能根據老師的提示認真觀察、積極討論、大膽發揮想象，大膽繪畫主題內容并根據個人喜好填色。接受能力好的同學也能積極主動的幫助其他同學，從而達到共同協助，共同進步的目的。

5、班中后進生情況。

有少數同學接受能力較慢，沒能及時準確的用語言表達自己的想法，繪畫時膽子較小，生怕自己畫不好或畫壞，沒敢大膽動筆繪畫，但是在老師的指導及鼓勵下都能執筆描繪。

本冊教材(義務教育課程標準實驗教科書湖南美術出版社二年級美術上冊)分造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養學生的求新、求異為目的`，形式多種多樣，給學生很大的發展空間，滿足學生創造美和表現美的愿望。

(繪畫)自己選擇顏色，描繪景和物。用記憶畫、想象畫、創作畫等形式，表現自己熟悉的、喜歡的內容。

(手工)制作簡單的紙工。用撕、折、剪等方法，用各種材料制作、貼畫紙工圖形。制作簡單的泥工模型。

教學重點、難點：

1、用記憶畫、想象畫、創作畫等形式，大膽的描繪，用顏色表示自己熟悉的內容。

2、制作簡單的紙工，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼能力。

3、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。

4、在繪畫中要求大膽想象，用色要大膽，造型較生動自然。

5、在紙工制作中培養其動手制作的精神，動手的協同性，在泥塑中培養空間想象力。

1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。

2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇三

新的學期又將開始，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下:。

一、學生常規。

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手:。

1.充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣.并在晚點時間進行總結，通過小組長的匯報，及時的表揚.對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2.利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

3.對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

4.對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律。

1.課堂紀律再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2.課間紀律配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生"跳繩，做游戲"，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

三、衛生方面，為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1.個人衛生:要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2.班級衛生:每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督.對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手.這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

十一月份主題：安全教育，主題班隊會展示。

十二月份主題：法制教育。

12.9紀念日演講比賽，法制安全知識競賽。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇四

2、進行尊敬父母的教育。

第九周1、進行計算題比賽。

2、培養學生正確的是非觀念。

第十周1、準備期中考試。

2、繼續抓好法制和安全教育。

第十一周1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2、繼續抓好常規教育。

3、期中考試。

第十二周1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周1、向學生進行愛國主義教育。

2、準備節目，歡慶元旦。

第十四周1、進行勤儉節約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十五周1、準備閱讀比賽，寫字比賽。

2、進行應用題比賽。

第十六周1、培養學生的集體主義觀念。

2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

第十八周、繼續鞏固上周活動內容。

第十九周1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十周1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

本學期，我班升入小學五年級，進入小學高段的學習，我繼續擔任了班主任一職。在本期，我將一如既往地以學校德育教育的工作思路為指導，以學校少先隊的中心工作為重心，結合本班學生的實際情況和年齡特點，通過開展符合學生學齡段特點的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，使學生的各方面的能力和素質得到進一步的發展和提高。

一、學生情況分析：

本班共有學生61人，其中男生36人，女生25人。大都有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。通過以往的教育管理，基本養成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養成教育初見成效。但任有少數學生沒有養成良好的行為習慣，存在著生活自理能力差，學習原動力不足,作業拖拉潦草等現象。這有待于在本期的班主任工作進一步加強。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。

1、通過各種途徑學習貫徹執行《小學生日常行為規范》，加強學生的養成教育和行為習慣教育。

2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育。例如結合教師節、國慶節、元旦節等各種節日，對學生進行愛國主義、中華傳統美德、民族精神和尊師重教等教育。

4、與學生建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

5、加強學生的安全教育，做到安全工作的經常性、及時性，做到防患于未然，在班級中杜絕一切安全事故。

6、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對學習成績以及表現差的學生更要注意教育的方式方法，善于發現他們身上的閃光點，多鼓勵表揚，多加強引導，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學的步伐。

7、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。

8、做好班級環境美化工作，在班級中開展有益、健康的課間活動，

三、促進良好班風班紀形成的具體措施：

1、狠抓班集體建設。

進一步加強班委會建設，選拔品學兼優者充實班干部隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現班級自主化管理，及時指導班長開展各項活動。班級里全面培養勤奮踏實、團結向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現象。同時引導形成人人都是班級小主人的意識。堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理。做到嚴格要求。

2、加強學生各方面習慣的培養。

加強對學生行為規范的教育，力爭逐步做到：自我發現、自我管理、自我糾正、自我養成、自我監督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養成良好的行為習慣。

組織好班級中各項任務的評比，形成一套系統的班級評比體系，培養比學趕幫的良好班風。充分利用好班級評比臺。以評比促進學生自覺養成習慣。

3、積極培養學生的閱讀興趣。

(1)、開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣做到“有借有還，有損必賠”。

(2)、為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍，供學生閱讀。

(3)、指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。鼓勵學生寫讀書感，摘抄優美詞匯，辦閱讀小報等。

4、、加強個別教育，尊重學生中的差異。

多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。

5、做好家長工作。

做到及時聯系，有問題共同解決。開好家長會，積極引導家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。

6、重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。

總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，力爭實現班集體的良性發展和學生個體的健康成長。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇五

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇六

本學期，我擔任二（4）班的語文教學工作和班主任工作。學生經過一年的學校生活，在生活和學習習慣上有了一定的進步。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，養成良好的行為習慣，我結合學校的工作安排，制定工作計劃如下：

本班共有49名學生，其中有男生26人，女生23人。經過一學年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，男生性格活潑，自控能力相對薄弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，抓學生的習慣養成。我一直都堅信好的習慣可以陪伴孩子一生。衛生習慣、學習習慣、班干部的培養等，所有這些都是本學期班級工作的重點。

（一）教學內容。

全冊教材由“培養良好的學習習慣”與“識字”、“課文”組成。“識字”與“課文”全部注了音。“識字”安排了２個單元，每單元４課，共８課。“課文”安排了６個單元，每單元３－４課，共23課。每單元安排１個綜合練習，共８個。

本冊繼續采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字401個，其中要求寫的為272個，另外的只要求認識。全冊生字分兩種途徑安排：一是隨課文分散識字，每課安排生字６～１５個，其中要求寫的為６－10個；二是集中在“識字”中安排，每課安排生字６－14個，其中要求寫的為４－10個。“識字”課有以下三種形式：詞串識字、看圖會意識字、形聲字歸類識字，三種不同識字形式的安排，目的都是引起兒童的學習興趣，激發兒童熱愛祖國語言文字的情感。

本冊教材安排課文23篇，其中韻文６篇。大體上按內容分為６個單元。課文內容多樣，語言規范，淺顯易懂，每篇課文后面的作業題安排了三個方面的內容：一是朗讀、背誦、復述，旨在增加兒童規范化語言的積累。二是要求學生按筆順描紅，堅持練好寫字的基本功。三是讀抄常用詞語，有時練習造句，從而為今后的正確運用打下基礎。

教材共安排綜合練習８個，每單元后面安排１個。練習以綜合性為主，內容包括字詞句練習、寫字、成語和古今詩文的朗讀背誦、口語交際等，既相對獨立，又各自形成系列。

（二）教學目標。

1．學習習慣。繼續培養學生掌握正確的讀寫姿勢，并養成習慣；培養積極發言，專心聽講的習慣；培養勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。

2．漢語拼音。鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學習普通話；認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。

3．識字寫字。準確認讀457個生字，掌握本冊課本安排的29個常用偏旁，能按筆順正確書寫、默寫生字279個；能按字的結構特點把字寫端正、寫勻稱。

4．口語交際。能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事；能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話；能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整；愿意與別人進行口語交際，態度大方，有禮貌。

5．閱讀。繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文；能背誦指定的課文；能復述課文；會分角色朗讀課文；能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

6．寫話。能用學過的部分詞語寫通順的句子；能理順次序錯亂的句子；學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話；學會“祝賀”、“購物”，“待客”等方面言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關內容寫下來。

（三）教學措施。

針對教學內容和教學目標，我計劃除做好備課、上課、課后輔導、作業檢查等教學的各個常規環節外，還重點從以下幾方面去做：

1．重點培養學生良好學習的習慣。

良好習慣對形成人的良好素質至關重要，它可以使學生終身受益。因此，我要繼續指導學生保持正確的讀寫姿勢，務必使學生養成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不寫字”以及“既要把字寫對，更要把字寫好”的習慣。

2．重點培養學生良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習慣。

良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習慣對學生來說也是非常重要的。在教學中和教學外，我要想方設法，激發學生背誦的興趣和熱愛祖國語言文字的情感，培養他們邊背誦邊想象、邊背誦邊思考的能力，不僅要使他們熟練地背誦指定的內容，更要使他們喜讀樂背。

更要注重熟讀的訓練。引導學生讀書，是對學生進行語文基本功訓練的根本途徑。因此，在教學過程中，我要盡量做到以“讀”為主，恰當安排好“讀，講，練”的關系，要讀得充分一些，講得精當一些，練得實在一些，用課文的語言來規范兒童的語言，增加他們的積累，逐步內化為他們自己的語言。

3．重點培養學生運用詞語的能力。

這也是學生寫作的起步，我計劃在詞句訓練時，以“讀”為主，讓學生充分感知，反復熏陶，逐步實現遷移，結合詞語形態的變化、句式的變化來訓練。

我計劃主要從以下幾方面去做：

1．確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。開學初，我要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生養成良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2．繼續抓學生一日常規，培養學生良好的行為習慣。

教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，要利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

3．繼續做好后進生的轉化。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以我從下面幾方面去做：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻。學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我，要善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

4．繼續加強班干部的培養。

培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

5．繼續開展“爭奪小紅花”活動。

繼續培養學生小主人公的意識，人人爭做班級小主人。繼續輪著當小組長，記錄小組內組員的各種情況，好的`獎，錯的罰，繼續一周一小結，一周一登記，公示上墻。

6．繼續協調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我要和以前一樣，繼續和家長經常聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會上打破以前老師說家長聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，共同商討辦法，共同促孩子進步。

繼續做好師徒結對工作，認真聽徒弟的課，并做好記錄，和徒弟商量改進措施，共同提高。

在工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇七

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂，并每天監督和提醒學生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習。并要求學生利用上藝術課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。

(3)、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

(4).衛生紀律。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

a、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。

b、班級衛生：每天早上、下午分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

(5)學習紀律。

重點強調上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認真午寫(寫好字)、課后規范做作業(做好作業)的習慣，并每天在小組內比一次，每周在大組內比一次，每月在班內比一次。

(6)養成節約的習慣。

比比誰的本子寫得整齊干凈，不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電。

(7)落實監督的作用。

將班級每個人和每組都按班規班紀的逐項每天進行登記，表現好的逐人逐項加一分，違反紀律的逐人逐項減一分，每周一統計表揚表現好的個人和小組，批評教育有待進步的。每月發一次獎。

3、注重班干部的培養。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部崗位制，針對他們在工作中出現的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

4、注重培養特長人才。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

5、注重家教結合，加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。

四、班級主題活動安排：

周次、主題活動。

第一周。

1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二周。

1.開展文明禮貌活動。

2.以“新的一年，新的自我”教育為主題開展隊會。

3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

4.黑板報主題：“安全伴我成長”

第三周。

1.繼續鞏固上兩周的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

3.進行班級寫字比賽。(看看誰寫得最規范最漂亮)。

4.召開以“講究衛生、愛護環境”主題隊會。

第四周。

1.開展“人人做環保小使者”的活動。

2.比比“誰聽課最專心”。

3.召開“文明禮儀，行為規范”主題班會。

第五周。

1、開展“人人每天至少撿一片廢紙”的活動。

2.比賽“誰做操最規范”。

3.黑板報主題：學習雷鋒精神。

4.開展“植樹節”系列活動，加強學生的環保教育。

第六周。

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

3.比比“誰做作業最認真”。

4.養成教育側重點：文明禮儀。

第七周。

1.繼續抓好紀律。

2.進行班級節約習慣比賽(看誰的本子寫得又整齊又不浪費紙)。

3.3.28全國安全教育日活動，組織一次“安全逃生演練”。

第八周。

1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

3.主題班會——“與好書交朋友”

4.養成教育側重點：熱愛讀書。

5.黑板報主題：“我讀書我快樂”。

6.清明節緬懷先烈系列活動，繼承和發揚革命先烈的遺志。第二批新隊員入隊。

第九周。

1.進行路隊比賽。(比比哪一路隊站得最整齊)。

2.培養學生正確的是非觀念。

第十周。

1.結合4月22日“世界環境日”.

2.開展環保宣傳教育活動。

3.開展安全法制教育活動。

第十一周。

1、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)。

2、評比三好學生、優秀學生和特長生并頒獎。

第十二周。

“學會感恩，珍惜生命”主題月。

1.開展系列慶祝“五一”勞動節“和“五四”青年節活動。

2.向學生進行愛國主義教育。

第十三周。

1.開展“感恩母親”系列活動。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十四周。

1.全面進行勤儉節約教育。

2.開展5.12防震減災安全教育活動，組織一次安全疏散演練。

第十五周。

1.落實六一慶祝相關事宜。

2.主題班會——“生命與成長”

3.養成教育側重點：熱愛勞動。

4.黑板報主題：“感恩生命”。

第十六周。

1.主題班會——“我健康我快樂”

2.養成教育側重點：熱愛運動。

3.黑板報主題：“快樂迎考”。

4.“健康心理，和諧校園”心理健康教育月。

第十七周。

1、六月五日“世界環境日”召開演講會。(保護環境作貢獻)。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十八周。

1.向學生進行愛國主義教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

3.全面進行勤儉節約教育。

第十九周。

1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天熱而貪眠，注意午休。

3.開展法制教育活動和心理健康教育活動。

第二十周。

1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.搞好各類評比，樹立榜樣。

3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

五、其它。

1、組織好重大節日及周一升旗活動。

2、認真組織各項評比。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇八

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發展，注重培養創新精神和實踐能力。培養學生良好的道德品質。

二、本班的基本情況。

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和思想道德教育使學生養成良好的學習和生活習慣，并進行總結，通過小組長的匯報及時的表揚對表現不夠好的學生及時進行點撥指導加強教育。

2、利用升旗儀式重大節日加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理培養其愛國主義情感。

3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感使學生心中有他人有集體。

4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

三、班級管理的具體措施。

本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理。

1、重視養成教育養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發。

3、家教結合經常保持與學生家長聯系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

4、培養班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

5、重視文體工作，教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽，培養學生的參與意識。

四、具體安排。

1、召開班級會議，安排開學初工作。

2、學習《小學生守則》及《日常行為規范》，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育;。

3、對班級進行安全教育，法制教育。

4、制定班主任計劃，造學生花名冊。

1、繼續學習《小學生守則》及《日常行為規范》，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育;。

2、開展學雷鋒、樹新風主題教育。

1、繼續對學生進行文明禮儀、行為習慣養成教育;。

2、對學生進行交通安全教育。

3、出一期板報。

4、進行清明的傳統教育，法制教育。

5、組織學生復習，準備迎接期中考試;。

1、慶祝五、一國際勞動節;。

2、繼續對學生進行文明禮儀、行為習慣養成教育;。

3、對學生進行校內安全教育。

1、組織學生參加慶六一國際兒童節活動;。

2、開展學生朗讀比賽活動;。

3、對學生進行溺水、用電，用火的安全教育。

4、填寫學生報告冊。

5、強調假期安全問題。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇九

根據義務教育數學課程標準(x年版)的基本理念，數學是人類文化的重要組成部分，數學素養是現代社會每一個公民應該具備的基本素養。作為促進學生全面發展教育的重要組成部分，數學教育既要使學生掌握現代生活和學習中所需要的數學知識與技能，更要發揮數學在培養人的思維能力和創新能力方面的不可替代的作用。讓學生在數學學習中體會數學的價值，增強理解數學和應用數學的信心;初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的數學知識和必要的應用技能。

二、學情分析。

在經過了一學年的數學學習后，基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是對于計算還是會出現個別偏慢,易出錯等粗心問題.在遇到思考深度較難的問題時，有依賴心理,畏難情緒。這個學期我應該使已經基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導思維的發展、成功體驗所獲得的樂趣。

三、教材分析。

本學期教材內容包括下面一些內容：長度單位，100以內的加減法(二)，角的初步認識，表內乘法(一)(二)，觀察物體(一)，認識時間，數學廣角(搭配一)和數學實踐活動量一量比一比。

四、教學目標。

(一)知識和技能方面。

1、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

2、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

3、初步認識線段，會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。

4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。

5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。

6、使學生會讀寫幾時幾分，初步建立時間觀念。使學生知道“l時=60分”，學會一些有關時間的簡單計算。

(二)數學思考方面。

通過結合學生日常生活中的簡單事例，讓學生運用操作、實驗、猜測等直觀手段解決問題，向學生滲透簡單排列與組合的數學思想方法，并初步培養學生有順序地、全面地思考問題的意識。

(三)解決問題方面。

1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學合作解決問題的經驗。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

(四)情感與態度方面。

1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。

3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。

4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，并及時改正。

5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

7、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯系。

五、教學措施。

1、從整體上把握教學目標。根據課程標準，結合具體的教學內容準確把握教學的深度，防止加重學生的學習負擔。

2、體現學生的主體性，注重學法滲透。教師要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。

3、注意培養學生的語言表達能力和邏輯思維能力。重視讓學生體驗知識的形成過程。

4、注重培養學生的計算能力和解決問題的能力。努力將學生所學的數學知識與學生的生活和學習中的實際問題聯系起來。激發起學生對數學的興趣，培養學以致用的意識。

5、注意適當滲透一些數學的思想和方法，以利于學生對某些數學內容的理解。

6、注意教學的開放性，培養學生的創新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。

7、精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。

8、滲透德育，注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇十

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析。

我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析。

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標。

班級教育工作重點。

加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作。

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標。

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作。

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施。

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施。

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇十一

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發展，注重培養創新精神和實踐能力。培養學生良好的道德品質。

二、本班的基本情況。

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和思想道德教育使學生養成良好的學習和生活習慣，并進行總結，通過小組長的匯報及時的表揚對表現不夠好的學生及時進行點撥指導加強教育。

2、利用升旗儀式重大節日加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理培養其愛國主義情感。

3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感使學生心中有他人有集體。

4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

三、班級管理的具體措施。

本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理。

1、重視養成教育養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發。

3、家教結合經常保持與學生家長聯系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

4、培養班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

5、重視文體工作，教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽，培養學生的參與意識。

四、具體安排。

1、召開班級會議，安排開學初工作。

2、學習《小學生守則》及《日常行為規范》，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育；

3、對班級進行安全教育，法制教育。

4、制定班主任計劃，造學生花名冊。

1、繼續學習《小學生守則》及《日常行為規范》，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育；

2、開展學雷鋒、樹新風主題教育活動。

1、繼續對學生進行文明禮儀、行為習慣養成教育；

2、對學生進行交通安全教育。

3、出一期板報。

4、進行清明的傳統教育，法制教育。

5、組織學生復習，準備迎接期中考試；

1、慶祝五、一國際勞動節；

2、繼續對學生進行文明禮儀、行為習慣養成教育；

3、對學生進行校內安全教育。

1、組織學生參加慶六一國際兒童節活動；

2、開展學生朗讀比賽活動；

3、對學生進行溺水、用電，用火的安全教育。

4、填寫學生報告冊。

5、強調假期安全問題。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇十二

以馬克思主義教育科學理論為指導，努力貫徹國家基礎教育課程改革的精神，落實高中語文課程標準提出的課程理念，遵循語文教育的規律，致力于全面提高學生的語文素養，提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，教學中突出“過程和方法”，重視積累、感悟、熏陶和培養語感，使學生掌握學習語文的基本方法，養成自學語文的良好習慣，提高文化品位，為學生終身發展奠定良好基礎。

我們使用的是人教版新教材，體現了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。在編排體系上，人教版《必修五》按照“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導讀”四大板塊安排相關內容。同時根據學校的安排，本期開始開設選修課《文章寫作與修改》、《中國古代詩歌散文欣賞》。《文章寫作與修改》是在新課標精神的指導下編寫出來的，是為高中生提供的語文選修課中的一種。

本書內容共分4章，每章3節，總共12節，涉及個性化寫作、材料的使用、認識的深化以及文章修改四個方面的問題。為具有寫作興趣和特長的高中生開辟的寫作新天地，同時也為高中生參加高考提供了必要的發展空間。《中國古代詩歌散文欣賞》這本教材，從高中生實際水平出發，對于詩歌，從“以意逆志、知人論世”（探究詩旨）“置身詩境、緣景明情”（把握詩境）“因聲求氣、涵詠詩韻”（體會聲韻）三方面入手；對于散文從“創造形象、詩文有別”（理解散文的形象性）“散而不亂、氣脈中貫”，切實地培養學生的文學文化修養，提高學生的文言文閱讀能力。

本期本人擔任高二文科117、119兩個班的語文教學。

本人面臨的兩個班屬于平行班，學生由高一升入高二，剛剛經歷分班，情緒欠穩定，人數超多,中等生少，后進生多，學習興趣欠佳，語文基礎知識薄弱，語文學習習慣較差，課堂沉悶，思維不活躍，思考問題不積極。

1、培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優秀文化的感情，培養社會主義思想道德和愛國主義精神，培養高尚的審美情趣和一定的審美能力，提高學生的道德修養，全面提高學生的語文素養，幫助學生樹立正確的道德觀、世界觀、人生觀。發展學生健康個性，逐步形成健全人格。

2、加強對學生語文學習習慣的培養，加強常規工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結和整改措施。

3、激發學生的興趣，引導學生在課外閱讀，養成閱讀經典和優秀作品的習慣，拓展學生語文學習空間。

4、提升學生對閱讀量，引發對中國文學的感性認識，培養文言語感，提高審美鑒賞能力。引導自主寫作，在實踐中提高寫作能力。

5、培養學生自主學習、合作學習和探究學習的習慣和能力。

1、加強書本和網絡的學習，提高教師自我素養。

2、提高備課質量，繼續學習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現知識和能力要求，充分發揮教師的個性和優勢。

3、指導學生加強積累，全面提高學生的語文素養。要求學生準備摘抄本，用好《語文讀本》，每周布置閱讀量，積累語文基礎知識，名句名篇的。

4、重視誦讀，改進古詩文教學，培養學生語感。

5、跟同事協作，集體備課，資源共享。向同事們學習，積極參加學校的聽課評課活動。

6、作文訓練以“表達交流”和《文章寫作與修改》相結合，面批、互評、自批多種批改方式結合，切實提高效率。

7、加強電化教學，增加課堂容量，激發學生學習興趣。

1-3周第一單元課文、表達交流。

4-6周第二單元課文、表達交流。

7-8周第三單元課文、表達交流。

8-9周第四單元課文、表達交流。

11周以后選修《中國古代詩歌散文》教學。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇十三

本班共有學生人，其中女生人，男生人。

本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

二、工作目標和要求。

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

三、工作重點。

1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

四、采取的主要措施。

1、常規教育方面。

剛踏一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。

為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

因此，我決定從以下幾點入手:。

(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

我將在班級開展評星活動，負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“每日之星”對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

(二)、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節，國慶節，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(三)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育，進一步規范學生的行為習慣。

2、紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手:。

(一)、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。

這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

我們班的宗旨是“說到就要做到。

(二)、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇十四

以學校“務實求真，學做真讓人”為思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養文雅、活潑、大方全面發展的一代新人。

二、學生情況分析。

本班共有36名學生，14名女生，22名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明，上課愛東張西望，經常不認真做作業等，很多行為習慣有待進一步培養。根據學校德育工作計劃，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以“一切為了學生的健康發展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使學生德、智、體、美等方面都能得到發展。

班級教育工作重點：

加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標。

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇十五

本學期班主任工作繼續以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，讓學生得到生動活潑的發展，從而突出我班特色。

二、班級基本情況分析。

本班現有學生44人，其中男生31人，女生13人。孩子們已經過一年的訓練，各方面的能力都有了很大的提高。大多數學生上進心強，學習態度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，紀律自由散漫，無約束，各方面的素質發展不平衡。特別是8位新來的同學，針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創造條件，讓學生在良好的環境中得到全面的發展。

三、班級管理目標。

2、本學期繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣，讓每一位學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

4、端正學生學習態度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

5、通過舞蹈和武術課的開展，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”，讓學生在氣質、身體素質、藝術技能方面得到提高。

6、通過班級qq群、育英網絡平臺及電話聯系等方式，經常保持與學生家長聯系，并且成立家長委員會，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，形成老師和學生、老師和家長、家長和家長之間的多邊聯系，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

四、班級管理措施。

(一)常規教育方面。

1、充分利用班隊會的時間，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、等常規要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生，及時給予表揚和鼓勵;對表現不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。

2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

(二)班級紀律方面。

1、課堂紀律要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級之星的重要條件。

2、課間紀律豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。

3、路隊紀律利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長，作為監督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。

(三)衛生方面。

1、個人衛生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生，督促學生搞好個人衛生。

2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。

(四)班干部的培養方面。

開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

(五)其他方面。

1、協調與家長的關系，組建家務會。

經常保持與學生家長聯系和溝通，召開班級qq群，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現向家長如實匯報，使學生得到可持續發展。對于學困生要給予他們關愛和幫助，發現他們的閃光點要及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優秀生。此外，還根據學生的身心潛力，培養和發展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發展。

2、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

五、活動安排。

1、組織學生報名入學，填寫學生花名冊，并做好新生的安撫工作。

2、對學生進行安全教育和常規養成教育。

3、開展尊師重教活動。對學生進行傳統節日教育。

4、組織學生參加學校組織的迎國慶詩歌朗誦比賽活動。

1、愛國、愛班集體專題教育，出一期國慶愛國專題黑板報;進行國慶節的假期安全教育。

2、班級小組競賽活動展開，培養學生集體意識;。

3、班級“講故事比賽”活動開展;。

4、舞蹈和武術特色半期小結。

5、加緊復習，備戰期中考試。

十一月份工作：

1、狠抓學生的養成教育，培養學生的自理能力。

2、對學生進行感恩教育。

3、對學生進行安全教育，并結合11、9消防宣傳日給學生宣講消防安全知識。

4、組織學生進行消防安全演練。

十二月份工作：

1、安全，常規教育警鐘長鳴。

2、檢查學生的學習自覺性和行為自律性。

3、組織學生參加元旦節目排練。

4、對學生進行法制宣傳教育，讓學生知曉一些法律知識。

一月份工作：

1、舞蹈和武術特色教育課程成果展示;。

2、學期學生操行評定，品學兼優學生評選。

3、迎接期末考試，組織好學生的期末復習迎考工作，復習方法指導;。

4、組織好學生的期末考試，發放素質報告單，安排學生的寒假生活;。

優質小學二年級第一學期班務計劃大全（16篇）篇十六

“基石之堅才能建之如固。”這句話這充分說明了小學時期教育的重要性。小學教育不僅關系到學生的個人前途命運，而且關系到千家萬戶，它既是“樹百年大計之建筑”，又是關系到民族興衰的大問題。下面是本站小編整理的小學二年級班務計劃，希望對大家有所幫助!

新的學期又將開始，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下:。

1.學生常規。

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和《一日歌》,使學生養成良好的學習和生活習慣.并在晚點時間進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2,利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.

3,對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

4，對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助.

二,班級紀律。

1,課堂紀律。

再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.

2,課間紀律課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生"跳繩,做游戲",并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.

3,路隊紀律進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.

三,衛生方面為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1,個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.

四,班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理.

我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好.

一、學生情況分析：

本班學生思想較單純，多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。學生在學習方面已經有了一定的學習能力，從上學期的成績看，學生的成績比較優秀。但本班也存在一些問題：(1)由于本班學生來源廣，獨生子女較多，家長重視學生情況不一樣，學生素質和興趣愛好不一樣，這樣在學習上兩極分化的現象更為嚴重。(2)部分孩子和老師在溝通上還存在著一定的問題，這樣造成學生在課堂上好獨自沉思，不善討論，好開小差，我行我素。(3)從總體看學生的自學能力還不夠強，有一部分學生必須在老師和家長的督促下才能完成作業。在本學期隨著知識的加深，學生的被動學習能力有可能趨于嚴重。

二、教育目標：

1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力，使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規范小榜樣”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”。

4、繼續開展“家長學校”的指導與研究，切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平，有效組織學生參與社區各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。

5、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。

6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

7、教育學生及時按時完成作業，認真學習。

三、班級管理措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

8.繼續培養以下習慣：(1)上課認真聽講。(2)學習靠自己。

(3)抓緊一切時間讀書、學習。(4)做誠實、守紀的學生。(5)培育自主意識。(6)培養自學能力。

六、教育過程中注意的問題：

1、要注意端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。

2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發誘導，注意調動多方面的積極因素，充分發揮榜樣的作用。

3、深入到學生中去，與同學保持聯系，參加學生活動，記錄學生情況。4、注意班內學生思想動態，尤其是優秀生和差生思想深處的活動。

5、協調任課教師、學生家長共同搞好學生的學習生活。及時向學校、學生、家長通報班級工作的情況。

6、做好個別教育，每周找學生談話，發現問題及時解決。健全班委及小組長，發揮他們的帶頭作用。

一、指導思想：

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。我準備以我校的工作計劃為目標,全面推進素質教育，進一步提高教育和教學的質量。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育。

本學期我班將以全面推進素質教育提高學生的綜合素質深入開展各種活動全面提高教育教學質量。

二、班級概況：

本班共有學生37人，男生：19人，女生：18人。其中正副班長各一名，課代表2名，體育委員1名，勞動衛生委員1名，文娛委員1名，分為五個小組，每組各有一名組長，本學期對組長和班干部進行了個別調整。該班組建至今，班內人際關系較為融洽，班級組織機構比較完善，集體任務完成較為積極，班級紀律較以前大為好轉，全班學生有一個共同的目標——建立一個快樂、融洽、奮進的班集體。

三、學生情況分析：

本班學生思想較單純，多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。學生在學習方面已經有了一定的學習能力，從上學期的成績看，學生的成績比較優秀。但本班也存在一些問題：(1)由于本班學生來源廣，獨生子女較多，家長重視學生情況不一樣，學生素質和興趣愛好不一樣，這樣在學習上兩極分化的現象更為嚴重。(2)部分孩子和老師在溝通上還存在著一定的問題，這樣造成學生在課堂上好獨自沉思，不善討論，好開小差，我行我素。(3)從總體看學生的自學能力還不夠強，有一部分學生必須在老師和家長的督促下才能完成作業。在本學期隨著知識的加深，學生的被動學習能力有可能趨于嚴重。

四、教育目標：

1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力，使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規范小榜樣”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”。

4、繼續開展“家長學校”的指導與研究，切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平，有效組織學生參與社區各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。

5、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。

6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

7、教育學生及時按時完成作業，認真學習。

五、班級管理措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

9.繼續培養以下習慣：

(1)上課認真聽講。

(2)學習靠自己。

(3)抓緊一切時間讀書、學習。

(4)做誠實、守紀的學生。

(5)培育自主意識。

(6)培養自學能力。

六、教育過程中注意的問題：

1、要注意端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。

2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發誘導，注意調動多方面的積極因素，充分發揮榜樣的作用。

3、深入到學生中去，與同學保持聯系，參加學生活動，記錄學生情況。

4、注意班內學生思想動態，尤其是優秀生和差生思想深處的活動。

5、協調任課教師、學生家長共同搞好學生的學習生活。及時向學校、學生、家長通報班級工作的情況。

6、做好個別教育，每周找學生談話，發現問題及時解決。健全班委及小組長，發揮他們的帶頭作用。