一個好的實施方案應該具備明確的目標和清晰的時間安排，以提高工作效率。需要了解一些成功實施方案的經驗和策略的話，可以參考下面的案例解析。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇一

這次干部作風整頓從2020年6月底開始，到2020年9月底結束，分四個階段進行。

(一)宣傳動員階段(2020年6月24日—7月5日)。主要任務是制定活動方案，層層動員部署，強化學習教育，深化思想認識。

1.召開動員會議。各村要結合自身實際，制定作風整頓實施方案，7月1日前組織召開動員大會，深入進行思想發動，作出工作部署，并成立相應的組織領導機構。

2.加強學習教育。堅持把加強學習教育、提高思想政治素質貫穿始終，采取個人自學、集中學習、開展警示教育等多種形式，認真學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于全面從嚴治黨、紀律作風建設等方面的重要論述，認真學習黨章黨規黨紀，認真學習“五個必須”“五個決不允許”“七個有之”等內容，做到學習有計劃、有記錄、有心得，進一步增強政治意識、紀律意識和責任意識。

(二)查找問題階段(2020年7月6日—7月31日)。主要任務是圍繞思想、作風、工作、制度等方面，通過多種方式，深入查找突出問題，把問題找準、找全，形成問題清單。

1、自己找。全鎮黨員干部要對照黨章黨紀、合格黨員標準、崗位職責，以嚴的精神、實的態度，深入查找班子及個人自身存在的突出問題。

2、群眾幫。充分發動群眾，采用座談、走訪、設立意見箱、發放征求意見表等方式，聽取和征集群眾的意見建議，特別要注重聽取工作對象和服務對象的意見，用群眾幫的辦法找準自身的問題和不足。

3、社會評。把黨員民主評議、組織群眾評議結合起來，廣泛聽取各方面意見，認真梳理吸納，列出班子和個人問題清單，為集中整改打好基礎。

(三)整改落實階段(2020年8月1日—9月10日)。總體要求是思想整改、作風整改、工作整改、制度整改，主要任務是對照問題清單，制定整改方案，建立整改臺賬，逐一對賬銷號。整改結果要對外公示，接受群眾監督，確保整改措施落到實處。

1、組織開好專題組織生活會。各黨支部要組織召開專題組織生活會。扎實開展批評與自我批評，全面查找有無履職不到位、作風漂浮、不負責任、對困難和問題“視而不見”、“繞道走”或相互推諉的現象，剖析黨員干部思想深處有無畏難情緒、僥幸心理甚至冷漠麻木的問題，分析原因，深挖根源，提出整改措施。會后，要在一定范圍內通報組織生活會情況。

2、強化執紀問責。堅持把紀律和規矩挺在前面，嚴肅查處違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律問題。查處對中省市、縣委和鎮黨委重大決策部署不落實、懶政怠政和失職瀆職等問題;查處紀律松弛、自由散漫、管理混亂等問題。對在整頓活動中有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施;對群眾意見大、整改不到位的干部，要嚴肅問責。

3、健全制度體系。要立足實際，圍繞責任落實、工作推進、日常管理等方面制度缺失、滯后問題，堅持標本兼治，重新修訂完善一批規章制度，建立健全制度體系，用制度管權、管事、管人，促進各項工作規范、高效開展。要及時梳理總結作風整頓中的好做法、新經驗，按照務實管用的原則，將其提煉固化為制度，形成持續推進紀律作風建設的長效機制。

(四)總結驗收階段(2020年9月10日—9月26日)。主要任務是總結驗收、考核評比。鎮黨委作風整頓領導小組辦公室要認真做好驗收工作，細化量化考核內容，并做出明確評價，主要看學習是否認真扎實，整改措施是否有力，作風方面存在的問題是否解決。要用好“三項機制”，抓好正反典型，對作風優良、敢于擔當、奮發有為，在改革發展中率先突破、工作業績突出的，樹為標桿，大力宣傳表揚;對搞形式、走過場的，責令延期整頓，同時對相關責任人進行問責，年度不得評優樹模。整頓結束后，各支部要向鎮黨委寫出書面總結報告。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇二

6月3日市委領導干部吹風會后，我局立即召開班子會進行了傳達。6月4日利用休息日召開專題會議進行研究討論。大家意識到，這是一次抓班子、帶隊伍、解決存在問題、全面推進各項工作的良好機遇，應下最大決心，花最大力氣，把整頓活動當作核心工作之一，堅決抓實、抓好、抓出實效，并制定了貫徹落實會議精神的具體措施。隨后召開機關全體會議，傳達會議精神，布置整頓安排，要求大家深刻認識當前開展機關作風整頓的重要意義，領導干部帶頭查擺、帶頭解決問題，每人寫出自查自糾報告。現將整頓情況匯報如下：

一、存在問題。

經過從思想作風、工作作風、紀律等方面進行了認真查擺分析，主要存在著以下幾個問題。

1、精神狀態不振的問題。精神狀態不振是大家討論中提到最普遍的問題，導致做得到的工作做不好，做不到的工作不想做，表現在行動上是養尊處優，不思進取。主觀原因是缺乏強烈的憂患意識。一些干部過慣了衣食無憂的生活，憂患意識淡漠，認為進了機關就進了保險箱，不管怎樣工資不會少我一分，對擁有的崗位不是特別珍惜，或者是愛崗但不敬業。

3、執行紀律不嚴的問題。在執行紀律上，從面上看存在時緊時松的問題，實質上還是紀律觀念不強的問題。少數機關干部沾染了一些不良風氣，不與別人比工作、比能力，專與別人甚至別的部門比享受、比待遇，表現在紀律上則是松弛散漫。

4、大局意識不強的問題。個別科室、人員之間協作意識不強，干工作拈輕怕重，想問題、辦事情不是從全局出發，維護黨委權威，對自己應當承擔的職責，身在其中卻置身事外，有利的事情搶著干，困難的工作到處推。

通過深入剖析，我們深刻認識到，思想作風問題不容小視，小視就可能引發大問題。黨員干部的政治素質、思想作風，直接關系到市委、市政府各項決策的貫徹落實，關系到本部門的發展，關系到機關的形象和威信。機關干部必須大力加強思想、作風、素質、紀律、精神狀態的改進，進一步振奮精神，轉變觀念，改進作風，樹立起分工分明、協作有序、系統上下令行禁止的良好作風。

三、整改措施。

1、加強教育管理。切實加強對機關工作人員的管理，把提高機關工作人員整體素質放在更加突出的位置，把內抓素質、外塑形象做為領導班子的中心工作來抓。

2、明確指責分工。進一步明確各科室工作人員的職責，增強機關工作人員的責任感和使命感，使他們能夠盡快適應新時期的糧食工作，把日常工作的各個環節分解到人頭，促使工作人員增強緊迫感。

3、提高工作效能。加強日常學習、督導和考核，激勵約束工作人員做好本職工作，刻苦鉆研業務知識，拓寬知識面，增長才干，增強敬業、精業精神，以旺盛的精力做好本職工作，使各項決策切實落到實處。

4、嚴格各項制度。堅持干部職工外出請銷假制度，工作人員因公事或因私事外出，必須按制度程序辦理，同時進一步健全完善工作考勤、政治學習考勤制度，切實扭轉干好干壞一個樣、干多干少一個樣的局面，形成樂于奉獻、勇于奉獻的正氣。

5、理清發展思路。進一步分析研究糧食經濟發展的優勢和差距，對人員、崗位分工及各項工作發展目標進行相應調整。

三、制度建設。

作風問題是個長期性的問題，不可能通過一次的整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本著邊查邊改的原則，針對干部職工作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監督措施上找不足，通過研究完善相關制度規定，初步形成了機關作風建設的長效機制。建立起了職工監督、組織監督等監督體系，形成了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實的工作體系。使廣大干部職工進一步明確了什么該做，什么不該做，保證已解決的問題不反彈，易出現的問題早防范，機關規章制度得到規范和完善。

四、主要成效。

1、大局意識進一步增強。通過作風整頓，廣大干部職工的政治意識、全局意識和責任意識得到增強，擺正了上級與下級、個人與組織、局部與全局的關系。

2、工作效率進一步提高。通過整頓，機關干部職工工作作風有了明顯轉變，各項職責分工到人，要求到位，責任主題意識明顯增強，促進了工作的開展。

3、約束機制進一步完善。針對存在的突出問題，結合實際情況，建立和完善了各項規章制度。

雖然通過這次作風整頓，存在的一些突出問題得到了解決。今后，我們還要始終如一繃緊作風建設這根弦，繼續把作風整頓作為一項長期性的工作抓緊抓好，我們有決心、有信心在市委、市政府的正確領導下，以新的思想觀念、新的精神面貌、新的工作作風，開創全市糧食工作的新局面。

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最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇三

集中整治當前干部隊伍思想、紀律、作風等方面存在的突出問題，為推動此項工作落到實處，特制定如下實施方案:。

堅持全面從嚴治黨，深入貫徹黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，進一步嚴明紀律規矩，全面整頓干部作風，健全干部監督管理和作風建設長效機制，切實轉變工作作風，激發廣大黨員干部的責任感、使命感，形成勇于負責、敢于擔當、積極作為的優良作風，打造忠誠干凈擔當的干部隊伍，營造風清氣正的干事創業環境，推動各項工作有效落實，為新時代**的發展提供堅強保障。

政治紀律方面：政治站位不高，規矩意識、紀律意識淡化，制度執行不到位;政治敏銳性不強，對出現的歪風邪氣和不良現象不抵制、不斗爭，聽之任之，袖手旁觀，甚至推推波助瀾。

思想意識方面：大局意識不強，存在本位主義思想，不能站在全局和長遠的角度考慮問題、謀劃工作;思想政治素養不高，存在跑官要官、要挾組織、散布謠言等不良習氣。

履職盡責方面：進取精神減退，不敢擔當，不愿負責，對鎮黨委、政府的決策部署和重點工作重視不夠、推進不力;千部管理失之于寬、失之于軟，干部隊伍凝聚力、戰斗力不強。

全鎮黨員干部要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅決服從鎮黨委集中統一領導，堅決貫徹落實鎮黨委、政府的各項決策部署，堅決杜絕有令不行、有禁不止，始終做到旗幟鮮明講政治，嚴以律己守規矩，履職盡責勇擔當。把全部心思和精力都用到干事創業上來，在困難面前敢闖敢試、挑戰面前敢做敢為、硬仗面前敢打敢拼，高質量、高標準完成各項工作任務。

這次紀律作風整頓從2018年6月底開始，到2018年9月底結束，分四個階段進行。

(一)宣傳動員階段(2018年6月24日—7月5日)。主要任務是制定活動方案，層層動員部署，強化學習教育，深化思想認識。

1.召開動員會議。各村、各單位要結合自身實際，制定作風整頓實施方案，7月1日前組織召開動員大會，深入進行思想發動，作出工作部署，并成立相應的組織領導機構。

2.加強學習教育。堅持把加強學習教育、提高思想政治素質貫穿始終，采取個人自學、集中學習、開展警示教育等多種形式，認真學習黨的十九大精神、***新時代中國特色社會主義思想和***總書記關于全面從嚴治黨、紀律作風建設等方面的重要論述，認真學習黨章黨規黨紀，認真學習“五個必須”“五個決不允許”“七個有之”等內內容，做到學習有計劃、有記錄、有心得，進一步增強政治意識、紀律意識和責任意識。

(二)查找問題階段(2018年7月6日—7月31日)。主要任務是圍繞思想、作風、工作、制度等方面，通過多種方式，深入查找突出問題，把問題找準、找全，形成問題清單。

1、自己找。全鎮黨員干部要對照黨章黨紀、合格黨員標準、崗位職責，以嚴的精神、實的態度，深入查找班子及個人自身存在的突出問題。

2、群眾幫。充分發動群眾，采用座談、走訪、設立意見箱、發放征求意見表等方式，聽取和征集群眾的意見建議，特別要注重聽取工作對象和服務對象的意見，用群眾幫的辦法找準自身的問題和不足。

3、社會評。把黨員民主評議、組織群眾評議結合起來，廣泛聽取各方面意見，認真梳理吸納，列出問題清單，為集中整改打好基礎。

(三)整改落實階段(2018年8月1日—9月10日)。總體要求是思想整改、作風整改、工作整改、制度整改，主要任務是對照問題清單，制定整改方案，建立整改臺賬，逐一對賬銷號。整改結果要對外公示，接受群眾監督，確保整改措施落到實處。

1、組織開好專題組織生活會。各黨支部要組織召開專題組織生活會。扎實開展批評與自我批評，全面查找有無履職不到位、作風漂浮、不負責任、對困難和問題“視而不見”、“繞道走”或相互推諉的現象，剖析黨員干部思想深處有無畏難情緒、僥幸心理甚至冷漠麻木的問題，分析原因，深挖根源，提出整改措施。會后，要在一定范圍內通報組織生活會情況。

2、強化執紀問責。堅持把紀律和規矩挺在前面，嚴肅查處違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律問題。查處對中省市、縣委和鎮黨委重大決策部署不落實、懶政怠政和失職瀆職等問題;查處紀律松弛、自由散漫、管理混亂等問題。對在整頓活動中有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施;對群眾意見大、整改不到位的干部，要嚴肅問責。

3、健全制度體系。要立足實際，圍繞責任落實、工作推進、日常管理等方面制度缺失、滯后問題，堅持標本兼治，重新修訂完善一批規章制度，建立健全制度體系，用制度管權、管事、管人，促進各項工作規范、高效開展。要及時梳理總結作風整頓中的好做法、新經驗，按照務實管用的原則，將其提煉固化為制度，形成持續推進紀律作風建設的長效機制。

(四)總結驗收階段(2018年9月10日—9月26日)。主要任務是總結驗收、考核評比。鎮黨委作風整頓領導小組辦公室要認真做好驗收工作，細化量化考核內容，并做出明確評價，主要看學習是否認真扎實，整改措施是否有力，作風方面存在的問題是否解決。要用好“三項機制”，抓好正反典型，對作風優良、敢于擔當、奮發有為，在改革發展中率先突破、工作業績突出的，樹為標桿，大力宣傳表揚;對搞形式、走過場的，責令延期整頓，同時對相關責任人進行問責，年度不得評優樹模。整頓結束后，各支部要向鎮黨委寫出書面總結報告。

(一)加強組織領導。各支部負責人要切實擔負起第一責任，按照文件要求，緊密結合本支部實際，查找問題，列出問題清單，明確整改措施，做到有的放矢、對癥下藥，堅決杜絕搞形式、走過場，堅決社絕無視問題、回避掩蓋問題。活動方案要在7月1日前報領導小組辦公室審核。

(二)強化監督檢查。鎮黨委將成立專項督導組，由鎮紀委對各村整頓活動開展情況進行專項督查指導。督導組要認真履行職責，通過隨機抽查、明察暗訪、檢查指導等方式，有效傳導壓力、發現問題、掌握動態、促進整改。對思想上不重視、活動走過場的組織和個人，在全鎮范圍內通報批評，并責令限期補課。

(三)注重工作實效。各支部要把本次整頓活動與當前重點工作結合起來，做到兩手抓、兩促進。要充分運用宣傳欄、微信公總平臺等途徑，大力宣傳先進典型，起到示范引領作用;及時曝光反面典型，起到警示教育作用，確保活動取得實效。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇四

為進一步加強新惠中學紀律作風建設，切實整治“庸、懶、散，奢、私、貪，蠻、橫、硬”等問題，為維護學校正常教育教學工作秩序，規范教職員工工作行為，確保學校各項工作順利進行，并爭創區級文明單位，根據敖漢旗委辦公室、敖漢旗人民政府辦公室《關于印發全旗集中開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動實施方案的通知》（敖黨辦發[xxx3]4號）要求，結合當今教育形勢，根據本校實際，特制定本條例。

一、指導思想

深入貫徹落實中共中央、自治區、赤峰市、敖漢旗以及旗教育局關于改進工作作風、密切聯系群眾的有關規定，結合全旗教育系統普遍開展的師德行風創優年和機關建設促進年活動，進一步創新載體，堅持從嚴治教、依法治教，以興辦人民滿意教育為目標，以整治“庸、懶、散，奢、私、貪，蠻、橫、硬”問題為突破口，以抓教育、立規章、整風紀、樹正氣、振精神、增效率為著力點，全面打造作風過硬、紀律嚴明、熱愛教育、恪盡職守、勤勉工作、清廉從教的干部和教職工隊伍，大力營造風清氣正、廉潔自律、教書育人的教育環境，為促進教育事業的又好又快發展提供堅強的紀律和作風保證。

二、工作目標

通過開展集中整治專項活動，使我校干部和教師隊伍中存在的職業道德、思想作風、領導作風、工作作風和生活作風等影響教育和諧發展的“庸、懶、散，奢、私、貪，蠻、橫、硬”問題得到有效解決，進而實現干部和教師的工作作風明顯改善、服務水平明顯提升、教育發展環境明顯優化、教育教學質量明顯提高、人民群眾滿意度明顯增強的目標。

三、整治范圍

學校的全體班子成員和所有教職員工。

四、整治內容

重點整治“庸、懶、散”工作作風，解決能力不足、消極懈怠、思想渙散、紀律松弛等問題。

1、重點整治事業心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性、創造性，缺乏教書育人的奉獻精神，消極對待教研活動和德育工作，工作不在狀態，出工不出力，拈輕怕重，挑肥揀瘦，推脫責任，不思進取，得過且過，無所作為等問題。

2、重點整治工作思路不清、業務不精、標準不高，無想法、沒辦法，工作質量和業務水平低，教育教學能力差，不能勝任崗位職責等問題。

3、重點整治工作效率低，重部署、輕落實、時效觀念差，辦事拖沓、推諉扯皮、辦事超出規定時限、工作落實不到位等問題。

4、重點整治紀律松弛、制度不完善，管理不嚴格、政策執行不到位，上班遲到早退，工作期間辦私事，不認真備課，不寫教案，課堂教學隨意，熱衷于從事第二職業或違反規定亂補課亂辦班、濫推銷教輔資料，工作日飲酒，工作時間上網聊天、購物、玩游戲、炒股票等，開會無故缺席、遲到早退、交頭接耳、不聽會、不記錄、打瞌睡、玩手機等問題。

五、階段步驟

集中整治工作從5月末開始，至12月底結束，分四個階段進行。

（一）動員部署、學習教育階段（5月10日—5月20日）

召開全校動員部署大會，廣泛進行思想發動。圍繞全黨開展的為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，組織廣大教職員工認真學習中央、自治區、赤峰市和我旗關于改進工作作風的有關規定，開展“做一名學生和家長滿意的教師”自主教育活動。學校要采取多種形式，對教職員工進行職業道德教育、遵紀守法教育，同時結合實際，制定具體、可操作的集中整治工作方案，確保集中整治活動健康、有序開展。

（二）查擺問題階段（5月21日—7月31日）。

開展“四查四看”活動。在全體教師中認真開展“四查四看”活動，自查互查相結合。查思想，看有無理想信念動搖、本位思想抬頭、責任觀念趨弱、服務意識衰減的問題；查作風，看有無自由主義、形式主義、敷衍塞責、被動應付的問題；查紀律，看有無有令不行、有禁不止、以權謀私、不作為、亂作為的問題；查廉潔，看廉潔自律意識強不強，有沒有違法亂紀的問題等。采取“大家提、自己找、相互幫”的方法進行查找，深刻進行自我解剖，寫出個人剖析材料，發放征求意見表、設立征求意見箱、召開座談會。通過多種形式，切實把活動落到實處，取得實效，解決實際問題，糾正不良風氣，樹立正氣。

充分發揮家長、社區作用，通過問卷調查、座談會等方式，在一定范圍內，組織開展學生、教師、家長及社會各界人士評議學校、評議干部、評議教師活動，更好地傾聽民聲、了解民意、匯聚民智。要及時梳理匯總評議情況，將征求到的意見建議如實反饋給每位被評議的干部、教師，扎實進行反思整改。

（三）開展自查反思（8月1日—11月30日）。

1、制定整改措施。各年級、各處室要對上階段活動中查擺出來的問題、征求到的意見和建議，進行認真梳理匯總，找出問題的根源，并上報到學校活動領導小組。活動辦公室制定出整改方案，進行集中整改。

2、完善各項規章制度。在抓好整改的同時，進一步完善相關規章制度，形成加強思想紀律作風建設的長效機制，做到用制度教育人、約束人，用制度規范行為，最大限度地減少各類不良現象的發生，確保思想紀律作風整頓扎實有效。

3、認真做好總結。各年級、各處室都要對本部門思想紀律作風整頓活動中的經驗，進行認真總結，查找不足，發現問題及時解決。在各部門總結基礎上，學校活動辦公室對全校活動進行總結。

（四）總結提高階段（12月1日—12月31日）。

1、認真進行工作總結。對活動開展情況進行認真總結，既要充分肯定成績，又要看到不足，及時發現影響廣大干部教師作風建設的深層次問題，并及時解決。

2、嚴格活動考核獎懲。要把活動開展情況作為師德考核的一項重要內容，作為年終考核評先評優的依據，對在活動中表現突出的年級部、處室，教研組、備課組和個人予以表彰，對活動開展不力、效果不好的各部門和個人予以通報批評。

3、建立健全長效機制。要把制定建設貫穿活動的始終，時刻提高警惕，防微杜漸，形成長效的作風建設工作機制。

六、具體制度措施

（一）、請銷假制度

1、教工請假1天之內的，先到年級部主任處辦理請假手續，然后到辦公室主任處備案；請假2天以上，3天以下的，先到本年級部主任處辦理請假手續，然后到分管副校長處辦理審批手續，最后到辦公室主任處備案；請假3天以上，先到年級主任處辦理請假手續，然后到分管副校長處簽字，再報校長審批，最后到校辦主任處備案。

2、各處室職員請假1天之內的，先到處室主任處辦理請假手續，然后再到辦公室主任處備案；請假2天以上，3天以下的，先到處室主任處辦理請假手續，然后到分管副校長處辦理審批手續，最后到校辦主任處備案；請假3天以上，先到處室主任處辦理請假手續，然后到分管副校長處簽字，再報校長審批，最后到校辦主任處備案。

3、環節干部請假除按教工請假程序辦理外，必須由校長審批，再到辦公室備案；校級班子副職請假一律經校長批準；校長請假經教育局、組織部批準。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇五

為了認真貫徹黨的十九大、十九屆五中全會精神和全國教育工作會議精神，進一步加強全鎮教育系統黨員干部和教師隊伍作風建設，強化紀律意識，改進工作作風，提升服務能力，根據高新區教體局安排，結合2021年全鎮教育工作實際，鎮教育黨總支、教育組決定在全鎮教育系統開展為期一個月的紀律作風教育整頓活動。

以***新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大、十九屆五中全會精神、中省市紀委全會精神和全國教育工作會議精神，聚焦強化紀律作風建設，通過“四對照四查找四解決”，堅持深查真改，著力解決教育系統黨員干部、教職工的政治紀律、思想認識、工作作風、服務群眾等方面的突出問題，真正讓黨員干部、教職工思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范，切實提振教師隊伍的精氣神，增強干事創業凝聚力、向心力和戰斗力，為實現全鎮教育工作高質量發展提供堅強作風保證。

自2021年2月22日起至2021年3月22日結束，為期一個月。以各學校、幼兒園為單位，在全鎮教育系統黨員干部、教職工中全面開展。

突出“四對照四查找”，重點從以下四個方面進行整頓：

對照《黨章》《黨規》《準則》《條例》等，查找有沒有對國之大者、心中無數，不敬畏法規紀律，超越政策和法律規定，違規花錢違法用權，聚眾賭博，非法集資的問題；有沒有政治站位不高，規矩意識不強，重大事項不經過集體討論，不進行科學決策，憑經驗、拍腦袋做決定的問題；有沒有項目建設不按規定審批，不按程序招投標，隨意擴大項目范圍，超出預算施工建設的問題；有沒有政治敏銳性不足，對學校意識形態工作不重視，對歪風邪氣、不良現象抵制斗爭不夠，聽之任之的問題；有沒有對黨工委管委會決策部署執行不力，言行不一，打折扣、搞變通的問題；有沒有選人用人搞小山頭小團伙，親者用、疏者孤，任人唯親的問題。

對照***總書記系列重要講話精神，查找有沒有大局意識不強，貫徹執行政策規定及決策部署不及時、不主動、不到位的問題；有沒有大局觀缺失，站在學校、個人立場思考工作，對教育系統黨委、教體局長遠謀劃、整體布局知之不多、理解不深的問題；有沒有不注重學校領導班子團結，主要領導一言堂，班子成員集體作用發揮不夠，對教職工關懷不夠，教師隊伍缺乏凝聚力，干群矛盾突出的問題；有沒有不思進取，得過且過，工作中表面忙碌不堪、實則成效不彰的問題；有沒有思維僵化，眼界不寬、標準不高，學校發展安于現狀，創新不足的問題；有沒有工作職責、崗位目標認識不清，敷衍塞責、貪圖安逸，謀發展動力不足，質量意識不強的問題；有沒有明知故犯，對中央八項規定領悟不透，心存僥幸，濫用職權，在個人家庭紅白喜事上認識不深，不及時報批，超標準超范圍操辦的問題。

對照區教育系統黨委、教體局制度規定和檢視職業道德規范等要求，查找有沒有管理松弛，制度虛化或執行不嚴，有令不行、有禁不止的問題；有沒有責任意識不強，漠視日常管理制度，在學校安全管理中標準不高、要求不嚴、自查整改不實等問題；有沒有精神萎靡，“庸懶散虛拖”，工作懈怠、效率低下的問題；有沒有工作日中午飲酒，工作期間網購、聊天、娛樂，不使用文明規范用語，不注意工作著裝的問題；有沒有不履行請假手續，脫崗，遲到、早退，無課期間玩手機、辦私事的問題；有沒有不文明乘車、不按標線規范泊車影響辦公效率及交通的問題；有沒有在職稱評審、評優評先等工作中不調查研究、不深入實際，機械用權的問題；有沒有對違法違規行為視而不見，選擇性管理的問題；關鍵崗位有沒有違反政策，吃拿卡要，搞利益交換的問題。重點查找在師德師風方面有沒有教師法紀觀念淡漠，向學生變相推銷教輔資料及其它商品，收受學生及家長財物等問題；有沒有工作熱情不高，不尊重教育規律，不講究教育方式，言行舉止隨意，情緒化施教的問題；有沒有借教師懲戒權，突破底線，侵害或體罰、辱罵學生，參與有償家教，違規舉辦補習班的問題。

對照身邊先進典型和反面案例，查找有沒有服務意識不強，政策宣傳、信息公開、業務辦理、流程公示不到位的問題；有沒有安排工作不切合實際，會議活動、檢查考核多頭重復，減輕基層負擔落實不到位的問題；有沒有深入學校、教師、班級不經常，發現問題不及時，化解矛盾思路簡單，解決糾紛不徹底的問題；有沒有對制約學校發展堵點難題回避推脫，不愿直接面對，不敢下茬解決的問題；有沒有入學招生、學生資助等工作中政策把握不精準，宣傳解釋不到位，群眾工作不扎實，推諉扯皮、無故拖延、矛盾上交的問題；有沒有漠視群眾利益，虛假宣傳，違規收費，應對投訴遮遮掩掩、消極應付的問題；有沒有執行權責清單不到位，只管理、不服務，只講權利、不講義務的問題。

此次紀律作風教育整頓活動大致分四個階段推進，重點解決四類問題：

以***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神、中省市紀委全會精神為“基礎課”，以***總書記來陜考察重要講話精神、《深入學習***關于教育的重要論述》、全國教育工作會精神和省委教育工委、省教育廳2021年工作要點為“重點課”，以《黨章》《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》《中國共產黨問責條例》等黨內法規、《寶雞市教師職業道德十條禁令》等各項教育規章制度及李峰科同志在2021年全區紀檢監察工作會議上的講話（摘要）為“必修課”，通過組織開展個人自學、集中學習，切實增強黨員干部、教職工政治覺悟、規矩意識，切實解決一些黨員干部、教職工組織紀律渙散、黨員意識不強、組織觀念不強等問題。活動期間各學校、幼兒園每周至少安排1次集中學習。

對照紀律作風教育整頓方案，結合教育系統黨委、教體局2021年各項工作安排部署，組織黨員干部、教職工緊密聯系個人思想、工作、生活、作風實際，聯系個人經歷、部門職能、崗位職責，積極開展反思交流，查找單位和黨員干部及教職工個人在政治紀律、思想認識、工作作風、服務群眾等方面存在的突出問題，自警自醒、自我加壓。各學校、幼兒園黨員、教師個人反思材料由學校整理歸檔，領導班子及班子成員反思材料于3月3日前報鎮教育總支備案。

各學校、幼兒園及黨員干部、教職工認真對照紀律作風教育整頓方案，在學習對照、反思交流的基礎上，梳理查找政治紀律、思想認識、工作作風、服務群眾等方面存在的突出問題和不足，形成問題清單。問題清單要將上級交辦、巡查督查反饋、信訪舉報，以及上級部門指出的、領導點出的、群眾提出的、自己查找的各類突出問題分類納入，切忌作比較、搞選擇、避重就輕。各學校、幼兒園領導班子及班子成員建立的問題清單于3月12日前報鎮教育總支，經審核通過后在校（園）內公開，再進行整改。

以學校、幼兒園為單位，召開專題會議深入開展對照檢查，深刻分析問題根源，認真進行批評與自我批評。要把單位和個人擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去、把存在問題和薄弱環節找出來，制定管用可行的措施，制定整改臺賬，明確整改責任人、整改要求和時限。

各學校、幼兒園和全體黨員干部、教職工要對照整改臺賬逐一進行整改落實，深挖細查，確保把根源挖深、把問題挖透、把努力方向找準，把整改措施頂實，把問題整改到位。各學校、幼兒園領導班子及班子成員整改臺賬及整改落實情況于3月22日前鎮教育總支，并在校（園）內教師大會通報。

各學校、幼兒園要對發現的問題和存在的薄弱環節，找出制度管理上存在的漏洞和短板，完善內控制度和規定，建立長效機制，持續提升管理水平，提高服務能力。

鎮教育總支、教育組組將定期對各學校、幼兒園教育整頓活動進行專項檢查督導，既查活動推進中的走過場、搞形式，不嚴不實、避重就輕等問題，發現問題，及時通報，限期整改；又查全鎮教育黨員干部、教職工在政治紀律、思想認識、工作作風、服務群眾等方面的共性問題和個性問題。對普遍存在的共性問題，要深入分析原因，找準薄弱環節，提出整改意見，形成制度規定。對個別黨員干部、教職工存在的個性問題，要嚴查快辦，抓典型、樹導向，切實形成震懾。

五、有關要求。

鎮教育總支、教育組成立紀律作風教育整頓活動領導小組，辦公室設在鎮教育總支，各學校、幼兒園切實負責好本單位教育整頓活動的開展。

這次紀律作風教育整頓活動是區教育系統黨委、教體局落實中省市和黨工委要求，糾治政治紀律、思想意識、工作作風、服務群眾等方面突出問題的重要舉措，是拓展和深化紀律作風建設的有力抓手，對提振干部精氣神、激發干事創業活力、凝聚高質量發展合力具有重要意義。各學校、幼兒園要從嚴格工作紀律、改進工作作風、加強日常管理等工作常規抓起，認真組織，扎實開展，確保活動取得實效。

各學校、幼兒園要自覺把開展紀律作風教育整頓活動與區教育系統黨委、教體局重大決策部署和鎮教育總支、教育組重點工作結合起來，圍繞推動學校教育高質量發展，服務大局，統籌兼顧，促進工作。要自覺以這次教育整頓活動為契機，加強和改進學校、幼兒園的作風建設，提升服務水平和能力，建立完善符合本單位實際的管理制度，創新工作思路，壓實工作任務，推動自身建設得到新提升，確保各項目標任務的高點起步、高效落實。3月底，鎮教育總支、教育組將對本次紀律作風教育整頓活動進行專項總結。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇六

為嚴肅紀律，進一步改進干部作風，提升工作效能和服務水平，努力營造風清氣正、干事創業的良好環境，根據市委、市政府《關于開展紀律作風集中整頓活動的意見》文件要求，結合實際，制定如下實施方案。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全市科學發展，全面提升，加快建設生態強市名城的工作大局，以規范管理、整頓作風、嚴明紀律、提高素質、改進工作、提升水平為目標，以切實解決干部作風和調查工作中存在的突出問題為重點，認真開展紀律作風集中整頓活動，全面加強紀律作風建設，使機關干部作風得到進一步改進，調查工作的使命感、責任感得到進一步增強，組織紀律性得到進一步加強，依法調查能力得到進一步提高，工作標準和服務水平得到進一步提升。

按照市委、市政府的部署要求，通過開展紀律作風集中整頓活動，要著重解決好以下五個方面的問題：

一是大局意識不強的問題。通過開展整頓活動，認真查找并切實解決大局意識淡薄，貫徹上級決策部署不堅決、不徹底和只注重局部利益而忽視全局利益的本位主義思想，進一步增強大局意識，正確把握和處理部門利益和全局利益的關系，認真貫徹落實市委、市政府重大決策和本單位領導的重要工作部署，做到有令則行，有禁則止。

二是責任意識不強的問題。通過集中整頓，認真查找并切實解決干部中存在的責任意識淡化、推諉扯皮、在崗不履職，在職不盡責，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責范圍內的事情該抓不抓，該管不管、好人主義泛濫，不講黨性講關系，不講原則講圓滑，不講正氣講和氣，有法有紀不依，執法執紀不嚴，違法違紀不究的問題。進一步增強責任意識、法律意識、勤政意識，強化行政問責，做到人人有責任，事事有人抓，層層抓落實，件件有回音，健全規范有序、廉潔高效的政務環境。

三是服務意識不強的問題。通過集中整頓，認真查找并切實解決工作人員中存在的服務意識不強，衙門習氣、官僚主義嚴重，工作上“生、冷、硬”，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，缺乏為發展服務、為基層服務、為群眾服務的觀念。進一步增強服務意識，規范服務行為，強化服務措施，提升服務標準和服務水平。

四是效率意識不強的問題。通過開展整頓活動，認真查找并切實解決干部職工時間觀念不強、辦事效率低下、工作時效性差、心浮氣燥、作風漂浮、辦事拖拉、推一推動一動的工作作風。加強和完善制度建設，提升機關工作服務效能，努力營造良好的發展環境。

五是紀律意識不強的問題。通過開展整頓活動，認真查找并切實解決個別干部法紀觀念淡薄、以權謀私、知法犯法、搞權錢交易的問題;堅決糾正干部職工紀律渙散，管理不嚴，上網聊天、打游戲，脫崗，遲到、早退、午間飲酒及違犯工作會議紀律等現象。進一步強化紀律觀念，增強法紀意識，從根本上糾正和解決執紀不嚴、作風渙散的問題。

開展紀律作風集中整頓活動，從7月2日開始到8月2日結束，為期一個月，分三個階段進行。

第一階段：學習動員和對照檢查階段(7月2旬—7月11日)。

1、部署動員。下發《開展紀律作風集中整頓活動實施方案》，召開會議進行部署和動員。要按照《實施方案》要求，認真搞好活動的部署動員工作。

2、集中學習。要按照活動要求，結合實際，采取多種形式抓好集中學習，重點學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等文件。

3、對照檢查。在深入學習的同時，還要組織開展廣泛的討論和自查活動，采取召開座談會或以書面征求意見等形式，廣泛征求意見，認真查找本科室在大局意識、責任意識、服務意識、效率意識和紀律意識等方面存在的問題。每位同志都要結合實際，采取多種方式，組織開展討論和自查活動，認真聽取公眾意見，并進行梳理分析，形成書面對照檢查報告。

第二階段：集中整改階段(7月12日—7月21日)。

1、制定整改方案。每位同志要在認真分析查找問題和征求意見的基礎上，認真分析查找存在問題的原因，并結合工作實際，研究制定切實可行的整改措施，逐項落實責任，明確整改時限，形成整改報告。

2、狠抓落實。認真抓好整改方案的落實，切實解決紀律作風方面存在的突出問題。

3、建立長效機制。加強制度建設，健全和完善內部管理制度，強化對關鍵崗位和關鍵環節的監督管理，促進作風建設和監管工作的制度化、規范化，建立和完善紀律作風建設的長效機制，以制度建設推進紀律作風建設。

第三階段：總結驗收階段(7月22日—8月2日)。

1、撰寫總結報告。對集中整頓工作進行全面總結，撰寫總結報告，報上級有關部門。

2、檢查驗收。活動領導小組將組織人員對各科室開展紀律作風集中整頓工作進行全程督導檢查，及時糾正和解決工作中存在的問題，扎實有效的做好紀律作風集中整頓工作，迎接上級檢查驗收。

(一)統一思想，提高認識。開展紀律作風集中整頓活動，是貫徹落實市委、市政府“全面提升年”活動的一項重要內容，是全市經濟發展大局的需要，同時，也是進一步提升監管水平和干部隊伍綜合素質的內在要求。全體人員要充分認識開展紀律作風集中整頓活動的意義和重要性，切實增強做好這項工作的緊迫感和責任感，立足本職工作，切實轉變作風，提高調查水平，為全市的統計調查工作做出更大的成績。

(二)突出重點，落實責任。要結合工作特點，突出抓好對關鍵部門、關鍵崗位干部紀律作風的集中整頓。要搞好責任分解，落實責任分工，加強責任考核和責任追究;要進一步強化監督檢查，規范權力運行，推進依法調查，提高工作效率，提升調查水平。

(三)認真整改，狠抓落實。要結合工作實際，堅持邊學邊改、邊查邊改，認真抓好整改方案的制定和落實，切實解決好調查工作中基層單位的突出問題。健全完善各項工作監督制度，堅決防止走形式、走過場，確保活動扎實開展，使機關干部紀律作風建設制度化、規范化。

(四)建立組織，加強領導。為加強對開展紀律作風集中整頓活動的領導，紀律作風集中整頓活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責活動的日常工作，確保整頓活動取得實實在在的效果。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇七

為深入貫徹落實市委十一屆十一次全會精神，進一步加強黨員干部隊伍建設，工信局從2月份開始，集中兩個月時間，在工信局黨員干部隊伍中集中開展一次思想作風紀律整頓活動。具體實施方案如下：

指導思想和基本原則。

（一）指導思想：堅持以科學發展為指導，以貫徹落實市委十一屆十一次全會精神為主線，按照用領導方式轉變加快發展方式轉變和“三具兩基一抓手”的要求，以改進作風、提高效率、促進發展為著力點，切實解決各級領導班子和黨員干部在思想、工作、作風、紀律等方面存在的突出問題，進一步強化“少說多干、不事張揚、務實創新、真抓實干”的工作作風，使廣大黨員干部的思想認識有明顯提高，紀律觀念有明顯增強，工作作風有明顯改進，執行能力有明顯加強，努力在全市營造勤政、廉潔、務實、高效的干事創業氛圍，為全面完成各項目標任務，推進“兩個加快”提供堅強有力的思想保證、組織保證和作風保證。

（二）基本原則。

1、密切聯系實際。堅持一切從實際出發，學習教育、查擺問題、整改落實等，都要從加快經濟發展方式轉變、加快實現新跨越和推動我市資源型城市轉型的全局出發，緊密結合工作特點，結合工信局領導班子和黨員干部的思想工作實際，做到實事求是，管用有效。

進作風結合進來，貫穿于整頓活動全過程。

3、解決突出問題。堅持把解決存在問題作為重點，采取多種形式把問題找準，深入剖析，有針對性地研究制訂得力的改進措施，堅決克服糾正。

4、務求取得實效。堅持把思想作風紀律整頓與促進工作、推動發展結合起來，以整頓促工作，用發展看整頓。要通過整頓，真正解決好黨員干部思想作風紀律方面存在的主要問題，解決好事關經濟社會發展的突出問題，為今后各項事業的發展奠定一個好的基礎。

二、主要內容。

開展思想作風紀律整頓活動，重點對照檢查和解決好以下五個方面的問題：

（一）思想觀念方面。查政治立場是否堅定，能否深入學習貫徹科學發展觀和黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，認真貫徹執行黨的路線方針政策和市委、市政府的重大決策部署，是否在思想上、政治上、行動上與市委保持高度一致；查發展意識是否強烈，能否堅持解放思想、實事求是、與時俱進，圍繞“兩個加快”，積極謀劃、狠抓落實，是否思想僵化，自我封閉，按部就班，缺乏創新精神等問題。

衍應付，工作有措施無落實、有目標無考核、有布臵無結果，有始無終、虎頭蛇尾現象。

（三）工作紀律方面。查領導班子是否團結協調，政治紀律是否嚴格遵守的問題；查是否存在組織觀念淡漠、自由散漫、遲到早退，上網炒股、聊天、玩游戲的問題；查是否存在不遵守會議紀律，缺席頂替、跑會走過場的問題；查有無會上不講，會后亂講，當面不講，背后亂講，熱衷于造謠生事，傳播小道消息等現象，是否存在造謠生事，煽風點火，撥弄是非，破壞和諧的問題；查是否存在機關人心不順，風氣不正，拉幫結派，扯皮內耗，鬧不團結等問題；查是否遵守防汛，有無值班期間脫崗、漏崗、通信不暢的問題。

（四）工作狀態方面。查工作態度是否端正，有無強烈的事業心和責任感，能否把主要精力集中在干事創業上，善于把上級精神和單位實際結合起來，積極主動地開展工作；查是否存在工作不切實際，貪圖虛名，好大喜功，搞花架子，做表面文章，弄虛作假的問題；查是否存在工作講的多做的少，布臵多檢查少，以會議落實會議，以文件落實文件，回避矛盾，不敢碰硬，畏首畏尾，臨陣退縮的問題；查是否存在精神萎靡不振，工作松松垮垮，辦事馬馬虎虎，行動拖拖拉拉的問題；查是否存在工作責任不清、推諉扯皮，甚至失職瀆職等問題。

作為，人為設臵障礙，不給好處不辦事，給了好處亂辦理等破壞發展環境的行為；查工作效能，有無“門難進，臉難看，事難辦”的衙門作風；查有無行政權力、辦事程序不公開，執法不規范，亂收費、亂攤派、亂罰款、亂檢查的問題。

三、方法步驟。

這次思想作風紀律整頓活動從2月份開始，至4月份結束，具體分四個階段：

（一）動員學習階段（2月10日—2月20日）。主要任務是召開思想作風紀律整頓動員大會，進行廣泛深入的思想動員，對整頓活動進行安排部署。

1、學習內容：重點學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，“三個代表”重要思想、科學發展觀以及中央、省委、滕州市市委加強思想作風紀律建設的一系列重要文件。市委書記王宗林在市委十一屆十一次全會上的重要講話精神和市委思想作風紀律整頓活動實施方案。市委思想作風紀律整頓活動領導小組辦公室將組織編印學習資料。

2、學習方式：采取個人自學、集中學習、專題輔導、中心組學習以及開展警示教育等多種形式。各單位要結合各自工作實際，根據全市統一安排，制定學習計劃，明確學習要求，確保取得實效。

（二）查擺問題階段（2月21日—2月28日）主要任務是對照這次思想作風紀律整頓提出的五個方面內容，認真查擺領導班子和干部隊伍中存在的突出問題。工信局要通過設立意見箱、公開舉報電話、發放征求意見卡等方式，廣泛征求機關、本單位黨員干部和服務對象的意見和建議。領導班子要集中2—3天時間，開展談心活動，主動查找分管科室和個人存在的問題。在此基礎上，召開專題民主生活會，認真開展批評與自我批評。黨員干部特別是領導干部要認真查擺近年來在思想觀念、執行能力、工作紀律、工作狀態、廉政建設等方面存在的突出問題，深刻剖析原因，提出改進措施，明確努力方向，并堅持邊查邊改，對查找的問題及時糾正、及時整改。

（三）集中整改階段（2月28日—3月15日）。主要任務是針對查找出的問題，及時梳理歸納，認真分析整改。堅持開門整改，針對思想作風紀律方面存在的突出問題，廣泛聽取黨員干部、基層群眾、重點企業負責人、服務管理對象的意見和建議，并制訂整改方案，明確整改目標和時間。堅持分層整改，屬于領導班子問題的，由班子成員負責，落實責任，盡快整改；屬于黨員干部個人問題的，要加強教育，限時整改；對新暴露出來的問題，要堅持發現一起，整改一起。對查找出來的問題改而復生，出現反彈的，要追究有關負責人的責任。工信局思想作風紀律整頓活動領導小組辦公室設立干部作風和行風舉報監督電話，意見箱向社會公開，接受群眾的舉報和反映。

（四）總經驗收階段（3月16日—4月10日）。主要任務是對思想作風紀律整頓活動進行檢查驗收和總結。首先，進行自查。工信局要組織領導班子和全體干部，按照制訂的整改方案逐項檢查，查看應整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實，確保整改到位。在自查過程中，要有針對性的完善各項制度，建立干部思想作風紀律建設的長效機制。第二，檢查驗收。工信局思想作風紀律整頓活動領導小組辦公室統一組織對整改情況進行檢查驗收、監督評議。驗收不合格的，要查缺補漏，限期整改。對未能自查自糾的問題一經發現查實，要公開從重予以嚴肅處理。第三，召開總結大會，表彰一批先進典型干部，通報處理一批違法違紀、問題嚴重的干部，鞏固和擴大整頓結果。

四、工作措施。

（一）加強領導，精心組織。開展這次思想作風紀律整頓活動，是深入貫徹市委十一屆十一次全會精神，加強干部隊伍建設，促進經濟社會又好又快發展的一項重要決策，是推進“兩個加快”的重要保證。周密安排，精心組織，切實把思想作風紀律整頓活動擺上突出位臵，工信局一把手是思想作風紀律整頓活動的第一責任人，既要抓緊抓好本單位整頓活動，又要切實把自己擺進去，以身作則，率先垂范。為加強對思想作風紀律整頓活動的領導，工信局成立思想作風紀律整頓活動領導小組。具體負責工信局思想作風紀律整頓活動的開展。

（二）搞好協調，形成合力。這次思想作風紀律整頓活動在委黨組統一領導下，辦公室要加強對活動的組織協調工作，負責相關信息的收集、匯總與反饋上報。并積極宣傳活動中涌現出來的先進典型和好經驗、好做法。

（三）強化督查，務求實效。工信局思想作風紀律整頓活動領導小組將對委思想作風紀律整頓活動開展情況進行督促檢查。對在整頓活動中發現問題較多的干部，要區別不同情況，分別進行集中教育，直至依法依紀進行處理。各科室要進一步嚴肅工作紀律，確保這次整頓活動“人員、時間、精力、措施”四到位。對重視不夠、組織不力、整頓工作走過場的，要追究主管領導的責任。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇八

為貫徹落實文件精神，xx社區黨支部進一步加強紀律作、嚴明政治，記律促進社區黨員干部轉變工作作風，提高行政效能，樹立良好干部形象。按照鎮黨委安排、經社區黨支部、居委會研究討論，決定在該社區開展“庸、懶、散、奢、亂”紀律作風集中整治活動，現就活動開展安排如下：

一、成立組織機構。

二、查思想觀念與轉型跨越發展不適應問題。

1、全心全意為人民服務的宗旨觀念淡薄，黨性觀念不強。

2、轉型跨越發展意識不強，對轉型跨越發展的內涵理解不透，在與本職工作結合上不到位，無所作為。

3、大局意識不強，缺乏迎難而進的膽略和勇氣，工作上考慮部門利益多，個人利益多，缺乏為社區發展大局履責的責任意識和主人翁意識。

4、群眾觀淡薄，想問題、做決策、為事情、想個人得失多，想群眾利益少，各項責任措施不落實，邪門作風積習不改，人民群眾為事難的問題未得到有效解決。

5、工作思路不清，對社區發展思路不清、責任不明、缺乏拼搏進取的工作激情。

三、查紀律松弛、責任心不強問題。

1、在政治紀律上，有令不行、有禁不止，高“上有政策、下有對策”陽奉陰違、弄虛作假，在重大問題上和原則上沒有政治敏感性，不守政治紀律，聽謠、信謠、傳謠、甚至造謠生事，恐惑人心。

2、在工作紀律上，責任心不強，不守規矩，不講程序，擅離職守，上邊緊下邊松、上午忙下午閑，不遵守請銷假制度。

四、查作風漂浮、工作不實問題。

1、在學習方面，學習制度流程于形式，不組織、不參加集體學習，自以為是、故步自封，不能用學習成果指導實踐、推動工作。

2、在領導干部作風方面，沒有強烈的事業心和責任心，創新意識不夠，思想上怕吃苦，工作上不務實，工作滿足于應付，不考慮長遠，不研究問題，不抓大事。

3、在工作作風方面，作風漂浮不扎實，對上面的精神只貫徹不落實，安排多、落實少，自由散漫。

4、在生活作風方面，自律不嚴、情緒低下，上午應付工作，下午賭博玩樂，精力沒有完全放在工作上。

五、建立機制、集中整改，從8月25日開始到12月份結束。主要任務是進一步查找差距，并進行集中整改，徹底解決存在問題。

著重抓好三個環節：一是開展批評與自我批評。深入剖析產生問題的根源，總結教訓并制定整改，達到解決問題，共同提高的目的。二是典型處理，對確有問題不認真做自我批評和問題比較突出的干部，領導做到一對一專門幫助整改。三是建章立制。社區制定和完善各項制度，事解決群眾反映強烈的熱點難點問題。

自我檢查，總結提高，使我社區工作走上制度化、規范化的軌道。

2015年8月31日。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇九

二〇一〇年九月六日。

為了從根本上改善我礦人員思想作風、工作作風、領導作風、生活作風和學習作風，提高工作效率和監管水平，扎實做好我礦安全生產管理工作，深刻吸取我礦“8.23”事故教訓，根據縣干部作風建設領導組的要求，結合我礦實際，決定開展作風紀律整治工作。為了把作風紀律整頓工作落到實處，抓出成效，特制定本方案。

一、方案依據。

柳煤字[2010]299號文件。

二、組織機構組長：高清平副組長：葛栓生。

三、職責分工。

組

長：對全礦作風紀律整頓工作負全面責任。副組長：組織整頓隊伍，做到責任落實。

專職負責人：負責監督、督促、組織、落實整頓工作并整理整頓資料。

四、整頓要求。

1、全面貫徹會議精神。

礦級領導每月按時參加縣委、縣政府、縣煤炭局及公司會議；認真領會會議精神；并在礦井安全生產過程中積極貫徹執行會議精神：組織煤礦科隊級分屬領導及下屬職工認真學習會議要旨；在具體工作中做到政令推行暢通，實施雷厲風行。每日早晨的調度會上，礦級領導根據本礦實際情況結合會議精神，對本礦的日常安全管理工作做出具體安排。

2、日常安全管理工作穩定進行。

礦級領導嚴格執行礦井安全管理工作的相關規定：嚴格執行煤礦各個部門的值班排班制度以保證重要職能部門一天24小時有人值班；正礦級領導每月下井次數不低于12次，每次下井時間不低于8小時；副礦級領導每月下井的次數不低于18次，每次下井時間不低于8小時；嚴格遵照礦井領退燈登記、出入井檢身和時間登記制度執行并做記錄。

3、嚴格落實安全技術的相關規定。

由技術副礦長牽頭，生技科實施編寫各項安全技術措施和規程；每月的10號由礦領導組織全體職工認真學習；在班前會上，再由各個科隊長對下屬職工強調安全技術上的細節問題；做到每一環節有措施，單項工程有規程；嚴格按照規定提取安全費用資金，并做到合理使用，保證全員的安全培訓、教育工作的長期進行，礦用安全設備的維修和更換。

4、堅決杜絕管理工作上的錯誤。

礦級領導每天都會學習《煤礦安全規程》，總公司每個月都會有專人抽查學習的情況；在具體的安全管理方面，礦級領導嚴格按照煤礦三大規程的規章制度進行指揮；下級單位和個人能夠完全領會礦級領導的英明決策，嚴格執行領導們的安全監管指令，真正做到了政行令通、落實到位。

5、根本上鏟除違紀行為。

我礦為基建礦井，整治辦理開工審批手續，在開工報告未下達之前，嚴格執行“一停”“四不停”；開工后，嚴格按照初步設計及安全專篇進行組織施工，杜絕邊建設、邊生產、多頭掘進、“三超”行為。

五、整頓時間。

本礦的作風紀律整頓的時間為2010年9月1日——9月30日，共分為三個階段。

六、工作安排。

（1）制定整頓方案階段：

由礦級領導組織召開煤礦作風紀律整頓特別會議，對全體煤礦員工進行作風紀律整頓的動員工作。在會議上，礦級領導組成了此次整頓行動的領導機構，并明確了各個組員的責任分工。以礦級領導班子為領頭羊，科隊級領導跟隨會議精神，煤礦全體職工至上而下的進行整頓行動的調查工作：深入揭擺問題，寫出存在的問題、采取措施的書面整改報告。礦級領導整合煤礦各個方面的整改報告，在會議上審議通過，報柳林縣煤炭工業局紀檢組，積極要求整改。

（2）進行整改階段。

礦級領導嚴格按照柳林縣煤炭工業局紀檢組對本礦整改報告的審議意見進行整改。全礦以作風紀律整頓領導組為核心，徹底明確各個責任人的分工，堅決貫徹組織機構制定的整頓要求，上上下下、齊心協力，狠抓實干地做好整改工作的各項要求。各級管理人員進行自檢，然后在全礦的整改大會上宣讀自檢報告。在整改階段的最后時間點，由整改組組長高清平礦長牽頭進行全礦整改點的驗收工作，對最后的整改結果以書面形式和匯報會形式向柳林縣煤炭工業局紀檢組進行匯報。

（3）檢查驗收階段。

煤礦作風紀律整頓領導小組準備好整改方面相關的各項內容，隨時接受柳林縣煤炭工業局紀檢組、辦公室人員進行不定期的監督檢查和明察暗訪。

七、處理方式。

對于經監督檢查發現礦級領導在作風建設方面存在的問題，視情節輕重，以柳林縣煤炭工業局、駐煤炭局紀檢組的文件分別以下列方式進行處理：

1、訓誡、誡免談話、書面告誡；

2、責令當事人作出書面檢查；

3、全礦通報批評；

4、調離工作崗位或停職離崗培訓；

5、責令辭去或建議免去領導職務；

6、情節嚴重者移送紀檢、司法部門嚴肅處理。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇十

為深入學習貫徹黨的十七大精神,創辦人民滿意教育,進一步加強全鎮兩支隊伍建設,造就一支“愛崗敬業、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍，全面提高教育教學管理水平，提升教育教學質量，根據山政教體發[2011]346號和中心校發[2011]19號文件及縣教體局有關會議精神，結合我校實際，經校委會議研究決定，開展干部教師紀律作風整訓活動，特制定以下實施方案。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以創辦人民滿意教育為目標，全面加強干部隊伍和教師隊伍思想紀律作風建設，徹底鏟除系統內部滋生的各種陋習和不良傾向，樹師表形象，揚教育新風。通過整訓，提高全體教職工的執教水平和教育教學能力，樹立從教愛教信心，形成精神振奮，雷厲風行，開拓創新，勇于奉獻的園丁精神，為促進學校教育事業健康發展提供堅實的作風保證。

二、基本原則。

一是密切聯系實際。堅持一切從實際出發，學習教育，自查自糾，結合本校領導班子和教師隊伍的思想和工作實際，做到實事求是，管用有效。

二是立足教育提高。堅持用“三個代表”重要思想，科學發展觀和黨的十七大精神統一領導班子和教師隊伍的思想認識，把學習教育、武裝頭腦、提高認識同整頓思想、嚴肅紀律、改進作風結合起來，貫穿于1集中整訓全過程。

三是解決突出問題。堅持把解決干部和教師隊伍存在的突出問題作為重點，采取多種形式把問題找準，深入剖析，針對性地研究制定改進措施，認真加以解決，堅決克服糾正。

四是務求取得實效。堅持把集中整訓與促進各項業務工作結合起來，做到兩不誤、兩促進，確保整訓之后，學校領導班子和教師隊伍在宗旨意識、責任意識、工作作風、紀律觀念、推動工作等方面都有新的提高、新的轉變、新的成效。

這次思想紀律作風整訓活動重點解決教師隊伍中存在的以下突出問題：

1、整頓干部隊伍中工作作風問題。目前在學校教師隊伍中存在以下不良工作作風：有的應付思想嚴重，工作得過且過，缺乏敬業精神、奉獻精神；有的見好處就上，見困難就躲，追名逐利，爭功諉過；有的在學校發展問題上不在主觀上找原因；有的頂風違紀，不執行上級政策，問題成堆，麻煩不斷；有的政策法制觀念淡薄，辦事不講原則，不講規矩，不講大局；有的作風漂浮，重說輕做，重上輕下，工作不深入，只顧表面安排，不重檢查落實，不去對教育事業真正負責，不聽課、不評課，不了解一線教學工作，不去扎扎實實解決教學中存在的問題。

2、整頓教師隊伍中學風問題和教育創新問題。教師隊伍中存在學習風氣不濃厚，創新意識淡薄，不善于學習新知識新理念，對新形勢下教育體制改革創新不積極探索，不努力去實踐，憑經驗處理學校日常事務，走老路子，滿足現狀，面對新形勢下出現的一系列問題束手無策。

3、整頓教師隊伍中師德和教學理念問題。教師隊伍中有的素質不高，不重視自身學習，不鉆研業務，吃老本，用昨天的教育理念教今天的學生，不適應教育發展新形勢；有的思想頹廢，缺乏事業心、責任感，身在講臺上，心飛教室外；有的不把精力用在教學上，一門心思托人情，拉關系、找門路、跑調動；有的組織觀念不強，工作態度不端，精神萎靡不振，教學水平低下，隨意遲到、早退、曠工；出工不出力，小病大養，無病呻吟；私請代教或長期不在崗；有的不備課，不批改作業，不做學生思想工作。

四、整頓措施和時間安排。

這次紀律作風整訓活動從8月24日開始到9月底結束。分四個階段進行：

（一）宣傳動員階段（8月24日—8月27日）。組織召開全校紀律作風整訓動員大會。傳達貫徹全縣教育系統整訓活動有關要求，具體安排我校整訓工作，統一思想，明確目標。成立紀律作風整訓活動領導小組，制定工作方案。

（二）集中學習階段（8月28日—9月1日）。按照作風和師德建設的有關要求和本次集中整訓對學習內容上規定，集中時間進行專題學習，堅持集中學習與個人自學相結合，以干部職工自學為主，加強學習，圍繞創建省級教育強縣重大工作部署，緊密結合干部作風建設實際，領導班子和全體教師要深入開展一次“我為教育者，實現新突破，我該怎么做”的大討論，每名教師都要邊學習邊記學習筆記，認真撰寫心得體會文章，學習筆記和心得體會文章字數不少于2萬字。

（三）對照檢查階段（9月2日—9月15日）。重點抓好“尋找問題，發現問題，公開問題”三個環節，要通過召開民主生活會、職工自評等形式，認真查、找、揭、擺每名教職工在思想作風、工作作風和生活作風等方面存在的突出問題，寫出自己的思想剖析材料。問題查擺后，要進行認真梳理，并細致地查找問題存在的根源。力求達到尋找問題在思想上有震動，發現問題在靈魂上有觸動，公開問題在工作上有推動。在認真學習的基礎上，學校領導班子要召開專題會議，找出學校在干部作風方面存在的突出問題，認真剖析，形成書面材料，在教職員工大會剖析，接受教工評議。每位教職工都要認真查找自身在思想作風、師德表現方面存在的主要差距和問題，寫出剖析材料。要求找準問題，剖析根源，查找原因，提出改進措施，明確今后努力方向，學校要根據教職工的學習情況、心得體會和思想剖析，隨時在全體教師大會上通報。

（四）整改驗收階段（9月16日—9月30日）：重點抓好對有關問題的整頓落實。要堅持實事求是，以教育為主，不打“棍子”，不扣“帽子”，不裝“袋子”，以解決問題為目的，真正把查、找、揭、擺出的問題徹底解決，讓群眾看到整頓的實效。學校將針對對照檢查階段查擺出的問題進行分析研究，認真制定整改措施或整改方案。整改措施和整改方案內容包括：整改目標、整改責任人、重點整改事項、整改辦法、整改時限，考核督查辦法等，整改措施和整改方案在學校進行公示，接受群眾監督，根據群眾意見進行修訂。凡是有條件解決而且能夠馬上解決的問題，要明確責任人和完成時限，迅速解決；對一時不具備條件，尚不能完全解決的問題，要認真搞好調研，創造條件，盡快拿出解決問題的措施和辦法。

五、幾點要求。

一要強化領導，健全機構。為切實搞好這次整訓活動，學校成立干部教師紀律作風整訓活動領導小組。組長：萬鎖民，副組長：陳展李啟寨，成員：陳維萍王啟順孫仁富李春滿劉德春謝昌芳。由孫仁富同志負責日常辦公。

二要強化措施，注重實效。全體同志要高度重視，切實把本次整訓活動做細做實，要嚴肅工作紀律，確保活動“四到位”，即：人員到位、時間到位、精力到位、措施到位。強化整頓措施，確保活動取得實效。

三要強化督查，嚴肅紀律。嚴格執行教體局制定的“兩個嚴禁”，“三個帶頭”，“四個一票否決”，“五個不準”，“六個嚴查”制度。

四要聯系實際，注重實效。把開展活動與貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神相結合；與學習貫徹實施《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》相結合；與創先爭優活動相結合；與領導班子民主生活會相結合；與推進當前教育系統各項工作相結合，采取召開座談會、民主生活會、發放調查問卷等多種形式，確保集中整訓活動達到解決問題、嚴明紀律、轉變作風、促進工作的目的。

五要廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式廣泛宣傳開展這次干部教師紀律作風整訓活動的重要性、必要性和好做法、好經驗、好典型，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動扎實開展。

高壩店鎮中心學校2011年8月25日。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇十一

在豐潤區教育系統干部教師紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局黃局長教師作風整頓工作的講話，學習了胡錦濤同志在十七屆中央紀委三次全會上發表重要講話，強調加強領導干部黨性修養弘揚良好作風，繼續推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、周濟在學習貫徹《中小學教師職業道德規范》座談會上的講話，學習了毛澤東的《反對自由主義》，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題。

1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。

4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，

二、存在問題的原因。

1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖中心學校的后腿就行，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教導主任的模范。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇十二

為進一步改進機關作風，提高工作效率，提升服務質量，切實解決干部職工在作風和紀律方面存在“庸懶散”等突出問題，經街道研究決定，從現在開始，集中一個月時間，在街道干部職工中開展紀律作風集中整頓活動，特制定如下方案：

深入貫徹十九大精神，以加強紀律作風建設為統領，以崇尚實干、敢于擔當、攻堅克難為重點，確保市委、市政府的政策部署和上級要求落地見效。通過學習教育和作風紀律整頓，進一步增強干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。引導黨員干部嚴守政治規矩，強化組織觀念，切實解決作風漂浮、精神懈怠、紀律渙散、工作效率低、團結意識差等諸多問題，努力提升工作效能和隊伍形象。

3月1日開始至3月31日結束，歷時一個月。紀律作風整頓對象為街道全體干部職工。

1、宣傳發動，營造氛圍。(3月1日--3月3日)。

一是成立領導機構、工作班子，制定實施方案，修訂完善街道《機關管理規章制度匯編》并印發。召開全體干部職工動員大會，對活動的開展進行全面安排和部署。二是組織干部職工認真學習《機關管理規章制度匯編》及上級相關制度規定，主要領導要帶領班子成員學習，分管領導要帶領站所負責人學習，站所負責人要帶領全部工作人員學習。要通過學習解決思想認識不高、精神狀態不佳、業務能力不強、工作紀律不嚴等問題，提升干部職工思想素質。三是全體干部職工要深刻領會上級和街道不斷加強紀律作風整頓的關規定和意義。嚴肅工作紀律“十不準”和市委“三個不準”要求。要根據自身實際，通過張貼警言警句等方式，時刻提醒自我，約束自我。

2、自查自評，查找問題。(3月4日--3月15日)。

紀律作風整頓中要堅持“邊查、邊找、邊整改”的形式，認真查找在紀律作風方面存在的突出問題。(1)每名干部職工都要立足自身實際，查找自己在紀律作風、廉潔自律方面存在的問題，要做到自己查，互相找，主動問，認真改。(2)分管領導、站所負責人要分頭召開座談剖析會，要不隱藏、不忌諱、敢暴露、敢直面地點出已經發現且整改不及時的問題。要多角度、多方位感深刻剖析根源，并提出整改意見和措施。(3)街道紀工委與督查室要建立聯合督查機制，進行明察暗訪，查訪中發現頂風違紀行為，及時通報，嚴肅處理。

3、突出重點，集中整治。(3月16日--3月31日)。

這次紀律作風整頓月活動要以4個整頓為重點，強化監督要實現“一個延伸”。

(1)以整頓“上下班時間”紀律為重點。要嚴格落實上級下發的關于作息時間規定。上午8:30上班，12:00下班，下午14:00上班，17:30下班。上班簽到，下班簽退。工作時間內未按時到崗或提前離崗的行為，均視為遲到早退。(2)以整頓“請銷假”紀律為重點。要嚴格落實街道“請銷假”制度。凡離開崗位人員必須按照請銷假程序進行請假。半天以內假期需先經站所負責人同意，一天內假期需先經分管同意，一天以上假期需先經駐機關領導同意，中層干部請假必須經街道主要領導同意。未按規定請假制度擅自離崗人員，視為曠工。(3)以整頓“工作崗位”紀律為重點。要嚴守工作紀律，工作日“8小時”內不得從事與工作無關事項，嚴禁睡覺、吃零食、串崗、扎堆聊天、玩游戲、玩手機、瀏覽無關網站、撥打與工作無關電話等。要注意服務質量在辦理群眾服務事項中，嚴禁與群眾發生口角、爭執等問題，切勿因服務問題出現投訴情形，甚至信訪。要嚴格按照市委要求兩會期間嚴格執行“三個不準”，一律不準請假，一律不準外出，一律不準喝酒。(4)以整頓“24小時值班”紀律為重點。要嚴格遵守街道分組值班制度。當日值班人員要在17:30前準時到達黨政辦值班，帶班領導24小時帶班，值班組長24小時值班，隨時接受上級視頻抽查，其他值班人員10點前不允許離崗。

一個延伸：這次整頓的監督查處從“八小時之內”延伸至“八小時之外”，全部納入監管范圍，一經查實都要嚴肅處理。

1、加強組織領導。要成立黨工委書記任組長、分管領導、紀工委書記等共同參與的紀律作風整頓月活動領導小組。各站所要通過本次活動的開展，形成加強隊伍建設、提升隊伍素質和形象的長效機制，切實把紀律作風整頓活動落到實處。

2、開展日督查活動。作風紀律整頓月期間，紀工委與督查室要每日最少進行一次工作制度落實情況督查，并如實記錄督查情況，每日進行一次匯總通報。

3、簽訂守紀律保證書。全體干部職工要統一簽訂遵守紀律保證書，對自已的言形和工作狀態做出承諾。并實行上級對下級負責的工作機制，確保各項工作制度落到實處。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇十三

為切實解決干部職工在工作紀律、工作作風等方面存在的一些突出問題，進一步提高思想認識，嚴肅工作紀律，改進工作作風，全面營造干部職工愛崗敬業、履職盡責的良好氛圍，經委黨組研究，在委機關及二級機構開展為期一周的紀律作風整頓活動，現制定方案如下：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，全面加強干部職工的工作作風建設。把紀律作風整頓與行政效能建設結合起來，與創先爭優活動結合起來，與黨風廉政建設結合起來，與完善規章制度結合起來，與提高干部職工素質結合起來。努力使全委干部職工思想認識明顯提高，工作紀律明顯好轉，工作作風明顯改進，努力樹立起“勤政、務實、廉潔、高效”的計劃生育工作新形象。

－1－。

推諉、互相扯皮；四是業務能力差。工作不思進取，責任心差，對本科室業務知識不熟悉，不能為群眾提供滿意服務。五是保密意識不強。個別人員不遵守保密規定，散布應保密內容，造成惡劣影響。

三、整頓目標。

通過整頓，要實現紀律作風明顯轉變，宗旨服務和紀律觀念明顯增強，工作環境明顯改善，社會滿意度明顯提升，為我委行風建設取得好的位次和再創省級文明單位奠定堅實基礎。

（一）領導帶頭。委領導班子要顧全大局，思想敏銳，圍繞中心工作，履行好領導職責，帶頭學習，帶頭檢查，帶頭整改，加強紀律觀念，樹立務實形象，不走過場，不出偏差，應用好正反兩方面的典型，加強教育和幫促，起好模范帶頭作用，確保作風紀律整頓活動取得實效。

（二）作風嚴謹。堅持求真務實，突出解決工作不落實或工作質量不高的問題。通過整頓，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，做到務實、廉潔、高效，杜絕作風浮夸及弄虛作假等現象。

（三）紀律嚴明。做到令行禁止，確保政令暢通，反對有令不行、有止不禁等問題。嚴格貫徹落實委紀律管理相關規定，嚴格執行上下班制度、請銷假制度、會議制度和保密規定。

手段、創新的方法和創新的思路，規范管理，改進服務。

（五）服務優良。規范運用人口和計劃生育工作人員文明用語，自覺遵守計生工作人員“十不準”、“十不讓”，熱情服務群眾。

四、方法步驟。

（一）動員學習階段。

組織全委干部職工召開紀律作風整頓大會，對此次作風紀律整頓工作進行安排部署。各科室、二級機構要按照要求，加強對部門人員的宣傳動員，對本部門作風紀律整頓工作作出具體安排，通過集中學習、組織座談等形式，教育和引導全體干部職工切實轉變思想觀念，提高對搞好作風紀律整頓重要性的認識，增強搞好作風紀律整頓的責任感和自覺性，從自身做起，從小事做起，規范工作行為，提高工作效能。

（二）對照檢查階段。

各科室、二級機構人員要深入開展批評與自我批評，結合行風民主評議反饋的意見和季評結果，認真查找個人在紀律作風方面存在的問題，從主客觀方面分析問題產生的原因。查找問題要真實準確，避免避重就輕；分析原因要由表及里，觸及實質。在個人自查的基礎上，進行歸納梳理，綜合分析，找出部門在作風紀律方面存在的問題。

（三）整改提高階段。

－3－的制定本部門整改方案，明確整改目標、整改責任人、整改時限。整改方案和整改結果要進行公示，接受監督。個人要制定整改計劃，立足本職，抓好落實，要結合各部門自身建設和業務工作的實際，針對突出問題，從制度和機制層面查找漏洞，分析原因，建立健全各項制度。

（四）總結檢查。

3月25日18：00前，機關各科（室）、各干部職工都要撰寫一篇紀律作風整改報告，并報委作風紀律整頓工作領導小組辦公室備案。領導小組將對整改情況進行暗訪檢查，對整改不到位、成效不明顯的，責令其重新整改。檢查結果納入各年度考核，作為評獎評先的依據。

五、領導機構。

為確保此次紀律作風整頓取得實效，委機關成立紀律作風整頓活動領導小組：

組長：副組長：成員：

六、幾點要求。

－4－。

工作同部署、同落實，把整頓的成效體現在振奮精神、推動工作上，用工作的實績和發展來檢驗整頓的成效，做到“兩不誤、兩促進”。

2、領導帶頭，以身作則。在整頓活動中，班子成員和科室、二級機構負責人要帶頭查找問題，要正視和解決自身存在的問題。黨員同志要帶頭整改、帶頭自律、帶頭接受監督，以身作則起到示范作用，推動整頓活動有效開展。

3、形成機制，鞏固成果。要針對整頓中發現的問題，深刻反思，汲取教訓，建立健全規章制度，完善約束機制，構筑長效機制。

4、嚴肅紀律，確保實效。要做到人員到位、時間到位、精力到位、措施到位、效果到位。對搞形式、走過場的人員，要嚴格追究責任。

－5－。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇十四

為深化實行全面從嚴治黨要求,持之以恒正風肅紀,堅持問題導向，著力解決全縣縣級各部門作風建設方面存在的突出問題，縣委縣政府打算，集中利用兩個月時間在縣級各部門中集中開展作風建設突出問題專項整治活動，現提出如下實施方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深化貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，增強”四個意識’、堅決”四個自信’、做到”兩個維護’，嚴明政治紀律和政治規矩，落實中心和省、市、縣作風建設部署要求，推動”抓落實作表率’行動，深化查找和解決部門和個人在作風建設方面存在的突出問題，改進干部作風，提高工作效能，著力推動縣委縣政府重大決策部署落地落實落細，以頑強的紀律保障護航全縣經濟社會高質量進展。

專項整治期間著力整治以下四個方面存在的突出問題:(一)政治意識方面。重點整治對黨不忠誠不狡猾，拒不執行、明拖暗抗或消極對待縣委縣政府決策部署，不講地方實際，做選擇、打折扣、搞變通，有利的執行、無利的不執行;本位主義嚴峻，不顧全大局，奉獻意識淡薄，強調部門、小團體或個人利益，面對危難險重任務推三阻四、患得患失;抓而不實、不抓落實，對上級決策部署不在乎、不落實，一批了之、一轉了之，當"二傳手’;缺乏團結意識和協作精神，搞“小圈子”，搞內斗，部門之間不支持、不協作，各自為政、各行其是;對歷史遺留問題不主動想方法解決，責任向下推、沖突向上交等問題。(二)工作紀律方面。重點整治不遵守各項紀律、制度和規定，上下梗阻，欺上瞞下，搞上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止，遇重大問題不請示、不匯報、不溝通，辦事不按程序、不守規矩，擅作主見、私自打算，工作不在狀態，精神萎靡不振，作風庸懶散慢官大當官、事不當事，在職不盡責、在位不出力、在崗不干事等問題。(三)服務群眾方面。重點整治為人民服務宗旨意識淡化，看人辦事，不作為、慢作為、亂作為:對群眾反映猛烈的問題和遇到的實際困難，長期不處理、不解決、不落實;工作不腳踏實地，拈輕怕重、回避沖突、敷衍應付、弄虛作假，說事就推、說權就抓、說利就爭，推諉扯皮"踢皮球”等問題。(四)服務企業方面。重點整治縣級各部門在服務市場主體進展、落實落細中心”六穩””六保’部署要求中，生疏不清、警覺性不高、力量不強，不理解企業、不敬重企業、不把企業當”自己人’;向企業拉贊助、亂收費、亂攤派、亂罰款;有意刁難，吃拿卡要、搞權力尋租、利益輸送、以權謀私、徇私舞弊等問題。

專項整治活動集中開展時間為2021年1月20至2021年12月20日，分四個階段進行。

(一)支配部署階段。2021年1月20日至2月5日。縣級各部門要制定符合本單位實際的工作方案，明確工作職責，部署工作任務，制定工作措施，細心謀劃，務求專項整治工作取得實效。

(二)自查自糾階段。2021年2月6日至2月20日。各部門要圍繞加強機關作風建設，實行多種形式，仔細對比重點整治內容，查擺班子、個人特殊是領導干部在作風方面存在的突出問題，列出問題清單。對發覺的問題要仔細梳理，剖析緣由，制定切實可行的整改方案，明確整改內容、措施、責任人、時限，堅持立行立改、邊查邊改、邊整邊改。

(三)監督檢查階段。2021年2月21日至2021年12月5日。縣紀委監委分層分類征求專項整治活動中存在的問題及看法建議，并會同相關部門對專項整治活動狀況進行監督檢查，對工作敷衍應付、活動流于形式、問題照舊存在、作風沒有改觀的責令推倒重來，并嚴峻追究單位及責任人責任。

(四)鞏固提高階段。2021年12月6日至12月20日。各部門要圍繞整治中查擺出的突出問題以及監督檢查發覺的問題，在民主生活會上對所發覺的問題深刻剖析緣由，作出說明。要加強調查爭辯，將解決具體問題與建章立制有機結合起來，構建常態長效機制，努力使好作風內化為信念、外化為習慣、固化為制度，形成作風建設新常態。

(一)提高政治站位。縣級各部門要把作風建設專項整治活動納入重要議事日程，精確把握專項整治的總要求，明確工作定位，主動履職擔當，堅持因地制宜，以高度的政治自覺和強有力的措施抓好專項整治工作。

(二)強化責任落實。縣級各部門要依據專項整治內容，充分發揮表率作用，一級抓一級，一級帶一級，強化責任落實，以過硬作風抓自查整改和專項整治。縣紀委監委各派駐紀檢監察組要立足職責定位，精準跟進監督，對活動開展組織不力、自查整改浮于表面、問題整治敷衍了事的單位和人員嚴峻追責問責，以優良作風為進展護航。

(三)緊密聯系實際。縣級各部門在有序開展作風建設專項整治的同時，要把作風建設同推動全面從嚴治黨、推動年度各項目標任務完成緊密結合起來，分散進展共識和作風建設合力，以作風建設整治成效有力推動和保障工作高質量進展。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇十五

為進一步落實上級文件精神，全面加強我校作風建設，打造一支思想堅定、紀律嚴明、作風過硬、素質精良的教師隊伍，促進我校教育事業又好又快發展，特制定本方案。

一、指導思想。

以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，強化教師的宗旨意識、責任意識、大局意識、憂患意識和道德意識，努力轉變思想和工作作風，突出解決影響教育事業發展的實際問題，扎實推進教育事業又好又快的發展。

二、組織領導。

組長：

副組長：

成員：

三、整頓重點。

一是黨性修養方面的問題，主要解決少數領導及教師宗旨觀念淡薄，責任意識不強，履行職責不力，利益觀偏差等問題。

二是廉潔自律較差問題。主要是解決個別領導及教師在工作中存在吃、拿、卡、要，以權謀私等違法亂紀現象。

三是工作紀律松弛不強的問題。主要是解決個別校長、教師及教輔人員精神不振，紀律松散，有章不循等問題。

四是服務意識不強的問題。主要解決個別學校管理制度流于形式，工作效率低下等問題。

五是艱苦奮斗、勤儉節約的精神不夠的問題。主要解決個別校長在工作中講排嘗比闊氣、奢侈浪費，用公款大吃大喝和進行高消費娛樂活動，公款旅游，個別校長、教師酗酒滋事，嚴重影響教育系統形象等問題。

四、目標要求。

針對以上問題，通過集中整頓使我校全體教師在政治上得到進步，思想上得到轉變，紀律上得到增強。

一是黨性修養明顯增強。在我校教師隊伍中形成講政治、講黨性、顧大局、守紀律，始終同上級要求保持高度一致的政治氛圍，做到局部服從全局，下級服從上級，個人服從組織，令行禁止。

二是工作作風明顯改進。在我校教師隊伍中樹立正確的事業管和價值觀，杜絕作風漂浮及弄虛作假等現象。嚴格履行職責，認真調查研究，愛崗敬業，為人師表，切實解決人民群眾和廣大師生關心的熱點、難點問題。

三是工作效率明顯得到提高。全體教師責任意識不斷增強，服務質量得到提升，機關、學校形象得以改善，建設文明、廉潔、務實、高效的教師隊伍。

五、方法步驟。

此次思想紀律作風整頓從10月16日開始，到12月16日結束。共分三個階段。

第一階段：自查自糾（10月16日至10月31日）。

按照堯都區《關于進一步加強干部隊伍作風建設嚴肅工作紀律的通知》中“十個嚴禁”的'要求，圍繞思想紀律作風整頓召開專題領導班子民主生活會和黨員干部組織生活會，深入開展批評與自我批評，認真查找在紀律作風等方面存在的問題，認真分析問題產生的原因和根源。查找問題要真實準確，避免避重就輕；要進行歸納梳理，綜合分析，找出在紀律作風方面存在的突出問題，并寫出剖析材料，上報聯校思想紀律作風整頓領導組辦公室。

第二階段：集中整改，建章立制（11月1日至11月15日）。

對照思想紀律作風方面查擺出來的問題，有針對性地制定整改方案，明確整改標準，建立整改臺帳，制定整改措施，規定整改時限。整改方案和整改結果要公示于眾，接受監督；個人要結合本職工作，根據查找問題，有針對行的制定整改計劃。要結合學習實踐科學發展觀活動中建立的規章制度，對照落實、規范提高。努力在全校建立健全加強思想紀律作風建設與教育懲處相結合的長效機制。

第三階段：嚴肅查處（11月16日至12月16日）。

在全面完成前兩個階段的基礎上，學校領導組要進行一次回頭看，負責整改工作的自查和初步驗收工作，并對自身存在的突出問題、整改結果書面上報聯校思想紀律作風整頓領導組辦公室。

xx年10月26日。

最新學校紀律作風整頓實施方案范文（16篇）篇十六

為解決我校干部職工在思想工作作風方面存在的問題，在校黨委的領導下，全體干部職工認真的進行了第一階段的學習。通過對十七大精神，胡錦濤同志的《全面加強新形勢下的領導干部作風建設把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入》、《牢固樹立社會主義榮辱觀》，趙樂際在全省干部會上的講話，干部集中教育反面典型案例等材料的深入學習和討論，深有感觸，對作風教育整頓活動有以下幾個方面認識與體會：

一、開展領導干部作風整頓建設活動的重要性和必要性。

胡錦濤指出，黨的作風體現著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。各級領導干部是黨和國家事業的骨干力量，其作風如何，對黨和人民事業發展有著極為重要的影響。加強領導干部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。領導干部作風好，才能推動經濟社會又好又快發展，才能營造和諧的黨群干群關系，才能更好地發揮先鋒模范作用，才能自覺抵御消極腐敗現象的侵蝕當前我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大干部就必須充分發揮干部先鋒模范作用，新的歷史條件下，干部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”重要思想的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。

二、開展作風教育整頓活動是發展的需要。

對我們而言，事業發展正在關鍵時期，干部思想工作作風直接關系到我校事業發展的前景。我們目前面對許多任務，如教學及教學管理模式改革進一步深化、干部教育和社區教育順利開展，第四輪機構改革、學校瓶頸問題等等，都需要干部和職工去克服困難，開拓進取，如果缺少了干部這個主心骨而人心渙散，那么我們的工作將難以實現目標。我們應該正視和克服自身存在的差距和不足，轉變思想工作作風，始終保持振奮的精神和良好的作風，艱苦奮斗，求真務實，真抓實干。因此，開展作風教育整頓活動，是建設一支善于領導科學發展的高素質干部隊伍的必然要求，是推進我校事業又好又快發展的內在需要。

三、加強學習，認真履行本崗位職責，真正提高自身水平，樹立本部門良好形象。具體從以下幾點要求自己：

(一)加強學習。要堅持不懈地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨;在業務知識學習上，多深鉆業務，熟悉業務相關政策規定。同時要多學多寫，提高自身的寫作水平。

(二)鉆研業務，精益求精。不能完成工作任務就停止不前，要思考，要研究，要居安思危。面對辦學規模和形式的不斷變化，教學管理工作面臨著重大的信息化改革，要深入調研，廣發征求意見，力求本工作盡快實現信息化管理。

(三)理清思路，明確職責和流程。許多工作還存在職責劃分不清，相應的規章制度不夠健全，辦事流程含糊等問題，這就需要能夠真正做到求真務實，遵循內涵發展的原則的去完善、改進。

(四)做好表率，身先士卒。作為黨員，作為科級干部，從宗旨觀念、精神面貌、責任意識、為人處事等方面都應該樹立正確的方向。在本部門起好模范帶頭作用。