總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學階段美育工作總結篇一

---上受批評等負面用語較多，自信心嚴重不足。班級整體較浮躁。

行為習慣方面

我班學生都已熟悉并能遵守《中學生一日常規》和《日常行為規范》，在老師講明要求和規定后，絕大部分同學都能努力做到，只是有個別同學自律性不強，集體意識和謙讓精神[本文來自]淡薄。但是，部分學生學習習慣仍較差，這直接影響到學習的進度和對知識的掌握程度，讓人堪憂。

衛生方面

自從勞動工具改良換代以后，環境區衛生方面是越做越好。現在，已基本上能做到不需要老師下去指導就能按時按質做好環境區衛生，這一點非常值得表揚！但是，課室的清潔衛生要注意方法，做好保潔工作，避免剛掃完拖完又被踩臟現象。講臺、窗臺、門腳常是清掃的盲點。

二、針對問題的措施方法

1.針對現狀，加強班會課這一主陣

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4.充分發揮班干部、小組長、科代表的作用，培養學生自主管理能力，營造良好的學習生活氛圍。如數學和生物科實施了學習小組，并有明確的小組分工和協作，這種捆綁教學，更有針對性并加強了竟爭力，學生的學習能力和組織能力也得到了鍛煉。

5.加強對后進生的教育，促使他們盡力把精神都放在學習上。同時，對成績較差的同學，務必讓其用各種方式方法來夯實基礎，提高成績。

6.密切聯系家長，讓家長配合我們的工作，及時對學生進行表揚獎勵或批評教育。

三、體會

1.強抓紀律，形成良好的班風，不斷提高學風。

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小學階段美育工作總結篇二

總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的小學課題階段研究階段工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在九月份的課題組活動中，我們學習了20xx—20xx學年度“構建小學綠色課堂，促進學生和諧發展”總課題組研究計劃，討論制訂了本課題的階段研究計劃。明確了本期的階段研究目標，本期每次活動的具體安排及每次活動的負責人等。對期末將收集的資料做出了安排。明確本階段的重點是圍繞文言文教學精心打造一節研究課，初步確定運用網頁形式規范整理課題資料、展示課題成果，進一步完善課題博客。

在十月份，我們重點開展了小學階段的文言文教學研究。圍繞《伯牙絕弦》一課展開研討，并由劉俊老師執教為巴南區小學課堂教學研討活動提供了研討課現場。劉老師的.教學，以情為脈，多元化的讀，帶領學生逐層推進，品位體會，熟讀成誦。充分激發了學生的情感，發揮了學生的想象，效果非常好。得到了與會專家和老師們的一致好評。

十一月，我們組織教師們展開研討，針對文言文、略讀課文和習作教學進行教學模式的提煉。并收集了每位參研教師的個人簡介、獲獎情況、經典案例、論文等資料。初步建立起課題網頁。本課題組教師劉俊、劉伯榮、龔利、羅天瓊參加了魚洞四小“精彩二十分微格教學賽課暨綠色課堂研討”活動。教師們以新穎的設計、扎實的基本功、充滿情趣的課堂，贏得聽課評委、教師的好評，分別取得了一、二等獎的佳績。

十二月，我們進行了半期總結，完善了課題網頁和課題博客。在學校的半期交流評比中，我組獲得了高分，被評為一等獎。

最后一個月，我們總結了本期的研究情況，收集整理了本期研究的相關資料，進一步完善課題網頁和課題博客，并思考如何展開下一階段的研究工作。

小學階段美育工作總結篇三

本學期至今，擔任主任工作，為了給同學們創造更好的學習環境，讓他們在一個良好的大家庭健康成長，引導他們德，智，體，美，勞全面發展，學期開始就抓班風，學風教育，認真開展班主任工作。

一、抓思想教育：及時了解學生的動向做好思想教育是最重要的一環。我根據當前的社會形勢和環境，經常對學生進行思想品德和學習態度教育，教育他們遵紀守法，刻苦學習，在社會上做一個有用的人。利用班會課組織學生學習學校的規章制度，常舉一些社會上正反面的例子全班進行討論，使他們有明確的學習目標，同時提高辨別是非的能力，遠離社會上的不良風氣，結果收到了良好的效果，整個學期沒出現違法亂紀的現象，而且能認真學習。對于紀律較差的同學，平時注意經常與其談心，了解其思想動向；必要時與家長密切聯系，同步配合教育，現在經過努力部分原來比較差的同學都有不同程度的進步，得到家長的贊許。同時，愛護班中的每一個學生，培養他們的集體主義精神，不管好壞學生，有困難盡自己的能力幫助他們，給他們豎立了榜樣，于是同學之間也能互相幫助，班中有什么事情齊心協力去做。

二、抓紀律管理：有了良好的思想基礎，更要養成良好的遵守紀律的習慣。開始，由于一些學生的紀律觀念比較薄弱，覺得遲到請假，上課講閑話睡覺開小差沒所謂，針對這種現象一方面進行思想教育，從嚴管治；另一方面讓班干部進行學習紀律值日登記，督促其按時上課，認真學習，一發現問題立刻解決，通過這種方法，班中形成了一股良好的班風，各科任都認同他們上課紀律好。

三、抓學習提高：雖然端正了學習態度，養成了良好的紀律習慣，但由于一些同學原來基礎較差，學起來很吃力，有放棄學習的念頭，紀律又渙散，就通過樹榜樣，提供好的學習方法等多方面去培養他們的學習興趣，盡可能的使他們學到一些知識。

1、在3月份的班報評比中榮獲第一名。

2、獲2月份的“文明班”流動紅旗，全班四個女生宿舍均能分別獲得“文明宿舍”稱號。

3、積極參加3.8拔河活動和正在開展的排球比賽。

4、有十多位同學通過寫作向團委提交了文學作品，有五篇文章入圍，將在下期的?？l表。

5、獲“優秀團支部”稱號。

總之，我班學習紀律衛生各方面的表現都深受領導和教師的一致好評。但是，由于有個別同學學習目的不夠明確，學習成績還有待進一步提高。

2012年3 月30日

小學階段美育工作總結篇四

小學階段美育工作總結篇五

一個學年行將完結了，在這一學年里，我覺得本人在思維、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有所提高。一年來，我能夠堅持四項基本準則，反對中國^v^的領導，熱愛社會主義，熱愛黨的教育事業，關懷、熱愛每一位先生，熱心為每一位先生排憂解難；遵紀違法，恪守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求本人，致力進步本人的政治思維覺悟，盲目抵制各種不良風氣、不良景象的侵蝕。上面就從幾方面簡單談談一學年來自己在各方面的體現狀況。

一、增強學習，始終進步思維業務素質。

二、學科教學工作。

在學科教學工作方面，我除了做好研討教材、備好課、上好課批改好先生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以進步先生學習英語的興味為打破口，致力進步教學品質。本學年學期以來，我在課堂上順便注重調動先生學習英語的踴躍性和自動性，經常開展小組競賽活動，經過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充散發揮先生盲目學習和自動學習的優勢，讓先生盲目參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，進步教學品質。

2、開展以兩人和四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，進步班科問題的合格率。

3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。

在每節課上課前，我都比較重視先生課堂常規的造就和檢查，如果沒有按我的要求做好課前預備工作，我普通都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。經過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推進課堂教學品質的進一步進步。

三、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是咱們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，也不能落后，應該盡力去作好本職工作，順便是教學工作。課前，我認真研討教材、教參，課程標準，認真分析教材，依據教材的特點及先生的實際狀況設計教案。并謙虛向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我致力將所學的課程理念使用到課堂教學與教育實踐中，踴躍利用近程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從先生的實際出發，留意調動先生學習的踴躍性和創造性思想，力求用活教材，實踐新理念，添加課堂教學的吸引力，加強先生學習的興味和學習自動性。力求讓我的數學教學更具特征，構成本人獨具風格的教學模式，更好地表現素質教育的要求，進步教學品質?？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以造就先生能力，進步先生的問題與素質為指標，力求讓數學教學對先生的成長和發展起到更大的作用。

四、增強反思，及時總結教學得失。

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需求進行反思，教學程度進步速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的使用還不到位，鉆研做得不夠細和實，沒達到本人心中的指標。

3、英語教學中有特征、有創意的東西還不夠多，今后還要致力找出一些本人在教學的特征點。

4、工作的踴躍性不夠高，自動性不夠強，有惰性思維。這也有待于今后工作中的進一步改正和增強。

經過以上幾個方面的致力，我所負責的五年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的問題，教學品質也達到了學校的基本要求。

因此，在當前的教育教學工作中，我將繼續以先生為本，針對不同層次的先生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵照^v^以先生為主體、教師為主導^v^的教育教學準則，限制地發揮先生學習的自動性和踴躍性，運用各種教學手段，激勵先生踴躍、自動參與課堂教學的全過程，以全面進步教育教學的品質和效率。