報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作情況報(bào)告篇一
按照市教育局、教育信息中心及中心校關(guān)于農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用的基本要求為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃的總體安排。以提高農(nóng)遠(yuǎn)資源的利用率和使用率，提高教師的信息技術(shù)水平為出發(fā)點(diǎn)，以校本教研為基礎(chǔ)，以多媒體輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的使用與維護(hù)工作。讓常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
1、以“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)施為平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)，提高教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)科知識(shí)整合的能力，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，提高課堂教學(xué)效果。
2、本學(xué)期的工作目標(biāo)主要放在提高設(shè)備的使用資源的利用上來，達(dá)到多媒體教室、光盤播放室、空中課堂教室每周利用率每位教師大于一課時(shí)。
3、繼續(xù)狠抓多媒體課的日常管理工作，提高設(shè)備的維護(hù)力度，達(dá)到出現(xiàn)問題及時(shí)解決，杜絕出現(xiàn)因設(shè)備故障而影響教學(xué)工作的正常開展。
4、將多媒體的應(yīng)用與教師日常考核掛鉤。更好的促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)資源。
5、督促教師正確的.使用多媒體電腦，愛護(hù)多媒體電腦。
1、學(xué)期開學(xué)前，制定農(nóng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃表，并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。定時(shí)的整理資料。讓工作有條不紊的進(jìn)行
2、教研活動(dòng)：配合學(xué)校搞好多媒體輔助教學(xué)及利用光盤播放室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、空中課堂教室開展教學(xué)和培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)。
3、做好計(jì)算機(jī)室，衛(wèi)星收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間若出現(xiàn)故障，及時(shí)的修理，若自己解決不了的要及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來人修理。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備，保持清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。針對(duì)不能遵守的學(xué)生要加強(qiáng)教育。對(duì)于老化的設(shè)備及時(shí)的向?qū)W校報(bào)告，請(qǐng)專業(yè)的技術(shù)人員來維修。
4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識(shí)。積極的參加上級(jí)部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)與農(nóng)遠(yuǎn)有關(guān)的活動(dòng)。為學(xué)校培訓(xùn)提供新的源泉。
5、繼續(xù)管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)管理，保障網(wǎng)絡(luò)的正常工作，確保教師能及時(shí)上網(wǎng)查閱資料。及時(shí)的在思科網(wǎng)上發(fā)布最新的信息，為老師提供最前沿的教育信息。
6、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時(shí)整理，并把下載的發(fā)布到學(xué)校的局域網(wǎng)。讓教師及時(shí)了解下載的資源。并根據(jù)要求及時(shí)的組織學(xué)生參加活動(dòng)。
7、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證各室不發(fā)生任何責(zé)任事故。定期組織學(xué)生觀看安全教育系列宣傳片。
8、組織學(xué)校現(xiàn)代教育手段使用較好的優(yōu)秀教師上公開課觀摩課，促進(jìn)教師的自身發(fā)展，為教育教學(xué)服務(wù)。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。
9、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對(duì)全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作。
10、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，組織教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提高教師的使用能力，號(hào)召全體教師積極參與，爭(zhēng)取更多教師通過學(xué)校的達(dá)標(biāo)考核。加大和加快對(duì)青年教師的達(dá)標(biāo)考核。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作情況報(bào)告篇二
實(shí)施好農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用，是全面提升農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，以教育信息化帶動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大舉措。為了利用教育資源，整合教材，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源共享，拉近城鄉(xiāng)農(nóng)村教育教學(xué)的差距，“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目設(shè)備于20xx年2月份在我校安家落戶，從此，信息技術(shù)走進(jìn)了我校的課堂教學(xué)。現(xiàn)將我校教師兩學(xué)期以來使用“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目設(shè)備的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧。
辣子寨村中心學(xué)校原管轄牛場(chǎng)小學(xué)、塘子邊小學(xué)、辣子寨小學(xué)，配備了模式一3套，模式二1套。現(xiàn)辣子寨小學(xué)和塘子邊小學(xué)已經(jīng)撤并。全校教師15人，在校學(xué)生220人，有9個(gè)教學(xué)班。我校教師的電腦基礎(chǔ)知識(shí)很薄弱，都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，沒有一個(gè)是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身的。50歲以上的有4人，接近50歲的有3人，他們?cè)诮虒W(xué)生涯中從來沒有使用過計(jì)算機(jī)輔助課堂教學(xué)。“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備的到來給他們帶來了更多的難題和挑戰(zhàn)。用吧，自己的視力不好，笨手笨腳；不用吧，上級(jí)下指標(biāo)，要來檢查。只好湊合著用，往往得不到想要的教學(xué)效果。
以“發(fā)展教育，信息技術(shù)優(yōu)先”為指導(dǎo)思想，以實(shí)施農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目為契機(jī)，強(qiáng)化教育資源整合共享，全面提高教師對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力，使現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備行之有效地服務(wù)于課堂教學(xué)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、在使用農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目設(shè)備上，以本校的校長(zhǎng)、主任為領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳力度和工作指導(dǎo)，對(duì)各管理員進(jìn)行工作監(jiān)督，把教育教學(xué)任務(wù)指定到每一位老師，層層分管，人人使用，責(zé)任到人。嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和各種規(guī)章制度來管理、維護(hù)和使用教學(xué)設(shè)備。主任協(xié)助管理員制定好課程表并安排好教師到播放室和媒體室上課，模式一每星期不少于18節(jié)課，模式二每星期不少于21節(jié)課，并做好教學(xué)使用資源的記錄。在這一學(xué)年里，我校教師積極利用媒體資源和教學(xué)光盤輔助課堂教學(xué)，突破課堂教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目設(shè)備正常和電正常的前提下，老師們搶著到播放室和媒體室上課，利用媒體資源和教學(xué)光盤的節(jié)次達(dá)700多節(jié)。值得一提的是，我校的鄒光順老師，充分利用光盤教學(xué)和多媒體教學(xué)，整合教育資源共享，取得了優(yōu)越的成績(jī)，在期末水平測(cè)試中，語文名列全縣前茅，數(shù)學(xué)名列全縣第六。
2、管理員堅(jiān)持做好教學(xué)設(shè)備的管理、維護(hù)和指導(dǎo)工作，保證各種設(shè)備的科學(xué)管理和正常使用。出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決。按時(shí)接收ip教育資源、下載教育資源，并進(jìn)行分類整理，根據(jù)各校點(diǎn)的實(shí)際教育教學(xué)需要刻錄教學(xué)光盤發(fā)放到各校點(diǎn)。管理員填好各種表冊(cè)材料，按時(shí)上交各種農(nóng)遠(yuǎn)材料。管理員對(duì)教學(xué)設(shè)備的使用、維護(hù)維修情況進(jìn)行及時(shí)登記和統(tǒng)計(jì)，并按要求上報(bào)。而且將本村各校使用教學(xué)設(shè)備的情況進(jìn)行匯總上報(bào)給鎮(zhèn)中心學(xué)校的管理員。
3、學(xué)校衛(wèi)星接收點(diǎn)除了要為全校的師生服務(wù)以外，還要與村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，讓資源為農(nóng)村黨員干部服務(wù)，為農(nóng)民服務(wù)，充分發(fā)揮教育資源的潛力和應(yīng)有的效益。在這學(xué)年里，我校培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部4次，受益60多人次。
4、積極組織教師培訓(xùn)：
（1）我積極參加了各級(jí)主管部門和鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，參加了縣上組織的農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目校長(zhǎng)、管理員的培訓(xùn)以及鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，熟練掌握教學(xué)設(shè)備的操作和維護(hù)，并認(rèn)真對(duì)轄區(qū)學(xué)校的教師作好相關(guān)知識(shí)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使各種教學(xué)設(shè)備得以正確的使用，并行之有效的利用到課堂教學(xué)中來，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源應(yīng)有的效益。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的實(shí)際情況，積極指派基礎(chǔ)薄弱的教師姚朝文老師、王彪老師、普家庭老師、馬應(yīng)會(huì)老師到鎮(zhèn)中心學(xué)校參加農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備操作知識(shí)的培訓(xùn)，還積極創(chuàng)造校本培訓(xùn)，對(duì)我校的班主任老師進(jìn)行了模式一和模式二的基本操作常識(shí)的培訓(xùn)、文件的處理、word的使用等培訓(xùn)工作。指導(dǎo)教師如何找到自己所需的教育資源。使全校的教師都能熟練地利用教育資源、教學(xué)設(shè)備來輔助課堂教學(xué)，確實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
5、充分利用整合教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，在每個(gè)星期的星期三下午第三節(jié)課的隊(duì)活動(dòng)里，組織學(xué)生觀看百部愛國(guó)電影并寫出觀后感。
6、每位教師每月必須上交一篇利用多媒體教學(xué)或光盤教學(xué)的心得體會(huì)或者多媒體優(yōu)秀教案或者論文。學(xué)期末，寫出使用教育資源輔助教學(xué)和光盤教學(xué)的工作總結(jié)與論文。
1、思想認(rèn)識(shí)不到位，很多老教師不愿意利用教育資源來輔助課堂教學(xué)，一方面是視力不好，沒有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，另一方面是思想認(rèn)識(shí)不到位，“一根粉筆，一塊黑板”教了大半輩子的書不是都走過來了嗎？
2、技術(shù)操作不熟練，有些教師找不到自己所需要的課堂教學(xué)資源；駕馭整合教育資源的能力有限，一味播放，不考慮自己學(xué)生的實(shí)際情況，突破不了自己課堂教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
3、配發(fā)的電腦數(shù)量只有一臺(tái)，滿足不了教師和學(xué)生的需求。
針對(duì)以上存在的問題，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、加強(qiáng)宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，統(tǒng)一思想。
2、積極組織校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，盡可能指派專業(yè)人員到電腦基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校任教，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
3、本村教師要在使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備教學(xué)的過程中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，吸取精華，為我所用。
總之，為了充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)教育資源的優(yōu)勢(shì)，拉近城鄉(xiāng)農(nóng)村的教育教學(xué)的差別，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)教育資源行之有效地輔助我們的課堂教學(xué)，是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的應(yīng)用水平。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作情況報(bào)告篇三
為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，為更好地利用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，根據(jù)“管理為關(guān)鍵，培訓(xùn)為重點(diǎn)，應(yīng)用為核心”的指導(dǎo)思想。
1、繼續(xù)加強(qiáng)本身農(nóng)遠(yuǎn)技能的培訓(xùn)，提高農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用率。每學(xué)期對(duì)老師進(jìn)行兩次培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使教師達(dá)到“四會(huì)”，“三能”，即一般教師會(huì)原理、會(huì)操作、會(huì)整合、會(huì)管理，45歲以下的年輕教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。
2、合理的安排好學(xué)生在“空中課堂”里學(xué)習(xí)，學(xué)期初根據(jù)學(xué)校資源接收登記表，有目的選擇好學(xué)習(xí)內(nèi)容，有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。
3、重視資源的利用。每位老師每周必須完成學(xué)校規(guī)定的資源使用次數(shù)；結(jié)合校本培訓(xùn)，每學(xué)期必須利用資源進(jìn)行一次公開教學(xué)。
4、加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)檔案建設(shè)。應(yīng)用資源老師須認(rèn)真填寫好《資源應(yīng)用日志》，管理員老師要做好資料的整理、歸檔和保存。
5、完善農(nóng)遠(yuǎn)教室的各項(xiàng)設(shè)施，添置必要的設(shè)備，確保農(nóng)遠(yuǎn)教室使用率逐年提高。
6、搞好衛(wèi)星資源下載工作，確保資源下載及時(shí)、完整、有效。
7、每學(xué)期進(jìn)行一次“農(nóng)遠(yuǎn)資源”應(yīng)用評(píng)比。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作情況報(bào)告篇四
為了能限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，為了進(jìn)一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收、光盤播放的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我曉得教育、教學(xué)成績(jī)有更大的提高。
按上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，一學(xué)科電教教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
我校現(xiàn)有在職教師8人，學(xué)生240多人，7個(gè)教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備模式二配置一套，學(xué)校配套建設(shè)有光盤播放和衛(wèi)星接收設(shè)備各一個(gè)。
本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
1、嚴(yán)格按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計(jì)劃要求，每周光盤播放（16節(jié)）和衛(wèi)星接收資源至少安排課或活動(dòng)（20節(jié)）。
2、要求各學(xué)科教師都要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，利用光盤播放、衛(wèi)星接收的資源進(jìn)行上課。每位教師要在周五就訂好下周上課內(nèi)容，學(xué)校教導(dǎo)主任按排好農(nóng)遠(yuǎn)課程表，在安排課時(shí)時(shí)要充分考慮每個(gè)班級(jí)的上課時(shí)數(shù)，讓每個(gè)班都有相同的時(shí)間在電教室上課。
3、教師上課前要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行精心備課，寫好農(nóng)遠(yuǎn)專用教案，并準(zhǔn)備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享
4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源為主，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果，體現(xiàn)現(xiàn)代化的教育理念。
5、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材，使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。
6、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流，營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
7、每學(xué)期都開展一次農(nóng)遠(yuǎn)資源優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)的教育功能，培訓(xùn)功能，信息功能，導(dǎo)向功能。
九月份：農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備檢修，確保各項(xiàng)工作的開展；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計(jì)劃；及時(shí)調(diào)整計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)教ip接收室，布置多媒體教室。清理教室桌椅、電視、音箱等設(shè)備；及時(shí)接收網(wǎng)絡(luò)資源，確保教學(xué)使用；校舍信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版）數(shù)據(jù)錄入審核和檔案管理工作。
十月份：國(guó)慶活動(dòng)；農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)；教學(xué)開放周活動(dòng)；完善科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容；錄入學(xué)籍管理；課題專項(xiàng)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)活動(dòng)。
十一月份：開展校本教研活動(dòng)。
十二月份：農(nóng)遠(yuǎn)績(jī)效評(píng)估驗(yàn)收；教師電教作品收交；學(xué)生電腦作品制作培訓(xùn)。
元月份：學(xué)生電教作品培訓(xùn)與作品收交；期末相關(guān)工作；期末總結(jié)。