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教育扶貧講話稿題目篇一
同志們，當前，扶貧攻堅進入了沖刺攻堅和決戰決勝階段，今天區委、區政府召開范圍全區扶貧攻堅工作動員大會，動員部署全區扶貧攻堅和脫貧摘帽工作。全區上下一定要迅速行動起來，把扶貧攻堅工作作為當前和今后一個時期的頭等大事，以背水一戰、決戰決勝的意志和勇氣，合力攻堅，堅決打贏扶貧攻堅這場硬仗。下面，我先講四點意見。
一、鎖定目標，按步驟推進，確保按照時間節點扎實有效推進扶貧攻堅工作。
按照市委、市政府關于堅決限時打贏扶貧攻堅戰的決策部署，全市扶貧攻堅的時間節點為20x年基本完成、20x年打掃戰場。
區委、區政府經過廣泛深入研究，決定我區扶貧攻堅的時間節點為20x年全面實現“越線、銷號、摘帽”。也就是到20x年底，實現x人貧困人口收入越過貧困標準線、x個貧困村全部銷號，摘掉國家重點貧困區縣帽子。其中，20x年底，實現x個貧困村x戶x人脫貧;20x年實現40個貧困村x戶x人脫貧。
到20x年底如期實現“脫貧摘帽”目標，任務重、時間緊，我們必須舉全區之力，科學規劃、統籌安排、精確部署、分步推進。為此，區委、區政府把全區扶貧攻堅工作分為4個階段，明確了主要任務和基本要求。全區各級各部門要嚴格按照區委、區政府的安排部署，扎實做好每個環節、每個階段的工作。
一是廣泛深入開展調研，大體摸清了我區扶貧攻堅的基本情況，明確了扶貧攻堅的目標任務、工作思路和主要措施。
二是調整完善了區扶貧開發領導小組，由宏偉書記親任組長，我任第一副組長，辦公室設在區扶貧辦實行集中辦公，抽調工作人員已全部到位。
三是調整完善了區級領導、區級部門對口幫扶貧困村方案。向貧困村派駐的65支工作隊已組建完成，今天下午將對工作人員進行業務培訓，請各個工作隊盡早到位開展工作。
四是制定印發了《全區扶貧脫貧工作方案》，正在制訂推進精準扶貧的工作意見以及各個領域的具體規劃和政策措施。今天的會上要印發《區委區政府關于實施精準扶貧精準脫貧集全區之力限時打贏脫貧攻堅戰的意見》征求意見稿，請每一位參會同志認真閱讀，提出具體的修改意見并及時反饋給區扶貧辦，以便盡快下發實施。
第二階段是制定規劃階段。時間節點為20x年7月31日前。這一階段主要是完成全區面上和點上扶貧狀況的調研，理清扶貧脫貧的思路，細化行動方案，繪制脫貧路線圖。
要把握好四個環節：
一是區級層面，全區要制定總體扶貧脫貧規劃，包括推進的時間進度，區域分布、主要措施等;各相關部門要制定本部門、本系統的扶貧脫貧規劃，比如，農委要制定產業扶貧規劃，衛計委要制定衛生幫扶規劃，教委要制定教育扶貧規劃等。
二是鄉鎮層面，各鄉鎮要立足實際、認真分析，制定本轄區扶貧脫貧規劃。扶貧規劃要包括貧困村、貧困戶的基本情況，擬采取的脫貧措施，項目支撐，時間進度等。鄉鎮要和行業主管部門一起，對項目、方案進行比選論證，進一步提高扶貧攻堅工作的針對性、有效性和可持續性。
三是65個貧困村要制定脫貧規劃，貧困村的規劃要落實到每一個貧困戶，對每一個貧困戶要建立臺賬，落實具體的幫扶措施，按時間節點管理。
四是要提高規劃的實效性。各鄉鎮街道、幫扶單位、駐村工作隊、鎮村干部要緊緊圍繞區委、區政府的安排部署，深入貧困村、貧困戶摸底，對照脫貧標準逐項查找差距，認真梳理致貧原因，在此基礎上研究制訂具體、可操作的貧困村脫貧、貧困戶幫扶等規劃，并將規劃細化到具體項目、受益人、資金籌集等方面。
第三階段是全面實施階段。時間節點為20x年10月30日前。這一階段的主要任務是集中精力落實進度安排，決戰攻堅x個貧困村、x貧困人口脫貧任務，確保在20x年12月前，25個貧困村、x戶x貧困人口順利通過市級驗收;在20x年12月前，x個貧困村、x戶x貧困人口順利通過市級驗收。
教育扶貧講話稿題目篇二
在此我真誠的感謝國家對我們貧困大學生的支持和關愛!我很榮幸獲得助學金，內心的感激無法用言語來形容。我要感謝黨和國家給予貧困學生的這項優惠助學政策，感謝黨和國家始終關注、支持教育發展。
作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市里上學，是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源;還有國家助學政策的幫助，他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障，當然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為國家對我們的幫助更是值得我們真誠地去感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我一定會努力，盡量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功!
作為一個大一的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，學以致用，盡快地把精神財富轉化為物質財富。我想:自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況。
當然，此時我也感到更多的責任和壓力，激勵自己再接再厲，繼續前行!一方面，我深切感受到了國家對于我們來自貧困家庭的學生的關愛和支持。另一方面，我也深深感受到了國家對我們的期望與要求。在國家為我們解除后顧之憂后，我們更應該把所有的精力投入到學習中去，爭取取得更好的成績，獲得更大的進步，為祖國建設添磚加瓦!今天的我們接受來自社會的捐助和學校的補助，明天的我們一定會用自己的努力改變命運。我們會好好學習，以優異的成績回報社會。我們會不斷鍛煉自己，用努力搏出屬于自己的路。也會在他人需要幫助時伸出溫暖的手，盡自己的微薄之力。在社會需要我的時候，義不容辭!
曾經想過當我們在寬敞明亮的教室中學習的時候，我們的父母在做什么?也許他們正在為我們的下個月的生活費而奔波在打工的途中，也許他們因為我的一句話要報考某某證書而在烈日下揮汗如雨，在田間勞作。幾十年的風吹雨打，他們蒼老了，經過歲月的洗禮，在他們的臉上留下了歲月的痕跡。而我在接受了這么多好心人的幫助后逐漸長大了，但是別忘記生我養我的父母。我能感受到父母心里往回流的淚水，但他們永遠也不會對我們說什么，哪怕是一絲苦楚。母親頭上的銀絲，父母臉上歲月的烙印，都是為了我的幸福而留下的。所以，我真的很感謝爸爸媽媽，他們真的為我付出了很多，我要好好學習回報他們，以后讓他們過上幸福的生活，不再在烈日的曝曬下揮汗如雨地在田間勞作，不在為我的生活而感到擔憂，而是為我自豪。
面對你們所給予的支持幫助和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能表露我們的心聲的話，那就是謝謝你們，親愛的領導、老師，多年后的我，成功之后一定不會忘記大學的艱辛歲月，不會忘記大學期間大公無私的默默資助自己的人們，你們是我的支柱，是我們一生無法忘記的親人。
最后，我依然想說，我感謝老師以及班上同學給予我的肯定、信任。感謝他們給我這項資助的評價，感謝他們兢兢業業為我們工作，為我們服務、操心。非常感謝國家和學校對我們這些貧困生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這里，我表示深深地感謝，向學校及各位關心與幫助的老師表示衷心的感謝!
此致
教育扶貧講話稿題目篇三
打好精準扶貧攻堅戰是“十三五”時期的一項重大任務，事關全面建成小康社會目標的實現，幫助貧困群眾擺脫貧困過上小康生活，是共產黨人的天職，也是我們教師義不容辭的責任，我們要像對待家人一樣，以一種既有責任又有感情的擔當精神，一戶一戶、一人一人地幫扶貧困戶、貧困人口脫貧。認真貫徹黨中央、國務院關于打贏脫貧攻堅戰的決策部署，落實精準扶貧、精準脫貧基本方針，加大教育扶貧、健康扶貧力度，提高貧困地區群眾文化水平和身體素質，對促進經濟發展和民生改善有著重要推動作用和現實意義。
按照縣教體局責任到人的工作部署，我們沙河營中學高度重視，細致安排，精心組織，對我鎮貧困戶精準摸底，凡是貧困戶在我校有學生的家庭，都做了建檔立卡，制定了幫扶措施。根據學校的安排，我和楊華強主任、王曙光同志三人一組，幫扶梁家庵村三組的李璐琪同學。
6月13日中午，我們一行3人到梁家庵村去，深入農戶了解家庭情況。李璐琪的爺爺奶奶和母親熱情地接待了我們，看到我們的到來，既高興又顯得有點拘束緊張。通過深入交談，我們了解到，梁家庵村位于沙河營鎮南邊，漢江河北岸，被文川河分成東西兩部分，主要靠農業生產過日子。過去由于漢江河和文川河經常鬧洪災，道路不便，所以這個村相對比較貧困。李璐琪在我校上九年級，一家6口人，分別是該生的爺爺、奶奶、父親、母親和妹妹。李璐琪的爺爺奶奶年事已高，身體不好，只能勉強做一點農活。母親患先天性眼疾，現在已經幾乎失明，當然也就失去勞動能力，妹妹上小學三年級，父親屬于上門女婿，一人在外打工掙錢維持全家吃喝穿用。面對爺爺奶奶的年事已高，面對母親的雙眼失明，面對兩個孩子的上學問題，特別是李璐琪秋天就要上高中了，所以父親肩上的擔子比較重。因為父親在外打工，我們沒見到，但是可以想象李璐琪的父親一定是個很負責任的男人。
因為家庭的原因，造成了李璐琪性格上的缺陷，該生靦腆膽小，自卑，不善言談，學習動力不足。因為家庭的原因造成的貧困我們作為老師是無能為力的，這一方面還有政府精準扶貧的措施。針對李璐琪的具體情況，作為教育扶貧的我們三人制訂的幫扶思路主要是：宣傳教育扶貧的政策;幫助她樹立遠大理想，強化知識改變命運的觀念;幫助她樹立自信心，相信自己是最好的;對她進行學業指導，迅速提高學習成績。
(1)宣傳教育扶貧的政策。
我們走村入戶，對李璐琪家人宣傳教育扶貧的政策有兩免一補，即對農村義務教育階段貧困家庭學生實行“兩免一補”(免書本費、免雜費、補助寄宿生生活費)政策，并加快對國家扶貧開發工作重點縣的實施步伐，體現了黨中央、國務院對農村義務教育的高度重視和對農村困難群體的親切關懷。認真落實好這項政策，對于促進農村稅費改革，減輕農民負擔，加快貧困地區脫貧致富步伐，鞏固農村義務教育“以縣為主”的管理體制，加快農村義務教育事業的發展，具有十分重要的意義。同時我們還順便宣傳高中階段教育扶貧政策，即從起國家實施普通高中國家助學金政策，用于資助普通高中家庭經濟困難學生，平均資助標準為每生每年元，資助面約為20%。通過政策宣傳，她們一家人表示對兩個孩子的上學問題就沒有什么顧慮了，一心一意供兩個孩子上好學。
(2)幫助她樹立遠大理想，強化知識改變命運的觀念。
理想是人生的奮斗目標，是人們對未來的一種追求，一種希望，一種向往。人有了理想，就有了希望。有位哲學家說過：人是為理想而生活的，沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有生機，沒有歡樂：失去理想的青年，恰是失去了舵的船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。理想的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆：理想的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣：理想的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。所以我們三人就分別從現實出發，從身邊鮮活的事例出發，給她講人生存在的價值、知識如何能改變命運，找她談心，通過我們不懈努力，李璐琪對今后的生活和學習充滿了信心和希望。
(3)之前李璐琪因為自己家庭的特殊原因，對前途感到茫然，擔心上學會給家庭造成沉重的負擔，擔心考上高中或大學也許家庭沒有能力供她上學，因此學習動力不足，學習成績嚴重下滑，面對中考在即她也不急。為了鼓勵她好好上學，打消一些消極的念頭，我們3個人協商，跟學校匯報，把她進城參加中考的食宿費用減免了，她交了185元的食宿費，我們去家訪的時候給她家退了200元，她們一家子接到錢時都非常激動和感謝。同時我們三人協商，找時間給她再補補課，我負責數學，王老師負責化學，同時我們還號召其他科任老師對她加強輔導。大家都很熱心，利用早下班，早讀或是飯后找李璐琪談心，補課，講題，收到了很好的效果。我們的付出終于取得了理想的成績，終于在中考中順利考取了二中。
通過這次教育扶貧實踐活動，我感覺作為教師的我肩上的擔子很重，要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，我認為首先要用科學知識武裝自己，認真學習教育心理學、認真專研自己的專業等方面的知識，努力改善知識結構，增強專業業務素質，不斷學習，要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。在任何實踐過程中會面臨各種困難，面臨各種難以預料的考驗，因此在學習實踐中要把握好原則性，又要靈活多變，同時又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落后的人多學技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發展，共同富裕的道路。也正是通過這次的扶貧幫困真正激勵著我不斷進步、不斷創新、不斷發奮圖強。