“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園創建文明城市迎檢方案篇一

一、工作舉措

（一）抓思想道德建設，提高教師文明素質

1、健全獎懲制度，樹立典型，弘揚奉獻精神。

園內干部帶頭挑重擔、弘揚敬業愛崗、艱苦創業、無私奉獻的精神。為高標準、高質量完成工作任務，對那些埋頭工作，不計個人名利得失，樂于無私奉獻的教職工在不同場合予以表揚表彰，肯定他們的工作成績和工作精神，使全體教職工學有目標，趕有方向，從而弘揚了正氣。目前，已在全校形成艱苦奮斗、不計得失、團結一致、樂于奉獻的工作氛圍，有力地促進了幼兒園的穩步發展。

2、抓好服務工作，落實辦園理念。

"一切為了孩子，為了孩子的一切"是我們的辦園宗旨，以"內強質量，外樹形象，優化人文環境，深化教育科研，推進素質教育，打造特色精品"是我們的辦園理念。為了更好地促進幼教事業的發展，我們十分重視"以人為本"的辦園理念，通過會議教育和制度約束，強調遵循幼兒教育的特點和規律，貫徹"以幼兒發展為本"的理念，堅持抓好教書育人、管理育人、服務育人。

3、抓好政治理論學習，提高思想覺悟。

堅持每周一次的政治學習制度，學習黨的基本路線、基本綱領，學習黨的十七大精神，學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習科學發展觀、時事形勢、黨和國家的方針、政策、法規法律。

4、開展思想道德教育，形成良好職業道德。

重視教職工職業道德教育，組織教職工學習了《公民道德建設實施綱要》，結合幼兒園實際，開展師德精神大討論活動，要求全員參與，干部帶頭，做到時間落實、人員落實、匯總落實。通過大討論活動，凝聚了人心，塑造了教師群體的良好形象。

5、抓好繼續教育，提高文化素養。

幼兒園創建文明城市迎檢方案篇二

活動方案：

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節日圖片，在感知節日的同時，也了解我國的傳統習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。

四、幼兒表演節目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節目。

六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

活動總結：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節日的氣氛。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅！

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

幼兒園創建文明城市迎檢方案篇三

1.積極學習，提高認識

為進一步加強我園節能減排、垃圾分類工作，確保完成目標任務，加快建設資源節約型、環境友好型幼兒園，實現幼兒園全面協調可持續發展，我園積極組織師生學習了《***關于開展2015年幼兒園創建垃圾分類示范基地考核工作的通知》文件精神，進一步提高全園師幼以及廣大家長開展生活垃圾分類重要性的認識，明確搞好垃圾分類是與建設生態文明和低碳xx、幸福xx緊密相連的。用嶄新的思想武裝頭腦，指導垃圾分類的實踐。

2.加強領導，有效推進

為貫徹有關文件精神，創建垃圾分類示范基地，我園成立了由幼兒園主要領導親自掛帥的創建工作領導小組。該領導機構成員均為各部門負責人，明確牽頭主管部門和協同配合部門，落實任務分工，做到責任到人，有效推進各項工作落實。領導小組的具體情況如下：

領導小組通過商討，明確了創建工作的重要性，并決定定期召開會議研究垃圾分類工作，同時領導小組要求各部門把垃圾分類納入園、級組、科組、班級工作計劃形成制度，并落實垃圾分類工作經費，為創建工作的有效推進提供強有力的保障。在領導小組的有力指揮和各職能部門的通力合作下，我園師生穩步推進垃圾分類各項工作。

3. 強化日常環保教育，突出建設生態文明教育

1) 堅持環境教育，垃圾分類知識進班級

一直以來，我園都把環境教育作為日常教育的重要內容。我園要求在每個班級的每個月的主題教育中都根據各主題的特點貼切自然地滲透環境教育和可持續發展理念教育，從幼兒所關心的問題或社會熱點問題入手，適當地進行補充和延伸，使主題教學與環境教育有機地結合。比如在小班《我愛我的幼兒園》主題中，愛護幼兒園的花草樹木、不亂丟垃圾等等就是我們環保教育的重點;在中班《動物世界》的主題探索中，保護動物、保護動物們生活的環境又成為孩子們討論的重點;在大班《樹朋友》的主題中，樹木的作用、保護樹木的方法成為孩子們新的挑戰。這些話題和孩子們的生活息息相關，有效地培養了幼兒的環境意識，同時也增強了師幼環保主動性和自覺性。

同時，在幼兒園門口宣傳欄地方張貼海報和宣傳單，利用國旗下講話、校園廣播、多媒體進行宣傳。每學期各班組織1-2節定為節約資源、垃圾分類教育主題班會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了垃圾分類良好的氛圍;全園師生成立了環保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。

2)開展豐富多彩的綜合實踐活動，提高環境教育的有效性

幼兒園把綜合實踐活動納入幼兒園計劃，制定“垃圾分類”相關工作計劃。同時，我們采取了讓家長、幼兒、老師共同教育的原則，充分發揮幼兒和廣大家長的主人翁作用。我們結合實際，舉行了以節約資源、垃圾分類為主題的各種形式為主題的活動，很多活動已經成為幼兒園文化的重要組成部分：例如，

①每月30日為我園廢舊物回收日，各班幼兒、老師都把家庭中用不上的廢舊物帶回幼兒分類回收。幾年下來，幼兒園分類處理了大量廢舊材料，為社區垃圾回收做出了具體大貢獻;

②每年中秋過后我們還利用回收的月餅盒進行幼兒玩教具的設計與制作，舉辦了“月光寶盒幼兒玩教具制作評比活動”，僅在2014年9月，參加的作品就有56件，這些作品在以往的基礎上教師在學具的設計上有明顯的提升，不在注重于復雜、多功能上，而注重與能從簡單的操作中體現兒童的學習品質的提升，更重要的是體現廢物再用的成效，自制教玩具活動不僅豐富了幼兒的活動材料，更是變廢為寶、愛護環境最好的實例，同時通過互評的形式，促進了教師間的相互學習，在取長補短、精益求精中不斷成長;

③每年的親子花燈制作也是我園的重要活動，各班家長、幼兒、老師利用回收分類好的各種廢舊材料，制作出一盞盞精美的花燈。這些形態各異的花燈不僅將幼兒園裝扮得美麗異常，更是將垃圾分類、變廢為寶、愛護環境的理念活生生展現在我們眼前，真正實現了“垃圾分類人人做，做好分類為人人”;

④我們還長期開展“綠色班級”的評比活動。隨著幼兒年來的增長，其集體榮譽感越來越強，利用這一特點，我們將班級的環境教育、垃圾分類、家長幼兒的參與度等等列入評分項目，定期對各個班級進行評分，選出對垃圾分類做得最好的班級為“綠色班級”。這一活動極大地促進了幼兒、老師和家長們的積極性，養成了良好的垃圾分類習慣。

⑤我們還會不定期舉辦“勤儉節約”宣傳海報diy活動、“廢舊手工義賣活動”活動、“奇思妙想”節能環保創意制作等等，通過各種活動讓“垃圾分類人人做，做好分類為人人”的理念深入人心。

4.后勤加強分類管理，有效實施垃圾分類

為確保垃圾分類真正落實，堅持源頭減量、科學分類、方便易行的原則，我園積極做好垃圾分類設施設備的配置，加強垃圾分類的投放管理，并將此項工作逐步納入常規管理。

1)加大投入，增加垃圾分類設備

為了確保垃圾分類的有效實施，我園進行了認真的統籌規劃，提供了相應的經費用于添置垃圾分類設施設備，改造舊垃圾桶，同時爭取城管、街道等部門的支持。根據我園的實際情況，將舊垃圾桶貼上清晰的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的標記，合理布局在校園內，既符合節約原則，又達到增加垃圾分類設備的目的，還計劃通過不斷投放垃圾分類設施設備，進一步完善校園垃圾分類流程，使垃圾分類垃圾桶能盡量做到有一定數量，合理放置，又方便使用，為垃圾分類的實施提供充足保障。

2)長抓不懈，做好垃圾分類處理

垃圾分類工作不但要分類，還要處理。我園在處理日常垃圾分類方面是按“有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾”四分類進行,主要做法有：

①幼兒園后勤清潔部門在校領導的要求下，負責整個幼兒園垃圾分類回收，要求保潔員嚴格進行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現象，杜絕有害垃圾、日常電子廢棄物、餐廚垃圾流入不法渠道。真正做到垃圾減量化、垃圾分類化，廢物回收化，環境無害化。在每月30日的廢舊物回收日中，我們還會派專人對上交的廢舊物進行分類：可回收垃圾的回收處理，由幼兒園清潔阿姨放置廢紙簍、垃圾袋等回收學生用過的可回收廢紙、飲料瓶等，并安排后勤人員負責把收集的可回收垃圾賣掉，賣掉的經費統一上交給教育局。同時設立專門帳戶，每月統計垃圾回收情況并做好帳目記錄，季度匯總后上報分類辦回收登記數量和分類問題反饋

② 食堂是廚余垃圾主要的生產部門，每天都會產生大量的廚余垃圾，為了減少垃圾危害，同時做好垃圾分類工作，我園同附近的餐廚垃圾***簽訂合約，由他們負責每日1次上門收集餐廚廢棄物，做到按時保質、保量的做好餐廚廢棄物收集運輸工作，運輸中不滴漏，避免二次污染。

③倡導健康生活方式，盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環境污染和資源浪費。

④?可換芯的原某某、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產品可減少資源的浪費;多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染;有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數量交由負責幼兒園垃圾回收處理的專業***，以減少資源的浪費。

5.強化宣傳教育，擴大輻射影響

幼兒園以建設生態文明為指導，將垃圾分類內容貫穿于日常教育教學工作中。良好的行為習慣的養成，有賴持之以恒。幼兒園堅持在國旗下講話、班級德育談話、懸掛宣傳橫幅、電子熒屏、童趣宣傳欄、微信群、qq群、家長會、校訊通、給家長一封信、大手拉小手等形式，將垃圾分類宣傳落實到家庭，等方式讓幼兒耳濡目染，潛移默化，做到“一個幼兒帶動一個家庭，一個幼兒園影響一個社區”。

我們還積極引導家長幼兒走入社區，如大夫山森林公園、滴水巖森林公園、東涌綠道、附近農莊等等大家熟悉的場地親子活動，宣傳垃圾分類知識，擴大對家庭、社區的輻射影響。在這個過程中，廣大的家長是我們重要的參與者，一起學習垃圾分類知識、收集廢舊材料、制作環保作品、朗誦環保兒歌、倡導綠色行動等等。幼兒園的環境教育真正做到了從自己的身邊做起，并延伸到他人，延展到家庭、社區，推動了環保事業的發展。

除了在本園、本社區推廣垃圾分類以外，我園還***制定的幫扶政策，對其他幫扶幼兒園進行輻射和影響。在幫扶過程中，我園堅持求真務實、開拓創新的原則，踏實地實施結對幫扶各項工作，確保幫扶工作扎實有成效。在幼兒園的環境教育方面，我園和幫扶園搭建摸查、交流、隨訪的平臺，派出骨干教師到幫扶園送教、送經驗，作專項指導，創建跟崗學習的平臺;另外我園繼續提供幫扶園教師跟崗學習機會，***教師分批次進行跟崗學習，跟崗時間歷時2周，跟崗人次達48人次;其次，提供掛職學習的機會，***的副園長、各年級組長進行掛職、結對子方式進行一對一專門指導與幫助，以專題形式共同研討環境教育與區域活動的開展。通過強有力的指導措施，垃圾分類的理念在幫扶園進一步擴大和落實。

幼兒園創建文明城市迎檢方案篇四

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3.參與節日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

環境創設：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現！

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

（1）幼兒折紙（手機、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據班級特色進行區域活動。

（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1）開場舞——紅綢舞

2）兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3）歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4）舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2）請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3）你知道種子是用什么方式傳播的?（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）

4）你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5）請你說出中國古代四大發明。

6）小動物的過冬方式有哪些?

7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

9）小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相（與家長互動）

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發獎狀和禮品

幼兒園創建文明城市迎檢方案篇五

本園是本地區的一級一類示范幼兒園，是幼教系統的窗口單位，在各方面起著示范、輻射、服務的功能。多年來，我園在各級領導的直接關懷、領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習貫徹學習江總書記“七、一”“五、三一”講話和“三個代表”重要思想，以深化教育改革為切入口，以優異成績向黨的“十六大”獻禮為創建動力，以“圍繞教育抓創建、抓好創建促教育”為宗旨，堅持正確的辦園方向，努力創建社會主義精神文明。

在連續數屆獲縣級文明單位光榮稱號后，1997——xx年間，又兩度被評為xx市農口系統文明單位。這兩年來我園再接再勵，繼續堅持以黨的“十五大”精神為指導，團結和帶領廣大干部、群眾轉變觀念，努力做到領導重視、目標明確，使創建活動無論在形式上，還是在內容上都落到實處，有效地促進了精神文明建設。

一份汗水、一份收獲，在大家的共同努力下，我們迎來了可喜的成績。

集體被評為，xx市愛國衛生先進單位、縣文明單位、實驗幼兒園青年文明崗、校園環境建設示范學校、優秀家長學校、素質教育目標管理考核優秀獎、團支部被授予“五四”紅旗團支部和標兵團支部稱號、工會木蘭扇獲縣一等獎。個人獲得的獎則更不計其數。

綜合本園兩年來的創建工作，現從以下幾個方面作小結：

一、深化理論學習，努力貫徹黨的“三個代表”重要思想

首先，我們領導班子通過學習，不斷加深精神文明建設的認識，增強創建意識，在創建活動的組織工作上，繼續做到班子分工明確，規劃目標具體，創建制度健全，任務措施落實，在創建活動的作用效應上做帶動者、實踐者。

我們認真組織好教職工的政治學習，堅持間周政治學習制度，做到有計劃、有目的、有準備地開展學習活動。通過集體、分組、自學、聽輔導報告等途徑，注重學習的實效性和形式的多樣性。兩年來，我們結合紀念建黨80周年的重大活動 ，深入開展學習“三個代表”重要思想的科學內涵和辨證關系，它幫助我們全面回顧和系統總結了我黨80周年的光輝歷程和基本經驗，也進一步闡明了黨在新世紀的歷史任務和奮斗目標。利用暑期學習班，去年，我們重點學習了《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》，明確了基礎教育現代化建設中的重要地位，對于我們全面貫徹黨的教育方針、大力推進幼兒教育的改革和發展起著十分重要的指導意義。今年，我們又著重學習了江總書記的“五、三一”講話，從江總書記的講話中，我們可以（531講話內容列舉），作為學校領導，我們班子堅持兩條：一條是不斷加強學習，不斷加固精神防線、防微杜漸，弘揚正氣。二是自覺接受群眾監督，自覺做到工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，事情多不嫌煩。領導的以身作則為教職工起到了示范與導向作用。我們還積極開展了“四五”普法教育、工會法學習、及教育政策法規的學習理解，通過學習使大家增強了法制觀念、提高了廣大教職工的法律意識。

二、開展師德教育、優化師資隊伍

全面推進素質教育，優化教師隊伍的整體素質。師德建設是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質教育，樹立良好的職業道德風尚，使學校精神文明建設制度化、經常化、規范化。

1、在大力開展公民道德建設活動中，我們提出了黨員要做

執行“公民道德建設實施綱要”的模范，結和學習“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業道德形象。

2、為紀念建黨80周年，回顧黨的80年光輝歷程，牢記黨的歷史，我園在全體黨員中進行了“光輝歷程”黨建知識競賽答題活動。黨的生日那天，我園組織黨員同志赴xx圖書館參觀建黨80周年圖片展，雖然，那天時值38°c高溫，但是，大家冒著酷暑興致勃勃的一路車船前往xx，懷著崇敬的心情參觀了展覽。大家都覺得，以這樣的形式來紀念黨的80歲生日，意義特別深刻。

3、在迎接建黨80周年的日子里，我們還廣泛開展歌頌黨、

歌頌祖國、謳歌改革開放的群眾性歌詠比賽。積極組織“時代的先鋒、民族的希望”征文及演講活動，征文參與率達100%。我園的張賢老師在縣演講比賽獲獎的基礎上，還代表崇明參加了市級演講活動。這些活動使教職工們受到了一次生動的愛黨、愛國主義教育。

4、以學習黃東華烈士及查文紅、何金娣老師先進事跡活動為抓手。在教職工中倡導“五種精神”，培育“五種意識”，并及時發揚學校中的好人好事。如學習楊曉燕老師幾十年如一日愛崗敬業、熱愛幼兒的先進典型等。在教職工中營造找差距，講奉獻，學先進，趕先進的良好氛圍。

5、關心青年教師的成長，為青年教師發展創設機會。

①、鼓勵青年教師在政治思想上積極要求上進，努力向黨組織靠攏，兩年來，又有3名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書。

②、引導青年教師在業務上刻苦鉆研、精益求精，積極投身教育改革，尤其是xx年，二期課改、新課程、新教育活動指南出臺后，更引導青年教師，要在教育思想、理念上下一翻苦工夫，鼓勵青年教師將學習的新課程理論勇于在實踐中嘗試。同時，根據現在新的教育形勢，激勵青年教師努力提高自身素養，掌握新的技能。如：在假期中青年教師積極參加外語培訓、珠心算培訓、計算機培訓等等，通過這些活動，使青年教師的業務能力得到了很快的提升。目前，我們的青年教師已成為學校的中堅力量，他們不但教育教學能力強、水平高，而且，都具有較高尚的師德和敬業精神。

③、學校大力支持青年教師搞科研，為青年教師投身教育科研領路。到現在為止，青年教師人手都有課題。

三、做好學校政務公開工作，推進學校民主管理

實行校務公開是學校民主管理中的重要內容之一。我園非常重視此項工作的貫徹和落實。及時成立了由黨、政、工共同參與的校務公開領導小組和由工會、教師代表參加的監督小組。制定工作章程、明確公開內容、落實責任人及各自職責。并通過多種途徑將學校發展中的各項內容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展，有力的推進了學校民主化建設的進程。

四、優化環境、積極推進學校精神文明建設

①、學習“文明禮貌100條”，“幼兒園自定的教師規范用語”，引導教師的言行舉止。

②、開展“小手牽大手，共筑平安道”，交通安全現場展示活動。

③、 組織“我為幼兒園添綠色”黨團員義務栽綠護綠活動。

④、用請進來，走出去的方式與武警官兵進行各項活動，共建精神文明。

⑤、發動全體教職工為創建國家衛生城鎮出力。

這些活動的開展，都受到上級部門的首肯與好評，同時，這些活動的開展也有力的推進了學校精神文明的建設。

幼兒園創建文明城市迎檢方案篇六

盡管我園師生在垃圾分類的思想認識上，以及垃圾分類的實際行動上做了一些工作，但是由于幼兒園的辦學條件、垃圾分類管理經驗仍相對欠缺等原因，我園還有待在今后的工作中進一步提高：

① 垃圾分類意識有待加強。我園通過德育談話、各種環保制作、課外宣傳、以及家?；拥然顒?，大大的加強了全校師生和家長的垃圾分類的意識，但由于幼兒年齡較小，在實際活動中還沒有完全真正落實，所以通過日常的檢查還是會發現有些垃圾分類不清的現象。

② 校園垃圾分類及綠色文化的內涵有待進一步豐富。我們要繼續加強校園文化建設，要有鮮明的校本特色，無論是硬件建設還是文化活動，都要體現綠色與環保，并將其作為特色來打造。

③ 垃圾分類的輻射影響有限，目前我園按照有關部門要求，在校開展垃圾分類宣傳的同時，還開展了家?；有麄鹘逃顒樱玫搅思议L們和附近社區老百姓們的大力支持，擴大了垃圾分類的宣傳效果，但是由于幼兒園在對外教育宣傳方面力量有限，垃圾分類的宣傳還有進一步的提高空間。

④ 管理水平有待進一步提高。今后要大力加強領導班子和教師隊伍的建設，提升建設生態文明教育方面的科學素養，不斷提高管理水平和教育質量。

***、區政府關于推進全市生活垃圾分類處理的一系列指示和工作部署，在教育局、托幼科等行政教育管理部門的大力支持下，使得我園創建垃圾分類示范基地的工作扎實有效地推進，我園也將繼續動員組織全體教職員工和學生，高標準、嚴要求地按照市委市政府的要求，繼續推進垃圾分類工作，把垃圾分類工作進一步做細做到位，爭取將垃圾分類工作提升到習慣化、常態化的新高度。

幼兒園創建文明城市迎檢方案篇七

根據文件要求及認定標準，針對《xx市幼兒園創建垃圾分類示范基地評分表》的認定指標，結合幼兒園實際，逐項自評打分，我們自評分認為 ：

a組織領導：得 分，其中必達項目 分;

b宣傳教育：得 分，其中必達項目 分;

c教學實踐：得 分，其中必達項目 分;

d投放管理：得 分，其中必達項目 分;

e輻射影響：得 分，其中必達項目 分。

必達項目總 分，占其分值 %，符合申報示范基地資格。總分 分，符合申報區級示范基地資格。綜上所述，***公室提出申報“創建垃圾分類示范基地”。 敬請評估組的各位專家對幼兒園進行評估審核，并給予指導。