無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

節(jié)約用水的建議書100字篇一

大家都知道，水是生命之源，沒有了水，人類必將無法生存！可是最近我發(fā)現(xiàn)：水龍頭還在流水，人卻不見了蹤影；水盆里的水已經(jīng)滿了，卻還讓肆意的向外流；學(xué)生們?cè)谒厍巴嫠痊F(xiàn)象，這會(huì)讓我們的不久后面臨嚴(yán)重缺水問題。有的同學(xué)可能會(huì)說：“地球上的江河湖泊如此眾多，怎么會(huì)缺水呢？根據(jù)目前調(diào)查全國2/3的河流以及七大水域的3條河流污染嚴(yán)重，80個(gè)國家嚴(yán)重缺水，12000桶石油泄漏到海洋里。水是生活中不可缺少的東西，可同學(xué)們卻浪費(fèi)水。如果不加節(jié)制，必然會(huì)使國家面臨嚴(yán)重缺水的災(zāi)難。為此，我提出以下幾條建議：

1.用完水龍頭后，堅(jiān)持一下水龍頭是否關(guān)好。

2.不要隨意玩水。

3.洗手打肥皂時(shí)關(guān)上水龍頭。

4.洗手時(shí)水開的小一點(diǎn)，不讓水花四濺。

5.寫一個(gè)“不要讓水龍頭傷心的流淚”的牌子粘在墻上，告 訴要節(jié)約用水。

希望大家從自己做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，保護(hù)好人類生存的水。

節(jié)約用水的建議書100字篇二

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我想建議節(jié)約、循環(huán)利用水資源。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手間用水最多。四樓女洗手間的水龍頭總關(guān)不緊，一直“嗒嗒”地掉眼淚，現(xiàn)在用桶在接水，裝滿了就倒掉，似乎沒什么用。平時(shí)清潔工阿姨總是把所有水龍頭開得老大，裝水沖洗尿槽。開一會(huì)不過份，但有同學(xué)說，午睡前看水淌著，怎料午睡后水龍頭也照樣淌著……

針對(duì)以上問題，我提出建議如下：

1、壞了的水龍頭應(yīng)該立即更換，建議換成節(jié)水水龍頭。

2、在水龍頭附近張貼告示，標(biāo)明“用完即關(guān)，別讓水龍頭傷心地哭泣”。

3、可以在校內(nèi)廣播、一周小結(jié)里提倡環(huán)保，如朗讀關(guān)于環(huán)保的文章，針對(duì)環(huán)保方面做得好于不好的方面作總結(jié)發(fā)言。

4、老師以身作則，首先自己注意節(jié)約水資源，同時(shí)經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育。對(duì)低年級(jí)同學(xué)可以用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教育。

5、洗手間內(nèi)可以安裝一個(gè)自動(dòng)沖水設(shè)施：洗完手的水從洗手盆流進(jìn)一個(gè)容器內(nèi)，當(dāng)水達(dá)到一定重量時(shí)，“嘩”地一聲自動(dòng)沖下。這樣既再度利用了洗手水，又可保持尿槽清潔，總比用“涓涓細(xì)流“的洗手水沖洗要干凈，也大大節(jié)約了清潔用水。

最后感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間來看我的作文，希望我的建議能被采納。相信在大家的共同努力和愛護(hù)下，我們的學(xué)校會(huì)越來越整潔，越來越美麗！謝謝！

六二班某同學(xué)

20xx年10月31日

節(jié)約用水的建議書100字篇三

尊敬的化工廠領(lǐng)導(dǎo)：<

您好！

水是生命的源泉，如果在我們的生活中缺少水，那么人類也一定會(huì)滅亡。

您一定會(huì)知道我們的母親河——淮河！它是我們蚌埠賴以生存搖籃。但是，您知道淮河曾經(jīng)的樣子嗎？淮河曾是那樣的清澈、美麗。可是現(xiàn)在，長江的水，已經(jīng)變成灰色的了。

可能你會(huì)說：“地球上的儲(chǔ)水量不是很豐富嗎?我們干嘛要那么刻意的去保護(hù)水資源呢？”沒錯(cuò)地球上的水資源是很豐富。共14.5億立方千米之多。可是地球上大多數(shù)的都是海水。能供我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占其總水量的2.5％。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在南極和北的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1％，約占地球上全部水的0.26％。

所以我建議您采用以下幾點(diǎn)方法來保護(hù)水資源：

1、把污水經(jīng)過處理后再排到長江里去。

2、在工廠里面對(duì)員工進(jìn)行保護(hù)水資源的宣傳和提議。

3、在工廠周邊的小區(qū)、居民樓下發(fā)放保護(hù)水資源的宣傳單。

4、在工廠里讓員工節(jié)約用水。

水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)水資源。讓我們的母親河——淮河變回原來那樣的美麗而清澈吧！讓我們?yōu)樽约旱拿魈煸旄＃瑸槲覀兊淖訉O創(chuàng)造更美好的明天！

建議人：xx學(xué)校xx年級(jí)xx班xxx

x年x月x日星期x

節(jié)約用水的建議書100字篇四

xxx：

水，是自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠(yuǎn)離不開水。

然而，在如今的21世紀(jì)中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨著人口的劇增和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，環(huán)境的污染已造成水的供求問題相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國20xx年后，將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期，現(xiàn)我國居民每人僅有2500立方米水，被聯(lián)合國列入全世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。

記的我在中央一臺(tái)曾經(jīng)看到這樣一個(gè)報(bào)道：說是寧夏有一個(gè)偏僻的小山村，那里的沙漠已經(jīng)到達(dá)家門口了，在這個(gè)村子里有一個(gè)72歲的老爺爺說他72年來沒有洗過一次澡。還有一個(gè)小女孩名叫濤濤，是一個(gè)很愛美的女孩，因?yàn)榧抑袇s水，早晨從沒洗過一次很干凈的臉，就算需要用水，也 要從鄰居家借來驢車去30里以外的村莊拉水，大概需要3個(gè)小時(shí)的路程。在看完這篇報(bào)道的時(shí)候，我為之沉默了，我沒想到世界上還有這樣嚴(yán)重卻水的地方。

在我們的日常生活中，有些人隨意浪費(fèi)水，有些地方為搞經(jīng)濟(jì)隨意污染水，可他們沒看到我們最珍貴的禮物是越來越少了，如果地球上只剩下最后一滴水，那么地球?qū)⑹窃鯓拥摹也桓蚁耄覀兌疾桓蚁搿?/p>

親愛的人類，為了我們以后的生活幸福，我們要堅(jiān)決愛護(hù)我們的朋友——水。

節(jié)約用水的建議書100字篇五

尊敬的校長，同學(xué)們：

你們好！

我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些同學(xué)用水毫無節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來打水仗。水對(duì)我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。

針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：

1.學(xué)校可以派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察，有沒有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。

2.學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。

3.可以在班上開展一次班隊(duì)會(huì)，說一說身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。

4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。

5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。

6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

同學(xué)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！

建議人：xxx

20xx.10

節(jié)約用水的建議書100字篇六

尊敬的遵義市民：<

你們好！

水是人類生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒有水，就沒有現(xiàn)在的魚兒；如果沒有水，那地球就是荒蕪一片；如果沒有水，植物干枯，動(dòng)物因?yàn)闆]有水而死亡，人類也無法生存。長期以來，人們大多認(rèn)為水是“永無止境”的，不知道珍惜水資源。其實(shí)，我國的水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的百分之六，我國的人均水資源量只有2300立方米，是全球人均水資源量貧乏的國家之一。水資源可以再生，也可以重復(fù)使用，但水資源分布不均勻，再加上工業(yè)污染，使水資源更加緊缺。自來水其實(shí)來之不易，可是，人們出現(xiàn)浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象太多，許多家庭廚房里的和衛(wèi)生間里的水龍頭沒有關(guān)緊，還有人們洗完手后忘記關(guān)水龍頭，讓水一滴一滴地流失......這些都是大家容易忽略的小事，卻導(dǎo)致了大量的水資

源流失。根據(jù)我的調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)我的鄰居大多都出現(xiàn)了這些問題，他們洗完手忘了關(guān)水龍頭，倒在杯子里滿滿的水沒有喝完就倒掉了，洗菜洗衣后的水一下子就倒掉，拖地都是用干凈的水，幾乎沒有二次使用水的習(xí)慣。

由此，為了不讓更多水資源流失，我向各市民提出以下建議：

一、淘完米的水可以用來洗菜，澆花，拖地等，盡量做到二次用水，不隨意浪費(fèi)。

二、洗衣服時(shí)，洗衣粉要適當(dāng)，不要放太多，否則增加清洗衣服的水。

三、洗菜時(shí)用盆接著洗，不要直接用水沖洗。

四、清洗碗的水和洗衣服的水用來沖廁所或者洗拖把等。

珍惜水資源，節(jié)約用水，如果水資源枯竭，可能我們喝的最后

一滴水是自己的眼淚。所以讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從生活的

點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的水資源吧！

一個(gè)愛水節(jié)水的小市民：張椰椰

20xx年5月8日

節(jié)約用水的建議書100字篇七

親愛的朋友們：

以下是我對(duì)于環(huán)境保護(hù)的一些建議

1.節(jié)約用水。為珍惜水資源，不讓水龍頭空流，縮短淋浴時(shí)間;安裝節(jié)水龍頭;用節(jié)水型抽水馬桶。

2.節(jié)約用電，盡量少使用電器，隨手關(guān)燈。隨時(shí)關(guān)緊電冰箱的門;使用節(jié)能燈具;購買高效低能耗電器。

3.節(jié)約用紙紙漿需求量的猛增是木材消費(fèi)增長的原因之一。全國年造紙消耗木材1000萬立方米，進(jìn)口木漿130萬噸，進(jìn)口紙張的大量消費(fèi)不僅造成森林毀壞，而且因生產(chǎn)紙漿排放污水江河湖泊受到嚴(yán)重污染(造紙行業(yè)所造成的污染占整個(gè)水域的30%以上。)，用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙，或自制成筆記本使用;過期的掛歷可以包書皮。

4.廢物利用，如：糖紙可折成燈飾或門簾，舊衣服可做成拖把等等。支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用。

5.減少生活垃圾，自覺將垃圾分類。

6.少用化學(xué)制劑，購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品;

7.盡量不使用個(gè)人轎車。為減少空氣污染，節(jié)約能源盡量使用公共交通工具、自行車或步行;使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車。

8.購物時(shí)自備購物袋。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用水的建議書100字篇八

同學(xué)們：

水是生命之源，這是世人皆知的。不僅我們?nèi)祟惿睢⑸a(chǎn)離不開水，動(dòng)植物也離不開水。沒有了水，人類將無法生存。你們或許還不知道，地球上的資源將近枯竭時(shí)，憑著人類的科學(xué)技術(shù)大多可以找到“替代品”，可唯獨(dú)水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人把“節(jié)約用水”這個(gè)詞放在腦子里呢？在學(xué)校里，洗手間的水籠頭有時(shí)在不斷地滴水，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們洗過手后沒有關(guān)緊水籠頭，一滴滴淡水就這么浪費(fèi)掉了。操場(chǎng)上，同學(xué)們用水

在互相噴灑。玩耍的同時(shí)，生命資源卻在減少。為此，我向大家提出建議：

1、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)緊水籠頭，防止滴漏；

2、向父母宣傳“節(jié)約用水”；

3、將衛(wèi)生間水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可省水近2千克；

4、洗澡擦肥皂時(shí)，應(yīng)關(guān)閉水籠頭；

5、提醒爸爸洗車不用水籠頭沖，應(yīng)用抹布擦洗；

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，從生活中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果我們每一個(gè)人一年節(jié)約1噸水，我國13億人口1年就可以節(jié)約13億噸水。為了我們的子孫后代，請(qǐng)大家節(jié)約用水吧！

六（5）班尹健

20xx年10月29日

節(jié)約用水的建議書100字篇九

敬愛的杜校長：

您好！今天下午勞動(dòng)后，我到水池邊洗手，老遠(yuǎn)就看見洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來水經(jīng)常停水，大家都沒注意關(guān)水龍頭，而此時(shí)工友還沒上班，于是出現(xiàn)了無人管的現(xiàn)象。

由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說。所以，我們應(yīng)該讓每一位師生重視起來：從身邊做起，珍惜水資源！

鑒于此，我向?qū)W校建議：

1。改造供水設(shè)施，拆除無專人管理的公用水龍頭。

2。為廚房的洗碗池水路安裝總開關(guān)，工友下班時(shí)關(guān)掉水源，就不會(huì)出現(xiàn)前述情況了。

3。利用地方課、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)集中開展節(jié)約用水的教育。

4。制定節(jié)約用水公約，如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學(xué)們有章可遵、有規(guī)可循。

以上建議不知是否可行，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究、采納！

節(jié)約用水的建議書100字篇十

尊敬的校鄰導(dǎo)：

你們好!

我是本校的一名小學(xué)生，我經(jīng)常看見學(xué)校水龍頭在滴滴答答地滴著。一個(gè)水龍頭一二十秒流失1克水來計(jì)算，一分鐘流失3克，一小時(shí)流失180克，一天流失4。32千克，一年流失1576。8千克，這些數(shù)字相當(dāng)驚人。何況，我們學(xué)校的水龍頭又止一個(gè)兩個(gè)呢?

我想，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多，有的.同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄，用過水龍頭沒有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ裕医ㄗh：

一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。

二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語。

三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將用過的廢水通過凈化器流入儲(chǔ)水箱，供廁所沖。

四、建議讓老師開一個(gè)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。

小小的建議，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。

節(jié)約用水的建議書100字篇十一

親愛的同學(xué)們：

我們都知道，水是我們生活中不可缺少的資源。長期以來，人們都認(rèn)為水資源是“取之不盡，用之不竭”，在日常生活中用水不知珍惜，隨便揮霍，生活中處處可見浪費(fèi)水的例子。事實(shí)上，水資源是有限的，甚至還是稀少的。我們中國也是一個(gè)缺水國家。

中國的人均水資源占有量低于500立方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際公認(rèn)的人均所需1000立方米的臨界值。北方許多大、中城市因缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn)，損失的年產(chǎn)值達(dá)1200億元，南方一些城市也陸續(xù)出現(xiàn)水荒。目前全國600多座城市中，有300多戶家庭缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108戶，缺水量為1000萬噸/天左右。幾百萬人生活用水緊張……為了更好地節(jié)約用水，我向同學(xué)們提出以下建議：

一、 控制好水龍頭開關(guān)大小，并在用完水后擰緊水龍頭。

二、 做到一水多用。如，淘米的水可以用來洗菜，不僅可以節(jié)約水，還可以有效地殺掉青菜上細(xì)菌。

三、 見到浪費(fèi)水的行為，要進(jìn)行勸告或上前制止。

四、 宣傳節(jié)約用水，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)、家人共同參與節(jié)約用水。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。

作為社會(huì)的一份子，每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水，保護(hù)我們可愛的地球！

祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

節(jié)約用水的建議書100字篇十二

敬愛的校長：

您好！

我是六一0班的一名的學(xué)生。當(dāng)我來到洗手間時(shí)，都會(huì)聽見清亮晶瑩的水珠敲擊瓷壁的“叮咚”聲。那不是美妙的奏樂，是水龍頭發(fā)自肺腑的呻吟與傷心欲絕的哭聲！它在哭什么呢？它在哭：現(xiàn)在的朝花，以后的棟梁，浪費(fèi)水資源，不懂得節(jié)約！要知道，全國有多少地區(qū)在面臨旱災(zāi)，有多少與我們同樣的學(xué)生倒于沒水之下。就是這個(gè)不起眼的動(dòng)作，讓水白白無聲的流走。

啊，校長。短短幾分鐘的流水聲積起來的不是個(gè)小數(shù)目。所以，我提了以下幾個(gè)建議，改掉我們浪費(fèi)的習(xí)慣：

1.對(duì)于那些隨手關(guān)緊水龍頭的同學(xué)在周一國旗下講話時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。以鼓動(dòng)同學(xué)關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)水資源。

2.嚴(yán)格檢查。組成一個(gè)小分隊(duì)。對(duì)于那些浪費(fèi)水資源，不節(jié)約的同學(xué)進(jìn)行扣分處理，并多次扣星。

3.以第一人稱寫一篇《水龍頭的呻吟》為主題展開活動(dòng)，進(jìn)行比賽等。在舉行活動(dòng)中，讓大家知道節(jié)約用水的重要性。

4.在醒目處用上關(guān)鍵易懂，有趣親切的標(biāo)語來打動(dòng)人，時(shí)刻提醒學(xué)生。如：“不要讓水龍頭傷心流淚”等。

5.每星期總結(jié)一次。

啊！水是我們生命的泉源。水，它的無形與穿過手指的瞬間是那么美好；水，它的氣息與蘊(yùn)含是多么美妙。它讓世界成為明天的第一條彩虹，但我們不要讓它定格在從前。

水，是生命的老師。節(jié)約保護(hù)它，別讓它消失逃跑。

致此

六 一0班的一名學(xué)生

節(jié)約用水的建議書100字篇十三

尊敬的校長，同學(xué)們：

你們好！

我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些同學(xué)用水毫無節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來打水仗？？水對(duì)我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。

針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：

1。學(xué)校可以派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察，有沒有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。

2。學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。

3。可以在班上開展一次班隊(duì)會(huì)，說一說身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。

4。如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。

5。可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。

6。學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

同學(xué)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！

節(jié)約用水的建議書100字篇十四

親愛的老師，同學(xué)們：

你們好！

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是"取之不盡，用之不竭"的資源，沒有形成節(jié)約用水的意識(shí)，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。

事實(shí)上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭其實(shí)我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？有水當(dāng)思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

在此，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、廣大師生要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成"節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥"的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所，洗澡搓洗時(shí)，及時(shí)關(guān)閉水流，節(jié)約用水。

四、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

五、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。

六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任！