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節(jié)約用水的建議書100字篇一
大家都知道,水是生命之源,沒有了水,人類必將無法生存!可是最近我發(fā)現(xiàn):水龍頭還在流水,人卻不見了蹤影;水盆里的水已經(jīng)滿了,卻還讓肆意的向外流;學(xué)生們?cè)谒厍巴嫠痊F(xiàn)象,這會(huì)讓我們的不久后面臨嚴(yán)重缺水問題。有的同學(xué)可能會(huì)說:“地球上的江河湖泊如此眾多,怎么會(huì)缺水呢?根據(jù)目前調(diào)查全國2/3的河流以及七大水域的3條河流污染嚴(yán)重,80個(gè)國家嚴(yán)重缺水,12000桶石油泄漏到海洋里。水是生活中不可缺少的東西,可同學(xué)們卻浪費(fèi)水。如果不加節(jié)制,必然會(huì)使國家面臨嚴(yán)重缺水的災(zāi)難。為此,我提出以下幾條建議:
1.用完水龍頭后,堅(jiān)持一下水龍頭是否關(guān)好。
2.不要隨意玩水。
3.洗手打肥皂時(shí)關(guān)上水龍頭。
4.洗手時(shí)水開的小一點(diǎn),不讓水花四濺。
5.寫一個(gè)“不要讓水龍頭傷心的流淚”的牌子粘在墻上,告 訴要節(jié)約用水。
希望大家從自己做起,從現(xiàn)在做起,珍惜每一滴水,保護(hù)好人類生存的水。
節(jié)約用水的建議書100字篇二
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我想建議節(jié)約、循環(huán)利用水資源。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手間用水最多。四樓女洗手間的水龍頭總關(guān)不緊,一直“嗒嗒”地掉眼淚,現(xiàn)在用桶在接水,裝滿了就倒掉,似乎沒什么用。平時(shí)清潔工阿姨總是把所有水龍頭開得老大,裝水沖洗尿槽。開一會(huì)不過份,但有同學(xué)說,午睡前看水淌著,怎料午睡后水龍頭也照樣淌著……
針對(duì)以上問題,我提出建議如下:
1、壞了的水龍頭應(yīng)該立即更換,建議換成節(jié)水水龍頭。
2、在水龍頭附近張貼告示,標(biāo)明“用完即關(guān),別讓水龍頭傷心地哭泣”。
3、可以在校內(nèi)廣播、一周小結(jié)里提倡環(huán)保,如朗讀關(guān)于環(huán)保的文章,針對(duì)環(huán)保方面做得好于不好的方面作總結(jié)發(fā)言。
4、老師以身作則,首先自己注意節(jié)約水資源,同時(shí)經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育。對(duì)低年級(jí)同學(xué)可以用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教育。
5、洗手間內(nèi)可以安裝一個(gè)自動(dòng)沖水設(shè)施:洗完手的水從洗手盆流進(jìn)一個(gè)容器內(nèi),當(dāng)水達(dá)到一定重量時(shí),“嘩”地一聲自動(dòng)沖下。這樣既再度利用了洗手水,又可保持尿槽清潔,總比用“涓涓細(xì)流“的洗手水沖洗要干凈,也大大節(jié)約了清潔用水。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間來看我的作文,希望我的建議能被采納。相信在大家的共同努力和愛護(hù)下,我們的學(xué)校會(huì)越來越整潔,越來越美麗!謝謝!
六二班某同學(xué)
20xx年10月31日
節(jié)約用水的建議書100字篇三
尊敬的化工廠領(lǐng)導(dǎo):<
您好!
水是生命的源泉,如果在我們的生活中缺少水,那么人類也一定會(huì)滅亡。
您一定會(huì)知道我們的母親河——淮河!它是我們蚌埠賴以生存搖籃。但是,您知道淮河曾經(jīng)的樣子嗎?淮河曾是那樣的清澈、美麗。可是現(xiàn)在,長江的水,已經(jīng)變成灰色的了。
可能你會(huì)說:“地球上的儲(chǔ)水量不是很豐富嗎?我們干嘛要那么刻意的去保護(hù)水資源呢?”沒錯(cuò)地球上的水資源是很豐富。共14.5億立方千米之多。可是地球上大多數(shù)的都是海水。能供我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占其總水量的2.5%。而在淡水中,將近70%凍結(jié)在南極和北的冰蓋中,其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水,難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用,但其數(shù)量不足世界淡水的1%,約占地球上全部水的0.26%。
所以我建議您采用以下幾點(diǎn)方法來保護(hù)水資源:
1、把污水經(jīng)過處理后再排到長江里去。
2、在工廠里面對(duì)員工進(jìn)行保護(hù)水資源的宣傳和提議。
3、在工廠周邊的小區(qū)、居民樓下發(fā)放保護(hù)水資源的宣傳單。
4、在工廠里讓員工節(jié)約用水。
水是生命的源泉,我們應(yīng)該保護(hù)水資源。讓我們的母親河——淮河變回原來那樣的美麗而清澈吧!讓我們?yōu)樽约旱拿魈煸旄#瑸槲覀兊淖訉O創(chuàng)造更美好的明天!
建議人:xx學(xué)校xx年級(jí)xx班xxx
x年x月x日星期x
節(jié)約用水的建議書100字篇四
xxx:
水,是自然賜予我們最珍貴的禮物,滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河,我們的生活永遠(yuǎn)離不開水。
然而,在如今的21世紀(jì)中,水資源已成為我們生活中缺少的東西,隨著人口的劇增和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,環(huán)境的污染已造成水的供求問題相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國20xx年后,將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期,現(xiàn)我國居民每人僅有2500立方米水,被聯(lián)合國列入全世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。
記的我在中央一臺(tái)曾經(jīng)看到這樣一個(gè)報(bào)道:說是寧夏有一個(gè)偏僻的小山村,那里的沙漠已經(jīng)到達(dá)家門口了,在這個(gè)村子里有一個(gè)72歲的老爺爺說他72年來沒有洗過一次澡。還有一個(gè)小女孩名叫濤濤,是一個(gè)很愛美的女孩,因?yàn)榧抑袇s水,早晨從沒洗過一次很干凈的臉,就算需要用水,也 要從鄰居家借來驢車去30里以外的村莊拉水,大概需要3個(gè)小時(shí)的路程。在看完這篇報(bào)道的時(shí)候,我為之沉默了,我沒想到世界上還有這樣嚴(yán)重卻水的地方。
在我們的日常生活中,有些人隨意浪費(fèi)水,有些地方為搞經(jīng)濟(jì)隨意污染水,可他們沒看到我們最珍貴的禮物是越來越少了,如果地球上只剩下最后一滴水,那么地球?qū)⑹窃鯓拥摹也桓蚁耄覀兌疾桓蚁搿?/p>
親愛的人類,為了我們以后的生活幸福,我們要堅(jiān)決愛護(hù)我們的朋友——水。
節(jié)約用水的建議書100字篇五
尊敬的校長,同學(xué)們:
你們好!
我發(fā)現(xiàn),最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些同學(xué)用水毫無節(jié)制,甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來打水仗。水對(duì)我們很重要,如果沒有水就沒有生命,一切生命活動(dòng)都是起源于水的,人體內(nèi)的水分,大約占到體重的65%。其中,腦髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒有水,食物中的養(yǎng)料不能被吸收,廢物不能排出體外,藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物,人可以話較長時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月),如果連水也沒有了,頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象,對(duì)此我提出建議:
1.學(xué)校可以派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察,有沒有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水,然后扣除班分。
2.學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專家,告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開展一次班隊(duì)會(huì),說一說身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候,公布拿個(gè)班最節(jié)約用水,可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)們,水是生命的起源,大家一定要節(jié)約用水,不要讓地球媽媽再次哭泣了!
建議人:xxx
20xx.10
節(jié)約用水的建議書100字篇六
尊敬的遵義市民:<
你們好!
水是人類生命的源泉,也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒有水,就沒有現(xiàn)在的魚兒;如果沒有水,那地球就是荒蕪一片;如果沒有水,植物干枯,動(dòng)物因?yàn)闆]有水而死亡,人類也無法生存。長期以來,人們大多認(rèn)為水是“永無止境”的,不知道珍惜水資源。其實(shí),我國的水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的百分之六,我國的人均水資源量只有2300立方米,是全球人均水資源量貧乏的國家之一。水資源可以再生,也可以重復(fù)使用,但水資源分布不均勻,再加上工業(yè)污染,使水資源更加緊缺。自來水其實(shí)來之不易,可是,人們出現(xiàn)浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象太多,許多家庭廚房里的和衛(wèi)生間里的水龍頭沒有關(guān)緊,還有人們洗完手后忘記關(guān)水龍頭,讓水一滴一滴地流失......這些都是大家容易忽略的小事,卻導(dǎo)致了大量的水資
源流失。根據(jù)我的調(diào)查了解,我發(fā)現(xiàn)我的鄰居大多都出現(xiàn)了這些問題,他們洗完手忘了關(guān)水龍頭,倒在杯子里滿滿的水沒有喝完就倒掉了,洗菜洗衣后的水一下子就倒掉,拖地都是用干凈的水,幾乎沒有二次使用水的習(xí)慣。
由此,為了不讓更多水資源流失,我向各市民提出以下建議:
一、淘完米的水可以用來洗菜,澆花,拖地等,盡量做到二次用水,不隨意浪費(fèi)。
二、洗衣服時(shí),洗衣粉要適當(dāng),不要放太多,否則增加清洗衣服的水。
三、洗菜時(shí)用盆接著洗,不要直接用水沖洗。
四、清洗碗的水和洗衣服的水用來沖廁所或者洗拖把等。
珍惜水資源,節(jié)約用水,如果水資源枯竭,可能我們喝的最后
一滴水是自己的眼淚。所以讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從生活的
點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的水資源吧!
一個(gè)愛水節(jié)水的小市民:張椰椰
20xx年5月8日
節(jié)約用水的建議書100字篇七
親愛的朋友們:
以下是我對(duì)于環(huán)境保護(hù)的一些建議
1.節(jié)約用水。為珍惜水資源,不讓水龍頭空流,縮短淋浴時(shí)間;安裝節(jié)水龍頭;用節(jié)水型抽水馬桶。
2.節(jié)約用電,盡量少使用電器,隨手關(guān)燈。隨時(shí)關(guān)緊電冰箱的門;使用節(jié)能燈具;購買高效低能耗電器。
3.節(jié)約用紙紙漿需求量的猛增是木材消費(fèi)增長的原因之一。全國年造紙消耗木材1000萬立方米,進(jìn)口木漿130萬噸,進(jìn)口紙張的大量消費(fèi)不僅造成森林毀壞,而且因生產(chǎn)紙漿排放污水江河湖泊受到嚴(yán)重污染(造紙行業(yè)所造成的污染占整個(gè)水域的30%以上。),用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙,或自制成筆記本使用;過期的掛歷可以包書皮。
4.廢物利用,如:糖紙可折成燈飾或門簾,舊衣服可做成拖把等等。支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用。
5.減少生活垃圾,自覺將垃圾分類。
6.少用化學(xué)制劑,購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品;
7.盡量不使用個(gè)人轎車。為減少空氣污染,節(jié)約能源盡量使用公共交通工具、自行車或步行;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車。
8.購物時(shí)自備購物袋。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用水的建議書100字篇八
同學(xué)們:
水是生命之源,這是世人皆知的。不僅我們?nèi)祟惿睢⑸a(chǎn)離不開水,動(dòng)植物也離不開水。沒有了水,人類將無法生存。你們或許還不知道,地球上的資源將近枯竭時(shí),憑著人類的科學(xué)技術(shù)大多可以找到“替代品”,可唯獨(dú)水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。
在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人把“節(jié)約用水”這個(gè)詞放在腦子里呢?在學(xué)校里,洗手間的水籠頭有時(shí)在不斷地滴水,這是因?yàn)橥瑢W(xué)們洗過手后沒有關(guān)緊水籠頭,一滴滴淡水就這么浪費(fèi)掉了。操場(chǎng)上,同學(xué)們用水
在互相噴灑。玩耍的同時(shí),生命資源卻在減少。為此,我向大家提出建議:
1、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)緊水籠頭,防止滴漏;
2、向父母宣傳“節(jié)約用水”;
3、將衛(wèi)生間水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可省水近2千克;
4、洗澡擦肥皂時(shí),應(yīng)關(guān)閉水籠頭;
5、提醒爸爸洗車不用水籠頭沖,應(yīng)用抹布擦洗;
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,從生活中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果我們每一個(gè)人一年節(jié)約1噸水,我國13億人口1年就可以節(jié)約13億噸水。為了我們的子孫后代,請(qǐng)大家節(jié)約用水吧!
六(5)班尹健
20xx年10月29日
節(jié)約用水的建議書100字篇九
敬愛的杜校長:
您好!今天下午勞動(dòng)后,我到水池邊洗手,老遠(yuǎn)就看見洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來水經(jīng)常停水,大家都沒注意關(guān)水龍頭,而此時(shí)工友還沒上班,于是出現(xiàn)了無人管的現(xiàn)象。
由此,我不禁想起那句警世名言:“如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚!”是啊,當(dāng)今世界,隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺,人均占有量只有世界人均水量的四分之一,歷史上早有“十年九旱”之說。所以,我們應(yīng)該讓每一位師生重視起來:從身邊做起,珍惜水資源!
鑒于此,我向?qū)W校建議:
1。改造供水設(shè)施,拆除無專人管理的公用水龍頭。
2。為廚房的洗碗池水路安裝總開關(guān),工友下班時(shí)關(guān)掉水源,就不會(huì)出現(xiàn)前述情況了。
3。利用地方課、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)集中開展節(jié)約用水的教育。
4。制定節(jié)約用水公約,如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等,讓同學(xué)們有章可遵、有規(guī)可循。
以上建議不知是否可行,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究、采納!
節(jié)約用水的建議書100字篇十
尊敬的校鄰導(dǎo):
你們好!
我是本校的一名小學(xué)生,我經(jīng)常看見學(xué)校水龍頭在滴滴答答地滴著。一個(gè)水龍頭一二十秒流失1克水來計(jì)算,一分鐘流失3克,一小時(shí)流失180克,一天流失4。32千克,一年流失1576。8千克,這些數(shù)字相當(dāng)驚人。何況,我們學(xué)校的水龍頭又止一個(gè)兩個(gè)呢?
我想,之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多,有的.同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄,用過水龍頭沒有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)住K裕医ㄗh:
一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭,這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語。
三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱,將用過的廢水通過凈化器流入儲(chǔ)水箱,供廁所沖。
四、建議讓老師開一個(gè)班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。
小小的建議,希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。
節(jié)約用水的建議書100字篇十一
親愛的同學(xué)們:
我們都知道,水是我們生活中不可缺少的資源。長期以來,人們都認(rèn)為水資源是“取之不盡,用之不竭”,在日常生活中用水不知珍惜,隨便揮霍,生活中處處可見浪費(fèi)水的例子。事實(shí)上,水資源是有限的,甚至還是稀少的。我們中國也是一個(gè)缺水國家。
中國的人均水資源占有量低于500立方米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際公認(rèn)的人均所需1000立方米的臨界值。北方許多大、中城市因缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn),損失的年產(chǎn)值達(dá)1200億元,南方一些城市也陸續(xù)出現(xiàn)水荒。目前全國600多座城市中,有300多戶家庭缺水,其中嚴(yán)重缺水的有108戶,缺水量為1000萬噸/天左右。幾百萬人生活用水緊張……為了更好地節(jié)約用水,我向同學(xué)們提出以下建議:
一、 控制好水龍頭開關(guān)大小,并在用完水后擰緊水龍頭。
二、 做到一水多用。如,淘米的水可以用來洗菜,不僅可以節(jié)約水,還可以有效地殺掉青菜上細(xì)菌。
三、 見到浪費(fèi)水的行為,要進(jìn)行勸告或上前制止。
四、 宣傳節(jié)約用水,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)、家人共同參與節(jié)約用水。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。
作為社會(huì)的一份子,每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),從小處做起,共同行動(dòng),節(jié)約每一滴水,保護(hù)我們可愛的地球!
祝:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
節(jié)約用水的建議書100字篇十二
敬愛的校長:
您好!
我是六一0班的一名的學(xué)生。當(dāng)我來到洗手間時(shí),都會(huì)聽見清亮晶瑩的水珠敲擊瓷壁的“叮咚”聲。那不是美妙的奏樂,是水龍頭發(fā)自肺腑的呻吟與傷心欲絕的哭聲!它在哭什么呢?它在哭:現(xiàn)在的朝花,以后的棟梁,浪費(fèi)水資源,不懂得節(jié)約!要知道,全國有多少地區(qū)在面臨旱災(zāi),有多少與我們同樣的學(xué)生倒于沒水之下。就是這個(gè)不起眼的動(dòng)作,讓水白白無聲的流走。
啊,校長。短短幾分鐘的流水聲積起來的不是個(gè)小數(shù)目。所以,我提了以下幾個(gè)建議,改掉我們浪費(fèi)的習(xí)慣:
1.對(duì)于那些隨手關(guān)緊水龍頭的同學(xué)在周一國旗下講話時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。以鼓動(dòng)同學(xué)關(guān)緊水龍頭,不浪費(fèi)水資源。
2.嚴(yán)格檢查。組成一個(gè)小分隊(duì)。對(duì)于那些浪費(fèi)水資源,不節(jié)約的同學(xué)進(jìn)行扣分處理,并多次扣星。
3.以第一人稱寫一篇《水龍頭的呻吟》為主題展開活動(dòng),進(jìn)行比賽等。在舉行活動(dòng)中,讓大家知道節(jié)約用水的重要性。
4.在醒目處用上關(guān)鍵易懂,有趣親切的標(biāo)語來打動(dòng)人,時(shí)刻提醒學(xué)生。如:“不要讓水龍頭傷心流淚”等。
5.每星期總結(jié)一次。
啊!水是我們生命的泉源。水,它的無形與穿過手指的瞬間是那么美好;水,它的氣息與蘊(yùn)含是多么美妙。它讓世界成為明天的第一條彩虹,但我們不要讓它定格在從前。
水,是生命的老師。節(jié)約保護(hù)它,別讓它消失逃跑。
致此
六 一0班的一名學(xué)生
節(jié)約用水的建議書100字篇十三
尊敬的校長,同學(xué)們:
你們好!
我發(fā)現(xiàn),最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些同學(xué)用水毫無節(jié)制,甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來打水仗??水對(duì)我們很重要,如果沒有水就沒有生命,一切生命活動(dòng)都是起源于水的,人體內(nèi)的水分,大約占到體重的65%。其中,腦髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒有水,食物中的養(yǎng)料不能被吸收,廢物不能排出體外,藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物,人可以話較長時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月),如果連水也沒有了,頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象,對(duì)此我提出建議:
1。學(xué)校可以派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察,有沒有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水,然后扣除班分。
2。學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專家,告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3。可以在班上開展一次班隊(duì)會(huì),說一說身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4。如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5。可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6。學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候,公布拿個(gè)班最節(jié)約用水,可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)們,水是生命的起源,大家一定要節(jié)約用水,不要讓地球媽媽再次哭泣了!
節(jié)約用水的建議書100字篇十四
親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!
長期以來,人們普遍認(rèn)為水是"取之不盡,用之不竭"的資源,沒有形成節(jié)約用水的意識(shí),也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。
事實(shí)上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭其實(shí)我們能做的很簡單,將垃圾扔到垃圾桶中,輕輕的把水龍頭關(guān)上這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如?有水當(dāng)思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,爭創(chuàng)節(jié)水型校園,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹立良好的節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此,我校特向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、廣大師生要把節(jié)約用水放在首位,充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,樹立良好的節(jié)約用水意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成"節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥"的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所,洗澡搓洗時(shí),及時(shí)關(guān)閉水流,節(jié)約用水。
四、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。
五、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!