范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
勞動(dòng)的收獲篇一
又是一個(gè)明媚晴朗的早晨，媽媽正在廚房里打豆?jié){、做飯，我特別悠閑，沒有事情干，我打開作業(yè)記錄本，發(fā)現(xiàn)就剩下一樣作業(yè)，那就是星期天早晨，幫媽媽沒整理屋子，趁媽媽在做飯，我就立刻把屋子收拾的整整齊齊、干干凈凈。
我先把我和媽媽的被子疊整齊，因?yàn)閶寢尩谋蛔犹罅耍覜]辦法疊，就把它整齊的鋪在床上。
由于媽媽上班太忙了，沒時(shí)間收拾梳妝臺(tái)，梳妝臺(tái)上很亂，于是，我就把媽媽的化妝品擺放整齊，然后拿抹布把梳妝臺(tái)擦得一塵不染，特別干凈。
接著，我見我的書架很亂，每天都沒時(shí)間收拾，今天剛好有時(shí)間，順便把書架也收拾了。
然后，我見地上很臟，就先掃了一遍，再用拖把一拖，哇！干凈多了。
拖完地，媽媽讓我吃飯，吃完飯后，我把茶幾擦干凈，又把碗洗干凈了，媽媽見我整理很整齊，夸獎(jiǎng)了我，我的心里樂滋滋的。
在這次勞動(dòng)中，我收獲到了擦桌子的技巧，雖然拿抹布擦過表面很干凈，其實(shí)還是很臟的，你就拿一張紙齊齊的擦一遍，就會(huì)很干凈。我還知道了，雖然勞動(dòng)很累，但還是非?？鞓返模?/p>
勞動(dòng)的收獲篇二
我種了向日葵，都是用生瓜子種的。
種向日葵的前幾天，我聽說同學(xué)在種向日葵，我就好奇了，問同學(xué)怎么種，每天澆幾次水，同學(xué)說：“我是用生瓜子中的用三顆就中了一顆向日葵，每天澆一次水就可以了?！甭犕辏揖推诖艑W(xué)趕緊回家種種試試。
回家我剛好看見桌上有一小盆生瓜子，我就隨手抓了三四顆，到廚房那杯水就跑下樓去外婆的菜園種了。
我先拿樹枝把土給挖開，然后把水倒入土里，倒進(jìn)土里的水馬上就吸收了，我就先放瓜子，然后再把水倒里邊，完成后，我又用樹枝把土給一推，埋住了，我期待著能馬上收獲瓜子。每天下學(xué)我都會(huì)上樓那杯水給我的向日葵澆水，有時(shí)不在還會(huì)擺脫外婆幫我澆一澆。
過了好幾天我的向日葵已經(jīng)長(zhǎng)的很粗壯了，可是還沒有結(jié)子，我又等了好幾天，終于接了幾個(gè)字，我準(zhǔn)備去摘，外婆說：“你等它全結(jié)完了你再摘也不晚?！蔽矣秩缱槡值牡攘藘商?，第二天下午我趕忙下樓去摘瓜子吃，打開一看，傻眼了，瓜子里面根本都沒有仁，我又打開了一個(gè)，還是沒有，我連續(xù)打開了五六個(gè)都是沒有，唉，我這么多天的勞動(dòng)都白費(fèi)了嗎？外婆這時(shí)候下來了，說：“沒關(guān)系，你也收獲有東西，要是你不種，你永遠(yuǎn)也不知道種向日葵是怎么種的?！蔽乙幌?，外婆說的也有道理。
我相信每一個(gè)勞動(dòng)都會(huì)有收獲的。
勞動(dòng)的收獲篇三
又要去井樓看望二伯啦！不知道這次會(huì)有什么驚喜呢？記得上次去，二伯把小水塘里的水抽干讓我去抓魚，上上次去二伯帶我去溜花生，這次呢？不行，前兩次去都光顧著玩了，這次去一定得幫二伯干點(diǎn)什么。我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。半個(gè)多小時(shí)的車乘不知不覺就過去了，一下車，就見到二伯從一家商店里走出來，雙手神秘的背在身后，我問他手里拿著什么，他把雙手向前一舉：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，菠菜種子，你也幫我一起去種菠菜吧！”哈！英雄所見略同，我正想幫他干點(diǎn)什么呢！我一口氣答應(yīng)下來。
我隨著二伯來到了他開辟的小菜園，別看那小菜園只有兩張床并在一起那么大，我們家的餐桌上卻總也少不了一盤來自它的青菜。
二伯先拿來鏟子，把土地鏟成一條一條的，我問二伯為什么這樣，二伯告訴我那叫壟，它讓每棵菠菜之間形成間隔，讓菠菜長(zhǎng)的更開，每一棵都能吸收到陽光的照耀，長(zhǎng)得更大。我恍然大悟，回屋拿了個(gè)小鐵鏟，學(xué)著二伯的樣子也攏起地來。
半小時(shí)后，二伯已經(jīng)漂漂亮亮把地?cái)n了一大半，他又看了看我攏的，不禁哈哈大笑，我攏的地，間隔小，并且彎彎曲曲，像一條條細(xì)細(xì)的小蛇。二伯只得進(jìn)屋拿了個(gè)鋤頭，把我攏的地又犁了犁，然后再自己再攏一遍。
地?cái)n好了，該撒種了，二伯拿著剛買來的菠菜種子，用三個(gè)手指抓了點(diǎn)兒，均勻地撒在攏好的菜地，每個(gè)壟抓了三次，我不放心的問：“就這么點(diǎn)種子，太少了吧！”二伯笑著讓我看袋子上的說明：每袋能種兩分地。哇！這小小一袋種子夠二伯那塊地用上兩三次呢！
二伯撒完種，又把壟上的土拔了一點(diǎn)到坑塵洼處，然后在坑洼處踩了踩，灑了點(diǎn)定根水。我也學(xué)他的樣子在壟上撥了點(diǎn)土下去，踩了幾腳，好象沒那么容易，我踩得有點(diǎn)重了，把松松的土壤踩出了好幾個(gè)腳印子，剛剛幫了倒忙后，我感到很慚愧：一定要把之后的事情干得漂漂亮亮的。我便在坑洼上壓路機(jī)般的碾來碾去，二伯過來看時(shí)，我已經(jīng)把土碾得像石頭一樣硬梆梆的了。
過了幾個(gè)月，二伯興奮的打來電話：“我那兒的菠菜熟了！你踩得那行長(zhǎng)得最肥！快來收吧?！蓖?！真是一分耕耘一分收獲呀！有了當(dāng)初的勞動(dòng)，才會(huì)有今天收獲的驚喜。
我再次踏上了去井樓的巴車……
勞動(dòng)的收獲篇四
勞動(dòng)雖然很累，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了幸福，收獲了另一種美。
爸爸媽媽每天早出晚歸的，我看著不忍心，就想幫忙做個(gè)飯，給爸媽一個(gè)驚喜，于是這周六，我嘗試著煮爸媽最愛吃的面條，好讓他們勞累一天回來能輕松一下。于是我拿出了肉和菜，我不會(huì)切肉，不但切的大小不一，厚薄無度，還差點(diǎn)將自己的手指加進(jìn)去一起調(diào)味；忙了好大一陣，好不容易煮好了面，可鍋里的菜卻又黃又爛，面條也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在鍋里，看了之后根本提不起食欲來。
媽媽回來了，看著我用創(chuàng)可貼包著的手指，心疼得不知道說什么好，掀開鍋一看，一股濃濃的菜味撲鼻而來……看著那樣一鍋面條，我想誰都沒有吃下去的欲望，但媽媽卻第一個(gè)拿起了勺子，裝了滿滿一碗，不住地往嘴里送，還不停地夸獎(jiǎng)道：“爸媽回來就有飯吃，真是太高興了，婷兒能把飯煮熟好真是不簡(jiǎn)單，嗯，好吃，好吃，大家快點(diǎn)吃……”其實(shí)我知道媽媽是裝著吃得津津有味的，我知道很為難媽媽，但媽媽就是不想打擊我煮飯的熱情和這份孝心，才如此地用心良苦。
我一直像小公主一樣享受著幸福的待遇，今天的這鍋“面”卻讓我體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我的快樂，讓我從中收獲了另一種美。
勞動(dòng)發(fā)現(xiàn)美，用心收獲，這是一種無比幸福的喜悅豐收！別人還是像小公主時(shí)，我卻可以獨(dú)擋一面，做別人不會(huì)的事。這是一種驕傲，更是一種幸福，一種無法言說的美！
勞動(dòng)的收獲篇五
有人說“小學(xué)生太單純，大學(xué)生又太世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學(xué)生活就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。
回過頭看看我們?cè)谛@的耕地里，辛勤的耕耘，收獲了知識(shí)。在綠化的土地里，也收獲了一縷綠色，而這些綠色正在茁壯成長(zhǎng)。我們的校園也因我們多姿多彩!