活動方案的編寫過程中，需要保持靈活性和適應性，以便根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。以下是小編整理的一些精選活動方案樣本，供大家參考和借鑒。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇一

36。

陳麗如。

防電信詐騙。

收集詐騙資料。

1、了解防騙安全防范措施。并向父母宣傳。

2、學會保護自己，提高自我保護意識。

1、導入：說說身邊的詐騙故事。

2、講解詐騙故事。

（1）借用物品詐騙，“調(diào)包”詐騙，集資詐騙，神藥行騙。易拉罐中獎詐騙。

（2）招工詐騙。

（3）告急電話騙匯款。

（4）合伙做生意詐騙。

3、小結。

（1）聽了今天的.防騙知識介紹，大家有什么收獲？今后遇到類似詐騙你會怎么做？幼兒集體討論。

活動反思：

在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應該怎么辦，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個別幼兒對一些簡單的自救方法會說，實際生活中卻不會操作，如果這一環(huán)節(jié)在設計時還加進情景練習，效果會更好。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇二

為了慶祝自己的節(jié)日，結合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。

幸福成長在二幼。

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名。

活動時間：9月9日下午4：00。

1、依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。

2、結合教師品牌建設，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

3、結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育品牌而努力。

1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

2、各團隊自選統(tǒng)一服裝。

3、二幼我幸福的家牌子。

5、攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳。

7、鮮花1束。

8、《追求者的足跡》130本。

第一章二幼我幸福的家。

開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造好的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。

(播放園歌)。

主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好!

走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第x個教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂!

在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。

第二章二幼我成長的搖籃。

一、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎。

主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶。在縣美術評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的`人生!

主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)。

登上領獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。

二、為20xx年第x屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎。

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20xx年開始，我園設立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽，結合課程建設和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中，各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創(chuàng)新教學方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20xx年第x屆二幼杯全年一等獎17名。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇三

(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護。

(2)通過游戲增加對老師的認識。

(3)用語言表達對老師的愛。

二、活動準備。

經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。

材料準備：老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片)。

三、活動重點難點。

重點：知道9月10日是教師節(jié)。

難點：用語言表達對老師的愛。

四、活動過程。

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。

2、游戲：猜猜這是誰。

(1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)。

(2)請幼兒摘掉面具驗證結果。

3、出示照片，講述老師的日常工作。

(1)老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答)。

(2)這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關心、珍惜老師的勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等)。

4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。

老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達對老師的愛。

一、背景。

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

今年的9月10日是我國的教師節(jié)，正因為這個美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

值此之際，作為島城極具號召力的_媒體，青島早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。中國論文聯(lián)盟_編輯。

二、活動主題。

“九月的獻禮”

三、活動內(nèi)容。

(一)幫您圓夢：這個教師節(jié)，夢想和期待不再空白……。

老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。

成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版。

(二)商家獻禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。

青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。

(三)跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證。

青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節(jié)日宣傳的有效關注。

20__年的9月10日，我們迎來了第_個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：_。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，增強活動的感染力和影響力。

一、活動主題。

花滿學校語成蹊。

二、活動目標。

1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

三、活動時間。

9月_日——9月_日。

四、活動地點。

五、活動資料。

第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。

第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

一、活動目標：

1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2、通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

二、活動準備：

1、多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。

2、每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程。

1、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

2、看幻燈片，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

6、做長壽面，慶祝教師節(jié)。

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的。

一、活動目標：

1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

二、活動準備：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學音帶《我為老師唱首歌》。

三、活動過程：

1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

活動建議與提示：

1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

2、活動前可開展相關的社會活動，了解老師的辛苦。

3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇四

1、通過禮儀培訓，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準則。

2、通過禮儀培訓，提高教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師真正贏得學生、家長的`尊重與信任。

3、營造高尚、和諧、文明的校園禮儀環(huán)境。

20xx年5月27日。

全體教師。

1、第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演。

游戲規(guī)則：

擊鼓傳花，聽鼓聲傳花朵，鼓聲停，花朵落在誰的手里誰就來表演，如表演時需要搭檔，可以自己選擇。

表演內(nèi)容：

（1）有領導要來幼兒園視察，園長讓你去大門口接待。你給領導帶路，把他引導到園長辦公室。

（2）你要參加一個學術講座，但是當天你是遲到了。講座已經(jīng)開始，你要進入會場聽講座。期間，你看到手機震動，家長打電話給你，詢問你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn)。

（3）你請一個朋友吃飯，你們走進餐廳。入座后，服務員后來倒茶并把菜單拿給你。用餐期間你打了個噴嚏。吃完后你們一起走出餐廳。

2、第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問你答。

游戲規(guī)則：當主持人拋出問題后，老師自由搶答。

我問你答內(nèi)容：

（1）教師儀表。

干凈：身上無異味，無異物。

整齊：整整齊齊，一絲不茍。

文雅：顯得有教養(yǎng)，有文化品位。

美觀：符合常規(guī)的審美標準，和諧得體，自然樸實。

（2）教師行為舉止。

a、體態(tài)（站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢）：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范。

（a）體態(tài)挺拔，站立自然，兩手自然下垂，面帶微笑。

（b）走姿穩(wěn)健輕快，兩臂自然擺動，雙目平視，不左顧右盼，隨時問候家長、同事和幼兒。

（c）交談姿勢以坐姿為主（忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里），自然親切，對幼兒可采取下蹲、對坐等方式，盡量與交談方保持相應的高度。

（d）坐姿：面對幼兒端坐，雙腿并攏，雙手自然擺放。（忌坐幼兒桌子、蹺二郎腿或腳伸的很長）。

b、日常辦公。

（a）遵守時間——按時上下班，有事請假，帶班不離崗。

（b）學習開會——準時到會，專心聆聽，認真做筆記，真誠交流，手機靜音。（忌講閑話、玩手機、亂丟紙張、隨意進出等）。

（c）使用物品——輕拿輕放，節(jié)約水電。

（d）生活用餐——文明用餐，離開時主動清理桌面。（忌挑選食物，亂扔剩飯菜，高聲談論）。

（3）教師課堂禮儀。

a、不能體罰和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生。

b、不強詞奪理，講粗話、臟話，不惡意傷人。

c、不中途打斷學生發(fā)言，不諷刺挖苦學生，不回絕學生的問題。

（4）教師社會交往禮儀篇。

a、見面禮儀。

b、交談禮儀。

c、接電話禮儀。

d、接待來訪禮儀。

3、第三環(huán)節(jié)：教師禮儀之評頭論足。

游戲規(guī)則：

設計三種情景，并事先安排老師表演情景，由下面的老師通過搶答的方式來評論。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇五

廣播操是幼兒與教師每天都在進行的活動，但在實際工作中發(fā)現(xiàn)，教師之間的`廣播操動作不一致，幼兒的動作還缺乏力度和熟練度等問題，于是，我們開展了本次活動。

1.提高教師對指導幼兒規(guī)范做操的意識。

2.能規(guī)范教師的示范動作。

1.教師廣播操評比標準。

（1）動作到位，與音樂節(jié)奏合拍。（25分）。

（2）動作有力度，精神飽滿。（25分）。

（3）同年級的老師之間的正確動作保持一致。（25分）。

（4）表情大方，笑容可掬，能適時引導幼兒。（25分）。

2.幼兒廣播操評比標準。

（1）中大班。

1）整隊速度快，能很快投入做操。（25分）。

2）動作到位，與音樂節(jié)奏合拍。（25分）。

3）動作有力度，精神飽滿。（25分）。

4）動作整齊、與同伴友好合作。（25分）。

（2）小班。

1）能聽到信號，很快站好，并愉悅參與做操。（25分）。

2）樂意跟音樂擺動身體，有一定節(jié)奏感。（25分）。

3）自始至終參與做操，不離開集體。（25分）。

4）整體效果。（25分）。

活動說明：1.全體教師既是參與者，又是評價者。

2.小、中、大年級組分批進行展示，各年級組教師評價除自己組外的其他兩個組。

3.活動將評出幼兒組一、二、三等獎3名，教師組評出一、二、三等獎6名。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇六

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第xx個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：xxx。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

花滿校園語成蹊。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

9月xx日——9月xx日。

第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇七

為了引導教師逐步轉變教育教學理念：從注重教轉向注重教與學結合；從注重研轉向注重研與評結合；從注重練轉向注重練與講結合，苦練內(nèi)功提升素質(zhì)，爭做新時代好老師。經(jīng)中心學校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動。

故事表演：現(xiàn)場講兒童故事。

1.自我介紹（20分）：新穎，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所)。

2.完整性（20分）：能完整講述故事，中間不停頓。

3.語言（20分）：聲音響亮、吐字清晰、語速適中、發(fā)音規(guī)范。

4.表情動作（20分）：表情自然大方，能用相應的動作增加故事的感染力。

5.時間（20分）：原則上不少于3分鐘，不超過5分鐘。

1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。

2、比賽設一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書，予以表彰。

20xx年3月18上午9:00，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動室。四、評委及評分規(guī)則：

1、評委：@xxx。

2.統(tǒng)分員：@xxx。

3.計分方式：不記名。

4.計分方法：去掉一個最高分和最低分，取平均分。

5.秉承公平、公開、公正、實事求是的'原則。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇八

為了引導教師逐步轉變教育教學理念：從注重教轉向注重教與學結合；從注重研轉向注重研與評結合；從注重練轉向注重練與講結合，苦練內(nèi)功提升素質(zhì)，爭做新時代好老師。經(jīng)中心學校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動。

故事表演：現(xiàn)場講兒童故事。

1.自我介紹（20分）：新穎，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所)。

2.完整性（20分）：能完整講述故事，中間不停頓。

3.語言（20分）：聲音響亮、吐字清晰、語速適中、發(fā)音規(guī)范。

4.表情動作（20分）：表情自然大方，能用相應的.動作增加故事的感染力。

5.時間（20分）：原則上不少于3分鐘，不超過5分鐘。

1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。

2、比賽設一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書，予以表彰。

20xx年3月18上午9:00，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動室。

1、評委：xxx。

2.統(tǒng)分員：xxx。

3.計分方式：不記名。

4.計分方法：去掉一個最高分和最低分，取平均分。

5.秉承公平、公開、公正、實事求是的原則。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇九

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過一個喜慶祥和的'節(jié)日，園內(nèi)進行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結合升旗儀式園長帶領全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶祝活動，k歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。

營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚。

20xx年9月10日。

愛要大聲唱出來。

購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設備。

（一）開場致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！

（二）師德承諾顯真情。

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規(guī)補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午，結合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

（三）節(jié)日氣氛濃滿園。

1、個人k歌活動。

歌曲5首，自由參與演唱。

2、游戲：搶水游戲。

規(guī)則：分年級組展開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應快。），年級組決出前三名，之后進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。

3、組隊唱歌。

歌曲5首，兩兩自由組合。

4、游戲：搶椅子。

規(guī)則：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個。

5、年級組歌曲爭霸。

先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進行對抗，取得園內(nèi)前三獲得獎勵。

6、游戲：海草舞（集體），丁老師領舞，全場互動，互嗨。

（四）教師園內(nèi)自助餐。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇十

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的.孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

9月9日-9月10日。

9月9日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

3、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié)。

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》。

1、園長發(fā)言。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇十一

1、引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結構關系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

4、感受到教師節(jié)的快樂。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號。

1、請配班老師配合上課。范例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

一、引出教師節(jié)，導入活動，引起幼兒愛好。

教師：此刻、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點？（比如說圖案什么的）。

請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。

1、激勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不、同特點。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。

3、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。

1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師？哪幾張畫畫的是楊老師？

2、幼兒相互欣賞作品。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇十二

(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護。

(2)通過游戲增加對老師的認識。

(3)用語言表達對老師的愛。

二、活動準備。

經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。

材料準備：老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片)。

三、活動重點難點。

重點：知道9月10日是教師節(jié)。

難點：用語言表達對老師的愛。

四、活動過程。

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。

2、游戲：猜猜這是誰。

(1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)。

(2)請幼兒摘掉面具驗證結果。

3、出示照片，講述老師的日常工作。

(1)老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答)。

(2)這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關心、珍惜老師的勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等)。

4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。

老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達對老師的愛。

一、背景。

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

今年的9月10日是我國的教師節(jié)，正因為這個美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

值此之際，作為島城極具號召力的_媒體，青島早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。中國論文聯(lián)盟_編輯。

二、活動主題。

“九月的獻禮”

三、活動內(nèi)容。

(一)幫您圓夢：這個教師節(jié)，夢想和期待不再空白……。

老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。

成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版。

(二)商家獻禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。

青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。

(三)跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證。

青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節(jié)日宣傳的有效關注。

20__年的9月10日，我們迎來了第_個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：_。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，增強活動的感染力和影響力。

一、活動主題。

花滿學校語成蹊。

二、活動目標。

1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

三、活動時間。

9月_日——9月_日。

四、活動地點。

五、活動資料。

第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。

第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

一、活動目標：

1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2、通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

二、活動準備：

1、多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。

2、每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程。

1、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

2、看幻燈片，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

6、做長壽面，慶祝教師節(jié)。

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇十三

一、指導思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

二、活動內(nèi)容：

1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。

三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

(一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)。

1、召開工會委員會議，布置工作。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

4、印制調(diào)查問卷。

(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)。

1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。

2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)。

1、9月7日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，頒發(fā)榮譽證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

五、評選辦法：

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽證書。

六、工作安排：

1、撰寫活動方案，設計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

4、負責主持園級教師演講比賽。

5、負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。

6、負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

7、提供證書。

8、制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇十四

比賽題目宣讀人：

獎品監(jiān)督、發(fā)放員：

背景音樂管理員：

主持人：

紀律員：

獲獎規(guī)則：

1本次教師節(jié)活動，以“有獎大冒險”為主題。

2所有的獎品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字。

3每個在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號的權利。

4每個贏了游戲的老師，可以在xxx那里選一個號碼條，并領取兩個小獎品5在游戲全部結束后，大家按號碼條領取自己的獎品。

6活動要有始有終，必須等主持人說完結束詞，才能離場。活動環(huán)節(jié)：

一、開場環(huán)節(jié)。

二、游戲環(huán)節(jié)。

三、領獎環(huán)節(jié)。

四、結束語環(huán)節(jié)。

（活動開始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。）。

a：尊敬的各位同事。

b：美麗的姐妹們。

合：大家晚上好！

a：又是一年秋風送爽。

b：又是一年金菊綻放。

a：又是一年丹桂飄香。

b：又是一年豐收在望。

a：今天，我們將迎來了第30個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！

b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲。

合：“老師，您辛苦了！”

a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。

a：今天，我們在這里舉行金太陽天宏園第30個教師節(jié)有獎活動，

b：感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支持。

a：我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領導參加我們今天的活動，

b：她們很忙，都沒來。

a：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x！

1《心有靈犀》參加班級：學前一、學前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人。

看詞傳動作，每組兩個詞，用時最短的獲勝。

2《翻山越嶺》參加班級：中一、中二、中三、蘋果、分成兩組，每組五人。

地上擺滿障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個隊員一個一個過關，蒙上眼睛，先原地大象轉5圈，再根據(jù)指令跨越障礙物。

用時最短的獲勝。

3《腦力風暴》。

參加班級：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人。

腦筋急轉彎四人排好隊，如果一人連續(xù)回答對3道題，就可以換下一個人，全部過關后，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點處，接到氣球，把它坐爛。全程計時，用時最短者獲勝。

4pk環(huán)節(jié)《心有千千結》。

在這個環(huán)節(jié)中，剛才三個游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。

玩心有千千結，八人圍成一個圓，同時伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計時開始，不松手的基礎上，解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。

5終極懲罰《泡泡糖》。

在《心有千千結》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎環(huán)節(jié)。

主持人：泡泡糖。

參與游戲者：粘那里？

主持人：粘手心等等。

10次泡泡糖，每個都能保持5秒不變的人獲勝。

a快樂的時間總是飛快。

b我們還沉浸在今晚的歡樂當中。

a親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？禮物拿夠了沒？

a親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，

b讓我們在教師這個偉大的崗位上，快樂長存！

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇十五

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

xxxx年x月xx日上午。

1.用兒歌老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大。

老師老師本領大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福。

3、深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇十六

20xx年3月31日（周六）。

親子活動——參觀軍營和水族館。

1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動，有目的地讓幼兒認識軍營生活和水族館的動物等，激發(fā)幼兒探索求知興趣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

2、通過親子間的交流互動，融洽家長與孩子間的情感，共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。

3、引導家長在外出活動中指導孩子完成任務，注意游玩時的安全。

1、請家長與幼兒共同準備親子游物品。（小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品）。

2、由于活動中，因此請家長帶好手機，并互相記錄號碼。

3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。

4、結合禮儀教育，各班開展討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意離開家長，不要隨便亂扔垃圾，保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。

5、家長可攜帶相機，給幼兒留下難忘而美好的一刻。

1、3月31日上午集中時間：8點半。8點40在班內(nèi)整隊上車，9點出發(fā)。下午14：30——15：30回程，活動中間會有分散和集中的時間。

2、家長、孩子不要過早到園，來園后一定要直接到所在班級報到，不要隨意在校園里逗留或者玩耍。

3、所坐的'車子根據(jù)園部安排，上車后座位固定，（即去的時候是幾號車，中間以及回程的時候，也是幾號車，不得隨意改變）。

4、請家長務必遵守時間，準時到達。前一晚請?zhí)嵝褞椭變涸琰c入睡，達到精力充沛。

5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。

6、在游玩時盡量不要單獨行動，根據(jù)班內(nèi)分組安排，幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照應。

8、水族館的表演要分批進入，請根據(jù)老師的要求，分時段觀看表演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽，游覽時不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。

9、請將手機帶在身邊，保持暢通，確保及時聯(lián)系。

10、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給幼兒一個良好的示范和榜樣作用。

1、早上8點30分到園。

2、8點40分整隊上車，9點準時出發(fā)。

3、10點左右到達蠡湖中央公園的水族館參觀，分組觀看表演。12點集合，出發(fā)去部隊。

4、12點30分到達部隊，根據(jù)部隊方面的安排進行參觀。

5、14：30準時集合，整隊返園。

6、約15：30之前到達幼兒園。

引導幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓練和生活學習環(huán)境，以及簡單的武器的名字、特性；參觀水族館時引導幼兒觀察水族館動物的種類，名稱和外形特征、生活習性等。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇十七

一、第一階段(9月5日xx9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段(9月10日xx9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇十八

1、讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應的.材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

x月x日上午。

（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。

（二）第一節(jié)活動課:。

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大。

老師老師本領大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月x日為教師節(jié)，xx是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來。

（2）大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動。

3、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇十九

1.讓孩子們明白x月x日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。

2.孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達節(jié)日的愿望。

3.培養(yǎng)幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。

1每位班主任應制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。

2.為兒童提供相應的材料。

3.孩子們已經(jīng)學會了童謠“偉大的教師技能”。

4大班和中班提前一天和媽媽在家里種花，小班和小班提前一天和媽媽一起種花。

iii.活動時間。

x上午。

（i）在上午的對話環(huán)節(jié)中，每節(jié)課以“教師節(jié)”為主題開始對話。

（二）第一活動類。

1.利用兒童教師的技能引導主題。

之前，我們學習了一首兒童歌曲，名為“教師技能”。讓我們一起談談。

老師有很好的技能。

老師有很好的技能。

可以疊紙、畫畫。

唱歌、跳舞和搔癢。

我們都愛她。

我們都愛她。

2.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。

我們班有多少老師？誰能告訴我們老師長什么樣？（請告訴個別兒童）。

為了促進對教師和教育的尊重，提高教師在社會中的地位，中國專門將9月定為教師節(jié)。xx是我們老師的第一個節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。

v.第二活動課。

所有的孩子都聚集在操場上，老師主持了“我愛老師”教師節(jié)慶祝活動。

1、祝福老師：

（1）大聲說愛。

（2）大班兒童代表發(fā)言。

2.手動發(fā)送祝福。

（1）大班兒童繪畫活動。

（2）中產(chǎn)階級兒童愛心活動。

（3）小班兒童獻花活動。

3.深深地擁抱并升華愛。

擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師。

六、作品展。

活動結束后，各班對作品進行整理。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇二十

有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；一年一度的教師節(jié)即將到來。教師在每一個人心中都是非常神圣的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關愛老師，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際，開展“心目中的老師”主題活動，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日！

1、知道每年9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力。

一、各班活動詳情。

1、語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。

2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。

3、音樂：每當我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

4、綜合：我愛我的老師，引導幼兒了解教師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。

5、手工：感謝老師，開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

二、集體活動。

每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。

三、展示形式和時間。

1、每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

2、各班級制作的《我愛老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設出整塊我愛老師的版面。

四、人員分配。

1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

2、主題版面創(chuàng)設：各班主任老師周一中午集合x班。

3、整體打包報道：x老師。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇二十一

xxxx年的x月xx日，我們即將迎來了第xx個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里，我們要進行幼兒半日活動安排，我設計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。

幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

一、幼兒升旗儀式。

二、幼兒早點。

教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。

家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。

五、幼兒戶外游戲與拍照。

擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。

全班合影留念。

六、律動。

七、吃午餐。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇二十二

關愛教師弘揚高尚師德。

組長：xxx。

成員單位：工會、團委、醫(yī)院辦公室、科室等。

職責：負責本次慶典的安排、組織、協(xié)調(diào)和籌備工作。

1、預備會議。

x月x日配合行政例會召開預備會議，活動組成員及相關單位負責人參加，宣布活動計劃，安排工作安排并組織實施。

2、環(huán)境布局。

在學校門口、教學樓、東校門口掛一個；張貼在學校、教學樓、辦公樓、培訓樓門口；所有教室將更換以教師節(jié)為主題的黑板報；廣播室定期播放教師節(jié)的內(nèi)容。

3、慶祝表彰會。

（1）閱覽室的場地布局。

（2）會議議程和籌備工作。發(fā)表演講，宣讀賀信；

學生會代表向教師代表獻花；表彰先進；模范教師和學生代表發(fā)言）；文學節(jié)目；參加人員：院領導、各部門中層負責人、受表彰教職工、各部門教師、學生代表等。

4、學生慶祝教師節(jié)。

組織專題班會和教師研討會；給老師送賀卡、祝賀或節(jié)日禮物；組織人物畫展和畫展慶祝教師節(jié)；組織志愿者結合周同學打掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；在家為退休教職工服務；其他慶祝活動可由各部門自行組織。組織學院領導慰問患病住院教職工。給所有老師發(fā)短信祝賀。

幼兒園教師的關愛活動方案（匯總23篇）篇二十三

在第x個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。

20xx月x日x月x日。

第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師。

2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間（學前班和大班孩子）。

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》。

1、園長發(fā)言。

3、幼兒發(fā)言（中、大、學前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛教師的目光》）。

4、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘）。

5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）。

6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉轉轉》（見附件）。

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）。

8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上。